第一篇：園務計劃

2018年春季園務工作計劃

一、指導思想 堅持科學發展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好教師隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標

1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大家長和關心扶持我們的群體，做好家長工作，辦人民滿意的幼兒園。

2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規范化、精細化。

3、創新教學內容和方式，將感統訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，繼續抓好指心算教學。

4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，定期開展習慣養成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

5、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、創新精神和能力作為主要提升內容。

6、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

7、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動教職工積極性，讓教職工在不斷改進的教學實踐中，不斷提升，從中受益。

三、具體措施：

(一)加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍的管理。

在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。

2、加強教育常規管理。

一是：認真建立和執行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。

二是：認真執行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質量。三是：認真執行課程管理、教研活動管理制度。每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見;教研組每月開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。

3、加強后勤、安全管理。

一是：健全后勤管理制度，細化后勤管理環節，規范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。

二是：強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是：加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。

4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。

校園文化是建設學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設。

(二)深化教育教學改革，不斷提高保教質量。

1、積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系，教師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組游戲的關系，時間空間與教育效益的關系。

2、著力深化園本教研。

要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的操作系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。

要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。

3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和家長的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。

(三)重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

1.強化班子隊伍建設。

注重理論學習，提高幼教專業理論水平;注重信息收集，了解國內外幼教改革動態;注重深入保教工作第一線，了解現狀并及時給予指導。

2.強化教師隊伍建設。

首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。

其次，加大培養骨干教師的力度。創設條件，鼓勵教師積極參加各類的業務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干教師培養梯隊。

再次，做好教師的園本培訓，切實提高教師的業務水平。

3、加強炊事員的業務培訓和實踐指導。組織后勤人員，開展協助教師培養幼兒責任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識”。

4、加強幼兒園衛生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衛生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)繼續做好保健和服務工作。

1、繼續做好早上入園晨檢和班級復檢工作。

2、不斷改進服務措施，提高服務質量，創建服務品牌。

3、保健工作要在原有基礎上有所創新。

(五)重視家長工作，提高家教指導的質量。

1、加強家長委員會的工作。

2、利用農村資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續運用家長資源，為幼兒園服務。

(六)其他工作

1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續，確保財物的充分利用。

2、做好掌通家園的豐富工作，使掌通家園成為幼兒園的資料室;教師、家長學習討論和互動的平臺。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協力精心開展好每一次的活動。

四、每月工作安排：

二月份

1、開學報名工作

2、歡迎新生入學工作。

3、制定計劃，討論新學期活動安排。

4、開學工作、安全檢查。

5、三八節活動籌備工作。

6、新學期家長會籌備工作。

三月份

1、新生入園家長會。

2、以班級為單位開展慶三八主題活動。

3、各班切實開展安全教育周活動。

4、新教師月匯報課。

5、召開家委會會議

6、以班為單位開展學期初家長會

9、園務會議，總結三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節傳統節日的教育活動。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

3、課程改革和好習慣培養研討活動

4、幼兒美勞手工比賽活動。

5、全園教師觀摩課活動。

6、好習慣儲蓄評星活動。

7、踏青活動、安全檢查和演習活動

8、園務會議，匯總課程改革執行情況并給予教師指導，部署五月份工作

五月份

1、準備“六一”活動

2、開放日教學活動

3、園務會議，研究課程改革執行情況，部署科技節和六一活動。

4、新課改實踐公開課活動

六月份

1、開展“六一”活動畢業典禮

2、教育教學質量評估

3、園務會議，匯總課程改革執行情況，部署學期結束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽

5、學期結束總結會

6、制訂幼兒園暑期工作計劃和園本培訓計劃

7、家委會工作匯報總結會。

8、財產清點工作。

2018年3月3日

第二篇：園務計劃

2013-2014金童年幼兒園第二學期園務計劃

潘麗娜

一、指導思想：

在市區學前教育工作計劃的引領下，我園積極領會區托幼辦關于學前教育工作的指示，圍繞工作重點和具體方針，運用先進的教育理念，大膽探索幼兒園科學管理的有效措施，明確幼兒園工作的規范要求。緊緊圍繞“規范管理，促進均衡、發展特色”為中心，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，達到不斷優化保教質量、提升辦園水平、形成幼兒園特色的目標，為幼兒園擴大規模奠定扎實基礎，同時也為保障園所各項工作得到可持續的發展。

二、主要工作目標：

1、優化管理方略，完善激勵機制。

2、強化課程領導，注重課程研究。

3、深化隊伍建設，注重專業夯實。

4、細化家長工作，提高家園效益。

三、主要工作與措施：

園務管理（目標引領 文化引路 激發內趨）隊伍建設（強化意識平臺推進 促進發展）保教工作（理念引領 專業依托 促進實效）衛生保健（立足服務 強化指導 切實推進）

四、具體要求：

1、安全衛生——安全保健放首位，平安健康保發展

①安全培訓和安全責任有效落實每月定期開展安全培訓與學習交流，規范幼兒園一日活動安全管理細則和日常工作要求，認真落實安全責任書，將安全責任落實到每一個環節、每一個人，最大限度確保幼兒在園安全。

②安全教育和安全措施全面到位力求門衛和幼兒園密切配合，結合小學作息時間，嚴格執行《家長入園守則》，全面落實幼兒的接送安全。各班按計劃每周開展一次安全教育，每月進行一次有主題的安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

③衛生防疫和營養保健日漸規范規范幼兒園衛生保健制度，保健員、保育員、教師和家長全面聯手，全方位做好防病防疫工作；科學制定帶量食譜，定期為幼兒查體，及時向家長反饋查體結果，確保幼兒身心健康成長。

2、教育教學——園本研究加力度，保教質量有提升

①積極參與研究，嘗試展示成果積極參與托幼辦組織的園本教研活動，聆聽先進園所的教育智慧和創新之舉，在此基礎上結合幼兒園實際不斷改進教研工作。三個園本教研組分別在上學期開展“圖畫書閱讀下的美術教育”、“幼兒社會禮儀教育”和“促進幼兒身心健康成長”等方面初探的基礎上，深入開展理論學習與行動研究與，嘗試總結研究經驗和逐步呈現研究成果。

②互聽互評有力度，園長帶動有效果結合各園本教研組研究重點和學科研究方向，加大教研組之間的互聽課和互評課的密度。確保每周每教研組開展一次集中的現場教研活動，園長確保每次參與，加大園本教研與幼兒園日常工作結合的力度。在繼續開展好每周五向家長的借閱活動的基礎上，園長繼續每周定時去各班進行“圖畫書講述”活動，指導家長開展親子閱讀，帶動教師共同研究，提升幼兒閱讀興趣。

③量化考核促規范，價值引領促發展繼續開展好“優秀團隊”評選活動，在評選過程中不斷規范量化標準，督促各部門全面做好日常工作，促進幼兒園整體教育教學水平的提升。引導教師做價值型教師，樹立先進科學的發展理念，增強每一名教師和幼兒的主人翁意識，不斷提升教師專業素養和職業幸福感。

3、幼兒發展——均衡發展重和諧，個體差異不忽視全體教師樹立“面向全體幼兒和促進幼兒全面發展”的教育理念。把“兩全”的意識始終放在工作首位，積極開展多項促進幼兒全面發展的有益活動。

①健康領域中確保幼兒充足的戶外活動時間，豐富幼兒的戶外活動內容，開展輕器械操的學習和評比活動，提高幼兒的身體素質。在此基礎上，繼續開展心理健康教育，關注各班行為異常幼兒，促進幼兒身心健康和諧發展。

②語言領域中在組織常規語言活動的基礎上，加大親子閱讀和游戲識字的力度，密切經典圖畫書與幼兒的接觸，繼續開展古詩誦讀活動，進一步提升師幼文化素養。

③社會領域中繼續以園本教研為主線，探索幼兒禮儀教育的有效策略，通過誦讀禮儀詩歌、再現情境表演和禮儀成果展示等途徑，培養懂禮儀的文明寶寶。

④科學領域中注重利用校園內豐富的自然資源，引導幼兒進行長期系統的科學觀察和觀察記錄，激發其對自然科學探究的興趣；數學活動中注重訓練大班幼兒的思維能力和運算能力，進行書寫姿勢的培養，為幼兒升入小學奠定基礎。

⑤藝術領域中的美術活動借助園本教研提升幼兒審美情趣，提高幼兒美術創作的技能；音樂活動中側重培養幼兒的演唱技巧，開展幼兒合唱比賽活動。

4、家長工作——家園互動要增強，教育合力促發展

①更新家長委員會成員，召開本學期家長委員會，加大家長參與幼兒園管理的力度。②成立“家長俱樂部”，推薦家長閱讀相關育兒書籍，指導家長開展親子閱讀。③利用家園共育欄目和日常溝通交流，指導家長進行科學育兒，幫助家長不斷更新育兒理念。

④期末積極征求家長寶貴意見，不斷規范教育行為。

五、具體安排: 二月份

1.傳達幼兒園工作計劃，制定切實可行的教研組、衛生保健和班級工作計劃，并進行交流活動

2.進行安全檢查與衛生大掃除，為幼兒營造一個安全、潔凈、舒適的生活與學習環境 3.衛生消毒知識、技能培訓和備課培訓 4.穩定幼兒情緒，規范一日活動常規

5、各類培訓：教工職業道德培訓、各類園本培訓。

6、專題研討：活動室環境創設與解讀、運動項目研究。

7、各類匯報交流：新教師匯報、新教師技能技巧風采月展示、考核活動等。

8、家園互動活動：家訪工作、家長學?；顒樱ù蟀啵?、家委會、班委會會議、試行離園面談會抽查等。

9、班級網站的信息更新與檢查工作。

10、幼兒活動：幼兒發展測試（重點：生活習慣、文明習慣）三月份

1.園本教研組進行健康、語言、安全領域的聽評課教研活動 2.防病防疫知識和技能培訓 3.各班輕器械操的評比與交流活動

4.成立“家長讀書俱樂部”，開展親子閱讀指導活動

5、幼兒活動：三八節活動、春季遠足、幼兒發展測試（重點：幼兒學習習慣）。四月份

1.園本教研組進行科學、社會領域的聽評課教研活動 2.參與區教師自制玩教具評比和幼兒教師素質大賽 3.組織幼兒合唱比賽

4、家園互動活動：“家長督導日”活動、更新家教宣傳欄、出版《新星小報》、03早教指導活動、“離園面談會”抽查活動等。

5、班級網站的信息更新與檢查工作。五月份

1.園本教研組進行藝術領域的聽評課教研活動 2.結合園本教研成果展示，籌備慶“六.一”活動 3.幼小銜接工作中教師的書寫培訓與交流活動

4、幼兒活動：幼兒發展測試（重點：幼兒認知能力，如對班級環境、材料的了解等）、幼兒快樂操評比。

5、家園互動活動：親子活動、小班家長半日活動開放、更新家教宣傳欄、“離園面談會”抽查活動等。

6、班級網站的信息更新與檢查工作。

7、教代會：教師績效改革與教師人事崗位確立等。六月份

1.家園互動活動：組織慶“六.一”十年慶演出.更新家教宣傳欄.幼小銜接工作中幼兒參與小學實踐活動

2.各類匯報交流：教師讀書交流活動、新教師技能技巧風采月展示、考核活動。

3、幼兒活動：幼兒發展測試（重點：幼兒美感與表達能力）。

4、班級網站的信息更新與檢查工作。

5、撰寫幼兒評語、各類小結、整理資料等。

6、進行期末備課評優和學期工作總結交流。

7、暑期工作安排，進行下學期招生工作，召開新生家長會

2014年2月

第三篇：園務計劃[范文模版]

新學期到了，幼兒園需要做好怎樣的計劃，做好工作呢?今天小編在這給大家帶來園務計劃，接下來我們一起來看看吧!

園務計劃1

1.積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。

2.多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平;多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。

3.協助崔老師培養班里孩子的一日生活常規。

4.認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇本網教案。

5.每天早晚開窗通風、紫外線消毒。

6.保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7.加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。

8.多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

9.帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關知識。

10.繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

園務計劃2

一、班級情況分析

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定

二、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。

1.能用較規范性的語言完整、具

體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務，如:布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提

供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3.喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。

園務計劃3

一、指導思想

繼續遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創新自主、團隊親如一家、園所和諧穩定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以創新園本管理為重心，深化教育改革，發揮教職工潛力、提升辦園品質，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩步發展。

二、工作任務

繼續探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學年將結合當前學前教育發展大背景、本園事業發展現狀，從保教管理、師資培養上提出新的發展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創業。

2.開展落實安全教育和管理“標準化建設”暨創建“平安先行學?！惫ぷ?，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎上再優化，以評促進，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

3.繼續開展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效。

4.加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼備的幸福團隊。幼兒園必須堅持把教師作為發展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關注教師需求，不斷激發教師的責任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質涵養，使教師們克服因年齡結構不合理、專業不銜接、職業有所倦怠的等影響教師發展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發展定位。

5.繼續發揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區教研活動，促進城鄉園所的共同發展。

6.做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。

三、工作措施

㈠加強常規管理，在精細中求規范

優化保教管理模式，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金塔管理向條塊管理轉變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領導班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則(試行)》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協作感，進而提升管理工作的“執行力、時效性、問責制”。

2.加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領教職員工樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，理解和掌握精細化管理的內涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發現問題及時反饋、及時改進，使涵西幼的每一天都是有質量的一天，讓幼兒度過有質量的每一天。

3.加強保教配合互動，促進保教質量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協調水平，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內容的常規要求》，做好一日活動各環節的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務，確保保教質量的提升。

㈡強化教師培訓，在專業上求提升

加強師德修養

⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事跡報告會，把學習活動與師德教育結合起來，與貫徹落實職業道德規范結合起來，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

⑵進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。設立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進教師們的學習，培養書香型教師。

每位教師要養成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息。將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。

2.加強業務培訓

⑴加強教師專業成長的引導。讓教師們找準目標與定位，結合幼兒園的發展平臺，加大鍛煉力度，及時把握各種發展機遇并積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長。繼續開展“人人參與創意發布，個個奉獻實踐精品”的教師創造的分享系列活動。園領導班子成員，做領頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座(2次);區級骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個活動;一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個活動。

⑵加強骨干教師和青年教師的培養。

a.骨干教師培養。通過搭建外出培訓學習、參加各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。

b.青年教師培養。關心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領域教學的基礎上根據自己的偏愛和特長主研1-2門學科，把自己擅長的學科研究深入，逐步形成特色。

園務計劃4

一、指導思想

本學期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。以《幼兒園教育指導綱要》為核心，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”(服務意識、規范意識、質量意識、發展意識)，以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、情況分析

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達300多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。

三、工作目標

結合我園實際情況，重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

四、具體措施

(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。

(二)不斷完善教育教學、保育和衛生安全工作

1、教育教學工作

(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

節日舉行多樣的主題教育，親子活動等。一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。

創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，舉行幼兒自主性繪畫比賽。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

(5)繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。

(6)資金到位后，對樓體外墻、走廊環境、教室門廁所等進行全面規劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

2、保育工作

(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。

(2)加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛生習慣教育。嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

(3)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

(4)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發生。善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(5)培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

(6)加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。協助教師進行教育環境的創設。

3、加強衛生保健工作，保證幼兒安全

(1)加強安全工作、保衛工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。

(2)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病工作。

期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。積極做好幼兒園的流行病的預防和隔離工作，做好手足口病的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查。

組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

(3)樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發現不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發生，確保師生的人身安全。

(三)家長工作

1、成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理、保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，通過家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪，進一步密切家園聯系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，實現家園同步教育。為幼兒園的發展起到重要的作用。

(四)團體工作

1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

2、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

3、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。

園務計劃5

二月份

1、做好春季招生宣傳、報名工作。(2月1日——2月6日)

2、開學準備工作、制定各科教學計劃、班級計劃及措施。(2月10日)

3、迎接新生入學，安撫幼兒情緒，幫助幼兒熟悉園內環境，師生建立感情。(2月7日——2月10日)

4、各班開展安全教育周活動，抓常規，抓安全。(2月7日——2月10日)

5、大班做好幼小銜接工作，使每個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習

生活。(2月——6月)

6、音樂、美術教學研討及觀摩課。(2月20日——2月24日)

7、新老師匯報課。(2月27日——2月28日)

三月份

1、舉行“親親春天”大型親子活動，與家長共迎春天。(3月11日)

2、美術、音樂優質課比賽。(3月15——3月21日)

3、為了開拓幼兒視野，使幼兒親身體驗到春天的美麗，舉行幼兒春游活動，并同時對幼兒進行愛國主義教育、環保教育系列活動。(3月底)

四月份

1、幼兒自理能力比賽(穿衣、穿鞋、疊被等)。(4月20日)

2、大班、中班幼兒故事會，小班、小小班詩歌朗誦會。(4月24日班級初賽，4月26日總決賽)

五月份

1、各班開展慶“五一”教學活動，培養幼兒愛祖國、愛勞動人民的崇高情感。(5月2日——5月4日)

2、“母親節”愛媽媽親子活動。(5月11日下午)

3、為充分挖掘幼兒繪畫潛能，增加幼兒對美術的興趣，為幼兒搭建一個自我展示的平臺，特舉辦親子主題繪畫比賽。(5月17日——5月18日)

4、慶“六一”文藝匯演。(5月底)

六月份

1、歡送大班幼兒畢業，照畢業照。(6月4日)

2、區域活動比賽。(6月11日——6月15日)

3、大班畢業匯報會。(6月22日)

4、幼兒綜合能力評估。(6月20日起)

5、學期總結，教師工作總結，制度兌現。(6月27日)

6、布置暑期工作。(6月29日)

園務計劃范文精選5篇

第四篇：園務計劃

卡通城幼兒園2016-2017學年園務計劃

一、指導思想

依據《指南》精神及區教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，以本園的特色活動——美術活動。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

（1）、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業務指導，不斷提高保育水平。

（2）、各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

（3）、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

（5）、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

（6）、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

（7）、加強衛生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

（1）、進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規程》的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

（2）、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

（3）進一步開展“以游戲活動為主”的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，創設師幼良好的普通話環境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。

（4）、通過公開課、教研研討形式了解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。

（5）、各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。

（6）、根據班級環境及班級特色，加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區域。

（7）、以“美術、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、折紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動，促進幼兒身體智能發展。

(二)培訓工作

1、根據區師訓中心的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信

2.組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。

4、繼續鼓勵支持教師參加各類學歷進修。

(三)教研工作

1、加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。

2、結合教育部頒發的《3-6歲幼兒發展指南》的要求，開展以游戲為主題的教學活動。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。

(四)家長工作

1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要平時經常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯系。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用，每學期開展一次家長助教觀摩活動。

5、每學期一次“家長半日開放觀摩活動。根據需要一學年開展一次“家長學校”的學習活動。

6、成立“家長委員會”，及時了解家長和社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現的問題

(五)后勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。加大幼兒園的硬件和軟件投入。不斷更新教學觀念，改善辦學條件

2、嚴格后勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現的問題。和教職工以及家長簽好安全協議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

三、每月工作計劃

九月份：迎接上級開學常規檢查、收費檢查

1、制定各類工作計劃并上交或交流

2、加強班級常規教育，穩定幼兒情緒，各活動室進行環境創設創設和主題墻及家長園地的布置。第一周正式教學活動。

3、第二周完善各類計劃，各班開好家長會，做好新學期一系列工作。

4、成立“校園護園隊”并開始活動，和保安配合每天堅持校園值班。

5、各班9月份開始早操，進行早操調整各班開始教幼兒新編課間操。

6、開展新學期“安全教育宣傳周”活動。

7、師德宣傳月活動。

8、我們的節日“中秋節”“教師節”“國慶節”主題活動。

9、做好“十一”假期安全教育計安全教育示范學校創建活動。

10、計劃免疫查驗。

11、做好幼兒園的校方責任保險工作。

十月份：

1、各班家長半日開放活動。

2、開展幼兒園教師常規課展示活動。

3、開展防電、防火、防食物中毒等安全教育活動。

十一月份：

1、各班準備元旦活動的節目。

2、各班親子游戲活動。

3、教師美術基本功比賽

4、開展冬季安全大檢查工作；開展防火、防煤氣、防中毒等集中教育。

十二月份：

1、園內優質常規課活動觀摩。

2、迎元旦家長開放日活動”。

3、迎雙節群眾體育活動。（局體衛藝）

4、完成工作總結，制度新工作計劃。

元月份：

1、我們的節日“春節、元宵節”活動

2、完成各類總結工作。

3、填寫幼兒素質評價表

4、考核工作

第五篇：園務計劃

世紀園幼兒園園務工作計劃

2007-2008第一學期

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市縣教育工作會議精神，組織全體教職工學理論練真功，建立各項制度，明確崗位職責，積極構建和諧、文明、爭先、創優的教育樂園。

保教工作管理堅持以《綱要》為指導，以“全面培養每個孩子的基本素質，為孩子的終身發展奠定扎實的基礎”為目標，確立“教育是一種服務”的理念，努力把孩子培養成“健康、聰慧、明理、樂群”的人。堅持“質量強園、特色立園、科研興園”的辦園思路，走內涵發展之路，塑造提升幼兒園品牌形象。

二、工作思路

1、重視園風建設

幫助全園教職員工樹立全心全意為社會、家長、幼兒服務的思想；設立工作實績“五星進階”評比，據得星數，一學期累計五星以上的班級和個人方可參與“文明班級、優秀教師”評比，每月考核，期末統計，并及時在展示牌上公示評比結果。位于前三名的綜合責任制一等，后三名的三等。直接與教職員工的評優、評先、升級、加薪掛鉤。

本學期將重點開展“愛對幼兒、禮對家長、誠對同事、嚴對自己”的四對活動；結合教師節、教育大會組織開展評選“五星”活動，即敬業星、愛生星、熱心星、協作星、高效星，對學校分配的工作任務不打折扣；開展“師愛言論集”的收集評比等活動。通過一系列活動，倡導全體教工樂于奉獻、敬業愛崗的良好作風，倡導團結協作、彼此理解的團隊精神；倡導鉆研業務、不斷創新的進取精神。在學習方面，本學期開展教育新觀念的測試等，使教育新觀念深入到教師心中；繼續學習新《綱要》，加深對新《綱要》的認識和理解，將新《綱要》真正指導教育實踐；開展“讀好一本書”，增強教師學習的主動性和緊迫感，不斷豐富自身的內涵。

設立師德教育陣地，家園動態信息、保健、幼兒生活剪影等專欄，向家長傳遞教育管理信息，組織開展省、市級課題研究，舉辦一周晨會、童話節、英語節等活動，傳遞教育信息，展示辦園成果，創編幼兒園德育教育教材，1

培養孩子“學會做人、學會生活、學會學習、學會生存”。

2、重視隊伍建設

加強班子建設。一是班子人員要以身作則，首先要做到：愛園、愛崗、愛生、愛師。愛園，就是要把自己的一言一行與學校的興衰、榮辱緊密聯系在一起，警鐘長鳴；愛崗，提倡敬業精神，忠于職守，創造性的做好本職工作，發揮本人和本部門的先鋒模范作用；愛生，要把培養好每一個幼兒的信念，落實到教育教學的實踐中去，愛師，把教職工的冷暖時刻放在心上。二是組織班子及各部門負責人，認真開展學習，方法上采取平時收集與定期崗位培訓相結合，時間上保證每月一次學習匯報會，強化教育管理。新學期，要加大教育檢查管理力度，每月一次檢查考核，發現問題，及時提出整改意見，并與每月考核掛鉤。嚴格考核，真正做到“獎勵向實干家傾斜，榮譽向奉獻者靠攏”，杜絕各種形式主義的做法，調動廣大教職工工作的積極性、創造性。

為進一步完善學校管理，優化教工隊伍建設，我們制定了以下五項管理原則：

3、重視保教質量提高

①園本課程建設

聘請資深的科研人員為指導，積極開展綠色教育課題研究，以環境、游戲為切入點，有目的有計劃地組織開題、實施工作，形成本園富有特色的園本教材。

②重視教科研活動，提高教師素質

課堂教學是保教工作的主陣地。為此，教師要確立以“幼兒發展為本”的教學思想，著眼于構建“教師主導、幼兒主體、主客統一”的模式，繼續開展“領導示范課、年級組競標課、青年教師精品課” 等競賽活動。

教師是實施素質教育的關鍵，提高教師的業務素質已是一個迫切的任務。一是要練好基本功。每月完成二篇教育反思筆記，每月評選優秀教育筆記，并納入考核；開展班級自制玩具比賽，考查合作精神；為了適應現代化教育需要，本學期聘請外英語教師輔導園教師進行英語口語一百句訓練活動；每人每月摘錄先進的教育思想理念匯編成集；重點幫助青年教師提高組織活動能力，開展“同一教法師徒課”研討活動，讓青年老師多感知、多交

流、多實踐、多總結，促使她們向更高層次發展。

③明確育人目標，抓好幼兒管理

在幼兒管理中，我們要牢固確立“以人為本”的教育思想。從培養健全人格、強壯體魄、創新能力角度出發，堅持“面向全體，全面發展”的教育原則，全面實施素質教育。

重視養成教育，培養良好習慣。教師要采取有效措施，積極開展育人活動，如每天的“禮儀標兵”、每周的幼兒晨會活動、每月的十星評比（有禮貌、習慣好、講衛生、愛勞動，愛學習、好提問，合作好，會分享，有愛心，懂禮貌），培養幼兒良好的道德品質和良好的學習生活習慣。其次，要利用社區資源對幼兒進行教育，組織幼兒慰問、參觀等，擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識。再次，要利用好節日資源，開展有利于幼兒的教育活動。各班組既要配合園大型活動，同時又要有目的，有準備的開展小型的班級、年級活動。

重視體格訓練，促進幼兒健康發展，首先要確保幼兒體育活動時間，注重提高各環節中的戶外活動的質量，積極開展多種形式的體育活動，通過韻律活動、廣播操、器械操、集體游戲、分散活動等形式，促進幼兒體能進一步發展，真正達到鍛煉身體的目的。在編制韻律操時要讓幼兒參與。同時要根據幼兒的興趣制作豐富多樣，適合幼兒活動的體育玩具。本學期將以班級為單位開展自制幼兒體育玩具比賽活動。

④爭取家長的支持，形成教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師的態度和行為是搞好家園溝通，建立信任、尊重、支持的伙伴關系，形成教育合力的關鍵。我們應做到：對孩子關愛、對工作有責任感、對家長尊重和理解。在溝通方面應做到雙向性、經常性。為此，在本學期各班級繼續開展好以下家長工作：

一是開展好家長開放活動、家園聯誼活動，出勤率達95%，保證每月有一次家園互動活動。

二是做好家訪，從家長的反饋表中看，大部分家長是迫切希望和老師多交流、多溝通的。為此，要堅持半月一次的雙休日家訪活動，要做到一學期每個幼兒至少家訪一次。

三是繼續辦好園刊、家長園地、家教陣地等。組織開展明星家長、明星

寶寶、優秀家長的評比，激勵更多家長主動支教助教。

⑤加強保育，提高服務質量

(1)要強化服務意識。

(2)生活保育求細致。幼兒的安全、生活起居是幼兒園最基本的保育內容。大家要明確自己的責任，象媽媽一樣，給予幼兒生活上無微不至的關心和照顧，保證幼兒在園安全、吃好、睡好、生活好，健康成長。

(3)心理保育是新的教育思想、教育信息，對一些內向、膽小的孩子，教師要多一份耐心，切忌粗暴、浮躁，幫助他們盡快適應、并逐漸開朗起來。

⑥提高后勤工作質量

后勤管理是幼兒園管理的一個重要組成部分。為此我們要繼續堅持“三個服務”的思想，即為教學服務、為師生服務、為學校發展服務?？倓?、保健老師作為后勤管理者，更應明確管理職責，提高后勤管理質量。要切實按照園工作計劃及后勤工作常規要求，將各項工作做細、作實。具體要求如下：一是園產管理，要求認真做好園產登記、造冊及保管工作，做到心中有數。定人定期檢查園舍設備和運動器具，做好維修工作和安全保衛工作，及時做好有關記錄。二是膳食管理。嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的膳食。三是后勤人員管理，認真落實保育員的工作細則，積極組織保育員學習有關法規制度要求，定期進行伙委會業務學習，扎實提高保育質量。

4、重視職責與規章制度建設

由于我園是一所剛建園2年的新辦園，是剛獨立的幼兒園，是剛實行體制轉換的幼兒園，各項工作要求、規章制度尚不夠完善，在職責、分工方面有待進一步明確，為促使教職員較快較好地完成本職工作，有必要對園所規章制度作一明確界定，從而促使各項工作依法有序進行，使教職工在工作中行有依據，教有定法。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好幼兒園環境修繕整治工作。

2、做好新學期招生宣傳工作。

3、制定園務工作計劃，教學工作計劃，備好一周課，布置第一期家長園地。

4、制定各類規章制度、崗位職責、要求。

5、布置家園互動墻，各班美化布置教室。

6、做好報名注冊工作。

九月份：

1、各班建立幼兒成長檔案。

2、省級課題開題工作。

3、教師節慶?；顒印?/p>

4、園籍辦理、入園名冊登記造冊、配合做好事業年報工作。

5、編排新操，組織各年級組早操評比。

6、做好假日班、興趣班報名開班工作。

7、召開班主任會議，后勤組工作會議。

8、月崗位責任制考核。

9、成立家長學校、家長總委會，召開第三屆家長總委會第一次會議。十月份：

1、召開全園家長會、家長學校授課活動。

2、組織服務社區的社會實踐活動。

3、配合做好園本課程調研工作。

4、組建腰鼓隊。

5、組織家長開放活動。

6、加強資料建設，建立各活動室使用臺帳。

7、衛生保健知識培訓。

8、領導示范課、年級組競標課聽課評課活動。

9、政治學習，撰寫學習心得。

十一月份：

1、家長開放活動，家長座談會。

2、幼兒期中發育評價，教育成果匯報會。

3、教研：領導示范課、年級組競標課聽課、評課活動。

十二月份：

1、迎新年師幼書畫展。舉行第一屆童話節。

2、雙休日家訪。期中工作總結。衛生保健知識培訓。元月份：

1、各類工作總結。幼兒操行評定。教師單項考核。

2、幼兒生長發育綜合評價。

3、課題研究例會。

4、制定新學期工作計劃。