第一篇：教學生寫兩三句話

怎樣教學生寫兩三句話

何昭群

對于低年級學生來說，寫作文是新奇的，也是困難的。在起步階段怎樣教學生寫兩三句話呢？這就需要教師多動腦筋了。

第一、要想辦法激發學生的寫作興趣。

俗話說興趣是最好的老師，起步階段，教師要如何激發學生的興趣呢？首先就要學生先學會說，創設情境，讓學生想說、樂說、會說。剛開始時，可以適當地降低難度，要利用課堂教學訓練學生說一句完整的話的能力。比如在看圖說話時，先讓學生說一句完整的話，并充分地鼓勵、表揚孩子，這樣，孩子們能比較輕松地獲得成功的體驗，以后進行說話訓練時就會有興趣，不會有畏難情緒。在學生會說一句完整的話的基礎上，教師可以將學生說的話板書在黑板上，并不吝表揚，這樣，學生的興趣會更加濃厚。之后，鼓勵學生嘗試將自己說的一句話寫下來，這就完成了從說到寫的轉變。教學中，教師要用心地創設情境，多給孩子提供說話、寫話練習的機會，多鼓勵學生。如，教師剛開始可以給學生講故事，這樣，聽得多了，學生的語感會加強。漸漸地，可以在講完故事后讓學生嘗試復述故事，這也可以鍛煉學生語言表達能力。讓學生真正地想說、樂說、會說，能充分地鍛煉學生的說話能力，這有助于提高學生的寫話能力。

第二、調動家長，進一步提升學生說話、寫話能力。我們要充分利用家長會、校訊通、班級QQ群等方式與家長聯系，對家長進行一定的指導。建議家長多帶孩子外出，鼓勵孩子把看 到的、聽到的說給自己聽，回家后，指導孩子以日記的方式記錄下來，寫成一段話。另外，每天還可以讓孩子說說自己在學校里學習了哪些知識，學會了什么，或者說說在學校里有沒有什么開心或者不開心的事情。鍛煉孩子的口語表達，然后讓孩子把印象深刻的寫下來，哪怕只是寫兩三句話也行，讓孩子把話寫通順，這樣在日積月累中，能有效地提高學生的說話、寫話能力。

第三、將閱讀教學與寫作教學相結合

讀書破萬卷，下筆如有神。大量閱讀既可以繼續擴大學生的生活視野，拓展知識面，又可以引發學生的寫作欲望，提高鑒賞能力，還可以逐步豐富他們的語言、詞匯、寫作素材，領會和掌握一些基本的寫作規律。因此，要多鼓勵學生進行課外閱讀，激發著他們對知識的渴望與閱讀的興趣。并進行閱讀交流班會，講講故事中的感興趣的人物，交流喜歡的詞語句子，無形中豐富了學生的詞語積累，鼓勵學生把一些語言運用到了平時的小小習作中，可謂是一舉兩得，事半功倍。閱讀能力的培養和訓練是作文成功的最近通道。如果一個學生閱讀能力較低，知識心理就發育不全，很難激發作文興趣。小學生閱讀能力的培養與提高，是一項時間長，見效相對緩慢的工作，需要師生雙方的長期共同合作，積極參與。學了一些好的課文后，可以指導學生進行仿寫，仿寫是指仿范文中的部分好詞佳句、格式、結構、寫作思路、觀察方法。要做到先扶后放，從仿到創，這也是一個行之有效的提高學生作文能力的方法。

第四、培養觀察能力，加強積累

法國雕塑家羅丹語曾說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現”。我們要指導學生細心觀察。培養學生的觀察能力首先要培養學生良好的觀察習慣：教師要引導學生作生活的有心人，對周圍熟悉的人和事物要細致地觀察：這些人和事有什么特征，給你留下了哪些深刻的印象等。在觀察中會突發奇想，產生表達的靈感，有了表達的欲望。再鼓勵學生用幾句話寫下來，這樣，寫話就會輕松得多。平時，要鼓勵學生將讀到的好詞語、好句子背下來，或者摘抄下來，在寫話的時候鼓勵他們用一兩個好詞語，句子就會生動很多。同時，堅持通過寫兩三句話的日記來積累，也是一種不錯的方式，比如：每組織學生開完一次班會，搞完一次大掃除，都可讓學生把當時的情景和感受用三兩句話寫出來。

第五、要及時指導修改并及時交流展示

低年級的孩子們總喜歡得到老師的表揚和贊許，因此要盡量在很短的時間內給予及時的評價，肯定他們在作文中的優點和成功的地方，指出他們在作文中的不足與失誤，并提出修改意見，學生很容易接受，讓學生自己修改自己的作文，同時要他們明確修改作文的目標，要求學生把自己的作文看幾遍，通讀幾遍后，看每句話是否通順，以發現錯漏之處，并自己進行修改，能寫出自己的真情實感，恰如其分地記敘自己的所見所聞所感，再重新寫作一次，就能再上一個等級，這樣可以從根本上提高學生的寫作能力。然后要及時進行展示交流，讓學生體驗到成功的樂趣。

第二篇：一年級學生寫話

12月7日

星期六

陰

今天是我爸爸生日，也是我最開心的日子。梅平姐姐訂了蛋糕送給爸爸，哥哥送給爸爸一支巧克力花，我送給爸爸一幅畫。

晚上，我和哥哥、姐姐、媽媽、阿姨一起祝福爸爸，一起切蛋糕、吃蛋糕。大家都很開心。

二（5）班 姚雅尹

12月9日

星期二

晴

昨天晚上，我做了個夢。夢見我每次考試都得了100分。我還夢見爸爸媽媽夸我真棒。我非常高興，爺爺奶奶也很高興。

早上，我醒了，我對自己說：“我一定要努力學習，爭取夢想成真！”

→

二（5）班 梁琪

我愛秋天

秋天真美麗，有火紅火紅的楓葉；有香甜香甜的梨；有雪白雪白的棉花；有金黃金黃的稻子??

我拾起一片片美麗的楓葉，把它貼在筆記本上，楓葉變成了一朵朵美麗的小花，我要讓這些小花慢慢的長大。

秋天真美啊！我愛秋天。

二（5）班 陳珈緹

續寫坐井觀天

青蛙跳出井口，它看見地上綠油油的小草，五彩繽紛的花朵；小河里面自由自在游泳的小魚；藍天上排成隊的大雁??啊，原來世界多么廣大，多么寬闊啊！于是它對小鳥說：“小鳥謝謝您，讓我增長了見識，也讓我懂得了不能自高自大。我錯了。你可以原諒我嗎？”

二（5）班 李舒曼

第三篇：二年級學生寫話

寫話作品集

《露珠的笑聲》

廣元市利州區北街小學

二年級六班

2008年1月

露珠的笑聲

寫在前面的話

孩子們，我們從二年級開始寫話了。經過一學期的寫話練習，很多孩子寫話都很棒。孩子們一定能感覺到：寫話并不難，只要把你看到的、聽到的、想到的有順序的說一說，然后寫下來讓人看明白就行了。如果能用上優美的詞語，可以多加5分；如果能用上優美的句子，把句子寫完整、寫通順可以多加10分，如果能把一些事情寫具體、寫生動，把一些細節寫詳細、清楚，也可以多加10分。別忘了，有時還要加上你豐富的想像哦，這樣你的短文才會更美！最后寫完后多讀一讀，改一改，注意正確的使用標點符號，只要經常練習多說、多寫，堅持下去說不定你就能成為一個小詩人、小故事家、小作家了！

孩子，要想寫出優美的短文，要想成為一個讓人羨慕的小作家，李老師告訴你，還有一些好方法：

1、積累課文中優美的詞語和句子，包括古詩、名言警句、成語等，最好能把我們語言積累本上的優美的詞句都能背寫來，寫話的時候還要用上我們學過的好詞好句，特別是句子，書中的句子還可以改一改，變成你自己的話寫下來。

2、多看課外書、一些有益的電視或動畫片，隨時用一個筆記本把你喜歡的詞語、廣告、精彩的話語記下來，包括你從大街上、你的小伙伴、家長那里知道的一些好的詞語、句子等，也及時把它記下來，寫話的時候就可以拿出來用。另外，寫話有困難的孩子，先要堅持一句話一句話寫通順，開始寫可以寫短一點，讓人能看明白就行了。

（說明：

1、后面的學生寫話作品，原來學生不會寫的字用的是拼音代替，李老師編輯這些字的時候為了方便全都去掉了拼音，換成了漢字。

2、優美的詞語、優美的句子下面用橫線作了標記。）

班主任：李志榮

2008年1月

家長留言、簽名篇

尊敬的家長朋友，當您打開這本美麗的學生寫話作品集，您一定走進了一個五彩斑斕的童心世界，他們用青澀是文字記錄著真實的自我，相信您一定為孩子們大膽的想像、豐富的思維、天真無邪的童心所深深的感動??

家長朋友，孩子的進步和成長離不開您的呵護，您的賞識和鼓勵，請您用筆把愛的寄語和激勵的心語留下吧??

特別歡迎家長朋友對如何指導學生寫話（尤其是寫話有困難的孩子）提出您寶貴的建議，同時希望您多給我支點招，讓班上的每一位孩子在寫話方面都有不同程度的進步??

學生留言、簽名篇

孩子，看了這一篇篇美麗的短文，你一定忍不住心里想說點什么吧？來，拿起你的筆，寫下你最想寫的一句、兩句話語??

目錄

(一)****開學啦****

1、開學了????????????

2、開學了??????????????

3、?????????????

4、????????????? 5． ?????????????

2.（二）****動物****

6．????????????? 7．??????????????

3.（三）日 記

4.8． ?????????? 5.9．??????????? 6.10．??????????

7.11．????????

8.（四）栽花種草

9.12． ?????????????

． 牽牛花??????????????朱祎玲 10.14．?????????????

11.15．????????????? 12.16．?????????????

13.17．?????????????? 14.18．?????????????? 13

15.（五）***記事****

16.19．???????????? 17.20．??????????? 18.21．??????????? 19.22．??????????? 20.23．???????????

21.24．???????????? 22.25．???????????

23.（六）我的家鄉

24.26．??????????????

25.27． ??????????????26.（七）六一專刊

27.28．?????????

28.29． ??????????

29.30????????

30.31．????????

31.32． ?????????? 32.33．??????????

33.34．???????????? 34.35．?????????

35.36．?????????

****開學啦****

開學了

開學了！開學了！新的一年又到了，我們穿著新衣服，興高采烈地來到學校。

只見天下們個個神采飛揚，坐在自己的位置上，等待老師的到來。上課了，老師給我們總結了上學期的學習情況，還表揚了許多有進步的同學，我也是其中之一。我心里有說不出的高興，并暗下決心：這學期一定要更加努力！

開學了

二年級六班 趙倚田

開學了，安靜的校園一下子變得熱鬧起來．校園里，我見到了久違的老師和同學是那樣的親切．新學期我對自己有了新的要求．首先我要求自己在書寫方面要有一定的提高，其次，我要求自己每周必須讀完一本好書，增加自己的知識，最后，我將積極地投入到學習中．

開學了，我真高興！

****動物****

小金魚

二年級六班 王月涵 星期天的早晨，我和媽媽去買菜，我看見有賣金魚的地方，這下可把我了壞了。于是，我叫媽媽買了四條小金魚。回到家，我拿出雨缸，放了些水，把魚放了進去。有黑的，白的，紅的、銀灰色的，鼓兩只大眼睛，像等跑似的，尾巴像一條美麗的裙子，小金魚活蹦亂跳的，非常可愛。我愛你，小金魚！我喜歡你的活潑可愛，你給我的生活帶來樂趣。

小白兔

二年級六班 趙倚田

今天，在溫州商場門口，媽媽給我買了一只可愛的小白兔。小白兔全身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，耳朵長長的，聽什么非常靈敏；兩只眼極了。睛紅紅的，好像兩顆紅寶石；一個小小的鼻子，吃東西是一翹一翹的；小嘴是三瓣形，吃起青菜來可快啦。她的前腿短，后腿長，走起路來，一蹦一蹦的，可愛極了。

我非常喜歡我的小白兔，它給我帶來了歡樂。

小麻雀

二年級六班呂昊呈

早晨，我跟爸爸去吃早飯的路上，我看見一只受傷很嚴重的小麻雀躺在地上一動不動。我輕輕捧起它就往家跑。爸爸拿來藥和紗布給它包扎。我和爸爸笨手笨腳，小心翼翼的生怕弄疼了它。但是，小麻雀還是閉上了它那雙無神的小眼睛，我很難過。

****日記****

2007年9月6號

星期四

晴

譚博

我當班長了

今天，是我最開心的一天，因為我當上了副班長。我要好好學習，起到模范帶頭作用，幫助同學，快樂自己，做老師的好助手。

2007年9月10日

星期一

陰

譚博

我家的富貴竹

我家買了十枝富貴竹，放在高高的花瓶里，瓶子里摻了一些水，把它養活。它從水里吸收營養，所以就長出許許多多的須根。它的生命力最強。從買回來到現在枝葉長得還是很茂盛。

日記一

今天,天氣雖然十分陰暗,但我們的心情卻十分高興,因為今天是“三八”婦女節。

一大早，我就和媽媽、姐姐還有二姨，一起來到濕地地公園。那里人真多，不知道他們是來過節，還是來踏青。你看，那柳芽兒、地上的小草，都使勁兒地探出頭來湊熱鬧，小溪里的泉水也在彈奏著歡樂的樂曲！人們臉上露出了春天的喜悅，盡情地享受著這美好時光！我趁著這機會向媽媽祝賀，向天下所有的媽媽祝賀，祝他們節日快樂！

3月9日 星期日 晴

二年級六班 譚宇翔

昨天是“三八”婦女節，是媽媽的節日，媽媽每次都把最好的讓給我，我覺得媽媽很好，于是，婦女節那天我給了媽媽一個吻，吃飯的時候我給媽媽敬了一杯，我們把飲料當成酒，我給媽媽說：“祝您節日快樂，身體健康，萬事如意！”媽媽聽了我的話以后，眼睛都笑成了一條縫，說：“謝謝你，你真是我的乖兒子！”看著媽媽那么開心，我想：我以后一定要做一個聽話懂事的孩子，讓媽媽天天開心。

種 太 陽 花

2008年3月13日星期四天氣晴

二年級六班 淳潔

昨天是三月十二日，是植樹節。李老師拿來了一包種子，李老師 說：“撒下種子，種下希望。”李老師小心的把包種子的紙打開，我們都在想：花種是什么樣呢？李老師把花種捧在手里，我們把眼睛瞪得大大的，我們左看右看怎么也看不見，原來這些種子比針尖還小。李老師讓我親自把太陽花種下，我想我要好好地愛護它、培育它，讓它開出美麗的花朵。

3月13日 星期四 晴

二年級六班 譚宇翔

種 花

植樹節那天，老師和我們一起種太陽花，老師小心翼翼的打開裝種子的紙包，然后捧在手里讓大家看，我們找啊找啊，終于找到了，種子細小得像針尖，老師和班長把花種到花盆里，下課了，我們一起來到窗臺前，心想：花兒，花兒，你要快快長大，讓我們的教室變的更加美麗！

三月十二日 星期三

天氣晴 二年級六班

齊家寧

今天是三月十二日，是植樹節。李老師拿來了一包花種子。李老師說：“撒下種子種下希望。”李老師小心的把包花種的紙打開。我們都在想：種子是什么樣的呢？李老師把花種捧在手上，我們把眼睛瞪的大大的，我們認真找了好久才找到，種子小的像針尖。李老師讓班長種下種子。我們都在想這么小的種子，能長成太陽花？太陽花快快長大吧！

2008年3月15日 星期六 天氣陰

可愛的小妹妹

二年級六班呂昊呈

今天我和媽媽乘公共汽車回爺爺家，車上十分擁擠人們都摩肩接踵。我站的旁邊坐著一位阿姨抱著一個可愛的小妹妹。小妹妹不停推我嘴里還抱怨說：“你擠著我了。”我心里頓時不高興起來，車上這么擠你讓我往那里讓呢？這又不是你們家的私家車。正在這時小妹妹對司機叫到：“停車我要尿尿。”不知什么原因司機沒有停車。阿姨把小妹妹放下來，叫她在車上小便。大家都議論紛紛，阿姨好像聽不見大家說話還一個勁的催“快點、快點。”小妹妹好像聽懂了大家的議論，對她媽媽說“我下車再尿尿。”頓時我又感到她可愛極了！公共環境需要我們大家愛護，廣元正在進行創衛，我們應該做個文明的市民。

2008年3月29日 星期六 天氣：陰

小兔子

二年級六班呂昊呈

友叫我到她家去參觀他的寵物—兔子。走進她家門就看見兔子被關在籠子里，可憐極了！走近一看籠子里面有兩只兔子，一只白色的，一只灰色的，它們都豎起長長的耳朵，三瓣嘴，小白兔全身雪白雪白的，一對紅眼睛就像閃閃發光的紅寶石，小灰兔黑色的眼睛就像又大又水靈的葡萄。我們喂青菜給它們，它們吃得津津有味。大人們出門后，我們從籠子里放出兔子，它們在房子里蹦蹦跳跳地玩耍著，可愛極了！

2008年3月30日 星期日 天氣:陰

文越力 觀察綠豆芽

今天，我又去觀察上星期種的綠豆。

我小心地翻開土，看見一個個小綠豆芽兒，它的豆殼裂開了一條縫，冒出了一厘米長的小芽，像一個一個的小音符，媽媽讓我去澆水，我急匆匆的接了一碗水給它澆上，媽媽在紙杯下扎了幾個小洞，我問媽媽扎幾個小洞干什么？媽媽回答說：“可以讓多余的水流去。”

原來種子的科學這么多，我想種子一定長的好！

2008年4月2日

星期三

文越力

鳳 凰 山

我的家鄉在廣元，那里有一座鳳凰山，山岡上有許許多多的游樂場所，非常好玩，那里有滑滑梯、海盜船等等??，那里還有郁郁蔥 蔥的樹木和五顏六色的花兒。

爬到山的頂端，矗立著雄偉的鳳凰樓，它在公園的最高處，雄壯又挺拔，高13層是廣元市的標志性建筑。

站在鳳凰樓往下看，廣元城由東向西道路寬闊，高樓林立，車水馬龍，無不展示著廣元經濟快速發展和人民富裕的生活。

2008年4月30日

星期天

天氣

陰

北小

二年級六班

李洋

今天，我看了看上周種的花種子，挖開潮濕的土壤，種子露出來了，我看見種子沒有發芽，于是我撥開種子一看，原來種子已經爛了，又臟又臭。我又種下新種子，盼望它早日發芽。

2008年4月4日、星期

五、陰

買

菜

二年級六班：呂欣茵

今天早上我一起床，就聽見奶奶說：“你去不去買菜？”我說：“我要去”。我和奶奶來到菜市場，這里可真熱鬧啊﹗這邊有許許多多的魚在魚池里游來游去，許多豬肉掛在鉤上。那邊有各種各樣的蔬菜、白色的蘿卜、綠色的青筍、黃色的金針菇等。真讓人不知道該買什么好，大家都不停地選著，買完菜在回家的路上，奶奶對我說：我們的生活越來越好，你要認真讀書，長大了做一個有用的人才。

2008年4月5日

星期六

晴

春

游 田芮山

今天，我和媽媽到郊外春游。那里空氣清新，花也很多，開了的梨花、謝了的桃花、還有油菜花、、、、、、。麥苗的清香隨著微風撲進我的鼻孔。大自然多么美麗啊！

清明節

4月4日 星期五 天氣 晴 呂昊呈

清明節是我國特有的傳統節日，是人們為了紀念、追思已故親人和革命烈士。清明節來源于春秋戰國時期介子推的故事。今天我們一大家人去給奶奶掃墓。在去墓地的路上來來往往的人絡繹不絕。人們有的手捧鮮花、有的手拿紙錢。整個墓地煙霧繚繞，火炮聲此起比伏，還有電視臺的叔叔阿姨在此攝像、采訪。

海綿寶寶

4月5日 星期六 天氣 晴 呂昊呈

我買了一袋海綿寶寶，它們個個如黃豆般大小。我把它們泡在水里漸漸地它們長成拇指般大小，在陽光的照耀下 15 它們變的鮮艷極了！遠遠看去好像許多色彩斑斕的小金魚在聚精會神地開會；又像朵朵神奇的七色花。拿在手里滑溜溜的。把杯子輕輕一搖，它們就像飛舞的精靈，穿著五顏六色的衣服的姑娘在舞臺上翩翩起舞。我驚訝極了！在水的作用下，它們竟然有如此美麗的生命那么光彩奪目。

****栽花種草****

種 太 陽 花

二年級六班 羅晗丞

班隊會課的時候，老師拿著一包種子說：“我們今天把它種在花盆里，好嗎？”我心里就想：種子到底是什么樣子的？李老師小心翼翼的捧著種子，舉到我們的面前，我找啊找，找了好久才發現一個小的像針尖的種子。我想這么小的種子它能開花嗎？我們用好奇的眼光看著老師和班長灑下希望，我想它真的能長大嗎？我期待著……

種鳳仙花

二年級六班 呂昊呈

婆婆給我買了一包風仙花的種子，我小心翼翼的打開，一看它顏色呈褐黑色，它細如沙粒。是那么不吸引人注目，爸爸找來了一個裝滿肥沃土壤的容器，我輕輕地培開土撒下種子，我又給種子培上厚厚的“棉被”——泥土。又找來水壺給它澆水。它大口大口地喝著，仿佛好像在對我說：“謝謝你。”

種下了種子，種下了希望。我希望它茁壯成長，在不久將來它會開出鮮艷美麗的花兒。

牽牛花

二年級六班

朱祎玲

早晨，我迫不及待地打開窗子，想看看我上周種的牽牛花。當我推開窗子時，非常驚奇，花盆里長出了小小的嫩嫩的小芽兒，我高興地說“這難道是我種的牽牛花馬？”它鵝黃、鵝黃的嫩芽，像剛從土里探出頭來似的，來到這陽光燦爛的世界，它是多么的新奇呀！牽牛花呀！我盼望著你快快長大，長出綠綠地葉子，開出五顏六色的花朵來。

我的花種子 陳懿佳

從那天我把花種子種下去，我就天天澆水，早上起來我把花盆放在窗臺上，晚上我又把它放在屋里。我小心的呵護它，等了一個 17 星期小芽還沒有出來，我想：“是天氣熱了還是天氣冷了？”我想不通。

花種子，我天天盼望著你，你快點發芽吧，讓我看看你長得什么樣的

****記事****

過年了

二年級六班 趙倚田

過年了,到處都洋溢著節日的氣氛.無論是大街還是小巷,無論是單位還是私人住宅，有的門前掛著又大又紅的燈籠，有的門上貼著紅紅的對聯，還有的廳上貼著大紅福字，好一派興旺景象．大年三十下午三點，我們團年了．我們特別邀請了大伯．大媽．姑姑......到我們家團年．大家喝著團團圓圓的酒，吃著團團圓圓的飯，有說有笑，高興極了．大家互相敬酒，頻頻舉杯共同祝福，一個個興致勃勃，開懷暢飲，非常熱鬧．接著是大人們給小孩壓歲錢，有的給二百，有 18 的給三百，不過我的壓歲錢都存起來了，從沒亂花過．這餐團年飯就在喜氣洋洋的歡聲笑語中結束了．

到外面吃飯

二年級六班 譚博

我打聽到劉叔叔星期天要帶我們去外面吃飯，我的心都快要飛出來了，我像個饞嘴貓似的等著吃飯。結果，中午的時間好漫長呀！我決定不等了。于是，我就在小屋里玩。這時，媽媽說去吃飯了，我真想離飯館近一點，那該多好哇！

去濕地公園

二年級六班 羅晗丞

早晨,我和媽媽去濕地公園。一進大門，我就看見了石頭上刻著“濕地公園”4個大字，我還看見了嫩綠的小草好奇的從地下探出頭來，長長的柳枝發芽了，黃色的臘梅謝了，到處都是翠綠。啊！濕地公園真是太美了。

我當上跆拳道隊員了

北街小學二年級六班 楊祖安（七歲）

今天姨媽給我和弟弟在廣元市藝術學校報名參加了跆拳道班，我和弟弟都非常開心。我和弟弟穿上了白色的跆拳道服，我的衣服太大了，但是感覺還不錯。我們的老師叫楊老師，我們班有10名小學 員。今天楊老師教了我們基礎訓練，我和弟弟做的很認真。我和弟弟要努力訓練，爭取早日當上黑帶。

外面下雨了

陳理飛

星期天，就在我做作業的時候，天空突然出現一團烏云．這時候，我和媽媽趕快去做書簽，不一會兒就下起傾盆大雨來了，雨點兒打在我的身上，我覺得好涼爽呀！

秋天的足跡

呂昊呈

秋高氣爽，天高云淡。下午我和爸爸到東山公園去轉。

走進公園就看見幾片枯黃的樹葉飄落下來，好像幾只翩翩起舞的蝴蝶。柏樹好像不理會秋天的到來照樣長的那么蒼綠。許多花兒還在怒放。多彩的胭脂花，火紅火紅的海棠花。串串紅、美人蕉，還有五顏六色的菊花正含苞待放??美麗極了！

快樂問題

呂昊呈

有一個問題一直困擾著我。人和猴子是共同的祖先，為什么人類沒有尾巴，而猴子有尾巴呢？帶著這個問題，我查閱了《十萬個為什么》原來，經過長期進化，靈類分為猿和 20 猴類。其猿的一支進化成人類。人具有高度的文明和智慧，不需要尾巴，所以尾巴就逐漸退化了。

尾巴對于猴子來說是生存過程中不可缺少的。尾巴能起到平衡作用，是猴子的好伙伴！所以至今它們仍然留著。

掃 墓

作者:席培耀

今天是清明節。一大清早,我們全家、還有爺爺、姨媽、姐姐一起去雪峰公墓給親人---我的婆婆掃墓。

今天的天氣不是很好,有點陰,時時伴有陣陣微風吹來。一路上,大家的心情都很沉重。很快,我們就來到了婆婆的墓碑前,姐姐把帶來的菊花輕輕地放在婆婆的墓碑前,緊接著舅舅點燃了鞭炮,大人們拿出香、蠟燭、紙在墓碑前燒了起來,我急忙拿著紙輕輕地往火里一放,我心里說:“婆婆,雖然您離開我們有一年多的時間,但是您的樣子時常圍繞著我們,我們都很懷念您,我們永遠都不會忘記您。”

六、我的家鄉

我的家鄉

二年級六班

何雨

廣元旅游資源十分豐富，不但有眾多的自然風光，還有大量的歷史文化遺跡。民風民俗也很獨特，如每年舉行的女兒節（不是三八婦女節），在全國都是獨一無二的。是中國歷史上唯一女皇武則天的故里。地處蜀道咽喉，北達京師，南通巴蜀，東去荊湘，西通西域。嘉陵江橫貫城區，歷來為兵家必爭之地。

廣元白花石刻

二年級六班

馬粒茜

我的家鄉廣元依山傍水，是個風景秀麗的城市。最出名的有：白花石刻,廣元民間石雕工藝品。廣元出產一種白花石，石質細密柔潤，是藝人制作筆筒、筆架、花瓶、座屏、仿古器皿、硯臺的極好材料。石刻用色得體，各盡其態，浮雕層次豐富，高雕鏤空剔透，顯得格外玲瓏精致。各式山水風景屏極富詩情畫意。多次參加全國工藝美展并赴國外參加博覽會，為中國石刻一絕。歡迎到廣元來做客。

我的家鄉在廣元

學生：王玉杰

我的家鄉在廣元，那里景色優美，物產豐富。青川的核桃和木耳、香菇，蒼溪的雪梨、獼猴桃，劍門的豆腐??今天我就來夸夸蒼溪的獼猴桃。獼猴桃與乒乓球的大小差不多。呈橢圓形，灰褐色的，皮上毛茸茸的，剝開皮，露出青綠色的果肉。輕輕緊掰開，有許多像黑芝麻一樣的小粒，輕輕的咬上一口，酸酸甜甜的，味道真好。歡迎你們到我的家鄉來玩。

我家鄉的雪梨

陳懿佳

雪梨是我家鄉的特長，它的皮上面有一些灰色的小點，雪梨的果實營養豐富，除鮮食外，還可制作梨脯，梨汁，梨膏，梨酒和制醋做罐頭等。梨果也是重要的中藥，有生津潤燥·清熱化痰的功效，還有潔齒作用，被譽為“水果牙刷。”

我喜歡家鄉的雪梨，我也喜歡雪梨的香甜。

夸家鄉

陳理飛

我的家鄉盛產雪梨、獼猴桃，它營養豐富，味道鮮美，水分多．

每年三月份，我們家鄉都要舉辦一次＂梨花節＂，到時歡迎你們到我們家鄉觀賞漫山遍野的梨花，那可真美啊！

到了秋天，請外地客人到我們家鄉品嘗一下雪梨和紅心果獼猴桃吧！味道可不錯喲！

哦，我忘了告訴你們我的家鄉在哪里，我的家鄉在廣元．

昭化古城

呂昊呈

上個星期六我和媽媽爸爸等人去昭化古城，坐在姑爺爺開的車上好舒服！走進彎彎的巷道朝前一看昭化古城不算大。建筑全是仿古的，路面全是青石路！左一扇城門右一扇城門，街上有賣張飛牛肉，傳說張飛挑燈夜戰馬超的故事就 發生在這里，抬起頭來牛頭山仿佛在想我們問好，古城門兩旁有兩只石獅子，獅子中間有一塊地圖，地圖就像一座江山一樣。這就是三國時，蜀國的權利范圍。

俗話說的好，到了昭化不想爹媽。歡迎大家到古城昭化來做客。

家鄉的雪梨

二年級六班 侯曦

我的家鄉在廣元，這里風光秀麗。我的家鄉出產水果，有雪梨、獼猴桃等等，可是我最喜歡的還是雪梨。雪梨樣子像葫蘆，上面小，下面大。還沒有成熟的雪梨酸中帶甜，成熟的雪梨甜甜的。雪梨的味道甜，營養豐富。歡迎你到我的家鄉來，記住來了千萬要品嘗一下雪梨喲！

女皇故里

二年級六班 杜雨澤

我的家在廣元，古代稱為“利州”！是中國唯一女皇帝——武則天的出生地，是川、陜、甘的交會處，是重要的交通要道，被稱為“川北門戶”，是歷代兵家必爭之地。

我的家住在嘉陵江邊，背靠鳳凰山，河邊綠樹成蔭，街上車水馬龍、人來人往，是南北客商聚會地。廣元物產豐富，有蒼溪雪梨、青川木耳、朝天核桃，還有許多名小吃：廣元的三朵金花——涼面、核桃餅、豆花稀飯，還有更出名的“劍門豆腐”。

廣元是旅游勝地，有劍門關、翠云廊、皇澤寺、千佛崖，還有三國時的古棧道、昭化古 城，還有明月峽、七里峽和紅軍渡等等。

鳳凰山上的“鳳凰樓”是廣元標志建筑，登樓一望可以眾觀全城，啊！廣元多美啊！

我的家鄉 申玉坤

我的家鄉廣元，古稱利州，地處川陜甘交界，是一個已有2300多年的古城。

廣元風景優美，旅游資源豐富。有聞名全國的天下第一雄關劍門關，有奇趣無比的猿王洞，有古人遺下的千佛崖，還有武則天修建的皇澤寺，還有......有奇趣無比的猿王洞，有古人遺下的千佛崖，還有武則天修建的皇澤寺，還有......物產豐富。蒼溪的雪梨皮薄肉厚汁多味鮮美，彌猴桃個大汁甜營養高，青川的木耳、蘑菇更是好，已出口轉外銷，還有很多很多，說也說不完。

如果你要來四川，一定要到廣元來！

第四篇：一班學生春游寫話

,清明游記

今天是清明節，天氣很好，萬里無云。爸爸媽媽帶我去吼山看桃花。吼山的桃花有大紅色的、有粉紅色的，一眼望不到邊，就像天上飄著的一片片紅云。春風吹來，花瓣紛紛落下，連土地也變成了紅色，遠遠望去，就像一片紅色的海洋。我們在花叢中穿來穿去，和小蜜蜂、小蝴蝶捉迷藏，我們一起唱歌、一起拍照。今天玩得真開心。

一（2）班

耿嘉逸

爬香爐峰

清明假期，爸爸媽媽帶我和弟弟去爬了香爐峰。香爐峰腳下人山人海，停車場也停滿了車。一開始，我和弟弟比賽誰爬得快，把爸爸媽媽落在了后邊，可是還沒爬到一半，我和弟弟就累得不行了。我們在半山腰的亭子里休息了一會，又開始爬，這回是爸爸媽媽拉著我們，才好不容易爬到山頂的，可把我累壞了，下山的時候一點力氣也沒有了。雖然很累，可是下回放假我還要爬香爐峰。

一（2）班

薛雨露

散步

星期六，我做完作業，哥哥帶我去散步。這天萬里無云，春風拂面，我看到馬路兩邊都是紅的花、綠的草，花兒朝我微笑，草兒向我點頭。我們來到路邊的公園，公園的小路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，小路兩邊的柳樹垂下了長長的頭發，桃樹上盛開了粉紅的桃花。春天真美啊！

一（2）班

吳小燕

春游

今天，我們全體同學去稽山公園春游，同學們玩得很開心。有的同學高高興興地看老師放風箏，有的同學在欣賞花草樹木，有的同學走累了坐在草坪上吃東西。我呢，在公園里看到了一種植物，它像藤一樣從下往上爬，一直爬到墻頂。老師告訴我們，這就是爬山虎。我看到了美麗的風景，還學到了新知識，我太開心了！

一（2）班

李雙 兒童公園之游

今天，春光燦爛，春風拂面，我們全家一起去了兒童公園。

走進兒童公園，我就見到百花齊放，空地上有好多的老爺爺老奶奶在做晨練，有的打羽毛球、有的打太極、有的在跳舞??

我們走啊走，來到了動物園。我看到了很多的動物，有老虎、錦雞、山羊、梅花鹿、猴子??我還看到了孔雀開屏，像一把美麗的扇子。后來，我們還去喂魚了，很多五顏六色的魚來吃，真開心！

一（2）班

王雅芝

校園的春天

春天，我們的校園變得更美麗了，桃花展開了笑臉，柳樹垂下長辮子，小鳥嘰嘰喳喳地叫著：“春天來啦！春天來啦！”蝴蝶和小蜜蜂在花叢中自由飛翔，享受著春天的美麗。

一（2）班

葉瑛

我的清明假期

放假餓，十分高興，三天的假期媽媽是這樣幫我安排的。

第一天，我在家里做做作業。這樣我把所有的作業都做完了，就可以好好的玩兩天。第二天，去超市買東西。我們買了一些吃的，還買了一本課外書，我很高興。接著我們又去了新華書店，因為我的英語卡片丟了，去看看能不能買到，十分倒霉，還是沒買到。最后一站，媽媽帶我去二姨家玩。

第三天，我從二姨家回來，和鄰居家的小朋友一起玩游戲。

媽媽告訴我，今天是清明節，是掃墓的日子。我還不怎么聽得懂掃墓的意思，媽媽說等你以后長大就懂了，我好希望我快長大。

三天的假期很快就過完了，真快呀！

一（2）班

胡蝶

清明游記

清明節那天，空氣清新，正是踏青的好日子。早上九點，天空中帶著一縷陽光，我和爸爸媽媽帶著好心情出發了，登上了踏青掃墓的旅程。一路上到處是油菜花，充滿了濃濃的春意。

一（2）班

肖強

我過清明節

今天是清明節，我和媽媽都放假了。上午，我在家做作業，中午幫媽媽做家務，下午我和媽媽去逛超市，在超市里，我看了我喜歡的書。媽媽幫我買了一個奶油櫻桃蛋糕，我吃得很開心！在回家的時候，我們路過稽山公園，我看見有許多風箏在天空飛翔，許多孩子都在跳啊笑啊。我今天真高興！

一（2）班

陳波

春游稽山公園

上午八點，我們全校師生步行向稽山公園出發。到了稽山公園，我們坐在湖邊，看到綠綠的柳樹枝隨風擺動。我們低頭看著小魚在湖里歡樂地嬉戲，像頑皮的淘氣包。我們仰望藍天，一只只風箏在天空中自由飛翔，那老鷹有老鷹形、蝙蝠形、蝴蝶形??五顏六色，好熱鬧呀！稽山公園到處都是春天的身影！

一（2）班

徐思宇

清明游記

清明節那天，我們一家起得早，吃過早飯，我們去吼山看桃花。一進大門口，就看見里面一棵棵美麗的桃花和油菜花，啊，好漂亮！我們順著小路看桃花，還拍了很多的照片。走著走著，我們都累了，吃點東西喝點水。坐了一會兒又往前走，過了一座橋，看見那里有人在做游戲，玩水球，我們一直往前走，走著走著沒桃花了，媽媽看了一下手機，十二點了，媽媽說回家了，我說：“媽媽，今天玩得真高興！”

一（2）班

山玲

游兒童樂園

今天，我和爸爸媽媽去兒童樂園玩，里面小朋友很多，嘰嘰喳喳熱鬧極了，我們一起劃船、開碰碰車、坐小火車、騎旋轉木馬??我們玩得很開心。

后來，我和爸爸媽媽去吃肯德基，今天吃得特別香，回家后，我美美地洗了個熱水澡，又美美地睡了一覺。

一（2）班

張夢杰

吼山春游記

星期二，我和阿姨一起去吼山玩，剛到大門口，我們就看到大大的蜘蛛網，真有趣。我們一直往前走，看到粉紅色的桃花，真漂亮！我們慢慢地爬到山頂，看到很多寺廟，很多人在拜佛，我們也去拜佛。下山后，我們玩了很多游戲，不知不覺太陽都快下山了。我們依依不舍地回家了。吼山真好玩！

一（2）班

董思程

桃園之旅 今天，我和爸爸、大伯、哥哥一起去看桃花，那里有許多美麗的桃花，還有碧綠的草坪，還有許多游客，真的是人山人海。爸爸和大伯去買了小魚，還買了清明團子，可好吃了，我和哥哥一下子吃了幾個呢。這是我過得最愉快的一天了。

一（2）班

饒紅

打水漂 星期天，吃過晚飯，爸爸帶我去海寧，我們先到工地玩了一會兒游戲，玩好游戲就到宿舍睡覺了。

第二天，我起得很早。吃過了早飯，爸爸要去上班，我在家里做作業。中午，爸爸帶我去錢塘江邊玩扔石頭，后來我和爸爸玩水漂，比誰漂得遠，石頭扔出去要和水面一樣平。我漂了三片，爸爸漂了四片，我比爸爸少一個水漂。

一（2）班

劉誠

春游記

今天陽光明媚，樊老師帶領我們去春游，我看見爬山虎爬在房子上，我看見桃樹上有桃花。

稽山公園終于到了。我看到很多人都在放風箏，我們來到河邊看船來來往往。我們又在草坪上捉迷藏。

一（2）班

何耀

清明游記

今天放假了，媽媽說要帶我和妹妹去看爸爸。我和妹妹起了個大早，洗了臉刷了牙，還吃了早點。8點鐘，媽媽帶著我和妹妹出發了。

我們一路上換了四次車，到了中午，我們終于到了爸爸的工地上。那里好大呀，一眼望不到邊，還可以看到海呢！

吃了午飯，姑姑帶我去了蓋北的菜市場。姑姑還帶我去超市，給我買了一個喜洋洋的風箏。等姑姑買好菜，我們就騎車回家了。

回到家，我把姑姑給我買的風箏拿給媽媽和妹妹看，妹妹看到風箏可高興了。我和妹妹讓媽媽陪我們放風箏，媽媽答應了。我們開始放風箏了，可怎么也放不高。最后還是爸爸下班幫我們放的。爸爸放的風箏飛得很高很高，我和妹妹高興得大叫。爸爸讓我放，可我放不好，風箏掉下來了。這是我清明最開心的事。

一（2）班

田衛

我家的星期天

今天，我們全家人都去公園玩，公園很大很大，花草樹木很多很多。到了中午，我們在草坪上吃了自帶的食物。午飯過后，爸爸在釣魚，媽媽在曬太陽，我在放風箏，各個在買東西。我們全家在公園玩得可開心啦！

一（2）班

樓江英

美好的稽山小學

我們的校園很美，花草樹木很多，它們是大自然的一部分，同學們千萬記住：不要隨意采摘，要保護它們。

一（2）班

許宗川

清明游記

清明節到了，爸爸帶著我和弟弟去山上了，山上人很多。我們看到高高的山上種滿了綠綠的樹，山上還有一座萬火塔。

一（2）班

水晶

游稽山公園心得 三月，風和日麗。

在老師的帶領下，我和同學們一起到稽山公園游玩。

這里的一草一木都是那么的美，環城河水也是那么的清。抬頭仰望藍天，好多只風箏在天空飛翔。

這里真是太美了。

一（2）班

古國梁

我的清明假期 早上，媽媽讓我讀了幾小時書，然后帶著我去哥哥家看電視。大約一小時后，媽媽帶我回家，跟著她去河邊洗衣服，再回家曬衣服。中午爸爸回來，我們一起吃了飯。爸爸去上班了，我就在家里看看課外書。

一（2）班

梁明磊

春游

我和同學們在樊老師的帶領下去稽山公園，一路上，我看到了綠綠的小草，紅紅的桃花，還有墻上的爬山虎。稽山公園有一條小河，小魚在水里游來游去。樹上有許多小鳥在唱歌。稽山公園多美啊！

一（2）班

周文杰

春游記

今天，我們去春游，稽山公園里很香很香，月季花香，桃花香，蘭花也香。公園里有很多花草樹木。到了中午，同學們吃自己帶的零食吃，吃過零食，大家準備回家了。大家在樊老師的帶領下等著媽媽來接我，我在媽媽的電動車上，一路上看見了小鳥、蝴蝶，還有五顏六色的花朵。

一（2）班

王惠

游稽山公園

今天，我們一年級二班去稽山公園春游。我們先穿過涂山花園，再穿過紅綠燈。走呀走，我們來到稽山公園，看到紅色的花和綠色的草。我們穿過一座門，走過一座橋，但到了好多松樹，樹上結了很多松果。小路上鋪著花花綠綠的鵝卵石。

一（2）班

吳金威

清明節

清明節放三天，我和爸爸媽媽去新華書店，里面好多人都排著隊看書，我們一家人都在看書，看書好有趣。到了十二點我們去買電腦，買了電腦我們就回家。我真開心，有了電腦，我就可以在上面學習，比如跟著光盤學課文，復習知識，電腦真是我學習的好伙伴。

一（2）班

俞富林

第五篇：教學生寫讀后感

教學生寫讀后感

讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫作緊密地聯系在一起。在日常生活中，我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩??而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字，就是讀后感。

注意點：

1、吃透文義。寫讀后感之前，索要寫的對象文章或者書籍要讀透，找出自己感受最深的地方。如果讀不透，寫的時候就會東一句，西一句，不知所云。

2、是自己在寫讀后感，是自己的感受或者感悟。千萬不要說教別人，令人味同嚼蠟。我看過一個學生的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外，就是在對別人指手畫腳，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目，實則堆砌材料。讓人不愿意讀下去。這是很多學生寫作的共性。

一、了解“經典式”讀后感的結構模式

讀后感也離不開“讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感”——自己的感想、觀點、看法，“讀”與“感”之間，還要有“感點”前后銜接。因此，讀后感的中心一般結構模式可以如下圖所示：

述讀（前提）發感（論證）感點（橋梁）結感（升華）

在這個結構模式中，“感點”是關鍵，沒有了感點，讀后感也就失去了靈魂，也就無所謂“讀后感”。感點，就是你讀后最有感受的地方或者點。

在整篇文章中，感點在“述讀”與“發感”之間起著橋梁的作用，是結構全文的紐帶。“感點”承接“述讀”。讀后感的寫作，必須是先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”，“讀”是“感”的前提和基礎，“感”是“讀”的延伸或結果。“感點”也領起“發感”，它是發感的依據。發感必須圍繞感點展開論述，對感點發表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個“感”字。“結感”收束全篇，升華感點，是“感”的歸宿。

注意：很多學生的讀后感，復述完故事內容，就開始寫感，翻來覆去，就幾句話，就是多寫一點，也是不著邊際，一盤散沙，主要是缺乏“感點”這個橋梁，顯得很突兀，過度不自然，不順暢。

二、掌握“經典式”讀后感的寫法

第一步：擬主標題，這一部很重要。很多學生直接寫《xx》讀后感，別人讀的時候就引不起興趣，會想到這樣沒有主題的讀后感會不會浪費時間呢？如果有了一個非常醒目的標題，就會讓人有一種樂于閱讀的心思。所以，雖然也可以不要主標題，但是我還是建議擬主標題。過江龍進來的文章都學會了擬主標題，如：《愛是戰勝邪惡的天然屏障--讀《哈里·波特與魔法石》有感》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石—讀《謙以行善,金榜提名》有感》等等。

標題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看了三分呢。

注意點：標題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫，一定要結合感點，否則會弄巧成拙，貽笑大方。

第二步：述讀——引

講述：在通常情況下，要圍繞感點，引述材料。就是圍繞感點，有的放矢地簡述原文相關內容。寫這部分內容就是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。

注意點：

1、在述讀這一部分，引述原文要精簡，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內容。

2、對于原文的述讀，材料精短的，可以全文引述；

3、篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關系的部分，而與感點無關緊要的部分只能是忍痛割愛了。

4、“述讀”材料要精簡、準確、有針對性，這是讀后感成功的第一個需要注意的地方。

5、良好的開端等于成功的了一半。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符，就會讓人反感。

第三步：感點——議

議，就是緊承前一段“述讀”所引述的材料，針對材料進行評析，既可就事論事，對所“引”的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點，也就是中心論點。

注意點：感點的提出，要有與之相關的所讀材料。如果沒有述讀的這部分材料，感點就是無源之水，流而不遠；感點也只能是空發議論，泛泛而談。所以，不管述讀在感點之前，還是在感點之后，首先要有述讀的存在，其后才能有感點的成立

第四步：發感——聯

“發感”就是對“感點”——中心論點——進行論證。這一部分是讀后感的主體部分，是對感點的闡述，通過擺事實、講道理證明感點的正確性，或正面論、反面證證明感點的合理性。

注意點：

1、所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外。也就是你選的例子和所講的道理和感點要有共鳴，不能另立一個論點。否則，就會不知所云，下筆千言，離題萬里。有一些學生在聯系實際的時候，所選的題材和感點貌似相似，仔細一對比，表達的思想不一樣，這樣就讓讀者看不明白你在說什么了，切忌。

2、發感還要聯系實際，深入論證。聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題，有時候還可以是個人的思想、言行、經歷。

3、聯系實際，要有針對性，必須緊扣感點，而不能泛泛而談，不能脫離感點隨意聯想，不著邊際。

第五步：結感——結

結感就是收束全文，既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號。

注意點：

1、不管怎樣結尾，都要與前面的幾個部分構成一個有機整體，不能是橫空出世，說一些不著邊際的話。表決心式的結尾也行，但是容易落入俗套，有虎頭蛇尾的感覺。

2、要結得自然，順理成章收束全篇。或發人深思，或氣勢磅礴，或首尾呼應，暗合標題，都不失精彩。

讀后感，是讀書筆記的一種形式，指讀完一篇文章或一本書后，把自己的感想、收獲寫下來。讀后感的內容一般有兩種：

①受到的感動、啟發或教育；

②學到的新知識。

讀后感，顧名思義，是先讀后感。讀是基礎，只有在讀的過程中受到了感動，或得到了收獲，才有感的內容可寫。

這里要提出一個詞：感點。

感點——指讓你最受感動的那一點（或方面）。實際上，也就是前面講的“觀點”（主題）。同樣一篇文章，若讓全班同學來寫讀后感，可能每位同學寫出的側重點都不同，也就是感點都不同。

同樣一篇文章，若要你來列感點，你也可能會列出許多個來，但具體在寫讀后感的時候，你則只需選擇你認為最重要的一個感點來寫即可。

如童話名著《綠野仙蹤》，就可列出如下感點：

世上無難事；團結就是力量；我變得勇敢、自信了……

你只需選其中一個讓你感觸最深的感點來寫就行了。

讀后感的擬題方式一般有兩種：

1.直接擬題。如：

讀《……》有感；《……》讀后感；讀《……》后想到的；《……》讀后；讀《……》的感想；我讀《……》；讀《……》；讀《……》后；讀《……》后的感想。

2.以感點為正題，以“——讀《……》有感”為副題。如：

世上無難事

——讀《綠野仙蹤》有感

團結就是力量

——《綠野仙蹤》讀后感

我變得勇敢、自信了

——讀《綠野仙蹤》

寫讀后感三忌：

1.大段抄錄原文，變成了“讀后抄”。

2.針對原文內容，大段寫檢查，作保證，變成了“檢討書”。

3.脫離原文內容，節外生枝，使讀和感脫節、無關。

說明：此方法也適用于寫觀后感。