第一篇：清華附小校長(zhǎng)竇桂梅的演講

清華附小校長(zhǎng)竇桂梅： 拜托各位給孩子讀讀書吧！2015-8-9 09:05 閱讀(62)轉(zhuǎn)載自劉云風(fēng)老師

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上一篇 | 下一篇：做數(shù)學(xué)試卷要掌握...早上好！大家在這里相遇不容易，是種機(jī)緣。我知道有家長(zhǎng)從很遠(yuǎn)地方過來，我現(xiàn)在臉和眼睛也還是腫的。但沒關(guān)系，今天我不想以一位校長(zhǎng)的身份，就想以一個(gè)普通母親的感覺，和各位談?wù)劊趺醋鲆粋€(gè)家長(zhǎng)。

演講 竇桂梅

猜猜我有多愛你

我從一個(gè)小故事說起。《猜猜我有多愛你》是一本我必須要推薦的書。這本書在英國(guó)幾乎人手一冊(cè)。如果你們家里還沒有的話，應(yīng)該買一本。如果你不愿意買，來找我，我愿意送你一本。以及讀這本書時(shí)，必須圖文對(duì)照。

故事里有一只大兔子和一只小兔子。小兔子要上床睡覺了，它緊緊抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵，它要大兔子好好地聽她說，“猜猜我有多愛你”。大兔子：“噢，這我可猜不出來”。“這么多”，小兔子把手臂張開，開得不能再開。大兔子的手臂要長(zhǎng)得多，也張開手說“我愛你有這么多。” 嗯，這真是很多，小兔子想。于是小兔子換了一個(gè)辦法，說“我的手舉得有多高，我就有多愛你”。大兔子也高高舉起雙手，說“我的手舉得有多高，我也就有多愛你”。這可真高，小兔子想，我要是有這么長(zhǎng)的手臂就好了。小兔子又有了一個(gè)好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上，“我愛你一直到我的腳趾頭”。他說。小兔子又笑著跳上跳下，說“我跳得多高就有多愛你！”

“我跳得多高就有多愛你。”大兔子也笑著跳起來，他跳得這么高，耳朵都要碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。“我愛你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)”，小兔子喊起來。“我愛你，遠(yuǎn)到跨過小河，再翻過山丘”，大兔子說。

這可真遠(yuǎn)，小兔子想，他太困了，想不出更多的東西來了。他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了，說“我愛你一直到月亮那里。”大兔子低下頭來，親了親小兔子，對(duì)他說晚安，然后微笑著輕聲說：“我愛你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽希氐竭@里來。”

哎呀，“我愛你一直到月亮那里”，這句話簡(jiǎn)直太精彩了。第一次我讀到這時(shí)，我熱淚盈眶。今年清華附小的年度語就是“猜猜我有多愛你”，可能你是大兔子，可能你是小兔子，今天都請(qǐng)將“猜猜我有多愛你”送給家人。

今天回到家，進(jìn)門第一句話請(qǐng)?jiān)囍f一次“猜猜我有多愛你”，也許你從沒這么說過，這不是你的表達(dá)方式。也許你和老公或老婆說完，TA會(huì)回頭說，“咋的了你這是，誰給你培訓(xùn)去了？”但是，TA會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的語言風(fēng)格原來也可以如此溫存。

我也是一個(gè)母親，我有自己的孩子，有自己的家庭。在座的各位都一樣，孩子是我們生命的延續(xù)，在面對(duì)大兔子和小兔子的時(shí)候，我們能否用這樣一種溫度來表達(dá)我們的心情。

有一句話我百讀不厭，“一個(gè)孩子向最初的地方走去，那最初的便成了孩子生命的一部分。”我是東北人，如果你沒有審美和心情讀這句話，就會(huì)是“一個(gè)孩子他咋的了，向啥最初的地方走去，那趕緊去吧……”但你真的懂得這句話里面的分量嗎？

我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，我爸就和我說，咱家這塊地阿它種啥就長(zhǎng)啥。還真的是，一年四季，春天種什么，秋天就長(zhǎng)什么。我當(dāng)老師時(shí)，校長(zhǎng)和我說，“小竇阿，班一定要好好帶，孩子就是你的影子呀”，我說“哦”。

我現(xiàn)在做了校長(zhǎng)，讀到帕夫雷什中學(xué)里蘇霍姆林斯基的一句話“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”；后來又在《憑良心管理》里讀到了另一句話，“一個(gè)人有的時(shí)候真的能拯救一個(gè)企業(yè)”。同樣地，一個(gè)孩子遇到一個(gè)怎樣的母親和父親，給他的影響會(huì)成為他生命的一部分。再回過頭來看這句話，你就真的能體會(huì)它的分量，一個(gè)孩子最初遇到了什么，當(dāng)成為他一部分的時(shí)候，是多么地可怕。可怕到必須讓你去警醒和反思。

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21我們的母語，你們把它擱哪去了

蘇步青擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)說，“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生，我的意見是第一堂課就考語文，考后就批卷子。不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學(xué)不通的”。

我為什么把語文叫母語，這個(gè)我反反復(fù)復(fù)地講過。因?yàn)槲覀儧]有權(quán)利，不熱愛自己的母語。一個(gè)孩子從出生之日起就界定了他的民族語言和一生的精神格局。一個(gè)人語言的涵養(yǎng)，從某種意義上來講，就是他的文化素養(yǎng)。

各位，不要覺得，不就是說話嘛。我家孩子會(huì)說話。但是我們現(xiàn)在對(duì)語文的理解和敬畏，都還缺一點(diǎn)點(diǎn)。我們孩子也發(fā)生過一些小故事和笑話，比如用“陸陸續(xù)續(xù)”造句，學(xué)生說：下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)地回家了。你到底有幾個(gè)爸爸？ 孩子今天對(duì)“陸陸續(xù)續(xù)”這個(gè)成語真的都理解了嗎。我們現(xiàn)在的課堂太忙了，我們的老師太忙了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的師壇教育太蒼白了。一個(gè)新的成語，老師就說趕緊把課本打開，這個(gè)成語給你畫起來，一會(huì)兒就考你，所以就有“我弟弟長(zhǎng)得欣欣向榮”這樣的笑話。

我們的語文還是有些問題的，我個(gè)人覺得，數(shù)學(xué)還是比較熱烈。現(xiàn)在我們?cè)诟母铮翘貏e有必要的，比如文理不分家。我來北京十幾年，語文是必須要大幅度提升了，語文不能再單篇碎片化教學(xué)了。

這是幾年前咱北京市的一道題： 把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：

1、張海迪姐姐癱瘓了；

2、張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)；

3、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了多門外語；

4、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸。

正確答案：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了多門外語，而且還學(xué)會(huì)了針灸。

一個(gè)孩子寫：雖然張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)會(huì)了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。

一個(gè)孩子寫：張海迪姐姐不但學(xué)會(huì)了外語，還學(xué)會(huì)了針灸，她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于癱瘓了。

這是誰惹的禍？這就是西方話語體系“因?yàn)樗钥傻恰比堑牡湥覀內(nèi)钡牡胤教嗔恕?/p>

我女兒2008年高考，當(dāng)年我把一些考卷拿來做分析，這是一個(gè)學(xué)了12年母語的孩子鬧的一個(gè)笑話，“當(dāng)俞平伯為鐘子期摔琴之時(shí)，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景”。俞平伯94年才去世，鐘子期2500年的事，俞平伯還給鐘子期摔琴。還有像“居里夫人發(fā)明了魚鐳”、“盡管司馬遷多次遭受宮刑，但他忍受住一次又一次的痛苦”等等等等的笑話。

真是著急死人了，所以有時(shí)候我老說，別拿母語不當(dāng)回事。好在現(xiàn)在一直在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。丟了母語，你還知道自己是誰么。母語現(xiàn)在越來越單調(diào)了，一看電視全在耍貧，不是調(diào)侃反正就是娛樂，把你娛樂至死，你就在那開心吧，但啥都得不到。畫面代替大腦，形象代替思考。

美國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，這十年兒童的智力下降了10%，這是全世界的數(shù)據(jù)。原因是少了想象力了，大家用畫面、媒體代替一切。所以怎么辦？靠我們自己去閱讀。還有一件很重要的事是，如果你自己不看書，讓你孩子看什么書！讀些什么書

清華附小每天早上都有晨誦，但晨誦不是讀經(jīng)，我們不提倡死記硬背。

給大家看看我們學(xué)生誦讀的一些詩—— 沙發(fā) 人家都說，我的模樣好像表示 請(qǐng)坐請(qǐng)坐。其實(shí)不是，這是一種

“讓我抱抱你”的姿勢(shì)。

你看多美！咱們現(xiàn)在的課堂教學(xué)是啥樣：同學(xué)們我們要寫關(guān)于“沙發(fā)”的作文了，老師問，“沙發(fā)有什么好處？1。2。3。”一點(diǎn)都沒有情懷。

你們發(fā)現(xiàn)沒，咱孩子一回家，剛進(jìn)門就把那鞋使勁往外撇。但你看看臺(tái)灣作家怎么脫的鞋？ 鞋

我回家把鞋脫下 姐姐回家把鞋脫下 哥哥爸爸回家 也都把鞋脫下 大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 說著一天的見聞 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安靜的港灣 享受家的溫暖

我?guī)О嗟臅r(shí)候，我曾經(jīng)讓一個(gè)孩子回家要求他給他爸爸朗讀三遍下面這首詩，讓他爸爸寫出聽后感，他爸爸根本沒理我。我就又去找他爸爸，他爸爸回說“老師，我知道您意思了，您問我兒子我的表現(xiàn)還不行么，別讓我寫聽后感了……”

每次聽到您，下班回家的腳步，我心中的快樂，就像好不容易完成了一幅拼圖。爸爸，我們這個(gè)家的拼圖，是一塊也不能少的……

多么溫暖阿，語文沒有創(chuàng)新，語文就是組合。我務(wù)必告訴大家，一定要把語文學(xué)好，高考文理都不分家了，語文高考在做大力度改革。

生活中，這些也都能用得到。我們北方女同志，一般比較強(qiáng)勢(shì)，所謂溫存不夠，平時(shí)聲音也比較刺耳，“在哪呢！咋還不回來！！做不做飯了！！”你丈夫要真還不回來，那你可不就沒完了。

我在家在學(xué)校都使用的是一套語言系統(tǒng)，你也可以像我這樣用教學(xué)方式試一試，當(dāng)你老公回家時(shí)，剛脫完鞋，你就用讀詩的方式說“每次聽到您，下班回家的腳步，我心中的快樂，就像好不容易完成了一幅拼圖……”你想象一下結(jié)果會(huì)怎么樣？

第一種情況，你可能從來沒有這么溫存過，結(jié)果是“你沒病吧？”第二種情況，聽懂了！對(duì)母語有感覺，“我真的要注意了，今天我家這位怎么表達(dá)得這么好了！”第三種情況更精彩，他遇到好的語文老師，可以馬上抬臉說，“好的~我一定按時(shí)回家”。

母親節(jié)

我不喜歡這個(gè)日子，真的，每逢這個(gè)日子，我的眼淚就不聽話。每逢這個(gè)日子，老師就要我們畫媽媽。每逢這個(gè)日子，弟弟就畫我的臉，再畫上媽媽穿過的衣服。弟弟說，這就是媽媽。我不喜歡這個(gè)日子，真的，每逢這個(gè)日子，我就更思念，睡在荒野中的媽媽。

我給學(xué)生們讀這個(gè)詩，是好幾年前的事了。有一個(gè)孩子，讀了這首詩后，第二天沒來上學(xué)。下課后，他媽媽來電話說，“老師我求求你給我兒子說句話吧”，我說你兒子怎么到現(xiàn)在還沒來上學(xué)，她說她兒子死活不讓她下床，哭得死去活來說，“怕我睡在荒野中”……他媽媽就覺得他肯定是在撒謊，不想去上課。

我一聽，原來是這首詩惹的禍，我就和她兒子說，“詩里的媽媽不是你的媽媽，但我懂你對(duì)媽媽的愛，你來學(xué)校我再和你講講田野里的故事”。

我后來和這位媽媽說，你務(wù)必把這件事記下來，將來您兒子結(jié)婚那天，如果我還活著，我一定參加，我一定要講講發(fā)生在他六歲時(shí)這樣的故事，我要讓他妻子知道，這么一個(gè)有童心的孩子是錯(cuò)不了的，她的選擇是對(duì)的。誰說我們就是為了學(xué)一首詩而已呢？

花是不會(huì)飛的蝴蝶，蝴蝶是會(huì)飛的花。蝴蝶是會(huì)飛的花，花是不會(huì)飛的蝴蝶。花是蝴蝶，蝴蝶是花。

想想我們小時(shí)候背的那個(gè)詩，“遠(yuǎn)看山有色，靜聽水無聲”，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，背完了，我們有孩子說“竇老師，我上了廬山咋看也沒看出來！”但你看這首哲學(xué)的詩，很簡(jiǎn)單，花和蝴蝶孩子都見過。看似簡(jiǎn)單，但是這首詩是很深刻和經(jīng)典的。

我和我愛人講一件事，怎么講都講不明白，我突然就想起這首詩了，我就馬上來一句“花是不會(huì)飛的蝴蝶”，他回“你說什么呢！”我就覺得太好了，正好讓我來第二句，“蝴蝶是會(huì)飛的花”，他說“你給我再說一遍！”把我樂的，正好讓我說第二段，他回“你到底在說什么？！”我說“花是蝴蝶，蝴蝶是花”，我愛人理工思維，啥也沒法弄了，沒招了。這就是生活，有時(shí)候解釋不清，但是有這樣的意象可以感受。

這詩還很有意思，孩子拿來套各種東西，比如旋渦和龍卷風(fēng)、月亮和香蕉。有個(gè)孩子做了首《護(hù)士天使》，“護(hù)士是不會(huì)飛的天使，天使是會(huì)飛的護(hù)士……”這詩讓他媽媽心動(dòng)的，說“我兒子是天才，我兒子太有創(chuàng)作才能了”，我沒告訴她實(shí)際情況。

有個(gè)孩子特別有意思，現(xiàn)在是北大中文系博士，非常了不起。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，期末考試考作文，沒考好，因?yàn)樗麑懗闪艘黄g論文，他認(rèn)為作文題目“記件有意義的事”非常沒有意義，建議以后不要再出這樣的題。我把他批了一頓，第三天他送了我一首詞，是他自己創(chuàng)作的，叫《獨(dú)笑傲》—— 淚眼已過，朦朧，成績(jī)難留心中。風(fēng)光還是舊時(shí)同，恰似一場(chǎng)夢(mèng)。往事不堪回首，回首必見傷痛。榮辱成敗瞬念空，仍笑，明朝春風(fēng)。

我至今還珍藏著這首詞，那時(shí)候他才11歲阿。大前年，我們見面，他個(gè)頭高，一下給我抱了起來，然后把手搭我肩膀說，“最近看了你博客阿，比以前有進(jìn)步了，繼續(xù)努力阿”。我就想起陶行知那句名言，“先生最大的快樂是培養(yǎng)出自己崇拜的學(xué)生”，我真的好崇拜我的這些孩子。

還有太多太多好的詩篇，我希望家長(zhǎng)也一起來好好品、好好學(xué)習(xí)，能不能睡前在床頭領(lǐng)著孩子讀一讀。日有所誦，必有大獲、必有大德。我希望希望，拜托拜托各位家長(zhǎng)，你就這么堅(jiān)持堅(jiān)持，您孩子的語言就是他思維的外殼，他的語言就是他的情感態(tài)度。

一句話，瑯瑯書聲，就是孩子的朗朗乾坤。

家長(zhǎng)提問

家長(zhǎng)：給孩子讀的書和詩篇，到底要怎么選？ 竇桂梅：清華附小有100本書目。詩篇這種東西，古時(shí)候?qū)懺姷娜烁静欢畠和睦韺W(xué)，如果失落心情不好，沒考上狀元、探花，或?qū)ι鐣?huì)不滿時(shí)，他就擬物況己，拿著花和月亮說自己的事。因?yàn)樘K軾做夢(mèng)也不知道他有多少篇詩詞，被當(dāng)作小學(xué)教材。這怎么辦？大家要盡量找一些有序列梯度的書目。

童話類的，其實(shí)安徒生童話不適合放在低年級(jí)，安徒生童話實(shí)際是成人的童話。《丑小鴨》原文是6000多字，現(xiàn)在教材里變幾百字，廢了。你們真以為自己讀過《丑小鴨》，其實(shí)讀的是片“壓縮餅干”。美人魚、拇指姑娘、賣火柴的小姑娘，這些是有宗教童話色彩在的，必須放在高年級(jí)，否則理解不了。

家長(zhǎng)：小學(xué)階段將禁止統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)，家長(zhǎng)們很擔(dān)心孩子到初中、高中成績(jī)不理想。

竇桂梅：北京市提倡這個(gè)是非常有必要的。一到統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)，老師天天讓您孩子子做題。校長(zhǎng)再有理念，他把門一關(guān)，你不知道他們干嘛。你沒法天天上班級(jí)里看著。但是大家的思維方式，不要非此即彼。這個(gè)統(tǒng)測(cè)禁止了，只是這種考核方式會(huì)變得更加豐富，更多樣和具有選擇性，更考驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)自主的方式，清華附小的理念是既不硬式唯一，也不以素質(zhì)教育為掩護(hù)的無所作為。

比如我們的語文檢測(cè)，不叫考試，設(shè)了五個(gè)過關(guān)項(xiàng)，讓孩子完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，包括生字過關(guān)、古詩積累、演講、閱讀等。現(xiàn)在的家長(zhǎng)太急于讓孩子成功了。他好幾十年呢，你和他活那么長(zhǎng)時(shí)間，你現(xiàn)在就讓他這樣，多嚇人阿！變成一個(gè)老態(tài)龍鐘的人，你不害怕嘛！

家長(zhǎng)：我是6歲孩子的家長(zhǎng)。我們給孩子讀書，應(yīng)該給他做什么引導(dǎo)？讀完了，應(yīng)該聊些什么？孩子現(xiàn)在提出的問題，還有些膚淺，童心的轉(zhuǎn)變可能還需要時(shí)間。怎么給孩子讀完書做提煉？

竇桂梅：他才6歲，他太小了，他剛剛上路。他才看到一株花，他哪知道上面還有棵青松。你別和他說“上面還有青松阿，你快點(diǎn)！”你別，他能看啥就是啥。你不要著急。年輕的媽媽們，千萬別急。我拜托各位，你們要像對(duì)待一顆樹的成長(zhǎng)一樣對(duì)待您的孩子。一個(gè)年輪怎么成得了一顆大樹？小學(xué)6歲，才相當(dāng)于“2個(gè)月”的樹。我們需要慢的教育，孩子的花季都不同。

竇校長(zhǎng)精彩語錄

我從來沒見過一個(gè)農(nóng)民種地時(shí)會(huì)說“這破種子”，然后就不好好種地了，農(nóng)民肯定是照樣用心耕作，甚至更用心。所以說，種子都是好種子。就和打牌一樣，拿一手不太好的牌，想辦法也要把它打好。我們的家長(zhǎng)也需要這樣的心態(tài)。

別天天說“這孩怎么一點(diǎn)也不像我呢，我小時(shí)候……”，你小時(shí)候怎么了！生命的結(jié)合是充滿奇跡的，你要讓孩子成為您，您覺得還有意思么？！這有多大出息阿？所以，別這樣了。

我們不外乎是在做一個(gè)堅(jiān)守，“我是教母語的，我是教人學(xué)母語的，我是用母語教人的”。到第三階段，說明你是真正一個(gè)教育者，這可以推移到任何一學(xué)科。

我多么希望我們的老師、家長(zhǎng)，看你們寶貝孩子的時(shí)候，您可不可以先看到一個(gè)完整的人，他不是做題的機(jī)器，也不是要成為“語文”的人、“數(shù)學(xué)”的人。

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第二篇：清華附小校長(zhǎng)

清華附小校長(zhǎng)：體育應(yīng)為小學(xué)核心課程

2014-03-26 吳老師圍棋

60多年來，無數(shù)的中小學(xué)生是伴隨著廣播體操的旋律成長(zhǎng)起來的，但從本學(xué)期開始，清華附小的孩子們不用再重復(fù)那套整齊劃一的動(dòng)作了。

去年，當(dāng)清華附小校長(zhǎng)竇桂梅提議取消廣播體操這項(xiàng)內(nèi)容時(shí)，一些體育老師是反對(duì)的，他們已經(jīng)習(xí)慣這種方式，而且“教委有規(guī)定，還有廣播體操比賽”。但一項(xiàng)有家長(zhǎng)參與的調(diào)查顯示，竟然沒有一名學(xué)生喜歡做廣播體操，孩子們認(rèn)為，“那是紀(jì)律管理，不是體育鍛煉”，“是統(tǒng)一規(guī)定，是約束，是讓我們前腦勺對(duì)著后腦勺”。

清華附小并不在意老師的那些反對(duì)意見，他們認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生們遵守體育規(guī)則的意識(shí)就是規(guī)范，而不是要整齊劃一。該校的辦學(xué)使命是“為聰慧與高尚的人生奠基”，培養(yǎng)目標(biāo)是“健康、陽光、樂學(xué)”，其中健康居于首位，希望孩子們練就“一身好體魄”，但這只能以學(xué)生們喜歡的方式進(jìn)行。

為此，清華附小推行了體育課程“三個(gè)一”模式。即“每班每天一節(jié)體育課”，其中3節(jié)上國(guó)家規(guī)定課程，1節(jié)開展足球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練，1節(jié)體育自選課程；“每天一個(gè)健身大課間以及晨練微課堂”。前者時(shí)長(zhǎng)45分鐘，變?cè)瓉淼谋粍?dòng)做廣播體操為主動(dòng)的項(xiàng)目參與。后者從早晨入校開始，到7:50結(jié)束，學(xué)生在老師們的陪伴下自由運(yùn)動(dòng)；“每個(gè)學(xué)生一個(gè)體育自主選修項(xiàng)目”，如輪滑、板球、棒球、籃球、健美操、足球等，打破班級(jí)限制。

清華附小的整個(gè)校園成了大的體育鍛煉的場(chǎng)所。現(xiàn)在，每到下課時(shí)間，隨處可見跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈的孩子。它的“誠(chéng)信器材室”面向所有學(xué)生開放，只要在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)生們隨時(shí)可以去拿器材運(yùn)動(dòng)。它還根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生上肢力量缺乏的特點(diǎn)，在學(xué)校的教學(xué)樓旁邊，設(shè)計(jì)安裝了多處攀巖墻，供孩子們課間鍛煉，并把攀巖作為一年級(jí)學(xué)生的必修課程。

此外，該校還有國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的輪滑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、板球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球館、擊打器械、攀爬網(wǎng)、攀爬樹、小籃球架、小足球門、阻力傘、小跨欄、繩陣等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。其共同的特點(diǎn)用校方的表述是：能引起學(xué)生的興趣，能有效鍛煉。

該校還專門制定了應(yīng)對(duì)霧霾天氣的課程方案。譬如創(chuàng)編了6套室內(nèi)健身操，增設(shè)室內(nèi)鍛煉器械，如小啞鈴、握力器、紙板飛機(jī)、摸高器、腰膝足球等。

馬約翰被譽(yù)為“中國(guó)體育界的一面旗幟”，也曾是清華附小的校董。“體育運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值，不只限于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而且能夠影響整個(gè)社會(huì)。”馬約翰說過的這句話，在很長(zhǎng)一段時(shí)間并沒有引起竇桂梅的共鳴，盡管她從小就是廣播體操的領(lǐng)操員。“一直以來，體育沒有在我的眼里留存過，直到我做了校長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)體育是清華附小看得見的表情。”這位著名的語文特級(jí)教師說，有幾件事影響了她對(duì)體育的理解。

去年高考的前一天，從附小畢業(yè)的一名考生無法入睡，深夜來到母校，要求在輪滑場(chǎng)地坐一坐，直到零點(diǎn)40分才安心離去。“我就想，輪滑到底帶給了他什么？我們能否讓某個(gè)體育項(xiàng)目成為孩子的精神寄托？”竇桂梅說。

面對(duì)附小學(xué)生的多樣化選擇，學(xué)校缺乏體育老師，因此所有人都被動(dòng)員起來，身兼體育老師的角色，與孩子們一起運(yùn)動(dòng)。一些家長(zhǎng)也被帶動(dòng)起來。這讓竇校長(zhǎng)意識(shí)到，“全民體育可以通過教育的途徑實(shí)現(xiàn)，以漸進(jìn)的方式讓所有人都愛上體育”。她說：“如果在小學(xué)6年，學(xué)校把體育作為核心課程之一，這個(gè)底子會(huì)打得很好。”

竇桂梅說，清華附小把“健康”作為首要的培養(yǎng)目標(biāo)，希望改變當(dāng)下兒童們以靜態(tài)的學(xué)科為核心的學(xué)習(xí)方式。

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第三篇：清華附小竇桂梅校長(zhǎng)推薦一至六年級(jí)閱讀書單

清華附小竇桂梅校長(zhǎng)推薦一至六年級(jí)閱讀書單

一年級(jí)上學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《猜猜我有多愛你》（必讀）山姆?麥克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日記》（選讀）朵琳?克羅寧 少年兒童出版社 《要是你給老鼠吃餅干》（必讀）勞拉 少年兒童出版社 幼學(xué)啟蒙第一輯—— 中國(guó)古代神話（必讀）

《盤古開天地》 楊亞明文 岳海波圖

新世界出版社 《共工觸山》 履瑎文 孫愛國(guó)圖

新世界出版社 《女媧補(bǔ)天》 楊亞明文 李勇圖

新世界出版社 《夸父追日》 履瑎文 袁輝圖

新世界出版社 《落葉跳舞》（必讀）伊東寬 21世紀(jì)出版社 《子兒，吐吐》（必讀）李瑾倫 明天出版社 《胡蘿卜種子》（選讀）路斯?克勞斯 人民文學(xué)出版社 《小豬唏哩呼嚕》（選讀）孫幼軍 春風(fēng)文藝出版社 《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（選讀）埃格納 湖南少兒出版社 《格林童話選》（選讀）格林兄弟 長(zhǎng)春出版社

《神奇的校車》第一輯 柯爾 著，迪根 繪 四川少兒出版社

一年級(jí)下學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《克里克塔》（必讀）(法)湯米?溫格爾文 蒲蒲蘭 譯 二十一世紀(jì)出版社 《我爸爸》（必讀）(英)安東尼?布朗 河北教育出版社 幼學(xué)啟蒙第一輯——

中國(guó)古代民俗故事（必讀）

《年除夕的故事》 恒展文 冢珉圖

新世界出版社 《端午節(jié)的故事》 三元文 董安山圖

新世界出版社 《清明節(jié)的故事》 三元文 王者琦圖

新世界出版社 《年糕的故事》 寇天文 楊士林圖

新世界出版社

《阿利的紅斗篷》

（選讀）湯米?狄波拉 少年兒童出版社 《爺爺一定有辦法》

（選讀）菲比?吉爾曼 明天出版社 《鴨子騎車記》（選讀）(美)大衛(wèi)?夏農(nóng) 著 彭懿 譯 南海出版社 《老鼠娶新娘》（選讀）張玲玲文 劉宗慧 圖

21世紀(jì)出版社 《曹沖稱象》（選讀）古代故事 人民郵電出版社 《我媽媽》（選讀）安東尼?布朗 河北教育出版社 《穿靴子的貓》（選讀）（美）馬塞利諾 繪 彭懿 譯 貴州人民出版社 《神奇的校車》第二輯 柯爾 著，迪根 繪 四川少兒出版社

（二上）本學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《安徒生童話》（必讀）安徒生 江蘇少年兒童出版社 幼學(xué)啟蒙第二輯—— 中國(guó)成語（必讀）

《朝三暮四》 衣若文 趙鎮(zhèn)琬圖

新世界出版社 《鷸蚌相爭(zhēng)》 衣若文 趙勤國(guó)圖

新世界出版社 《自相矛盾》 衣若文 王玨圖

新世界出版社 《愚公移山》 衣若文 孔維克圖

新世界出版社 《木偶奇遇記》（選讀）科洛迪 著，英諾森提 繪，明天出版社 《妹妹的紅雨鞋》（選讀）林煥章 湖北少年兒童出版社 《雪人》(選讀)雷蒙得?布里格 少年兒童出版社 《了不起的狐貍爸爸》（選讀）羅爾德?達(dá)爾 明天出版社 《伊索寓言》（選讀）古希臘）伊索 著

安徽少年兒童出版社 《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》(意)羅大里 著 任溶溶 譯

少年兒童出版社 《泥將軍》（選讀）熊亮 文 熊亮，段虹 圖 明天出版社 《灶王爺》（選讀）熊亮 文 熊亮，馬玉 圖 明天出版社 《花瓣兒魚》（選讀）金波 中國(guó)福利出版社

《我討厭媽媽》(選讀)（日）酒井駒子著 彭懿譯 南海出版社 《神奇的校車》第三輯 喬安娜?柯爾 等著 四川少兒出版社

《我的野生動(dòng)物朋友》 蒂皮?德格雷 著，黃天源 譯

出版社：云南教育出版社 《丁丁歷險(xiǎn)記》 埃爾熱 中國(guó)少年兒童出版社 《布魯姆博士系列》（全3冊(cè)）（德）丹尼爾?納波 著，王星 譯 湖北美術(shù)出版社 雅諾什經(jīng)典繪本(四分冊(cè))（德）雅諾什 著，皮皮 譯 浙江少年兒童出版社

（二下）

書名 作者 出版社 《踢拖踢拖小紅鞋》（必讀）金波 著 接力出版社 《花婆婆》（必讀）（美）芭芭拉?庫(kù)尼 河北教育出版社 幼學(xué)啟蒙第二輯——

中國(guó)古代寓言故事（必讀）衣若文 李學(xué)明圖

《紀(jì)昌學(xué)射箭》 夢(mèng)令文 楊宇圖

《愚人買鞋》 衣若文 竇培高圖 新世界出版社 《鐵杵磨成針》 夢(mèng)令文 梁文博圖

《疑人偷斧》

《沒頭腦和不高興》（必讀）任溶溶 浙江少兒出版社 《發(fā)明家奇奇兔》（選讀）（埃迪特?施愛伯-威克）二十一世紀(jì)出版社 《超級(jí)冒險(xiǎn)王》（全14冊(cè)）（選讀）（澳）安娜 芭芭拉 文 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司（澳）奇姆?甘博 繪 范曉星 譯 《不一樣的卡梅拉》（選讀）約里波瓦 著 艾利施 繪 二十一世紀(jì)出版社 《發(fā)明家奇奇兔》（選讀）（埃迪特?施愛伯-威克）二十一世紀(jì)出版社 《京劇貓之武松打虎》（選讀）熊亮 連環(huán)畫出版社 《哪吒鬧海》（選讀）古代故事 人民郵電出版社 《小巴掌童話》（選讀）張秋生 著 今日中國(guó)出版社

《膽小如鼠的巨人/膽大包天的睡鼠》 安娜格特?富克斯胡貝爾 二十一世紀(jì)出版社（選讀）

《戴小橋和他的哥們兒》（選讀）梅子涵 新蕾出版社

《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》 古田足日著 接力出版社 彭懿譯 《笨狼的系列》 湯素蘭 浙江少年兒童出版社 《小狐貍買手套》 新美南吉 貴州人民出版社 《去年的樹》 新美南吉 貴州人民出版社

《小熊溫尼?菩》（英）米爾恩 著 長(zhǎng)春出版社

竇桂梅老師推薦清華附小一至六年級(jí)閱讀書單（小學(xué)中年級(jí)部分）（三上）本學(xué)期必讀書目及選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社

《夏洛的網(wǎng)》（必讀）E?B?懷特 上海譯文出版社 幼學(xué)啟蒙第三輯—— 中國(guó)古代傳說（必讀）

《舜耕歷山》 文：芊里 圖：張一民 《龍生九子》

文：芊里 圖：韓濟(jì)平《大禹鎖蛟》 文：芊里 圖：盧洪剛

《黃帝誕生》 文：郭先芳 圖：徐錦集 新世界出版社 《鼴鼠的月亮河》（必讀）王一梅 新蕾出版社 《綠野仙蹤》（選讀）（美）弗蘭克?鮑姆 著，陳伯吹 譯 長(zhǎng)春出版社 《蘋果樹上的外婆》(選讀)米拉? 洛貝 新蕾出版社 《犟龜》（選讀）米切爾?恩德 二十一世紀(jì)出版社

《公主的月亮》（選讀）詹姆斯?瑟伯 文 馬克?西蒙特 圖 南海出版社 《三只小豬》(選讀)（美）大衛(wèi)?威斯納 浙江少年兒童出版社 《風(fēng)到哪里去了》（選讀）夏洛特.左羅托夫 少年兒童出版社 《我有友情要出租》（選讀）方素珍 著 郝洛玟 圖 中國(guó)少年兒童出版社 《北緯36度線》 小林豐 文；小林豐 圖 ２１世紀(jì)出版社

《亞馬孫探險(xiǎn)——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》 英）威勒德?普賴斯 著，北京少年兒童出版社 《長(zhǎng)襪子皮皮》（選讀）林格倫 中國(guó)和平出版社 《列那狐的故事》 季諾夫人 譯林出版社

《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫 著，陳俊 譯

２１世紀(jì)出版社

（三下）本學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（必讀）（美國(guó)）喬治?塞爾登 新蕾出版社 幼學(xué)啟蒙第三輯—— 中國(guó)名勝傳說（必讀）

《莫愁女兒》 文：三元 圖：李明媚

新世界出版社 《飛來奇峰》 文：三元 圖：鄒光平新世界出版社 《陽燧寶珠》 文：三元 圖：宮林 新世界出版社 《巫山神女》 文：三元 圖：趙淑萍

新世界出版社 《1999年6月29日》（必讀）（美）大衛(wèi)?威斯納 浙江少年兒童出版社 《淘氣包埃米爾》 林格倫 中國(guó)少年兒童出版社

《親愛的漢修先生》(選讀)(美)貝芙莉?克萊瑞 著 柯倩華等 譯 新蕾出版社 《寶葫蘆的秘密》（必讀）張?zhí)煲?湖北少年兒童出版社

《中國(guó)傳統(tǒng)故事畫庫(kù)》(5冊(cè))(選讀)楊永青 著 中國(guó)少年出版社 《查理和巧克力工廠》(選讀)（英）羅爾德?達(dá)爾 明天出版社

《森林報(bào)》(選讀)（蘇）比安基 著 王汶 譯 二十一世紀(jì)出版社 《跑豬嚕嚕》(選讀)（德）烏韋?狄姆 二十一世紀(jì)出版社 《不是我的錯(cuò)》（選讀）克里斯坦森 著 南海出版公司

《 游戲中的科學(xué)》(選讀)（德）漢斯?尤爾根?普雷斯 海南 出版社 《天方夜譚》(選讀)楊政和 改寫 北京出版社 《愛花的牛》（選讀）羅曼?里夫/文 羅伯特?勞森/圖 孫敏/譯 二十一世紀(jì)出版社 《跳舞》（美）埃文斯（Evans,R.P）著；（美）林頓（Linton,J）繪 河北教育出版社 《勇探火山口——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》 [英]威勒德?普賴斯 著 北京少年兒童出版社 《皮皮魯傳》 鄭淵潔 學(xué)苑出版社

《愛麗絲漫游奇境》（英）卡洛爾（Carroll,L.）著 長(zhǎng)春出版社 《神筆馬良》 洪汛濤 著 湖北少兒出版社

（四上）本學(xué)期必讀書目及選讀書目（逐年修訂）必讀書目 作者 出版社

《草原上的小木屋》(必讀)羅蘭?英格斯?懷德 天地出版社 幼學(xué)啟蒙第四輯—— 智謀故事（必讀）

《奇貓》 文：劉承智 圖：關(guān)守信

新世界出版社 《泄氣生員》 文：劉承智 圖：叢林 新世界出版社 《巧治妒婦》 文：劉承智 圖：陳銘 《道人父子》 文：劉承智 圖：王鴻翔

《極地特快》(必讀)克里斯?范?艾爾斯伯格 譯林出版社 《獾的禮物》(必讀)（英）華萊 少年兒童出版社 《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》（選讀）（挪）托摩脫?蒿根 著，裴勝利 譯 河北少兒出版社 《銀頂針的夏天》(選讀)伊麗莎白?恩賴特 新蕾出版社 《天使的雕像》(選讀)柯尼斯伯格 新蕾出版社

《小飛人卡爾松》(選讀)林格倫 中國(guó)少年兒童出版社 《小飛俠彼得?潘》

（選讀）（英）巴里?麥考琳 著，少年兒童出版社 《嘭嘭嘭》(選讀)童嘻嘻 春風(fēng)文藝出版社

《成語故事》(選讀)李新成 編寫 人民文學(xué)出版社

《哈里波特與魔法石》(選讀)J?K?羅琳 人民文學(xué)出版社

《昆蟲記》(全兩冊(cè))美繪版(選讀)（法）法布爾 中國(guó)少年兒童出版社 《最美的科普》（6冊(cè)/套）雅各布 著 安徽少年兒童出版社 《寄小讀者》 冰心 浙江少年兒童出版社

《小銀和我》（西）希梅內(nèi)斯（Jimenez，J.R.）著，浙江文藝出版社 《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》（英）特拉芙斯 著，任溶溶 譯 明天出版社

（四下）本學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《秘密花園》（必讀）（美）弗朗西絲 米爾 譯 中國(guó)婦女出版社 幼學(xué)啟蒙第四輯—— 中國(guó)智謀故事（必讀）

《田忌賽馬》 文：宏生 圖：蔡立國(guó) 《黃蓋詐降》 文：宏生 圖：季鑫煥 《包拯斷牛》 文：宏生 圖：馬驥

《海瑞懲霸》 文：宏生 圖：段谷風(fēng)

新世界出版社

《鐵絲網(wǎng)上的小花》（必讀）（意）格萊茲（意）英諾森提 著（意）英諾森提 繪 代維 譯 明天出版社 《青鳥》（選讀）(比)梅特林克 著 肖俊風(fēng) 譯 天津教育出版社 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》（選讀）（美）馬克?吐溫 人民文學(xué)出版社 《福爾摩斯探案集》（選讀）（英）柯南道爾 譯林出版社 《小鬼魯智勝》（選讀）秦文君 少年兒童出版社 《浪漫鼠德佩羅》（選讀）迪卡米洛 著 蒂莫西?埃林 圖 新蕾出版 《海底兩萬里》（選讀）（法）儒勒?凡爾納 著 譯林出版社 《小學(xué)生最愛玩的380個(gè)思維游戲 》（選讀）鄧代玉 劉青 編: 廣西科學(xué)技術(shù)出版社 《納尼亞王國(guó)傳奇》（7冊(cè)）（選讀）C.S.劉易斯 著 譯林出版 《綠山墻的安妮》（選讀）露西?蒙哥瑪 著 馬愛農(nóng) 譯 人民文學(xué)出版社 《天空在腳下》（選讀）（美）麥卡利 著，（美）麥卡利 繪 河北教育出版社 《藍(lán)鯨的眼睛》（選讀）冰波 中國(guó)福利出版社 《哈利?波特與密室》（選讀）（英）J.K.羅琳 著 人民文學(xué)出版社 《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（選讀）（美）馬克?吐溫 ２１世紀(jì)出版社 《媽媽走了》（選讀）（德）海茵 著 陳俊 譯 ２１世紀(jì)出版社

竇桂梅老師推薦清華附小一至六年級(jí)閱讀書單（小學(xué)高年級(jí)部分）（五上）本學(xué)期必讀書目及選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《草房子》（必讀）曹文軒 江蘇少年兒童出版社 《荷花鎮(zhèn)的早市》（必讀）周翔 ２１世紀(jì)出版社 《新月集》（必讀）泰戈?duì)?新蕾出版社 《手絹上的花田》（選讀）安房直子 接力出版社 《叢林故事》（選讀）吉卜林 浙江少年兒童出版社 《班長(zhǎng)下臺(tái)》（選讀）桂文亞 湖北少年兒童出版社 《藍(lán)色海豚島》（選讀）奧臺(tái)爾 新蕾出版社 《哈里?波特與鳳凰社》（選讀）J?K?羅琳 人民文學(xué)出版社 《本愛安娜》（選讀）（德）赫爾特林 著，陳俊 譯 21世紀(jì)出版社

《探索大自然的四季》（選讀）(法)勒內(nèi)?梅特勒(法)加里瑪?朱麗斯 安徽少兒出版社 《金銀島》（選讀）（英）羅伯特?路易斯?史蒂文森 少年兒童出版社 《快樂王子》（選讀）(愛爾蘭)王爾德 巴金譯 人民文學(xué)出版社 《尼爾斯騎鵝旅行記》（選讀）（瑞典）賽?格拉洛鞭（Lagerlof，S.）少年兒童出版社 《父與子全集》（選讀）（德）卜勞恩 繪 譯林出版社 《王子與貧兒》（選讀）馬克?吐溫 浙江少兒出版社 《冬兒姑娘》（選讀）冰心 四川少兒出版社 《杜立德醫(yī)生》（選讀）（美）羅弗庭（Lofting,H）北京少年兒童出版社 《柳林風(fēng)聲》（必讀）肯尼思?格雷厄姆 湖北美術(shù)出版社

（五下）本學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《城南舊事》（必讀）林海音 中國(guó)青年出版社

《古代詩書與賢者故事》（必讀）趙鎮(zhèn)琬 主編 新世界出版社 《失落的一角》（必讀）（美）謝爾?希爾弗斯坦 南海出版公司 《安徒生童話》（選讀）（丹麥）安徒生葉君健譯 長(zhǎng)春出版社 《烏丟丟的奇遇》（選讀）金波 江蘇少兒出版社

《漢娜的手提箱》（選讀）（加）萊溫著，張小茶 譯 貴州人民出版社 《男生賈里》（選讀）秦文君著 少年兒童出版社

《窗邊的小豆豆》（選讀）（日）黑柳徹子 南海出版社 《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》第一、二卷（選讀）（法）拉貝，（法）畢奇 廣西師范大學(xué)出版社

《所羅門王的指環(huán)：與鳥獸魚蟲的親密對(duì)話》（選讀）（奧）勞倫茲 著，游復(fù)熙，季光容 譯著 中國(guó)和平出版社 《活了一百萬次的貓》

（選讀）（日）佐野陽子 接力出版社

《朱自清經(jīng)典作品選：荷塘月色?背影》 朱自清 當(dāng)代世界出版社 《月下看貓頭鷹》（選讀）尤倫 著； 秀能 繪； 明天出版社 《春秋故事》（選讀）林漢達(dá)著 中國(guó)少年兒童出版社 《戰(zhàn)國(guó)故事》（選讀）林漢達(dá)著 中國(guó)少年兒童出版社 《大盜賊》（選讀）德）奧得弗雷德?普魯士勒 著 ２１世紀(jì)出版社 《班羚飛渡》（選讀）沈石溪 浙江少兒出版社 《西頓動(dòng)物故事》（選讀）（加拿大）西頓 蒲隆 等譯 譯林出版社安徽少年兒童出版社 《鐵路邊的孩子們》（選讀）伊迪絲?內(nèi)斯比特著 任溶溶 譯 少年兒童出版社

（六上）本學(xué)期必讀書目及選讀書目（逐年修訂）

書名 作者 出版社 《西游記》（必讀）吳承恩 人民文學(xué)出版社

《假如給我三天光明》（必讀）（美）海倫?凱勒 著 華文出版社 《天藍(lán)色的彼岸》（選讀）（英）希爾 著 張雪松 譯

新世界出版社 《青銅葵花》（選讀）曹文軒 江蘇少兒出版社 《風(fēng)與樹的歌》（選讀）安房直子 少年兒童出版社 《狼王夢(mèng)》（選讀）沈石溪 中國(guó)少年兒童出版社 《女兒的故事》（選讀）梅子涵 中國(guó)少年兒童版社 《安妮的日記》（選讀）安妮?法蘭克 北京出版社

《我的爸爸叫焦尼》（選讀）波?R?漢伯格 文 愛娃?艾瑞克松 圖 人民文學(xué)出版社 《一只狗和他的城市》 常新港 接力出版社 《十五歲的小船長(zhǎng)》（選讀）凡爾納著 少兒出版社 《霧都孤兒》（選讀）狄更斯 人民文學(xué)出版社 《第三軍團(tuán)》（選讀）張之路 著 湖北少兒出版社 《東漢故事）》（選讀）林漢達(dá) 編著 中國(guó)少年兒童出版社 《西漢故事》（選讀）林漢達(dá)編著 中國(guó)少年兒童出版社 《中國(guó)古代帝王與名士故事》（選讀）趙鎮(zhèn)琬 主編 新世界出版社 《繁星?春水》（選讀）冰心 人民文學(xué)出版社 《我的媽媽是精靈》（選讀）陳丹燕 少年兒童出版社 《發(fā)明的故事/大師經(jīng)典系列》（選讀）（美）布里奇斯 著 陜西人民出版社 《魔戒》（選讀）托爾金 譯林出版社 《水滸傳》（選讀）施耐庵 羅貫中 人民文學(xué)出版社

（六下）本學(xué)期必讀書目和選讀書目（逐年修訂）書名 作者 出版社 《三國(guó)演義》（必讀）羅貫中著 人民文學(xué)出版社 《小王子》（必讀）（法）圣德克?旭貝里 長(zhǎng)春出版社

《湯姆大叔的小屋》（必讀）（美）斯陀夫人著 新世界出版社

《七號(hào)夢(mèng)工廠》（必讀）（美）大衛(wèi) 威納斯，彭懿 譯 二十一世紀(jì)出版社 《神秘島》（選讀）凡爾納著 少兒出版社 《朝花夕拾》（選讀）魯迅 著 人民文學(xué)出版社 《史記故事》（選讀）司馬遷 原著 孫侃 編寫 浙江少年兒童出版社 《海蒂》（選讀）施皮里 孫曉峰 著 中國(guó)少年兒童出版社

《蘇菲的世界》（選讀）（挪）喬斯坦?賈德 著 蕭寶森 譯 作家出版社 《再見了，艾瑪奶奶》（選讀）（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡靜子 譯 南海出版社 《大衛(wèi)科波菲爾》（選讀）（英）狄更斯著 人民文學(xué)出版社 《人類的故事》（選讀）（美）房龍 中國(guó)人民大學(xué)出版社 《古代名醫(yī)與科學(xué)家故事》（選讀）趙鎮(zhèn)琬 主編 新世界出版社 《上下五千年》（必讀）林漢達(dá)，曹余章 中國(guó)少年兒童出版社 《論語譯注》（選讀）孔子著 金良年譯注 上海書店出版社 《童年》（選讀）高爾基 人民文學(xué)出版社 《少女的紅發(fā)卡》 程瑋著 江蘇人民出版社 《基督山伯爵》（選讀）大仲馬 上海譯文出版社 《小婦人》（選讀）奧爾科特 著 上海譯文出版社 《草葉集》（選讀）（美）惠特曼 著，李野光 譯 北京燕山出版社

第四篇：清華附小校長(zhǎng)竇桂梅給教師的建議

清華附小校長(zhǎng)竇桂梅給教師的建議

當(dāng)教育教學(xué)效果不能令人滿意時(shí)，先檢視自己，不埋怨學(xué)生。我們往往喜愛學(xué)習(xí)好、相貌好的學(xué)生，但我們更要愛那些學(xué)習(xí)困難、相貌不漂亮、甚至具有特殊需要的學(xué)生。

15歲，我從彎彎的大山里走到師范學(xué)校，從百年的吉林第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)走到百年的清華大學(xué)附屬小學(xué)，從剛到吉林市的一名“替補(bǔ)教師”，到全國(guó)特級(jí)教師……一路走來，經(jīng)歷過的人和事，春秋與冬夏，白晝與黑夜，無時(shí)無刻地在我的腦海中像演電影一樣，歷歷在目。作為還算有著幾十年教齡的過來人，寫到這，我想談?wù)勎业男牡门c反思：

給教師的三點(diǎn)建議

（一）永遠(yuǎn)將不敬業(yè)視為失職。

其身正，不令而行!敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。咱們當(dāng)教師的，不僅是培育和踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還應(yīng)該是榜樣！因此，教師的敬業(yè)是對(duì)職業(yè)的敬畏，是懂得首要“傳道”的任務(wù)，是教師道德修養(yǎng)的直接體現(xiàn)。這么多年，我的體會(huì)是，生活上也許可以隨遇而安，校園里不可以隨心所以，更不能隨隨便便。要心向陽光，用正的能量與正確言行激勵(lì)教師兒童熱愛自己的祖國(guó)，熱愛自己的同伴，熱愛自己學(xué)習(xí)與生活。有人評(píng)價(jià)我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)追求卓越、摒棄平庸、杜絕低劣。可隨之的效果是，我們養(yǎng)成一種“正念”，在工作中主動(dòng)探索，在主動(dòng)探索中積極工作的習(xí)慣，久而久之，你所獲得的“正報(bào)”就會(huì)越多，教師不可能有時(shí)間去抱怨任何。

（二）世界是多元的，兒童是多樣的，你要“有教無類”。

知道生命不能重來，童年只有一次，我們要心懷慈悲，善待每一個(gè)生命。我們知道教育不是萬能的，但作為教育者，你要相信教育的力量，如果你對(duì)教育沒有信心，那么我們的愛就會(huì)大打折扣。你要把微笑、感謝與贊美當(dāng)作職業(yè)本能。每天早晨，我都微笑著豎起大拇指或鞠躬禮迎接每一位學(xué)生。每一天的疲憊，都因每一天早晨學(xué)生帶給我的“愛的回流”所感染，所帶動(dòng)。眼前這些不一樣的兒童，性別不同，面容不同，體型不同，時(shí)時(shí)提醒我——心中要裝著的是差異不是差距。尊重他們的不同、呵護(hù)他們的個(gè)性。要相信每一朵兒童之花都會(huì)綻放，只是花期各有不同。我經(jīng)常對(duì)年輕人說，當(dāng)教育教學(xué)效果不能令人滿意時(shí)，先檢視自己，不埋怨學(xué)生。我們往往喜愛學(xué)習(xí)好、相貌好的學(xué)生，但我們更要愛那些學(xué)習(xí)困難、相貌不漂亮、甚至具有特殊需要的學(xué)生。這樣就超越了知識(shí)本身！兒童的心靈就會(huì)得到潤(rùn)澤，人格就會(huì)走向健全與完整，你愛才是豐富、深刻，富有智慧，而你自己成了博愛之師。

（三）儒雅是教師的最美氣質(zhì)，教師要努力成為學(xué)生的審美對(duì)象。教師儒雅所外顯出的形象會(huì)化作無聲的教育力量，熏陶感染每一個(gè)人。尤其當(dāng)今時(shí)代，我個(gè)人認(rèn)為提倡儒雅尤為重要。教師都愿意穿休閑裝，尤其年輕人的裝扮，太過時(shí)髦，走在大街上看不出是教師身份，而這往往會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。但在清華附小，我要求老師們?cè)趯W(xué)生面前要努力做到儀態(tài)高雅，即衣著整潔、得體大方，不要太隨意，太邋遢，堅(jiān)決不能穿“短、透、露”的服裝，但鼓勵(lì)女教師畫淡妝。在學(xué)生面前要舉止文雅，互敬鞠躬禮，尤其談吐盡力謙恭和藹，快速地想，緩慢地說，善于傾聽與包容，不固執(zhí)己見。同時(shí)要求教師努力內(nèi)涵博雅，有美好心靈、悲憫情懷。一句話，文質(zhì)彬彬，然后君子也！

如何達(dá)到理想教師要求

也許你會(huì)說，這些是清華附小教師的價(jià)值觀，甚至是卓越教師、理想教師的要求，做到太難了。如果你真的這樣認(rèn)為，那么你的激情理想與舉止言行就會(huì)大打折扣。自古講取法乎上，只要明確方向，只要上路，就會(huì)遇到隆重的慶典，不信你可以試著遵循下面的路，看看如何實(shí)現(xiàn)。

定位準(zhǔn)確——選擇做教師，要懂得首先是教育者，其次才是學(xué)科教師。自從選擇了做小學(xué)老師，我就沒有想過改行。從一而終到今天。這些年，我感覺到，選擇從事基礎(chǔ)教育的教師，你不是電影明星，更不可能一夜暴富，你是泥土，你是在學(xué)生未來對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值；在學(xué)生今日的愛戴與未來的回憶中，實(shí)現(xiàn)富有樂趣與成就的教育人生。我經(jīng)常對(duì)清華附小教師說，選擇當(dāng)清華附小的教師，就是選擇了更高的人生修煉的境界，必須明確，更要銘記并踐行《清華附小教師誓詞》：“我是清華人，努力用敬業(yè)、博愛、儒雅成就每一個(gè)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作我們的最高榮譽(yù)！”

把課上好——這是教師最崇高的師德。

要把學(xué)科教學(xué)提高到學(xué)科教育的高度，即課堂上要以培育人為目標(biāo)，而不僅僅是為了完成教學(xué)任務(wù)。從曾經(jīng)的替補(bǔ)隊(duì)員，到今天的特級(jí)教師，我的體會(huì)是，讓學(xué)生因?yàn)闊釔圩约憾鵁釔圩约喝谓痰膶W(xué)科。懂得教師在學(xué)生心目中的地位，往往取決于教師學(xué)養(yǎng)的深厚程度。教師可以有自己的個(gè)性甚至缺點(diǎn)，但要克服墨守陳規(guī)，更要杜絕“不學(xué)無術(shù)”與輕慢課堂。同時(shí)明確課堂改革方向，立足團(tuán)隊(duì)、積極參與課程改革，從課堂操作者，變?yōu)檎n程創(chuàng)生者，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

甘心奉獻(xiàn)——因?yàn)檫@是教師崇高的操守。

要懂得學(xué)校聘用的是教師的整個(gè)人、整個(gè)心。要舍得時(shí)間陪伴兒童，要知道陪伴才有感情，陪伴才有學(xué)生對(duì)你真正的熱愛。比如班主任對(duì)待兒童要全心悅納、真誠(chéng)投入、舍得精力、樂于付出。再如管理者為了團(tuán)隊(duì)成功，全力以赴，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，樂于奉獻(xiàn)自己的智慧和體力，即為了他人成長(zhǎng)，甘于犧牲個(gè)人的時(shí)間和利益。真的，你若奉獻(xiàn)還將成長(zhǎng)，你若自私便將“腐朽”。適當(dāng)場(chǎng)合訴說自己的辛苦與奉獻(xiàn)可以理解，不當(dāng)場(chǎng)合表白辛苦是心理不平衡的表現(xiàn)，要強(qiáng)化自己“心甘情愿”的狀態(tài)才是為師的本分。

學(xué)習(xí)狀態(tài)——學(xué)習(xí)是最好的保養(yǎng)。

改變，從閱讀經(jīng)典開始。當(dāng)然這個(gè)閱讀不僅僅是書本。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的渠道太多了，只要你有“鉤子”精神，只要你愿意當(dāng)做一塊干硬的海綿，你都可以獲得促進(jìn)你成長(zhǎng)的“食量”。人外在的形貌基于遺傳是難于改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢。那些歷經(jīng)時(shí)間沉淀依然流光溢彩的文字，在我們的心靈中留下繽紛的映像，讓我們的內(nèi)心漫卷云舒。今天的工作必須今天完成，力爭(zhēng)今天完成的事情比昨天更有質(zhì)量，明天的目標(biāo)比今天更加遠(yuǎn)大。現(xiàn)在當(dāng)老師不容易，但我們要懂得人不是不合格才學(xué)習(xí)，而是通過學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)。面對(duì)工作壓力，要懂得忙是“營(yíng)養(yǎng)”，不忙就是“營(yíng)養(yǎng)不良”。要有“本領(lǐng)恐慌”的壓力，懂得我們的“本領(lǐng)”在時(shí)代發(fā)展中會(huì)不斷折舊，必須通過持續(xù)學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)保值與增值。“三十而立”、“四十不惑”早已過時(shí)，要畢生用“終身學(xué)習(xí)。終身受教育”的觀念去追趕這個(gè)日新月異的時(shí)代，不斷感受和吸納這個(gè)時(shí)代的奔騰與力量，并以這感受和吸納去鍛造下一個(gè)時(shí)代的精華與脊梁。

激情思想——我經(jīng)常這樣比喻，激情好比人的撇，思想好比人的捺，一撇一捺如人的一靈一肉，支撐起人字立體的一生，這一撇一捺如教師的雙翼，飛翔起為師大寫的一生。

我的課堂有激情，講話時(shí)也是充滿激情，這是我引以自豪的。試想，教師沒有對(duì)教育的激情,其言談舉止中怎能感染與帶動(dòng)兒童流淌出生命涌動(dòng)的韻律？面對(duì)幼小的一個(gè)個(gè)生命，我們?cè)撛鯓訜o限相信教育的可能性，在等待、喚醒與期待中為兒童的未來送上一程？我們的耐力，堅(jiān)守是否不因年齡的增長(zhǎng), 環(huán)境的改變, 地位的升降而改變？說真的，在這個(gè)小的不能再小的“小學(xué)老師”身份上，你應(yīng)該感受其中的“無窮大”，永恒的童心，讓我們這些長(zhǎng)大了的兒童不因地位變化，環(huán)境變化改變教師為師的初心，永葆一顆無限的熱忱。

而思想，是你交給兒童學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)選擇。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。站在課堂，實(shí)際上是教師站在世紀(jì)之交的高度，有自己的獨(dú)特風(fēng)格與思想見解，帶領(lǐng)學(xué)生，在大文化的背景下，對(duì)教育進(jìn)行宏觀的根本性的反思，重新樹立一種觀念，一種思想。讓學(xué)生超越你，把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給他們。而這，這與你教的學(xué)生的窮富昂貴的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、巨額的捐贈(zèng)、時(shí)髦的制服等無關(guān)。而這，卻是教師基于自己的學(xué)養(yǎng)、積淀、課程資源，基于國(guó)家課程又超越國(guó)家課程的再造。

一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，今天教室里走出多少優(yōu)秀教師，將決定著這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的明天和未來培養(yǎng)出多少聰慧而又高尚的人。一個(gè)時(shí)代、一個(gè)國(guó)家，只有當(dāng)教師從課堂里面走出來的時(shí)候，這個(gè)學(xué)校的教育才是成熟的，這個(gè)國(guó)家的教育才有可能培養(yǎng)智慧和高尚的教育專家。一個(gè)好教師就是一種好教育。決定教育成敗的是站在講臺(tái)前的那個(gè)人——教師。那就讓我們一起努力成為：

一個(gè)因道德、知識(shí)和才能而受聘，并全身心投入事業(yè)的人； 一個(gè)不斷獲得知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人； 一個(gè)能完成多項(xiàng)令人振奮任務(wù)的人； 一個(gè)富于創(chuàng)造精神的人；

一個(gè)隨時(shí)都從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)習(xí)的人； 一個(gè)從人品到才干都受到尊敬的人； ……

第五篇：清華附小竇桂梅校長(zhǎng)推薦小學(xué)一至六年級(jí)閱讀書目

清華附小竇桂梅校長(zhǎng)推薦小學(xué)一至六年級(jí)閱讀書目 一年級(jí)上學(xué)期：

《猜猜我有多愛你》（必讀）山姆?麥克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日記》（選讀）朵琳?克羅寧 少年兒童出版社 《要是你給老鼠吃餅干》（必讀）勞拉 少年兒童出版社 幼學(xué)啟蒙第一輯——中國(guó)古代神話（必讀）

《盤古開天地》 楊亞明文 岳海波圖 新世界出版社 《共工觸山》 履瑎文 孫愛國(guó)圖 新世界出版社 《女媧補(bǔ)天》 楊亞明文 李勇圖 新世界出版社 《夸父追日》 履瑎文 袁輝圖 新世界出版社 《落葉跳舞》（必讀）伊東寬 21世紀(jì)出版社 《子兒，吐吐》（必讀）李瑾倫 明天出版社

《胡蘿卜種子》（選讀）路斯?克勞斯 人民文學(xué)出版社 《小豬唏哩呼嚕》（選讀）孫幼軍 春風(fēng)文藝出版社 《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（選讀）埃格納 湖南少兒出版社 《格林童話選》（選讀）格林兄弟 長(zhǎng)春出版社

《神奇的校車》第一輯 柯爾 著，迪根 繪 四川少兒出版社 一年級(jí)下學(xué)期：

《克里克塔》（必讀）(法)湯米?溫格爾文 蒲蒲蘭 譯 21世紀(jì)出版社 《我爸爸》（必讀）(英)安東尼?布朗 河北教育出版社 幼學(xué)啟蒙第一輯——中國(guó)古代民俗故事（必讀）《年除夕的故事》 恒展文 冢珉圖 新世界出版社 《端午節(jié)的故事》 三元文 董安山圖 新世界出版社 《清明節(jié)的故事》 三元文 王者琦圖 新世界出版社 《年糕的故事》 寇天文 楊士林圖 新世界出版社 《阿利的紅斗篷》（選讀）湯米?狄波拉 少年兒童出版社 《爺爺一定有辦法》（選讀）菲比?吉爾曼 明天出版社

《鴨子騎車記》（選讀）(美)大衛(wèi)?夏農(nóng) 著 彭懿 譯 南海出版社 《老鼠娶新娘》（選讀）張玲玲文 劉宗慧 圖 21世紀(jì)出版社 《曹沖稱象》（選讀）古代故事 人民郵電出版社 《我媽媽》（選讀）安東尼?布朗 河北教育出版社

《穿靴子的貓》（選讀）（美）馬塞利諾 繪 彭懿 譯 貴州人民出版社 《神奇的校車》第二輯 柯爾 著，迪根 繪 四川少兒出版社 二年級(jí)上學(xué)期：

《安徒生童話》（必讀）安徒生 江蘇少年兒童出版社 幼學(xué)啟蒙第二輯——中國(guó)成語（必讀）

《朝三暮四》 衣若文 趙鎮(zhèn)琬圖 新世界出版社 《鷸蚌相爭(zhēng)》 衣若文 趙勤國(guó)圖 新世界出版社 《自相矛盾》 衣若文 王玨圖 新世界出版社 《愚公移山》 衣若文 孔維克圖 新世界出版社

《木偶奇遇記》（選讀）科洛迪 著，英諾森提 繪，明天出版社 《妹妹的紅雨鞋》（選讀）林煥章 湖北少年兒童出版社 《雪人》(選讀)雷蒙得?布里格 少年兒童出版社

《了不起的狐貍爸爸》（選讀）羅爾德?達(dá)爾 明天出版社 《伊索寓言》（選讀）古希臘）伊索 著 安徽少年兒童出版社 《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》(意)羅大里 著 任溶溶 譯 少年兒童出版社 《泥將軍》（選讀）熊亮 文 熊亮，段虹 圖 明天出版社 《灶王爺》（選讀）熊亮 文 熊亮，馬玉 圖 明天出版社 《花瓣兒魚》（選讀）金波 中國(guó)福利出版社

《我討厭媽媽》(選讀)（日）酒井駒子著 彭懿譯 南海出版社 《神奇的校車》第三輯 喬安娜?柯爾 等著 四川少兒出版社

《我的野生動(dòng)物朋友》 蒂皮?德格雷 著，黃天源 譯

云南教育出版社 《丁丁歷險(xiǎn)記》 埃爾熱 中國(guó)少年兒童出版社

《布魯姆博士系列》（全3冊(cè)）（德）丹尼爾?納波 著，王星 譯 湖北美術(shù)出版社 《雅諾什經(jīng)典繪本》(四分冊(cè))（德）雅諾什 著，皮皮 譯 浙江少年兒童出版社 二年級(jí)下學(xué)期：

《踢拖踢拖小紅鞋》（必讀）金波 著 接力出版社 《花婆婆》（必讀）（美）芭芭拉?庫(kù)尼 河北教育出版社 幼學(xué)啟蒙第二輯——中國(guó)古代寓言故事（必讀）《 紀(jì)昌學(xué)射箭》 夢(mèng)令文 楊宇圖

《愚人買鞋》 衣若文 竇培高圖 新世界出版社 《鐵杵磨成針》 夢(mèng)令文 梁文博圖

《沒頭腦和不高興》（必讀）任溶溶 浙江少兒出版社

《發(fā)明家奇奇兔》（選讀）（埃迪特?施愛伯-威克）21世紀(jì)出版社

《超級(jí)冒險(xiǎn)王》（全14冊(cè)）（選讀）（澳）安娜 芭芭拉 文 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司（澳）奇姆?甘博 繪 范曉星 譯

《不一樣的卡梅拉》（選讀）約里波瓦 著 艾利施 繪 21世紀(jì)出版社 《發(fā)明家奇奇兔》（選讀）（埃迪特?施愛伯-威克）21世紀(jì)出版社 《京劇貓之武松打虎》（選讀）熊亮 連環(huán)畫出版社 《哪吒鬧海》（選讀）古代故事 人民郵電出版社 《小巴掌童話》（選讀）張秋生 著 今日中國(guó)出版社

《膽小如鼠的巨人/膽大包天的睡鼠》（選讀）安娜格特?富克斯胡貝爾 21世紀(jì)出版社 《戴小橋和他的哥們兒》（選讀）梅子涵 新蕾出版社

《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》 古田足日著 接力出版社 彭懿譯 《笨狼的系列》 湯素蘭 浙江少年兒童出版社 《小狐貍買手套》 新美南吉 貴州人民出版社 《去年的樹》 新美南吉 貴州人民出版社 《小熊溫尼?菩》（英）米爾恩 著 長(zhǎng)春出版社 三年級(jí)上學(xué)期：

《夏洛的網(wǎng)》（必讀）E?B?懷特 上海譯文出版社 幼學(xué)啟蒙第三輯——中國(guó)古代傳說（必讀）《舜耕歷山》 文：芊里 圖：張一民 《龍生九子》 文：芊里 圖：韓濟(jì)平《大禹鎖蛟》 文：芊里 圖：盧洪剛

《黃帝誕生》 文：郭先芳 圖：徐錦集 新世界出版社 《鼴鼠的月亮河》（必讀）王一梅 新蕾出版社

《綠野仙蹤》（選讀）（美）弗蘭克?鮑姆 著，陳伯吹 譯 長(zhǎng)春出版社 《蘋果樹上的外婆》(選讀)米拉? 洛貝 新蕾出版社 《犟龜》（選讀）米切爾?恩德 二十一世紀(jì)出版社

《公主的月亮》（選讀）詹姆斯?瑟伯 文 馬克?西蒙特 圖 南海出版社 《三只小豬》(選讀)（美）大衛(wèi)?威斯納 浙江少年兒童出版社 《風(fēng)到哪里去了》（選讀）夏洛特.左羅托夫 少年兒童出版社

《我有友情要出租》（選讀）方素珍 著 郝洛玟 圖 中國(guó)少年兒童出版社 《北緯36度線》 小林豐 文；小林豐 圖 21世紀(jì)出版社

《亞馬孫探險(xiǎn)——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》 英）威勒德?普賴斯 著，北京少年兒童出版社 《長(zhǎng)襪子皮皮》（選讀）林格倫 中國(guó)和平出版社 《列那狐的故事》 季諾夫人 譯林出版社

《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫 著，陳俊 譯

21世紀(jì)出版社 三年級(jí)下學(xué)期：

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（必讀）（美國(guó)）喬治·塞爾登 新蕾出版社 幼學(xué)啟蒙第三輯——中國(guó)名勝傳說（必讀）

《莫愁女兒》 文：三元 圖：李明媚 新世界出版社 《飛來奇峰》 文：三元 圖：鄒光平新世界出版社 《陽燧寶珠》 文：三元 圖：宮林 新世界出版社 《巫山神女》 文：三元 圖：趙淑萍 新世界出版社

《1999年6月29日》（必讀）（美）大衛(wèi)?威斯納 浙江少年兒童出版社 《淘氣包埃米爾》 林格倫 中國(guó)少年兒童出版社

《親愛的漢修先生》(選讀)(美)貝芙莉?克萊瑞 著 柯倩華等 譯 新蕾出版社 《寶葫蘆的秘密》（必讀）張?zhí)煲?湖北少年兒童出版社 《中國(guó)傳統(tǒng)故事畫庫(kù)》(5冊(cè))(選讀)楊永青 著 中國(guó)少年出版社 《查理和巧克力工廠》(選讀)（英）羅爾德?達(dá)爾 明天出版社 《森林報(bào)》(選讀)（蘇）比安基 著 王汶 譯 二十一世紀(jì)出版社 《跑豬嚕嚕》(選讀)（德）烏韋·狄姆 二十一世紀(jì)出版社 《不是我的錯(cuò)》（選讀）克里斯坦森 著 南海出版公司

《 游戲中的科學(xué)》(選讀)（德）漢斯?尤爾根?普雷斯 海南 出版社 《天方夜譚》(選讀)楊政和 改寫 北京出版社

《愛花的牛》（選讀）羅曼?里夫/文 羅伯特?勞森/圖 孫敏/譯 21世紀(jì)出版社

《跳舞》（美）埃文斯（Evans,R.P）著；（美）林頓（Linton,J）繪 河北教育出版社 《勇探火山口——哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》 [英]威勒德?普賴斯 著 北京少年兒童出版社 《皮皮魯傳》 鄭淵潔 學(xué)苑出版社

《愛麗絲漫游奇境》（英）卡洛爾（Carroll,L.）著 長(zhǎng)春出版社 《神筆馬良》 洪汛濤 著 湖北少兒出版社 四年級(jí)上學(xué)期：

《草原上的小木屋》(必讀)羅蘭?英格斯?懷德 天地出版社 幼學(xué)啟蒙第四輯—— 智謀故事（必讀）

《奇貓》 文：劉承智 圖：關(guān)守信 新世界出版社 《泄氣生員》 文：劉承智 圖：叢林 新世界出版社 《巧治妒婦》 文：劉承智 圖：陳銘 《道人父子》 文：劉承智 圖：王鴻翔

《極地特快》(必讀)克里斯?范?艾爾斯伯格 譯林出版社 《獾的禮物》(必讀)（英）華萊 少年兒童出版社

《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》（選讀）（挪）托摩脫?蒿根 著，裴勝利 譯 河北少兒出版社 《銀頂針的夏天》(選讀)伊麗莎白?恩賴特 新蕾出版社 《天使的雕像》(選讀)柯尼斯伯格 新蕾出版社 《小飛人卡爾松》(選讀)林格倫 中國(guó)少年兒童出版社

《小飛俠彼得?潘》（選讀）（英）巴里?麥考琳 著，少年兒童出版社 《嘭嘭嘭》(選讀)童嘻嘻 春風(fēng)文藝出版社 《成語故事》(選讀)李新成 編寫 人民文學(xué)出版社 《哈里波特與魔法石》(選讀)J?K?羅琳 人民文學(xué)出版社

《昆蟲記》(全兩冊(cè))美繪版(選讀)（法）法布爾 中國(guó)少年兒童出版社 《最美的科普》（6冊(cè)/套）雅各布 著 安徽少年兒童出版社 《寄小讀者》 冰心 浙江少年兒童出版社

《小銀和我》（西）希梅內(nèi)斯（Jimenez，J.R.）著，浙江文藝出版社 《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》（英）特拉芙斯 著，任溶溶 譯 明天出版社 四年級(jí)下學(xué)期：

《秘密花園》（必讀）（美）弗朗西絲 米爾 譯 中國(guó)婦女出版社 幼學(xué)啟蒙第四輯——中國(guó)智謀故事（必讀）《田忌賽馬》 文：宏生 圖：蔡立國(guó) 《黃蓋詐降》 文：宏生 圖：季鑫煥 《包拯斷牛》 文：宏生 圖：馬驥

《海瑞懲霸》 文：宏生 圖：段谷風(fēng) 新世界出版社

《鐵絲網(wǎng)上的小花》（必讀）（意）格萊茲（意）英諾森提 著（意）英諾森提 繪 代維 譯 明天出版社 《青鳥》（選讀）(比)梅特林克 著 肖俊風(fēng) 譯 天津教育出版社 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》（選讀）（美）馬克?吐溫 人民文學(xué)出版社 《福爾摩斯探案集》（選讀）（英）柯南道爾 譯林出版社 《小鬼魯智勝》（選讀）秦文君 少年兒童出版社

《浪漫鼠德佩羅》（選讀）迪卡米洛 著 蒂莫西?埃林 圖 新蕾出版 《海底兩萬里》（選讀）（法）儒勒?凡爾納 著 譯林出版社

《小學(xué)生最愛玩的380個(gè)思維游戲 》（選讀）鄧代玉 劉青 編: 廣西科學(xué)技術(shù)出版社 《納尼亞王國(guó)傳奇》（7冊(cè)）（選讀）C.S.劉易斯 著 譯林出版 《綠山墻的安妮》（選讀）露西?蒙哥瑪 著 馬愛農(nóng) 譯 人民文學(xué)出版社 《天空在腳下》（選讀）（美）麥卡利 著，（美）麥卡利 繪 河北教育出版社 《藍(lán)鯨的眼睛》（選讀）冰波 中國(guó)福利出版社

《哈利?波特與密室》（選讀）（英）J.K.羅琳 著 人民文學(xué)出版社 《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（選讀）（美）馬克?吐溫 21世紀(jì)出版社 《媽媽走了》（選讀）（德）海茵 著 陳俊 譯 21世紀(jì)出版社 五年級(jí)上學(xué)期：

《草房子》（必讀）曹文軒 江蘇少年兒童出版社 《荷花鎮(zhèn)的早市》（必讀）周翔 ２１世紀(jì)出版社 《新月集》（必讀）泰戈?duì)?新蕾出版社 《手絹上的花田》（選讀）安房直子 接力出版社 《叢林故事》（選讀）吉卜林 浙江少年兒童出版社 《班長(zhǎng)下臺(tái)》（選讀）桂文亞 湖北少年兒童出版社 《藍(lán)色海豚島》（選讀）奧臺(tái)爾 新蕾出版社

《哈里?波特與鳳凰社》（選讀）J?K?羅琳 人民文學(xué)出版社

《本愛安娜》（選讀）（德）赫爾特林 著，陳俊 譯 21世紀(jì)出版社 《探索大自然的四季》（選讀）(法)勒內(nèi)?梅特勒(法)加里瑪?朱麗斯 安徽少兒出版社 《金銀島》（選讀）（英）羅伯特?路易斯?史蒂文森 少年兒童出版社 《快樂王子》（選讀）(愛爾蘭)王爾德 巴金譯 人民文學(xué)出版社

《尼爾斯騎鵝旅行記》（選讀）（瑞典）賽?格拉洛鞭（Lagerlof，S.）

少年兒童出版社 《父與子全集》（選讀）（德）卜勞恩 繪 譯林出版社 《王子與貧兒》（選讀）馬克?吐溫 浙江少兒出版社 《冬兒姑娘》（選讀）冰心 四川少兒出版社

《杜立德醫(yī)生》（選讀）（美）羅弗庭（Lofting,H）北京少年兒童出版社 《柳林風(fēng)聲》（必讀）肯尼思?格雷厄姆 湖北美術(shù)出版社 五年級(jí)下學(xué)期：

《城南舊事》（必讀）林海音 中國(guó)青年出版社

《古代詩書與賢者故事》（必讀）趙鎮(zhèn)琬 主編 新世界出版社 《失落的一角》（必讀）（美）謝爾?希爾弗斯坦 南海出版公司 《安徒生童話》（選讀）（丹麥）安徒生葉君健譯 長(zhǎng)春出版社 《烏丟丟的奇遇》（選讀）金波 江蘇少兒出版社

《漢娜的手提箱》（選讀）（加）萊溫著，張小茶 譯 貴州人民出版社 《男生賈里》（選讀）秦文君著 少年兒童出版社 《窗邊的小豆豆》（選讀）（日）黑柳徹子 南海出版社

《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》第一、二卷（選讀）（法）拉貝，（法）畢奇 廣西師范大學(xué)出版社

《所羅門王的指環(huán)：與鳥獸魚蟲的親密對(duì)話》（選讀）（奧）勞倫茲 著，游復(fù)熙，季光容 譯著 中國(guó)和平出版社 《活了一百萬次的貓》（選讀）（日）佐野陽子 接力出版社 《朱自清經(jīng)典作品選：荷塘月色?背影》 朱自清 當(dāng)代世界出版社 《月下看貓頭鷹》（選讀）尤倫 著； 秀能 繪； 明天出版社 《春秋故事》（選讀）林漢達(dá)著 中國(guó)少年兒童出版社 《戰(zhàn)國(guó)故事》（選讀）林漢達(dá)著 中國(guó)少年兒童出版社

《大盜賊》（選讀）德）奧得弗雷德?普魯士勒 著 21世紀(jì)出版社 《班羚飛渡》（選讀）沈石溪 浙江少兒出版社

《西頓動(dòng)物故事》（選讀）（加拿大）西頓 蒲隆 等譯 譯林出版社安徽少年兒童出版社 《鐵路邊的孩子們》（選讀）伊迪絲?內(nèi)斯比特著 任溶溶 譯 少年兒童出版社 六年級(jí)上學(xué)期：

《西游記》（必讀）吳承恩 人民文學(xué)出版社

《假如給我三天光明》（必讀）（美）海倫?凱勒 著 華文出版社 《天藍(lán)色的彼岸》（選讀）（英）希爾 著 張雪松 譯

新世界出版社 《青銅葵花》（選讀）曹文軒 江蘇少兒出版社 《風(fēng)與樹的歌》（選讀）安房直子 少年兒童出版社 《狼王夢(mèng)》（選讀）沈石溪 中國(guó)少年兒童出版社 《女兒的故事》（選讀）梅子涵 中國(guó)少年兒童版社 《安妮的日記》（選讀）安妮?法蘭克 北京出版社

《我的爸爸叫焦尼》（選讀）波?R?漢伯格 文 愛娃?艾瑞克松 圖 人民文學(xué)出版社 《一只狗和他的城市》 常新港 接力出版社 《十五歲的小船長(zhǎng)》（選讀）凡爾納著 少兒出版社 《霧都孤兒》（選讀）狄更斯 人民文學(xué)出版社 《第三軍團(tuán)》（選讀）張之路 著 湖北少兒出版社 《東漢故事）》（選讀）林漢達(dá) 編著 中國(guó)少年兒童出版社 《西漢故事》（選讀）林漢達(dá)編著 中國(guó)少年兒童出版社

《中國(guó)古代帝王與名士故事》（選讀）趙鎮(zhèn)琬 主編 新世界出版社 《繁星?春水》（選讀）冰心 人民文學(xué)出版社 《我的媽媽是精靈》（選讀）陳丹燕 少年兒童出版社

《發(fā)明的故事/大師經(jīng)典系列》（選讀）（美）布里奇斯 著 陜西人民出版社 《魔戒》（選讀）托爾金 譯林出版社

《水滸傳》（選讀）施耐庵 羅貫中 人民文學(xué)出版社 六年級(jí)下學(xué)期：

《三國(guó)演義》（必讀）羅貫中著 人民文學(xué)出版社 《小王子》（必讀）（法）圣德克?旭貝里 長(zhǎng)春出版社 《湯姆大叔的小屋》（必讀）（美）斯陀夫人著 新世界出版社 《七號(hào)夢(mèng)工廠》（必讀）（美）大衛(wèi) 威納斯，彭懿 譯 21世紀(jì)出版社 《神秘島》（選讀）凡爾納著 少兒出版社 《朝花夕拾》（選讀）魯迅 著 人民文學(xué)出版社

《史記故事》（選讀）司馬遷 原著 孫侃 編寫 浙江少年兒童出版社 《海蒂》（選讀）施皮里 孫曉峰 著 中國(guó)少年兒童出版社

《蘇菲的世界》（選讀）（挪）喬斯坦?賈德 著 蕭寶森 譯 作家出版社

《再見了，艾瑪奶奶》（選讀）（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡靜子 譯 南海出版社 《大衛(wèi)科波菲爾》（選讀）（英）狄更斯著 人民文學(xué)出版社 《人類的故事》（選讀）（美）房龍 中國(guó)人民大學(xué)出版社 《古代名醫(yī)與科學(xué)家故事》（選讀）趙鎮(zhèn)琬 主編 新世界出版社 《上下五千年》（必讀）林漢達(dá)，曹余章 中國(guó)少年兒童出版社 《論語譯注》（選讀）孔子著 金良年譯注 上海書店出版社 《童年》（選讀）高爾基 人民文學(xué)出版社 《少女的紅發(fā)卡》 程瑋著 江蘇人民出版社 《基督山伯爵》（選讀）大仲馬 上海譯文出版社 《小婦人》（選讀）奧爾科特 著 上海譯文出版社

《草葉集》（選讀）（美）惠特曼 著，李野光 譯 北京燕山出版社