第一篇：園務(wù)計(jì)劃

2018年春季園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好教師隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，做好家長(zhǎng)工作，辦人民滿意的幼兒園。

2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。

5、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

6、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。

7、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在不斷改進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升，從中受益。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。

在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽取家長(zhǎng)、教師、職工的意見和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。

一是：認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。

二是：認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。三是：認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每月開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。

一是：健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。

二是：強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是：加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。

校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。

要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。

注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。

其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。

再次，做好教師的園本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

(五)重視家長(zhǎng)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。

2、利用農(nóng)村資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用家長(zhǎng)資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

2、做好掌通家園的豐富工作，使掌通家園成為幼兒園的資料室;教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)。

3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力精心開展好每一次的活動(dòng)。

四、每月工作安排：

二月份

1、開學(xué)報(bào)名工作

2、歡迎新生入學(xué)工作。

3、制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

4、開學(xué)工作、安全檢查。

5、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作。

6、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。

三月份

1、新生入園家長(zhǎng)會(huì)。

2、以班級(jí)為單位開展慶三八主題活動(dòng)。

3、各班切實(shí)開展安全教育周活動(dòng)。

4、新教師月匯報(bào)課。

5、召開家委會(huì)會(huì)議

6、以班為單位開展學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。

2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)

4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。

5、全園教師觀摩課活動(dòng)。

6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

7、踏青活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作

五月份

1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)

2、開放日教學(xué)活動(dòng)

3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。

4、新課改實(shí)踐公開課活動(dòng)

六月份

1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮

2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽

5、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)

6、制訂幼兒園暑期工作計(jì)劃和園本培訓(xùn)計(jì)劃

7、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。

8、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

2018年3月3日

第二篇：園務(wù)計(jì)劃

2013-2014金童年幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

潘麗娜

一、指導(dǎo)思想：

在市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，我園積極領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦關(guān)于學(xué)前教育工作的指示，圍繞工作重點(diǎn)和具體方針，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，大膽探索幼兒園科學(xué)管理的有效措施，明確幼兒園工作的規(guī)范要求。緊緊圍繞“規(guī)范管理，促進(jìn)均衡、發(fā)展特色”為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，達(dá)到不斷優(yōu)化保教質(zhì)量、提升辦園水平、形成幼兒園特色的目標(biāo)，為幼兒園擴(kuò)大規(guī)模奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為保障園所各項(xiàng)工作得到可持續(xù)的發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)：

1、優(yōu)化管理方略，完善激勵(lì)機(jī)制。

2、強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)，注重課程研究。

3、深化隊(duì)伍建設(shè)，注重專業(yè)夯實(shí)。

4、細(xì)化家長(zhǎng)工作，提高家園效益。

三、主要工作與措施：

園務(wù)管理（目標(biāo)引領(lǐng) 文化引路 激發(fā)內(nèi)趨）隊(duì)伍建設(shè)（強(qiáng)化意識(shí)平臺(tái)推進(jìn) 促進(jìn)發(fā)展）保教工作（理念引領(lǐng) 專業(yè)依托 促進(jìn)實(shí)效）衛(wèi)生保健（立足服務(wù) 強(qiáng)化指導(dǎo) 切實(shí)推進(jìn)）

四、具體要求：

1、安全衛(wèi)生——安全保健放首位，平安健康保發(fā)展

①安全培訓(xùn)和安全責(zé)任有效落實(shí)每月定期開展安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)安全管理細(xì)則和日常工作要求，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人，最大限度確保幼兒在園安全。

②安全教育和安全措施全面到位力求門衛(wèi)和幼兒園密切配合，結(jié)合小學(xué)作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行《家長(zhǎng)入園守則》，全面落實(shí)幼兒的接送安全。各班按計(jì)劃每周開展一次安全教育，每月進(jìn)行一次有主題的安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

③衛(wèi)生防疫和營(yíng)養(yǎng)保健日漸規(guī)范規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員、保育員、教師和家長(zhǎng)全面聯(lián)手，全方位做好防病防疫工作；科學(xué)制定帶量食譜，定期為幼兒查體，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋查體結(jié)果，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)——園本研究加力度，保教質(zhì)量有提升

①積極參與研究，嘗試展示成果積極參與托幼辦組織的園本教研活動(dòng)，聆聽先進(jìn)園所的教育智慧和創(chuàng)新之舉，在此基礎(chǔ)上結(jié)合幼兒園實(shí)際不斷改進(jìn)教研工作。三個(gè)園本教研組分別在上學(xué)期開展“圖畫書閱讀下的美術(shù)教育”、“幼兒社會(huì)禮儀教育”和“促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)”等方面初探的基礎(chǔ)上，深入開展理論學(xué)習(xí)與行動(dòng)研究與，嘗試總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)和逐步呈現(xiàn)研究成果。

②互聽互評(píng)有力度，園長(zhǎng)帶動(dòng)有效果結(jié)合各園本教研組研究重點(diǎn)和學(xué)科研究方向，加大教研組之間的互聽課和互評(píng)課的密度。確保每周每教研組開展一次集中的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)，園長(zhǎng)確保每次參與，加大園本教研與幼兒園日常工作結(jié)合的力度。在繼續(xù)開展好每周五向家長(zhǎng)的借閱活動(dòng)的基礎(chǔ)上，園長(zhǎng)繼續(xù)每周定時(shí)去各班進(jìn)行“圖畫書講述”活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子閱讀，帶動(dòng)教師共同研究，提升幼兒閱讀興趣。

③量化考核促規(guī)范，價(jià)值引領(lǐng)促發(fā)展繼續(xù)開展好“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，在評(píng)選過程中不斷規(guī)范量化標(biāo)準(zhǔn)，督促各部門全面做好日常工作，促進(jìn)幼兒園整體教育教學(xué)水平的提升。引導(dǎo)教師做價(jià)值型教師，樹立先進(jìn)科學(xué)的發(fā)展理念，增強(qiáng)每一名教師和幼兒的主人翁意識(shí)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)幸福感。

3、幼兒發(fā)展——均衡發(fā)展重和諧，個(gè)體差異不忽視全體教師樹立“面向全體幼兒和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的教育理念。把“兩全”的意識(shí)始終放在工作首位，積極開展多項(xiàng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有益活動(dòng)。

①健康領(lǐng)域中確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容，開展輕器械操的學(xué)習(xí)和評(píng)比活動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展心理健康教育，關(guān)注各班行為異常幼兒，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

②語言領(lǐng)域中在組織常規(guī)語言活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大親子閱讀和游戲識(shí)字的力度，密切經(jīng)典圖畫書與幼兒的接觸，繼續(xù)開展古詩(shī)誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提升師幼文化素養(yǎng)。

③社會(huì)領(lǐng)域中繼續(xù)以園本教研為主線，探索幼兒禮儀教育的有效策略，通過誦讀禮儀詩(shī)歌、再現(xiàn)情境表演和禮儀成果展示等途徑，培養(yǎng)懂禮儀的文明寶寶。

④科學(xué)領(lǐng)域中注重利用校園內(nèi)豐富的自然資源，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)的科學(xué)觀察和觀察記錄，激發(fā)其對(duì)自然科學(xué)探究的興趣；數(shù)學(xué)活動(dòng)中注重訓(xùn)練大班幼兒的思維能力和運(yùn)算能力，進(jìn)行書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)，為幼兒升入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。

⑤藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)活動(dòng)借助園本教研提升幼兒審美情趣，提高幼兒美術(shù)創(chuàng)作的技能；音樂活動(dòng)中側(cè)重培養(yǎng)幼兒的演唱技巧，開展幼兒合唱比賽活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)工作——家園互動(dòng)要增強(qiáng)，教育合力促發(fā)展

①更新家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，加大家長(zhǎng)參與幼兒園管理的力度。②成立“家長(zhǎng)俱樂部”，推薦家長(zhǎng)閱讀相關(guān)育兒書籍，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子閱讀。③利用家園共育欄目和日常溝通交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒，幫助家長(zhǎng)不斷更新育兒理念。

④期末積極征求家長(zhǎng)寶貴意見，不斷規(guī)范教育行為。

五、具體安排: 二月份

1.傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作計(jì)劃，并進(jìn)行交流活動(dòng)

2.進(jìn)行安全檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、潔凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境 3.衛(wèi)生消毒知識(shí)、技能培訓(xùn)和備課培訓(xùn) 4.穩(wěn)定幼兒情緒，規(guī)范一日活動(dòng)常規(guī)

5、各類培訓(xùn)：教工職業(yè)道德培訓(xùn)、各類園本培訓(xùn)。

6、專題研討：活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)與解讀、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目研究。

7、各類匯報(bào)交流：新教師匯報(bào)、新教師技能技巧風(fēng)采月展示、考核活動(dòng)等。

8、家園互動(dòng)活動(dòng)：家訪工作、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)（大班）、家委會(huì)、班委會(huì)會(huì)議、試行離園面談會(huì)抽查等。

9、班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。

10、幼兒活動(dòng)：幼兒發(fā)展測(cè)試（重點(diǎn)：生活習(xí)慣、文明習(xí)慣）三月份

1.園本教研組進(jìn)行健康、語言、安全領(lǐng)域的聽評(píng)課教研活動(dòng) 2.防病防疫知識(shí)和技能培訓(xùn) 3.各班輕器械操的評(píng)比與交流活動(dòng)

4.成立“家長(zhǎng)讀書俱樂部”，開展親子閱讀指導(dǎo)活動(dòng)

5、幼兒活動(dòng)：三八節(jié)活動(dòng)、春季遠(yuǎn)足、幼兒發(fā)展測(cè)試（重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣）。四月份

1.園本教研組進(jìn)行科學(xué)、社會(huì)領(lǐng)域的聽評(píng)課教研活動(dòng) 2.參與區(qū)教師自制玩教具評(píng)比和幼兒教師素質(zhì)大賽 3.組織幼兒合唱比賽

4、家園互動(dòng)活動(dòng)：“家長(zhǎng)督導(dǎo)日”活動(dòng)、更新家教宣傳欄、出版《新星小報(bào)》、03早教指導(dǎo)活動(dòng)、“離園面談會(huì)”抽查活動(dòng)等。

5、班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。五月份

1.園本教研組進(jìn)行藝術(shù)領(lǐng)域的聽評(píng)課教研活動(dòng) 2.結(jié)合園本教研成果展示，籌備慶“六.一”活動(dòng) 3.幼小銜接工作中教師的書寫培訓(xùn)與交流活動(dòng)

4、幼兒活動(dòng)：幼兒發(fā)展測(cè)試（重點(diǎn)：幼兒認(rèn)知能力，如對(duì)班級(jí)環(huán)境、材料的了解等）、幼兒快樂操評(píng)比。

5、家園互動(dòng)活動(dòng)：親子活動(dòng)、小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、更新家教宣傳欄、“離園面談會(huì)”抽查活動(dòng)等。

6、班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。

7、教代會(huì)：教師績(jī)效改革與教師人事崗位確立等。六月份

1.家園互動(dòng)活動(dòng)：組織慶“六.一”十年慶演出.更新家教宣傳欄.幼小銜接工作中幼兒參與小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

2.各類匯報(bào)交流：教師讀書交流活動(dòng)、新教師技能技巧風(fēng)采月展示、考核活動(dòng)。

3、幼兒活動(dòng)：幼兒發(fā)展測(cè)試（重點(diǎn)：幼兒美感與表達(dá)能力）。

4、班級(jí)網(wǎng)站的信息更新與檢查工作。

5、撰寫幼兒評(píng)語、各類小結(jié)、整理資料等。

6、進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)和學(xué)期工作總結(jié)交流。

7、暑期工作安排，進(jìn)行下學(xué)期招生工作，召開新生家長(zhǎng)會(huì)

2014年2月

第三篇：園務(wù)計(jì)劃[范文模版]

新學(xué)期到了，幼兒園需要做好怎樣的計(jì)劃，做好工作呢?今天小編在這給大家?guī)韴@務(wù)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!

園務(wù)計(jì)劃1

1.積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項(xiàng)工作。

2.多聽課、多學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平;多與領(lǐng)導(dǎo)及老師交流，不斷的進(jìn)行自我批評(píng)與自我改進(jìn)。

3.協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。

4.認(rèn)真開展每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，寫好每一篇本網(wǎng)教案。

5.每天早晚開窗通風(fēng)、紫外線消毒。

6.保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。

7.加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量與活動(dòng)指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。

8.多與家長(zhǎng)交流，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)工作及幼兒進(jìn)步。

9.帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識(shí)。

10.繼續(xù)閱讀《開放的時(shí)代，開放的教育》，做好讀書筆記。

園務(wù)計(jì)劃2

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完整、具

體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如:談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提

供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。

3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。

園務(wù)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長(zhǎng)效穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作任務(wù)

繼續(xù)探索幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅(jiān)定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

2.開展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促改，使幼兒園的安全工作再上新臺(tái)階。

3.繼續(xù)開展省市兩級(jí)立項(xiàng)課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長(zhǎng)，課題研究有實(shí)效。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)。幼兒園必須堅(jiān)持把教師作為發(fā)展的第一對(duì)象，針對(duì)不同年齡層次的教師，通過多種活動(dòng)，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。

5.繼續(xù)發(fā)揮省級(jí)示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6.做好迎接省級(jí)示范性幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

三、工作措施

㈠加強(qiáng)常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范

優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，使保教管理從金塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和保育后勤副園長(zhǎng)各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評(píng)估細(xì)則(試行)》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制”。

2.加強(qiáng)行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評(píng)，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。

3.加強(qiáng)保教配合互動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。

㈡強(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升

加強(qiáng)師德修養(yǎng)

⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

⑵進(jìn)一步實(shí)施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。設(shè)立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書香型教師。

每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類報(bào)刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

⑴加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的引導(dǎo)。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái)，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(zhǎng)。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座(2次);區(qū)級(jí)骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng);一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。

⑵加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

a.骨干教師培養(yǎng)。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開活動(dòng)和競(jìng)賽等平臺(tái)，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。

b.青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，鼓勵(lì)青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長(zhǎng)主研1-2門學(xué)科，把自己擅長(zhǎng)的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。

園務(wù)計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí))，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)300多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合我園實(shí)際情況，重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、具體措施

(一)政治思想工作

1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。

2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。

(二)不斷完善教育教學(xué)、保育和衛(wèi)生安全工作

1、教育教學(xué)工作

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動(dòng)等。一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，舉行幼兒自主性繪畫比賽。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

(6)資金到位后，對(duì)樓體外墻、走廊環(huán)境、教室門廁所等進(jìn)行全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

2、保育工作

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛(wèi)生習(xí)慣教育。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

(4)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(5)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。

(6)加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

(1)加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

(2)加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋，切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作，做好手足口病的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查。

組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

(3)樹立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

(三)家長(zhǎng)工作

1、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，通過家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

(四)團(tuán)體工作

1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。

3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。

園務(wù)計(jì)劃5

二月份

1、做好春季招生宣傳、報(bào)名工作。(2月1日——2月6日)

2、開學(xué)準(zhǔn)備工作、制定各科教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及措施。(2月10日)

3、迎接新生入學(xué)，安撫幼兒情緒，幫助幼兒熟悉園內(nèi)環(huán)境，師生建立感情。(2月7日——2月10日)

4、各班開展安全教育周活動(dòng)，抓常規(guī)，抓安全。(2月7日——2月10日)

5、大班做好幼小銜接工作，使每個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)

生活。(2月——6月)

6、音樂、美術(shù)教學(xué)研討及觀摩課。(2月20日——2月24日)

7、新老師匯報(bào)課。(2月27日——2月28日)

三月份

1、舉行“親親春天”大型親子活動(dòng)，與家長(zhǎng)共迎春天。(3月11日)

2、美術(shù)、音樂優(yōu)質(zhì)課比賽。(3月15——3月21日)

3、為了開拓幼兒視野，使幼兒親身體驗(yàn)到春天的美麗，舉行幼兒春游活動(dòng)，并同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育、環(huán)保教育系列活動(dòng)。(3月底)

四月份

1、幼兒自理能力比賽(穿衣、穿鞋、疊被等)。(4月20日)

2、大班、中班幼兒故事會(huì)，小班、小小班詩(shī)歌朗誦會(huì)。(4月24日班級(jí)初賽，4月26日總決賽)

五月份

1、各班開展慶“五一”教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)人民的崇高情感。(5月2日——5月4日)

2、“母親節(jié)”愛媽媽親子活動(dòng)。(5月11日下午)

3、為充分挖掘幼兒繪畫潛能，增加幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，為幼兒搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái)，特舉辦親子主題繪畫比賽。(5月17日——5月18日)

4、慶“六一”文藝匯演。(5月底)

六月份

1、歡送大班幼兒畢業(yè)，照畢業(yè)照。(6月4日)

2、區(qū)域活動(dòng)比賽。(6月11日——6月15日)

3、大班畢業(yè)匯報(bào)會(huì)。(6月22日)

4、幼兒綜合能力評(píng)估。(6月20日起)

5、學(xué)期總結(jié)，教師工作總結(jié)，制度兌現(xiàn)。(6月27日)

6、布置暑期工作。(6月29日)

園務(wù)計(jì)劃范文精選5篇

第四篇：園務(wù)計(jì)劃

卡通城幼兒園2016-2017學(xué)年園務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《指南》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)，以本園的特色活動(dòng)——美術(shù)活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

二、工作要點(diǎn)

(一)保教工作

1、保育工作

（1）、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，每月教職工進(jìn)行一次保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育水平。

（2）、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

（5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

（7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

（1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

（2）、各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

（3）進(jìn)一步開展“以游戲活動(dòng)為主”的教學(xué)模式活動(dòng)，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。

（4）、通過公開課、教研研討形式了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。

（5）、各班根據(jù)本班實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動(dòng)器械，并加強(qiáng)對(duì)戶外活動(dòng)的指導(dǎo)。

（6）、根據(jù)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。

（7）、以“美術(shù)、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、折紙、繪畫等各種動(dòng)手、動(dòng)腦的美術(shù)作品活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體智能發(fā)展。

(二)培訓(xùn)工作

1、根據(jù)區(qū)師訓(xùn)中心的安排，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信

2.組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵，定期開展各類活動(dòng)。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域以及《指南》的教學(xué)研討活動(dòng)。

2、結(jié)合教育部頒發(fā)的《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，開展以游戲?yàn)橹黝}的教學(xué)活動(dòng)。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行宣傳或公開觀摩情況，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(四)家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期工作計(jì)劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事和班級(jí)工作，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，每周五將下周計(jì)劃上墻，周計(jì)劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長(zhǎng)了解，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動(dòng)”活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)助教觀摩活動(dòng)。

5、每學(xué)期一次“家長(zhǎng)半日開放觀摩活動(dòng)。根據(jù)需要一學(xué)年開展一次“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，及時(shí)了解家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我園辦學(xué)情況的反映。以便及時(shí)處理和改變工作中出現(xiàn)的問題

(五)后勤、行政工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。加大幼兒園的硬件和軟件投入。不斷更新教學(xué)觀念，改善辦學(xué)條件

2、嚴(yán)格后勤管理，把好食品進(jìn)出庫(kù)登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。和教職工以及家長(zhǎng)簽好安全協(xié)議，讓其明確各自的職責(zé)，加強(qiáng)安全責(zé)任感。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

三、每月工作計(jì)劃

九月份：迎接上級(jí)開學(xué)常規(guī)檢查、收費(fèi)檢查

1、制定各類工作計(jì)劃并上交或交流

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，各活動(dòng)室進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)和主題墻及家長(zhǎng)園地的布置。第一周正式教學(xué)活動(dòng)。

3、第二周完善各類計(jì)劃，各班開好家長(zhǎng)會(huì)，做好新學(xué)期一系列工作。

4、成立“校園護(hù)園隊(duì)”并開始活動(dòng)，和保安配合每天堅(jiān)持校園值班。

5、各班9月份開始早操，進(jìn)行早操調(diào)整各班開始教幼兒新編課間操。

6、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動(dòng)。

7、師德宣傳月活動(dòng)。

8、我們的節(jié)日“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)。

9、做好“十一”假期安全教育計(jì)安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

10、計(jì)劃免疫查驗(yàn)。

11、做好幼兒園的校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。

十月份：

1、各班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

2、開展幼兒園教師常規(guī)課展示活動(dòng)。

3、開展防電、防火、防食物中毒等安全教育活動(dòng)。

十一月份：

1、各班準(zhǔn)備元旦活動(dòng)的節(jié)目。

2、各班親子游戲活動(dòng)。

3、教師美術(shù)基本功比賽

4、開展冬季安全大檢查工作；開展防火、防煤氣、防中毒等集中教育。

十二月份：

1、園內(nèi)優(yōu)質(zhì)常規(guī)課活動(dòng)觀摩。

2、迎元旦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”。

3、迎雙節(jié)群眾體育活動(dòng)。（局體衛(wèi)藝）

4、完成工作總結(jié)，制度新工作計(jì)劃。

元月份：

1、我們的節(jié)日“春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)

2、完成各類總結(jié)工作。

3、填寫幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表

4、考核工作

第五篇：園務(wù)計(jì)劃

世紀(jì)園幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

2007-2008第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市縣教育工作會(huì)議精神，組織全體教職工學(xué)理論練真功，建立各項(xiàng)制度，明確崗位職責(zé)，積極構(gòu)建和諧、文明、爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)的教育樂園。

保教工作管理堅(jiān)持以《綱要》為指導(dǎo)，以“全面培養(yǎng)每個(gè)孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，確立“教育是一種服務(wù)”的理念，努力把孩子培養(yǎng)成“健康、聰慧、明理、樂群”的人。堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)園、特色立園、科研興園”的辦園思路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，塑造提升幼兒園品牌形象。

二、工作思路

1、重視園風(fēng)建設(shè)

幫助全園教職員工樹立全心全意為社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)的思想；設(shè)立工作實(shí)績(jī)“五星進(jìn)階”評(píng)比，據(jù)得星數(shù)，一學(xué)期累計(jì)五星以上的班級(jí)和個(gè)人方可參與“文明班級(jí)、優(yōu)秀教師”評(píng)比，每月考核，期末統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)在展示牌上公示評(píng)比結(jié)果。位于前三名的綜合責(zé)任制一等，后三名的三等。直接與教職員工的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、升級(jí)、加薪掛鉤。

本學(xué)期將重點(diǎn)開展“愛對(duì)幼兒、禮對(duì)家長(zhǎng)、誠(chéng)對(duì)同事、嚴(yán)對(duì)自己”的四對(duì)活動(dòng)；結(jié)合教師節(jié)、教育大會(huì)組織開展評(píng)選“五星”活動(dòng)，即敬業(yè)星、愛生星、熱心星、協(xié)作星、高效星，對(duì)學(xué)校分配的工作任務(wù)不打折扣；開展“師愛言論集”的收集評(píng)比等活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教工樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的良好作風(fēng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此理解的團(tuán)隊(duì)精神；倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神。在學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期開展教育新觀念的測(cè)試等，使教育新觀念深入到教師心中；繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，加深對(duì)新《綱要》的認(rèn)識(shí)和理解，將新《綱要》真正指導(dǎo)教育實(shí)踐；開展“讀好一本書”，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和緊迫感，不斷豐富自身的內(nèi)涵。

設(shè)立師德教育陣地，家園動(dòng)態(tài)信息、保健、幼兒生活剪影等專欄，向家長(zhǎng)傳遞教育管理信息，組織開展省、市級(jí)課題研究，舉辦一周晨會(huì)、童話節(jié)、英語節(jié)等活動(dòng)，傳遞教育信息，展示辦園成果，創(chuàng)編幼兒園德育教育教材，1

培養(yǎng)孩子“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存”。

2、重視隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班子建設(shè)。一是班子人員要以身作則，首先要做到：愛園、愛崗、愛生、愛師。愛園，就是要把自己的一言一行與學(xué)校的興衰、榮辱緊密聯(lián)系在一起，警鐘長(zhǎng)鳴；愛崗，提倡敬業(yè)精神，忠于職守，創(chuàng)造性的做好本職工作，發(fā)揮本人和本部門的先鋒模范作用；愛生，要把培養(yǎng)好每一個(gè)幼兒的信念，落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去，愛師，把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上。二是組織班子及各部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，方法上采取平時(shí)收集與定期崗位培訓(xùn)相結(jié)合，時(shí)間上保證每月一次學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，強(qiáng)化教育管理。新學(xué)期，要加大教育檢查管理力度，每月一次檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改意見，并與每月考核掛鉤。嚴(yán)格考核，真正做到“獎(jiǎng)勵(lì)向?qū)嵏杉覂A斜，榮譽(yù)向奉獻(xiàn)者靠攏”，杜絕各種形式主義的做法，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

為進(jìn)一步完善學(xué)校管理，優(yōu)化教工隊(duì)伍建設(shè)，我們制定了以下五項(xiàng)管理原則：

3、重視保教質(zhì)量提高

①園本課程建設(shè)

聘請(qǐng)資深的科研人員為指導(dǎo)，積極開展綠色教育課題研究，以環(huán)境、游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，有目的有計(jì)劃地組織開題、實(shí)施工作，形成本園富有特色的園本教材。

②重視教科研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

課堂教學(xué)是保教工作的主陣地。為此，教師要確立以“幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)思想，著眼于構(gòu)建“教師主導(dǎo)、幼兒主體、主客統(tǒng)一”的模式，繼續(xù)開展“領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級(jí)組競(jìng)標(biāo)課、青年教師精品課” 等競(jìng)賽活動(dòng)。

教師是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)已是一個(gè)迫切的任務(wù)。一是要練好基本功。每月完成二篇教育反思筆記，每月評(píng)選優(yōu)秀教育筆記，并納入考核；開展班級(jí)自制玩具比賽，考查合作精神；為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要，本學(xué)期聘請(qǐng)外英語教師輔導(dǎo)園教師進(jìn)行英語口語一百句訓(xùn)練活動(dòng)；每人每月摘錄先進(jìn)的教育思想理念匯編成集；重點(diǎn)幫助青年教師提高組織活動(dòng)能力，開展“同一教法師徒課”研討活動(dòng)，讓青年老師多感知、多交

流、多實(shí)踐、多總結(jié)，促使她們向更高層次發(fā)展。

③明確育人目標(biāo)，抓好幼兒管理

在幼兒管理中，我們要牢固確立“以人為本”的教育思想。從培養(yǎng)健全人格、強(qiáng)壯體魄、創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的教育原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。教師要采取有效措施，積極開展育人活動(dòng)，如每天的“禮儀標(biāo)兵”、每周的幼兒晨會(huì)活動(dòng)、每月的十星評(píng)比（有禮貌、習(xí)慣好、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)、好提問，合作好，會(huì)分享，有愛心，懂禮貌），培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。其次，要利用社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育，組織幼兒慰問、參觀等，擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識(shí)。再次，要利用好節(jié)日資源，開展有利于幼兒的教育活動(dòng)。各班組既要配合園大型活動(dòng)，同時(shí)又要有目的，有準(zhǔn)備的開展小型的班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。

重視體格訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，首先要確保幼兒體育活動(dòng)時(shí)間，注重提高各環(huán)節(jié)中的戶外活動(dòng)的質(zhì)量，積極開展多種形式的體育活動(dòng)，通過韻律活動(dòng)、廣播操、器械操、集體游戲、分散活動(dòng)等形式，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)一步發(fā)展，真正達(dá)到鍛煉身體的目的。在編制韻律操時(shí)要讓幼兒參與。同時(shí)要根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣，適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。本學(xué)期將以班級(jí)為單位開展自制幼兒體育玩具比賽活動(dòng)。

④爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，形成教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師的態(tài)度和行為是搞好家園溝通，建立信任、尊重、支持的伙伴關(guān)系，形成教育合力的關(guān)鍵。我們應(yīng)做到：對(duì)孩子關(guān)愛、對(duì)工作有責(zé)任感、對(duì)家長(zhǎng)尊重和理解。在溝通方面應(yīng)做到雙向性、經(jīng)常性。為此，在本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)開展好以下家長(zhǎng)工作：

一是開展好家長(zhǎng)開放活動(dòng)、家園聯(lián)誼活動(dòng)，出勤率達(dá)95%，保證每月有一次家園互動(dòng)活動(dòng)。

二是做好家訪，從家長(zhǎng)的反饋表中看，大部分家長(zhǎng)是迫切希望和老師多交流、多溝通的。為此，要堅(jiān)持半月一次的雙休日家訪活動(dòng)，要做到一學(xué)期每個(gè)幼兒至少家訪一次。

三是繼續(xù)辦好園刊、家長(zhǎng)園地、家教陣地等。組織開展明星家長(zhǎng)、明星

寶寶、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比，激勵(lì)更多家長(zhǎng)主動(dòng)支教助教。

⑤加強(qiáng)保育，提高服務(wù)質(zhì)量

(1)要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

(2)生活保育求細(xì)致。幼兒的安全、生活起居是幼兒園最基本的保育內(nèi)容。大家要明確自己的責(zé)任，象媽媽一樣，給予幼兒生活上無微不至的關(guān)心和照顧，保證幼兒在園安全、吃好、睡好、生活好，健康成長(zhǎng)。

(3)心理保育是新的教育思想、教育信息，對(duì)一些內(nèi)向、膽小的孩子，教師要多一份耐心，切忌粗暴、浮躁，幫助他們盡快適應(yīng)、并逐漸開朗起來。

⑥提高后勤工作質(zhì)量

后勤管理是幼兒園管理的一個(gè)重要組成部分。為此我們要繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)服務(wù)”的思想，即為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。總務(wù)、保健老師作為后勤管理者，更應(yīng)明確管理職責(zé)，提高后勤管理質(zhì)量。要切實(shí)按照?qǐng)@工作計(jì)劃及后勤工作常規(guī)要求，將各項(xiàng)工作做細(xì)、作實(shí)。具體要求如下：一是園產(chǎn)管理，要求認(rèn)真做好園產(chǎn)登記、造冊(cè)及保管工作，做到心中有數(shù)。定人定期檢查園舍設(shè)備和運(yùn)動(dòng)器具，做好維修工作和安全保衛(wèi)工作，及時(shí)做好有關(guān)記錄。二是膳食管理。嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食。三是后勤人員管理，認(rèn)真落實(shí)保育員的工作細(xì)則，積極組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)制度要求，定期進(jìn)行伙委會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)提高保育質(zhì)量。

4、重視職責(zé)與規(guī)章制度建設(shè)

由于我園是一所剛建園2年的新辦園，是剛獨(dú)立的幼兒園，是剛實(shí)行體制轉(zhuǎn)換的幼兒園，各項(xiàng)工作要求、規(guī)章制度尚不夠完善，在職責(zé)、分工方面有待進(jìn)一步明確，為促使教職員較快較好地完成本職工作，有必要對(duì)園所規(guī)章制度作一明確界定，從而促使各項(xiàng)工作依法有序進(jìn)行，使教職工在工作中行有依據(jù)，教有定法。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好幼兒園環(huán)境修繕整治工作。

2、做好新學(xué)期招生宣傳工作。

3、制定園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃，備好一周課，布置第一期家長(zhǎng)園地。

4、制定各類規(guī)章制度、崗位職責(zé)、要求。

5、布置家園互動(dòng)墻，各班美化布置教室。

6、做好報(bào)名注冊(cè)工作。

九月份：

1、各班建立幼兒成長(zhǎng)檔案。

2、省級(jí)課題開題工作。

3、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

4、園籍辦理、入園名冊(cè)登記造冊(cè)、配合做好事業(yè)年報(bào)工作。

5、編排新操，組織各年級(jí)組早操評(píng)比。

6、做好假日班、興趣班報(bào)名開班工作。

7、召開班主任會(huì)議，后勤組工作會(huì)議。

8、月崗位責(zé)任制考核。

9、成立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)總委會(huì)，召開第三屆家長(zhǎng)總委會(huì)第一次會(huì)議。十月份：

1、召開全園家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

2、組織服務(wù)社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、配合做好園本課程調(diào)研工作。

4、組建腰鼓隊(duì)。

5、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

6、加強(qiáng)資料建設(shè)，建立各活動(dòng)室使用臺(tái)帳。

7、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。

8、領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級(jí)組競(jìng)標(biāo)課聽課評(píng)課活動(dòng)。

9、政治學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

十一月份：

1、家長(zhǎng)開放活動(dòng)，家長(zhǎng)座談會(huì)。

2、幼兒期中發(fā)育評(píng)價(jià)，教育成果匯報(bào)會(huì)。

3、教研：領(lǐng)導(dǎo)示范課、年級(jí)組競(jìng)標(biāo)課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

十二月份：

1、迎新年師幼書畫展。舉行第一屆童話節(jié)。

2、雙休日家訪。期中工作總結(jié)。衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。元月份：

1、各類工作總結(jié)。幼兒操行評(píng)定。教師單項(xiàng)考核。

2、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育綜合評(píng)價(jià)。

3、課題研究例會(huì)。

4、制定新學(xué)期工作計(jì)劃。