第一篇：園務計劃

2014--2015學年園務工作計劃

一、指導思想

本學年我園以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，以公辦幼兒園為新的起點，以創(chuàng)建縣級示范幼兒園為目標，以師資隊伍建設為核心，以幼兒全面發(fā)展為基礎，緊緊圍繞上級文件要求，依托支教活動平臺，加強對新教師、代課教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，豐盈校園文化，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、幼兒園工作思路：

1.以創(chuàng)建縣級示范性幼兒園為契機，汲取支教教師的先進經(jīng)驗及管理理念，錘煉師德師能，申報縣級園本課題，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

2.豐盈校園文化，發(fā)揮隱性育人功能，提升辦園內(nèi)涵和底蘊。

三、主要工作任務及措施：

（一）強化內(nèi)部監(jiān)督——促廉潔

1.認真落實黨風廉政建設相關規(guī)定，主動查找并改進在作風建設方面存在的問題與不足，強化內(nèi)部監(jiān)督機制；切實加強黨、工、團的領導，幫助解決工作中遇到的困難，2.召開教代會，解決教職工、家長關心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，鼓勵教職工參政議政，充分調(diào)動教職工的積極性，提高幼兒園的管理水平。

（二）加強理論學習——錘師德

認真學習教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》（閩教人[2013]97號）精神，強化教師職業(yè)道德教育，通過開展形式多樣的讀書活動及其交流共建活動，幫助更新和重構知識結(jié)構、完善職業(yè)情感與道德。通過開展師德征文、師德師風和拒絕有償補課公開承諾等活動，提高全體教職員工的思想政治覺悟。

（三）夯實保教常規(guī)——練師能 1.保育工作

（1）對照“縣級示范幼兒園”標準，加強教育常規(guī)管理，合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、戶外活動等良好生活習慣，同時針對園戶外活動場地空間有限的情況，合理安排幼兒戶外活動時間并認真實施，保證幼兒每天2小時體育鍛煉時間，增強幼兒體質(zhì)。

（2）努力探索晨間活動、離園活動的有效組織形式，引導幼兒有序的活動，深入踐行《指南》精神。

(3)有效開展區(qū)域活動及創(chuàng)造性游戲，保證幼兒游戲時間，并根據(jù)幼兒興趣，不斷地生成新的游戲主題，不斷地增添游戲材料，加強對游戲的指導，充分發(fā)揮游戲的教育功能，讓游戲真正成為幼兒喜愛的活動。

2.安全工作

（1）牢固樹立安全第一、防范為主的思想，全面落實學校安全工作“一崗雙責”制度，層層簽訂安全責任狀，并做好安全隱患排查整治與維修工作，落實整改力度。

（2）加強安全教育。各部門要充分利用一日活動課程、宣傳欄、QQ群、安全教育日、教育周、實戰(zhàn)演練等教育契機和各種敏感時段，有針對性地開展各種形式的宣傳教育活動，落實安全預警機制，提高自我保護能力。九月份開展安全教育周系列活動,邀請綜治副園長來園開展安全知識講座；十二月份開展安全演練。

（3）嚴格按照幼托機構衛(wèi)生保健工作要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，加強晨檢力度，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離，正確評估幼兒的生長發(fā)育狀況。切實做好季節(jié)性疾病的預防和控制工作，嚴格落實各項安全管理制度，為創(chuàng)建平安校園奠定基礎。

（4）細化食品衛(wèi)生管理。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》建立健全幼兒衛(wèi)生管理檔案，做好全員體檢工作，確保師生體檢率100%；成立三人以上的采購小組，把好采購關、驗收關、清洗關、烹飪關以及留樣標準的執(zhí)行情況，禁止各種傳染病的傳播流行和不合格食品的進入。

（5）重視保育員隊伍的建設，鼓勵和支持保育員、炊事員參加任職資格培訓與考試，要求保育員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，協(xié)助教師開展各項教育活動，增強保教一體化的意識。擬于十月份開展保育員崗位練兵活動。3.教研工作

本學期采取“行政掛鉤支持、名師光盤引領、支教教師幫扶、外出學習培訓”等措施，加強教師隊伍的建設，通過開展“課堂觀摩、案例研討、集體備課”等活動，促進教師專業(yè)成長。

（1）表格呈現(xiàn)，規(guī)范書寫。期初對新教師進行崗前培訓，進一步規(guī)范班級計劃、一日生活常規(guī)、一周計劃、區(qū)域計劃、創(chuàng)造性游戲活動的書寫格式，分類別分階段研討，每周一小查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并解決，評選精彩案例，創(chuàng)設精彩案例專欄，借助分享交流平臺，提高撰寫能力。

（2）依托課例，加強反思。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期上一節(jié)較有水平的公開課，通過“聽——評——議”教學研討活動，引導教師從中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和改進教育教學行為，提高教師的觀察能力、同伴互助能力和研究能力。擬定于十月份接受縣級示范園評估，十二月份參加中心小學的聽評課比賽。

（3）課題引領，深入研究。做好縣級園本課題申報工作，同時各年段以課題研究為抓手，開展典型案例“會診”，梳理研究思路，促使課題研究深入、有效的開展，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學意識及數(shù)學思維能力。

（4）幫扶引領，有效提升。通過專家引領、支教結(jié)對、民辦幫扶，促進全體教師的專業(yè)提升。擬定于九月份邀請億童早教機構來園進行數(shù)學領域活動的專題培訓；本學年我們將依托支教教師結(jié)對子平臺，學習其先進的管理理念及教研形式，完善幼兒園的管理化機制，提升教師的專業(yè)化水平；同時學園于十月份對民辦園開展教育教學技能培訓活動，充分發(fā)揮幼兒園的輻射作用。

（5）外出培訓，加速成長。遵循“走出去、請進來”的有效途徑，參加專家或骨干教師舉辦專項講座并做跟蹤指導，快速提升教師業(yè)務水平，努力創(chuàng)設條件提供外出培訓的機會。同時支持教師參加學歷再提高，進一步提高專任教師大專及以上學歷比例，逐步提高專任教師任職資格的達標率。

（四）豐盈校園文化——營氛圍

（1）本學年幼兒園將校園文化建設納入學園工作的重中之重，充分挖掘本土資源，加強門廳、樓道走廊文化建設，要求樓道以“三美——德化美景、德化美食、德化美瓷”為主題，并充分利用本土資源進行創(chuàng)設，將家鄉(xiāng)文化滲透其中。

（2）同時加強一樓公共區(qū)域“德化美食城”的建設，通過投放適宜的操作材料，有效開展區(qū)域活動，合理公共區(qū)域活動時間，讓孩子通過親自動手制作、包裝美食，提高幼兒的動手操作能力；同時引導孩子在情境游戲中學習數(shù)學，提高數(shù)學思維能力。

（3）加強班級文化建設。要求各班結(jié)合本班幼兒年齡特點，深入學習《指南》精神，因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，并有效開展區(qū)域活動，充分挖掘本土資源，真正從幼兒的興趣、需要入手，有計劃的投放材料，觀察幼兒的學習與發(fā)展情況，提高區(qū)域活動開展的實效性。并充分利用家長及社區(qū)資源，不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容。學園將于九月份開展“溫馨教室·亮麗班級”幼兒園區(qū)域創(chuàng)設大比拼活動，并于十月份參評中心小學開展的區(qū)域評比活動。

（五）依托活動平臺——促共育

1.定期開展家委會、家長會、伙委會和衛(wèi)委會，征求和聽取家長的意見和建議，同時依托家長學校活動、家長助教等活動，共同探討學園發(fā)展的最佳途徑，促進學園更快、更好的發(fā)展。

2.以課題研究為抓手，向家長介紹課題情況，聽取家長意見，引導家長參與課題研討活動中，雙方合力促使課題工作進一步科學化、合理化、成效化。

3.與社區(qū)密切聯(lián)系繼續(xù)開展0-3歲早教活動，對社區(qū)的早教提供咨詢服務。同時通過開展多種形式的家園聯(lián)系活動，如家長開放日、親子運動會、家教經(jīng)驗交流會等，提高家園育的實效性。

（六）活化管理機制——提效率

1.行政人員應認真學習領會《指南》精神，深入教學第一線，掛鉤年段指導開展工作并兼任一定的課程，每學期聽課不少于40節(jié)，每學期將定期對行政工作開展情況進行考核。

2.根據(jù)園所實際情況，加強“段”的建設，積極發(fā)揮年段長的龍頭作用，不斷提高年段長隊伍素質(zhì)與能力。同時抓實班主任隊伍建設，扎實做好班級管理工作，促進班級各項活動有效開展，提高工作效率。擬定于十一月份開展班主任工作交流會。

3.嚴格落實八項規(guī)定，勤儉辦園，規(guī)范教育收費，實行收費公示制度，并按規(guī)定逐項開列，自覺接受家長和社會的監(jiān)督。

4.進一步完善教職工的考評機制，有效調(diào)動教師主動性、積極性。月份安排： 八月份：

1.討論新學年工作重點，各部門制定各類計劃 2.創(chuàng)安小組安全大排查、落實修繕工作 3.全園衛(wèi)生大掃除

4.做好招生工作和新生入園體檢、教職工崗前體檢工作。5.進行校園文化建設 九月份: 1.召開新生家長會、迎接新生入園 2.各崗位人員簽定安全責任狀 3.籌備新一屆家長委員會 4.完成早操的編排和訓練 5.慶祝教師節(jié)活動、推普周活動 6.保育員業(yè)務技能培訓 7.園本教研

8.安全教育周系列活動 9.新教師崗前培訓

10.解讀、貫徹《指南》精神 11.抓好常規(guī)管理，迎接期初工作檢查 12.邀請億童早教機構專家來園進行專題培訓 13.中大班家長會 14.區(qū)域活動評比(園級)15.各部門常規(guī)工作檢查 十月份：

1.“國慶”系列主題教育 2.迎接縣級示范園評估 3.新教師匯報課 4.安全疏散演練

5.中心校“區(qū)域創(chuàng)設”評比 6.中大班家長開放日 7.民辦園師資培訓 8.保育員崗位練兵活動 9.早教活動

10.年段集體備課示范觀摩 11.參加丁溪幼兒園教學開放日活動 十一月份：

1.開展11.9安全消防教育日系列活動。2.開展聽評課活動評比(園級)3.幫扶帶教示范觀摩課研討活動（郭麗蘋）4.班級管理經(jīng)驗交流會 5.小班家長開放日 6.師德征文活動 7.食品衛(wèi)生工作檢查 8.教師外出培訓學習十二月份：

1.檢查晨檢及午休組織情況 2.抽查戶外活動組織情況 3.舉辦家長學校講座 4.戶外活動組織與指導抽查 5.做好縣級課題申報工作

6.教師技能技巧比賽活動（現(xiàn)場觀摩評課活動）7.幼兒體檢，測量身高、體重、視力 8.檢查教具室、倉庫盤點情況 一月份：

1.“元旦”慶祝活動（以年段為單位舉行）2.學園大事記整理 3.做好課題前測工作 4.進行幼兒發(fā)展評估 5.期末財務稽核、清點財產(chǎn)

6.做好學期末工作小結(jié)，擬定下學期工作思路 7.幼兒寒假安全教育，發(fā)放告家長一封信

8.做好學期末工作：教職工績效考核、幼兒發(fā)展評估、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)、收集整理各種檔案材料

（注：本工作計劃將根據(jù)上級有關文件要求與階段工作部署適時調(diào)整。）

二0一四年八月二十七日

第二篇：園務計劃

2013-2014金童年幼兒園第二學期園務計劃

潘麗娜

一、指導思想：

在市區(qū)學前教育工作計劃的引領下，我園積極領會區(qū)托幼辦關于學前教育工作的指示，圍繞工作重點和具體方針，運用先進的教育理念，大膽探索幼兒園科學管理的有效措施，明確幼兒園工作的規(guī)范要求。緊緊圍繞“規(guī)范管理，促進均衡、發(fā)展特色”為中心，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，達到不斷優(yōu)化保教質(zhì)量、提升辦園水平、形成幼兒園特色的目標，為幼兒園擴大規(guī)模奠定扎實基礎，同時也為保障園所各項工作得到可持續(xù)的發(fā)展。

二、主要工作目標：

1、優(yōu)化管理方略，完善激勵機制。

2、強化課程領導，注重課程研究。

3、深化隊伍建設，注重專業(yè)夯實。

4、細化家長工作，提高家園效益。

三、主要工作與措施：

園務管理（目標引領 文化引路 激發(fā)內(nèi)趨）隊伍建設（強化意識平臺推進 促進發(fā)展）保教工作（理念引領 專業(yè)依托 促進實效）衛(wèi)生保健（立足服務 強化指導 切實推進）

四、具體要求：

1、安全衛(wèi)生——安全保健放首位，平安健康保發(fā)展

①安全培訓和安全責任有效落實每月定期開展安全培訓與學習交流，規(guī)范幼兒園一日活動安全管理細則和日常工作要求，認真落實安全責任書，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人，最大限度確保幼兒在園安全。

②安全教育和安全措施全面到位力求門衛(wèi)和幼兒園密切配合，結(jié)合小學作息時間，嚴格執(zhí)行《家長入園守則》，全面落實幼兒的接送安全。各班按計劃每周開展一次安全教育，每月進行一次有主題的安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

③衛(wèi)生防疫和營養(yǎng)保健日漸規(guī)范規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員、保育員、教師和家長全面聯(lián)手，全方位做好防病防疫工作；科學制定帶量食譜，定期為幼兒查體，及時向家長反饋查體結(jié)果，確保幼兒身心健康成長。

2、教育教學——園本研究加力度，保教質(zhì)量有提升

①積極參與研究，嘗試展示成果積極參與托幼辦組織的園本教研活動，聆聽先進園所的教育智慧和創(chuàng)新之舉，在此基礎上結(jié)合幼兒園實際不斷改進教研工作。三個園本教研組分別在上學期開展“圖畫書閱讀下的美術教育”、“幼兒社會禮儀教育”和“促進幼兒身心健康成長”等方面初探的基礎上，深入開展理論學習與行動研究與，嘗試總結(jié)研究經(jīng)驗和逐步呈現(xiàn)研究成果。

②互聽互評有力度，園長帶動有效果結(jié)合各園本教研組研究重點和學科研究方向，加大教研組之間的互聽課和互評課的密度。確保每周每教研組開展一次集中的現(xiàn)場教研活動，園長確保每次參與，加大園本教研與幼兒園日常工作結(jié)合的力度。在繼續(xù)開展好每周五向家長的借閱活動的基礎上，園長繼續(xù)每周定時去各班進行“圖畫書講述”活動，指導家長開展親子閱讀，帶動教師共同研究，提升幼兒閱讀興趣。

③量化考核促規(guī)范，價值引領促發(fā)展繼續(xù)開展好“優(yōu)秀團隊”評選活動，在評選過程中不斷規(guī)范量化標準，督促各部門全面做好日常工作，促進幼兒園整體教育教學水平的提升。引導教師做價值型教師，樹立先進科學的發(fā)展理念，增強每一名教師和幼兒的主人翁意識，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)幸福感。

3、幼兒發(fā)展——均衡發(fā)展重和諧，個體差異不忽視全體教師樹立“面向全體幼兒和促進幼兒全面發(fā)展”的教育理念。把“兩全”的意識始終放在工作首位，積極開展多項促進幼兒全面發(fā)展的有益活動。

①健康領域中確保幼兒充足的戶外活動時間，豐富幼兒的戶外活動內(nèi)容，開展輕器械操的學習和評比活動，提高幼兒的身體素質(zhì)。在此基礎上，繼續(xù)開展心理健康教育，關注各班行為異常幼兒，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

②語言領域中在組織常規(guī)語言活動的基礎上，加大親子閱讀和游戲識字的力度，密切經(jīng)典圖畫書與幼兒的接觸，繼續(xù)開展古詩誦讀活動，進一步提升師幼文化素養(yǎng)。

③社會領域中繼續(xù)以園本教研為主線，探索幼兒禮儀教育的有效策略，通過誦讀禮儀詩歌、再現(xiàn)情境表演和禮儀成果展示等途徑，培養(yǎng)懂禮儀的文明寶寶。

④科學領域中注重利用校園內(nèi)豐富的自然資源，引導幼兒進行長期系統(tǒng)的科學觀察和觀察記錄，激發(fā)其對自然科學探究的興趣；數(shù)學活動中注重訓練大班幼兒的思維能力和運算能力，進行書寫姿勢的培養(yǎng)，為幼兒升入小學奠定基礎。

⑤藝術領域中的美術活動借助園本教研提升幼兒審美情趣，提高幼兒美術創(chuàng)作的技能；音樂活動中側(cè)重培養(yǎng)幼兒的演唱技巧，開展幼兒合唱比賽活動。

4、家長工作——家園互動要增強，教育合力促發(fā)展

①更新家長委員會成員，召開本學期家長委員會，加大家長參與幼兒園管理的力度。②成立“家長俱樂部”，推薦家長閱讀相關育兒書籍，指導家長開展親子閱讀。③利用家園共育欄目和日常溝通交流，指導家長進行科學育兒，幫助家長不斷更新育兒理念。

④期末積極征求家長寶貴意見，不斷規(guī)范教育行為。

五、具體安排: 二月份

1.傳達幼兒園工作計劃，制定切實可行的教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計劃，并進行交流活動

2.進行安全檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營造一個安全、潔凈、舒適的生活與學習環(huán)境 3.衛(wèi)生消毒知識、技能培訓和備課培訓 4.穩(wěn)定幼兒情緒，規(guī)范一日活動常規(guī)

5、各類培訓：教工職業(yè)道德培訓、各類園本培訓。

6、專題研討：活動室環(huán)境創(chuàng)設與解讀、運動項目研究。

7、各類匯報交流：新教師匯報、新教師技能技巧風采月展示、考核活動等。

8、家園互動活動：家訪工作、家長學校活動（大班）、家委會、班委會會議、試行離園面談會抽查等。

9、班級網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。

10、幼兒活動：幼兒發(fā)展測試（重點：生活習慣、文明習慣）三月份

1.園本教研組進行健康、語言、安全領域的聽評課教研活動 2.防病防疫知識和技能培訓 3.各班輕器械操的評比與交流活動

4.成立“家長讀書俱樂部”，開展親子閱讀指導活動

5、幼兒活動：三八節(jié)活動、春季遠足、幼兒發(fā)展測試（重點：幼兒學習習慣）。四月份

1.園本教研組進行科學、社會領域的聽評課教研活動 2.參與區(qū)教師自制玩教具評比和幼兒教師素質(zhì)大賽 3.組織幼兒合唱比賽

4、家園互動活動：“家長督導日”活動、更新家教宣傳欄、出版《新星小報》、03早教指導活動、“離園面談會”抽查活動等。

5、班級網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。五月份

1.園本教研組進行藝術領域的聽評課教研活動 2.結(jié)合園本教研成果展示，籌備慶“六.一”活動 3.幼小銜接工作中教師的書寫培訓與交流活動

4、幼兒活動：幼兒發(fā)展測試（重點：幼兒認知能力，如對班級環(huán)境、材料的了解等）、幼兒快樂操評比。

5、家園互動活動：親子活動、小班家長半日活動開放、更新家教宣傳欄、“離園面談會”抽查活動等。

6、班級網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。

7、教代會：教師績效改革與教師人事崗位確立等。六月份

1.家園互動活動：組織慶“六.一”十年慶演出.更新家教宣傳欄.幼小銜接工作中幼兒參與小學實踐活動

2.各類匯報交流：教師讀書交流活動、新教師技能技巧風采月展示、考核活動。

3、幼兒活動：幼兒發(fā)展測試（重點：幼兒美感與表達能力）。

4、班級網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。

5、撰寫幼兒評語、各類小結(jié)、整理資料等。

6、進行期末備課評優(yōu)和學期工作總結(jié)交流。

7、暑期工作安排，進行下學期招生工作，召開新生家長會

2014年2月

第三篇：園務計劃[范文模版]

新學期到了，幼兒園需要做好怎樣的計劃，做好工作呢?今天小編在這給大家?guī)韴@務計劃，接下來我們一起來看看吧!

園務計劃1

1.積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。

2.多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平;多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。

3.協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。

4.認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇本網(wǎng)教案。

5.每天早晚開窗通風、紫外線消毒。

6.保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7.加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。

8.多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

9.帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識。

10.繼續(xù)閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

園務計劃2

一、班級情況分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完整、具

體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務，如:布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提

供豐富的，具有適宜結(jié)構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3.喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。

園務計劃3

一、指導思想

繼續(xù)遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團隊親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作任務

繼續(xù)探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學年將結(jié)合當前學前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

2.開展落實安全教育和管理“標準化建設”暨創(chuàng)建“平安先行學校”工作，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎上再優(yōu)化，以評促進，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

3.繼續(xù)開展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效。

4.加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。

5.繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動，促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6.做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。

三、工作措施

㈠加強常規(guī)管理，在精細中求規(guī)范

優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業(yè)務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領導班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則(試行)》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責制”。

2.加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領教職員工樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，理解和掌握精細化管理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。

3.加強保教配合互動，促進保教質(zhì)量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務，確保保教質(zhì)量的提升。

㈡強化教師培訓，在專業(yè)上求提升

加強師德修養(yǎng)

⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事跡報告會，把學習活動與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

⑵進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。設立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進教師們的學習，培養(yǎng)書香型教師。

每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結(jié)合。

2.加強業(yè)務培訓

⑴加強教師專業(yè)成長的引導。讓教師們找準目標與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度，及時把握各種發(fā)展機遇并積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個個奉獻實踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動。園領導班子成員，做領頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座(2次);區(qū)級骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個活動;一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個活動。

⑵加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

a.骨干教師培養(yǎng)。通過搭建外出培訓學習、參加各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。

b.青年教師培養(yǎng)。關心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領域教學的基礎上根據(jù)自己的偏愛和特長主研1-2門學科，把自己擅長的學科研究深入，逐步形成特色。

園務計劃4

一、指導思想

本學期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。以《幼兒園教育指導綱要》為核心，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”(服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達300多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。

三、工作目標

結(jié)合我園實際情況，重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施

(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。

(二)不斷完善教育教學、保育和衛(wèi)生安全工作

1、教育教學工作

(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動等。一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，舉行幼兒自主性繪畫比賽。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。

創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

加強對區(qū)域活動的組織指導。

加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

(5)繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。

(6)資金到位后，對樓體外墻、走廊環(huán)境、教室門廁所等進行全面規(guī)劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創(chuàng)設具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

2、保育工作

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質(zhì)。

(2)加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛(wèi)生習慣教育。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

(4)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(5)培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

(6)加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

3、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

(2)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病工作。

期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。積極做好幼兒園的流行病的預防和隔離工作，做好手足口病的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查。

組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

(3)樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

(三)家長工作

1、成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，通過家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪，進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，實現(xiàn)家園同步教育。為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(四)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。

園務計劃5

二月份

1、做好春季招生宣傳、報名工作。(2月1日——2月6日)

2、開學準備工作、制定各科教學計劃、班級計劃及措施。(2月10日)

3、迎接新生入學，安撫幼兒情緒，幫助幼兒熟悉園內(nèi)環(huán)境，師生建立感情。(2月7日——2月10日)

4、各班開展安全教育周活動，抓常規(guī)，抓安全。(2月7日——2月10日)

5、大班做好幼小銜接工作，使每個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習

生活。(2月——6月)

6、音樂、美術教學研討及觀摩課。(2月20日——2月24日)

7、新老師匯報課。(2月27日——2月28日)

三月份

1、舉行“親親春天”大型親子活動，與家長共迎春天。(3月11日)

2、美術、音樂優(yōu)質(zhì)課比賽。(3月15——3月21日)

3、為了開拓幼兒視野，使幼兒親身體驗到春天的美麗，舉行幼兒春游活動，并同時對幼兒進行愛國主義教育、環(huán)保教育系列活動。(3月底)

四月份

1、幼兒自理能力比賽(穿衣、穿鞋、疊被等)。(4月20日)

2、大班、中班幼兒故事會，小班、小小班詩歌朗誦會。(4月24日班級初賽，4月26日總決賽)

五月份

1、各班開展慶“五一”教學活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛勞動人民的崇高情感。(5月2日——5月4日)

2、“母親節(jié)”愛媽媽親子活動。(5月11日下午)

3、為充分挖掘幼兒繪畫潛能，增加幼兒對美術的興趣，為幼兒搭建一個自我展示的平臺，特舉辦親子主題繪畫比賽。(5月17日——5月18日)

4、慶“六一”文藝匯演。(5月底)

六月份

1、歡送大班幼兒畢業(yè)，照畢業(yè)照。(6月4日)

2、區(qū)域活動比賽。(6月11日——6月15日)

3、大班畢業(yè)匯報會。(6月22日)

4、幼兒綜合能力評估。(6月20日起)

5、學期總結(jié)，教師工作總結(jié)，制度兌現(xiàn)。(6月27日)

6、布置暑期工作。(6月29日)

園務計劃范文精選5篇

第四篇：園務計劃

卡通城幼兒園2016-2017學年園務計劃

一、指導思想

依據(jù)《指南》精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，以本園的特色活動——美術活動。不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

（1）、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育水平。

（2）、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

（5）、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

（7）、加強衛(wèi)生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

（1）、進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

（2）、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

（3）進一步開展“以游戲活動為主”的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。

（4）、通過公開課、教研研討形式了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

（5）、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。

（6）、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域。

（7）、以“美術、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、折紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動，促進幼兒身體智能發(fā)展。

(二)培訓工作

1、根據(jù)區(qū)師訓中心的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信

2.組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。

4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。

2、結(jié)合教育部頒發(fā)的《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，開展以游戲為主題的教學活動。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。

(四)家長工作

1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2、加強家園聯(lián)系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

3、每學期教師要平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每學期開展一次家長助教觀摩活動。

5、每學期一次“家長半日開放觀摩活動。根據(jù)需要一學年開展一次“家長學校”的學習活動。

6、成立“家長委員會”，及時了解家長和社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現(xiàn)的問題

(五)后勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設施。加大幼兒園的硬件和軟件投入。不斷更新教學觀念，改善辦學條件

2、嚴格后勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現(xiàn)的問題。和教職工以及家長簽好安全協(xié)議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

三、每月工作計劃

九月份：迎接上級開學常規(guī)檢查、收費檢查

1、制定各類工作計劃并上交或交流

2、加強班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，各活動室進行環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)設和主題墻及家長園地的布置。第一周正式教學活動。

3、第二周完善各類計劃，各班開好家長會，做好新學期一系列工作。

4、成立“校園護園隊”并開始活動，和保安配合每天堅持校園值班。

5、各班9月份開始早操，進行早操調(diào)整各班開始教幼兒新編課間操。

6、開展新學期“安全教育宣傳周”活動。

7、師德宣傳月活動。

8、我們的節(jié)日“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”主題活動。

9、做好“十一”假期安全教育計安全教育示范學校創(chuàng)建活動。

10、計劃免疫查驗。

11、做好幼兒園的校方責任保險工作。

十月份：

1、各班家長半日開放活動。

2、開展幼兒園教師常規(guī)課展示活動。

3、開展防電、防火、防食物中毒等安全教育活動。

十一月份：

1、各班準備元旦活動的節(jié)目。

2、各班親子游戲活動。

3、教師美術基本功比賽

4、開展冬季安全大檢查工作；開展防火、防煤氣、防中毒等集中教育。

十二月份：

1、園內(nèi)優(yōu)質(zhì)常規(guī)課活動觀摩。

2、迎元旦家長開放日活動”。

3、迎雙節(jié)群眾體育活動。（局體衛(wèi)藝）

4、完成工作總結(jié)，制度新工作計劃。

元月份：

1、我們的節(jié)日“春節(jié)、元宵節(jié)”活動

2、完成各類總結(jié)工作。

3、填寫幼兒素質(zhì)評價表

4、考核工作

第五篇：園務計劃

世紀園幼兒園園務工作計劃

2007-2008第一學期

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市縣教育工作會議精神，組織全體教職工學理論練真功，建立各項制度，明確崗位職責，積極構建和諧、文明、爭先、創(chuàng)優(yōu)的教育樂園。

保教工作管理堅持以《綱要》為指導，以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標，確立“教育是一種服務”的理念，努力把孩子培養(yǎng)成“健康、聰慧、明理、樂群”的人。堅持“質(zhì)量強園、特色立園、科研興園”的辦園思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，塑造提升幼兒園品牌形象。

二、工作思路

1、重視園風建設

幫助全園教職員工樹立全心全意為社會、家長、幼兒服務的思想；設立工作實績“五星進階”評比，據(jù)得星數(shù)，一學期累計五星以上的班級和個人方可參與“文明班級、優(yōu)秀教師”評比，每月考核，期末統(tǒng)計，并及時在展示牌上公示評比結(jié)果。位于前三名的綜合責任制一等，后三名的三等。直接與教職員工的評優(yōu)、評先、升級、加薪掛鉤。

本學期將重點開展“愛對幼兒、禮對家長、誠對同事、嚴對自己”的四對活動；結(jié)合教師節(jié)、教育大會組織開展評選“五星”活動，即敬業(yè)星、愛生星、熱心星、協(xié)作星、高效星，對學校分配的工作任務不打折扣；開展“師愛言論集”的收集評比等活動。通過一系列活動，倡導全體教工樂于奉獻、敬業(yè)愛崗的良好作風，倡導團結(jié)協(xié)作、彼此理解的團隊精神；倡導鉆研業(yè)務、不斷創(chuàng)新的進取精神。在學習方面，本學期開展教育新觀念的測試等，使教育新觀念深入到教師心中；繼續(xù)學習新《綱要》，加深對新《綱要》的認識和理解，將新《綱要》真正指導教育實踐；開展“讀好一本書”，增強教師學習的主動性和緊迫感，不斷豐富自身的內(nèi)涵。

設立師德教育陣地，家園動態(tài)信息、保健、幼兒生活剪影等專欄，向家長傳遞教育管理信息，組織開展省、市級課題研究，舉辦一周晨會、童話節(jié)、英語節(jié)等活動，傳遞教育信息，展示辦園成果，創(chuàng)編幼兒園德育教育教材，1

培養(yǎng)孩子“學會做人、學會生活、學會學習、學會生存”。

2、重視隊伍建設

加強班子建設。一是班子人員要以身作則，首先要做到：愛園、愛崗、愛生、愛師。愛園，就是要把自己的一言一行與學校的興衰、榮辱緊密聯(lián)系在一起，警鐘長鳴；愛崗，提倡敬業(yè)精神，忠于職守，創(chuàng)造性的做好本職工作，發(fā)揮本人和本部門的先鋒模范作用；愛生，要把培養(yǎng)好每一個幼兒的信念，落實到教育教學的實踐中去，愛師，把教職工的冷暖時刻放在心上。二是組織班子及各部門負責人，認真開展學習，方法上采取平時收集與定期崗位培訓相結(jié)合，時間上保證每月一次學習匯報會，強化教育管理。新學期，要加大教育檢查管理力度，每月一次檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改意見，并與每月考核掛鉤。嚴格考核，真正做到“獎勵向?qū)嵏杉覂A斜，榮譽向奉獻者靠攏”，杜絕各種形式主義的做法，調(diào)動廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

為進一步完善學校管理，優(yōu)化教工隊伍建設，我們制定了以下五項管理原則：

3、重視保教質(zhì)量提高

①園本課程建設

聘請資深的科研人員為指導，積極開展綠色教育課題研究，以環(huán)境、游戲為切入點，有目的有計劃地組織開題、實施工作，形成本園富有特色的園本教材。

②重視教科研活動，提高教師素質(zhì)

課堂教學是保教工作的主陣地。為此，教師要確立以“幼兒發(fā)展為本”的教學思想，著眼于構建“教師主導、幼兒主體、主客統(tǒng)一”的模式，繼續(xù)開展“領導示范課、年級組競標課、青年教師精品課” 等競賽活動。

教師是實施素質(zhì)教育的關鍵，提高教師的業(yè)務素質(zhì)已是一個迫切的任務。一是要練好基本功。每月完成二篇教育反思筆記，每月評選優(yōu)秀教育筆記，并納入考核；開展班級自制玩具比賽，考查合作精神；為了適應現(xiàn)代化教育需要，本學期聘請外英語教師輔導園教師進行英語口語一百句訓練活動；每人每月摘錄先進的教育思想理念匯編成集；重點幫助青年教師提高組織活動能力，開展“同一教法師徒課”研討活動，讓青年老師多感知、多交

流、多實踐、多總結(jié)，促使她們向更高層次發(fā)展。

③明確育人目標，抓好幼兒管理

在幼兒管理中，我們要牢固確立“以人為本”的教育思想。從培養(yǎng)健全人格、強壯體魄、創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅持“面向全體，全面發(fā)展”的教育原則，全面實施素質(zhì)教育。

重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。教師要采取有效措施，積極開展育人活動，如每天的“禮儀標兵”、每周的幼兒晨會活動、每月的十星評比（有禮貌、習慣好、講衛(wèi)生、愛勞動，愛學習、好提問，合作好，會分享，有愛心，懂禮貌），培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和良好的學習生活習慣。其次，要利用社區(qū)資源對幼兒進行教育，組織幼兒慰問、參觀等，擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識。再次，要利用好節(jié)日資源，開展有利于幼兒的教育活動。各班組既要配合園大型活動，同時又要有目的，有準備的開展小型的班級、年級活動。

重視體格訓練，促進幼兒健康發(fā)展，首先要確保幼兒體育活動時間，注重提高各環(huán)節(jié)中的戶外活動的質(zhì)量，積極開展多種形式的體育活動，通過韻律活動、廣播操、器械操、集體游戲、分散活動等形式，促進幼兒體能進一步發(fā)展，真正達到鍛煉身體的目的。在編制韻律操時要讓幼兒參與。同時要根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣，適合幼兒活動的體育玩具。本學期將以班級為單位開展自制幼兒體育玩具比賽活動。

④爭取家長的支持，形成教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師的態(tài)度和行為是搞好家園溝通，建立信任、尊重、支持的伙伴關系，形成教育合力的關鍵。我們應做到：對孩子關愛、對工作有責任感、對家長尊重和理解。在溝通方面應做到雙向性、經(jīng)常性。為此，在本學期各班級繼續(xù)開展好以下家長工作：

一是開展好家長開放活動、家園聯(lián)誼活動，出勤率達95%，保證每月有一次家園互動活動。

二是做好家訪，從家長的反饋表中看，大部分家長是迫切希望和老師多交流、多溝通的。為此，要堅持半月一次的雙休日家訪活動，要做到一學期每個幼兒至少家訪一次。

三是繼續(xù)辦好園刊、家長園地、家教陣地等。組織開展明星家長、明星

寶寶、優(yōu)秀家長的評比，激勵更多家長主動支教助教。

⑤加強保育，提高服務質(zhì)量

(1)要強化服務意識。

(2)生活保育求細致。幼兒的安全、生活起居是幼兒園最基本的保育內(nèi)容。大家要明確自己的責任，象媽媽一樣，給予幼兒生活上無微不至的關心和照顧，保證幼兒在園安全、吃好、睡好、生活好，健康成長。

(3)心理保育是新的教育思想、教育信息，對一些內(nèi)向、膽小的孩子，教師要多一份耐心，切忌粗暴、浮躁，幫助他們盡快適應、并逐漸開朗起來。

⑥提高后勤工作質(zhì)量

后勤管理是幼兒園管理的一個重要組成部分。為此我們要繼續(xù)堅持“三個服務”的思想，即為教學服務、為師生服務、為學校發(fā)展服務。總務、保健老師作為后勤管理者，更應明確管理職責，提高后勤管理質(zhì)量。要切實按照園工作計劃及后勤工作常規(guī)要求，將各項工作做細、作實。具體要求如下：一是園產(chǎn)管理，要求認真做好園產(chǎn)登記、造冊及保管工作，做到心中有數(shù)。定人定期檢查園舍設備和運動器具，做好維修工作和安全保衛(wèi)工作，及時做好有關記錄。二是膳食管理。嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的膳食。三是后勤人員管理，認真落實保育員的工作細則，積極組織保育員學習有關法規(guī)制度要求，定期進行伙委會業(yè)務學習，扎實提高保育質(zhì)量。

4、重視職責與規(guī)章制度建設

由于我園是一所剛建園2年的新辦園，是剛獨立的幼兒園，是剛實行體制轉(zhuǎn)換的幼兒園，各項工作要求、規(guī)章制度尚不夠完善，在職責、分工方面有待進一步明確，為促使教職員較快較好地完成本職工作，有必要對園所規(guī)章制度作一明確界定，從而促使各項工作依法有序進行，使教職工在工作中行有依據(jù)，教有定法。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好幼兒園環(huán)境修繕整治工作。

2、做好新學期招生宣傳工作。

3、制定園務工作計劃，教學工作計劃，備好一周課，布置第一期家長園地。

4、制定各類規(guī)章制度、崗位職責、要求。

5、布置家園互動墻，各班美化布置教室。

6、做好報名注冊工作。

九月份：

1、各班建立幼兒成長檔案。

2、省級課題開題工作。

3、教師節(jié)慶祝活動。

4、園籍辦理、入園名冊登記造冊、配合做好事業(yè)年報工作。

5、編排新操，組織各年級組早操評比。

6、做好假日班、興趣班報名開班工作。

7、召開班主任會議，后勤組工作會議。

8、月崗位責任制考核。

9、成立家長學校、家長總委會，召開第三屆家長總委會第一次會議。十月份：

1、召開全園家長會、家長學校授課活動。

2、組織服務社區(qū)的社會實踐活動。

3、配合做好園本課程調(diào)研工作。

4、組建腰鼓隊。

5、組織家長開放活動。

6、加強資料建設，建立各活動室使用臺帳。

7、衛(wèi)生保健知識培訓。

8、領導示范課、年級組競標課聽課評課活動。

9、政治學習，撰寫學習心得。

十一月份：

1、家長開放活動，家長座談會。

2、幼兒期中發(fā)育評價，教育成果匯報會。

3、教研：領導示范課、年級組競標課聽課、評課活動。

十二月份：

1、迎新年師幼書畫展。舉行第一屆童話節(jié)。

2、雙休日家訪。期中工作總結(jié)。衛(wèi)生保健知識培訓。元月份：

1、各類工作總結(jié)。幼兒操行評定。教師單項考核。

2、幼兒生長發(fā)育綜合評價。

3、課題研究例會。

4、制定新學期工作計劃。