第一篇：希沃使用問題

介紹：

學樣的無線網絡B棟已全部覆蓋，A棟還沒安裝。

現已安裝35套希沃一體機，每班配了一臺AppleTV，一支手寫筆，現軟硬件都已調試好，遲些，每個班還將會配上一臺IPAD，用于教學使用，新建了一個XiLiXiaoXue WIFI網絡，專門用于ipad教學使用。

常見問題：

1.ipad連接XiLiXiaoXue WIFI，2.ipad連接APPLE Tv，實現同屏，播放音頻，視頻，幻燈片，展臺功能，3.ipad連接Seewolink，實現控制WIN7桌面和展臺功能

4.教學光盤的使用方法 開始，輸入，光盤服務器：10.198.152.254 5.各個輸入的切換

6.U盤接口介紹

7.正常開機，關機。8.不使用設備就關掉電源

9.用半濕毛巾定期擦除希沃機上的灰塵，3天一次

10.文件共享服務器192.168.1.6上，專門的培訓資源。

總結：

每次使用新東西都會有一個適應的過程，剛開始會覺得有些吃力，但我們不要排斥它，等我們熟練使用以后，新的技術和新的產品將帶給我們一個更精彩的課堂。

第二篇：關于使用希沃白板的心得體會

關于使用希沃白板的心得體會

運用電子白板教學是未來教育的大趨勢，上學期，我們學校每個教室都已配備了希沃白板等多媒體設備。學校也多次組織培訓電子白板的操作使用、課件的制作等。這些培訓讓我又一次認識到了信息技術在教學中的重要性，深刻的警醒著我------要與時俱進，多鉆研學習，一定要在教學中必須要注入新鮮的血液。現將自己近期的一些感悟總結如下：

一、在培訓及使用中的收獲

通過近期在課堂上對希沃白板的使用，讓我希沃白板的功能有了深刻的認識：

1、屏幕批注，及時反饋。它為我們的課堂教學提供了方便的書寫和繪畫功能。

2、遮擋隱藏，分批呈現。希沃白板提供的遮擋拉幕功能，可以導入圖片作為主題背景，有利于創設情景。可以根據學習進度，分批呈現資源，不僅有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習和復習課中也非常受用。

3、拖放組合，靈活互動。它提供的拖放、放大和組合功能，使學生在拖放中經歷學習過程，在拖放組合中展示思維創造。

4、模式切換，方便演示。白板提供的三種模式的切換功能，可以整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。智能繪圖，提升效率。電子白板中提供了諸如圓規、畫角、智能、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業、準確的各種圖形。

二、存在的問題

在平常的課堂教學中，為了能創設更高效的課堂，所以，我爭取每節課都能夠使用希沃白板上的一些功能。但是，在這之中也出現了很多問題：

1、自己對其中一些功能掌握不夠好，使用不熟練，在課堂上使用時，很多次都影響了課堂效果、課堂進度。

2、這樣的課堂教學方式的確新穎，可以很容易的吸引學生的注意力。可是，在近段時間使用時，學生也暴露出了很多問題，課堂上學生對老師的授課內容的興趣遠遠低于使用白板時一些出神入化的動畫、形式。

為此，通過培訓以及自己在課堂教學中的運用，我覺得，掌握一定的現代技術手段是必要的，它的重要性不言而喻。但是，在具體的課堂實踐中我們一定要合理的使用，不可讓這些現代化的技術完全代替了老師講述、掌控了學生的思維。

關于使用希沃白板的心得體會

2017.10.28

第三篇：希沃試題（定稿）

登錄希沃易+官網（希沃軟件下載）的頁面 演示關閉設備操作 PC和安卓通道切換

在PC通道下打開U盤里的指定文件 在安卓通道下瀏覽U盤里的文件

在PC通道下將U盤里的指定文件復制到設備上（復制到設備桌面上的一律扣分）

演示調節設備的音量（三種方式，演示一種即可）演示調節設備的亮度 演示調節設備分辨率 演示設備鼠標右鍵使用方法 調出設備虛擬鍵盤

演示設備虛擬鍵盤切換輸入法的方法 在希沃教學白板軟件中播放PPT使其全屏顯示 在希沃教學白板軟件中播放PPT并進行上下翻頁操作 在PPT播放過程中進行書寫操作 在PPT播放過程中進行擦除操作

在PPT播放過程中對需要重點講解的內容進行放大操作（放大鏡）在PPT播放過程中如果板書空間不夠可以進行什么操作（板中板）在設備上打開希沃教學白板軟件，并找到遮罩工具 在希沃教學白板軟件中進行任意的書寫與擦除操作

在希沃教學白板軟件中更換不同的筆并調節筆的粗細和顏色。在希沃教學白板軟件中進行快速畫圖操作 在希沃教學白板軟件中進行書寫標準的印刷體

在希沃教學白板軟件中對指定的內容進行復制放大或縮小的操作 在希沃教學白板軟件中導入一段視頻，并進行截圖操作。在希沃教學白板3軟件中更換教學背景

在希沃教學白板3軟件中打開任意仿真實驗并進行簡單操作 在希沃教學白板3軟件中完成學科模式下的指定項目（根據考官提問操作）

使用希沃授課助手將手機與大屏進行連接 使用希沃授課助手在手機上播放大屏上的PPT 使用希沃授課助手對大屏上的PPT進行上下翻頁操作 使用希沃授課助手對大屏上的PPT進行批注操作 使用希沃授課助手對大屏上的PPT進行放大操作

使用希沃授課助手對大屏上的PPT中重點的內容進行聚焦操作 使用希沃授課助手上傳手機上的素材

通過希沃授課助手用手機現場拍照并上傳到大屏上 在希沃教學白板軟件中使用化學工具。在希沃教學白板軟件中插入漢字“找”的拼音。在西沃教學白板軟件中創建多個頁面，并保存。

在西沃教學白板軟件中插入圖片，并對圖片進行放大、縮小等操作。

第四篇：希沃電子白板學習心得

希沃電子白板學習心得

張畈小學

黃秋瑾

運用電子白板教學是未來教育的大趨勢。學校組織培訓電子白板的操作使用、希沃電子智能平板的使用、課件的制作等。在這次培訓中介紹了未來教育的發展趨勢、交互式電子白板的一些性能特征以及運用電子白板制作課件。交互式電子白板是新興的多媒體教學設備，它具有以下的教學功能特點：兩重整合（以計算機技術為核心的信息技術本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學的有機整合）、多重交互（包括人－機交互，人－人交互，以教學應用為主的資源－資源交互等）、易學易用。這些特性實現了信息技術與學科教學新的融合模式，帶來了教學內容呈現方式的變化，也帶來了課堂教學方式的變革。

電子白板的功能有以下幾點：

屏幕批注，及時反饋。基于交互電子白板提供方便的書寫和繪畫功能，運用于數學學科可以呈現學生練習和思維的成果，便于教師及時發現問題，及時評價。

遮擋隱藏，分批呈現。基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創始情景。可以根據學習進度，分批呈現資源，不僅有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習和復習課中也非常受用。拖放組合，靈活互動。基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能，使學生在拖放中經歷學習過程，在拖放組合中展示思維創造。在學習過程中，強化了學生的學習實踐，使學生在實踐中增長能力。

重點放大，凸現重點。基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能，可以針對教學重點，重點呈現，細致觀察，有利發現問題。

過程回放，呈現脈絡。基于交互電子白板提供的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發現問題和抓住關鍵解決問題。

模式切換，方便演示。基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。

智能繪圖，提升效率。電子白板中提供了諸如圓規、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業、準確的各種幾何圖形。

庫存另存，積累資源。庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調用資源和積累現場資源，可以以多種方式存儲現場學習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創造，導出為網頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。

通過短短的培訓，我對這樣的現代技術有了初步的了解，也讓我明白了教育現代化的重要性，教育的現代化過程也應該是動態的發展過程，我們必須以發展的觀點看待教育的現代化進程。任何教育改革都應該從長遠著眼，追求其自身的可持續發展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現學校教育與社會的良性互動，從而實現教育自身的可持續發展。我們在創建現代化教育的道路上將不懈努力。

第五篇：希沃一體機_選擇題

教師希沃一體機考核題

一、單選題：

1.ZOOM按鍵能實現（B）功能

A．開關機

B.分辨率調節

C.節能

D.切換輸入源

2.希沃交互智能平板在電腦通道下，按（B）電源鍵可一鍵關閉整機。A.一次

B.二次

C.三次

D.四次 3.以下按鍵中能“一鍵節能”的是（D）

A.ZOOM

B.VOL+

C.INPUT

D.ENERGY SAVING 4.從桌面模式返回到標準模式應點擊下列（D）按鍵。A.B.C.D.5.下列哪個工具可以實現屏幕漫游（頁面整體移動）功能（B）

A.B.C.D.6.不能在工具里面調出來的功能是（D）

A.數學圓規工具

B.英語音標工具

C.語文拼音工具

D.仿真實驗 7.以下哪種筆書寫后不會留下筆跡（D）A.硬筆

B.毛筆

C.熒光筆

D.激光筆

8.如果使用過程中遇到問題，在哪里可以找到幫助？（A）

A.B.C.D.9.下列圖標中實現“克隆復制”功能的是（C）A.B.C.D.10.EasiNote有哪幾種模式？（D）

A.標準模式

B.學科模式

C.桌面模式D.以上都對 11.如何從“學科模式”中返回到“標準模式”（D）

A.B.C.D.12.打開語文拼音小工具后，可以通過下列（C）圖標進行放大。A.B.C.D.13.當不小心擦除了重要筆跡后，可以通過（D）功能鍵恢復操作。A.B.C.D.14.在EN的菜單中“保存”功能，可以將授課內容保存為（A）格式的文件。A.“.enb”

B.“.ppt”

C.“.jpg”

D.“.pdf” 15.當本頁白板被書寫滿了，以下哪項說法是錯誤的？（D）

C、通過“滑動清頁”，來清除書寫內容；B、通過“漫游”，來擴大書寫區域； C、通過“添頁”，來添加書寫板塊；

D、通過“插入”，來插入新的頁面； 16.可以集中學生注意力，對屏幕進行局部放大的功能是？（A）A、放大鏡

B、聚光燈

C、時鐘

D、直尺 17.退出軟件時板書不可以保存為哪種模式？（D）

A、JPG

B、PPT

C、WORD

D、EXCLE 18.如何進入簡潔模式？（C）

A、雙擊菜單欄

B、三擊菜單欄

C、右鍵菜單欄

D、點擊左側半透明條 19.Windows系統下，導入到EN軟件中的PPT如何實現翻頁？（C）

21-24:CCD D A、單擊PPT翻頁

B、雙擊PPT翻頁

C、點擊左右兩側D、點擊頁面下方中間箭頭翻頁

20.哪種橡皮擦可以擦除插入的圖片？（D）

A、橡皮擦

B、選擇擦除

C、滑動清頁

D、B和C都可以

按鈕翻頁

21.使用實物展臺功能，點擊（C）可以快速最小化實物展臺，返回標準模式

A、B、C、D、22.將對象用右邊下拉菜單的下可以找到。

按鈕添加到資源庫后，在資源庫（C）列表A、我的電腦

B、系統資源

C、我的資源

D、收藏夾

23.使用英語模式中的“音標”功能，可以（D）

A、可將手寫的英文單詞轉換為印刷體

B、可標注單詞的音標

C、可標注單詞的中文釋義

D、以上都對

24.屏幕感覺太小了，后邊同學看不清楚？（D）

A 可以使用軟件進行局部或全屏放大

B 制作課件時可以將字體設置大些

二、多選題：

25.要新建一頁如何操作（BC）

A.在菜單中插入

B.在右下角點擊

C.在菜單中導入

D.點

擊頁面按鍵在需要的新建的頁面前一頁點擊“+” 26.在EN2013中導入PPT的方式有哪幾種（BC）。A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PPT”

C.資源庫中拖拽出PPT到軟件內

D.在桌面將PPT拖拽到EN圖標上打開 27我們使用選擇工具可以對圖片對象進行下列哪些操作（ABCD）

A.放大縮小對象

B.翻轉對象

C.組合多個對象

D.刪除對象 28.在EN2013中插入圖片的方式有哪幾種（ABCD）A.菜單中選擇“插入”

B.菜單中選擇“導入”-“PIC”

C.資源庫中拖拽出圖片到軟件內

D.用快捷鍵（Ctrl+V）從其他文檔中復制粘貼到軟件內

29.語文學科模式下，選擇田字格教學模版，使用漢字功能書寫后，可以對所書寫的字進行哪些操作？（ABC）

A、查看筆順

B、查看筆劃

C、發音

D、查看組詞

C 可以使用工具選項的小工具放大鏡

D 以上都對 30.在EasiNote軟件中如何對上課的內容進行保留為課件（）

A、可以在菜單選項中選擇另存

B、可另存.enb

C、可存為PPT圖片

二、上機操作題：

1.要把自己的PPT放在白板軟件中進行注解批注，如何操作？同時把自己批注的內容保存在PPT中如何操作？

2.想要對自己書寫的板書內容進行分組，或者全部放大，縮小，移動如何操作? 3.數學老師想要畫一個立方體，并給立方體用虛線做空間對角線，如何操作？ 4.插入兩張圖片，并把這兩張圖片合并為一張圖片如何操作

5.語文老師想要教學生識漢字，并想看到漢字的筆畫，字詞，偏旁部首等，如何操作？

6.老師上課想要實現公式識別如何操作

7.畫兩個相交的圓，并對相交的部分進行紅色填充

8.學生答對題目了，想要給他（她）獎勵小星星（小紅旗等），如何操作？ 9.上課需要限時做題時，如何給學生計時？

10請在英語的四線三格中進行書寫識別SCHOOL單詞？

11.請老師利用工具做一個半徑為5CM的圓，同時利用教學工具劃出30度的角