第一篇:教育學各學科“碩士生讀書報告會”推薦名著書目
教育學各學科“碩士生讀書報告會”推薦名著書目
教育學原理專業推薦書目
1.《大教學論》,夸美紐斯著,人民教育出版社,1984 2.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2000 3.《普通教育學·教育學講授綱要》,赫爾巴特著,人民教育出版社,1989 4.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO國際教育委員會,教育科學出版社,1996 5.《教育科學研究方法導論》,威爾斯曼著,教育科學出版社,2000 6.《教育原理》,陳桂生著,華東師范大學出版社,2000 7.《教育與教育學》(教育學文集第1卷),瞿葆奎著,人民教育出版社,2000 8.《教育知識的哲學》,布列欽卡著,華東師范大學出版社,2006
教育史專業推薦書目
1.《外國教育通史》,滕大春著,山東教育出版社,1989 2.《外國教育思想通史》,吳式穎著,湖南教育出版社,2002 3.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2007 4.《普通教育學》,赫爾巴特著,人民教育出版社,2007 5.《近三百年中國學術史》,梁啟超,中華書局,1936 6.《清代學術概論》,梁啟超,中華書局,1936 7.《中國教育通史》,毛禮銳等,山東教育出版社,1986 8.《中國教育史研究》,陳學恂,華東師范大學出版社,2009 9.《劍橋中國晚清史》,費正清著,社會科學出版社,1985 10.《劍橋民國史》,費正清著,中國社會科學出版社,1986
比較教育學專業推薦書目
1.Excellence Without a Soul: How a Great University Forgot Education, Harry R.Lewis 2.comparative education research : approaches and methods , Mark Bray , Bob Adamson and Mark Mason,comparative research center university of Hong Kong 3.《世界教育危機》,【美】庫姆斯著,人民教育出版社 4.《被壓迫者的教育學》,保羅·弗萊雷著,華東師范大學出版社,2001 5.《終身教育引論》,保羅·朗格朗著,中國對外翻譯出版公司,聯合國教科文組織出版辦公室
6.Research foundations of graduate education,Burton R.Clark 7.《教育——財富蘊藏其中》,UNESO,教育科學出版社 8.《比較教育導論》,王承緒著,人民教育出版社,2007 9.《比較高等教育:知識、大學與發展》,阿特巴赫著,人民教育出版社
成人教育學專業推薦書目
1.《比較成人教育》,畢淑芝、司蔭貞主編,北京師范大學出版社,1994 2.《終身教育、終身學習與學習化社會》,高志敏等著,華東師范大學出版社,2005 3.《成人教育社會學》,高志敏等著,河北教育出版社 4.《現代國際終身教育論》,吳遵民著,上海教育出版社,1999 5.《終身教育引論》,保爾·朗格朗著,中國對外翻譯出版公司,聯合國教科文組織出版辦公室,1985
6.《世界教育危機》,【美】庫姆斯著人,人民教育出版社 7.《高等教育與終身學習》,【美】克里斯托弗·納普爾等著,人民教育出版社 8.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO,教育科學出版社,1996
高等教育學專業推薦書目
1.《探究的場所——現代大學的科研和研究生教育》,【美】克拉克著,王承緒譯,浙江教育出版社,2001 2.《現代大學論——美英德大學研究》,【美】弗萊克斯納著,徐輝、陳曉菲譯,浙江教育出版社,2001 3.《高等教育新論(多學科的研究)》,【美】克拉克編,王承緒譯,浙江教育出版社,2001 4.《學術權力——七國高等教育管理體制比較》,【加】約翰·范德格拉夫等編著,王承緒等譯,浙江教育出版社,2001 5.《高等教育哲學》,約翰·S·布魯貝克著,王承緒譯,浙江教育出版社,2001 6.《高等教育的日本模式》,【日】天野郁夫著,陳武元譯,教育科學出版社,2006 7.《學術部落及其領地》,[英]托尼比徹等著,北京大學出版社,2008 8.《高等教育系統——學術組織的跨國研究》,伯頓·克拉克,杭州大學出版社1994年版 9.《21世紀的大學》,詹姆斯·杜德斯達,北京大學出版社2005年版 10.《大學運行模式:大學組織與領導的控制系統》,羅伯特·伯恩鮑姆,中國海洋大學出版社2003年版
課程與教學論專業推薦閱讀書目
1.《教學設計原理》,加涅著,皮連生譯,華東師范出版社 2.《學習的快樂——走向對話》,佐藤學著,鐘啟泉譯,教育科學出版社 3.《課程、基礎、原理和問題》,艾倫·C·奧思斯坦等著,柯森主譯,江蘇教育出版社 4.《理解課程》,派納等編,張華等譯,教育科學出版社 5.《質的研究方法與社會科學研究》,陳向明著,教育科學出版社 6.《革新的課程領導》,詹姆士·G·享德森著,浙江教育出版社 7.《課程與教學的基本原理》,泰勒著,人民教育出版社 8.《現代教學設計論》(修訂版),浙江教育出版社,2010 9..《教學與發展》,贊可夫著,人民教育出版社,1985 10.《我們如何思維》,杜威著,新華出版社,2010
教育技術學專業推薦閱讀書目
1.《研究性學習》,【美】約翰·賓著,張仁鐸譯,江蘇教育出版社,2004 2.《有效教學方法》,【美】加里·D·鮑里奇著,易東平譯,江蘇教育出版社,2004 3.《21世紀的網絡學習》,D·R·Garrison & Terry Anderson著,丁新主譯,2008 4.《開放遠程教學:趨勢、政策與戰略思考》,王一兵主譯,2008 5.《信息技術教育:概觀與展望》,張劍平主編,高等教育出版社,2003 6.《學會用技術解決問題:一個建構主義者的視角(第2版)》,【美】戴維·喬納森等著,任有群等譯,教育科學出版社,2007 7.《數字化生存》,厄葛洛龐帝著,海南出版社,1997 8.《娛樂至死》,尼爾·波茲曼著,廣西師范大學出版社,2010 9.《童年的消失》,尼爾·波茲曼著,廣西師范大學出版社,2010 10.《數字麥克盧漢——信息化新紀元指南》,【美】保羅·萊文森著,何道寬譯,2001
第二篇:教育學書目
考研需要讀的書籍:
葉瀾《教育概論》,人民教育出版社,1999年版,2006年版
王道俊、扈中平《教育學原理》,福建教育出版社,2007年版
黃濟、王策三《現代教育論》人民教育出版社,2004年版
陳桂生《教育原理》,華東師范大學出版社,1993年版
孫培青《中國教育史》,華東師范大學出版社,2009年版
王天一等《外國教育史》北京師范大學出版社,2006年版
吳式穎《外國教育史教程》人民教育出版社,1999年版
擴展知識面的書籍:
金耀基《劍橋語絲》,生活.讀書.新知三聯書店,2007年版
金耀基《大學之理念》,生活.讀書.新知三聯書店,2008年版
(社會學家金耀基曾是香港中文大學的校長,他的書文筆優雅,充滿真知灼見。)程星《細讀美國大學》,商務印書館,2007年版
(哥倫比亞大學本科生院助理院長程星,揭示了美國大學的很多細節,既有知識性,又有趣味性。)
張楚廷《教育基本原理:一種基于公理的教育學》,湖南師范大學出版社,2009年版
張楚廷《教育哲學》,教育科學出版社,2006年版
張楚廷《課程與教學哲學》,人民教育出版社,2003年版
(張楚廷的哲學是中國化的哲學,沒有套用西方哲學的晦澀術語;是從教育實踐經驗中提煉出的哲學,沒有形而上的玄乎理論;語言平實,值得一讀。)黃濟《教育哲學通論》,山西教育出版社,2008年版
孫培青、吳式穎等《中外教育比較史綱》(古代卷、近代卷、現代卷)山東教育出版社,1997年版
魯潔《德育社會學》福建教育出版社,1998年版
王坤慶《精神與教育——一種教育哲學視角的當代教育反思與建構》上海教育出版社,2002年版
施良方《課程理論—課程的基礎、原理與問題》教育科學出版社,1996年版 施良方《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》華東師范大學出版社,2009年版
施良方《學習論》人民教育出版社,2008年版
如果要考高等教育學的研究生,可提前讀:
曲士培《中國大學教育發展史》北京大學出版社,2006年版
張應強《精英與大眾:中國高等教育60年》,浙江大學出版社,2009年版 潘懋元 王偉廉《高等教育學》,福建教育出版社,2005年版
張楚廷《高等教育哲學》,湖南教育出版社,2004年
克拉克·克爾《大學之用》,北京大學出版社,2008年版
可閱讀的期刊:
教育研究
第三篇:教育學書目
教育學原理專業推薦書目
1.《大教學論》,夸美紐斯著,人民教育出版社,1984
2.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2000
3.《普通教育學·教育學講授綱要》,赫爾巴特著,人民教育出版社,1989
4.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO國際教育委員會,教育科學出 版社,1996
5.《教育科學研究方法導論》,威爾斯曼著,教育科學出版社,2000
6.《教育原理》,陳桂生著,華東師范大學出版社,2000
7.《教育與教育學》(教育學文集第1卷),瞿葆奎著,人民教育出版社,2000
8.《教育知識的哲學》,布列欽卡著,華東師范大學出版社,2006
9.《外國教育通史》,滕大春著,山東教育出版社,1989
10.《外國教育思想通史》,吳式穎著,湖南教育出版社,2002
11.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2007
12.《普通教育學》,赫爾巴特著,人民教育出版社,2007
13.《近三百年中國學術史》,梁啟超,中華書局,1936
14.《清代學術概論》,梁啟超,中華書局,1936
15.《中國教育通史》,毛禮銳等,山東教育出版社,1986
16.《中國教育史研究》,陳學恂,華東師范大學出版社,2009
17.《劍橋中國晚清史》,費正清著,社會科學出版社,1985
18.《劍橋民國史》,費正清著,中國社會科學出版社,1986
19.《教育——財富蘊藏其中》,UNESO,教育科學出版社
20.《世界教育危機》,【美】庫姆斯著人,人民教育出版社
21.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO,教育科學出版社,1996
22.《學習的快樂——走向對話》,佐藤學著,鐘啟泉譯,教育科學出版社
23.《理解課程》,派納等編,張華等譯,教育科學出版社
24.《質的研究方法與社會科學研究》,陳向明著,教育科學出版社
25.《教學與發展》,贊可夫著,人民教育出版社,1985
26.《我們如何思維》,杜威著,新華出版社,2010
27.《研究性學習》,【美】約翰·賓著,張仁鐸譯,江蘇教育出版社,2004
28.《學會用技術解決問題:一個建構主義者的視角(第2版)》,【美】戴維· 喬納森等著,任有群等譯,教育科學出版社,2007
29.《童年的消失》,尼爾·波茲曼著,廣西師范大學出版社,2010
第四篇:教育學名著
[精] 西方教育學名著
2007-06-25 14:39:53 本文已公布到博客頻道校園·教育分類
柏拉圖《理想國》約前370亞理士多德《政治學》約前330
昆體良《雄辯術原理》96莫爾《烏托邦》1516 伊拉斯謨《一個基督教王子的教育》1516拉伯雷《巨人傳》1532 蒙旦《論兒童的教育》1580安德里亞《基督城》1619夸美紐斯《大教學論》16321633
彌爾頓《論教育》1644盧梭《愛彌兒——論教育》1762能力和教育》1772
狄德羅《俄羅斯大學計劃》1775葛篤德》1781-1787
裴斯泰洛齊《葛篤德如何教育她的子女》1801赫爾巴特《普通教育學》1806的演講》1807
歐文《新社會觀或論人類性格的形成》18161826
第斯多惠《德國教師培養指南》1835綱要》1841
賀拉斯·曼《十二報告》1837-1848學》1861
斯賓塞《教育論》18611862
烏申斯基《人是教育的對象》1868——1869福澤諭吉《勸學篇》18801886
康帕內拉《太陽城》1602培根《新大西島》1627 夸美紐斯《母育學校》 洛克《教育漫話》1693愛爾維修《論人的理智 裴斯泰洛齊《林哈德與 康德《論教育》1803費希特《對德意志民族 福祿培爾《人的教育》 赫爾巴特《教育學講授 福祿培爾《幼兒園教育 托爾斯泰《論民眾教育》紐曼《大學的理想》1873亞米契斯《愛的教育》
赫胥黎《科學與教育》1893愛倫·凱《兒童的世紀》1900
拉伊《實驗教育學》1908蒙臺梭利《蒙泰梭利方法》1909
比納《兒童學的新觀念》1909凱興斯泰納《工作學校要義》1911
梅伊曼《實驗教育學概論》1914克魯普斯卡雅《國民教育和民主主義》1915
杜威《民主主義與教育》19161919
沛西·能《教育原理》19201922
克伯屈《教學方法原理》19251926
桑代克 蓋滋《教育之根本原理》19291930
阿蘭《教育漫談》19321934
蒙臺梭利《童年的秘密》1936杜威《經驗與教育》1938路口》1943
泰勒《課程與教學的基本原理》1949育的沖突》1953
貝斯特《學術的復興》19551956
布盧姆 等《教育目標分類學》1956-19721957
馬斯洛《動機與人格》19571959
博爾諾夫《教育人類學》19591959
斯普朗格《文化和教育》涂爾干《教育與社會學》 羅素《教育與美好生活》 加塞特《大學的任務》 巴格萊《教育與新人》馬卡連柯《教育詩》1937馬里坦《教育處在十字 赫欽斯《民主社會中教 古德曼《荒謬的成長》 奧康納《教育哲學導論》 里科弗《教育與自由》 科南特《今日美國中學》
尼爾《薩默希爾——激進的兒童教育方法》1960 利文斯通《論教育》1960布魯納《教育過程》1960克拉夫基《教育理論與教學論研究》1963
布拉梅爾德《教育即力量》1965蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》1967
朗格姆《終身教育引論》1970弗萊雷《被壓迫者的教育學》1970
伊里奇《非學校化社會》1971舒爾茨《人力資本投資》1971
小原國芳《全人教育論》1972富爾等《學會生存》1972 布雷岑卡《教育科學的基礎概念》1974贊科夫《教學與發展》1975
鮑爾斯 金蒂斯《資本主義美國的學校教育:教育改革與經濟生活的矛盾》1976
克雷明《公共教育》1976赫梅爾《今日的教育為了明日的世界》1977
巴班斯基《教學過程最優化——一般教學論方面》1977
雅斯貝爾斯《什么是教育》1977布魯貝克《高等教育哲學》1978
皮亞杰《教育科學與兒童心理學》1979哈貝馬斯《交往行動理論》1981
科爾伯格《道德發展文集》1981—1986加德納《智能的結構》1983
博克《超越象牙塔:現代大學的社會責任》1982古德蘭德《一個被稱為學校的地方》1984
庫姆斯《世界教育危機:八十年代的觀點》1985派納 等《理解課程》1995
拉塞克 維迪努《從現在到2000年教育內容發展的全球展望》1987 德洛爾 等《教育-財富蘊藏其中》1996
前言
柏拉圖 理想國 約前370 亞里士多德 政治學 約前330 昆體良 雄辯術原理 96 莫爾 烏托邦 1516
伊拉斯謨 一個基督教王子的教育 1516 拉伯雷 巨人傳 1532 蒙旦 論兒童的教育 1580 康帕內拉 太陽城 1602 安德里亞 基督城 1619 培根 新大西島 1627 夸美紐斯 大教學論 1632 夸美紐斯 母育學校 1633 彌爾頓 論教育 1644 洛克 教育漫話 1693
盧梭 愛彌兒——論教育 1762
愛爾維修 論人的理智能力和教育 1772 狄德羅 俄羅斯大學計劃 1775
裴斯泰洛齊 林哈德與葛篤德 1781-1787 裴斯泰洛齊 葛篤德如何教育她的子女 1801 康德 論教育 1803
赫爾巴特 普通教育學 1806 費希特 對德意志民族的演講 1807
歐文 新社會觀,或論人類性格的形成 1816 福祿培爾 人的教育 1826
第斯多惠 德國教師培訓指南 1835 赫爾巴特 教育學講授綱要 1841 賀拉斯·曼 十二報告 1837-1848 福祿培爾 幼兒園教育學 1861 斯賓塞 教育論
托爾斯泰 論民眾教育 1862 烏申斯基 人是教育的對象 1862 紐曼 大學的理想 1873 福澤諭吉 勸學篇 1880 亞米契斯 愛的教育 1886 赫胥黎 科學與教育 1893 愛倫·凱 兒童的世紀 拉伊 實驗教育學 1908 ……
第五篇:博士生、碩士生閱讀書目(20120621)
文化政策和文化管理博士生、碩士生閱讀書目(第一批)
(2012.6)
這里推薦的書籍(文件等)均為本人閱讀過,印象也較深,故推薦作為攻讀博士生、碩士生最基本的閱讀材料。其中,加星號為重點推薦。
一、教材
1.全國干部培訓教材編審指導委員會組織編寫:《公共行政概論》,人民出版社,2002★
張成福、黨秀云:《公共管理學》(修訂版),人民大學出版社,2007★ 2.陶學榮主編《公共政策學》,東北財經大學出版社,2009★
3.孫萍主編:《文化管理學》,中國人民大學出版社,2011,第二版★ 4.祁述裕主編:《文化管理概論》,國家行政學院出版社,2012★ 5.孫連才編著:《文化產業教程》,中國傳媒大學出版社,2012
二、國內學術研究
1.陳鳴:《西方文化管理概論》,山西人民出版社,2006★
2.蒯大申、饒先來《新中國文化管理體制研究》,上海人民出版社,2010★ 3.陳威主編:《公共文化服務體系研究》,深圳報業集團出版社,2006★ 4.花建:《產業界面上的文化之舞》上海人民出版社,2002★
5.祁述裕主編:《中國文化產業發展戰略研究》,社科文獻出版社2008★
6.祁述裕主編:《中國文化產業發展前沿——“十二五”展望》,社科文獻出版社2011 7.祁述裕、竇偉平主編:《文化建設案例集》(三本),中國社科出版社等出版 7.鄭涵、金冠軍著:《當代西方傳媒制度》,上海交通大學出版社,2008★ 8.郎勁松、鄧文卿、侯月娟著:《社會變遷與傳媒體制重構》,中國傳媒大學出版社,2010★
9.石長順、張建紅著:《公共電視》,武漢大學出版社,2007 10.文化部文化產業司編:《國家文化產業課題研究報告》(2008)、(2009)、(2010),云南大學出版社,2008、2009、2010 11.馬立誠著:《當代中國八種社會思潮》,社科文獻出版社,2012
三、國外學術研究
1.(美)理查德·佛羅里達:《創意階層的崛起》,中信出版社,2010★ 2.(法)弗雷德里克·馬特爾《主流》,商務印書館,2012★ 3.約翰·霍金斯《創意經濟如何點石成金》,上海三聯書店,2006 3.大衛·赫斯蒙德夫:《文化產業》,中國人民大學出版社,2007 4.(澳)約翰·哈特利編著:《創意產業讀本》,清華大學,2007
四、論文匯編
★1.人大復印資料中心編印:《文化創意產業》
★2.張曉明、胡惠林、章建剛主編:《文化藍皮書:中國文化產業發展報告》,社會科學文獻出版社,2006——2012 ★3.胡惠林等主編:《中國文化產業評論》,上海人民出版社
五、文件
★1.《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》(2006)★2.國務院:《文化產業振興規劃》(2009)
3.人民銀行、中宣部、財政部等九部委《關于金融支持文化發展繁榮指導意見》(2009)
★4.中共十七屆六中全會《深化文化體制改革,推動社會主義文化大發展大繁榮若干問題的決定》(2011)
★5.《國家“十二五”時期文化改革發展規劃綱要》(2012)