第一篇:教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)安排[小編推薦]
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)安排
為深化教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,提高課堂教學(xué)效果,達(dá)到事半功倍之效特開(kāi)展為期一周的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng),促進(jìn)了教師自身學(xué)習(xí),充分展示了教師教育教學(xué)的創(chuàng)新能力,呈現(xiàn)了一種全新的教學(xué)模式和教育教學(xué)構(gòu)想,推進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)上臺(tái)階,現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)開(kāi)展情況小結(jié)如下:
一、明確目標(biāo),提高認(rèn)識(shí)。
在開(kāi)放周的第一階段,學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了班子會(huì)、教師會(huì),集思廣益、精心謀劃,制定活動(dòng)安排,使公開(kāi)課極富指導(dǎo)性。使開(kāi)放周活動(dòng)真正起到拋磚引玉之效。
二、走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)。
第一階段學(xué)校特邀部分學(xué)生家長(zhǎng)、村干部、鄰校老師來(lái)校參加活動(dòng),虛心聽(tīng)取他們對(duì)本校課堂教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議及對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。聽(tīng)課結(jié)束后,均召開(kāi)了家長(zhǎng)、村干部和教師聯(lián)席座談會(huì),分析評(píng)講了教學(xué)成敗,交流了各自的看法及意見(jiàn),教者當(dāng)會(huì)提出了整改措施。
三、幾點(diǎn)收獲和體會(huì)
通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),提高了全體教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法,促進(jìn)了教學(xué)工作:
1、在教學(xué)中,教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)情景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),授課教師重視教學(xué)中的操作與活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,滿足了學(xué)生發(fā)展的不同需求,培養(yǎng)了學(xué)生的自我反思、自我調(diào)控能力。
2、進(jìn)行了客觀、公正、公平的評(píng)比。這次活動(dòng)采用了現(xiàn)場(chǎng)打分,集體點(diǎn)評(píng)的形式,體現(xiàn)了客觀透明的原則,所有授課教師均體現(xiàn)了自己的最好水平,均達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),評(píng)課時(shí)從授課教師的教學(xué)思想、理念是否先進(jìn),處理教材有無(wú)創(chuàng)新,是否真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的思維想深度和廣度方面擴(kuò)展,是否有實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)得真正有用的知識(shí)和技能,是否很好的體現(xiàn)了教師的教學(xué)思路,表達(dá)水平和教學(xué)技能,是否能恰當(dāng)合理的運(yùn)用多媒體和其他教學(xué)輔助手段提高教學(xué)效率等方面入手,加以評(píng)價(jià),使聽(tīng)課者學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并能運(yùn)用所學(xué)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教育教學(xué)水平。
3、這次活動(dòng)是教師學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)最有效的一種方法。所有授課教師對(duì)自己的教學(xué)均能精雕細(xì)琢、反復(fù)推敲,這不僅利于提升自己的教育教學(xué)能力,而且將不斷獲得自我發(fā)展和提升的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
4、讓每位授課教師作好課堂教學(xué)反思。通過(guò)這次活動(dòng)使我們用全新的教學(xué)理念、更深層次去思考怎樣搞好課堂教學(xué),提高教育質(zhì)量。
這次活動(dòng)更進(jìn)一步促進(jìn)了我校教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng),我們將繼續(xù)努力,搞好課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。在以后的工作中,我校將加強(qiáng)教學(xué)的開(kāi)放,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
附:校級(jí)教學(xué)能手名單
河南屯小學(xué)
2009.9.29
校級(jí)教學(xué)能手名單
曹 梅
王 雪
河南屯小學(xué)
第二篇:教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案
雙岔河學(xué)校 李曉菲
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),積極爭(zhēng)取社會(huì)廣泛支持,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,不斷促進(jìn)和提高教師的教育教學(xué)水平,接受社會(huì)監(jiān)督,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的育人氛圍,給我校教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái),充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌,促進(jìn)我校教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定在下周開(kāi)展開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間:第八周
2、參加對(duì)象:學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校教師
3、形式和內(nèi)容:
(1)聽(tīng)課:在開(kāi)放周期間,學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放所有課堂,學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校教師可到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)聽(tīng)取上課教師的隨堂課,或到某些班級(jí)聽(tīng)學(xué)校安排的研討課。(具體安排附后)
(2)訪談:家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流,了解學(xué)生在校內(nèi)的情況及學(xué)校辦學(xué)情況,共同探討教育學(xué)生之有效途徑及學(xué)校發(fā)展之大計(jì)。
(3)建議:學(xué)校接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。
(4)參觀:學(xué)校接受家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校教師對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室、電腦室、檔案室等的參觀,為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。
4、活動(dòng)程序:
“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)期間,家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校老師到校后可到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課,或到教研組參加教研活動(dòng),或與相關(guān)教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,或參觀各科室等。
四、活動(dòng)要求
1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進(jìn)“學(xué)案式”課堂教學(xué)的主力軍。活動(dòng)期間,全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng),出色完成本職工作,當(dāng)好東道主,熱情迎嘉賓,主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人,為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師新形象,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。
3、各任課教師要認(rèn)真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
4、各教研組組長(zhǎng)在每天安排的研討課后,要組織本教研組教師認(rèn)真教研,并做好記錄。
5、活動(dòng)期間,班主任要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境,給社會(huì)、家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案
雙岔河學(xué)校 李曉菲
教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
一、指導(dǎo)思想
以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)以教育教學(xué)為中心,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),深入持久地開(kāi)展師德教育和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),積極爭(zhēng)取社會(huì)廣泛支持,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力創(chuàng)設(shè)“學(xué)校—家庭—社會(huì)”一體化的育人氛圍,充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌,鑄造“教育為人民服務(wù),學(xué)校為學(xué)生著想”的教育行業(yè)之魂。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦開(kāi)放周活動(dòng),使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,吸納社會(huì)對(duì)辦好學(xué)校的寶貴意見(jiàn)和建議,同時(shí)也是學(xué)校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動(dòng)。達(dá)到擴(kuò)大影響、增進(jìn)交流、完善發(fā)展的目的。
三、活動(dòng)安排:
1、時(shí)間:第12周
2、形式和內(nèi)容:
以家長(zhǎng)來(lái)校活動(dòng)為主。具體內(nèi)容安排如下:
①聽(tīng)課:在開(kāi)放周內(nèi),學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放所有課堂,家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可在任何時(shí)候到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)隨堂聽(tīng)取任何一位教師的授課。
②訪談:家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流,了解學(xué)生在校內(nèi)的情況,共同探討教育學(xué)生的有效途徑。
③咨詢:學(xué)校設(shè)立咨詢處,接待家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士,介紹國(guó)家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,解答多種疑問(wèn)。
④建議:學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱,接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。也可發(fā)電子郵件至學(xué)校信箱。⑤參觀:學(xué)校接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生、教工閱覽室,學(xué)生微機(jī)室,電子備課室等的參觀,為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。
⑥家長(zhǎng)學(xué)校:初中、高中各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課(具體時(shí)間由年級(jí)組通知)。
⑦校際交流:學(xué)校將在第12周的周一、周三進(jìn)行兩次大型的校際交流活動(dòng),屆時(shí)兄弟學(xué)校的老師將來(lái)我校交流指導(dǎo)。
3、家長(zhǎng)到校活動(dòng)程序:
“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)期間,家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士先到門(mén)房填寫(xiě)家長(zhǎng)報(bào)到登記表,同時(shí)領(lǐng)取家長(zhǎng)聽(tīng)課卡,在辦公樓門(mén)廳領(lǐng)取凳子,然后到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課,或與相關(guān)教師座談,或到咨詢處咨詢,或參觀訪談等,最后將家長(zhǎng)聽(tīng)課卡和所提建議投入門(mén)房意見(jiàn)箱。
四、活動(dòng)要求:
1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動(dòng)期間,全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng),出色完成本職工作,當(dāng)好東道主,熱情迎嘉賓,主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動(dòng)和教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)為契機(jī),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人,為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。
3、初中課改年級(jí)教師要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
4、活動(dòng)期間,班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境,給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
5、各部門(mén)搞好本職工作,各部門(mén)搞好包干區(qū)的衛(wèi)生工作,保持校園的凈化、美化。
教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)方案
雙岔河學(xué)校 李曉菲
教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)
下面就本次開(kāi)放周活動(dòng),從以下幾個(gè)方面作一總結(jié):
一、精心籌備,群策群力,配合協(xié)調(diào)
本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,校長(zhǎng)組織、研究,教研處制定活動(dòng)方案,對(duì)政教、安全、教研、辦公室、后勤等部門(mén)作了明確分工安排。教研處為本次活動(dòng)具體組織,從開(kāi)始醞釀到召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議布置工作,從落實(shí)開(kāi)放周活動(dòng)安排到制定活動(dòng)方案,從課程調(diào)整,到安排課后評(píng)議,每一個(gè)環(huán)節(jié),都經(jīng)過(guò)了周密的考慮;后勤保障調(diào)試設(shè)備,辦公室及時(shí)接待來(lái)校人員,政教、安全處監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律,通報(bào)活動(dòng)信息,營(yíng)造了良好的教學(xué)環(huán)境;各班主任在組織學(xué)生、協(xié)調(diào)課程等方面,也做了大量的工作。
二、精心醞釀,傾心投入,氛圍濃厚
為展示學(xué)校工作取得的成績(jī)、特色,我用軟件制作了專題片《前進(jìn)中的齊橋中學(xué)》滾動(dòng)播放,引起了大家的強(qiáng)烈興趣和高度贊揚(yáng)。中本次活動(dòng)在落實(shí)上課人員時(shí),老師們非常積極,有的雖然家務(wù)繁重,但還是以教學(xué)為重,主動(dòng)承擔(dān)任務(wù);上課人員落實(shí)后,我們的4位教師認(rèn)識(shí)到公開(kāi)課是研究課,是“窗口”課,高度重視,充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源,從課件的制作,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到資源的有機(jī)整合等等方面,都作了精心的準(zhǔn)備,向教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校同仁和學(xué)生家長(zhǎng)充分展示了個(gè)人的教學(xué)魅力。金婉的語(yǔ)文課入情入理、催人淚下;袁文平的數(shù)學(xué)課妙趣橫生、分析細(xì)膩;李世旺的化學(xué)課娓娓道來(lái),舉重若輕,引人入勝;齊金格的英語(yǔ)課師生合作探究,氣氛活躍,尤其用軟件制作的課件更
是吸引眼球,引起了大家的強(qiáng)烈興趣??可以說(shuō),每個(gè)人都有精彩之舉,每節(jié)課都有獨(dú)到之處。為了各自的課堂理想,他們犧牲了許多休息時(shí)間,耗費(fèi)了很大的精力。每位教研組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部也都能實(shí)實(shí)在在地起到了學(xué)科帶頭人的作用,落實(shí)上課人員,組織本組聽(tīng)課、評(píng)議、記錄,主持。每一個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)認(rèn)真。
政教處和體育老師組織的課間跑操整齊有序,得到大家好評(píng)。為展示政教、教研一年來(lái)扎實(shí)有效的工作,制作了大量展牌展出了大量檔案、作品。形成了一道亮麗的風(fēng)景線,老師們參觀拍照,給予高度評(píng)價(jià)。
上課的教師積極、主動(dòng),觀課的教師也不甘落后,部分老師不但觀完了本組課,還積極跨學(xué)科觀課。正是因?yàn)榇蠹业姆e極參與,協(xié)作配合,才使得本次活動(dòng)氛圍濃厚,轟轟烈烈,得到了上級(jí)機(jī)關(guān),兄弟學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、認(rèn)真評(píng)議,集思廣益,注重實(shí)效
本次開(kāi)放周活動(dòng),為了方便家長(zhǎng)、教師觀課和評(píng)議,發(fā)放課程安排表并專人引領(lǐng),觀課議課及時(shí)進(jìn)行。各組教師都能準(zhǔn)時(shí)參加。評(píng)議會(huì)上,大家相互交流,各抒己見(jiàn),不講大話,不講套話,在充分肯定優(yōu)點(diǎn)和成功的基礎(chǔ)上,也提出了一些合理的建議。教研室的宋長(zhǎng)龍、杜書(shū)友、盧金順等分別參加了英語(yǔ)組和數(shù)學(xué)組、化學(xué)組的評(píng)議,閻金峰校長(zhǎng)自始至終聽(tīng)完了全場(chǎng)并對(duì)授課教師提出中肯建議。通過(guò)評(píng)議,大家感觸很深,受益匪淺。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn),同時(shí)也感悟到了自己的些許不足,這對(duì)我們以后的進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平將會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。我們有理由相信,只要大家有這種教研的視野、飽滿的熱情、積極的態(tài)度,就會(huì)成就課堂上非凡的氣度,成就教學(xué)一線上的能手和名師。
四、今后努力方向
1.繼續(xù)探索課堂教學(xué)的藝術(shù)和技巧,提高多媒體課堂教學(xué)的整合能力本次大多數(shù)課堂教學(xué)生動(dòng)有趣,精彩無(wú)限,從本次的上課和各組的評(píng)議結(jié)果看,老師們的教學(xué)理念明顯強(qiáng)于以前。大部分教師勇于大膽突破,立意創(chuàng)新,敢于摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重學(xué)生的主體參與,在課堂上能創(chuàng)設(shè)多種情境,利用師生的協(xié)作、對(duì)話等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,課堂提問(wèn)能面向全體學(xué)生,給人以真實(shí)的感受。但也有少數(shù)同志由于過(guò)于拘謹(jǐn)和保守,課堂教學(xué)仍然顯得較為傳統(tǒng),給人有一種“講座型”的感覺(jué);有的課雖然也讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),但學(xué)生還是顯得較為被動(dòng),主要還是圍繞著教師的指揮棒在轉(zhuǎn),課堂上缺少自主、創(chuàng)新,師生有機(jī)合作的氣氛;有的課堂上,教師也提問(wèn)了不少次,但顯得有點(diǎn)機(jī)械,呆板,學(xué)生回答后,教師缺少應(yīng)有的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),有的甚至因?yàn)樽约翰划?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言而挫傷了學(xué)生的積極性。
多媒體教學(xué)一直是我校的亮點(diǎn)。本次活動(dòng)授課教師全部熟練運(yùn)用多媒體,電子白板、prezi課件,這與我校的多媒體教學(xué)的校本培訓(xùn)是分不開(kāi)的。我校有白板的教室使用電子白板。面對(duì)這一新的課堂信息傳授方式,老師們主動(dòng)多花一些時(shí)間鉆研,掌握技能,讓電化教學(xué)成為我校的品牌。
2.個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,彰顯集體智慧
此次開(kāi)放周活動(dòng)于一個(gè)月前規(guī)劃,授課教師與同仁的交流相對(duì)不足,為了更好地彰顯我校的教學(xué)水平,更好地強(qiáng)化教師的教研意識(shí),豐富教師課堂藝術(shù),以后舉辦類似公開(kāi)課,授課教師宜先在本組內(nèi)上匯報(bào)課,這不是作秀,而是一種認(rèn)真的態(tài)度,一份完美的追求。
3.關(guān)注青年教師成長(zhǎng),提要求,壓擔(dān)子,促發(fā)展
青年教師是我校的未來(lái),關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)是學(xué)校教育管理中一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作。教研活動(dòng)就是培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)的手段和平臺(tái)。這次開(kāi)放周,多位青年教師登臺(tái)亮相;今后我們加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),將鼓勵(lì)更多的青年教師參加校級(jí)、市級(jí)乃至更高級(jí)別的教學(xué)活動(dòng)。
4.挖掘校內(nèi)資源,校內(nèi)聽(tīng)課制度化 本次參加議課教師較少,今后將加大宣傳,鼓勵(lì)大家多參與、多學(xué)習(xí)。我校有一大批具有教研意識(shí)和教研能力的優(yōu)秀教師,有的教師已成為市級(jí)名師,在各自的學(xué)科領(lǐng)域享有較高的知名度,這是一筆寶貴的教育資源。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。每位教師都應(yīng)虛心求教于身邊的同仁,博采眾人之長(zhǎng),從我做起,從關(guān)系要好的教師做起,勇于露巧,也敢于露拙,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)聽(tīng)課制度自覺(jué)化、常態(tài)化,在新課改的大潮中,全面總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,不斷地完善、充實(shí)自己,盡早成就名師的風(fēng)采。
第三篇:教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)安排
四道灣子中學(xué) 3.15教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)安排
為了不斷提升教研水平和教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng),切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平和教科研能力,進(jìn)一步落實(shí)中心校教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)周安排意見(jiàn),結(jié)合學(xué)校教科研實(shí)際情況,對(duì)3.15教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)周做出具體安排。
一、活動(dòng)主題:
深化技藝比賽成果,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)水平,加快教師專業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),深化教學(xué)技藝比賽成果,深化“以導(dǎo)促學(xué),同伴合作,構(gòu)建有效課堂”教學(xué)模式的研究,充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶動(dòng)作用,提高年輕教師和新教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)有效性,展示教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)具體安排:
(一)、開(kāi)展《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和“以導(dǎo)促學(xué),同伴合作,構(gòu)建有效課堂”教學(xué)模式知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)周期間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),比較其與實(shí)驗(yàn)稿的差異。采取自學(xué)、學(xué)科組學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)探討如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、“以課例研究為載體,打造精品課堂”。學(xué)校利用3、15教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)周組織教師上示范課、合格課等公開(kāi)課活動(dòng)。充分發(fā)揮本校各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶頭作用。同時(shí)加強(qiáng)課后的評(píng)課和議課活動(dòng),議課活動(dòng)定在每日的下午七八節(jié)課,在規(guī)定的地點(diǎn)舉行,要求學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),本學(xué)科的所有教師全部參加,并且會(huì)前要準(zhǔn)備好聽(tīng)課、議課提綱,有效的促進(jìn)教師的評(píng)課積極性,提高評(píng)課議課水平,切實(shí)提高教科研能力。
(三)進(jìn)一步強(qiáng)化新教師、青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議,安排部署“青藍(lán)工程”,通過(guò)“一幫一”“一帶一”“師徒結(jié)對(duì)”等形式促進(jìn)新教師和青年教師的成長(zhǎng)。輔導(dǎo)過(guò)程本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。新教師先學(xué)習(xí)理論知識(shí),幫扶教師再進(jìn)行方式方法上的指導(dǎo),然后新教師聽(tīng)?zhēng)头鼋處煹氖痉墩n,最后新教師在幫扶教師的指導(dǎo)下上公開(kāi)課。這樣通過(guò)一對(duì)一的幫扶,讓新教師和青年教師快速的成長(zhǎng)起來(lái)。
(四)以教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)為契機(jī),深入探究“以導(dǎo)促學(xué),同伴合作,構(gòu)建有效課堂”教學(xué)模式的實(shí)施。3.15教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)周承擔(dān)作課任務(wù)的教師繼續(xù)加強(qiáng)“以導(dǎo)促學(xué),同伴合作,構(gòu)建有效課堂”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),并在課堂教學(xué)中積極實(shí)驗(yàn)探索,深化上學(xué)期研究成果,爭(zhēng)取在此教學(xué)模式的探究上有新收獲,有新突破,并努力形成自己的風(fēng)格自己是水平。
四、活動(dòng)要求:
學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真的做好統(tǒng)籌和組織安排工作。確保各項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)完成。提倡所有教師積極參與聽(tīng)課,本學(xué)科教師必須參加聽(tīng)課、議課活動(dòng),在評(píng)課議課活動(dòng)中暢談自己的看法意見(jiàn)或建議,并上交聽(tīng)課、議課記錄表。學(xué)校教學(xué)組做好作課教師的教學(xué)媒體和備品等準(zhǔn)備工作,確保教師高效教學(xué)。提倡不同學(xué)科間互相聽(tīng)課參與評(píng)課,加強(qiáng)溝通和交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校檢查所有教師的聽(tīng)課情況、議課情況,并做好記錄。
四道灣子中學(xué)
2012 3 12
第四篇:獨(dú)山縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)周活動(dòng)安排
獨(dú)山縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)活動(dòng)安排
一、活動(dòng)主題:筆友會(huì)暨書(shū)畫(huà)作品展覽。
二、活動(dòng)時(shí)間:2011年9月23日(星期五),下午三、四節(jié)課(學(xué)校停課,師
生參與)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):校園操場(chǎng)。
四、參加單位:獨(dú)山縣老年書(shū)畫(huà)會(huì),黔南師院(實(shí)習(xí)生),獨(dú)山縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)(師
生)。
五、主辦單位:獨(dú)山縣老年書(shū)畫(huà)會(huì)、獨(dú)山縣城關(guān)中學(xué)(創(chuàng)建辦牽頭)。
六、工作安排:
<一> 9月23日上午8:30,校工作人員協(xié)同老年書(shū)畫(huà)會(huì)同志一起在教學(xué)樓一樓走廊懸掛書(shū)畫(huà)作品展覽,并負(fù)責(zé)收畫(huà)作品。(工作人員:陸德寶、唐喆浩、黃俊祥、李顯林及書(shū)畫(huà)會(huì)老同志)
<二> 9月23日上午8:30,布置學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展覽,走廊畫(huà)框和展板展出,并負(fù)責(zé)收回展板。(工作人員:何宇芳、嚴(yán)小牧及師院美術(shù)系全體實(shí)習(xí)生)<三> 9月23日下午4:10,布置會(huì)場(chǎng)。從初一(3)班搬課桌到操場(chǎng)上,兩張合并一張擺整齊,并負(fù)責(zé)收回教室。(工作人員:莫光炯、岑天麗及師院數(shù)學(xué)系全體實(shí)習(xí)生)
<四> 9月23日下午4:25~6:00準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)筆友會(huì)。各班班主任組織學(xué)生參觀。
七、參加書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)表演人員:
<一> 獨(dú)山縣老年書(shū)畫(huà)會(huì)會(huì)員。(約10人)
<二> 黔南師院實(shí)習(xí)生:
1.數(shù)學(xué)系:管慶虎、羅珍貴。
2.美術(shù)系:曾祥兵(老師)、朱晨燦、鄒莎、呂茜、宿高、胡華玉。<三> 城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)師生
1.教師:華磊、吳元珍、龍濤、莫春祥、陳燕波、傅娟、肖厚東、何樺、林燦鵬、陸紹猛、嚴(yán)小牧。
2.學(xué)生:陸靜慧、盧德坤、李安琪、唐穎、艾其宇、黎晨宇、王紅守、楊
文敬、王威。
(學(xué)校提供:紙張、墨)
八、統(tǒng)籌策劃:莫春祥
攝像:獨(dú)山電視臺(tái)、許仕洪
攝影:獨(dú)山新聞中心、肖利輝
(注:如23日天氣不好,另行通知)
獨(dú)山縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)
2011年9月15日
第五篇:“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案
“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性,加強(qiáng)校際間教研的交流,決定于第六周(4月8日——10日星期三至星期五)舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),二、活動(dòng)主題:
一科一師一優(yōu)課,同課異構(gòu)促教研
三、活動(dòng)目的:
以教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)為契機(jī),廣泛吸納兄弟學(xué)校對(duì)我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議,促進(jìn)我校語(yǔ)數(shù)英教育教學(xué)水平的提高和教研活動(dòng)的規(guī)范化,達(dá)到一師一優(yōu)課的工作要求。
四、活動(dòng)設(shè)想1、3月3日下午4:50舉行2015年春“教學(xué)開(kāi)放周”籌備會(huì),探討決定“教學(xué)開(kāi)放周”的開(kāi)放形式及開(kāi)課教師,要求開(kāi)課教師所在教研組做好集體備課,充分發(fā)揮教研組的集體力量,做好教學(xué)開(kāi)放周的相關(guān)工作。
2、開(kāi)課教研組教師安排:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科每個(gè)備課組推薦2名教師(共18人)。
3、開(kāi)課的教師要印制好教學(xué)設(shè)計(jì),并準(zhǔn)備一些聽(tīng)課用的課本。
4、該教研組有教師開(kāi)課時(shí),同教研組沒(méi)課的教師要負(fù)責(zé)引導(dǎo)外校的教師聽(tīng)課。