第一篇：濮陽學習心得

濮陽學習心得

“教課文”還是“教閱讀”

10月22、23號，我有幸去濮陽學習了兩天，聆聽著三位老師新穎獨到的講解，對學生真誠親切的激勵，欣賞著他們清新自然、匠心獨運的課堂設計，不由不嘆服三位老師教藝的精湛，策略的高明。尤其是陳麗羽老師的專題報告“讓有效教學在課堂落地生根”，更讓我感悟良久，是啊，我們究竟在“教課文”還是在“教閱讀”？現就這兩天的所思所感，整理如下。

一、閱讀教學的目標。

閱讀并不是一個單向的接受信息的過程，學生通過閱讀獲取信息并建構出自己的意義才是其終極目標。閱讀不是簡單的認字識詞的解碼活動，它要求學生在閱讀中主動建構，對文本有自己獨到的理解。新課標已明確提出要努力實行“自主、合作、探究”的學習方式，但我們的課堂還是教師主宰的“講堂”，即便是課堂上學生的自主交流、小組合作等，也都是在教師精心的“預設”當中，我們為孩子們精心畫了一個圓，看孩子們帶著“鐐銬”在其間跳舞，學生發言小心翼翼，不敢越雷池一步，又怎能談到思維的輕舞飛揚？究其原因，還是應試教育之痛，還是我們過度的“擔憂”，擔憂孩子考不好，擔憂孩子的成績影響了自己的顏面??惟獨忽略了孩子的閱讀素養的提高，語感的提升。

二、閱讀教學的常見策略。所謂閱讀策略是指運用一些技巧、方法幫助我們讀出文本的意義，而且記住文本中的重要信息。閱讀技巧與策略是有區別的。我們的課堂里老師常要學生練習一些技巧，而不是在學習一種策略。兩者的差別在于，策略是自覺的、有計劃的運用，會隨著不同的閱讀目的、文本而調整。技巧則不會因文、因書而異。陳老師引用了趙鏡中教授的閱讀理論，把常見的閱讀策略分成了預測、連結、圖像化、推論、找出重點、統整和理解監控七種。在陳老師執教的《天窗》一文中，讓學生依據文題質疑，細讀文本生疑，對文本內容進行預測，隨后的“聊天窗”，把課堂真正還給了學生，學生自由暢談，精彩生成不斷。“寫天窗”，學以致用，體見了“教閱讀”的策略，學生“畫天窗”正是閱讀策略中的文本內容圖像化，深化了對文本意義的理解。在〈〈盤古開天地〉〉一文的教學中，課伊始，陳老師就讓學生找出中心句，然后圍繞中心句進行探究學習，“牽一發而動全身”，避免了我們課堂上的碎問碎答。吳志城老師的古詩詞教學，更多地體現了閱讀教學的連接和統整原則，學習詩詞時“學新”與“習舊”相結合。三位教師在教學時都注重對孩子在自主學習過程中領悟到的閱讀方法，及時幫助他們總結，并提供給他們繼續練習的機會也很值得我們學習。雖然我們在閱讀教學中也曾有意無意地滲透給學生一些方法。但是，有意和無意的差別畢竟很大。當我們明白我們的教學行為背后的意義時，就能夠更好地運用這些教學手段，而不至流于一種教學形式，一種技巧練習，一種點綴。

三、“教閱讀”教學策略給我們的啟迪。在陳老師推薦的學習材料中，對閱讀教學提出了如下建議：第一、老師必須解除教材的魔咒，提供孩子多元的文本。閱讀教學不一定是單文教學，可以進行群文的閱讀。第二、課堂教學時老師應多關注一些閱讀方法和策略的示范與練習，也就是說課文教學要向閱讀教學傾斜。第三、要釋放更多的課堂空間給孩子展示他們的學習能力，讓學生從實踐中學習。第四、關注學生的興趣，多進行合作、探究性的學習。第五、注重培養學生批判思維的能力，老師不要替代學生思考，鼓勵學生發展自己的觀點和意義。這五點建議落實到自己的課堂中去，就是繼續努力建構“探究性閱讀”教學模式，實踐“大語文”學習策略。給孩子更多的自主探究的機會，讓學生在閱讀中學會閱讀，在書香縈繞中豐厚自己。

第二篇：河南濮陽學習心得

學習心得

第一位王文英老師

開場：歌曲《相逢是首歌》

1、給學生健康心態的前提是我們先應該先有一顆健康而充滿對生活熱愛的心。

2、學生在變，家長在變，老師也要變。（例：蔥、蘋果、海參。）

3、班主任要想讓學生聽你話，走進他的世界，先給他一個喜歡你的理由。（修煉個人魅力辦法：多學習、多看書）。

4、軍訓，老師做法，先定目標，（老師要一張獎狀，強軍手下無若兵。）比賽前，老師是學生榜樣，老師要先突破自己，站姿特別規范站在學生面前，學生自然能夠做到。

5、學生做不到，是你沒有把學生調到努力做的心。

6、老師要有一雙敏銳的眼睛。

7、相信每個學生都有學習的欲望，就看老師怎樣調動和激發。

8、老師要有多重性格（男老師缺失，男孩無陽剛之氣。）

9、班內不能怎樣做，化作一定能做。（寫志氣卡。）

10、學生不講衛生時老師的做法：三號窗臺的主人，你對我真好，遺憾的是我本水泥之身，酸奶受用不起啊！你的酸奶瓶真高興，抬抬你的貴手好嗎？ 第二位老師：

案例《放手是為了更好的教育》，學生不寫作業，一讓寫作業就要跳樓，媽媽一個人帶孩子，溺愛，學生自殘，后老師要求在家休息，溝通，在家干農活，體驗生活，對比上學的好。思考：我們生活中其實也有這樣的學生，所以，在教育學生學習的同時，應更重視德育。

1、興趣是最好的老師，激發學生的渴望。例如：寫作文，我們一般寫人物時，寫媽媽，在風雪交加的晚上媽媽背著我上醫院，寫雷鋒，我在馬路邊撿到錢，外國朋友閱讀中國作文就感覺中國特別好，有錢，那么多人能撿到錢。老師是怎么寫，寫自己，寫同學，上講臺讀，根據學生的特點學生寫的非常好。所以現在要想讓課堂生動，激發學生的興趣，老師們就要想著法的調動學習積極性。

2、我老了，可我的學生還小。所以老師要活到老師學到老。

3、寫反思，寫故事，寫論文，寫筆記。優秀教師都是從小事情中積累出來經驗后，慢慢成為名師的，剛開始可能不能每天都寫，可一周一些，一大周一寫，我覺得我們所有老師只要把我們的經驗，及時總結，每個人的優點相互學習，我們每人也都會成為名師的。

4、教育要讓學生穿合適的鞋子，跑向遠處，教育不是強求，而是成全。認識人的差異性，不能讓學生站在同一起跑線上。周紅五老師

1、最優秀的老師是學生問問題最多的老師。

2、學生每個人都有自己的思維，情感，個性、興趣、能力、還有2大家族。

3、人與人交往最基礎的是把學生當人看，其實有是我們的語言在不經意間傷害著學生的內心。

4、與學生交流，學會傾聽，我們經常會這樣說：停，別說了，知道你會。。。

5、個性本身沒有什么好與不好，關鍵是你如何看待。

6、關心人先關心身體，如學生平時愛動，今天有變化，我們要問問，五六年級女生個別來月經，我們是否關心。）

7、家紡不是告狀，是立體的了解學生。例如：學生個性怪家訪可能找出原因。

8、做優秀教師的第一要素：眼睛永遠看著學生，永遠一視同仁。高能英老師

1、教師發展的必要能力：

1、愛的能力，愛不光是一種情感，更是一種能力。

2、學會觀察平凡孩子的優點。眼里有學生，心里有學生。

3、要有協調力：彼此尊重，互相幫襯，好話兩邊傳，壞話兩邊瞞。

多總結，多去觀察孩子的優點，相信我們也很優秀。

第三篇：濮陽夢與兩篇文章學習心得

濮陽夢與兩篇文章學習心得

同心共筑濮陽夢

學習完段書記雄文《匯聚起實現濮陽夢的磅礴力量》，熱血澎湃，感觸頗深，尤其為文章中描繪的美好藍圖以及洋溢的奮斗激情所感染。段書記說：“有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。濮陽夢歸根到底是濮陽人的夢，每一個濮陽人都是夢之隊成員。”作為一個在濮陽工作的濮陽人，我深受鼓舞，同時也感受到了作為一名夢之隊成員參與筑造濮陽夢的自豪感、使命感與責任感。我覺得，筑造濮陽夢，應該按照段書記的指示，做到如下幾點：

一是要在市委市政府的堅強領導下凝聚力量筑造濮陽夢。總書記說過，“實現中國夢必須凝聚中國力量”。濮陽夢作為中國夢的組成部分，也要貫徹落實這一指示。段書記講“團結帶領廣大干部群眾搶抓中原經濟區建設重大機遇，以持續開展“一創雙優”活動為動力，凝聚共識、振奮精神，拼搏進取、克難攻堅，打破了多年來的沉悶局面，順利實現了“二三五”第一個節點目標，全市呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的發展景象。”正是貫徹這一指示的良好體現。作為一名普通教師，我一定會努力了解市情，努力學習“一創雙優”，在市委市政府的正確領導下為筑造濮陽夢做出自己的貢獻。

二是以發展筑牢濮陽夢的根基。偉大的夢想，源于現實的土壤。發展才是硬道理，沒有發展，建設富裕美麗和諧新濮陽就會成為空中樓閣。從《濮陽發展的20件實事》來看，近兩年來，我市引進了很多重大項目，這些都筑牢了濮陽夢的根基。

三是要把改善民生作為筑造濮陽夢的出發點與落腳點。共筑濮陽夢，需要經濟社會的不斷發展，需要民生的持續改善，這是復興之本、夢想之基。段書記也強調“實現濮陽夢，必須著力保障和改善民生。不斷提高人民群眾的物質文化生活水平，是濮陽夢一步步變為現實的最好詮釋。”回顧“一創雙優”活動開展以來，道路通了、寬闊了，老百姓收入增加了，我所在的濮陽衛校也在市委市政府的大力支持下即將順利升專了，此舉將改寫濮陽沒有普通高等學府的歷史，圓386萬人民的大學夢。這些都完美的詮釋了濮陽夢的深刻內涵。

夢在前方，路在腳下。相信在市委市政府的正確領導下，我們建設富裕和諧美麗新濮陽的“濮陽夢”一定會實現！

第四篇：濮陽簡介

濮陽

濮陽歷史悠久，文化積淀豐厚，物華天寶，人杰地靈，有”顓頊遺都”、“帝舜故里”之稱；歷史上著名的“城濮之戰”、“馬陵之戰”、“澶淵之盟”均發生在這里。1987年在濮陽縣西水坡出土的六千多年前的蚌塑龍形圖案，把中華文明史往前推進了1400多年，濮陽因此被中華炎黃文化研究會命名為“龍鄉”。

濮陽是一座新興的石油化工城市，城市建設突飛猛進，城市功能日臻完善，先后榮獲“國家衛生城市”、“國家園林城市”、“全國文明城市”、“中國優秀旅游城市”和“國際花園城市”等稱號。“人在綠上走，車在樹下行，樓在花中臥，鬧市園林中”，是濮陽城市形象的生動寫照。豐富的龍文化、獨特的油城風光、眾多的名勝古跡講述著濮陽璀璨的古代文化；世錦園的現代觀光農業、濮上園、中原綠色莊園展示著壯麗秀美的自然風光。

景區景點：中華第一龍、顓頊遺都、戚城遺址、子路墓祠、孔子周游列國、字圣故里 張揮墓祠、清豐亭、唐兀公碑、劉鄧大軍渡河處、毛樓生態旅游區、世錦園區、中原綠色莊園、鴕鳥園

第五篇：心得體會濮陽

弘揚“三李”精神 為房地產事業健康發

展做貢獻

在全市開展創先爭優活動中，濮陽市房地產管理中心

始終堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實市六次黨代會精神，緊密結合本單位“一、二、三”奮斗目標，積極開展“五講、五爭”活動，始終把創先爭優活動作為促進房地產業健康發展、保證內部和諧的基礎，大力弘揚李連成、李全芳、李文祥“吃虧奉獻、淡泊名利、愛崗敬業、創新實干的濮陽 “三李”精神，積極倡導中心黨員干部自覺加入到創先爭優、扎實弘揚“三李”精神活動中來，堅持學習教育創新觀念貫徹始終，堅持邊學邊查邊改貫徹始終，堅持與上級安排的專項活動相結合，以活動促工作、以工作檢驗活動成效，著力解決干部隊伍中部分存在的大局觀念較差、責任意識不夠、紀律意識不強、工作效能需要進一步提升等突出問題，為我中心的科學發展、趕超發展，為建設富裕和諧美麗新濮陽提供強大動力，促進我市房地產事業健康發展做出積極貢獻。

一、結合工作實際，充分認識弘揚“三李”精神的重要意義

房地產開發管理科作為房地產管理中心的業務科室、窗口科室，就必須要求我們加強理論學習，用科學的理論指導實踐，充分認識弘揚“三李”精神的重要意義，以創先爭優活動為契機,扎實踐行濮陽“三李”精神，充分體現房地產人干事創業、奮發有為的精神風貌，堅持與時俱進，敢為人先，勇創一流工作業績。

（一）弘揚“三李”精神是永葆共產黨員先進性的必然要求。開發管理科作為房地產管理中心窗口科室就是要開展創先爭優, 三李”精神就是堅持吃虧奉獻、淡泊名利、愛崗敬業、創新實干, 吃虧奉獻。大力弘揚“三李”精神，真正體現了黨員的模范帶頭作用，我們永葆共產黨員的先進性。就是要弘揚“三李”精神，時刻牢記黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執政為民，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（二）弘揚“三李”精神是構建和諧濮陽的重要載體。胡錦濤總書記指出:“我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”構建和諧的目標是由無數具體工作推動的。這就要求質監人進一步解放思想,勇于創新，率先垂范，努力在平凡的工作崗位上創造一流的業績。真正把企業是否滿意作為創先爭優的標準,主動深入企業,深入

群眾,及時解決他們最關心、最現實、最緊迫的問題,熱心解決企業發展中遇到的實際困難,讓他們切身感受到黨和政府的溫暖。

二、解放思想，創新觀念，大力弘揚“三李”精神

創先爭優是各項事業興旺發達的不竭動力，要實現房產事業跨越式發展,我們房管系統的黨員干部必須帶頭弘揚“三李”精神。

(一)解放思想、更新觀念。思想觀念是行動的先導。面對新形勢、新任務,就要求我們堅持解放思想,實事求是,與時俱進,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅持用發展的要求審視自己,努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念,始終保持強烈的進取心、事業心, 以時不待我的精神始終走在時代的前列。

(二)精神飽滿、堅定信念。精神決定風貌和行動。新的發展機遇與更高的要求促使我們必須始終保持蓬勃朝氣、百折不撓、奮發有為的思想意識,牢固樹立鍥而不舍、奮發有為的必勝信念。

(三)艱苦奮斗、盡職盡責。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統,是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。我們房

管人必須時刻牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義等不良現象的侵蝕,為房產事業的發展盡職盡責。

(四)開拓創新、永爭一流。勇于創新,事業就會前進，否則,發展就會滯后。面對當前的大好發展機遇，迫切要求干部職工要不斷增強創新意識,挖掘創新潛能,發揮創新才干,改善服務手段,改進工作作風,用新思路、新舉措開拓房產事業新局面。

三、以人為本，團結協作，促進房地產市場健康快速發展。隨著我市經濟的進一步發展和城鎮化水平的提高，住房消費仍有較大的發展空間。我們作為政府房地產業管理部門，一定要適應這一形勢發展需要，自覺服從經濟發展和居民日住房需求益增長這一大局，做好服務，切實為群眾著想，把各項工作做得更好。

（一）多策并舉，促進房地產市場健康快速發展。房地產業健康快速發展，關乎經濟發展、社會穩定和民生改善，我市房地產市場起步較晚，城鎮化率較低，為提高我市居民生活水平，改善居住條件，擴大內需，帶動經濟又好又快發展，今后，我市房地產市場著力于規范企業行為，整治市場秩序，重在培育房地產市場，多策并舉，促進房地產市場健康快速發展。合理調整商品

住房供應結構。積極調整住房供應結構，通過信貸、稅收、土地政策和行政措施等，積極引導支持開發企業建設中小戶型、中低價位普通商品住房，增加其市場供應數量。科學合理地確定土地供應總量、結構、布局和時序，保證房地產開發用地供應的持續和穩定。

（二）切實提高對房地產企業的服務水平。提高服務水平，減少審批環節，縮短審批時限，實行一站式服務，為房地產業發展提供方便、快捷、優質的服務，支持房地產企業做大做強。引導有資信和品牌優勢的房地產企業，通過兼并、收購、重組等方式形成競爭力強的大型企業和企業集團，鼓勵規模化開發和集團化運作，推行跨區域、多元化和品牌經營。對具備轉讓條件的開發項目，允許開發企業以投資、入股或轉讓方式進行項目合作；鼓勵盤活利用城鎮存量建設用地，結合實際,穩步推進城中村和舊城區改造工作依法有序進行。

（三）進一步加強對房地產市場的監測和管理。各縣區房

地產市場情況不同、差異較大，要加強分類指導，加大信息溝通和協調配合力度，完善房地產市場監測分析和動態報告制度。加強市場研判，準確把握市場走勢，及時發現市場運行中的新情況新問題，提高調控措施的預見性、針對性和有效性。進一步加強對商品房預銷售、項目建設和交付等房地產開發經營環節的監管，預防和減少因市場變化帶來的矛盾和糾紛。建立完善的地產市場信息系統，及時準確全面地監測本地房地產市場運行狀況，以滿足分類、分區域、分結構分析市場供求，進行預警預報的需

要。

四、創先爭優，內強素質，努力塑造房管新形象。

一是加強學習研究型建設。首先，堅持以人為本，進一步加強學習與研究，不斷提高工作人員的理論水平。其次，大力實施“人才強管”戰略。采取有力措施，鼓勵工作人員積極參與學歷繼續教育，提升文化素養。第三，積極采取“走出去”、“請進來”、“專家講課”等靈活多變的方式進行業務培訓，迅速提工作人員的業務能力和工作效能。幾年來的實踐表明，加強學習型研究型建設是一個厚積薄發的過

程，只有不斷學習新知識、新理論，及時吸納現代科技信息，才能使科室工作人員的整體素質迅速提升。

二是加強科學公正型建設。和諧社會的一個重要特征就是實現社會公正。開發管理部門是一個以法律為準繩，以優質的服務為理念的部門，堅持科學、公平、公正，是開發管理部門責無旁貸的職責，為此才能有為、有位、有威，否則，就會失去政府的信任和群眾的信賴。這就要求我們必須堅持科學公正，大力推行“陽光辦公”制度，切實履行服務承諾，始終站在維護企業和群眾利益的立場上處理好合法與合情合理的關系。

三是加強創新開拓型建設。創新是事業發展的靈魂，也是和諧社會的重要特征，沒有創新就沒有進步，就沒有生機

與活力。我們積極倡導和帶領工作人員堅持與時俱進，開拓創新，群策群力，不斷創新發展理念、創優服務方式、打牢服務理念，堅持服務為本，通過與各部門積極協調、密切合作，探索出了一條依托創新，做好房管工作的新路子。

四是加強勤政廉潔型建設。勤政廉潔是塑造房管新形象的根本保證。我們始終把黨風廉政和勤正廉政工作放在首位。定期組織工作人員有計劃、分步驟、系統地學習有關法律法規和省、市局領導關于勤政廉潔的講話精神，通過觀看廉政教育片和實地觀摩等正反兩方面的教育，觸動黨員干部思想靈魂，筑牢思想防線，每年年初，我們與工作人員簽訂了廉潔自律保證書，做到層層負責，責任分明，發現問題，及時處理，不留遺患，使勤政廉潔之風成為干部職工的自覺行動，努力塑造科學公正、廉潔高效的房管新形象。