第一篇：納雍縣化作鄉以麥小學家長學校示范校工作制度

納雍縣化作鄉以麥小學家長學校示范校工作

制度

以麥小學家校制度

通過學校與家長的溝通，促進相互了解，加強配合，有效地整合學校教育與家庭教育的力量，促進學生在德、智、體、美、勞等方面全面的健康的發展。

以麥小學家長學校工作制度

一、學校將家長學校工作納入議事日程，并列入考核評比之中。

二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每期召開1－2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。

三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%；考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。

四、落實家長學校制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。

五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。

以麥小學家長學校家長委員會制度

一、設立家長委員會辦公室，在校長的領導下，負責家長委員會的日常工作，辦公室由秘書長負責，再聘請二名兼職干部（辦公室人員和大隊輔導員）負責處理辦公室日常工作。

二、每學期召開一次家長委員會，情況特殊時可增加次數，聽取學校的工作匯報，征求家長對辦學的意見。

三、每學期召開一次家長學校常務委員會，常委將學校的會議精神貫徹到各班。

四、建立家長學校通訊。

五、建立家長學校有關制度。

六、認真開展好家長學校工作，真正體現學校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。

以麥小學家長學校議事制度

一、學校將家長學校工作納入議事并將納入學校工作考核評比之中。

二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。

三、每期定期召開1――2次專題會議，探討家教工作新應該說方法、新途徑。

四、每期授課前必須召開任課教師會，研究教材教學方法。

五、學校每期至少召開一次專題會議，研究家長，保證家長學校各項工作的順利開展和落實。

以麥小學家長學校家校聯系制度

一、定期召開家長委員會，廣泛聽取家長意見，確定確實可行的教學方案。

二、每期召開一次學生家長會，協調好家庭、學校之間的關系，解決好家長關心的熱點問題。

三、班主任要主動與家長聯系，每期班主任對學生家庭進行訪問至少一次，要給家長多談建設性意見，不要告狀式的家訪。每次家訪要做好書面記載，以備檢查。

四、開通了家長咨詢熱線電話：0857-3707555，設立校長信箱。確定每周星期三為“校長－家長”接待日，每班每期有一次家長開放日活動的開展。學校舉行的大型活動要請家長代表參與。

以麥小學家長學校家訪制度

一、輔導教師必須進行認真的家訪，每期至少對90%的家庭進行訪問。

二、重點生（后進生、優生）每期至少訪問2次，保證優生的健康發展，保證后進生的限期轉化。

三、經常與學生家長保持聯系，了解每個學員對孩子的教育情況，對家教無法的學員提出意見和建議。

四、對一些在家訪中收到的信息要及時向學校報告。

五、學校將此項工作納入學校考核內容之一。

以麥小學家長學校考勤制度

一、按時到校上課，不得遲到早退，有事必須事先請假，完善請假手續。

二、學員必須自始至終參加學習，不得中途換人，確保學習的連續性和完整性。

三、學員必須按時、積極參加學校組織的各項集體活動，不按時參加者視為曠課。

四、學員必須按時、認真參加學校組織的考試、考核，積極完成各項任務，對不能按時完成的視曠課一次處理。

五、對曠課學員，除在班上公開批評外，不得評為當年優秀學員。

以麥小學家長學校授課、聽課制度

一、教師和輔導員必須嚴格遵守學校的作息時間，按時到校上（聽）課。

二、授課教師必須認真鉆研教材，收集家教典型經驗，認真備課、上課。加強理論聯系實際，探討家教工作新方法、新途徑，以適應素質教育的要求。

三、教師必須語言文明，舉止文雅，課堂，內不準吸煙，能以身示范。

四、輔導員必須堅持聽課、不得缺席，并認真做做好筆記，及時向教師和學校反饋信息。

五、學校、教師、輔導員要認真對每屆學員進行認真考核，并做好成績記載，裝入學員個人檔案，作為評選優秀學員的重要依據之一。

以麥小學家長學校考試制度

一、對每屆學員進行半期學習情況檢查，學年末進行考試，考試時間為每年的五月下旬。

二、遵守考試紀律，不準他人代考。

三、嚴格評分標準，不準降低評分要求。

四、堅持學員考試合格才準予結業，不合格者必須參加補考或參加下屆家長學校繼續學習，直到合格。

五、對學習認真、成績優秀的學員作為評選優秀學員的重要條件之一。

以麥小學家長學校輔導員評選制度

為了切實搞好家長學校工作，積極推進學校素質教育，激勵先進，弘揚正氣，特建立以麥小學家長學校輔導員評選制度。

一、評選條件：

1、熱愛教育工作，師德高尚，為人師表，思想覺悟高。

2、關心家長學校工作，熱情接待家長，主動與家長聯系，認真組織學員聽課，聽課率達95%以上。學員及格率為100%。學員優秀率達60%以上。

3、積極收集典型材料，撰寫有關家教論文。

4、認真整理家教資料、檔案，按時上交。

二、評選辦法：采取看、聽、查、議、評等多種形式相結合的辦法進行評選。

三、評選比例：每年按25%的比例單項進行評比表彰。

四、獎勵辦法：給予精神鼓勵和適當的物質獎勵，以精神鼓勵為主。

五、評選時間：每年的六月份進行。

以麥小學家長學校優秀學員評選制度

為了認真搞好家長學校工作，讓家長學得主動，學得積極，學有所獲，提高辦學質量，特建立以麥小學家長學校優秀學員評選制度。

一、評選條件：

1、熱愛社會主義，熱愛祖國，思想覺悟高。

2、熱心、積極支持學校工作，主動與班主任聯系工作。

3、學習積極，認真做好筆記，考試成績優秀。

4、教子有方，孩子學習成績好進步大。

5、待人誠懇，團結學員。

6、認真撰寫家教學習心得體會。

二、評選辦法：班主任根據評選條件，按比例推薦到學校，由學校研究議定。

三、評選時間：每年的五月底進行。

四、評選比例：每年按10%的比例表彰。

五、獎勵辦法：給予精神鼓勵和適當的物質獎勵，以精神鼓勵為主。

以麥小學家長學校學習制度

一、按時到校上課，不遲到，不早退。

二、不中途換人，保證學習的連續性和完整性。

三、上課專心聽講，積極配合，認真做筆記。

四、按時、認真完成作業。課堂內不準，吸煙，不做與學習無關的事。

五、認真參加考試。

六、說話文明，舉止文雅，以身示范。

七、理論聯系實際。開展家教活動，探索家教的新方法，新途徑。八積極與學校配合，及時反饋家教效果。

以麥小學家長學校教學研究制度

家長學校的教研組長在教導處的領導和安排下，組織授課教師，每次上課時的上午或頭天，要對教學工作進行細致的研究，既要對教學進度進行統一，又要對教學方法進行研究，每次要認真總結經驗和教訓，寫好教案，作好板書內容的安排。

以麥小學家長會制度

根據實際需要，學校或班主任可在確定的時間內將全體或部分家長召集起來以開會或其他形式進行活動。召開家長會事先應根據其目的就內容、形式作出周密安排。通過家長會向學生家長宣傳學校有關的教育管理制度與規定、措施和方法。向家長匯報學生的有關情況和學校（班級）的工作情況，總結成績找出差距，及時總結經驗和教訓，同時可以對家長提出一定的要求和希望。

家長訪校制度

家長可利用空閑時間個別來校訪問班主任或任課教師，向教師反映學生在家表現，詢問學生在校學習、生活、活動等情況，可以提出各類問題及意見。家長訪校時教師要熱情耐心地接待家長，耐心地聽取家長的意見，認真回答家長提出的問題，積極地給予科學的指導，誠懇地提出自己的意見或建議。

家長開放日活動制度

家長學校工作組配合學校，認真搞好家長開放日活動，為了不影響學校的正常工作的開展，每期每個教學班1―2次即可。每個教學班要重視家長開放日活動的開展，要精心組織，活動的內容要先交學校審查后實施。

家長學校文字和圖片資料的收集歸檔制度

家長學校所有的圖片資料和文字資料，均由辦公室的同志負責收集，進行分類、歸檔和整理。要認真裝檔，妥善保存。具體分工為：辦公室的同志負責收集和整理文字資料，大隊輔導員負責收集和整理圖片、影視資料。

第二篇：小學家長學校工作制度

為全方位教育學生，發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡的功能，特成立家長學校。制定如下制度：

一、領導機構

家長學校校長：徐潤吾

教導主任：劉靜

授課教師：應聘的領導、家教成功的典型家長、優秀班主任

二、授課方式和授課內容

1、每學年3-4次

2、授課采取培訓、輔導、座談等方式進行。

3、授課內容根據不同時期，不同年級而不同，具體由政教處、年級部協商而定，由政教處具體組織實施。

4、每次授課以年級部為單位，一般不跨年級進行。

5、年級組負責召集學生家長，政教處處負責安排其它事宜。

三、相關要求

1、每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交政教處存檔。

2、每次開課要有的放矢、有主題。

3、講授內容要側重如何進行家庭教育，配合學校做好學生思想工作做到有理論、有實踐、能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用。主要有：家教的重要性；家教經驗介紹；家教方法；《家長教育行為規范》；專家談家教；家長應具備的素質；形勢教 育；家教誤區種種等。

4、要達到家庭、學校互通信息，共同育人的目的。

5、可根據不同情況采用不同方式進行授課。

四、紀律制度：

1、準時到校上課，不遲到、早退。

2、有事請假，不無故缺席。

3、專心聽講，不開小差。

4、認真考試，不隨便缺考。

五、考試制度：

1、內容：根據學習內容，綜合出卷。

2、形式：開卷與閉卷結合。

3、成績：滿分100分。

五、評比制度：

1、優秀學員條件：

⑴積極參加學習，認真上好各課；

⑵自覺遵守作息制度，組織紀律性強； ⑶虛心、好學、投入，熱情高； ⑷考試成績優秀。

2、好家長條件：

優秀學員條件加下面兩條。⑴家庭教育經驗較豐富； ⑵家教成功，子女表現突出。范李小學家長學校工作制度

3、評比方法：

⑴學員互評、推薦。⑵學校領導審定。

范李小學

2015.3

第三篇：小學家長學校工作制度

家長學校工作制度

為進一步落實有關家庭教育的目標，落實家長學校的具體任務，為創小學教育現代化，加強家長學校規范化建設，促進家庭教育的新發展。特制定如下工作制度：

1、建立合理的家長學校的組織管理機構，明確職責。

由政教處全面負責家長學校的工作，制定學年工作計劃，確定任務并組織實施。明確家長學校的宗旨，幫助家長樹立正確的育人觀念，掌握科學的教子知識。

2、家長學校要按學生年齡特點有的放矢地對家長施教，做到認真備課，上課有教案，家長學習情況有記錄，嚴格按家長學校教學指導綱要，有計劃的開展教學活動。

3、堅持考勤點名制度，有事、有病要請假，過后及時補課，保證家長每次出勤率達到90%。

4、堅持常年辦學，每年至少一次大型的家教活動，搞好《家校之橋》。

5、定期組織開展形式多樣的活動，根據班級民主推薦，每個班級每學年評出若干名家長學校“優秀學員”，給予表揚鼓勵。

6、做好家教材料積累，建立健全家教工作檔案。

第四篇：小學家長學校工作制度

家長學校工作制度

一、家長學校委員會工作制度

1、家長學校委員會設主任一人，副主任三人，委員若干人；是由全校學生家長代表參加的發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、熱心參與學校的教育教學改革，協助學校搞好有關工作，可隨時代表家長向學校提出意見、建議和要求，加強家校教育的同步發展。

3、家長委員會每學期召開會議1——2次，聽取學校工作匯報，向學校反映各種信息，研究委員會工作。

4、學習教育心理理論，傳授家庭教育基礎知識、教育經驗；商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

5、參加學校組織的有關教育教學活動（如聽課、評課等），從各方面關心和支持學校建設。

6、家長委員會原則上一學年作一次調整。

7、各班級成立家長學校班委會，設主任二名，委員若干。

二、教員備課制度

1、根據家長學校教學大綱要求，進行認真備課。以《家庭教育》等家教材料為主，參閱其他資料，編制家校教學的校本教材。

2、上課前認真搜集資料，備好課。備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

3、備課內容要詳細，具有一定的系統性、層次性，內容選擇要恰當。

4、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果反思等項目。

5、做好參訓家長的考勤記載。

三、家長學校學員登記制度及守則

1、家長學校學員指各班學生家長，自愿遵守家長學校有關規定。每次參加家長學校活動，主動簽到。

2、每位學員應準時參加學習，認真聽課，認真完成思考題。不得曠課，有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如隨便講話、接聽手機、抽煙等。

4、愛護校內公物，不得損壞校內物品。

5、積極參加校內各項教學活動。

6、尊敬老師（他人），不做與聽課、學習無關的事。

7、及時反饋有關學習、家教信息。

四、家長學校學員學習制度

1、積極參加家長學校的授課學習，不無故缺席，不遲到、不早退；有特殊情況須請假。

2、認真聽課，認真做筆記，認真完成思考題，按期、按時完成學習任務。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如隨便講話、接聽手機、抽煙等。

4、尊敬老師（他人），不做與聽課、學習無關的事。

5、及時反饋有關學習、家教信息。可與授課教師商討，研究教育手段、方法的相關問題

6、學習形式實行自學為主，輔導為輔。必須理論聯系實際，在實踐的過程中不斷總結、不斷改進，努力提高家庭教育水平。

7、自愿購買家教課本、學習資料。

8、學年末，參加統一測試，寫好學習體會。

五、家長學校學員考評制度

1、每年對所有學員進行一次考評，考評分模范家長、好家長、合格家長、不合格家長四個層次。

2、根據家長學員出勤、學習成績、教育孩子情況等內容進行考評。

3、評出模范家長必須有成形的經驗材料，符合模范家長條件。學校設光榮榜并給予適當物質獎勵。優秀家長在全校給予通報表揚。

4、對不合格家長，學校組織個別培訓。

5、家校學員考評情況建立檔案，考評結果通知家長單位或社區。

六、優秀學員評比條件

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率100%，測試試成績為95分以上者。

2、積極參與學校組織的各項家校活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請，學校推薦，學員評選，得票最高者方可評為優秀學員。

注：每學年中，每個年級組各評一至二名優秀學員。

七、檔案管理制度

1、各項活動都要有相應的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

幸福小學 2016年9月1日

第五篇：小學家長學校工作制度

新源縣則克臺鎮中心小學家長學校工作制度

（2016-2017學年）

為全方位教育學生，發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡的功能，特成立家長學校。制定如下制度：

一、領導機構

家長學校校長：周玉戈 政教主任：陸麗莉

授課教師：應聘的領導、家教成功的典型家長、優秀班主任

二、授課方式和授課內容

1、每學年3-4次

2、授課采取培訓、輔導、座談等方式進行。

3、授課內容根據不同時期，不同年級而不同，具體由政教處、年級部協商而定，由政教處具體組織實施。

4、每次授課以年級部為單位，一般不跨年級進行。

5、年級組負責召集學生家長，政教處處負責安排其它事宜。

三、相關要求

1、每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交政教處存檔。

2、每次開課要有的放矢、有主題。

3、講授內容要側重如何進行家庭教育，配合學校做好學生思想工作做到有理論、有實踐、能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用，主要以《家長手冊》為主

4、要達到家庭、學校互通信息，共同育人的目的。

5、可根據不同情況采用不同方式進行授課。

四、紀律制度：

1、準時到校上課，不遲到、早退。

2、有事請假，不無故缺席。

3、專心聽講，不開小差。

4、認真考試，不隨便缺考。

五、考試制度：

1、內容：根據學習內容，綜合出卷。

2、形式：開卷與閉卷結合。

3、成績：滿分100分。

六、評比制度：

1、優秀學員條件：

⑴積極參加學習，認真上好各課； ⑵自覺遵守作息制度，組織紀律性強； ⑶虛心、好學、投入，熱情高； ⑷考試成績優秀。

2、好家長條件：

優秀學員條件加下面兩條。⑴家庭教育經驗較豐富； ⑵家教成功，子女表現突出。

3、評比方法：

⑴學員互評、推薦。⑵學校領導審定。

則克臺鎮中心小學

則克臺鎮中心小學家長會制度

一、每學期召開一次家長會，時間約選在開學初第一個月或期中考試后。

二、家長會由教務處和政教處統一組織召開，由年級組具體組織落實。

三、家長會前各班主任要備好課，把家長會上的發言提綱準備好，對班級的學習成績，班級管理以及存在的問題等，要向家長全面介紹。

四、每次家長會家長都要認真填寫“家長意見”，懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。

五、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。

六、家長出席率應達90%以上。

七、黑板要布置好歡迎詞。

八、各年級、各班要搞好家長會接待工作。