第一篇：仁和鄉紙廠小學關工委工作制度

仁和鄉紙廠小學關工委工作制度

一、學習制度

1、全體教師及關工委成員要加強學習，提高認識，更新觀念，以適應形勢變化。

2、每學期學習不少于二次。學習內容主要為：重要時事、評論員文章、領導講話、上級組織召開的會議精神等。

3、組織離退休教師學習，每年2次以上。

二、會議制度

1、關工委領導小組每年召開會議三次以上，研究制定相關工作計劃，并在年末進行總結。

2、關工委每年按季度召開辦公會，匯報工作開展情況，研究部署下一季度工作。

3、組織召開離退休教師會議，布置關心下一代工作，通報工作情況。

4、作好相關工作記錄，整理歸檔。

三、活動記載制度

1、設立《關心下一代工作志愿者記載表》，凡參加關工委工作的教師人手一冊，年末裝訂存檔。

2、建立活動人員記錄存檔制度，收集活動記錄，便于年終工作總結和檢查考核。

3、建立關公委工作臺賬，根據上級要求和工作實際認真記錄。

四、工作匯報制度

1、學校必須按年將工作計劃和總結向中心小學匯報。

2、舉辦重大活動，事先向中心小學匯報，征求意見后組織實施。

3、學校關工委每學期向黨支部匯報工作情況。

4、正確、及時、完整填報上級部門布置的各種統計表冊，匯報相關工作。

五、計劃與總結制度

1、根據上級相關部門的工作計劃，結合學校實際，擬定學校關工委工作計劃，并認真組織實施，在年末作好工作總結。

2、計劃內容必須做到年年有重點，年年有新內容，逐步形成自身工作特色。

3、各種活動要作好記錄和總結。

4、本著實事求是的原則，作好年末工作總結。

第二篇：仁和鄉紙廠小學2013年德育方案

百里杜鵑仁和鄉紙廠小學2013年德育工作

實

施 方 案

2013-1

理念，做到全員育人、全方位育人、全過程育人。以“三個踐行”（踐行“生命感和責任感的教育”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人”），以人格力量引領學生思想道德教育，在師德師風建設中做“有人格魅力的人民教師”。

（二）貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，認真開展學生文明禮儀教育。

組織師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，認真開展中小學生文明禮儀養成教育。以校園文化建設為載體，以創建區級校園文化示范校為契機，進一步加大中小學生文明禮儀教育力度。學校將根據學生年齡特點和認知水平確定文明禮儀教育的內容體系，體現科學性、系統性、層次性和實踐性。主要內容包括基本談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。

（三）開展“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”教育，促進學生品德健全成長

根據市教育局（畢教發[2012]6號）文件要求，重點在中小學生中開展“三生”（生命、生存、生活）教育，“四愛”（愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長）“五心”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）教育，“五好”（共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好）教育。進一步加強學科教學滲透品德、滲透法制教育活動。組織全體師生撰寫心得體會，積極參與各級各類德育征文活動。

（四）弘揚雷鋒精神 開展志愿者服務

以學習雷鋒精神為載體，開展“學雷鋒，樹新風”活動。組織召開“學雷鋒”動員大會，懸掛學習雷鋒標語，利用班（團、隊）會、黑板報、國旗下的講話等載體，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記、論雷鋒的精神。通過班（團、隊）會組織學生學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，并通過實際行動來踐行、弘揚雷鋒精神，開展志愿服務。主要圍

7、每一次家長開放日活動（開展家庭教育探討和交流）；

8、每一次家訪（滲透學生行為習慣、生活習慣、品德等方面內容）；

9、每一次班、團（隊）會（體現“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”、“祖國好，家鄉美”、弘揚雷鋒精神等內容）；

10、每一次開學典禮、畢業典禮（以“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”教育和理想信念教育為主要內容）。

（六）以“立德樹人”為主題，開展體驗式德育的實踐

遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，圍繞“立德樹人”主題，開展好愛國主義教育、理想信念教育、禁毒教育、交通安全教育、反邪教教育、國家安全教育、民族團結教育、法制教育等各類主題教育。沿著“活動—體驗—領悟—內化—踐行”的基本路徑，實現由“體驗德育—發現德育—建構德育—踐行德育”的飛躍。注重結合學校實際，整體設計全年活動計劃。

（七）建立和完善家長學校

聘請當地有德有才、重視教育的家長擔任家長學校校長。定期或不定期對家長開展培訓，讓家長知曉以德為首，樹立“不求人人成才，但愿人人成仁”的現代教育理念。深入推進素質教育，落實家長的責任，做到家庭教育和學校教育相統一，真正形成家庭、學校的教育合力。

（八）開設好《初中適用技術課程》，開展素質教育評價

初中部開設好省教育廳專為畢節編寫的地方課程《初中實用技術課程》。結合本地實際，挖掘當地教育資源，切實做到省編教材的教學與當地經濟緊密結合，促進地方課程不斷充實和完善。

依據《畢節地區教育局關于進一步完善中小學素質教育評價工作的意見》（畢地教［2011］20作。

四、創建德育示范學校

依據《畢節地區教育局關于在全區中小學普遍開展學校德育評估的意

第三篇：仁和鄉紙廠小學反邪教知識宣傳教育工作方案

仁和鄉紙廠小學

2013年反邪教知識宣傳教育工作方案

為認真做好我校反邪教知識進校園宣傳教育工作，確保學校安全穩定，根據“百里杜鵑教育局辦公室關于印發《百里杜鵑教育局反邪教知識宣傳教育工作方案》的通知（貴百教通【2013】206號）精神和鄉教育中心教育工作方案的指示，結合學校實際，制定本工作方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持科學發展觀為指導，以“無邪教創建”活動為載體，以遏制反動宣傳和滲透破壞活動為目標，認真貫徹關于防范和處理邪教問題的方針政策和法律法規，進一步在廣大師生中加強反邪教知識宣傳教育力度，堅決遏制謠言的傳播和擴散，使廣大師生員工認清邪教活動的危害，增強用先進文化抵御邪教滲透的能力，確保學校安全穩定。

二、組織領導

為使宣傳教育工作順利開展，特成立紙廠小學反邪教知識宣傳教育工作領導小組，具體負責反邪教知識宣傳教育工作的組織領導。組 長： 張富毅

副組長： 文杰明

成 員： 陶遜 樊凌波 陳吉運 黃永碧 趙恩忠 盧維海 陳柏書 皮煥凱

三、活動主題、活動時間、教育對象和范圍 1、2013年反邪教知識宣傳教育活動主題為：“崇尚科學、反對邪教、全民參與、共促和諧”。

2、活動時間為2013年11月5日至11月25日。

3、教育對象為全體師生，中學、各小學同時開展。

四、主要教育內容

1、加大正面宣傳力度、堅決抵制反動宣傳影響。各校要根據學校工作實際和學生身心特點，結合未成年人思想道德建設和學習實踐科學發展觀活動，廣泛宣傳建國以來尤其是改革開放以來我黨帶領全國各族人民團結奮斗所取得的巨大成就，消除反動宣傳的不良影響。進一步揭露邪教組織賣國求榮，勾聯各種敵對勢力對我國進行反動宣傳、思想滲透和搗亂破壞的事實，教育引導廣大教職員工和學生認清邪教組織的反動本質，自覺抵制反動宣傳，進一步增強防范和抵御意識，堅決做到不聽、不信、不看、不存、不傳。

2、進一步加強對教職員工和學生的反邪教斗爭形勢教育。各校要結合實際，組織廣大師生員工通過深入開展反邪教斗爭形勢教育，使教職員工和學生進一步提升對反邪教斗爭的尖銳性、復雜性和長期性的認識，不斷增強抵御和平演變的自覺性和做好防范處理邪教工作的責任感、緊迫感，使學校反邪教警示教育取得實實在在地效果。

3、加大對邪教和有害氣功防范抵制的宣傳教育。近年來，“門徒會”、“實際神”、“法輪功”等有害氣功也尚未絕跡，中學、各小學要高度重視，主動做好防范和抵制的宣傳教育工作，重點是抓好防范“門徒會”、“實際神”以及“三班仆人派”等邪教滲透的教育，加大對“香功”、“中功”等有害氣功的防范和預警教育。

五、宣傳教育方式

1、開展一次反邪教知識專題培訓。中學、各小學要結合學科滲透法制教育的活動，至少對學生上一節反邪警示教育課。邀請法制副校長或派出所人員對本校師生開展一次全面、深入的反邪知識宣傳教育活動。

2、舉辦一場反邪教畫展。中學、各小學要以班級為單位組織學生以反邪為主題繪制油畫、國畫、漫畫、水彩畫等，并將作品在校園內醒目位置進行展示，由學生自己評選出6幅以上寓意深遠，具有深刻教育價值的畫收歸學校留存。

3、開展一次征文、演講或知識問答活動。中學、各小學要組織開展一次以反邪為主題的征文、演講或知識問答活動，確保反邪教育入腦入心。

4、發放一張《拒絕邪教倡議書》。中學、各小學要以學校或班級的名義寫一份《拒絕邪教倡議書》，讓學生帶回家與家長或其他監護人共同學習，并要求家長或其他監護人在倡議書上簽名后統一收回學校保管。

5、建立一個反邪、防邪教育基地。綜合全鄉學校實際，確定仁和中學為反邪、防邪教育基地試點學校，仁和中學要認真做好、做實、做細反邪、防邪工作。工作中必須做到有安排部署，有宣傳標語、展板、班刊、有活動開展、有反邪教育書籍等。

六、工作要求

1、要提高思想認識，加強組織領導。要準確把握當前嚴峻復雜的反邪教斗爭形勢，自覺用科學發展觀統領反邪教工作，切實加強領導，精心組織，周密部署。要建立與工作相適應的領導機構，制定切合學校實際的工作制度和工作方案，認真安排反邪教警示教育活動，扎實抓好各項工作的落實。

2、要區分層次，科學施教。要把反邪教警示教育與學校德育工作相結合、與學習實踐科學發展觀活動現結合，使學校反邪教警示教育工作有計劃、分層次地進行。

3、統籌協調，搞好結合。要以學習實踐科學發展觀活動、意識形態領域反分裂斗爭再教育活動、“六五”普法、法治進校園等工作為抓手，切實將警示教育融入學校精神文明建設、治安綜合治理、創建平安校園等活動中，建立健全反邪教警示教育長效機制，做到反邪教警示教育不搞形式，不走過場，警鐘長鳴，常抓不懈。

4、強化宣傳報道，營造良好氛圍。要充分發揮廣播、電視、報紙、互聯網等媒體的宣傳作用，開辟宣傳專欄，組織開展各種宣傳活動。通過活動大力宣傳建黨、建國以來黨領導各族人民取得的偉大成就、社會發生的深刻變化、人民生活的巨大改善，全面開展維護祖國統一、加強民族團結、反對民族分裂和“三個離不開”的教育，深刻揭露邪教組織背叛祖國、投靠西方反華勢力，妄圖推翻中國共產黨的領導和社會主義制度、顛覆國家政權的政治圖謀，有效防范和堅決遏制邪教組織滲透校園，維護學校安全穩定。

七、人員分工

1、工作方案由文杰明寫。

2、知識培訓教案（1-9年級各班主任一篇）

3、開展活動圖片4張（不同的活動內容）史正權找邪教視頻資料，并放給學生看； 張富毅寫、貼標語；

各班主任發《拒絕邪教倡議書》； 盧維海作國旗下的講話，并交稿子存檔

4、反邪主題畫3幅。4-6年級以學習園地或班刊開展。

5、經家長簽字的《拒絕邪教倡議書》9份，各年級1份。

6、反邪主題作文（或演講稿、知識問答卷）7份，各年級1份。

7、工作總結。（由文杰明書寫）

八、活動結束后，及時收集有關資料存檔備查，同時于2013年11月22日交到文杰明處。

仁和紙廠小學 2013年11月05日

第四篇：仁和鄉紙廠小學安全工作督導檢查制度

仁和鄉紙廠小學安全工作督導檢查制度

根據教育管理中心的安排部署，結合學校實際，為了確保全體師生的生命財產安全，特制定我校安全工作督導檢查制度如下。

一、工作目標

根據學校實際情況，在教管中心的指導下，如實督導檢查我校全方位的安全工作的開展情況。

二、工作內容

1、檢查安全工作的各項制度的制定和執行情況。

2、檢查各類安全實施方案和安全工作的實施情況（著重看安全日志，相關圖片和各類臺帳）

3、檢查實物應證，對排查出的的隱患是否進行整改。

4、檢查各類安全應急預案。

5、檢查學校經費投入安全隱患整改的帳目。

6、檢查各教師學科滲透法制教育情況，（以教案為依據）

7、檢查安全宣傳教育活動的記錄與圖片等。

四、要求

要求安全管理員要強化管理意識，各位教師要提高注重意識，認真履行職責，高度重視安全教育和法制宣傳教育，讓學生從心里明白安全的重要性，行動上體現的必要性，不讓任何安全事故發生。

仁和鄉紙廠小學

第五篇：仁和鄉紙廠小學2012年控輟保學匯報材料

仁和鄉紙廠小學2012年控輟保學

匯報材料

一、基本情況：學前班38人，義務教育階段學生344人，其中，小學196人，初中198人。現有留守兒童少年47人（上報數據）。本學期，輟學四個學生。分別是九年級的王斌、趙遠、陳林、唐勇。

二、控輟保學措施：

1、制定控輟保學方案，按方案執行。

2、與教師簽訂了控輟保學責任書，把控輟保學責任納入學校教師考核和考核。

3、實施了萬名教師大家訪，掌握學生動向趨勢。對輟學生進行家訪，家訪時，我們不僅家訪了我們學校的輟學學生，還家訪了永興村、杜鵑村的輟學適齡兒童少年。凡我校輟學學生，先由班主任或科任教師家訪2次，學校校務會成員跟同班級教師家訪1次，然后上報鄉中心校和鄉人民政府。

4、采取情感關愛，控輟保學。主要是對留守兒童、少年，單親子女，孤兒進行情感幫扶或實物幫扶，讓他們感受到學校大家庭的溫暖，感受教師的關懷，有效地進行控輟保學。本學期主要向家長宣傳了《貴州省義務教育條例》，在放假時，召開了寒假及春節期間控輟保學動員會，向留守兒童少年、單親子女、孤兒發放學習用具，多方聯系對他們實行資助，煤炭協會對九年級陳小進，七年級陳小來，學前班李桂菊捐助現金4500.00元。

5、通過黑板報、標語、學校給家長寫信、召開家長座談會等形式，宣傳相關法律法規，宣傳知識的作用，讓家長轉變觀念，共同控制學生輟學。

三、存在問題：

1、部分教師尚未完全轉變觀念，在教育教學方法上還需改進，在態度上還需轉變。要想把控輟保學工作搞好，還得依靠我們的教師竭盡全力。

2、部分家長思想觀念需要轉變，有的家長全由學生自己做主，學生想怎樣就怎樣；有的家長對相關法律法規的認識不夠，不能履行好監護人職責。

3、學校辦學條件還需進一步完善，學校學習環境還需進一步改善。也就是營造舒適環境，使學生留戀校園生活。

仁和鄉紙廠小學

2013年1月11日