第一篇：小學生放學后“托管”服務工作管理細則

小學生放學后“托管”服務工作管理細則

一、基本要求

社區學院分校是為切實解決部分家庭孩子放學接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，滿足學生監護人或法定監管人的需求，對部分中小學生在學校正常教育時間之外提供課后委托管理服務的公益性社區教育服務機構。

社區學院分校在教育局統一領導下，由社區學院具體負責規劃落實、統籌協調和業務指導；具備學生“托管”條件的學校經報批后成立社區學院分校，負責具體組織實施學生課后“托管”服務工作。

成立社區學院分校的試點學校應在開展“托管”服務的主要區域掛設“社區學院××××分校”標識。

二、機構人員

（一）“托管”服務采取社區學院主辦、社區學院分校承辦的模式。社區學院成立小學生放學后“托管”服務工作小組，統籌管理，具體負責相關事宜,接受縣教育局小學生放學后“托管”服務試點工作領導小組的領導和監督。社區學院分校（試點學校）小學生放學后“托管”工作接受學區的領導和監管。

（二）社區學院分校成立以校長為組長的“托管”服務工作領導小組，下設若干工作小組，分工負責具體事務。

（三）社區學院分校應明確負責學生“托管”工作的機構和人員。與社區學院簽訂責任書，各司其職，共同做好“托管”服務工作。

（四）社區學院分校應有數量足夠、結構合理的管理人員和教師。參加“托管”服務工作的教師和管理人員，應具備身體健康、責任心強、甘于奉獻，有一定的教育管理經驗和教育教學專業知識等條件，并能自覺執行國家有關法律、法規、方針和政策。

（五）“托管”服務管理人員、教師由社區學院分校負責招聘。有條件的社區學院分校可根據需求向社會招聘專業特長人士或招募專業志愿者。

三、“托管”工作(一)活動組織

1.開展“托管”服務工作之前，社區學院分校要與校家長委員會充分討論，確定“托管”服務對象范圍，擬定學校“托管”服務實施方案，明確活動目標、內容、方法和時間安排等。社區學院分校的實施方案及家長委員會書面意見需經教育局小教科審核后報職成教科備案。

2.社區學院分校要根據區域經濟情況、參加“托管”服務學生人數和參與管理服務人員勞動補貼等要素確定收費標準，并征求校家委會意見，經縣教育局計財科審核后報職成教科備案。

3.教育局審核通過后，社區學院分校發放告家長書，并通過多種方式和渠道進行宣傳，做好學生及家長的接待、咨詢工作，讓家長明白“托管”服務工作的目的與意義。

4.“托管”服務應充分尊重學生家長的需求和意愿，不得強求學生必須參加。在學生自愿的前提下，由家長提出書面委托申請，由社區學院分校審核通過，并與家長簽訂“托管”服務協議書。

5.“托管”服務開始兩周內，社區學院分校應建立“托管”學生檔案，編制“托管”班學生名冊，報社區學院備案。

（二）活動管理

1.社區學院分校要建立健全“托管”服務工作有關管理制度，規范有序開展各項活動，確保服務質量和安全。

2.“托管”班原則上每班學生人數不超過45人，可采用跨年段、跨班級的形式組班，每班每次活動至少配備1名教師或管理人員。“托管”時間為每周四個工作日下午放學后一個半小時左右（除節假日和學校重大活動外）。“托管”期間社區學院分校必須安排中層以上干部加強管理。“托管”服務開始后，學生進出學校時，都要進行考勤登記，做好交接工作，確保學生安全。如果有學生確有實際困難、未能按時離校，社區學院分校要設立專門等待室，并安排專人管理。

3.社區學院分校要采取多種途徑實現與學生、家長間的信息溝通，及時處理學生、1

家長的意見和訴求。

4.社區學院分校要根據學校實際，制定意外傷害處置預案，以預防和消除可能造成學生人身傷害的危險。凡未購買學生平安險的學生，一律不得納入“托管”范圍。社區學院分校要與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。“托管”服務工作人員要切實履行責任，詳細記錄每天“托管”情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

5.“托管”服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，社區學院分校可視實際情況開設適合學生身心特點的相關社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。切實做到“三個不”：即不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。嚴禁利用“托管”時間開展集體教學、補課等活動。“托管”服務工作人員在管理好學生的同時，要督促學生完成家庭作業。

6.“托管”服務活動場地由社區學院分校無償提供，所產生的設施維修維護費用，在學校公用經費中支出。

（三）學生守則

學校放學時，在教師的帶領下進入“托管”服務相關活動室;學生應在規定區域內活動，有事須向老師或工作人員請假。室外活動時，要注意安全，聽從指揮；要尊重工作人員，服從管理;要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習和生活環境;要認真完成家庭作業，不懂的問題，及時請教老師；要積極參加學校組織的興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的活動;離校回家必須向老師或工作人員辦好離校登記手續。

四、經費管理

1.經費收入:“托管”服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。社區學院分校按照成本核算，向參加“托管”服務的學生收取一定的“托管”服務費，并開具縣財政局提供的票據。

社區學院分校的“托管”服務經費由社區學院設立專項賬戶進行統一管理，社區學院分校在“托管”服務開始后兩周內將“托管”服務費上繳到社區學院專項賬戶，2

社區學院財務處對社區學院分校開具票據。

2.經費支出: “托管”服務經費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及學生風險保證金等。

各社區學院分校應建立經費使用監督機制、專款專用，保障活動正常開展；管理人員工資由分校財務人員造冊，社區學院分校校長簽字，報社區學院審核后統一劃撥。

3.財務制度：學生“托管”服務費每學期初一次性收取，按月結算，及時公示。每生每月不高于120元，多退少不補。管理服務人員勞動報酬按月發放。每所社區學院分校支出的總額控制在收入總額的90%以內。社區學院分校財務人員要做好經費收支記錄，每月末與社區學院財務處進行收支結算，及時予以公布，接受家長和有關部門的監督。

五、工作職責

1.社區學院職責：負責統籌協調社區學院分校“托管”服務活動，負責制定《小學生放學后“托管”服務工作管理細則》，經縣教育局“托管”服務試點工作領導小組批準后執行；在縣教育局 “托管”服務試點工作領導小組的領導下負責全縣“托管”服務經費管理和統籌協調；負責全縣社區學院分校的日常指導和督察工作。

2.社區學院分校職責：制定學校“托管”服務實施方案、年度計劃和相關管理制度，負責本校“托管”服務工作的實施；成立學校“托管”服務工作領導小組，設立各工作小組，落實人員，抓好日常管理服務工作，及時處理“托管”服務過程中發生的問題和突發事件；負責本校“托管”服務教師和管理人員以及有專業特長的社會人士的聘用及志愿者的招募，做好各類工作人員的統籌協調工作；負責“托管”服務費收費工作，按時上繳社區學院；嚴格遵守財務制度。

3.教師和工作人員職責：教師和工作人員要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動并經常與學生家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。

4.社會人士職責：履行職業道德，發揮自身優勢和特長，發揚奉獻精神，遵守服務承諾，完成服務活動任務，不斷提高服務活動質量。

第二篇：全面推行小學生放學后托管服務工作的實施方案

關于全面推行小學生放學后托管服務工作的實施方案（試

行）

一、指導思想

開展小學生放學后校內托管服務，是回應社會關切，破解看管難題，減輕群眾家庭負擔，促進學生健康成長的重要民生工作，對進一步增強教育服務能力、增強人民群眾的獲得感和幸福感，具有重要的現實意義。各校要高度重視學生校內課后服務工作，要從“辦人民滿意的教育”的高度出發，不斷創新校內課后服務模式，積極開展學生校內課后服務工作。

二、工作原則

（一）屬地為主，合力推進。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，縣教育局擔負起小學生校內托管服務的統籌管理職責，縣財政、人力社保、物價等部門共同做好校內托管服務政策制定、指導管理工作。

（二）學校主體，滿足基本。學后托管服務是學校在完成正常的教育教學任務之外，所提供的基礎性服務，滿足對學生進行集中托管照顧等基本需求。學后托管服務由學校組織開展，各校應利用在人員、場地、管理、資源等方面的優勢，向本校學生提供服務。

（三）剛性需求，自愿參與。學校要從實際出發，摸排情況，對確實有剛性需求的學生，由家長自愿提出書面申請，學校審核批準，穩妥推進學后托管服務工作。

（四）完善制度，保障安全。開展學后托管服務的學校要把安全放在首位，完善安全管理制度，落實安全管理責任，加強師生安全教育。學后托管服務與學校體育運動場地向社區居民開放應錯時開展。

三、實施細則

（一）學后托管服務對象。學后托管對象為放學后家長無法及時接送、對托管有剛性需求的小學生。按照“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制確定。

（二）學后托管服務時間。學后托管服務時間原則上為每周二到周五，周一為教職工政治學習、業務培訓和工作布置時間。因學校實際情況及交通高峰錯行需要，1-2年級托管服務時間為：冬令至下午4:40，夏令至下午5:10；3-6年級托管服務時間為：冬令至下午5:10，夏令至下午5:40。農村學校可根據實際作出調整。

（三）學后托管服務內容。正確定位學后托管服務工作的性質，應以基礎性看管照顧服務為主。主要采用自主閱讀、預習、復習、完成作業等方式開展，切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。

（四）組班和人員配備。各校根據實際人數組班，可跨班級、跨年級統籌組班，每個托管班應至少安排1-2名教職工負責管理服務。

（五）學后托管開展流程。各校從2018學年第二學期開始組織實施，要建立學后托管服務工作機制，成立工作領導小組，制定實施方案，方案中應明確服務對象、時間、組織方式等，并于實施托管服務前報縣教育局基教科備案。

四、服務管理運行機制

（一）加強領導。教育局成立以局長為組長、分管領導為副組長的學后托管服務領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在基教科，負責托管服務工作的指導、實施和規范管理；計財科落實托管服務經費標準，縣教育財務集中支付中心規范資金使用；督導科負責組織專項巡查督查；安全科負責指導學校托管服務安全監管。

（二）規范管理。各校要認真制定完成有關學后托管的報名審核、學生活動管理、值勤、檢查監督、安全管理、人員考核與補貼發放等制度，把責任落實到每一個管理人員。學后托管服務應以本校在職教職工為主。學校要與屬地鎮（街道）和公安、交警、城管等部門加強溝通合作，盡到安全保障責任，確保服務行為規范，校園及周邊治安環境管理有序。

（三）規范收費。托管服務堅持公益性和非營利原則，按照“誰受益，誰付費”的原則，申請要求學后托管并經學校審核同意的家長向學校繳納托管服務費，標準為每生每學期450元。其中，對經濟困難家庭學生，各校可參照學生資助政策予以支持，并向社會公布。托管服務費由學校統一收取，納入學校財務統一管理，由學校根據實際支出列支，專項用于托管服務等開支。

（四）合理補貼。對參與托管服務的學校適當增加績效工資總量。學校把托管服務工作納入教師績效考核范圍，在核定的績效工資總量內，對參與托管服務的教職工，根據額外增加的工作量給予適當傾斜。發放教職工托管服務工作報酬的經費單列管理。

（五）保障安全。切實完善學校托管服務安全管理制度。明確托管服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

第三篇：XX縣幼兒園放學后托管服務工作實施方案

XX縣幼兒園放學后托管服務工作實施方案

（試行）

一、指導思想

開展幼兒園放學后園內托管服務，是落實教育系統“三進三服務”重要舉措，是回應社會關切，破解看管難題，減輕群眾家庭負擔，促進幼兒健康成長的重要民生工作，對進一步增強教育服務能力、增強人民群眾的獲得感和幸福感，具有重要的現實意義。

二、工作原則

（一）屬地為主，合力推進。縣教育局對幼兒園學后托管服務進行統籌管理，縣財政、人力社保、物價等部門共同做好園內托管服務政策制定、指導管理工作，各鎮（街道）做好屬地管理工作。

（二）幼兒園主體，滿足基本。學后托管服務是幼兒園在完成正常的教育教學任務之外，所提供的基礎性服務，滿足對幼兒進行集中托管照顧等基本需求。學后托管服務由幼兒園組織開展，各園應利用在人員、場地、管理、資源等方面的優勢，向有托管需求的本園幼兒提供服務。

（三）剛性需求，自愿參與。各園要從實際出發，摸排情況，對確實有剛性需求的幼兒，經家長自愿提出書面申請，幼兒園審核批準，穩妥推進學后托管服務工作。

（四）完善制度，保障安全。開展學后托管服務的幼兒園要把安全放在首位，完善安全管理制度，落實安全管理責任，加強師幼安全教育。

三、工作內容

（一）服務對象。按時離園有困難的幼兒。按照“家長申請、班級初審、幼兒園核準、統籌安排”的機制確定。

（二）服務時間。托管服務時間原則上為每周二到周五，周一安排教職工政治學習、業務培訓和工作布置。因幼兒園實際情況及交通高峰錯行需要，托管服務時間原則上為幼兒超過規定在園時段后至我縣機關、企事業單位下班時間。對因家長工作等原因不能及時接走的幼兒，幼兒園適當延長托管服務時間，一般托管時間至17:00。

（三）隊伍建設。各幼兒園要對托管服務工作實行統一安排，根據實際人數組班，人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班，確保每個托管班至少安排1—2名保教人員負責管理服務。學后托管服務內容主要是提供留園看護服務和組織符合幼兒身心發展的游戲等。

（四）工作模式。學后托管服務是基于幼兒家長自愿，由幼兒園具體承擔的具有公益性、非普遍性的服務。要建立相應管理制度，可以按學期統計幼兒人數、按學期收取托管費用。

四、工作要求

（一）加強領導。教育局成立以局長為組長、分管領導為副組長的學后托管服務工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在學前教育科，負責學后托管服務工作的指導、實施和規范管理；計劃財務科落實托管服務經費標準，縣教育財務集中支付中心規范資金使用；督導科負責組織專項巡查督查；安全科負責指導學校托管服務安全監管。各園成立工作領導小組。及時制定實施方案，明確服務對象、時間、組織方式等，并于實施托管服務前報縣教育局學前教育科備案。

（二）規范管理。各幼兒園要認真制定完成有關學后托管的報名審核、幼兒活動管理、值勤、檢查監督、安全管理、人員考核與補貼發放等制度，把責任落實到每一個管理人員。學后托管服務應以本園在職教師為主。各園要與屬地鎮（街道）和公安、交警、城管等部門加強溝通合作，盡到安全保障責任，確保服務行為規范，園區及周邊治安環境管理有序。

（三）規范收費。托管服務堅持公益性和非營利原則，按照“誰受益，誰付費”的原則，申請要求學后托管并經幼兒園審核同意的家長向幼兒園繳納托管服務費，標準為每生每月100元，不足15天按半月計算，超過15天（含15天）按1月計算。本學期自6月份實施，其中，對經濟困難家庭學生，各園可參照幼兒資助政策予以支持，并向社會公布。托管服務費由幼兒園統一收取，納入幼兒園財務統一管理，由幼兒園根據實際支出列支，專項用于托管服務等開支。

（四）合理補貼。對參與托管服務的幼兒園適當增加績效工資總量。幼兒園把托管服務工作納入教師績效考核范圍，在核定的績效工資總量內，對參與托管服務的教職工，根據額外增加的工作量給予適當傾斜。發放教職工托管服務工作報酬的經費單列管理。具體參照小學生托管服務辦法執行。

（五）保障安全。切實完善幼兒園托管服務安全管理制度。明確托管服務人員責任，加強對師幼、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。

第四篇：小學生托管服務制度

小學生托管服務制度

我校根據彭價發【2004】20號文件和教體局有關會議精神，應部分學生家長要求，并征求大部分家長和學生的意見，決定在小學1——6年級開展學生托管服務。為切實做好我校小學生托管服務工作，特制定本制度。

1、托管服務堅持自愿原則，自愿接受托管服務的學生必須由家長與學校簽訂托管協議，明確托管時間、托管期限、托管服務內容、托管費用的收取方式等雙方的權利和義務。若家長未簽訂協議，任何教師不得以任何方式收取托管費用。

2、托管服務一般以班級為單位開展，班級的安排由學校統一研究決定。學校適當組織一些校級素質教育代表隊，由學生報名參加，學校統一安排時間訓練（每周星期二下午）。

3、托管時間的安排：冬季15：30——17：00；夏季16：15——17：45。在學生托管時間內，教師不得向學生授新課。

4、托管期間的服務時間安排分為兩部分：一部分時間為托管教師對學生進行作業輔導（含家庭作業），另一部分時間為素質教育內容，包括閱讀指導、寫作指導、書畫指導、奧數輔導、文娛體育活動等特長教育。托管教師每學期必須有托管計劃和托管備課。

5、托管教師必須本著對學生和家長負責的態度，認認真真做好托管工作，保證托管質量，使學生喜歡，讓家長滿意，讓學校放心，并能在學期末舉辦托管成果展。若發現托管不負責的教師，取消其托管資格。

6、托管期間，學生必須遵守學校的規章制度，聽從教師的安排，對違反規定且屢教不改的學生，經學校教導處批準可退還其費用，取消其被托管資格。

7、托管收費嚴格按照彭價發【2004】20號文件執行，收費后任何教師不得強迫學生參加任何形式的興趣班、藝術班、素質教育培訓等。

8、托管期間學生的安全由安全部門制定有關制度，并由班主任和托管教師具體負責。

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9、對教師違反以上1、3、5、7、8條款者，將與師德考核和考核掛鉤。

10、村小托管服務的所有制度同中心校，村小負責人必須嚴格執行。

11、教師托管服務的補貼按下列標準發放：

（1）、以班級為單位開展的服務按其收費總額的30％分兩次返還發放，其中20％作為補貼在學期中發放，10％作為托管服務完成情況在學期末考核發放；

（2）、中段、高段奧數班指導教師的補貼按10元/下午發放（集訓期間補貼另計），其余校隊指導教師平時訓練補貼按160元/隊/學期發放。學期中學校組織成果展，評選確定各隊等級并給予獎勵（一等獎100元/隊，二等獎50元/隊），若在其他各級比賽中獲獎另按學校相應獎勵辦法獎勵；

（3）、托管服務收費的其余70％用作校隊指導教師補貼費、教師福利和學校設備的添置等。

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第五篇：小學生托管積分管理

積分獎勵管理辦法

加分標準

●做作業效率高，字跡工整漂亮，錯誤較少，第一名，獎勵3分，第二名獎勵2分，第三名獎勵1分，作業全對，另加2分

●學校或者輔導班參加的考試在90分以上，獎勵2分。連續3次，將額外加3分。

●做作業認真，自覺，不講話，不東張西望，不隨便下位置，獎勵1分 ●講話文明，不隨手扔東西，書桌整潔，禮貌待人，一周獎勵3分。

●一周學習進步較快者，由老師評選，獎勵5分，學習認真者，獎3分。●作業在6點之前做好，獎勵1分

●全班做作業安靜，認真，每人獎勵2分

●全班作業，預習，復習，單詞，當天任務7點半前完成，每人獎勵3分 ●學員介紹一名學生來學校可獲得積分30分。

扣分標準

●上課隨便講話，下位置，作業不認真，不仔細，扣3分

●學校考試在70分以下的，扣2分

●不懂裝懂，不認真聽講，扣5分

●講話不文明，不愛衛生，隨手亂扔，一次扣2分

●亂涂亂畫，不愛惜公共財產，扣5分

●一邊做作業一邊講話，做作業慢騰騰的，扣2分

●沒有預習，扣一分

●學校上課不認真，扣兩分

●排隊吵鬧扣一次扣1分

●離隊買東西，扣2分

●樓梯上跑，跳，玩，扣2分

一等獎要求積分：一學期內達到999積分

二等獎要求積分：一學期內達到700積分

三等獎要求積分：一學期內達到500積分

積分可以累計疊加