第一篇：希沃試題（定稿）

登錄希沃易+官網（希沃軟件下載）的頁面 演示關閉設備操作 PC和安卓通道切換

在PC通道下打開U盤里的指定文件 在安卓通道下瀏覽U盤里的文件

在PC通道下將U盤里的指定文件復制到設備上（復制到設備桌面上的一律扣分）

演示調節設備的音量（三種方式，演示一種即可）演示調節設備的亮度 演示調節設備分辨率 演示設備鼠標右鍵使用方法 調出設備虛擬鍵盤

演示設備虛擬鍵盤切換輸入法的方法 在希沃教學白板軟件中播放PPT使其全屏顯示 在希沃教學白板軟件中播放PPT并進行上下翻頁操作 在PPT播放過程中進行書寫操作 在PPT播放過程中進行擦除操作

在PPT播放過程中對需要重點講解的內容進行放大操作（放大鏡）在PPT播放過程中如果板書空間不夠可以進行什么操作（板中板）在設備上打開希沃教學白板軟件，并找到遮罩工具 在希沃教學白板軟件中進行任意的書寫與擦除操作

在希沃教學白板軟件中更換不同的筆并調節筆的粗細和顏色。在希沃教學白板軟件中進行快速畫圖操作 在希沃教學白板軟件中進行書寫標準的印刷體

在希沃教學白板軟件中對指定的內容進行復制放大或縮小的操作 在希沃教學白板軟件中導入一段視頻，并進行截圖操作。在希沃教學白板3軟件中更換教學背景

在希沃教學白板3軟件中打開任意仿真實驗并進行簡單操作 在希沃教學白板3軟件中完成學科模式下的指定項目（根據考官提問操作）

使用希沃授課助手將手機與大屏進行連接 使用希沃授課助手在手機上播放大屏上的PPT 使用希沃授課助手對大屏上的PPT進行上下翻頁操作 使用希沃授課助手對大屏上的PPT進行批注操作 使用希沃授課助手對大屏上的PPT進行放大操作

使用希沃授課助手對大屏上的PPT中重點的內容進行聚焦操作 使用希沃授課助手上傳手機上的素材

通過希沃授課助手用手機現場拍照并上傳到大屏上 在希沃教學白板軟件中使用化學工具。在希沃教學白板軟件中插入漢字“找”的拼音。在西沃教學白板軟件中創建多個頁面，并保存。

在西沃教學白板軟件中插入圖片，并對圖片進行放大、縮小等操作。

第二篇：希沃一體機考核試題

姓名： 年級： 科目： 得分：

一、單選題：（每小題2分，共48分）

1.希沃交互智能平板在電腦通道下，按（B）電源鍵可一鍵關閉整機。A.一次

B.二次

C.三次

D.四次 2.以下按鍵中能“一鍵節能”的是（D）A.電源鍵

B.VOL+

C.返回鍵

D.主頁鍵

3.從桌面模式返回到標準模式應點擊下列（D）按鍵。A.B.C.D.4.下列哪個工具可以實現屏幕漫游（頁面整體移動）功能（B）

A.B.C.D.5.不能在工具里面調出來的功能是（D）

A.數學圓規工具

B.英語音標工具

C.語文拼音工具

D.仿真實驗 6.以下哪種筆書寫后不會留下筆跡（D）A.硬筆

B.毛筆

C.熒光筆

D.激光筆

7.如果使用過程中遇到問題，在哪里可以找到幫助？（A）

A.B.C.D.8.下列圖標中實現“克隆復制”功能的是（C）A.B.C.D.9.EasiNote有哪幾種模式？（D）

A.標準模式

B.學科模式

C.桌面模式

D.以上都對 10.如何從“學科模式”中返回到“標準模式”（D）

A.B.C.D.11.打開語文拼音小工具后，可以通過下列（C）圖標進行放大。A.B.C.D.12.當不小心擦除了重要筆跡后，可以通過（D）功能鍵恢復操作。A.B.C.D.13.在EN的菜單中“保存”功能，可以將授課內容保存為（A）格式的文件。A.“.enb”

B.“.ppt”

C.“.jpg”

D.“.pdf” 14.當本頁白板被書寫滿了，以下哪項說法是錯誤的？（D）

C、通過“滑動清頁”，來清除書寫內容；B、通過“漫游”，來擴大書寫區域； C、通過“添頁”，來添加書寫板塊；

D、通過“插入”，來插入新的頁面； 15.可以集中學生注意力，對屏幕進行局部放大的功能是？（A）A、放大鏡

B、聚光燈

C、時鐘

D、直尺 17.退出軟件時板書不可以保存為哪種模式？（D）

A、JPG

B、PPT

C、WORD

D、EXCLE 18.如何進入簡潔模式？（C）

A、雙擊菜單欄

B、三擊菜單欄

C、右鍵菜單欄

D、點擊左側半透明條 19.Windows系統下，導入到EN軟件中的PPT如何實現翻頁？（C）A、單擊PPT翻頁

B、雙擊PPT翻頁

C、點擊左右兩側D、點擊頁面下方中間箭頭翻頁

20.哪種橡皮擦可以擦除插入的圖片？（D）

按鈕翻頁 A、橡皮擦

B、選擇擦除

C、滑動清頁

D、B和C都可以

21.使用實物展臺功能，點擊（C）可以快速最小化實物展臺，返回標準模式

A、B、C、D、22.將對象用右邊下拉菜單的下可以找到。

按鈕添加到資源庫后，在資源庫（C）列表A、我的電腦

B、系統資源

C、我的資源

D、收藏夾

23.使用英語模式中的“音標”功能，可以（D）

A、可將手寫的英文單詞轉換為印刷體

B、可標注單詞的音標

C、可標注單詞的中文釋義

D、以上都對

24.屏幕感覺太小了，后邊同學看不清楚？（A）

A 可以使用軟件進行局部或全屏放大

B 制作課件時可以將字體設置大些

二、多選題：(每題3分，共18分)25.要新建一頁如何操作（BCD）

A.在菜單中插入

B.在右下角點擊擊頁面按鍵在需要的新建的頁面前一頁點擊“+”

C.在菜單中導入

D.點26.在EN2013中導入PPT的方式有哪幾種（BC）。A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PPT”

C.資源庫中拖拽出PPT到軟件內

D.在桌面將PPT拖拽到EN圖標上打開 27我們使用選擇工具可以對圖片對象進行下列哪些操作（ABCD）

A.放大縮小對象

B.翻轉對象

C.組合多個對象

D.刪除對象 28.在EN2013中插入圖片的方式有哪幾種（ABCD）A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PIC”

C.資源庫中拖拽出圖片到軟件內

D.用快捷鍵（Ctrl+V）從其他文檔中復制粘貼到軟件內

29.語文學科模式下，選擇田字格教學模版，使用漢字功能書寫后，可以對所書寫的字進行哪些操作？（ABC）

A、查看筆順

B、查看筆劃

C、發音

D、查看組詞 C 可以使用工具選項的小工具放大鏡

D 以上都對 30.在EasiNote軟件中如何對上課的內容進行保留為課件（ABC）

A、可以在菜單選項中選擇另存

B、可另存.enb

C、可存為PPT圖片

二、上機操作題：

語文科（34分）

1.在 “資源庫”中，將任意“小學語文資源”（自己設計的課件）中的圖片或視屏插入到電子白板空白頁（1分），并進行放大（1分）、縮小（1分）、旋轉操作。

2.在電子白板中，切換模式為“語文模式”（1分），然后用漢字識別寫出一個漢字（1分），并利用電子白板相應功能進行電子語音朗讀（2）和筆順書寫（2分）。

3.在電子白板中選擇“硬筆”工具并設置為紅色（2分），寫下自己任教學科（2分），最后用橡皮擦掉（1分）。4.用簡筆畫畫一顆樹（3分）

5.在 “資源庫”中，將任意“小學語文資源”中的一篇課文插入到電子白板空白頁（2分），選中后，用合適的線段圈圈點點重點詞句、旁注感受、重點指導感情朗讀等。（2分）。6.掃描二維碼展評學生作業（2分）。

7.在電子白板中打開“人人通”網站（2分），導入“課堂練習”或其他相關連的內容，并運用。（3分）。8.搜索電視信號。（3分）9.清除以上信息并退出。（2分）。數學科（34）

1.在電子白板中，切換模式為“數學模式”（1分），利用“圖形”工具任意畫一個正方形（1分），并對其進行旋轉（2分）、放大（2分）、縮小（2分）等操作。

2.在電子白板中，切換模式為“數學模式”，然后使用“線條”工具中的最后一個工具畫出畫出一個任意三角形（2分），然后組合該三角形（3分），并把三級形內部涂成紅色（3分）。

3.在電子白板中選擇“硬筆”工具并設置為紅色（2分），寫下自己任教學科（1分），最后用橡皮擦掉（2分）。4.用簡筆畫畫一棟房子。（3分）5.掃描二維碼展評學生作業（2分）。

6.在電子白板中打開“人人通”網站（2分），導入“課堂練習”或其他相關連的內容，并運用（3分）。7.搜索電視信號。（3分）8.清除以上信息并退出。（2分）。英語科（34）

1.在電子白板中，切換模式為“英語模式”（2分），在“英語詞典”中輸入“Welcome”單詞（2分），并進行電子語音朗讀（2分）。2.在電子白板中，“英語模式”下，將“學科工具”中英語學科的“音標”顯示到頁面上（3分）。任選一個音標進行電子語音朗讀（3分）。

3.在電子白板中選擇“硬筆”工具并設置為紅色（2分），寫下自己任教學科（2分），最后用橡皮擦（2分）。4.用簡筆畫畫一只小鳥（3分）5.掃描二維碼展評學生作業（2分）。

6.在電子白板中打開“人人通”網站（2分），導入“課堂練習”或其他相關連的內容，并運用（3分）。7.搜索電視信號。（3分）

8．清除以上信息并退出。（2分）。

教師希沃一體機考核題

1.要把自己的PPT放在白板軟件中進行注解批注，如何操作？同時把自己批注的內容保存在PPT中如何操作？

2.想要對自己書寫的板書內容進行分組，或者全部放大，縮小，移動如何操作? 3.數學老師想要畫一個立方體，并給立方體用虛線做空間對角線，如何操作？ 4.插入兩張圖片，并把這兩張圖片合并為一張圖片如何操作

5.語文老師想要教學生識漢字，并想看到漢字的筆畫，字詞，偏旁部首等，如何操作？

6.畫兩個相交的圓，并對相交的部分進行紅色填充

7.學生答對題目了，想要給他（她）獎勵小星星（小紅旗等），如何操作？ 8.上課需要限時做題時，如何給學生計時？

10請在英語的四線三格中進行書寫識別SCHOOL單詞？

11.請老師利用工具做一個半徑為5CM的圓，同時利用教學工具劃出30度的角

（以下為根據上面的題目調整為問卷星網上答題格式）

一、單選題：（每小題2分，共48分）

1、希沃交互智能平板在電腦通道下，按（B）電源鍵可一鍵關閉整機。A.一次

B.二次

C.三次

D.四次

2、以下按鍵中能“一鍵節能”的是（D）A.電源鍵

B.VOL+

C.返回鍵

D.主頁鍵

3、從桌面模式返回到標準模式應點擊下列（D）按鍵。A.B.C.D.4、下列哪個工具可以實現屏幕漫游（頁面整體移動）功能（B）

A.B.C.D.5、不能在工具里面調出來的功能是（D）

A.數學圓規工具

B.英語音標工具

C.語文拼音工具

D.仿真實驗

6、以下哪種筆書寫后不會留下筆跡（D）A.硬筆

B.毛筆

C.熒光筆

D.激光筆

7、如果使用過程中遇到問題，在哪里可以找到幫助？（A）

A.B.C.D.8、下列圖標中實現“克隆復制”功能的是（C）A.B.C.D.9、EasiNote有哪幾種模式？（D）A.標準模式

B.學科模式

C.桌面模式

D.以上都對

10、如何從“學科模式”中返回到“標準模式”（D）

A.B.C.D.11、打開語文拼音小工具后，可以通過下列（C）圖標進行放大。A.B.C.D.12、當不小心擦除了重要筆跡后，可以通過（D）功能鍵恢復操作。A.B.C.D.13、在EN的菜單中“保存”功能，可以將授課內容保存為（A）格式的文件。A.“.enb”

B.“.ppt”

C.“.jpg”

D.“.pdf”

14、當本頁白板被書寫滿了，以下哪項說法是錯誤的？（D）A.通過“滑動清頁”，來清除書寫內容； B.通過“漫游”，來擴大書寫區域； C.通過“添頁”，來添加書寫板塊；

D.通過“插入”，來插入新的頁面；

15、可以集中學生注意力，對屏幕進行局部放大的功能是？（A）A.放大鏡

B.聚光燈

C.時鐘

D.直尺

16、退出軟件時板書不可以保存為哪種模式？（D）A.JPG B.PPT C.WORD D.EXCLE

17、如何進入簡潔模式？（C）A.雙擊菜單欄 B.三擊菜單欄 C.右鍵菜單欄

D.點擊左側半透明條

18、Windows系統下，導入到EN軟件中的PPT如何實現翻頁？（C）A.單擊PPT翻頁 B.雙擊PPT翻頁 C.點擊左右兩側

按鈕翻頁

D.點擊頁面下方中間箭頭翻頁

19、哪種橡皮擦可以擦除插入的圖片？（D）A.橡皮擦 B.選擇擦除 C.滑動清頁 D.B和C都可以

20、使用實物展臺功能，點擊（C）可以快速最小化實物展臺，返回標準模式

A.B.C.D.21、將對象用右邊下拉菜單的找到。

按鈕添加到資源庫后，在資源庫（C）列表下可以A.我的電腦

B.系統資源

C.我的資源

D.收藏夾

22、使用英語模式中的“音標”功能，可以（D）A.可將手寫的英文單詞轉換為印刷體

B.可標注單詞的音標

C.可標注單詞的中文釋義

D.以上都對

23、屏幕感覺太小了，后邊同學看不清楚？（A）A、可以使用軟件進行局部或全屏放大

B、制作課件時可以將字體設置大些

二、多選題：(每題3分，共18分)

41、要新建一頁如何操作（BCD）A.在菜單中插入

B.在右下角點擊 C.在菜單中導入

D.點擊頁面按鍵在需要的新建的頁面前一頁點擊“+”

42、在EN2013中導入PPT的方式有哪幾種（BC）。A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PPT”

C.資源庫中拖拽出PPT到軟件內

D.在桌面將PPT拖拽到EN圖標上打開

43、我們使用選擇工具可以對圖片對象進行下列哪些操作（ABCD）A.放大縮小對象

B.翻轉對象

C.組合多個對象

D.刪除對象

44、在EN2013中插入圖片的方式有哪幾種（ABCD）A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PIC”

C.資源庫中拖拽出圖片到軟件內

D.用快捷鍵（Ctrl+V）從其他文檔中復制粘貼到軟件內

45、語文學科模式下，選擇田字格教學模版，使用漢字功能書寫后，可以對所書寫的字進行哪些操作？（ABC）A、查看筆順

B、查看筆劃

C、發音

D、查看組詞

46、在EasiNote軟件中如何對上課的內容進行保留為課件（ABC）A、可以在菜單選項中選擇另存

B、可另存.enb

C、可存為PPT圖片

上機操作題： 語文科（34分）

1.在 “資源庫”中，將任意“小學語文資源”（自己設計的課件）中的圖片或視屏插入到電子白板空白頁（1分），并進行放大（1分）、縮小（1分）、旋轉操作。2.在電子白板中，切換模式為“語文模式”（1分），然后用漢字識別寫出一個漢字（1分），并利用電子白板相應功能進行電子語音朗讀（2）和筆順書寫（2分）。3.在電子白板中選擇“硬筆”工具并設置為紅色（2分），寫下自己任教學科（2分），最后用橡皮擦掉（1分）。4.用簡筆畫畫一顆樹（3分）

5.在 “資源庫”中，將任意“小學語文資源”中的一篇課文插入到電子白板空白頁（2分），選中后，用合適的線段圈圈點點重點詞句、旁注感受、重點指導感情朗讀等。（2分）。

6.掃描二維碼展評學生作業（2分）。

7.在電子白板中打開“人人通”網站（2分），導入“課堂練習”或其他相關連的內容，并運用。（3分）。8.搜索電視信號。（3分）9.清除以上信息并退出。（2分）。數學科（34）

1.在電子白板中，切換模式為“數學模式”（1分），利用“圖形”工具任意畫一個正方形（1分），并對其進行旋轉（2分）、放大（2分）、縮小（2分）等操作。2.在電子白板中，切換模式為“數學模式”，然后使用“線條”工具中的最后一個工具畫出畫出一個任意三角形（2分），然后組合該三角形（3分），并把三級形內部涂成紅色（3分）。

3.在電子白板中選擇“硬筆”工具并設置為紅色（2分），寫下自己任教學科（1分），最后用橡皮擦掉（2分）。4.用簡筆畫畫一棟房子。（3分）5.掃描二維碼展評學生作業（2分）。

6.在電子白板中打開“人人通”網站（2分），導入“課堂練習”或其他相關連的內容，并運用（3分）。7.搜索電視信號。（3分）8.清除以上信息并退出。（2分）。英語科（34）

1.在電子白板中，切換模式為“英語模式”（2分），在“英語詞典”中輸入“Welcome”單詞（2分），并進行電子語音朗讀（2分）。

2.在電子白板中，“英語模式”下，將“學科工具”中英語學科的“音標”顯示到頁面上（3分）。任選一個音標進行電子語音朗讀（3分）。3.在電子白板中選擇“硬筆”工具并設置為紅色（2分），寫下自己任教學科（2分），最后用橡皮擦（2分）。

4.用簡筆畫畫一只小鳥（3分）

5.掃描二維碼展評學生作業（2分）。

6.在電子白板中打開“人人通”網站（2分），導入“課堂練習”或其他相關連的內容，并運用（3分）。7.搜索電視信號。（3分）8．清除以上信息并退出。（2分）。教師希沃一體機考核題

要把自己的PPT放在白板軟件中進行注解批注，如何操作？同時把自己批注的內容保存在PPT中如何操作？

想要對自己書寫的板書內容進行分組，或者全部放大，縮小，移動如何操作? 數學老師想要畫一個立方體，并給立方體用虛線做空間對角線，如何操作？ 插入兩張圖片，并把這兩張圖片合并為一張圖片如何操作

語文老師想要教學生識漢字，并想看到漢字的筆畫，字詞，偏旁部首等，如何操作？ 畫兩個相交的圓，并對相交的部分進行紅色填充

學生答對題目了，想要給他（她）獎勵小星星（小紅旗等），如何操作？ 上課需要限時做題時，如何給學生計時？

10請在英語的四線三格中進行書寫識別SCHOOL單詞？

11.請老師利用工具做一個半徑為5CM的圓，同時利用教學工具劃出30度的角

第三篇：希沃電子白板學習心得

希沃電子白板學習心得

張畈小學

黃秋瑾

運用電子白板教學是未來教育的大趨勢。學校組織培訓電子白板的操作使用、希沃電子智能平板的使用、課件的制作等。在這次培訓中介紹了未來教育的發展趨勢、交互式電子白板的一些性能特征以及運用電子白板制作課件。交互式電子白板是新興的多媒體教學設備，它具有以下的教學功能特點：兩重整合（以計算機技術為核心的信息技術本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學的有機整合）、多重交互（包括人－機交互，人－人交互，以教學應用為主的資源－資源交互等）、易學易用。這些特性實現了信息技術與學科教學新的融合模式，帶來了教學內容呈現方式的變化，也帶來了課堂教學方式的變革。

電子白板的功能有以下幾點：

屏幕批注，及時反饋。基于交互電子白板提供方便的書寫和繪畫功能，運用于數學學科可以呈現學生練習和思維的成果，便于教師及時發現問題，及時評價。

遮擋隱藏，分批呈現。基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創始情景。可以根據學習進度，分批呈現資源，不僅有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習和復習課中也非常受用。拖放組合，靈活互動。基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能，使學生在拖放中經歷學習過程，在拖放組合中展示思維創造。在學習過程中，強化了學生的學習實踐，使學生在實踐中增長能力。

重點放大，凸現重點。基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能，可以針對教學重點，重點呈現，細致觀察，有利發現問題。

過程回放，呈現脈絡。基于交互電子白板提供的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發現問題和抓住關鍵解決問題。

模式切換，方便演示。基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。

智能繪圖，提升效率。電子白板中提供了諸如圓規、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業、準確的各種幾何圖形。

庫存另存，積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調用資源和積累現場資源，可以以多種方式存儲現場學習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創造，導出為網頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。

通過短短的培訓，我對這樣的現代技術有了初步的了解，也讓我明白了教育現代化的重要性，教育的現代化過程也應該是動態的發展過程，我們必須以發展的觀點看待教育的現代化進程。任何教育改革都應該從長遠著眼，追求其自身的可持續發展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現學校教育與社會的良性互動，從而實現教育自身的可持續發展。我們在創建現代化教育的道路上將不懈努力。

第四篇：希沃一體機_選擇題

教師希沃一體機考核題

一、單選題：

1.ZOOM按鍵能實現（B）功能

A．開關機

B.分辨率調節

C.節能

D.切換輸入源

2.希沃交互智能平板在電腦通道下，按（B）電源鍵可一鍵關閉整機。A.一次

B.二次

C.三次

D.四次 3.以下按鍵中能“一鍵節能”的是（D）

A.ZOOM

B.VOL+

C.INPUT

D.ENERGY SAVING 4.從桌面模式返回到標準模式應點擊下列（D）按鍵。A.B.C.D.5.下列哪個工具可以實現屏幕漫游（頁面整體移動）功能（B）

A.B.C.D.6.不能在工具里面調出來的功能是（D）

A.數學圓規工具

B.英語音標工具

C.語文拼音工具

D.仿真實驗 7.以下哪種筆書寫后不會留下筆跡（D）A.硬筆

B.毛筆

C.熒光筆

D.激光筆

8.如果使用過程中遇到問題，在哪里可以找到幫助？（A）

A.B.C.D.9.下列圖標中實現“克隆復制”功能的是（C）A.B.C.D.10.EasiNote有哪幾種模式？（D）

A.標準模式

B.學科模式

C.桌面模式D.以上都對 11.如何從“學科模式”中返回到“標準模式”（D）

A.B.C.D.12.打開語文拼音小工具后，可以通過下列（C）圖標進行放大。A.B.C.D.13.當不小心擦除了重要筆跡后，可以通過（D）功能鍵恢復操作。A.B.C.D.14.在EN的菜單中“保存”功能，可以將授課內容保存為（A）格式的文件。A.“.enb”

B.“.ppt”

C.“.jpg”

D.“.pdf” 15.當本頁白板被書寫滿了，以下哪項說法是錯誤的？（D）

C、通過“滑動清頁”，來清除書寫內容；B、通過“漫游”，來擴大書寫區域； C、通過“添頁”，來添加書寫板塊；

D、通過“插入”，來插入新的頁面； 16.可以集中學生注意力，對屏幕進行局部放大的功能是？（A）A、放大鏡

B、聚光燈

C、時鐘

D、直尺 17.退出軟件時板書不可以保存為哪種模式？（D）

A、JPG

B、PPT

C、WORD

D、EXCLE 18.如何進入簡潔模式？（C）

A、雙擊菜單欄

B、三擊菜單欄

C、右鍵菜單欄

D、點擊左側半透明條 19.Windows系統下，導入到EN軟件中的PPT如何實現翻頁？（C）

21-24:CCD D A、單擊PPT翻頁

B、雙擊PPT翻頁

C、點擊左右兩側D、點擊頁面下方中間箭頭翻頁

20.哪種橡皮擦可以擦除插入的圖片？（D）

A、橡皮擦

B、選擇擦除

C、滑動清頁

D、B和C都可以

按鈕翻頁

21.使用實物展臺功能，點擊（C）可以快速最小化實物展臺，返回標準模式

A、B、C、D、22.將對象用右邊下拉菜單的下可以找到。

按鈕添加到資源庫后，在資源庫（C）列表A、我的電腦

B、系統資源

C、我的資源

D、收藏夾

23.使用英語模式中的“音標”功能，可以（D）

A、可將手寫的英文單詞轉換為印刷體

B、可標注單詞的音標

C、可標注單詞的中文釋義

D、以上都對

24.屏幕感覺太小了，后邊同學看不清楚？（D）

A 可以使用軟件進行局部或全屏放大

B 制作課件時可以將字體設置大些

二、多選題：

25.要新建一頁如何操作（BC）

A.在菜單中插入

B.在右下角點擊

C.在菜單中導入

D.點

擊頁面按鍵在需要的新建的頁面前一頁點擊“+” 26.在EN2013中導入PPT的方式有哪幾種（BC）。A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PPT”

C.資源庫中拖拽出PPT到軟件內

D.在桌面將PPT拖拽到EN圖標上打開 27我們使用選擇工具可以對圖片對象進行下列哪些操作（ABCD）

A.放大縮小對象

B.翻轉對象

C.組合多個對象

D.刪除對象 28.在EN2013中插入圖片的方式有哪幾種（ABCD）A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PIC”

C.資源庫中拖拽出圖片到軟件內

D.用快捷鍵（Ctrl+V）從其他文檔中復制粘貼到軟件內

29.語文學科模式下，選擇田字格教學模版，使用漢字功能書寫后，可以對所書寫的字進行哪些操作？（ABC）

A、查看筆順

B、查看筆劃

C、發音

D、查看組詞

C 可以使用工具選項的小工具放大鏡

D 以上都對 30.在EasiNote軟件中如何對上課的內容進行保留為課件（）

A、可以在菜單選項中選擇另存

B、可另存.enb

C、可存為PPT圖片

二、上機操作題：

1.要把自己的PPT放在白板軟件中進行注解批注，如何操作？同時把自己批注的內容保存在PPT中如何操作？

2.想要對自己書寫的板書內容進行分組，或者全部放大，縮小，移動如何操作? 3.數學老師想要畫一個立方體，并給立方體用虛線做空間對角線，如何操作？ 4.插入兩張圖片，并把這兩張圖片合并為一張圖片如何操作

5.語文老師想要教學生識漢字，并想看到漢字的筆畫，字詞，偏旁部首等，如何操作？

6.老師上課想要實現公式識別如何操作

7.畫兩個相交的圓，并對相交的部分進行紅色填充

8.學生答對題目了，想要給他（她）獎勵小星星（小紅旗等），如何操作？ 9.上課需要限時做題時，如何給學生計時？

10請在英語的四線三格中進行書寫識別SCHOOL單詞？

11.請老師利用工具做一個半徑為5CM的圓，同時利用教學工具劃出30度的角

第五篇：希沃SEEWO產品簡介

希沃交互智能平板

產品介紹

廣州視睿電子科技有限公司

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一、產品概念

希沃交互智能平板是一款使用屏幕觸摸操作的多功能一體化設備，適用于群體溝通場合。它廣泛應用于教育教學、企業會議、商業展示等領域，可有效改善溝通環境，提升群體溝通效率。

一體化設備集成了投影機、白板、幕布、音響、電腦、電視機、視頻會議終端等諸多會議室辦公設備功能。它內置處理系統，信息處理能力更為強大，集中解決了會議中遠程音視頻溝通，各種格式會議文檔高清晰顯示，視頻文件播放，現場音響，屏幕書寫，文件標注、保存、打印和分發等系統化會議需求；同時還內置電視接收功能和環繞聲音響，在工作之余還可滿足視聽娛樂需求。

二、產品功能

1、專業性的高清液晶顯示

采用商用高清超大尺寸液晶顯示屏，顯示分辨率可達1080P（1920*1080）；采用10-bit液晶面板驅動技術，可顯示1073741824種色彩，在表現色彩漸變的能力較普通家用液晶電視機的8-bit。技術強大，色彩漸變呈現更加平滑順暢，飽滿生動。

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2、多功能一體化 一體化設計無需考慮設備間的復雜布線，安裝簡單，穩定性與可靠性較分立式會議設備大為改善；既可壁掛也可放置在專業支架上便捷移動，不占用空間，穩重的外觀和色調可與各類會議室環境融為一體；采用封閉式防塵設計，無需維護。

多樣化的連接端口，可即插即用常用的辦公設備，如電腦、投影機、攝/錄像機、數碼相機、音響、麥克風、錄音機、網絡服務器等等，同時內置wifi，可與相關外設無線相連。

3、屏幕書寫

高精度的定位分辨率（4096*4096）以及快速的定位響應速度（8毫秒），保證了屏幕上流暢的書寫效果。屏幕直接書寫，無需專用書寫筆。顏色任意可選，粗細可調，提供硬筆、毛筆、熒光筆等狀態選擇，板擦支持點擦除、塊擦除和圈擦除。內置各類教具，如三角板、直尺、圓規等，另有圖型庫可供調用，方便繪圖。配置拉幕、聚光燈等輔助功能，便于教學培訓應用。

提供無限大板書面積，書寫不受屏幕限制，既可分屏書寫，也可通過拖動在同一幅面上任意書寫，書寫內容可隨時進行編輯與保存，也可任意放大、縮小、拖動和刪除。

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4、屏幕錄制

外設配置麥克風，通過屏幕錄制功能可將現場聲音及屏幕書寫內容錄制，便于隨時回放，回顧討論的整個過程。

5、內置WIFI 支持無線鼠標、鍵盤等設備，并能實現無線上網。

6、視聽娛樂

內置四個揚聲器環繞聲系統，有電視接收功能；兩路HDMI接口，可接入并顯示高清信號；豐富的接口端子，可外接多種娛樂設備，實現視聽享受。

7、遠程視頻會議

一鍵進入視頻會議狀態，通過外置攝像頭、外配會議軟件系統和拾音設備對聲音和圖像信號進行采集，通過局域網或者廣域網實現異地人員的可視化交流，特別是黑板的遠程共享，達到遠程協同的效果。

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三、產品B款外觀

四、產品價值

1、溝通效率與品質得到提升

? 抓住目光——專注度進一步提高，精確聚焦

通過屏幕書寫、重點標注、多媒體混排、肢體語言等方式引導受眾的目光，實現對其思路的引導，提升溝通效率。? 事件回放——場景模擬呈現

利用3D場景模擬、按照事件發生過程集中編排與展現相關的照片、圖片、視頻與文案資料等手段，回歸到事件本身。? 快速獲得信息——消除理解的誤區

通過對多媒體素材、圖標與文件的快速調用，實現會議溝通的連貫性與邏輯性，達到消除誤會促進理解的目的。? 實時處理——將會議協調變成工作落實

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現場屏幕部署、現場修訂、遠程在線診斷等，直接提升工作效率。

2、形象提升

產品應用在會議、培訓和對外展示場合，其高科技形態和豪華時尚的外觀適合體現其擁有者的品位，展示經濟實力，提升商業形象。

3、綜合性價比高

多功能一體化，單一電源低功耗，無需耗材，免維護和安裝；簡單明了的使用界面不需專業培訓即可掌握操作方法；超過50000小時的使用壽命，生命周期中無額外使用成本。

五、產品應用

教學培訓應用——全新的多媒體互動教學體驗

? 不懼環境光源視覺干擾

液晶顯示技術，真實再現課件內容的色彩和層次；高對比度和可調節亮度，不懼室內外光源的影響，無需拉上窗簾，還教室一個明亮的授課環境。杜絕了投影陰影對學生視線的遮擋，老師也不用再受投影機刺眼燈光的影響，能更加自如地授課。

? 一體化操控

融合了投影儀、音響、電視、黑板、屏幕、電腦等諸多設備功能。在屏幕上直接觸摸操作即可手動書寫、擦除、調用課件、使用教具。強大的系統處理能力讓響應更加快捷，符合自然的使用習慣；一體化設備無需安裝，沒有復雜的接線，既可掛墻也可安裝在支架上，方便設備的移動。

? 多媒體教學

上課前，老師將文字文件、圖表、照片、錄像等加入到課件模板中，即可生成精彩生動的課件。上課時，通過屏幕上直接觸摸操作，精彩內容即時呈現，配合老師形象化的講解表情，學生的專注度得到極大地增強，教學效率顯著提高。

? 互動教學，方便精彩

簡單直觀的屏幕操作，為課堂提問提供了一個全新的實現方式，無論是判斷題還是論述題，學生都能夠方便地在屏幕上書寫作答，從而活躍了課堂的氣氛，學生的積極性得到加強。典型案例：

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客戶：中山麗景 使用領域：教學互動

應用解決方案：中山麗景的中小學以及幼兒教育在教學過程中用我們的設備代替原先的黑板，體現多媒體教學的豐富多彩和互動教學，得到老師和學生的一致好評。

客戶：珠海職高 使用領域：教學互動 應用解決方案：教學過程中用我們的交互智能平板代替傳統的投影教學模式，課堂更生動有趣。提高課堂的互動效果。

案例匯總

教育應用：

臨沂商城實驗學、臨沂沂水縣第三中學、臨沂第一中學、濱州高新區實驗中學、德州陵縣一中、聊城一中、聊城開發區實驗中學、廣州市體育東路小學、廣州市東山實驗小學、廣州市培正小學、珠海一職、中山市麗景學校、佛山順德北窖城區小學、佛山南海樵北中學、深圳市石廈學校、云南大學、華南理工大學、華南師范大學、西北工業大學EMBA班、廣州流利英語培訓

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