第一篇：學前教育本科班學生建議閱讀書目

必讀書目：

《十萬個為什么》

選讀書目：

1、《大教育家孔子》

2、《陶行知教育讀本》

3、《葉圣陶教育讀本》

4、《蘇霍姆林斯基的一生》

5、《愛彌爾》

6、《給教師的建議》

7、《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）

8、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》

9、《教育過程最優化》

10、《新教育之夢》（朱永新）

11、《圖說中外教育史》

12、《教育——財富蘊藏與其中》

13、《素質教育學習提要》（教育部編寫）

14、《學會生存——教育世界的今天與明天》

15、《向孩子學習》

16、《愛心與教育》

17、《教育的奇跡》（主編朱永新）

18、《第五項修煉》

19、《寫給你——親愛的老師》（《中小學教師讀本》）（自編）

20、《名人的教學生涯》（自編）

21、《泛舟誨海》

22、《新教育理念》（袁振國，教育科學

出版社）

23、《愛心育人》（斯霞）

24、《有效的管理者》（杜拉克）

25、《我的教育思想》（于光遠）

26、《中國教育改造》（陶行知）

27、《教育和美好的生活》

28、《帕夫雷什中學》

29、《3分是怎樣消失的》

30、《終身教育引論》（朗格朗，法國成人教育家，終身教育理論的積極倡導者和理論奠基者）

31、《教育的經濟價值》

32、《創造性思維與教學》

33、《科學家論教育》

34、《回答未來的挑戰》

35、《青浦教育實驗》

36、《非智力因素與學習》（燕國材等）

37、《成功智力》（斯騰伯格）

38、《教育詩》

39、《大教育論》

40、《教育漫話》

41、《普通教育學》

42、《審美教育書簡》

43、《教育論》

44、《科學與教育》

45、《教育科學與兒童心理學》

46、《民主與教育》

47、《教育理想與信念》（肖川）

48、《中國當代教育隨筆選》（自編）

49、《情境教育》（李吉林）

50、《順生論》

51、《中國教育名著讀本》

52、《中國教育思想史》

53、《外國教育思想史》

54、《現代教育學基礎》

55、《西方教育名著讀本》

56、《學習理論》

57、《教育研究方法》

58、《中外教育實驗》（自編）

59、《有效教學模式》

60、《兒童發展》

61、《德育新論》

62、《現代教育管理》

63、《現代心理學原理》

64、《教育心理學》

65、《早期教育與天才》

66、《學校心理咨詢》

67、《教育與綜合國力》

68、《聯合國教科文組織理科教師必讀》

69、《教育與心理測量》

70、《中國教育家評傳》

71、《外國教育家評傳》

72、《中國著名教師訪談錄》（自編）

73、《中國著名校長辦學思想錄》

74、《中國著名班主任德育思想錄》

75、《中外教育小說選》

76、《中國教師讀本》

77、《中國校長讀本》

78、《中國班主任讀本》

79、《科學技術前沿》（宋健）

80、《中外教育詩歌讀本》

81、《中外教育故事讀本》

82、《中外教育散文讀本》

83、《中外教育格言讀本》

84、《中外教育漫畫讀本》

85、《小學生心理輔導札記》（毛蓓蕾）

86、《中小學精彩教育教學設計大全》（建議編寫這本書）

87、《學校無分數教育三部曲》（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？

》、《孩子們，祝你們一路平安》（蘇聯，阿莫納什維利著，教育科學出版社）

88、《教室的革命》與《到教室里找什么》（美國）

89、《中國著名教育家講演錄》（自編，福建教育出版社）

90、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學出版社）

91、《教育過程》（美國，布魯納）

92、《明日之學校》（杜威著，王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）

93、《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著，羅靜等譯，中

國輕工業出版社）（注：研究表明，討論式教學最早是由中國提出，我們可以根據實際編

一本中國的討論學）

96、《學校，別聽學校的》（德國，菲拉·費·畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，注：此書為德國中小學必讀書）

97、《班集體建設與學生個性發展》（蘇聯，維果茨基，廣東教育出版

社）

98、《和老師的談話》（贊科夫）

99、《教師角色與教師發展新探》（葉瀾著，建議作者更改書名）

第二篇：學前教育專業學生推薦書目

淮陰師范學院教育科學學院

學前教育專業推薦書目

1.陶行知，《陶行知教育文集》,江蘇教育出版社2001年版

2.盧梭著，《愛彌兒》,人民教育出版社2001年版

3.夸美紐斯著，《大教學論》,人民教育出版社1999年版

4.約翰·洛克著，《教育漫話》,河北人民出版社1998 年版

5.杜威著，《民主主義與教學》,人民教育出版社2001年版

6.《學會生存——世界教育的今天和明天》, 聯合國教科文組織國際教育發展委員會，華師大比較教育研究所譯, 教育科學出版社1996年版

7.福祿倍爾著，《人的教育》,人民教育出版社2001年版

8.王海英，學前教育社會學，江蘇教育出版社，2009年

9.坎貝爾等著,《多元智能教與學的策略》, 中國輕工業出版社,2001年版

10.王海英，常識的顛覆，學前教育市場化改革的社會學研究，廣西師范大學 出版社，2010年

11.米歇爾·福柯，瘋癲與文明，生活.讀書.新知三聯書店 出版時間： 2007年

12.瑪麗亞·蒙臺梭利，蒙臺梭利幼兒教育科學方法，人民教育出版社，2001年5月第2版

13.瑪麗亞·蒙臺梭利，童年的秘密，人民教育出版社，2005年5月第2版

14.約翰·杜威，學校與社會·明日之學校，人民教育出版社，2005年5月第2版

15.鈴木鎮一，早期教育與能力培養，河北人民出版社，1997年8月第1版

16.舒爾茨，《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年

17.保羅·郎格朗，《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年

18.杜威，《明日之學校》，華東師范大學出版社，1981年

19.伯特蘭·羅素，《教育和美好的生活》，河北人民出版社，2001年

20.布魯納，《教育過程》，文化教育出版社，1982年

21.巴班斯基，《教育過程最優化》，教育科學出版社，2001

22.羅森塔爾、雅各布森著，《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》，人民教育出版社，1998

23.艾倫·G·約翰遜著，見樹又見林：社會學與生活，中國人民大學出版社，2008年

24.R.J.斯騰伯格，《成功智力》，華東師范大學出版社，1999年

25.澤利澤著，給無價的孩子定價，格致出版社上海人民出版社，2008年

26.呂靜等編，《陳鶴琴教育論著選》，人民教育出版社，1994年

27.波茲曼著，童年的消逝，廣西師范大學出版社，2004年

28.教育部基礎教育司，《幼兒園教師專業標準》解讀，北京師范大學出版社，2013

29.藤田英典，《走出教育改革的誤區》，人民教育出版社，2001年

30.陳磊著，《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區域活動案例》，華東師范大學出版社

31.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》，南京師范大學出版社，2004年版

32.【美】凱羅琳?愛德華 萊拉? 迪尼 喬奇?福爾曼，《兒童的一百種語言》，南京師范大學出版社

33.麗蓮·凱茲著，《與幼兒教師對話——邁向專業成長之路》，南京師范大學出版社

34.吳放，《和孩子一起跳舞：給中國幼兒教師的50封信》，南京師范大學出版社

35.教育部基礎教育司編：《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》，江蘇教育出版社2002年版

36.黑柳徹子，《窗邊的小豆豆》

37.李澤厚，《美的歷程》

38.朱光潛，《談美》

39.朱良志，《中國藝術論十講--曲院風荷》

40.(美國)安妮特?拉魯 譯者:張旭 ：《不平等的童年》

41.【美】格朗倫，英吉兒，《聚焦式幼兒成長檔案：幼兒完全評估手冊》，南京師范大學出版社

42.毛美娟主編，《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》，百家出版社

43.劉曉東：《兒童教育新論》，江蘇教育出版社1998年版

44.吳康寧：《假如大師在今天當老師》

45.勞拉·E.貝克：《兒童發展》，吳穎等譯，江蘇教育出版社2002年版

46.李有發著，童年的隱憂：來自社會學的觀察，甘肅人民出版社，2011年

47．趙敦華，《西方哲學經典名著選讀--人文社科經典名著選讀》，北京大學出版社，2001年

48.羅素，《西方哲學史—及其與從古代到現代的政治、社會情況的聯系》（上、下），商務印書館，1982年

49.俞吾金、吳曉明主編，《20世紀哲學經典文本》（共5卷），復旦大學出版社，1999年

50.柏拉圖，《蘇格拉底的最后日子》，三聯書店上海分店，1988年

60.奧古斯丁，《懺悔錄》，商務印書館，1963年

61.笛卡爾，《談談方法》，商務印書館, 2000年

62.盧梭，《論人類不平等的起源和基礎》，商務印書館，1999年

63.鄭也夫，與本科生談論文與治學，山東人民出版社，2008年

64.黑格爾，《小邏輯》，商務印書館，1980年

65.費爾巴哈，《宗教的本質》，人民出版社，1999年

66.斯賓塞，《社會學研究》，華夏出版社 , 2001年

67.尼采，《偶像的黃昏》，光明日報出版社, 2001年

68.羅素，《哲學問題》，商務印書館，1999年

69.吳康寧，假如大師在今天當老師，廣西師范大學出版社，2009年

70.陶德臻，《世界文學名著選讀》，高等教育出版社，1999年

71.林庚等，《中國歷代詩歌選》，人民文學出版社，1980年

72.巴金，《隨想錄》，人民文學出版社，1986年

73.錢鐘書，《圍城》，人民文學出版社，1980年

74.杜拉克，《有效的管理者》，求實出版社，1985年

75.郭齊家，《中國教育思想史》教育科學出版社，1987

76.藤田英典，《走出教育改革的誤區》，人民教育出版社，2001年

77.愛德華·L·桑代克，《人類的學習》，浙江教育出版社，1999

78.埃里克森，《童年與社會》，學林出版社

79.J.皮亞杰 / B.英海爾德，《兒童心理學》，商務印書館

80.皮亞杰，《發生認識論原理》，商務印書館，1997年

81.R·M·加涅，《學習的條件和教學論》，華東師范大學出版社，1999年

82.米德，《心靈、自我與社會》，上海譯文出版社，2005

83.斯托曼，《情緒心理學：從日常生活到理論》（第五版），中國輕工業出版社，2006

84.加涅著，《教學設計原理》，華東師范大學出版社，1999年

85.米歇爾·福柯，規訓與懲罰，生活.讀書.新知三聯書店 出版時間： 2007年

86.[美]P.H.Mussen等著，《兒童發展與個性》，上海教育科學出版社，1990年

87.車文博著，《西方心理學史》，浙江教育出版社，1998年

88.巴隆、杜蘭德，異常心理學（第4版），中國輕工業出版社，2006

89.費爾德曼，發展心理學：人的畢生發展（第4版），世界圖書出版公司，2007。

90.戴維·邁爾斯，社會心理學（第8版），人民郵電出版社，2006。

91.阿倫森，社會心理學（第5版），中國輕工業出版社，2007。

92.陳孝彬著，《教育管理學》，北京師范大學出版社2000年

93.斯蒂芬·羅賓斯，《管理學》，中國人民大學出版社，中譯版，1997年/200

3年。

94.伊查克·愛迪思，《把握變革》，華夏出版社，中譯版，1998年

95.彼得·圣吉，《第五項修煉》，上海譯文出版社，中譯版，1994年

96.喬恩·R·卡曾巴赫等，《團隊的智慧》（中譯本），經濟科學出版社，1999

97.AndrewKakabadse等，《成功在望--建立愿景》（中譯本），東北財經大學出版社，1999

98.約翰·科特等，《企業文化與經營業績》（中譯本），華夏出版社，1997

99.顧明遠，孟繁華著，國家教育新理念，海南出版社2003年出版。

100.龐麗娟著，教師與兒童發展，北京師范大學出版社2001年出版。101.劉云艷著，幼兒園教學藝術，西南師范大學出版社2001年出版。

102.中國學前教育研究會主編，百年中國幼教，教育科學出版社2003年出版。103.劉炎著，兒童游戲理論，北京師范大學出版社2004年出版。

104.皮埃爾·布迪厄、華康德，實踐與反思：反思社會學導引，中央編譯出版社，2004年

105.虞永平著，幼兒教育觀新論，人民教育出版社2006年出版。

106.「美」杰克·肖可大，黛博拉·菲特利普斯等著，方俊明等譯，叢神經細胞到社會成員——兒童早期發展的科學，南京師范大學出版社2007年出版。

107.[美]裘迪·哈里斯·赫爾姆，麗蓮·凱茲著：《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》，南京師范大學出版社，2004年版

108.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》，南京師范大學出版社，2004年版

109.毛美娟，華培主編，《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》，百家出版社，2001年版

110．張聲雄著，《如何創建學習型組織》，中國社會科學出版社，2003年版 111．劉曉東著，《解放兒童》，新華出版社，2002年版

112．劉占蘭，廖貽主編，《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》，北京師范大學出版社，2007年版

113．（美）M?斯科特?派克/著，《少有人走的路》

114．陳桂生主編：《中小學去研究教育——教育行動研究的嘗試》（修訂版)，華東師范大學出版社，2003年版

115．郭元祥著，《教師20項修煉》，華東師范大學出版社，2008年版

116．李季湄等，《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀，人民教育出版社，201

3雜志類：

1、《學前教育研究》

2、《學前教育》

3、《幼兒教育》（教師版）

4、《幼兒教育》（教育科學版）

5、《父母必讀》

6、《經濟學家茶座》

7、《社會學家茶座》

8、《上海托幼·A版》

9、《讀書》

10、《北京大學教育評論》

11、《早期教育》（教師版）

12、《教育導刊·幼兒教育》

第三篇：學前教育學生必讀書目

1．陳幗眉、劉焱．學前教育新論．北京：北京師范大學出版社．1996．

2．梁志鑫．學前教育學．北京：北京師范大學出版社．2000．

3．劉曉東．兒童教育新論．南京：江蘇教育出版社．1999．

4．劉焱．幼兒教育新論．北京：中國勞動社會保障出版社，1999．

5．王振宇．兒童心理發展理論．上海：華東師范大學出版社．2000．

6．陳幗眉．學前心理學．北京：人民教育出版社．1990．

7．林崇德．發展心理學．北京：人民教育出版社．1995．

8．郭力平．學前兒童心理發展研究方法．上海：上海教育出版社．2002．

9．施良方．課程理論—課程的基礎、原理與問題．北京：教育科學出版社．1996．

10．馮曉霞．幼兒園課程．北京：北京師范大學出版社．1999．

11．石筠濤．學前教育課程論．北京師范大學出版社．1999．

12．張衛民．兒童藝術教育創新論．高等教育出版社．2003．

13．郭聲健．藝術教育論．上海教育出版社．1999．

14． 彭吉象．藝術學概論．北京大學出版社．2002．

15．賀志樸、姜敏．藝術教育學．人民教育出版社．2001．

16.單中惠、楊漢鱗．西方教育學名著提要．江西人民出版社，2000．

17．任鐘印．世界教育名著通覽．湖北教育出版社，1994．

18．黃人頌．學前教育學參考資料．人民教育出版社．

19．吳式穎、任鐘印主編．外國教育思想通史．湖南教育出版社．2002．

20．王炳照、閻國華．中國教育思想史．湖南教育出版社．1996．

21． 史靜寰、周采．學前比較教育．大連：遼寧師范大學出版社．2002．

22．霍力巖．學前比較教育學．北京：北京師范大學出版社．1995．

23．吳文侃、楊漢清主編．比較教育學．北京：人民教育出版社，1999．

24．張瑞番、王承緒主編．中外教育比較史綱．濟南：山東教育出版社．1997．

25．[加]許美德 [法]巴斯蒂等．中外比較教育史．上海人民出版社．1990．

26.劉放桐等.新編現代西方哲學［M］．北京：人民出版社, 2000.27.舒華．心理與教育研究中的多因素實驗設計［M］．北京師范大學出版社,1994.28.李偉明．多元描述統計方法［M］．華東師范大學出版社，2003．

29.楊莉君．幼兒園教育目標與評估系統［M］．湖南師范大學出版社，2003．

30．鄭三元．兒童班級與制度化生活［M］．北京師范大學出版社，2004．

31．楊莉君．兒童創造教育障礙論［M］．湖南師范大學出版社，2008．

32．鄧鑄，朱曉紅．心理統計學與SPSS應用［M］．華東師范大學出版社，2009．

33．鄢超云．樸素物理理論與兒童科學教育［M］．江蘇教育出版社，2009．

34．侯莉敏．兒童的生活與教育［M］．教育科學出版社，2009．

35．劉曉東．學前教育學［M］．江蘇教育出版社，2004．

36．卡洛琳?愛德華茲，羅雅芬等譯．兒童的一百種語言［M］．南京師范大學出版社2006．

37．周南照．教育英語文選（English Readings in Education）．北京：教育科學出版社．1984．

38．Edwards C．，GandiniL．＆Forman G．The Hundred Languages of Children，Ablex publishing Corporation.1998 p61．

39．Regina Yando．Intellectual and Personality Characteristics of Children：Social-Class and Ethnic-Group Differences．(1979)． Lawrence Erlbaum Associates，publisshers Hillsdale，New Jersey．

40．Evans，E．D．Curriculum model and early childhood education，NY：Merrill，1994．

41.Michigan Early Childhood Professinals Core Knowledge and Core Competencies[EB/OL].2003

42.Shonkoff,J.P and Meisels,S.J.eds.Handbook York:Cambridge University press.2000

of early childhood intervention.New

第四篇：學前教育推薦書目

（一）英國：蘭姆姐弟《莎士比亞戲劇故事集》雅各布斯《英國童話》 金斯萊《水孩子》卡洛爾《愛麗絲漫游奇境記》麥克唐納《在北風后面》王爾德《快樂王子》吉卜林《林莽傳奇》波特《彼得兔的故事》狄更斯《霧都孤兒》《大衛·科波菲爾》史薇兒《黑駿馬》斯蒂文森《金銀島》洛夫廷《杜立德醫生的故事》《杜立德醫生航海記》米爾恩《小熊

內斯比特《鐵路邊的孩子們》《想做好孩子》《五個孩子和一個怪物》；溫尼·菩》

巴里《彼得·潘》；格雷厄姆《柳樹間的風》特拉弗斯《隨風而來的瑪麗阿姨》比塞特“袖珍童話”托爾金《赫比特人》（二戰后《指環王》

達爾作品《女巫》《查理和巧又名《魔戒》）威爾斯《隱身人》

克力工廠》《好心眼兒巨人》等 ；瓊·艾肯《雨滴項鏈》；邁克爾·邦德《小熊·帕丁頓系列》； 依蓮娜·法吉恩《萬花筒》；瑪麗·諾頓《地板下的小人》； 劉易斯《納尼亞王國傳奇》系列；羅琳《哈利·波特》；塞拉利爾《銀劍》 ； 菲莉帕·皮亞斯《湯姆的午夜花園》；阿蘭·加納《貓頭鷹公司》；蒂姆·鮑勃《小河男孩》；邁特·海格《影子森林》；錢伯斯《在我的墳上起舞》；笛福《魯濱遜漂流記》；斯威夫特《格列佛游記》

（二）美國：喬治·塞爾登《時代廣場的蟋蟀》路易斯·薩奇爾《洞》 埃斯特斯《一百條裙子》比爾·布里坦《五毛錢的愿望》芭比特《不老泉》 ；奧臺爾《藍色海豚島》漢密爾頓《大人物M.C.希金斯》柯尼斯伯格《天使雕像》《小巫婆求仙記》

凱瑟琳·佩特森《通向特拉比西亞的橋》狄揚《學校

屋頂上的車輪》辛格《山羊茲拉特》；貝佛莉《親愛的漢修先生》；辛西婭·沃格特《黛西之歌》；羅伯特·羅素《兔子坡》；厄休拉·勒奎恩《地海巫師》；辛西婭·賴倫特《想念梅姨》；凱特·迪卡米洛《愛德華

尼爾·蓋曼《鬼媽媽》；柯蒂斯《巴德，不是巴弟》；的奇妙之旅》《浪漫鼠德佩羅》；

布恩·塔金頓《男孩彭羅德的煩惱》； 馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險記》；鮑姆《綠野仙蹤》；蘇斯博士作品阿特沃特《波柏先生的企鵝》槐爾德“小屋系列”《大森林里的小木屋》《大草原上的小木屋》；波特《波麗安娜》；伯內特《秘密花園》《小公主》；韋伯斯特《長腿叔叔》；埃里克·奈特《靈犬萊西》；懷特作品《夏洛的網》《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》

（三）意大利：科洛迪《木偶奇遇記》 亞米契斯《愛的教育》羅大里《洋蔥頭歷險記》《假話國歷險記》《電話里講的故事》；安琪拉·那涅第《外公是棵櫻桃樹》； 普密尼《馬提與祖父》

（四）法國：馬洛《苦兒流浪記》凡爾納“科幻小說”埃克絮佩利《小王子》；德呂溫《蒂托-----一個綠拇指的男孩》；昂格雷爾《三個強盜》《黑亮的帽子》；格里帕里童話；吉約“動物小說”；皮埃爾·加馬拉《羽蛇的秘密》；黎達“動物故事”；桑貝·戈西尼《小淘氣尼古拉》；《貝洛童話》；《拉封丹寓言詩集》；《列那狐的故事》

（五）北歐：瑞典瑪麗婭·格麗佩《艾爾維斯和他的秘密》《神秘公寓》《天使的名字》；拉格勒芙《尼爾斯騎鵝旅行記》林格倫作品《長襪子皮皮》《小飛人卡爾松》《淘氣包埃米爾》《大偵探小卡萊》等

芬蘭揚松“姆米童話”系列；庫爾維年《狼犬羅依》

挪威埃格納《豆蔻鎮的居民和強盜》；普廖申《小茶匙老太太》

丹麥西斯高爾德《世界上只有小巴勒一個人》彼德凱爾《希拉斯和黑馬》

安徒生《安徒生童話》

（六）俄國烏斯賓斯基《費多爾大叔、公狗和公貓》特羅耶波利斯基《白比姆黑耳朵》帕烏斯托夫斯基《亮晶晶的指環》諾索夫的中短篇小

阿列克辛《瘋瘋癲癲的葉芙朵凱亞》《五排第三個》《請

比安基“大自然說、《馬列耶夫在學校和家里》打電話到我家來》《最幸福的一天》；普里什文“大自然文學”；

文學”；蓋達爾《丘克和蓋克》

（七）日本：宮澤賢治《鐵道銀河之夜》；小川未明《紅蠟燭和人魚姑娘》《野薔薇》；新美南吉《小狐貍買手套》《小狐貍阿權》《去年的樹》；椋鳩什“動物故事” ； 古田足日《一年級大個子和二年級小個子》《鼴鼠原野的小伙伴們》；

中川李枝子《不不園》；安房直子《手絹上的花田》《狐貍的窗戶》；矢玉四郎《晴天有時下豬》；角野榮子《魔女宅急便》；阿萬紀美子《車的顏色是天空的顏色》；

（八）加拿大：蒙格瑪麗《綠山墻的安妮》；西頓“動物故事”

（九）德語兒童文學：德國凱斯特納作品《埃米爾擒賊記》《5月35日》《飛翔的教室》普魯士勒《小女巫》《鬼磨坊》《大盜霍金普洛茲》；克呂斯《被出賣的笑聲》費里德里希《四個半朋友》米歇爾·恩德《講不完的故事》、《嫫嫫》(或《毛毛》)考特《普馬克爾》

小的時候》舒比格《當世界年紀還海克曼《廣告柱上的柯諾爾》雅諾什低幼童話《小老虎的信》

《吹牛大王歷險記》；《格林童話》 《哦，美麗的巴拿馬》《我們尋寶去》；

《豪夫童話》；霍夫曼《核桃小人》

奧地利涅斯林格《黃瓜國王》、《從罐頭盒里來的小孩》又名《康拉德》、《狗來了》、《達尼爾在行動》《伊爾莎出走了》；薩爾登《小鹿斑比》；婭旦森《野生的愛爾莎》；米拉·洛貝《蘋果樹上的外婆》；瑞士：施比麗《海蒂》比利時：梅特林克《青鳥》

保加利亞：埃林·佩林《比比揚奇遇記》

（十）荷蘭施密特《貓女咪妮》

（十一）愛爾蘭約翰·伯恩《穿條紋衣服的男孩》

（十二）以色列尤里·奧萊夫《鳥雀街上的孤島》

（十三）巴西努內斯《黃書包》

第五篇：學前教育專業學生必讀書目

學前教育專業學生書目（推薦）

1、《愛彌兒—論教育》盧梭，李平漚譯商務印書館1996年

2、《人的教育》福祿倍爾，孫祖復譯人民教育出版社1991年

3、《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》蒙臺梭利，任代文譯 人民教育出版社 1993年

4、《童年的秘密》蒙臺梭利，馬榮根譯人民教育出版社1990年

5、《活教育是怎樣實施的》陳鶴琴人民教育出版社1993年

6、《把整個心靈獻給孩子》蘇霍姆林斯基，畢淑芝、趙瑋等譯人民教育出版社1998年

7、《學校與社會.明日之學校》杜威，趙祥麟、任鐘印、吳志宏譯人民教育出版社1994年

8、《幼兒園課程》馮曉霞北京師范大學出版社2001年

9、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）教育科學出版2002年

10、《兒童發展》[美]勞拉·E·貝克著江蘇教育出版社2002年

14、《師幼互動行為研究：我在幼兒園里看到了什么》劉晶波南京師范大學出版社

15、《教育研究方法哲理故事與研究智慧》胡東芳華東師范大學出版社2009年

16、《兒童教育新論》劉曉東江蘇教育出版社1998年

17、《幼兒園游戲教學論》劉焱中國社會出版社1999年

18、《西方教育學名著提要》單中惠 楊漢麟主編江西人民出版社2000年

19、《西方心理學名著提要》楊鑫輝主編江西人民出版社2002年

20、《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》教育部基礎教育司編江蘇教育出

版社2002年

21、《3-6歲兒童學習與發展指南》

22、《兒童權利公約》

龐麗娟著，教師與兒童發展，北京師范大學出版社2001年出版。

劉云艷著，幼兒園教學藝術，西南師范大學出版社2001年出版。

智力的重構：21世紀的多元智力 加登納 中國輕工業出版社 2004

心理學大曝光－皇帝的新裝(英)保羅·凱林 中國人民大學出版社 1992

把學習帶進生活作者 : 路易絲·博伊德·卡德威爾出版社 : 上海華東師范大學

教育中的心理效應劉儒德，華東師范大學出版社，2006