第一篇：華東師范大學學前教育與特殊教育學院 推薦本科學生閱讀書目

華東師范大學學前教育與特殊教育學院 推薦本科學生閱讀書目

教師教育類

1、盧梭著，李平漚譯《愛彌兒》人民教育出版社，2001年

2、蘇霍姆林斯基著，杜殿坤編譯《給教師的建議》教育科學出版社，1984年

3、范梅南著，李樹英譯《教學機智——教育智慧的意蘊》教育科學出版社，2001年

4、芭芭拉.鮑曼等著，吳亦東等譯：《渴望學習》南京師大出版社，2005年

5、[美]杜威，《民主主義與教育》，王承緒譯，人民教育出版社，2001年。

6、[美]杜威，《學校與社會·明日之學校》，趙祥麟等譯，人民教育出版社，2005年

7、陳桂生著，〈師道實話〉，華東師范大學出版社，2009年

8、錢穆著，文化與教育，廣西師范大學出版社，2004年

9、[美]達克沃斯著，張華譯：《精彩觀念的誕生》，北京 : 高等教育出版社, 2005年。

9、鐘啟泉著，《現代課程論》上海教育出版社，2006年

10、加里.D.鮑里奇著，易東平譯，有效教學方法（第四版）。江蘇教育出版社，2002年 專業基礎類

1、津守真著，劉洋洋譯《幼兒工作者的視野》華東師大出版社，2009年

2、馬修斯著，陳國容譯《哲學與幼童》三聯書店，1989年

3、[意]瑪利亞·蒙臺梭利著，胡純玉譯：《發現孩子了解和愛孩子的新方法》，中國發展出版社,2000年。

4、熊秉真著《童年憶往》廣西師大出版社，2008年2

5、[意]馬拉古茲等：《孩子的一百種語言:意大利瑞吉歐方案教學報告書》，張軍紅譯，臺灣光佑文化事業股份有限公司，1998年。

6、[意] 瑪利亞·蒙臺梭利著，高潮, 薛杰譯：《有吸收力的心靈 : 兒童的思維決定他的一生》，北京 : 中國發展出版社, 2003年。

7、劉曉東：《兒童精神哲學》，南京師范大學出版社，1999 年。2

8、【美】德布? 柯蒂斯，瑪吉? 卡特著，周欣等人譯：《與兒童一起學習，促進反思性教學的課程框架》，教育科學出版社，2010

9、盧比(Luby, Joan L.)學齡前兒童精神健康手冊 臺北 心理出版社股份有限公司 2009

10、Anne H.Widerstrom、孫世嘉/校閱 從游戲中學習：學前融合教育實務的妙點子 臺北 : 心理出版社股份有限公司，2010年

11、陳云英：《全納教育共享手冊》華夏出版社第1版，2004年

12、丹尼爾·P·哈拉漢(Daniel P.Hallahan), 詹姆士·M·考夫曼(James M.Kauffman), 佩吉·C·普倫(Paige C.Pullen), 肖非等譯，《特殊教育導論(第11版)》，中國人民大學出版社第1版，2010年

13、紐文英著。啟智教育課程與教學設計。心理出版社，2003年11月；

14、: Richard Gerrig / Philip Zimbardo，譯者: 王壘 / 王甦等 人民郵電出版社 《心理學與生活》 ISBN: 9787115111302

15、黃偉合著《用當代科學征服自閉癥》華東師范大學出版社，2008

16、許又新主編：《心理咨詢與治療原理及實踐》，北京大學醫學出版社，2007年。

17、伊根(Gerard Egan)著,鄭維廉譯：《高明的心理助人者:處理問題并發展機會的助人途徑》(第8版)，上海教育出版社，2008年。18傅安球主編：《心理咨詢師培訓教程:國家職業資格二級》，華東師范大學出版社，2006年。約翰·杜威著,伍中友譯：《我們如何思維》，新華出版社，2010年。

19、王莘主編：《邏輯思維訓練》，北京大學出版社，2006年。20、顧定倩：《中國特殊教育史資料選》，北京師范大學出版社 2010

21、綺寶香著：《兒童語言障礙——理論、評量與教學》，臺灣心理出版社，2006

22、王宗海主編：《小學語文課程與教學論》，東北師范大學出版社，2006

23、朱作仁等編著，《小學語文教學心理學導論》，上海教育出版社，2000年

24、樊忠：《實用耳鼻咽喉科學》，濟南，山東科學技術出版社，1996。

25、黃選兆，汪吉寶：《實用耳鼻咽喉科學》，北京，人民衛生出版社，1998

26、列夫.謝苗諾維奇.維果茨基著，李維譯：《思維與語言》，浙江教育出版社, 1997。

27、馬大猷著：《現代聲學理論基礎》，科學出版社，2006。

28、姜泗長、顧瑞主編：《言語語言疾病學》，科學出版社，2005。

29、李勝利主編：《言語治療學》，華夏出版社，2004。30、方富熹、方格、林佩芬編著：《幼兒認知發展與教育》，北京師范大學出版社，2003年

31、【德】勞特、施洛特克編著，楊文麗、葉靜月譯：《兒童注意力訓練手冊》，四川大學出版社，2006-06版。

32、高成華，鹿萌編著：《中國兒童早期注意力培養(0-6歲)》，中國婦女出版社，2010-07版。

33、張慧和，張俊：《幼兒園數學教育》，人民教育出版社，2004。

34、劉金花：《兒童發展心理學》，華東師范大學出版社，1997。

35、丁國盛,李濤．SPSS統計教程—從研究設計到數據分析［Ｍ］．北京：機械工業出版社，2006．

36、盧紋岱．SPSS for Windows統計分析［Ｍ］．北京：電子工業出版社，1996．

37、舒 華．心理與教育研究中的多因素實驗設計［Ｍ］．北京：北京師范大學出版社，1994．

38、陳向明.教師如何作質的研究［Ｍ］．北京：教育科學出版社，2001．

39、陳向明.質的研究方法與社會科學研究［Ｍ］．北京：教育科學出版社，2003． 40、林正治．單一受試研究法［Ｍ］．臺灣：心理出版社，2006

41、張鴻懿：《音樂治療學基礎》，中國電子音像出版社，2000年。

42、謝俊逢：《音樂治療輿論與方法》，臺灣，大陸書店，2003年4月。

43、王玉鳳《注意缺陷障礙》 北京大學醫學出版社，2007年3月

44、趙學良、邢杰《兒童注意缺陷多動障礙》人民衛生出版社，2010年11月

45、南茜·E·歐戴爾《如何幫助注意缺陷的孩子：學習困難兒童的家庭治療與校正》新世界，2007年01月

46、王德峰：《藝術哲學》，復旦大學出版社，2005年版

47、孫美蘭：《藝術概論》，高等教育出版社，2008年1月

48、(美)阿道夫·阿恩海姆：《藝術與視知覺》，四川人民出版社，1998年3月(英)

49、潘耀昌:《中國美術名作鑒賞辭典》,浙江文藝出版社, 1999年版 50、尹愛青等:《外國兒童音樂教育》，上海教育出版社，1999年版

51、李妲娜等： 《奧爾夫音樂教育思想與實踐》,上海教育出版社, 2009年3月

52、楊立梅 蔡覺民: 《達爾克羅茲音樂教育與實踐》,上海教育出版社, 1999年

53、劉沛 ：《音樂教育的實踐與理論研究》，上海音樂出版社，2004年5月

54、馬東風、鄒愛民等譯：《音樂辭典條目匯輯——音樂教育學》，人民音樂出版社，1996年版

55、(美)艾略詩·W·艾斯納 :《兒童的知覺與視覺的發展》,湖南美術出版社, 1994年版

56、修海林 羅小平：《音樂美學通論》，上海音樂出版社，1999年04月

人文素養類

1、.《經典躺著讀:從〈詩經〉到〈圍城〉(增訂版)》, 向陽著，廣西師范大學出版社2010年版2.《毛澤東選集》, 毛澤東著, 人民出版社1991年版3.《與魯迅相遇》, 錢理群著, 三聯書店2003年版4.《教育是什么?》,(德)雅斯貝爾斯著,鄒進譯, 三聯書店1991年版

5、葛兆光著：〈中國思想史〉，復旦大學出版社2007年版。

6.《白鯨》,(美)麥爾維爾著,曹庸譯, 上海譯文出版社1990年版7.《蒙田散文集》,(法)蒙田著,黃建華、黃迅譯, 浙江文藝出版社2000年版

8、牟宗三，中國哲學十九講，上海世紀出版集團，2005

9、管建華：《音樂人類學的視界》 南京師范大學出版社 2004

10、蒙臺梭利著 梁海濤譯，《童年的秘密》，上海人民出版社，2009年

11、黑柳徹子著，窗邊的小豆豆[〔日〕.南海出版社，2003年

12、（美）科恩著，李揚譯.轉角遇見心理學家.世界圖書出版公司，2010年

13、驚鴻著.上海女生：感性記錄20年.上海文化出版社，2006年6月1日

14、楊絳《我們仨》生活.讀書.新知三聯書店2003年;

15、許倬云《問學記》廣西師范大學出版社2008年

16、弗洛伊德傳（上、下冊）作者：（美）彼得·蓋伊 著，龔卓軍，高志仁，梁永安 譯 出 版 社： 鷺江出版社17.帕普利(Paplia,D.E.)：《兒童世界》，北京：人民教育出版社，1981

18、Blackmore 著，人的意識。中國輕工業出版社 2003

19、Roqers 著，個人形成論。中國人民大學出版社 2004

本院教師主編的著作和教材

1、李生蘭著：《兒童的樂園：走進21世紀的美國學前教育》，南京師范大學出2011年3月版。

2、朱家雄:《國際視野下的學前教育》 華東師范大學出版社，2007.8

3、張福娟 楊福義編著：《特殊兒童早期干預》，華東師范大學出版社，2011.54、張福娟 主編： 《殘疾人社會工作案例評析》，華東理工大學出版社，2010.3

5、錢初熹 ：《當代發達國家藝術教育理論與實踐》華東師范大學出版社2010

6、周欣：《兒童數概念的早期發展》，華東師范大學出版社，2004年6月版。

7、金浩：《學前兒童數學教育概論》，上海：華東師范大學出版社，2004。

8、黃昭鳴主編：《嗓音言語的生理解剖機理》，Tiger DRS，2002。

9、杜曉新、宋永寧主編，《特殊教育研究方法》，北京大學出版社，2010年版

10、劉巧云,黃昭鳴,孫喜斌《聽覺康復的原理與方法》華東師范大學出版社.2011

11、孫喜斌，劉巧云，黃昭鳴《聽覺功能評估標準及方法》華東師范大學出版社，2007

12、潘潔：《幼兒園建構式課程》，華東師范大學出版社，1997。

13、杜曉新，馮震：《元認知與學習策略》，人民教育出版社，1999。

第二篇：學前教育專業(本科)閱讀書目

學前教育專業本科階段必讀書目

1、盧梭愛彌爾[M]。李平漚，譯：北京：商務印書局，19942、夸美紐斯。大教學論[M]。傅任敢，譯。北京：教育科學出版社，19993、教育部基礎教育司組織編寫：幼兒園教育指導綱要解讀[M] 江蘇教育出版社，19994、葛兆光.中國思想史[M].上海:復旦大學出版社,20015、劉曉東兒童文化與兒童教育[M]北京：教育科學出版社 20066、岡尼拉·達爾伯格等,超越早期教育保育質量[M],朱家雄等譯，上海:華東師范大學出版社,20067、Saba,L.& Gattis,J.麥格勞-希爾家庭教學[M],王智明等譯，上海:華東師范大學出版社,20048、Lefrancois,G.R.孩子們-兒童心理發展[M].王全志、孟祥芝等譯,北京:北京大學出版社,2004；

9、Morrison,G.S.當今美國兒童早期教育(第八版)[M].北京:北京大學出版社,2004；

10、龐麗娟.教師與兒童發展[M].北京：北京師范大學出版社,2001;

11、Roopnaine.J.L，黃謹等譯，.學前教育課程[M]，上海：華東師范大學出版社，200512、Edwards C,Gandini L,Forman,，羅雅芬，等譯，兒童的一百種語言[M]，臺北：心理出版社，200013、（美）芭芭拉·鮑曼等著，渴望學習——教育我們的幼兒。南京：南京師范大學出版社，2005

第三篇：學前教育專業學生推薦書目

淮陰師范學院教育科學學院

學前教育專業推薦書目

1.陶行知，《陶行知教育文集》,江蘇教育出版社2001年版

2.盧梭著，《愛彌兒》,人民教育出版社2001年版

3.夸美紐斯著，《大教學論》,人民教育出版社1999年版

4.約翰·洛克著，《教育漫話》,河北人民出版社1998 年版

5.杜威著，《民主主義與教學》,人民教育出版社2001年版

6.《學會生存——世界教育的今天和明天》, 聯合國教科文組織國際教育發展委員會，華師大比較教育研究所譯, 教育科學出版社1996年版

7.福祿倍爾著，《人的教育》,人民教育出版社2001年版

8.王海英，學前教育社會學，江蘇教育出版社，2009年

9.坎貝爾等著,《多元智能教與學的策略》, 中國輕工業出版社,2001年版

10.王海英，常識的顛覆，學前教育市場化改革的社會學研究，廣西師范大學 出版社，2010年

11.米歇爾·福柯，瘋癲與文明，生活.讀書.新知三聯書店 出版時間： 2007年

12.瑪麗亞·蒙臺梭利，蒙臺梭利幼兒教育科學方法，人民教育出版社，2001年5月第2版

13.瑪麗亞·蒙臺梭利，童年的秘密，人民教育出版社，2005年5月第2版

14.約翰·杜威，學校與社會·明日之學校，人民教育出版社，2005年5月第2版

15.鈴木鎮一，早期教育與能力培養，河北人民出版社，1997年8月第1版

16.舒爾茨，《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年

17.保羅·郎格朗，《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年

18.杜威，《明日之學校》，華東師范大學出版社，1981年

19.伯特蘭·羅素，《教育和美好的生活》，河北人民出版社，2001年

20.布魯納，《教育過程》，文化教育出版社，1982年

21.巴班斯基，《教育過程最優化》，教育科學出版社，2001

22.羅森塔爾、雅各布森著，《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》，人民教育出版社，1998

23.艾倫·G·約翰遜著，見樹又見林：社會學與生活，中國人民大學出版社，2008年

24.R.J.斯騰伯格，《成功智力》，華東師范大學出版社，1999年

25.澤利澤著，給無價的孩子定價，格致出版社上海人民出版社，2008年

26.呂靜等編，《陳鶴琴教育論著選》，人民教育出版社，1994年

27.波茲曼著，童年的消逝，廣西師范大學出版社，2004年

28.教育部基礎教育司，《幼兒園教師專業標準》解讀，北京師范大學出版社，2013

29.藤田英典，《走出教育改革的誤區》，人民教育出版社，2001年

30.陳磊著，《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》，華東師范大學出版社

31.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》，南京師范大學出版社，2004年版

32.【美】凱羅琳?愛德華 萊拉? 迪尼 喬奇?福爾曼，《兒童的一百種語言》，南京師范大學出版社

33.麗蓮·凱茲著，《與幼兒教師對話——邁向專業成長之路》，南京師范大學出版社

34.吳放，《和孩子一起跳舞：給中國幼兒教師的50封信》，南京師范大學出版社

35.教育部基礎教育司編：《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》，江蘇教育出版社2002年版

36.黑柳徹子，《窗邊的小豆豆》

37.李澤厚，《美的歷程》

38.朱光潛，《談美》

39.朱良志，《中國藝術論十講--曲院風荷》

40.(美國)安妮特?拉魯 譯者:張旭 ：《不平等的童年》

41.【美】格朗倫，英吉兒，《聚焦式幼兒成長檔案：幼兒完全評估手冊》，南京師范大學出版社

42.毛美娟主編，《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》，百家出版社

43.劉曉東：《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版

44.吳康寧：《假如大師在今天當老師》

45.勞拉·E.貝克：《兒童發展》，吳穎等譯，江蘇教育出版社2002年版

46.李有發著，童年的隱憂：來自社會學的觀察，甘肅人民出版社，2011年

47．趙敦華，《西方哲學經典名著選讀--人文社科經典名著選讀》，北京大學出版社，2001年

48.羅素，《西方哲學史—及其與從古代到現代的政治、社會情況的聯系》（上、下），商務印書館，1982年

49.俞吾金、吳曉明主編，《20世紀哲學經典文本》（共5卷），復旦大學出版社，1999年

50.柏拉圖，《蘇格拉底的最后日子》，三聯書店上海分店，1988年

60.奧古斯丁，《懺悔錄》，商務印書館，1963年

61.笛卡爾，《談談方法》，商務印書館, 2000年

62.盧梭，《論人類不平等的起源和基礎》，商務印書館，1999年

63.鄭也夫，與本科生談論文與治學，山東人民出版社，2008年

64.黑格爾，《小邏輯》，商務印書館，1980年

65.費爾巴哈，《宗教的本質》，人民出版社，1999年

66.斯賓塞，《社會學研究》，華夏出版社 , 2001年

67.尼采，《偶像的黃昏》，光明日報出版社, 2001年

68.羅素，《哲學問題》，商務印書館，1999年

69.吳康寧，假如大師在今天當老師，廣西師范大學出版社，2009年

70.陶德臻，《世界文學名著選讀》，高等教育出版社，1999年

71.林庚等，《中國歷代詩歌選》，人民文學出版社，1980年

72.巴金，《隨想錄》，人民文學出版社，1986年

73.錢鐘書，《圍城》，人民文學出版社，1980年

74.杜拉克，《有效的管理者》，求實出版社，1985年

75.郭齊家，《中國教育思想史》教育科學出版社，1987

76.藤田英典，《走出教育改革的誤區》，人民教育出版社，2001年

77.愛德華·L·桑代克，《人類的學習》，浙江教育出版社，1999

78.埃里克森，《童年與社會》，學林出版社

79.J.皮亞杰 / B.英海爾德，《兒童心理學》，商務印書館

80.皮亞杰，《發生認識論原理》，商務印書館，1997年

81.R·M·加涅，《學習的條件和教學論》，華東師范大學出版社，1999年

82.米德，《心靈、自我與社會》，上海譯文出版社，2005

83.斯托曼，《情緒心理學：從日常生活到理論》（第五版），中國輕工業出版社，2006

84.加涅著，《教學設計原理》，華東師范大學出版社，1999年

85.米歇爾·福柯，規訓與懲罰，生活.讀書.新知三聯書店 出版時間： 2007年

86.[美]P.H.Mussen等著，《兒童發展與個性》，上海教育科學出版社，1990年

87.車文博著，《西方心理學史》，浙江教育出版社，1998年

88.巴隆、杜蘭德，異常心理學（第4版），中國輕工業出版社，2006

89.費爾德曼，發展心理學：人的畢生發展（第4版），世界圖書出版公司，2007。

90.戴維·邁爾斯，社會心理學（第8版），人民郵電出版社，2006。

91.阿倫森，社會心理學（第5版），中國輕工業出版社，2007。

92.陳孝彬著，《教育管理學》，北京師范大學出版社2000年

93.斯蒂芬·羅賓斯，《管理學》，中國人民大學出版社，中譯版，1997年/200

3年。

94.伊查克·愛迪思，《把握變革》，華夏出版社，中譯版，1998年

95.彼得·圣吉，《第五項修煉》，上海譯文出版社，中譯版，1994年

96.喬恩·R·卡曾巴赫等，《團隊的智慧》（中譯本），經濟科學出版社，1999

97.AndrewKakabadse等，《成功在望--建立愿景》（中譯本），東北財經大學出版社，1999

98.約翰·科特等，《企業文化與經營業績》（中譯本），華夏出版社，1997

99.顧明遠，孟繁華著，國家教育新理念，海南出版社2003年出版。

100.龐麗娟著，教師與兒童發展，北京師范大學出版社2001年出版。101.劉云艷著，幼兒園教學藝術，西南師范大學出版社2001年出版。

102.中國學前教育研究會主編，百年中國幼教，教育科學出版社2003年出版。103.劉炎著，兒童游戲理論，北京師范大學出版社2004年出版。

104.皮埃爾·布迪厄、華康德，實踐與反思：反思社會學導引，中央編譯出版社，2004年

105.虞永平著，幼兒教育觀新論，人民教育出版社2006年出版。

106.「美」杰克·肖可大，黛博拉·菲特利普斯等著，方俊明等譯，叢神經細胞到社會成員——兒童早期發展的科學，南京師范大學出版社2007年出版。

107.[美]裘迪·哈里斯·赫爾姆，麗蓮·凱茲著：《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》，南京師范大學出版社，2004年版

108.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》，南京師范大學出版社，2004年版

109.毛美娟，華培主編，《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》，百家出版社，2001年版

110．張聲雄著，《如何創建學習型組織》，中國社會科學出版社，2003年版 111．劉曉東著，《解放兒童》，新華出版社，2002年版

112．劉占蘭，廖貽主編，《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》，北京師范大學出版社，2007年版

113．（美）M?斯科特?派克/著，《少有人走的路》

114．陳桂生主編：《中小學去研究教育——教育行動研究的嘗試》（修訂版)，華東師范大學出版社，2003年版

115．郭元祥著，《教師20項修煉》，華東師范大學出版社，2008年版

116．李季湄等，《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀，人民教育出版社，201

3雜志類：

1、《學前教育研究》

2、《學前教育》

3、《幼兒教育》（教師版）

4、《幼兒教育》（教育科學版）

5、《父母必讀》

6、《經濟學家茶座》

7、《社會學家茶座》

8、《上海托幼·A版》

9、《讀書》

10、《北京大學教育評論》

11、《早期教育》（教師版）

12、《教育導刊·幼兒教育》

第四篇：學前教育學生必讀書目

1．陳幗眉、劉焱．學前教育新論．北京：北京師范大學出版社．1996．

2．梁志鑫．學前教育學．北京：北京師范大學出版社．2000．

3．劉曉東．兒童教育新論．南京：江蘇教育出版社．1999．

4．劉焱．幼兒教育新論．北京：中國勞動社會保障出版社，1999．

5．王振宇．兒童心理發展理論．上海：華東師范大學出版社．2000．

6．陳幗眉．學前心理學．北京：人民教育出版社．1990．

7．林崇德．發展心理學．北京：人民教育出版社．1995．

8．郭力平．學前兒童心理發展研究方法．上海：上海教育出版社．2002．

9．施良方．課程理論—課程的基礎、原理與問題．北京：教育科學出版社．1996．

10．馮曉霞．幼兒園課程．北京：北京師范大學出版社．1999．

11．石筠濤．學前教育課程論．北京師范大學出版社．1999．

12．張衛民．兒童藝術教育創新論．高等教育出版社．2003．

13．郭聲健．藝術教育論．上海教育出版社．1999．

14． 彭吉象．藝術學概論．北京大學出版社．2002．

15．賀志樸、姜敏．藝術教育學．人民教育出版社．2001．

16.單中惠、楊漢鱗．西方教育學名著提要．江西人民出版社，2000．

17．任鐘印．世界教育名著通覽．湖北教育出版社，1994．

18．黃人頌．學前教育學參考資料．人民教育出版社．

19．吳式穎、任鐘印主編．外國教育思想通史．湖南教育出版社．2002．

20．王炳照、閻國華．中國教育思想史．湖南教育出版社．1996．

21． 史靜寰、周采．學前比較教育．大連：遼寧師范大學出版社．2002．

22．霍力巖．學前比較教育學．北京：北京師范大學出版社．1995．

23．吳文侃、楊漢清主編．比較教育學．北京：人民教育出版社，1999．

24．張瑞番、王承緒主編．中外教育比較史綱．濟南：山東教育出版社．1997．

25．[加]許美德 [法]巴斯蒂等．中外比較教育史．上海人民出版社．1990．

26.劉放桐等.新編現代西方哲學［M］．北京：人民出版社, 2000.27.舒華．心理與教育研究中的多因素實驗設計［M］．北京師范大學出版社,1994.28.李偉明．多元描述統計方法［M］．華東師范大學出版社，2003．

29.楊莉君．幼兒園教育目標與評估系統［M］．湖南師范大學出版社，2003．

30．鄭三元．兒童班級與制度化生活［M］．北京師范大學出版社，2004．

31．楊莉君．兒童創造教育障礙論［M］．湖南師范大學出版社，2008．

32．鄧鑄，朱曉紅．心理統計學與SPSS應用［M］．華東師范大學出版社，2009．

33．鄢超云．樸素物理理論與兒童科學教育［M］．江蘇教育出版社，2009．

34．侯莉敏．兒童的生活與教育［M］．教育科學出版社，2009．

35．劉曉東．學前教育學［M］．江蘇教育出版社，2004．

36．卡洛琳?愛德華茲，羅雅芬等譯．兒童的一百種語言［M］．南京師范大學出版社2006．

37．周南照．教育英語文選（English Readings in Education）．北京：教育科學出版社．1984．

38．Edwards C．，GandiniL．＆Forman G．The Hundred Languages of Children，Ablex publishing Corporation.1998 p61．

39．Regina Yando．Intellectual and Personality Characteristics of Children：Social-Class and Ethnic-Group Differences．(1979)． Lawrence Erlbaum Associates，publisshers Hillsdale，New Jersey．

40．Evans，E．D．Curriculum model and early childhood education，NY：Merrill，1994．

41.Michigan Early Childhood Professinals Core Knowledge and Core Competencies[EB/OL].2003

42.Shonkoff,J.P and Meisels,S.J.eds.Handbook York:Cambridge University press.2000

of early childhood intervention.New

第五篇：學前教育專業學生必讀書目

學前教育專業學生書目（推薦）

1、《愛彌兒—論教育》盧梭，李平漚譯商務印書館1996年

2、《人的教育》福祿倍爾，孫祖復譯人民教育出版社1991年

3、《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》蒙臺梭利，任代文譯 人民教育出版社 1993年

4、《童年的秘密》蒙臺梭利，馬榮根譯人民教育出版社1990年

5、《活教育是怎樣實施的》陳鶴琴人民教育出版社1993年

6、《把整個心靈獻給孩子》蘇霍姆林斯基，畢淑芝、趙瑋等譯人民教育出版社1998年

7、《學校與社會.明日之學校》杜威，趙祥麟、任鐘印、吳志宏譯人民教育出版社1994年

8、《幼兒園課程》馮曉霞北京師范大學出版社2001年

9、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）教育科學出版2002年

10、《兒童發展》[美]勞拉·E·貝克著江蘇教育出版社2002年

14、《師幼互動行為研究：我在幼兒園里看到了什么》劉晶波南京師范大學出版社

15、《教育研究方法哲理故事與研究智慧》胡東芳華東師范大學出版社2009年

16、《兒童教育新論》劉曉東江蘇教育出版社1998年

17、《幼兒園游戲教學論》劉焱中國社會出版社1999年

18、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟主編江西人民出版社2000年

19、《西方心理學名著提要》楊鑫輝主編江西人民出版社2002年

20、《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》教育部基礎教育司編江蘇教育出

版社2002年

21、《3-6歲兒童學習與發展指南》

22、《兒童權利公約》

龐麗娟著，教師與兒童發展，北京師范大學出版社2001年出版。

劉云艷著，幼兒園教學藝術，西南師范大學出版社2001年出版。

智力的重構：21世紀的多元智力 加登納 中國輕工業出版社 2004

心理學大曝光－皇帝的新裝(英)保羅·凱林 中國人民大學出版社 1992

把學習帶進生活作者 : 路易絲·博伊德·卡德威爾出版社 : 上海華東師范大學

教育中的心理效應劉儒德，華東師范大學出版社，2006