第一篇：天門小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

天門小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于在永定區(qū)教育系統(tǒng)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)在全校學(xué)生組織豐富多彩的反腐倡廉實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高全體學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）在學(xué)校少先隊(duì)干部中開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校少先隊(duì)開(kāi)展的“爭(zhēng)做四好學(xué)生”活動(dòng)，以提高全校少先隊(duì)干部的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的廉潔意識(shí)和學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，形成全體學(xué)校學(xué)生人人以廉為榮、個(gè)個(gè)以腐為恥的文化、輿論氛圍，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）在學(xué)生中開(kāi)展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育實(shí)踐活動(dòng)融入少先隊(duì)大隊(duì)部，并與全體學(xué)生積極參與。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

楚任杰 副組長(zhǎng) ： 魯振波

田明生

組

員： 羅振桃

楊智

楚德俊

符玉勝

朱鐘雄

丁貴英

2、工作小組 組

長(zhǎng)：李

偉 副組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng)

組

員：少先隊(duì)干部

五、參加對(duì)象

五年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月-11月

七、活動(dòng)形式

要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育實(shí)踐活動(dòng)滲透到學(xué)習(xí)、生活各個(gè)領(lǐng)域中。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)生下社區(qū)采訪與調(diào)查。

2、組織學(xué)生參加火車站服務(wù)志愿者。

3、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

少先隊(duì)大隊(duì)部 2011年10月20日

第二篇：天門小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

天門小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于在永定區(qū)教育系統(tǒng)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)在全校學(xué)生組織豐富多彩的反腐倡廉實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高全體學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）在學(xué)校少先隊(duì)干部中開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的廉潔文化進(jìn)校園學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校少先隊(duì)開(kāi)展的“爭(zhēng)做四好學(xué)生”活動(dòng)，以提高全校少先隊(duì)干部的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的廉潔意識(shí)和學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，形成全體學(xué)校學(xué)生人人以廉為榮、個(gè)個(gè)以腐為恥的文化、輿論氛圍，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）在學(xué)生中開(kāi)展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育實(shí)踐活動(dòng)融入少先隊(duì)大隊(duì)部，并與全體學(xué)生積極參與。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楚任杰

副組長(zhǎng) ： 魯振波田明生

組員： 羅振桃楊智楚德俊符玉勝朱鐘雄丁貴英

2、工作小組

組長(zhǎng)：李偉

副組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng)

組員：少先隊(duì)干部

五、參加對(duì)象

五年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月-11月

七、活動(dòng)形式

要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象分為學(xué)生。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育實(shí)踐活動(dòng)滲透到學(xué)習(xí)、生活各個(gè)領(lǐng)域中。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)生下社區(qū)采訪與調(diào)查。

2、組織學(xué)生參加火車站服務(wù)志愿者。

3、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2011年10月20日

第三篇：小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

XX小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

一、目的意義

開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是培育和諧校園文化、建設(shè)和諧校園的客觀需要，是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要任務(wù)。通過(guò)深入開(kāi)展廉潔教育，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；幫助學(xué)生了解我國(guó)基本的法律知識(shí)和廉政法律法規(guī)，樹(shù)立公民道德和法律意識(shí)、廉潔意識(shí)，形成以廉為榮、以貪為恥的校園風(fēng)尚，開(kāi)創(chuàng)廉潔文化進(jìn)校園工作新局面。

二、工作重點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)，以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的理念管理學(xué)校工作，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)校園教育活動(dòng)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、奮發(fā)有為勤儉辦學(xué)。

加強(qiáng)學(xué)校全體教職工的廉潔意識(shí)，以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的教育理念教書(shū)育人，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)校園教育活動(dòng)，提高學(xué)校全體教職工依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)，促使全體教職工為人師表，做一名人民滿意的教師。

加強(qiáng)全體學(xué)生的廉潔意識(shí)，以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的思想陶冶情操，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)校園教育活動(dòng)，提高學(xué)生的廉潔意識(shí)，建立清廉的價(jià)值觀。

加強(qiáng)學(xué)校以及班級(jí)廉潔文化氛圍的布置，通過(guò)“四育人”形式，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)受到廉潔文化的熏陶，提高全方位的敬廉崇潔思想。

加強(qiáng)學(xué)科間的廉潔文化滲透作用，通過(guò)語(yǔ)文、品生（品社）、綜合實(shí)踐課程、隊(duì)會(huì)課、早會(huì)、國(guó)旗下講話的教育，充分挖掘?qū)W科中的廉潔教育資源，提高學(xué)生的廉潔意識(shí)。

加強(qiáng)廉潔文化的宣傳力度，如利用校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，宣傳廉潔文化，營(yíng)造學(xué)廉、思議護(hù)保的良好氛圍，進(jìn)一步提升全體師生的廉潔意識(shí)。

三、月份安排

三月份：

1、組織以廉潔文化為主題的中隊(duì)教案評(píng)比

2、廣播站廣播有關(guān)“敬廉崇潔”的事跡

3、組織以廉潔文化為主題的中隊(duì)課評(píng)比

4、師生讀有關(guān)廉潔方面的書(shū)籍，并寫(xiě)出收獲。（師生讀書(shū)卡）

四月份：

1、學(xué)唱一首廉潔歌曲

2、以廉潔文化為主題校園歌詠比賽

3、以廉潔文化為主題的黑板報(bào)、墻報(bào)

五月份：

1、廉潔文化進(jìn)校園“六一”匯演準(zhǔn)備工作

2、以廉潔文化為主題的美術(shù)、書(shū)法作品展

3、加強(qiáng)學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園的氛圍布置

六月份：

1、廉潔文化進(jìn)校園“六一”匯演

2、廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)與反思

九月份：

1、以廉潔文化為主題的黑板報(bào)、墻報(bào)

2、師生讀有關(guān)廉潔方面的書(shū)籍，并寫(xiě)出收獲。（師生讀書(shū)卡）

3、布置班級(jí)廉潔氛圍：廉潔名言、書(shū)畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)

4、與教師簽定“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”的師德師風(fēng)承諾書(shū)

十月份

1、廉潔學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

2、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)大會(huì)

3、每位教師提煉一句“廉潔從政”格言警句

4、廣播站廣播有關(guān)“敬廉崇潔”的事跡

十一月份：

1、以廉潔文化為主題的手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽

2、以廉潔文化為主題的美術(shù)、書(shū)法作品展

3、班級(jí)廉潔氛圍布置檢查

4、舉行以廉潔文化進(jìn)校園的主題隊(duì)會(huì)

5、廣播站廣播有關(guān)“敬廉崇潔”的事跡

6、“小眼睛盯大眼睛”行動(dòng)

十二月份：

1、以廉潔文化為主題的中隊(duì)教案評(píng)比

2、廣播站廣播有關(guān)“敬廉崇潔”的事跡

3、學(xué)期以廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)與反思

崇廉尚潔、誠(chéng)信守信

XX小學(xué)五（3）班廉潔主題班會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事引入，樹(shù)立意識(shí)

1、師：

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。

講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》

2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿……）

二、聯(lián)系生活，辨析行為

1、學(xué)生表演：

一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開(kāi)了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)起話來(lái)：真漂亮啊！如果我有了它們，畫(huà)的畫(huà)就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？

2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！

3、小結(jié)：這就是我們身邊的故事。請(qǐng)同學(xué)們記住一句話：不是自己的東西絕對(duì)不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。

4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）

5、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？

（1）出示：

①班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)我很喜歡，但我不能把它帶回家。（）

②老師用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。（）

③今天是我做值日班長(zhǎng)，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（）

④今天是我的好朋友做值日班長(zhǎng)，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。（）

⑤又輪到每月的班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）

⑥我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來(lái)不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。（）

（2）小組討論，然后交流，并且要說(shuō)明理由。

（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。

（4）一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。

三、活動(dòng)鞏固，升華情感

1、舉行

《拍賣會(huì)》

活動(dòng)。

（1）宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。（分別拍賣：第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”。第二項(xiàng)品質(zhì)為“誠(chéng)信”，底價(jià)為100元。）

（2）學(xué)生競(jìng)價(jià)。

（3）請(qǐng)出價(jià)最高者說(shuō)說(shuō)

為什么買這項(xiàng)品質(zhì)？

2、欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠(chéng)信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日。可是那天天氣突變，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“既然我說(shuō)了，就得守信。”

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富－－誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧！

3、齊讀廉潔童謠：

《八榮八恥拍手歌》

你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。

你拍二，我拍二，愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)伙伴。

你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。

你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。

你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助。

你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。

你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。

你拍八，我拍八，自覺(jué)遵紀(jì)又守法。

你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。

你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。

四、總結(jié)：

師：今天，跟同學(xué)們一起開(kāi)展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬(wàn)千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開(kāi)遍我們大地。

讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

以廉為本、誠(chéng)信做人、不弄虛作假、不貪小便宜、實(shí)事求是、公平公正

敬廉崇潔、誠(chéng)信守法

——三（1）中隊(duì)主題活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

活動(dòng)過(guò)程

：

一、開(kāi)場(chǎng)白

主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。

二、故事會(huì)場(chǎng)

同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來(lái)高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。

三、交流平臺(tái)

在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。

如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過(guò)年過(guò)程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

四、詩(shī)歌朗誦

朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”

五、針?shù)h相對(duì)

展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。

同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見(jiàn)，例如，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒(méi)有單獨(dú)的列出來(lái)形成系列和專項(xiàng)。現(xiàn)在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。

六、結(jié)束語(yǔ)

主持人總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。

第四篇：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)在新時(shí)期新階段的新探索、新實(shí)踐。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部文件精神，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”及十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》為核心，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、學(xué)生群體三個(gè)層面開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)師生頭腦，將廉潔教育與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，在師生中形成人人以廉為榮，個(gè)個(gè)以腐為恥的文化輿論氛圍，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔治校、依法辦學(xué)；使教師為人師表、一身正氣；使學(xué)生從小就植根“敬廉崇潔”的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)正確的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的重點(diǎn)。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部中開(kāi)展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的專題教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范從政行為，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔教育中的組織協(xié)調(diào)和模范帶頭作用。通過(guò)開(kāi)展學(xué)校廉政承諾活動(dòng)，明確校長(zhǎng)承擔(dān)廉潔教育活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。把廉潔從政、依法辦學(xué)作為提高學(xué)校班子教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子為廉政文化進(jìn)校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。通過(guò)剖析發(fā)生在教育系統(tǒng)的腐敗案件，讓領(lǐng)導(dǎo)干部從身邊的反面典型得到警示，提高法制觀念，增強(qiáng)用法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)范自己行為的意識(shí)，用自身遵紀(jì)守法的模范行為影響教職工。

2、教師是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的主力軍。在廣大黨員及教師中開(kāi)展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動(dòng)，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開(kāi)展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對(duì)廉政內(nèi)容的傳授，發(fā)揮廣大教師在廉潔教育中的引導(dǎo)示范作用，讓學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀念。開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗”活動(dòng)，舉辦“黨員奉獻(xiàn)日”活動(dòng)，設(shè)立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔承諾書(shū)，以黨員的先鋒模范形象實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面作用。

3、學(xué)生是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的主要工作對(duì)象。在廣大學(xué)生中開(kāi)展以“敬廉崇潔，遵紀(jì)守法”為主題的誠(chéng)信、節(jié)儉專題教育活動(dòng)，宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生和價(jià)值觀。要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的道德認(rèn)知和判斷能力，培養(yǎng)青少年學(xué)生“敬廉崇潔”的道德情操。

要把學(xué)生能否在廉政教育中形成勤儉廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗(yàn)廉政文化進(jìn)校園工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。還要通過(guò)“書(shū)信文化活動(dòng)”形成家校互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)產(chǎn)生了積極影響，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)得到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。

三、參加對(duì)象

學(xué)校校委會(huì)成員、全體教師、全體學(xué)生

四、時(shí)間安排

2010年4月至5月：宣傳發(fā)動(dòng)階段

2010年5月至2010年10月下旬：組織實(shí)施階段

2010年11月至2010年12月：總結(jié)提高階段

五、活動(dòng)的具體內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、組織教師學(xué)習(xí)縣教育局“廉政文化進(jìn)校園”的有關(guān)文件，明確活動(dòng)開(kāi)展的目的、要求。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，商討及確定活動(dòng)方案。

附：呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：羅全軍

副組長(zhǎng)：方春智秦緒

成員：孫寶群劉天柱史少林宋宏衛(wèi)劉天飛林波

3、利用國(guó)旗下的講話、校園廣播等時(shí)間在學(xué)生中宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的活動(dòng)指導(dǎo)思想與活動(dòng)目的，營(yíng)造好學(xué)習(xí)教育氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段：分三個(gè)層次開(kāi)展教育活動(dòng)

（一）在學(xué)校委會(huì)成員中開(kāi)展“一身正氣，廉潔治校”主題活動(dòng)

1、利用學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)校中層干部學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施方法》及上級(jí)教育部門的相關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。并利用業(yè)余時(shí)間讀好一本反腐警鑒書(shū)籍。

2、在宣傳櫥窗、樓道等位置，增設(shè)廉政警句格言、廉政影視作品宣傳等內(nèi)容。

3、進(jìn)一步推進(jìn)民主治校、校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校管理透明度。

（二）在教師中開(kāi)展“為人師表，廉潔從教”的主題活動(dòng)

1、利用全校教職工大會(huì)時(shí)間，組織全體教師學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做“廉政承諾”；教師代表做“規(guī)范教育教學(xué)行為”承諾。深化教育改革，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。即：無(wú)體罰和譏諷學(xué)生，無(wú)違規(guī)向?qū)W生推銷資料。

2、組織全體教師觀看一場(chǎng)反腐倡廉題材的電影或光碟。

3、開(kāi)展“明辯榮辱”師德演講，樹(shù)立五種意識(shí),即：質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)、法制、師德和課改意識(shí)。

4、在學(xué)校網(wǎng)站中開(kāi)辟“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳專題，及時(shí)宣傳學(xué)校組織的各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)師德教育與考核，對(duì)違反師德要求的實(shí)行一票否決。

（三）在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，遵紀(jì)守法”的主題活動(dòng)

1、利用語(yǔ)文課、思想品德課、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間，滲透反腐倡廉、“八榮八恥”等教育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

2、出好一期以廉政清風(fēng)為主題的黑板報(bào)，各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)利用校園廣播、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，在校園廣播、學(xué)習(xí)園地中開(kāi)設(shè)專欄，營(yíng)造良好的教育氛圍。

3、大隊(duì)部具體組織為學(xué)生播放“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制教育、安全教育”錄像兩次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

4、組織一次“從我做起，敬廉崇潔”的主題活動(dòng)。學(xué)校將進(jìn)行檢查評(píng)比，并組織一堂全校性主題班會(huì)觀摩課。

5、以班為單位閱讀古今中外誠(chéng)信崇潔的故事、格言，開(kāi)展收集廉政警句、讀后感、討論等活動(dòng)。

6、開(kāi)展“書(shū)信文化”活動(dòng)，學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信，開(kāi)展家長(zhǎng)和孩子書(shū)信對(duì)話，倡議家長(zhǎng)做學(xué)生的廉潔榜樣，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的良性互動(dòng)。

7、各中隊(duì)開(kāi)展“敬廉崇潔”的手抄報(bào)比賽。

第三階段：總結(jié)提高階段

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中召開(kāi)一次以反腐倡廉為主題的民主生活會(huì)。

2、每位教師寫(xiě)好一篇活動(dòng)體會(huì)。

3、對(duì)板報(bào)、學(xué)生主題活動(dòng)的總結(jié)及表彰。

4、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

第五篇：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案范文

一、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“xx大”精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，充分利用校園主陣地開(kāi)展廉潔文化宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設(shè)品位，增強(qiáng)師生尚廉崇潔意識(shí)，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

x

副組長(zhǎng)：x

成員：x、x、x、x、x

三、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)目的1、強(qiáng)化黨員干部黨風(fēng)廉政責(zé)任意識(shí)。立足崗位，亮身份明職責(zé)，樹(shù)立形象；追求奉獻(xiàn)，講黨性守黨紀(jì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。提升“五個(gè)基本”建設(shè)功能，人人為黨旗添光輝，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、強(qiáng)化全體教師廉潔從教責(zé)任意識(shí)。立足講臺(tái)，教書(shū)育人，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，淡薄名利，遵紀(jì)守法，做人民滿意的教師。

3、強(qiáng)化廣大學(xué)生節(jié)儉自律責(zé)任意識(shí)。通過(guò)廉潔文宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚(yáng)正氣；不奢侈浪費(fèi)，不攀比消費(fèi)，不當(dāng)追星族，不迷名牌貨；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂(lè)，以廉為榮，營(yíng)造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。

四、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章，提高思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)校黨員教師學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、東寶區(qū)教育局制定的《中小學(xué)教師十條工作紀(jì)律》和《十條禁令》以及其他反腐倡廉的論述，切實(shí)提高廉潔文化進(jìn)校園的思想認(rèn)識(shí)。

2、制定廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，制定符合校情的工作計(jì)劃和工作計(jì)劃，與教育教學(xué)工作一起部署，一起落實(shí)。

3、師生積極參與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。

五、廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容。

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動(dòng)，確保收到實(shí)效。

（一）、把廉潔文化融入辦學(xué)發(fā)展理念中，重視廉潔文化建設(shè)。

一是建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。

組成由校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、德育室主任、學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、班主任等組成的創(chuàng)建小組，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

二是提高全校教職工參與廉潔教育的自覺(jué)性。

通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責(zé)任感和歷史使命感。

三是與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

要圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評(píng)、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。

（二）、把廉潔文化融入校園文化建設(shè)中，提高學(xué)校文化品位。

要在努力構(gòu)建“和諧、人文、精彩、向上”的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉潔文化建設(shè)，豐實(shí)學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。學(xué)校校園內(nèi)設(shè)立廉潔警示標(biāo)語(yǔ)牌，辦公室懸掛廉潔格言，教室寢室和餐廳有廉潔條幅，通過(guò)走廊櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、論文征集、名言匯編、心得交流、主題班會(huì)、德育例會(huì)等形式加大宣傳教育力度；加強(qiáng)廉潔文化制度建設(shè)，如：黨員與學(xué)校簽訂廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀，教師作出廉潔從教公開(kāi)承諾；要開(kāi)展禁止有償家教簽名活動(dòng)，發(fā)出拒收學(xué)生及家長(zhǎng)禮物的倡議書(shū)等；要不斷豐富校園文化內(nèi)涵，以良好教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)熏陶教育全校師生，形成清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，勤奮好學(xué)的班風(fēng)。

我們要將廉潔文化建設(shè)融于校園文化建設(shè)中，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔氛圍。

（三）、把廉潔文化融入師德師風(fēng)建設(shè)中，強(qiáng)化樹(shù)立師表形象。

要將廉潔文化建設(shè)與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，抵制有償家教，并與師德考評(píng)、業(yè)務(wù)考核結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，推行“師德失范”一票否決制。教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉政建設(shè)的一系列重要論述，學(xué)習(xí)市區(qū)教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的文件精神等；組織教師簽訂廉潔從教公開(kāi)承諾書(shū)；開(kāi)展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”方面的師德征文活動(dòng)；開(kāi)展征集“廉政從教”格言活動(dòng)等。同時(shí)，在教師中開(kāi)展“立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人當(dāng)模范”為主題的師德教育活動(dòng)，以此提高教師尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學(xué)生的楷模。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)在教師層面上增強(qiáng)教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。

每年教師節(jié)前，我校都要評(píng)選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學(xué)成績(jī)好、班級(jí)工作好、服務(wù)育人好的教職工，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，把“身教、嚴(yán)教、樂(lè)教、愛(ài)教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。

（四）、把廉潔文化融入學(xué)生德育工作中，凸現(xiàn)培養(yǎng)育人功能。

廉潔文化對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)抽象的概念，因此，要開(kāi)展好“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)周”活動(dòng)。主要圍繞教師層面、學(xué)生層面，以“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)夕會(huì)、宣傳櫥窗、教室板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等德育主陣地，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。

一是要利用校園網(wǎng)站、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐等途徑，開(kāi)展以誠(chéng)信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育；

以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無(wú)私服務(wù)，不謀名利，敢說(shuō)真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。

二是開(kāi)好以廉潔為主題班會(huì)，強(qiáng)化敬廉崇潔思想教育。

班主任要設(shè)計(jì)好活動(dòng)教案，各班級(jí)都要進(jìn)行“廉潔文化進(jìn)校園”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，可以講故事，可以唱歌，可以小品表演等等，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

三是以“敬廉崇潔”為主題，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

（1）出好一期以廉潔為主題的黑板報(bào)；（2）辦好以廉潔為主題的櫥窗專欄；（3）開(kāi)展課外收集、閱讀廉潔為主題的小故事活動(dòng)；（4）進(jìn)行一次敬廉崇潔為主題的手抄報(bào)比賽和書(shū)法競(jìng)賽；（5）開(kāi)展“倡廉潔，講榮辱”為主題的作文、詩(shī)歌等創(chuàng)作征集活動(dòng)；（6）開(kāi)展敬廉崇潔格言警句的征集活動(dòng)；（7）開(kāi)展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗(yàn)活動(dòng)，例如自己動(dòng)手綠化美化校園、參加義務(wù)勞動(dòng)、體驗(yàn)開(kāi)荒種菜等，在活動(dòng)中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動(dòng)的快樂(lè)，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。

要嚴(yán)格遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，把校園廉潔教育的內(nèi)容及要求，恰當(dāng)滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)。通過(guò)正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)于和易于接受，從小樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀念。

（五）、把廉潔文化融入課堂教學(xué)活動(dòng)中，滲透敬廉崇潔思想。

在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。

一是學(xué)科滲透，即有效整合語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。

各科教師要有廉潔教育專題教案。

二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。

三是加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，收集編寫(xiě)廉潔教育讀本，使廉潔教育走進(jìn)課堂。

教書(shū)育人，立德樹(shù)人。

四是廉潔教育活動(dòng)滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)與文本人物對(duì)話，在趣味性的基礎(chǔ)之上，達(dá)到廉潔文化教育目的。

（六）、把廉潔文化融入黨風(fēng)廉政建設(shè)中，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。

堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，抓好黨員示范崗，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓好學(xué)校科室和重點(diǎn)崗位腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警排查防控工作，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測(cè)評(píng)制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評(píng)議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民

主生活會(huì)制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。要及時(shí)研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，及時(shí)查處違紀(jì)違規(guī)事件，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會(huì)人士對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議。

六、活動(dòng)安排：

1、組織學(xué)校全體黨員學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于廉政文化建設(shè)要求，做好政治學(xué)習(xí)筆記。簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，作出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾，制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施，撰寫(xiě)廉政文化進(jìn)校園論文。

2、結(jié)合師德師風(fēng)教育活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)區(qū)教育局制定的十條工作紀(jì)律和十條禁令，學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，寫(xiě)好心得體會(huì)，撰寫(xiě)廉潔教育教案、班會(huì)活動(dòng)教案等。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識(shí)，對(duì)照檢查自己在工作作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、廉政建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，寫(xiě)好自查報(bào)告，并簽訂《漳河中學(xué)教師廉潔從教承諾書(shū)》。

4、校園文化建設(shè)要滲透廉潔文化教育內(nèi)容，學(xué)校德育室要充分利用各種形式、各類平臺(tái)，抓好廉潔文化宣傳教育活動(dòng)。

5、把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，與學(xué)校教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)一起部署，學(xué)校黨支部協(xié)助抓廉潔教育工作。

6、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范校”活動(dòng)，在開(kāi)展系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)，力爭(zhēng)使我校成為廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校。