第一篇：教師在2013年政協全會上的發言材料

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教師在2013年政協全會上的發言材料

各位領導、委員們：

大家好！我是一名來自教育界的政協委員，十分榮幸能有這個機會在這里和大家在一起探討、交流。

作為一名教師，我在教學一線已經工作了近二十年。二十年的教書生涯，使我深深體會到了當一名教師的艱苦和清貧，但我始終忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，恪守職業道德，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，做到了“靜下心來教書，潛下心來育人。”

多年的教育工作，使我深深地體會到：教育是一門藝術，只有寬嚴相濟，才會贏得學生們的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。只有給學生發自內心的愛，才會喚醒學生的愛心，讓他們學著去愛別人；老師的臉上有多少笑容，他的學生心里就會有多少陽光。我也深深地懂得：由于種種原因，一些孩子的生理或心理存在先天不足，他們的自尊心非常脆弱，學習中也會遇到比別人多的困難，他們更需要老師的關懷和愛護。對于這樣的學生我總是做到“課上提問多鼓勵，課后輔導有耐心，犯了錯誤不急躁，屢次落后不灰心”。

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障。為了使學生養成良

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好的習慣，我常常創新班級管理方法。對學生的課堂常規、衛生常規、路隊常規等進行嚴格地訓練，并通過評選“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“智慧星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從管理”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花齊放”的個性特長，我還結合不同的節日，開展“好習慣伴我行”、“走進軍營”、“爭創書香班級”等主題活動，逐步形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，既讓孩子擁有快樂的童年，又讓孩子在人生起步的時候打下堅實的基礎。

課堂教學中，我面向全體學生，貫徹“學生為主體，教師為主導”的教學思想，利用多種手段激發學生學習興趣和積極性，使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”。教學中，我尊重學生的個性發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。

在當今科研興校，呼喚反思型、研究型教師的新形勢下，我深知：要給學生一杯水，自己要有一桶活水。于是我在做好常規教學工作的同時，潛心鉆研教材，反復研讀課標，博覽各種教學刊物，廣泛汲取營養。我還常向前輩教師學習，借鑒優秀的教學方法。通過不斷地學習和實踐，我的教研能力和教學水平不斷提高，教育教學工作取

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得了豐碩的成果。本人也先后被評為校級、區級優秀教師和優秀班主任。

2011年我被推選為神農架林區第八屆政協委員。作為一名新當選的政協委員，我時刻牢記：政協委員是地位、是榮譽、更是責任。幾年來，我作為一名一線教師，盡管工作比較繁忙，但絲毫沒有減弱對政協工作的忠誠和熱情。政協的每一次全會我都按時參加，從不缺席；要求我參與的各項專題調研、視察活動我從不放棄；安排我撰寫的調查報告我盡心盡力。有時白天參加政協會議，晚上撰寫政協提案或議政發言稿。參加兩次政協全會，我提交了6件提案，其中《關于推進實驗小學標準化建設的建議》被評為2013年優秀政協提案。

百尺竿頭，更進一步。在今后，作為一名教師，我將立足實際，創造性地開展教育教學工作，在林區教育這片田園里辛勤耕耘，積極探索，默默奉獻；作為一名政協委員，我將以務實的作風，創新的精神，認真履行一個委員的職責，為人民政協增光添彩；我要不斷提高自己的政治敏銳性，與時俱進，到群眾中去，到實踐中去，積極建言獻策，為林區經濟建設和社會發展做出應有的貢獻。

謝謝大家！

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第二篇：教師在政協3次全會上的發言稿

教師在政協3次全會上的發言稿

各位領導、委員們：

大家好！我是一名來自教育界的政協委員，十分榮幸能有這個機會在這里和大家在一起探討、交流。

作為一名教師，我在教學一線已經工作了近二十年。二十年的教書生涯，使我深深體會到了當一名教師的艱苦和清貧，但我始終忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，恪守職業道德，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，做到了“靜下心來教書，潛下心來育人。”

多年的教育工作，使我深深地體會到：教育是一門藝術，只有寬嚴相濟，才會贏得學生們的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。只有給學生發自內心的愛，才會喚醒學生的愛心，讓他們學著去愛別人；老師的臉上有多少笑容，他的學生心里就會有多少陽光。我也深深地懂得：由于種種原因，一些孩子的生理或心理存在先天不足，他們的自尊心非常脆弱，學習中也會遇到比別人多的困難，他們更需要老師的關懷和愛護。對于這樣的學生我總是做到“課上提問多鼓勵，課后輔導有耐心，犯了錯誤不急躁，屢次落后不灰心”。

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障。為了使學生養成良好的習慣，我常常創新班級管理方法。對學生的課堂常規、衛生常規、路隊常規等進行嚴格地訓練，并通過評選“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“智慧星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從管理”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花齊放”的個性特長，我還結合不同的節日，開展“好習慣伴我行”、“走進軍營”、“爭創書香班級”等主題活動，逐步形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，既讓孩子擁有快樂的童年，又讓孩子在人生起步的時候打下堅實的基礎。

課堂教學中，我面向全體學生，貫徹“學生為主體，教師為主導”的教學思想，利用多種手段激發學生學習興趣和積極性，使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”。教學中，我尊重學生的個性發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。

在當今科研興校，呼喚反思型、研究型教師的新形勢下，我深知：要給學生一杯水，自己要有一桶活水。于是我在做好常規教學工作的同時，潛心鉆研教材，反復研讀課標，博覽各種教學刊物，廣泛汲取營養。我還常向前輩教師學習，借鑒優秀的教學方法。通過不斷地學習和實踐，我的教研能力和教學水平不斷提高，教育教學工作取得了豐碩的成果。本人也先后被評為校級、區級優秀教師和優秀班主任。

2011年我被推選為神農架林區第八屆政協委員。作為一名新當選的政協委員，我時刻牢記：政協委員是地位、是榮譽、更是責任。幾年來，我作為一名一線教師，盡管工作比較繁忙，但絲毫沒有減弱對政協工作的忠誠和熱情。政協的每一次全會我都按時參加，從不缺席；要求我參與的各項專題調研、視察活動我從不放棄；安排我撰寫的調查報告我盡心盡力。有時白天參加政協會議，晚上撰寫政協提案或議政發言稿。參加兩次政協全會，我提交了6件提案，其中《關于推進實驗小學標準化建設的建議》被評為2013年優秀政協提案。

百尺竿頭，更進一步。在今后，作為一名教師，我將立足實際，創造性地開展教育教學工作，在林區教育這片田園里辛勤耕耘，積極探索，默默奉獻；作為一名政協委員，我將以務實的作風，創新的精神，認真履行一個委員的職責，為人民政協增光添彩；我要不斷提高自己的政治敏銳性，與時俱進，到群眾中去，到實踐中去，積極建言獻策，為林區經濟建設和社會發展做出應有的貢獻。

謝謝大家！

第三篇：教師在政協3次全會上的發言稿

教師在政協3次全會上的發言稿

各位領導、委員們：

大家好！我是一名來自教育界的政協委員，十分榮幸能有這個機會在這里和大家在一起探討、交流，教師在政協3次全會上的發言稿。

作為一名教師，我在教學一線已經工作了近二十年。二十年的教書生涯，使我深深體會到了當一名教師的艱苦和清貧，但我始終忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，恪守職業道德，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，做到了“靜下心來教書，潛下心來育人。”

多年的教育工作，使我深深地體會到：教育是一門藝術，只有寬嚴相濟，才會贏得學生們的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。只有給學生發自內心的愛，才會喚醒學生的愛心，讓他們學著去愛別人；老師的臉上有多少笑容，他的學生心里就會有多少陽光。我也深深地懂得：由于種種原因，一些孩子的生理或心理存在先天不足，他們的自尊心非常脆弱，學習中也會遇到比別人多的困難，他們更需要老師的關懷和愛護。對于這樣的學生我總是做到“課上提問多鼓勵，課后輔導有耐心，犯了錯誤不急躁，屢次落后不灰心”。

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障。為了使學生養成良好的習慣，我常常創新班級管理方法。對學生的課堂常規、衛生常規、路隊常規等進行嚴格地訓練，并通過評選“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“智慧星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從管理”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花齊放”的個性特長，我還結合不同的節日，開展“好習慣伴我行”、“走進軍營”、“爭創書香班級”等主題活動，逐步形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，既讓孩子擁有快樂的童年，又讓孩子在人生起步的時候打下堅實的基礎，發言稿《教師在政協3次全會上的發言稿》。

課堂教學中，我面向全體學生，貫徹“學生為主體，教師為主導”的教學思想，利用多種手段激發學生學習興趣和積極性，使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”。教學中，我尊重學生的個性發展，注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。

在當今科研興校，呼喚反思型、研究型教師的新形勢下，我深知：要給學生一杯水，自己要有一桶活水。于是我在做好常規教學工作的同時，潛心鉆研教材，反復研讀課標，博覽各種教學刊物，廣泛汲取營養。我還常向前輩教師學習，借鑒優秀的教學方法。通過不斷地學習和實踐，我的教研能力和教學水平不斷提高，教育教學工作取得了豐碩的成果。本人也先后被評為校級、區級優秀教師和優秀班主任。

2011年我被推選為神農架林區第八屆政協委員。作為一名新當選的政協委員，我時刻牢記：政協委員是地位、是榮譽、更是責任。幾年來，我作為一名一線教師，盡管工作比較繁忙，但絲毫沒有減弱對政協工作的忠誠和熱情。政協的每一次全會我都按時參加，從不缺席；要求我參與的各項專題調研、視察活動我從不放棄；安排我撰寫的調查報告我盡心盡力。有時白天參加政協會議，晚上撰寫政協提案或議政發言稿。參加兩次政協全會，我提交了6件提案，其中《關于推進實驗小學標準化建設的建議》被評為2013年優秀政協提案。

百尺竿頭，更進一步。在今后，作為一名教師，我將立足實際，創造性地開展教育教學工作，在林區教育這片田園里辛勤耕耘，積極探索，默默奉獻；作為一名政協委員，我將以務實的作風，創新的精神，認真履行一個委員的職責，為人民政協增光添彩；我要不斷提高自己的政治敏銳性，與時俱進，到群眾中去，到實踐中去，積極建言獻策，為林區經濟建設和社會發展做出應有的貢獻。

謝謝大家！《教師在政協3次全會上的發言稿》

第四篇：在政協常委會上的發言

在政協常委會上的發言

感謝縣政協領導搭建這個平臺，使我有機會提前看到我們鎮平玉文化改革發展實驗區這張宏偉藍圖。作為鎮平人，確實感到很振奮、很自豪，也為我們鎮平明天的發展充分滿了信心。玉文化改革發展實驗區，是我們鎮平面臨的一次千載難逢的重大歷史發展機遇，省、市委寄以厚望，全縣人民熱切期盼，目前，縣委、縣政府已根據上級安排，聘請北京大學文化產業學院做了高水平的規劃，省評議專家組給予了“無懈可擊，近乎完美”的贊譽，在全省8個實驗區中可以說獨占鰲頭。藍圖已經繪就，目標已經明確，今后工作的關鍵是抓好規劃的落實，高效率工作、高水平建設，一張藍圖繪到底。作為我們政協委員就是要圍繞玉文化產業實驗區多做宣傳鼓勁工作，多做解疑釋惑工作，把縣委、縣政府提出的目標任務轉化增進共識、凝神聚力的思想基礎；轉化為銳意進取、參與支持的自覺行動。下面，我也不憚淺陋，就專題調研中各界人士對玉文化建設方面的意見歸納整理，談三點建議，不當之處敬請批評指正。

一、研編鎮平玉文化系統理論，縱深挖掘玉文化內涵

玉，在中華民族發展史上占據著特殊的地位，它的核心是一種文化，我們從玉的歷史價值——神秘的巫術、神圣的王權、祭天地的神器，到所謂玉的幾德、以玉喻人、人玉合一中可以看出，玉的許多功用是在與儒佛道傳統文化的融會貫通中衍生出來的，玉的文化價值已遠遠大于其物用價值而成為一種主導價值。我縣玉文化作為一種資源，是我們遞給世界的一張名片，安國城遺址出土的XXXX年前的玉鏟，說明我們鎮平在那個時期甚至更久遠的上古時期，我們的先人們已掌握了玉雕，這是我們鎮平玉文化源源流長的有力佐證。秦丞相李斯在《諫逐客書》中、東漢大科學家張衡在《南都賦》中關于玉雕曾有“一街雙行，琳瑯滿目”的記載，這充分說明在秦漢時期玉雕業在宛城的繁榮。但與宛城一河之隔的鎮平，千百年來始終尋覓不到準確的文字記載，我們鎮平XXXX多年的玉文化史可以說是斷層斷代、支離破碎。我縣玉文化方面的專家在多次玉文化研討活動中，說我們鎮平玉文化底蘊深厚、博大精深時總缺乏理直氣壯。所以，我們一定要借玉文化改革實驗區這個平臺，組織專門人員，必要時可聘請部分學者組成課題小組，盡快編撰我縣玉文化的系統理論。理論體系要含蓋我縣甚至我國玉雕各種門類和技藝，特別對玉文化發展史、玉石質量評價、雕琢技藝、文化鑒賞、美術繪畫理論系統總結。在雕琢理論方面，要充分發揮國家非物質文化傳承人仵海洲及其他大師的作用，薈萃技藝，象蘇派、杭派一樣自成派系，使鎮平玉雕成為對中國玉雕影響之深之巨的地區之一。在作品創作方面，要突出世界文化的多樣性，借鑒我縣地毯公司的經營理念，在與中外文化融合過程中彰顯獨特的文化內涵。獨玉作品《浴》在這方面可以說是開創了先河。

二、作好文化與產業的嫁接融合，強勢拓展玉文化外延

玉文化是我國諸文化元的根，具有比任何文化分支更勝一籌的文化內涵，脫離了文化的玉在現代人眼中將是多么蒼白，石之美將無從談起，所以弘揚玉文化、壯大玉產業，必須搞好玉與文化的嫁接，以文緣結玉緣，以玉緣哺文緣。

、在城市理念中要體現玉文化。鎮平是中國玉雕之鄉，這是我們鎮平最大的金字招牌，但陌生的外地游客在鎮平很難感知到這點，主要是城市發展定位不準，未能使玉文化城市化。如果單純說城市這怎么建、那怎么建，往往會顧此失彼，很難取得整體效果，這就要求我們必須統籌兼顧，抓住我們的唯一性——玉文化，并把它體現在城建的方方面面。要在高速路口、312國道東西入口、石佛寺迎賓廣場等處懸掛大型宣傳標牌；在石佛寺迎賓廣場矗立卞和或丘處機塑像；在縣城的廣場、公園、賓館、街心游園的雕塑都要矗立鎮平玉雕或石雕；趙河公園所在地是“紅土咀龍山文化遺址”，所以公園也應命名為“龍山文化遺址公園”；大師園、職教集團，縣城控制區內的新建街道、新建的賓館飯店、大型超市都要體現我們鎮平的玉文化或具有地域特質的其它特色文化；縣內營運班車、出租車都要有玉鄉標示；健康路黨風廉政一條街，也要換成玉文化或激勵全縣人民干事創業的專欄；縣城內的老街道要做好規劃，象社旗那樣建幾條的仿明清的街道，增添玉鄉文化氛圍。

2、在文學作品中要展示玉文化。鎮平曲劇團精心排練的大型現代戲《和氏璧》曾獲市戲曲大獎，現正在排練準備參加全省戲曲大賽，縣有關部門要大力支持，爭取在更大范圍內產生影響，若條件成熟，可搶抓先機，拍攝電影或電視連續劇，進一步弘揚我縣悠久的玉文化；縣文化局、玉雕局要抓好文化的延伸產品，在玉文化博物館演奏玉器器樂或《和氏璧》等傳統精品戲曲，著力將文化資源的富礦轉化為產業強勢；要采取得力措施，支持全國作協會員、文聯原主席張德廣編創的電視連續劇“玉鄉魂”拍攝上映工作，充分發揮玉文化的輻射效應；縣文聯、文化局要組織文藝界的優勢力量，多載體創作涉及玉文化的文學作品、歌曲、攝影作品，提升鎮平人的文化素養，以玉德蘊人德，以人德和玉德，進一步彰顯鎮平的軟實力。

3、在傳承揚棄中普及玉文化。借國際XX一期工程竣工慶典，舉辦中國玉文化（鎮平）研討會；在卞和或丘處機誕辰或忌日舉行拜祭盛典；恢復石佛寺古廟會；在國際讀書日舉辦玉文化知識讀書演講賽或玉文化知識競賽；聘請玉文化方面的專家在電視臺開辟專題講座，在我們鎮平形成知玉、賞玉、佩玉、藏玉的濃厚文化氛圍；編印玉文化鄉土教材，使全縣中小學生從小就學玉、知玉、懂玉；縣教育局、新華書店要做好協調工作，爭取教材在鎮平或更大范圍內發行，進一步弘揚普及玉文化知識。

三、多媒體宣傳推介，充分展示玉文化魅力

中國玉雕之鄉、全國非物質文化遺產，這是我們鎮平其它產業或其它地區無法比擬的資源優勢，如果我們自持酒好不怕巷子深，陶醉于中國第一、亞洲最大，那么抱著金飯碗喝稀飯就不再僅僅是一個故事，所以要想把文化資源優勢轉化為產業優勢、資本優勢，必須堅持酒好也要勤吆喝的理念，積極做好宣傳推介。、鎮平縣人民政府網站要開辟專欄，重點介紹玉雕、地毯、石雕等產業；以鎮平縣信息資源共享支中心為依托，籌建玉鄉網；以縣電視臺和有線數字電視臺為依托，籌建玉鄉電視臺或專用頻道、欄目；面向全國征集玉鄉網、玉鄉頻道徽標；申請創辦玉雕雜志或報紙；充分發揮非物質文化遺產博物館在玉文化展示、研發、演藝方面的平臺作用，多角度，多形式宣傳推介鎮平，把鎮平打造成全國玉文化傳播基地。

2、鼓勵支持縣內外新聞媒體對鎮平特別是玉雕產業新聞報道，并依據覆蓋面大小分別給予獎勵。

3、鼓勵支持縣內企業、玉雕大師參加全國各地舉辦的玉雕精品展評會，積極參加國事禮品及重大活動紀念品制作，讓鎮平玉雕躋身全國精品舞臺，對全國大獎獲得者分別予以重獎。

4、在南陽玉雕節期間，相機在鎮平舉辦“玉鄉杯”全國玉雕精品展評會或“XX杯”全國征文大獎賽，爭取更多的節會項目轉移到鎮平，在弘揚XX玉文化中彰顯我們鎮平的實力，借力發力，擴大鎮平玉雕的影響力。

5、進一步整合資源、打造品牌，增強鎮平玉雕的核心競爭力。

第五篇：在全省政協工作經驗交流會上的發言材料

在全省政協工作經驗交流會上的發言材料

近年來，X縣政協認真貫徹落實中央及省委政協工作會議精神，突出堅持政協黨的建設、堅持協商主責主業、堅持廣泛凝聚共識、堅持抓好隊伍建設，有力推動了人民政協事業創新發展。主要做法有以下幾個方面：

一是牢牢堅持黨的領導、切實扛起政治責任

一是學深悟透會議精神。

去年以來，X縣政協把學習貫徹中央和省委政協工作會議精神作為重要政治任務來抓，通過政協黨組理論學習中心組學習、主席會議集體學習、常委會會議專題學習、機關黨支部和專委會功能型黨支部集體學習、委員學習培訓等配套學習形式，原原本本學、融會貫通學，強化理論武裝、增強素質能力，打好履職盡責基礎。二是全面加強黨的領導。協助縣委出臺《關于加強新時代人民政協黨的建設工作的實施意見》、《關于新時代加強和改進人民政協工作的實施意見》，對新時代我縣政協黨的建設、加強和改進政協工作作出了總體部署、指明了前進方向。按照省政協“一入四建”要求，在全員入委的基礎上，制定出臺中共黨員政協常委聯系黨外政協常委、中共黨員政協委員聯系黨外政協委員制度，定期開展走訪交流、政策宣講，強化思想政治引領，廣泛凝聚共識。探索建立鄉鎮政協聯絡員制度，將XXX、XX等6個具備條件的鄉鎮黨委副書記或黨委班子成員增補為縣政協委員，兼任政協工作聯絡員。建立7個專委會功能型黨支部、選優配強支委組成人員，實現黨的組織對黨員委員全覆蓋、黨的工作對政協委員全覆蓋目標。

二是堅持聚焦主責主業、提升專門協商質量水平

一是認真開展重點民主協商。

20XX年，縣政協重點圍繞“發展民宿產業助推鄉村振興”和“抓住機遇、補齊短板，促進民營經濟發展”主題，分別召開專題資政會和專題協商會，深入協商議政，得到縣委、縣政府主要領導的充分肯定。同時，聚焦“互聯網+政務服務”、“盤活農村閑置土地”等4個議題召開對口協商會，積極建言獻策。今年，我們又制定7項重點民主協商議題，并著重圍繞“月潭水庫移民安置與后續扶持”和“提高產業扶貧供需質效”兩大主題召開常委專題資政會和專題協商會。二是提升提案辦理質效。20XX年出臺《縣領導督辦政協重點提案工作實施意見》，遴選若干重點提案主題和重點提案，分別由縣委、縣政府、縣政協領導領銜督辦，并將部分重點提案納入重點民主協商課題、建立健全了“一體兩用”工作機制。利用提案辦理專項資金平臺，將投入重點放在群眾普遍關注、部門又難以辦理的提案上，20XX年共為XX件政協提案解決資金XX萬元。今年X月份，縣政協陸續印發施行《提案辦理工作細則》《提案質量評價辦法》《提案辦理工作民主評議辦法》等系列制度，著力提高提案“提”的水平和“辦”的質量。三是暢通信息反映渠道。去年以來縣政協先后向省市政協和縣委、縣政府編報各類信息XX篇。20XX年至今共編報各類社情民意信息XX余篇，其中X篇信息被市政協采用，特別是“發展壯大我縣村級集體經濟的幾點意見”和“關于學校開學在即如何做好疫情防控的建議”兩篇信息被以專報的形式呈送市委、市政府。

三是圍繞中心工作，堅持資政建言凝聚共識雙向發力

一是全力以赴戰疫情。

第一時間啟動“全力打贏疫情防控阻擊戰，政協在行動”活動，向全體政協委員、政協工作者發出動員倡議，號召大家立足本職崗位，發揮專業專長，主動擔當作為。縣政協領導班子成員率先垂范、親赴一線，主要負責同志先后XX次深入鄉鎮、社區和企業開展防控督查指導。全市第一例新冠肺炎病例出現在我縣后，縣委、縣政府早安排早部署，XXX、XX等委員帶領工作團隊，冷靜研判、妥善處置，有效控制了疫情傳播。XXX、XXX等在縣總醫院工作的委員，全力以赴投身一線救治和防疫工作。縣疾控中心的XXX、XXX委員，帶隊迅速查找和科學處理密切接觸者，向公眾普及相關知識，指導社區科學防疫。縣政協機關嚴格落實縣疫情防控指揮部部署要求，連續三周24小時駐守包保小區。疫情防控期間，縣政協系統累計捐款XXX萬元，此外，松蘿茶業、方圓建工等委員所在企業也先后捐款XX萬元。縣政協還牽頭組織召開應對新冠肺炎疫情企業政策座談會，堅定企業信心、凝聚發展共識。二是眾志成城抗汛情。今年7月，我縣普降暴雨、大暴雨，部分鄉鎮災情嚴重。縣政協及時發出《關于積極投身防汛救災和災后重建的倡議書》，號召縣政協各參加單位、廣大政協委員和政協工作者進一步提高政治站位，強化責任擔當，積極參加防汛救災工作。縣政協領導班子成員第一時間深入藍田、板橋等地，指導開展抗洪救災。縣政協機關支部兩次組織前往縣城橫江公園和藍田鎮西村開展“災后清淤、恢復家園”主題黨日活動。機關全體干部自愿捐款支持防汛救災，共計捐款XXX元。三是助力重點中心工作。扎實開展助力十四五、共繪新藍圖建言獻策主題活動。堅持“圍繞中心、服務大局”，在項目建設、脫貧攻堅、招商引資、社會穩定等領域，發揮政協組織獨特優勢，廣泛凝聚共識、勇于擔當作為。

四是堅持抓好自身建設，打造過硬兩支隊伍

一是優化專委會職能設置。

完成除提案委之外的七個專委會名稱更名，完成委員增補并根據專委會設置調整了委員構成。目前縣政協共設8個專委會，與省、市政協專委會設置基本對應，各專委會職能更加明確、運行更加順暢、上下聯系對接更為緊密。二是強化政協機關建設。堅持把紀律和規矩挺在前面，嚴格貫徹落實中央八項規定精神及省、市、縣委有關規定，馳而不息反“四風”轉作風，持續開展“三查三問”、深化“三個以案”警示教育，踐行“三心兩進一流”理念，大力營造干事創業敢擔當的氛圍。三是激發委員履職熱情。嚴格落實委員參加政協會議和活動工作量計算及差旅費報銷等有關規定，各項待遇不因參加政協活動而受到影響。嚴格依據委員履職考核辦法，以“兩為兩上”標準激勵委員，做好“委員作業”。聯合縣電視臺播出“委員風采”

節目，大力宣傳政協委員先進事跡，弘揚政協委員為人民的崇高風范。強化意識形態陣地管理，上線運行“X政協”微信公眾號，設置國家、省、市政協官網鏈接，宣傳黨的理論方針政策，推送縣政協工作動態、傳播委員履職“正能量”。