第一篇：小學家長學校各項管理制度

小學家長學校 工 作 章 程

第一章 總 則

教育學生健康成長是學校、家庭、社會的共同責任。尤其是家庭教育對學生的成長起著非常重要的作用。為了使家長掌握教育子女的方法，了解子女的心理特點，以形成對學生教育的合力，特設立家長學校

第二章 組織機構

第一條 家長學校成立校務會。校長由學校校長擔任，副校長由家長委員會主任擔任，教導主任由學校教導處主任擔任。

第二條 成立講師團。家長學校教師由學校校務會成員、有條件的年級組長、班主任或離退休教師擔任。

第三條 設立班級制。以學生所在班級的家長組成相應班級，由學生所在班級班主任擔任該班的班主任，由班主任成立班委會。

第三章 職責及要求

第一條 每學期由校務委員會組織授課2次以上，結業前，學員須撰寫1篇學習心得，參加家長學校組織的答卷測試。

第二條 每學年度，組織1次家庭教育經驗交流會。第三條 每期對學員進行一次考核，評選優秀學員，其考核成績記入學員學籍卡。

第四條 每次授課由專任教師授課，班主任老師參加，并做好出勤記載。

第五條 對學員的要求：

1、每次上課必須按時到校，不無故缺席。

2、及時向學校反映子女在家的各方面情況。

3、收集并反映學生對學校教育，教師教學的意見和要求。

4、宣傳和支持學校各項工作。

5、及時總結對子女的教育經驗，互相學習，取長補短。

第四章 附 則

第一條 學校及時總結，對家庭教育做出突出成績的教師進行表彰和獎勵。

第二條 本章程從宣布之日起執行。

2000年9月10日 小學家長學校

管 理 辦 法

一、家庭教育是整個教育的起點和基礎，是學校、家庭、社會三大教育的組成之一。學校要積極主動認真地做好家長工作，充分發揮對家庭教育的指導作用，并爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合，家長學校應充分發揮家庭教育指導的作用。

二、家長學校是學校德育工作的一個組成部分。它的任務是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學地實施家教。

三、家長學校的教學和管理工作，要遵循教育規律，處理好學校教育內部和外部的各種關系，爭取家長單位、社會力量的廣泛支持和家長的積極參與。

四、家長學校應完善其組織形式。家長學校的校長由學校校長擔任，教務主任由學校教導主任擔任，并視情況配備兼職管理人員。

五、家長學校定期研究制訂切合本校實際的指導家教工作計劃，確定入學方式、授課內容、教學方法、考察辦法等，并組織實施。同時明確各級管理人員的職責，便于開展工作。

六、家長學校開展教育活動運用舉辦講座、觀看影錄像、召開各種類型的座談會和經驗交流會、家教咨詢服務等形式。

七、家長學校的教材（供家長用）統一購置或組織編印，所需工本費由家長承擔。

八、學校為家長學校提供必要的經費，并列入學校德育專項，主要用于聘請的校內外教師的講課費、管理人員適當的勞務費和開展活動等。

九、建立和完善家長學校管理制度：

1．活動制度。原則上每學期對家長學校的工作都要作出安排，做到有計劃地開展家庭指導活動。

2．考勤制度。每次講座對學員考勤，作出考勤記錄。根據學員出勤情況，確定能否結業。

3．評選表彰制度。廣泛開展“為國教子好家長”評選活動，家長學校每年進行一次好家長、優秀家長的評選表彰，并擇優推薦參加上級評選表彰。

4．文檔制度。注意積累有關文件，各種計劃、總結、重大活動記載、學校檔案、實物、照片等，并將其分類整理歸檔。小學家長學校

檔 案 管 理 制 度

一、學校堅持把家長學校檔案工作納入學校檔案工作的重要組成部分。

二、單獨專項建檔。

三、明確職責，各負其責搞好各種資料的收集與整理。

1、班主任負責學員心得體會、座談記錄、考試試卷、平時作業等資料的收集與整理。

2、教務處負責各班資料的收集、整理與管理。

四、檔案資料年限，以學年度為準收集。小學家長學校

學 員 管 理 制 度

1、學員必須服從學校的各項制度，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度。

2、積極參加學校開展的一切活動，堅持參加面授學習。

3、學員必須以國家教委，全國婦聯頒發《家長教育行為規范》的要求嚴格要求自己。

4、學員舉止文明、情趣健康、言行一致、團結同志、尊敬學校教師的勞動成果，各方面為子女做榜樣。

5、學員結業時，要求參加適當方式的考試并將考試考核成績及學習情況反饋到家長所在單位，作為評選先進個人和五好家庭的依據。

小學家長學校 學 員 學習制 度

1、經常學習黨和國家的教育方針、政策和法規。

2、掌握科學的教育方法和技能，樹立正確的家庭教育思想。

3、了解不同年齡兒童及青少年生理心理發展特點及營養常識、教育方法。

4、面授學習不準遲到、請假，并要求認真聽課和做作業。

5、經常學習《家長教育行為規范》，自覺履行教育子女的職責。

6、學習堅持理論聯系實際，注重解決家庭教育中的實際問題。小學家長學校

學 員 聽 課 制 度

一、自覺遵守學校作息時間，做到不遲到、不早退、不缺課。

二、上課專心聽講，認真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀律的事。

三、有特殊情況，不能到?；蛟缤?，要先向學校班主任請假。

四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護環境衛生。

五、服從老師安排，按時保質保量完成學校布置的各項任務。

小學家長學校 教 學 面 授 制 度

1、堅持每個學期的面授時間。面授不準遲到，早退或無故缺席。

2、每次面授必須帶有學校發的課本或學習資料及必要的文具。

3、學員參加面授學習要求認真聽課并做好書面作業。

4、學員必須參加學校組織的各種考試，接受各項評估檢查。

小學家長學校 教 務 處 工 作 制 度

1、加強家長學校的內部管理，做好服務育人工作，幫助家長樹立為國教子的思想。

2、協助校長組織學習和貫徹上級有關辦學工作文件、教學計劃，提高辦學效率。

3、擬訂家長學校教務工作計劃并組織實施，建立健全家長學校教學常規，完成教育教子任務。

4、抓好教學，文書檔案的整理歸檔工作，搞好教務處日常事務工作。

5、建立家長學校示范班，全面推動家長學校工作。

小學家長學校 考 試、考 評 制 度

一、家長學校任課教師根據教學內容和教學要求，制好試卷，學校教務處負責印制好試卷，全校各班統一考試時間。

二、學校德育處安排好監考員。

三、監考員考前15分鐘將學員組織到考室，以班為單位坐好。

四、組織學員認真、獨立答卷。

五、印刷有問題的地方，需舉手向監考員詢問。

六、同年級采取流水作業進行閱卷，統一統分上表。

小學家長學校 監督、檢查、反饋制度

一、校長經常在德育領導小組會議上研究家庭教育指導工作。

二、校長經常聽取各種反饋意見，經常研究家庭教育指導工作的現狀和問題，及時改進指導工作。

三、教務處經常檢查、督促班主任做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。

四、德育處認真審核好家長、優秀家長學員的名單，報校長審批，并向有關單位反饋。

五、班主任做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。

六、班主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。

第二篇：小學各項管理制度

高輝學校行政管理規定

1、行政人員要貫徹黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，統一目標，統一思想，努力把學校建設成為校風好、教風嚴、學風濃的學校。

2、行政人員要以身作則、廉潔奉公、團結協作、依法行政，以“三個代表”思想要求自己，自覺接受全體教師監督。

3、行政人員要認真學習并履行自己的崗位職責，依照職責，以人為本，依法治校。

4、行政人員加強對教師進行繼續教育，不斷提高教師政治思想覺悟和業務水平，建設適應新時代教育教學的教師隊伍。

5、認真履行行政值周職責，檢查各部門的工作情況，維持學校正常的教學秩序。

高輝校長工作職責

1、主持學校行政全面工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結依靠教職工，堅持學校的社會主義方向，積極穩妥地推進教育改革；按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義現代化的建設者與接班人。

2、領導制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施，檢查和總結。

3、實施優化組合、競聘上崗后，根據學校規模、編班標準、實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層級的干部，建立健全各項規章制度和崗位責任制。

4、領導和組織德育工作，把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，環境育人的工作方針，會同黨支部建立精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想品德教育。

5、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家規定統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教育管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。

6、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作生動活潑、確有成效地開展。

7、領導教師隊伍建設。必須十分重視教師隊伍建設，注意培養青年教師隊伍建設，注意培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提 高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動教師工作的積極性，主動性和創造性。

8、領導總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學、為師生服務方向，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財物，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。

9、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。

10、領導校長室工作，協調好校級行政領導之間的關系。

11、民主管理學校。學校的重要問題在決策之前，要主動聽取教師的意見、接受群眾監督。

12、副校長是校長的助手，協助校長負責分管一方面或幾個方面的工作。

高輝小學教導主任工作職責

1、協助校長落實以教學為中心的方針，制訂并實施學校 的教學工作計劃。

2、加強教學常規管理，建立正常的教學秩序，減輕學生負擔，提高教學質量。

3、指導教研組工作，檢查教學大綱和教學計劃執行情況，幫助教師端正教育思想，開展教學研究，改進教學方法。

4、組織教師進修。

5、組織課外活動，并注意總結交流有關經驗。

6、組織和領導教務行政工作。組織有關人員搞好招生、編班和學籍、教育教學檔案管理，編排好作息時間表，做好學生考勤、考核，以及做好圖書室、資料室、實驗室、電教室的管理工作。

7、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作。抓好體育課、課間操、眼保健操；積極開展群眾性體育活動；搞好衛生保健和安全教育等工作，關心學生身心健康。

8、組織學生參加生產勞動和社會公益活動。

9、定期召開家長會，辦好家長學校。

高輝小學行政值周工作職責

1、每天提前十分鐘上崗，延時二十分鐘下崗。

2、每天負責發放《校日志》，做好教師出勤的考勤工作，做好學生紀律、衛生等情況的收集工作，周末作好小結，并在教師會或學生會上通報。

3、處理發生在本周內的日常事務，重大問題及時報校行政或上級領導部門，督促當天值日教師準時到崗。

4、放晚學后，檢查值日教師對《校日志》的填寫情況，并簽字。

5、指導值日教師進行月先進班級日評比項目內容填寫。

高輝學校德育工作管理

1、成立學校德育工作領導小組。

成立以校長為組長，副校長、政教主任為副組長的德育工作領導小組，同時以政教主任為常務副組長全面負責組織和領導各組員（各教研組組長和各班班任）實施德育工作管理。

2、德育工作目標

培養學生初步具有“五愛”的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辯別是非的能力，為使他們成為“四有”的社會主義公民，打下初步的思想基礎。

3、德育工作內容。

主要向學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和必要的生活常識教育，著重培養教育學生心中有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國；著重培養和訓練學生逐步養成良好的道德品質和文明行為習慣。

4、德育工作要求

（1）學校德育工作領導小組上下一致，齊抓共管學校德育工作。每月由政教主任（或分管德育工作的校長）主持召開一次學校德育工作會議，并評比出先進班級，認真研究學校德育工作。

（2）組織師生認真學習《師德八條》和《小學生德育大綱》，認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強“八榮八恥”教育。班主任要利用班會課（全期不少于四次），組織學生逐條學習。（3）、上好思想品德課，把德育寓于各科教育教學之中。（4）、建設好德育工作陣地，加強家校聯系，爭取家長、社會支持，形成校內，校外陣地一齊抓，課內、課外一齊抓的良性循環，組織學生參加一些社會活動。

（5）、加強愛國主義教育，宣傳實施《國旗法》，嚴格升、降國旗制度，少先隊大隊部專門負責升、降國旗。

（6）、大隊部組織開展各種大隊活動。

（7）、各教師必須嚴格執行《學校計劃》中有關德育工作內容。

高輝學校教學工作管理

1、學校行政及各分管領導、教研組，各班、科任按所分配工作擬訂好各種計劃，在指定時間內由教導處檢查計劃執行情況。

2、教師要認真備課寫教案，不準無教案上課（含非語、數科目）。教導處和教研組每月檢查一次，對有缺課教案教師給予批評教育，并登記在案。

3、教師要認真批改學生作業，教導處全期要進行四次抽樣檢查。要求教師作業布置適當，目的明確，如有該布置作業不布置，超量布置甚至帶懲罰性布置以及布置不批改者，要及時指出，給予批評教育。

4、教研活動管理。每學期各教師根據特長向教研組長提出書面申請參加何科課型的教研活動，由教研組長制好《教研活動計劃》和《評課計劃》后上交教導處審核批準實施。

5、考核質量分析的管理。

要嚴肅考紀考風，嚴禁弄虛作假。各科測驗、考核后教師要按學?；蛏霞壱笞龊觅|量分析、講評；段考、期考成績、質量分析要交教導處存檔。

6、教師家校聯系的管理。

各班科任（含語、數和專職教師）必須有針對性的對本班學生進行家訪，填好家訪記錄并有家長簽名。

各班、科任（含語、數和專職教師）每期要配合學校在指定周數開好家長會，并組織家長深入學校管理，深入課堂聽課等。

7、教師撰寫論文（或專題總結）的管理。教師每期至少寫一篇論文（或專題總結），教師寫好的論文（或專題總結）先交教研組長登記，再逐次上交。

8、課堂教學時間跟班制的管理。

（1）上課鈴響，教師應到教室門口，否則視為遲到；下課鈴響之前私自離開教室（課堂教學）視為早退；一節課既遲到又早退視為曠課。（如無電，值日教師可放寬時間，但應跟所任課班任通知考勤班干）

（2）本項規定的記錄由各班主任指定某一班干負責用出勤表登記，班干 每周五交班主任檢查，教師如有遲到、早退，班任周五例會交值 周行政領導審核并記錄。

（3）教師如有急事特殊情況需請假，由值周行政領導告訴班任，班任再轉告負責考勤的班干。

（4）教師在課堂上不準接聽電話。

9、學校教學工作管理各條款的解釋權屬教導處。

高輝學校教師管理規定

（一）校風校務管理規定

1、學校行政人員和各部門成員不完成或完成一半所分管工作，負責教師、分管領導、校長考核不能評優。

2、值周領導、值日教師不完成值周（日）任務，加做一周（日）。

3、上班時間教師不準在校園內猜拳打碼。如有違反，則視為違紀處理。

4、嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁未經學校許可向學生亂收費；嚴禁亂講亂說，傳播沒有根據的言語，造成矛盾，影響他人團結。如情節嚴重的除負法律、經濟責任外，考核評為不稱職。

5、學校各部門管理人員對所管公物要造冊登記，交一份到分管領導存檔。

6、后勤管理人員要按《崗位職責》和學校有關規定造冊管理好校產。凡不管理好出現校產流失或主觀人為因素損壞，后勤人員要進行賠償，并與考核掛鉤（具體管理制度由后勤人員制定）。

7、上班時間，教師應佩戴胸卡（教師證）。

（二）工作紀律規定

1、教師上班時間實施“坐班制度”。教師每天上班時間到早讀時間為早上簽到校時間，每天放學后十分鐘教師簽名離校時間。（教師請私、公假不列入本條例）

2、教師請假需憑有關通知、證明交請假條，先批假后離崗，并安排好代課教師（公假由學校安排）。請假審批制度按縣局有關規定 執行。

3、出勤將實行累計制度，出勤情況與教師考核掛鉤。

高輝小學班主任工作職責

1、根據學生特點，按照學校德育工作要求，以豐富多彩的形式，有計劃有目的地對學生思想教育，全面負責班級的思想、紀律、學習、勞動、衛生、文體等各項工作。

2、加強班干的培養，發揮他們的積極性，并通過他們去團結全班學生，把班級建設成為積極向上、勤奮好學、熱愛勞動、團結友愛，有正確集體輿論的班集體。

3、經常與任課教師交換學生的思想、生活等情況，反映學生以任課教師意見，以保持良好的師生關系，共同教育好學生。

4、負責制訂班任工作計劃，期末做好總結。指導班委會、少先隊開展工作。

5、客觀、全面的擬定學生操行評定，填寫《小學生守冊》，對本班學生的獎懲提出具體意見，報學校審批。

6、負責《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、“先進班集體”評比活動在本班的貫徹落實，認真上好班會課。

7、經常與學生家長聯系，召開家長會，爭取家長配合，努力做好學生的個別教育工作，尤其是后進生的轉化工作。

8、組織指導學生參加課外活動。關心學生身心健康，配合體育教師抓好“三操二課一活動”。

9、經常進行安全教育，保證學生生命、財物安全；經常進行愛公物教育。

10、及時、準確地向學校有關部門提供本班學生各種材料，填報 有關表冊。

11、負責學校行政及大隊部的指令在本班貫徹執行。

12、協調好本班科任教師，上好主題班會。

高輝小學教師工作職責

1、認真學習上級有關政策法規，在思想品行、常識造詣、文化素養、生活作風、言談舉止、求知精神方面嚴格要求自己，服從學校安排，努力完成學校分配的各項工作。

2、用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生，做到言傳身教，做學生的表率。

3、自覺執行《中小學教師職業道德規范》，嚴格執學校工作計劃，履行技術職務職責，認真鉆研教材和教學大綱，在此基礎上，制訂出周密的教學工作計劃，期末做好總結。

4、自覺貫徹教學原則，認真組織課堂教學，改進教學方法，選擇恰當的教學手段，提高課堂教學質量。

5、根據教學的任務和要求，結合學生的實際，認真備課、上課、批改作業，輔導學生檢查和評定學生 的學業成績。

6、培養學生的學習自覺性和積極性，指導科學的學習方法，發展智 力，培養能力。抓好養成教育。

7、要按時上課、下課、不遲到、不拖堂、不經教導處批準不能隨意停課，調課。

高輝小學值日教師工作職責

1、（無電）按時敲鐘作息，保證學校正常的學習、工作秩序。

2、值日的當天早上負責檢查各班清潔區、教室衛生。放學后或星期天督促各班關好門窗。

3、負責檢查學生佩戴紅領巾及?；涨闆r。

4、妥善處理當天發生的糾紛或違反校規等不良現象，如遇到處理不下的事及時向值周領導反映，共同妥善處理。

5、填寫好《校日志》，總結當天學習、生活情況，并完成先進班級日評比情況，并把各項檢查公布于評分欄。

高輝小學學生的管理規定

1、學生要重視個人道德修養，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行動準則，衣著整潔，文明禮貌，不穿奇裝異服，不講粗口話，不穿拖鞋、背心上課（體育課可穿背心）。違反者，班任要批評教育，三次以上者學校予以點名或警告處分。

2、勤奮學習努力完成學習任務。不準缺欠作業，作業缺五次以上者，除批評教育外，還通知家長共同教育，考試作弊者，學校給予點名批評教育。

3、學生應按規定佩戴?；?，是少先隊員的應佩戴紅領巾或隊徽隊干要佩戴隊干標志，凡發現不佩戴者即給予點名批評，兩次不佩戴者給予警告處分。

4、遵守紀律，不遲到、不早退、不曠課，不許私自下河游泳，遵守交通規則。有事須請假（請假一節課由教師批假，二節課至二天由班主任批假，三天以上由教導處批假），無故曠課三節班主任教育，4至8 節學校點名批評，9節以上給予嚴重警告處分。

5、寄宿生要遵守好睡眠作息時間。睡眠鐘響后不準在宿舍起哄、喧嘩、不準私自離開宿舍，違者第一次將在班內檢討，二次以上者學校點名批評還要給予警告處分。

6、學生不準吸煙、喝酒、進游戲室打游戲、偷盜、打架、斗毆，對以上規定違反一次者在班內檢討，二次者面向全體同學檢討并處以警告處分，三次者除檢討和記過處分外，還將其行為通報村委或街委。

7、愛護公物，保護公共設施。無意損壞公物，但能主動承認者，按價賠償；不主動承認，經查獲按二倍價賠償；故意損壞能主動知錯承認者二倍價賠償，不主動承認，經查獲按四倍價賠償。

8、教室、宿舍實行責任承包制度。即將宿舍、班級公共設施承包到班級、宿舍及個人，屬個人賠償，若查不到個人責任，全宿舍或全班人員共同負責賠償。

9、凡受到學校警告處分以上的學生，在本期內取消一切校內的獲獎資格。

高輝小學學校財務管理規定

1、學校財務人員要堅持原則，勤儉節約，為學校服務，不準挪用貪污公款，凡出現一次貪污挪用公款除追究法律責任外，不得享受學校一切福利。

2、財會人員要認真審核會議及旅差補助是否與實際相吻合，日報銷數額是否符合文件規定。

3、財會人員要認真審核購買公物是否單位所需，有無證明人或驗收人。

4、學校收支憑證要符合手續，收支要報賬員開票（報賬員要有收入存根）支出憑證要有經手人、收款人簽字蓋章，支出用途要注明，實行行政領導審批制度。

5、報賬員要做到日清月結，每次報賬前需經學校經費審核小組審核并予以公示，每月末報賬員存折內所有資金要與報表基本持平。

6、學校需運用各種資金每次支500元以下由行政 領導決定；500元于2500元由行政會決定；2500元于5000元由校務會決定；5000元以上通過全體教師。

高輝小學安全教育管理規定

1、學校安全教育應與思想政治教育緊密結合起來，要充分利用“安全活動月”和“安全生產月”有針對性地開展安全專題教育活動。

2、教師要做好勞動組織與管理工作，教育學生嚴格遵守勞動紀律，服從指導，按操作規定進行操作，做好勞動中的安全教育。

3、體育（或活動）要有組織有計劃進行，教師應告訴學生注意事項，并在場監護和指導，做好體育活動中的安全教育。

4、校外活動事前都應充分做好準備，并做好安全教育和紀律教育，并要通過嚴格的審核程序可組織學生進行校外活動。

5、教師應加強紀律教育，提倡文明行為。推廣有益的游戲取代無意義嬉鬧，抓好課外游戲的安全教育。

6、教師應抓好學生來校與回家途中的安全教育，抓好路隊管理。

7、學校各部門的分管領導和各部門管理人員要經常檢查各種設施的安全情況，出現險情要及時向校行政匯報，把事故降到最低限度或排除在隱患之外。

8、后勤人員要做好內宿生學生的安全管理，要做好食堂防毒、學校防火、防盜等防范工作，并做好學校治安保衛工作。

9、根據上級要求與規定，教給學生安全知識，培養自我保護能力。

高輝學校衛生工作規定

1、做好學校衛生工作，學校實行衛生區制度，各班每天都要保持區域的清潔工作。

2、學生宿舍每天都要打掃，內務要整齊。

3、各班級的教室衛生，內務要保持清潔衛生，堅持每天一小掃，每周一大掃（內務主要范圍：班容、班貌、門窗、天花板、走廊等）。

4、食堂衛生工作按《咸陽市學校食堂衛生管理規定》要求實施。

5、值日教師應加強對衛生工作的檢查。

6、教師要抓好衛生保健工作制度的建立與施行。

高輝學校儀器室管理規定

1、儀器室是專門存放教學儀器的場所，要專室專用，不得從事與教學無關的其他活動。儀器室要有良好的安全防范措施，杜絕事故隱患，無關人員禁止入內。

2、學校應加強對教學儀器設備 工作的領導和管理，選派相關學科的教師或實驗技術人員專人管理。

3、儀器設備按分類編號、定冊、定柜、定位存放；布局規范，陳列美觀整齊、清潔；要注意經常維護，及時保養，做好防塵、防潮、防霉、防壓、防熱、防磁、防震、防毒等工作；對壞的儀器要及時修理，使儀器設備經常處于良好狀態。

4、儀器設備的領用、借出及歸還，必須按制度登記或注銷手續，并檢查儀器完好情況。教師領用，應提前填寫“實驗通知單”，由管理人員做好準備，使用完畢，及時歸還、注銷。教學儀器一般不外借，如外借，必須經分管領導批準，由管理人員登記借出，并按時索回。

5、要愛護教學儀器設備。儀器損壞、丟失應由當事人填寫所屬情況登記表，根據情節，及時處理。對違反操作規定造成損失的，原則上應由當事人賠償。儀器報廢要嚴格審批手續。

6、建立健全設備和實驗室教學檔案制度，妥善保存好儀器帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗情況登記表等有關資料。

7、每學期結束要全面清點儀器一次，發現問題要及時處理。儀器管理人員調換時，必須辦好交接手續，按帳點物，逐件移交，甲方、乙方、學校三方簽字才算完畢。若有重大問題必須及時上報。

第三篇：家長學校各項規章制度

紅河小學2013—2014學 家長學校各項規章制度

一、職責

（一）校長職責

負責制定家長學校的各項規章制度并認真督促、檢查。

負責審核，確定教學計劃、內容、方法并協調各項工作，保障教學工作順利進行。

負責督促、檢查教育教學活動。

成立家長委員會了解授課情況，聽取辦學建議和要求。

6、負責審核的檢查、考核、評比工作。

（二）教務主任職責

1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。

2、負責各項教學、教研活動。

3、負責學員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。

（三）教師職責

1、指定教學教案，認真按計劃備課。

2、負責學員的點名、考勤工作。

3、認真組織教學，上好每一堂課，并布置作業、檢查筆記。

4、及時編制函授教材、認真辦好函授教育。

5、及時收集、聽取家長建議，并向上及時反映。

6、負責讓家長參與學校的教育活動。

7、負責組織好課堂考試及優秀學員的評比工作。

二、制度

（一）教師備課制度

1、根據《江蘇省家庭教育綱要（試行）》和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。

2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

3、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

4、合理安排備課時間，不能同學生教育時間沖突。

5、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。

6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

（二）學員登記制度及守則

1、凡學校學生家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。

2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

4、愛護園內公物，不得損壞園內物品。

5、上課認真聽講，積極參加園內各項教學活動。

（三）考核獎懲制度

1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家園聯系，如未開展一次扣獎金5.00元。

2、教師認真按時整理好教學活動、家園聯系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣獎金5.00元。

3、對教師工作成績優秀的，每年要加獎金5.00~10.00元。

4、學員出勤率低于90%，成績低于90分，不得參加優秀學員評比。

（四）財務管理制度

1、嚴格執行財務制度管理條例，遵守財經紀律。

2、家長學校所有收入、支出一律進財務會計的帳目。

3、合理收費，定期向學員公布費用收支情況，接受監督。

（五）家訪制度

1、家訪工作應同學生教育組合起來，及時溝通家園之間的聯系，共同教育好學生。

2、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。

3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。

4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

（六）信息反饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家園聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。

（七）優秀學員評比制度

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為90分以上者。

2、積極參與學校組織的各項家園活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。

5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。

（八）檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

3、家長學校資料要單獨立卷。

第四篇：康莊小學各項管理制度

康莊小學各項管理制度

康莊小學各項管理制度

班子團隊管理

領導機構

校 長 李見寶 法制副校長 張子奇 教導主任 陶叢會 總務主任 李京會 政教主任 李曉靜 班子職責

校長職責

1、全面貫徹執行黨和國賓的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向。堅持社會主義辦學方向，努力培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職員工。組織教師學習政治和鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。

3、全面主持學校工作

（1）領導組織德育工作，把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，制定切實可行的措施，堅持不懈地加旨對學生的

思想、政治、品德教育。

（2）領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊各門課程。遵循教學規律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學法活動，努力提高教學質量。

（3）領導和組織體育、衛生、美育、勞動及課外教育活動。確保學校體育、衛生、美育、勞動教育及課外活動。生動活潑、有成效地開展。努力形式展勤工儉學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

（4）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向，嚴格管理體制校產財務，搞好校園建設，關盡學生和教職工的生活，保護他們的健康。逐步改善辦不條件和群眾福利。

（5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

4發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

副校長職責

1、認真貫徹執行黨的教育方針，協助助校長全面完成教育教學任務。

2、負責協助校長分管好學校教育教學工作，負責制定和貫徹執行學桃教學計劃，推動和檢查教學計劃內實施的情況，指導教導處抓好教學工作。

3、指導教導處對教師的考核、評定、獎懲工作。

4、指導教導處抓好實驗教學工作，加強電教、實驗室的建設。

5、負責制定學校的、學期體育、衛生計劃，推動和檢查計劃的實施和體育衛生水平的提高。

6、指導教導處抓好教研活動，深入課堂，聽課，評課每周不少于3節。

7、負責教師的職稱聘任、考評工作。

8、完成校長交給的其它任務。

教導主任職責

一、協助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃；檢可并總結學校的教育、教學法工作，審查教職工研組和班主任工作計劃。

二、組織管理教學，掌握各科教師貫徹執行教學大綱和教學計劃的情況，習俗提高教學法質量為中心，開展各種教學、教研和第二課堂活動。

三、協助桃長和黨支部對學生進行思想政治教育，有針對性地開展教育活動，定期布置、檢查班主任工作，積極開展勤工儉

學活動，對學生進行勞動教育，組織校外教育活動和家長會。

四、組織安排學生的體育衛生和生活管理工作，抓好“兩課、兩操”（體育課、活動課、課間操、眼保健操）和群眾性的體育活動，對學生進行勞動教育，組織校外教育活動和家長會。

五、領導并組織有關人員搞好招生、編班、學籍管理、考勤、課程表、刻印資料以及資料室、圖書室、實驗室、電教室的有關工作。

六、每學期末對教學工作、思想政治教育工作和體育衛生工作進行一次書面總結，并向校長匯報、總結教育和教學經驗，積極開展期末或學年末的評優獎勵少動。

總務主任職責

1、根據學校工作任務和目標，制定總務處工作計劃，編制學校經費的預算，執行決算，為教育教學創造良好條件。

2、制定總務工作的各項規章制度，嚴格執行黨的方針政策，監督檢查有關財務制度及其它規章制度的落實，定期審核公布賬目。

3、負責學校財產、物資、校舍的管理、增設、分配、維修工作，負責校園整體規劃、綠化、美化和環境衛生工作。

4、搞好師生生活，開展中種服務活動，廣開門路，辦好集體福利事業，為師生解除后顧之憂。

5、負責總務處崗位責任實施，搞好職工思想教育和業務提高工作。廣泛聽取群眾意見，不斷改進總務工作。

6、定期向校長匯報工作，積極承擔領導交辦的其他任務。教職工管理

班主任職責

班主任的職責是熱情關懷，愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生的德育、智育、體育幾向面都得到發展。

經常與科任教師聯系，了解和研究學和生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。

組織領導本班學生參加生產勞動，指導學生的課外活動，配合有關科任教師開展課外科技活動。

與學生家庭和社會有關方面取得聯系，加強學生的思想政治工作和心理健康教育。

教師職責

1、做到教書育人，熱愛學生，關心全體學生的健康成長，努力完成教育教學任務。

2、服從學校友的工作安排，團結同事，不背后議論人和事，關心學校工作，能主動提出教學建議。

3、要熟悉本學科的教學大綱，努力鉆研教學方法，制定好學期的教學目標，教學計劃，有具體操作措施。

4、在了解學生，明確課堂教學目的的前提下，認真備好課，寫好教案，備課中要有教學目的、教學步驟、教學方案等。

5、課堂教學要緊扣目標，優化過程，強化反饋，注重社效，注意教學中滲透思想教育，注意發揮學生的主體作用，要給予學生學習方法的指導，不帶情緒上課，嚴禁將學生趕出課堂和體罰學生。

6、合理布置作業，及時批改作業，注意課后輔導，提倡自己課下班巡視輔導。

7、根據學科特點及學生能力培養要求，能帶一個興趣小組。

8、及時與班主任聯系，參與班級的管理、教育工作，能通過學生了解自己的教學情況。

9、按學校監考細則，做好監考工作。

10、積極參加校內和平共處市的各次教研活動，關心教研組工作，能主動設立科研題目，開展教學科研，每學年撰寫一篇教育教學論文或心得。

11、每學期及時填寫教學法質量分析表，專業人員考核表等教學記錄，并按時交教導外，及時總結教育教學工作，淡斷探索，在新形勢下提高教育質量度途徑方法。

12、實習指導教師按實習生指導教師細則，做好實習生指導工作。

13、高級教師是學科研成果的確良骨干教師，應做好示范工作、把關工作。并協助教研組長開展教研活動，幫助青年教師盡快勝任勞任教學工作。學生管理

班長

1、在班主任指導下，全面負責班級工作，工作要積極主動，仔細踏實，并能團結同學，正確地開展批評和自我批評。

2、團結班委委員，開展班委工作，經常主持班委會會議或小組長參加的班委委擴大會議，分析情況，研究工作，制訂計劃，落實措施。

3、經常向班主任、教導處匯報班委工作情況和本班在思想政治學習、紀律、勞動、文體、衛生等方面的情況。

4、帶頭維持課堂（包括自己）紀律，對不紀律的現象應批評指正。

5、負責集會整隊，帶頭維護集會紀律。

6、配合班主任、團組織做好思想政治工作，開展“學雷鋒，創三好，樹新負”和六心教育活動。副班長協助班長全面負責班級工作并分管部分班級工作，班長不在時，副班長代理班長職務。

學習委員

1、貫徹學校教學工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的優良學風而積極工作。

2、經常了解本班在文化學習上出現的好人好事，不良傾向

和對各學科的建議、意見，隨時同班主任和科任教師保持聯系。

3、在每次班委會上，匯報本職工作的開展情況并提出下一階段的工作打算。

4、督促各學科代表經常同科任教師保持聯系并認真完成收發作業簿的任務。

5、搞好譚本簿冊的領發工作。

宣傳委員

1、貫徹學校在宣傳工作的各項意見和措施，為在班內和學校樹立優良風尚而積極認真地開展工作。

2、在每次班委會上，匯報本職工作的開展情況并提出下一階段的工作打算。

3、自覺學習時事政治和黨的方針政策，努力使宣傳工作觀點正確、旗幟鮮明，反映及時，時效性強。

4、掌握班極動態，及時表揚先進，批評不良傾向。

5、積極組稿，辦好班級黑板報，大力支持學校宣傳工作。

勞動衛生委員

1、貫徹學校在勞動管理工作中的各項意見和措施，帶領全班同學積極參加勞動，為在班仙形成熱愛勞動、艱苦奮斗的好風尚而積極負責地開展工作。

2、在每次班委會上，匯報本職工作的開展情況并提出下一階段的工作打算。

3、帶領全班同學按時參加勞動，保質保量地完成勞動任務，每次勞動結束前，可檢查勞動情況并督促同學還工具，組織寫出勞動收獲，心得體會，并收交班主任。

4、負責本班勞動工具的領取發放工作。

5、負責排好課堂值日生，并督促檢查值日生的工作，對破壞教室衛生的行為應及時批評指正。

6、負責抓好本班衛生區、包干區的打掃工作。

7、負責課堂的燈光管理，為保護同學們的視力而主動工作。

8、關心本班同學的身體健康，如發現同學有病，要及時向醫務室報告。

體育委員

1、貫徹學校在體育工作中的各項意見和措施，發動并組織本班同學開展經常性的體育活動，積極負責地搞好本職工作。

2、在每次班委會上，匯報本職工作的開展情況并提出下一階段的工作打算。

3、上體育課時，負責整隊和體育器具的領發和交還。

4、帶領全班同學準時出操，出操時，站上隊列前領操，要使本班的課間操做到快、齊、靜、好，對無故缺操的同學要作記載并及時幫助改正。

5、帶領本班同學準時和積極地開展課外活動，組織好體育器具的領發和收還。

6、配合體育教師抓好本班同學的國家體育鍛煉標準測驗工作。

7、組織本班積極參加各項競賽活動。

文娛委員

1、貫徹學校在文娛工作中的各項意見和措施，發動并組織本班同學開展經常性的文娛活動，積極熱情地搞好本職工作。

2、在每次班委會上，匯報本職工作的開展情況并提出下一階段的工作打算。

3、帶領本班同學按時上好文娛課并搞好教歌活動。

4、抓好文娛節目的排練，帶領同學積極參加學校文藝匯演。教育教學管理

考勤管理細則

為嚴肅校紀，規范教職工考勤管理，樹立良好的校風、校貌，進一步穩定學校的教學秩序，確保教育教學工作順利完成，根據《中小學教職工管理條例》等文件精神，結合我校實際，制定教職工考勤制度。本制度適用于全體教職工。

1、本著獎勤罰懶的原則，學校特設全勤獎，每人每月5元。

2、每位教職員工都要自覺遵守學校的考勤制度，教師應本著不影響教學的原則，可以請假，但須由本人書寫請假條，履行請假審批手續：1天以內由教導主任審批，3天以內由校長審批，3天以上由學區總校長批準，7天以上由教育局批準。經批準后，教師持假條到教導處登記、調課，安排人代課或代班，合理調配工作。事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時通知，嚴禁先斬后奏，否則，一律按曠工對待。假滿返校要及時履行銷假手續。

（1）遲到早退：點名鈴響教師應趕到學校點名處，點名結束未到者即為遲到，預備鈴響教師應動身趕到教室準備上課，上課鈴響未趕到教室者為遲到，學校組織活動、會議等按點名處理。未到放學時間離開學校即為早退。遲到、早退每次減0.1分。

（2）病假事假：事假一般不批，病假請假必須有縣及以上醫院證明。病假一天減0.3分；事假一天減0.7分，事假一節減0.1分。病事假三天以內校長批，三天以上由學區校長批準，交學校備案。逾假不歸者，作曠工論處。年病假超30天、事假超15天取消評優資格。

（3）曠工曠課：未經請假和請假未批擅自離校，超假及在請假中弄虛作假的均屬曠工。對曠工超過5天者，學校有權調理其

離開本單位并報學區。請假時未調好課或有課不上等造成班級無教師上課均屬曠課。曠工一天扣2分，曠課一節0.5分。（若曠工期間又有曠課其減分累加）

（4）法定假期：不扣積分但扣除當月全勤獎。a、本人婚假3天。教職工子女結婚準假1天。

b、喪假：直系（即指父母、子女，配偶的父母去世可視同直系對待）3天。

c、產假，符合國家計劃生育規定的（有準生證）男教師7天，女教師60天（女教師應找人代課、代課費自理）。

D、教師個人進修需持通知書或證明請假，不扣積分但取消全勤獎。

（5）公假出差：教師因公出差即為公假，公假由校長審批，并報教導處備案，不影響其考勤。但出差超過預定時間的，不核銷差旅費，逾期時間按考勤處理。學區范圍內無差旅費，新樂每人車費10元、飯補5元，石家莊憑票（的費不報），另加飯補10元，特殊情況由校委會商議決定。

（6）若請期間有課，自己調好按以上減分，若由學校調課則每節課加扣0.1分，此0.1分加到上課人員積分上。

3、堅持坐班制，堅守工作崗位。工作時間不閑聊，不互串辦公室，不干私活、不上網娛樂、不做于工作無關的事情，發現一次，按曠工處理。上課期間中途不得隨意離開課堂，教導處將不定時查崗，發現按曠課處理。

4、教師考勤教導處周公示，月匯總。公示后需校長、教師代表簽字。積分與評優選模掛鉤。若教導處統計不真實則雙倍減教導主任積分，若校長查崗發現曠工、曠課、早退等現象則按考勤細則減半減教導主任積分。請假、曠工等扣分折成績效現金后，歸學校統一管理。

5、本制度最終解釋權歸校委會。

備課制度

（1）按課程標準要求，制定教學計劃和詳細的教學進度。（2）個人備課要做到備課程標準，備教材，備教學內容，備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習，備能力培養措施，備德育美育的熏陶方法。

（3）上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學目標、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作業布置、板書設

計、教學小結、教學后記。超前一周備課、教案字跡清楚整潔。

（4）不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

上課制度

（1）教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務，注重教學環節的落實，堅持以學生為本，面向全體學生，尊重學生個性發展，做到精講精練，引導學生自主、合作、探究學習。激發學生創新精神，培養學生創新能力。努力提高課堂教學質量。

（2）堅持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

（3）注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。

（4）重視指導學生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質量完成實驗示范、操作，讓學生人人動手做實驗。

（5）教師上課必須堅持使用普通話，富于啟發性和鼓勵性；書寫規范，板書設計合理；口頭表達自然流暢，親切生動；教態自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。不體罰或變相體罰學生。

（6）善于運用教學評價的激勵功能，激發學生主動學習。

聽課制度

為使教師互相學習，互相交流，互相促進、共同提高教學水

平，為使領導了解教師的備課情況、講課特點和業務水平，了解學生學習情況和對知識的掌握程度，能深入具體有針對性的指導教學工作，特制定聽課制度。

（一）聽課要有明確的目的。

（二）聽課后要認真評課，達到交流、指導、提高的目的。

（三）聽課要做好聽課記錄，寫好評課意見或建議。

（四）聽課節數的規定

1、任課教師每周聽課不少于1節。

2、教研組長、學科組長、年級組長，每周聽課不少于2節。

3、教導主任、主管教學的副校長每周聽課不少于3節。

4、校長每周聽課不少于2節。

作業與批改制度

（1）布置作業要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，時間要控制，培養中高年級學生自主設計作業，杜絕機械重復或懲罰性作業。

（2）課內作業要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業要適量（一、二年級不留家庭作業），課堂作業和課后作業要全收全改，對完成作業有困難的學生要堅持面批面改。

（3）批改作業要及時認真且有詳細記錄，教師批閱作業要與學生自主評價、自主訂正作業有機結合起來，對普遍問題要及時分析原因并進行評講，杜絕不分情況的“作業講評課”

（4）作業寫清批改日期，批改符號簡明易懂；批語要有指導性和鼓勵性。

（5）單元練習要及時完成、及時批閱、及時分析、及時與家長溝通，提高單元組教學質量。

學生學習輔導制度

（1）堅持因材施教的原則，對學習信心不足或學習有困難的學生，不斷增強學習信心和興趣，杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生。對成績優秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲；

（2）組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，在培養學生合格加特長方面下功夫，五六年級學生建立閱讀筆記及圖書角。

（3）教師要重視指導生生之間的互動與互助。

（4）培優促中轉后輔導要有記錄（對象、目標、計劃、措施、信息反饋等），每月至少兩次活動記錄。

（5）課外輔導要安排在學生自習或課外活動時間進行，不準侵占和挪用其他課時進行輔導。

教育科研制度

（1）教研活動必須做到五有：有目標、有計劃、有專題、有效果、有記錄。

（2）每位教師必須每學期必須做到“四個一”，即上一節優秀公開課、設計一份最佳教案、寫一篇教學論文、一篇教學反思。

（3）遵守教研紀律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

（4）每位任課教師必須參加學校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅持互相學習取長補短，每期聽課不少于15節。

（5）每周三下午為教研活動時間，各教研組根據計劃進行（活動內容：學習教育理論、學習新課程標準、鉆研教材、改進教法、研究備課、上課、輔導、批改、考試、評價等活動），認真組織、積極開展，并作好記錄。

（6）教研組每周按單元重點、難點，集體研究備課一次。

校本教研制度

一、以教研組為單位的集體教研活動

1、各教研組在教研組長的統一組織下，按校《教學常規》認真組織好教育、教學工作，并利用周三教研日定期開展集體教研。

2、各教研組結合本學科實際，注意及時認真總結溝通教學工作中的各種問題，各教研組成員按要求定期認真寫好教育教學反思，對于帶有普遍意義的難點問題，各教研組提前匯總寫成教研提要上報教導處，利用周三教研日集中教研，同時，各教研組

成員輪流執筆對各次教研情況做好詳細記錄交教科研室。

3、各教研組要組織、搞好每月四個一的收集和評選工作。

4、學校每學期組織一次校觀摩課比賽（或教師素質展示活動），各教研組根據學校要求認真搞好內部預選，推選一人參加校級展示。

5、教科研室對教研組以上活動應加強指導和檢查，并根據各教研組教研活動的總體情況于每學期終評選先進教研組。

二、課題研究

1、學校根據學科教學需要及學校教育資源確定每學期的課題項目。對于新課題，教研室在搞好論證的同時，應組織有關專家進行進一步的論證研討，制定出可行性方案，方可正式立項。

2、學期初，各課題組成員結合本人工作實際列出課題研究計劃，報教導處審查后方可著手研究。

3、各課題組成員應認真做好課題研究記錄，以課題組為單位，每月向教科研室統一上交一次歸檔保存。

4、教科研室每月組織召開一次各課題組的研討交流會，討論解決研究過程中的各種問題。

5、學校每學期終組織一次成果展示會，對各課題的研究情況進行檢查驗收。并對下學期各課題組研究工作提出指導性建議。課題研究結束時，學校應組織有關專家聽取成果匯報和展示，并對研究成果進行鑒定。

家訪制度

（1）學校要開辦“家長學?！被蚪M建“家長委員會”。（2）教師要樹立在校是教師、在家是家長、在村是群眾三者統一的形象，提高自己的影響力。

（3）學校每學期至少組織一次家長會，讓家長了解自己孩子在學校、班級全面情況。

（4）教師除日常聯系外，每學年對學生至少上門家訪一次。（5）學校要舉辦教學開放日或教學開放周活動，定期與不定期邀請家長到學校聽課。

（6）教師對表現異常的學生要及時家訪，并做好記錄，認真反思，改進教育教學、個別輔導工作。安全管理

安全工作制度

一、結合思想政治工作，經常開展安全教育，保障師生人身安全。

二、推行崗位責任制，教室、辦公室、庫房、儀器、圖書、微機、文體器材專人負責。

三、提高警惕，防火、防盜、防意外事故。

四、關心集體、愛護公物，嚴格執行賠償制度。

五、平時假期，教師輪流護校，出現問題及時上報，并追糾當事人責任。

安全教育制度

為加強學生安全教育，保障學生的生命財產安全，特制定本制度。

1、成立安全教育領導小組，除定期請有關部門領導做安全教育報告外，各中隊要利用班隊會時間做到至少間周進行一次集中對學生進行安全教育，對學生的常規安全要天天講。

2、學生的安全教育情況納入班級評比之中，對安全教育好，無事故隱患的班組進行獎勵，對于存在安全隱患或發生安全事故的要批評教育或根據情況進行處理。

3、定期檢查學校校舍，教學設備等安全狀況，排查不安全因素，體育器械，易燃易爆及化學藥品等由專任教師管理，嚴格按操作規程進行教育教學。、禁止學生攀爬院墻。出操、集會、上下課時作好學生疏散，不準擁擠、打鬧、搶行。

5、集體站隊放學，班主任護送學生出校門，教育學生注意交通安全，不準在馬路上打鬧逗留。

安全隱患整改制度

1、整改制度是學校對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題進行整改的安全管理制度,各部門必須無條件服從。

2、對重大安全隱患應立即排除,當時無排除條件的應設立警戒線或警示牌。制度整改措施，落實整改責任人，確定整改時間。

3、學校各部門要認真組織學校安全隱患排查工作，對十三

個重點部位進行全面排查，對發現的問題和薄弱環節及時整改，嚴堵漏洞，消除安全隱患，學校有關人員要驗收，并由驗收人簽字認可。

4、落實學校安全管理各項制度，落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行。完善值班、巡邏等各項安全管理制度，防止校外閑雜人員進入校園。

學校對安全隱患要下達安全工作整改通知書，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改，書面上報整改結果。

安全檔案管理制度

1、認真貫徹《中華人民共和國檔案法》和其它有關檔案工作的規定。

2、各種檔案須科學管理，存放有序，查找方便。

3、嚴格保密制度做好檔案安全保密工作。

4、做好防火、防水、防潮、防盜、防有害生物、防塵、防光、防高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案的安全，做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。

5、利用檔案一般只限在檔案室查閱，因特殊情況確需借閱者，必須經學校分管領導同意，并辦理借閱登記手續，借閱期限一般不超過3天。借閱人要愛護檔案原件，用后及時歸還。

6、本單位檔案一般不對外開放，外單位借閱利用檔案，須持單位介紹信，注明利用目的，經學校分管領導同意后方可借閱。

安全穩定工作報告制度

學校中事關師生安全和學校財產安全的任何事故均無小事，任何事故的發生具有一定的偶然性，也具有一定的必然性，因此把學校的安全穩定工作放在學校一切工作的首位，必須堅持學校安全穩定工作上報制度：

1、校園內一但發生師生的傷害事故，發現者要按學校部門管理權限逐級上報，然后馬上進行救治，一是通知衛生室，讓大夫參與救治，二是病情和傷情比較嚴重的立即送往鄉衛生院或撥打120送往縣醫院，三是主管部門領導和學校領導接到報告后，要立即趕往出事現場，組織現場救治，一切以保證師生生命安全為重中之重，決不可耽誤救治或搶救時機，造成更大的損失。

2、校園內一但發生火災，發現者要立即報告學校辦公室和學校領導，并啟動學校突發事件應急預案，組織力量，采取一切滅火手段進行滅火，火災危害嚴重時，在場最高領導要立即決定向119報警，并下令組織師生進行安全疏散，一切以保障師生生命安全和搶救學校財產為當務之急。

3、如果學校發生失盜現象，發現者要向學校主管部門報告，由學校主管部門領導組織力量進行現場檢查，采取安全補救措施，如果盜竊案件正在發生，要立即向學校主管部門或值班領導報告，也可撥打110報警，組織力量抓捕犯罪人員。

4、如果學校發生師生食物中毒或其它群體性事件，發現者

要立即上報學校領導，學校領導接報告，立即啟動突發事件應急預案，采取一切措施，積極組織救治，同時注意保護現場，調查原因。

5、以上幾種事件發生后，學校在積極處理的基礎上，半天之內以書面或其它方式向學區和教育局報告，不準瞞報、漏報或遲遲不報。

安全保衛制度

為加強學校安全工作，維護正常教育教學工作和生活秩序，保障師生員工的人生和國家、集體、個人財產安全，特制定如下規定：

1、學校的安全保衛、防火、防盜工作必須貫徹“誰主管誰負責”的原則，各責任人要把安全保衛，治安防火、防盜工作放在首位。

2、建立健全各部門如財會室、電教室、微機室、儀器室、倉庫、伙房等安全管理制度，完善防范措施。

3、做好日常護校，門衛工作，對要害部門，重點部位采取有效的防護措施，配備必要的技術防范裝置。

4、定期對師生員工進行法制教育，增強安全意識。

5、安全保衛工作與學校各項評優掛鉤。凡違反安全安全管理規定，發生問題的人均不得在當年參加各級各類評優。

教師值班制度

為確保學校安全，結合我校實際特制定教師值班制度。

一、實行教師輪流值日制。

二、值班教師職責：

1、護校;

2、上水、澆花；

3、司鐘；

4、接聽電話；

5、靜校，開、鎖大門；

6、處理非工作時間事故（如學生中午打架等）；

7、填好值周記錄；

8、負責處理領導交辦的其他事務。

三、值班人員必須堅守崗位，不遲到，不早退，不隨意離校，見面交接。做到24小時值守，如有事調班須經主管領導批準。

四、禁止隨意接待留宿校外人員。

五、值班期間加強巡邏（尤其晚上、凌晨、中午），確保生命、財產不受侵害。如遇意外事故及時與校領導聯系。

六、出現問題，如：失盜、損壞物品等，以安全責任追究制追查值班人員責任，并嚴肅處理。

六、假期值班以值周順序另行安排。

學校安全責任追究制度

為切實加強學校安全工作，保障國家財產和師生生命安全，進一步強化責任。根據教育局有關精神，特制定學校安全責任追究制度。

一、學校嚴密安排好帶班值班工作，以免學校財物被盜或受到損壞，對在值班工作中不負責任、擅自離崗者，一經查出，從

嚴處理。

二、不準許學生帶火種進入學校，如發現個別學生有上述行為，學校領導有權對班主任進行嚴厲批評。發生火災，造成人員傷亡者，追究主要責任人責任。

三、在重大運動及活動中，要嚴格組織，以防發生事故。如因不負責任發生事故者，對直接責任人進行嚴肅處理。

四、學校領導應及時對學校教學設施進行檢查，如因維修不當造成事故的，要追究直接及主要負責人責任。

五、實驗課或信息技術課要事前做好準備，因準備不當造成事故的，除照價賠償外，還要承擔主要責任。

重點要害部位安全管理制度

1、加強要害部門、部位的安全防范，配備防盜、防火設備。

2、學校的實驗室、計算機房、圖書館、檔案室、財會室等，實行專人負責、責任到人。

3、重點要害部門的工作人員，應嚴格按照本部門規定的操作規程工作，自覺遵守崗位職責，及時關門關窗。

4、加強設備的保養和維修工作，定期檢查設備的安全和財物規定存放的數量。

5、嚴禁非工作人員隨意進入重點部門和部位。

6、學校負責保衛的人員對重點部門、部位要常巡查，勤查看、細防范，發現問題立即處理，并及時通報有關職能部門。

7、定期全面檢查，遇節假日增加檢查次數，發現不安全因素，及時堵塞漏洞、消除隱患。

8、重點要害部門工作人員要做好有關保密工作，不得向無關人員泄露本部門、本部位的情況。

領導值班帶班制度

為了加強學校綜合治理工作和安全穩定工作，必須堅持學校干部值班帶班，保證校園一年365天時刻有干部值班或帶班，確保師生的安全和學校財產的安全，防止出現各類事故，特制定中層以上干部值班帶班制度如下：

1、學校辦公室負責，安排平時干部值班表、寒暑假干部值班表、“五一”、“十一”期間教工值班表，安排門衛寒暑假、“五一”、“十一”值班表，并按學區要求，及時上報值班表。

2、值夜班的干部，進校后要認真檢查辦公室門窗關閉情況，必須值守辦公室電話88512481，每天晚上8：30----10：00要認真巡視校園尤其是重點防范部位，和巡邏人員一道檢查校園內是否有不安全因素。

3、平時白天、節假日值班要認真做好值班記錄，節假日帶班干部，要認真檢查教工值班，做好交接班，不得空崗、離崗。

4、發現重大問題要及時上報主管校長或校長。

消防安全管理制度

為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%。

3、學校安全出口、疏散通道保持暢通。

4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由實驗員加鎖開、關負責保管，在室內必須有滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

6、圖書館、實驗室、多媒體教室、計算機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7、消防器材設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞。

8、加強用電安全檢查，總務處經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9、辦公室內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

12、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

交通安全管理制度

1、教育學生遵守交通規則，橫穿公路要走人行橫道，要看信號燈行駛。

2、、騎自行車和步行上下班的師生應在非機動車道內行走，不逆向行走，轉彎時伸手示意，過馬路要做到一停二看三通過，騎自行車的要下車推行。

3、嚴格學生持卡情況，班主任要經常檢查學生的持卡情況。

4、學校和接送學生雇用車輛必須證照規范、齊全，必須有專人負責，并經常進行安全檢查。

6、加強對師生交通安全教育，提高交通安全意識，預防交通事故發生。

安全隱患整改制度

1、整改制度是學校對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題進行整改的安全管理制度,各部位負責人必須無條件服從。

2、對重大安全隱患應立即排除,當時無排除條件的應設立警戒線或警示牌。制定整改措施，落實整改責任人，確定整改時間。

3、學校要認真組織安全隱患排查工作，對各教室、各功能室、值班室、廁所、圍墻等校舍用房及附屬設施進行全面排查，對發現的問題和薄弱環節及時整改，嚴堵漏洞，消除安全隱患，學校有關人員要驗收，并由驗收人簽字認可。

4、落實學校安全管理各項制度，落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行。完善值班、巡邏等各項安全管理制度，防止校外閑雜人員進入校園。

學校對安全隱患要下達安全工作整改通知書，對存在的安全隱患或安全工作中存在的問題應及時整改，書面上報整改結果。財務及財產管理

（一）為了加強財務管理，提高資金使用效益，嚴肅財經紀律，提高財務管理水平，特制定本制度。

（二）財務工作的基本任務是貫徹執行黨和國家有關方針政策及財務法律法規，維護財經紀律，正確使用資金合理安排支出，建立健全財務管理制度，提高管理水平。

（三）加強財務管理工作領導，真正把財務工作列入重要議事日程。校長主管財務工作，本著統一領導，管理、職權相結合的原則，做到職責分明，分工協作，各盡其責。

（四）努力提高財會人員素質和管理水平，財會人員應忠于

職守，堅持原則，嚴格執行財經制度，領導要以身作則，規范地執行國財政法規，支持財會人員履行職責，保護財務人員職權不受侵犯。

（五）財務開支審批程序。財務開支先由主辦人員填寫《-----學校財務支出項目批單》報校長審批，然后按審批項目、預計金額辦理。事情辦完后，主管財務的領導簽批原始標證，財會人員對《-----學校財務支出項目審批單》和主管子人員簽批的有效標證進行審核，無誤后方可付款記賬。

第五篇：家長學校教師各項制度

家長學校各項制度

（一）教師備課制度

1、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

2、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

3、合理安排備課時間。

4、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。

5、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地，更新家教指導文

（二）學員登記制度及守則

1、凡我校家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。

2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。

4、愛護學校公物，不得損壞物品。

5、上課認真聽講，積極參加學校各項教學活動。

（三）信息反饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家校聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。

（四）優秀學員評比制度

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為90分以上者。

2、積極參與學校組織的各項家教活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。

5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。

（五）檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

3、家長學校資料要單獨立卷。家長學校各項制度

教師工作職責

一、熱愛家教事業，遵循教育原則，按教育學規律辦事，盡心盡 責做好工作。

二、刻苦鉆研業務，認真學習教育理論，掌握并努力做到精通家 教專業知識。

三、認真制訂教學計劃，認真備課，精心組織教學，根據教學內容 的特點、學員年齡、文化基礎、接受能力采取靈活多樣的教學方法與手段，使學員學有所獲。

四、認真做好家訪與輔導工作，虛心聽取學員意見，確保受教育率、出勤率在95%以上。

五、認真總結經驗，不斷改進教學方法，努力提高教學水平與能力 以及教學質量。

教師備課制度

一、教師上課前要根據教學內容的特點和學員的學習基礎，接受 能力以及家庭教育中的實際情況，認真寫好教案。

二、教案中應包括教學目的要求、講述的內容和方法，必要時可 寫出教學的重點、難點及關鍵。

三、教師不得無教案上課或脫離教案無計劃地上課。

四、教師講課要抓住重點，做到理論聯系實際，既發揮自身的主 導作用，又要注意啟發學員的積極性，充分調動他們的求知欲望。

考核與評比制度

一、考核與評比對象：家長學校所有學員。

二、考核評比時間：一學期進行一次初考和初評，一學年進行一次總考和總評。

三、考核與評比內容：

1、積極參加家長學校的各項活動，不遲到、不早退，活動期間自覺執行有關紀律、制度。

2、積極訂閱《家庭教育》、《家教周報》、《關心下一代》等家庭教育的報刊，并認真撰寫學習心得，向有關報刊投稿。

3、樹立正確的育人觀念，科學育兒，成績顯著。

4、不斷提高自身修養，以身作則家庭和睦。

四、考核與評比方法：

1、堅持理論與實踐相結合，更注重實際效果。

2、堅持群眾評議，民主集中制原則。

五、獎勵辦法：

每學年評出合格家長、優秀家長若干名，授予榮譽稱號，并把成績突出的優秀家長報至上級給予表彰獎勵。考勤與請假制度

一、家長學校每學期活動與授課2—3次，每次兩課時，每個學員必須保證參加各項活動。

二、集中授課時，每個學員必須做到不遲到、不早退，有事請假。

三、每個學員必須自覺遵守課堂紀律，做到不隨便講話，不外出、不做小動作，不帶小孩進課堂。

四、上課時做到集中思想，注意聽講，有記錄能力的應認真做好記錄。

五、對不履行請假手續，年出勤率低于50%的學員，經校委員會研究，予以除名 家長學校各項工作制度章程

第一章 總 則

第一條：為全面推進素質教育，促進學生的全面發展，幫助家長樹立科學正確的教育觀，提高家教質量，進一步營造學校、社會、家庭齊抓共管的氛圍，優化育人環境，把下一代培養成人、成才，依據《德育大綱》和《全面家長學校工作指導意見》的精神，制定本章程。

第二條：家長學校是學校辦學的重要組成部分，由校長、書記直接領導，其主要任務是普及家庭教育知識，幫助家長掌握科學的教育子女的方法，并指導開展創建“學習型家庭”活動，為實現家庭教育的可持續發展打下階段性基礎。第二章 領導與管理

第三條：家長學校的常設機構是家長委員會，由學校行政、教師代表、家長代表、外聘專家等組成，家長學校的日常工作由家長委員會負責。

第四條：家長學校實行制度化與規范化管理，做到“八有”即有目標、有計劃、有師資、有教材、有教案、有教室、有考勤記錄、有總結。

第五條：根據教學計劃，挑選素質優良人員（含本校校教師與外聘專家）擔任家長學校教師，努力提高教學質量。

第六條：鼓勵家長自學參加家長學校的學習并予以登記；參加者必須遵守紀律，積極主動學習，不斷提高自身素質。

第七條： 家長學校正常運轉所需教育經費，由學校辦學經費中按比例支出。第三章 教 學

第八條：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。

1、集中講座的方式：組織家長學習家庭教育有關理論、法規文件，指導家教實踐。

2、分年級進行座談的方式：請有代表性的學生家長介紹教育子女成才的經驗，以增強教育的針對性和實效性。

3、定期開設家長接待日，由年級組長、班主任接待來訪家長，收集家長對學校工作的意見、建議，同時向家長介紹學校的工作情況，加強家長與學校的了解與溝通。

4、為廣大家長提供心理咨詢服務，提高他們的心理教育水平。

第九條：家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習家長明確自己的義務和責任，形成良好的認識結構，提高家長的理論水平與實踐能力。家長學校每學期開展2-3次。

第十條：充分利用現代教育技術，形式多樣、生動活潑地搞好課內教學，逐步實現家庭教育網絡化、信息化。第四章 考核和獎勵

第十一條：每學年對家長考核一次，考核內容包括參加學習的出勤情況、家長教育子女的成效等。

第十二條：每學年評選學習型家庭一次，名額占家庭總數的10%，學習型家庭由班主任推薦、年級評選，家長委員會審核表彰并備案。

第十三條：鼓勵家長和教師撰寫家庭教育個案和論文，由家長委員會挑選優秀個案和論文編寫家長學校的校本課程。

家長委員會工作制度

家長委員會是為了建立學校、社會、家庭三結合的教育網絡而成立的組織。它是由我校學生家長自愿參加、配合學校共同教育、管理學生而成立的一個群眾性組織，它應促使家、校雙方及時了解學生在各個方面的表現，共同促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

一、宗旨

堅持黨的教育方針，加強與家庭之間的聯系，優化家庭教育環境，實現學校、家庭、社會教育一體化，促進全體學生素質的全面、和諧發展，促進學?！昂椭C發展”理念的落實。家長委員會成員成為學校與家長相互聯系的紐帶和橋梁。全體家長委員會成員要熱心參與學校的教育教學改革，協助學校做好有關工作，定期向家長委員會提出工作意見和建議。

二、機構

我校實行班級、年級、學校三級家長委員會制度，班級家長委員會由自愿參加的學生家長組成，班主任負責，推選出主任1名、副主任1名，年級家長委員會由年級組長聯系，所屬各班家長委員會主任擔任委員，并推選出主任1名，副主任1名，學校家長委員會由學生處主任負責聯系，由年級家長委員會主任、副主任組成，并推選出主任1名，副主任1名。

三、職權

（一）權利

1、家長委員會有選舉權和被選舉權，可選舉班級、年級、學校家長委員會主任、副主任。

2、家長委員會有對捐資助學、優秀學生獎勵、特困學生扶助經費使用的監督權。

3、家長委員會有了解學校教育、教學的權利，可隨時要求學校反映學生在校表現，可對學校的教育教學等提出建議。

4、家長委員會有監督老師的權利，可與教務處聯系抽查老師的備課、上課和作業批改等情況。

5、家長委員會有權要求學校組織召開各級家長會。發起改進家庭教育、促進學校、家庭、社會三結合教育，救助特困學生等倡議。

（二）職責

1、按時參加各級家長會。

2、及時向學校提供學生在各方面的表現，并協助學校共同教育，促進學生健康成長。

3、及時反映學生、家長、社會對學校的意見，并提出合理意見。

4、參加、支持學校組織的各種活動。

5、調解家長和學校出現的矛盾，并協助學校緩解與其他部門的矛盾。

四、家長委員會活動內容

1、學習教育理論，提高教育水平。

2、聽取學校學期工作計劃和工作總結。

3、研討家長委員會工作計劃及實施過程。

4、參加學校組織的有關教育教學活動（開放日、學習日等）

5、反映家長的意見、建議，加強家庭教育的協調同步發展。

家長學校教學管理制度

一、教學管理

1、教學人員每學期上二次課，做到上課時間、地點、內容三落實。

2、教員要認真備課，試講。

3、每次上課前，教師要結合本班實際，精心設計教案。

4、選擇教案主題要有代表性，符合絕大多數學生與家長關心的話題。

5、教案要求書寫工整，層次清楚，內容充實。

6、教員上課前可請家長、領導機構成員及家長代表前來聽試講課，聽取多方意見，吸取經驗，以便進一步改進，為上課做好前期準備工作。

7、學校領導每月固定檢查教案，并不定期抽查。

8、每次教員正式上課的前兩周，要交一份教案草稿，經領導審核后，進一步修改。

9、上課前三天，教員集中上交教案，讓領導檢查。

二、考核評價

1、領導不定期抽查教案，并在教師會議上及時總結、反饋。

2、每年進行一次考核，評選優秀教員。

3、每學年結束時，領導小組對各位教員進行考核，要求先自評，再互評，最后領導評的方式進行。

4、聽取家長代表意見，對教員進行考核。

5、對于表現優異的教員進行表彰，在學年結束時由學校領導頒發“優秀教員”證書。

家長學校崗位職責、工作制度

一、職責

（一）家長學校校長職責

1、認真貫徹《湖南省學校工作規程試行》以及《湖南省家庭教育綱要（試行）》。

2、負責制定家長學校的各項規章制度并認真督促、檢查。

3、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題。

4、管理好學校的設備和經費，努力改善辦學條件。

5、全面規劃，統一安排家長學校各項工作，確定家長學校目標、制定工作計劃、規章制度、崗位職責。

6、經常了解家長的思想、學習情況，聽取家長的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。

7、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀家長，并予以表彰。

8、自覺接受上級領導監督，定期向當地婦聯、教育行政部門等通報家長學校情況，征求對學校的意見。

（二）家長學校教導主任工作職責

1、根據家長學校教學指導綱要，結合當地實際情況，協助校長制定和實施教學計劃，經常督促和檢查計劃的執行。

2、協助校長全面貫徹國家的教育方針、政策、法令、法規和上級創辦家長學校的指示，按照家長學校的教育教學規律，指導教育教學工作，完成各項工作任務。

3、協助校長抓好家長委員會工作，積極開展下列工作：①聽取、反映家長的意見和要求；②研究學校對家庭教育的意見，協助學校改進家庭教育工作，發動家長幫助學校解決具體困難，組織和推薦家長中的“能人”輔導學生課外活動；③積極開展家庭教育活動，更多地吸收動員社會力量關心孩子成長；④對做好家庭教育工作的優秀家長進行表彰。

4、組織管理教學工作，指導教師學習家長學校教學指導綱要，有計劃、有目的地開展教學活動，了解教學，幫助教師改進教法，提高教學質量，組織教師業務學習，不斷提高教師業務水平，召開家長座談會，想方設法形成優良的教風、優良學風。

5、搞好教務工作，家長學校要遵循教育原則，針對家長年齡家庭角色及職業、文化程度等特點，組織搞好招生、編班、家長考勤、考績工作。

6、抓好學籍管理，建立家長學校檔案，學員學籍檔案和教師業務檔案，做好教務統計，教材選用等工作。

（三）家長學校教師職責

1、制定教學方案，認真按計劃備課；

2、負責家長學校學員的考勤工作；

3、認真組織教學，上好每堂課，并布置作業、檢查筆記。

4、及時編制校本教材，認真做好教學研究。

5、及時收集、聽取家長建議，并向上及時反映。

6、指導家長參與家庭教育實踐活動。

7、負責組織好課堂考試及優秀學員的評比工作。

家長學校財務管理制度

1、貫徹執行《會計法》及國家其他有關法律法規和財務規章制度。

2、建立健全財務規章制度，對家長學校經濟活動進行財務控制和監督。

3、嚴格把好開支范圍和開支標準，不得巧立名目，亂支亂補。

4、實行民主理財，強化會計工作全程監督。

5、財會人員應自覺遵守會計職業道德和《會計法》，對不合理的支出，堅決制止和糾正。

家長學校制度

為了搞好學校、家庭、社會結合教育，提高家庭教育水平，特訂家長學校工作制度。

一、建立健全家長學校組織機構，學校成立家長委員會，班級成立家長學?；顒有〗M，并發揮其職能作用。

二、學校教育與家庭教育密切配合，做到、定期，有重點的家訪，執行學校家訪制度。

三、由學期中旬召開一次家長會，以班級為單位，學校主持召開新一年和畢業生家長會，家長會要目的明確，中心突出，準備充分。

四、每期要系統地、有目的向家長宣傳普及教育子女知識，介紹家教經驗。

五、學校在重大節日，重要活動時邀請家長參加，同受教育。

六、吸收家長參加學生思想評付。

七、邀請家長來校參觀教育教學成果。

八、家長學校請教育專家、學者、校外輔導員講課 家長學校章程

一、名稱：

二、領導小組： 校長： 副校長： 委員：

三、章程：

1、通過有計劃的組織家長學習交流，不斷提高家長教育子女的能力，從而使家庭教育和學校教育緊密結合，建立學校家庭、社會網絡，齊抓共管，把孩子培養成為具有較高素質，全面發展的新型人才。

2、努力探索中學初中學段教育和管理學生的科學方法和正確渠道，力求通過行之有效的工作，在家庭，學校創造良好的育人環境，培養學生良好的學習生活習慣和自我教育能力，開展有益學生身心健康的社會實踐和品德教育，努力為每個學生的成長和各得其所的發展提供機會，使之成為符合社會發展的，具有較高人文素養，具備較高科學素質的現代化人才。

3、工作職責：

（1）家長學校是探索學校、家庭、社會三位一體教育網絡有效的組織形式，它在家長學校的領導下開展有益于學校管理和提高教育教學質量方面工作。

（2）家長學校領導小組的校內成員必須對事業高度負責的精神和嚴肅認真的態度，做好有關工作。家長代表也須從“百年大計，教育為本”的高度來認識家長學校工作的重要性，積極主動地參與策劃組織和管理。

（3）所有學生家長都有進家長學校學習、培養或參與其它關于子女教育事宜的權利和義務。

（4）定期不定期舉辦各種類型和層次的教育知識，教育方法和教育藝術講座，對家庭教育、學校教育、社會教育進行認真調查和研究。

（5）定期交流育人或家教經驗，探討育人工作中的新問題、新思路，為更好地建立完善教育網絡積累經驗。

（6）昌導和鼓勵為家長學校獻計獻策，對所有的意見或建議，學校都應盡最大努力予以落實或答復。

（7）每學期表率了一次在學校工作中的積極分子或先進個人。（8）家長學校定期與其它家長學校聯系，聯宜，取人之長，補已之短，并根據本校實際情況，力求辦出特色，辦出成效。（9）充分利用家長來自各業、社會關系廣大的有利條件，建立各類社會實踐基地，組織各參觀訪問，實習和文化娛樂活動。