第一篇：以麥小學計劃書

畢節雙山新區

農村薄弱學校改造基本建設

計

劃

書

校名稱：畢節雙山新區金海湖辦事處以麥小學 學校類別：鄉鎮小學

編制單位：畢節雙山新區教育局

聯系電話：0857——5470551

編制時間：2014年2月9日

畢節雙山新區金海湖辦事處以麥小學薄弱學校改造

基本建設計劃書

一、學校名稱

畢節雙山新區金海湖辦事處以麥小學

二、建設性質

改擴建

三、學校基本情況

雙山新區金海湖辦事處以麥小學位于金海湖辦事處三元村委會中心組，屬九年一貫制學校，小學部主要服務三元村的大寨、小寨、三合、彎子、青林、場壩、中心、大坡、和平、白果、蘭山一組、蘭山二組、新光一組、新光二祖、大山、獻山、民族、壩子18個村組，以及太河村的常山、小寨；常豐村丫口組服務半徑6公里，初中部覆蓋整個金海湖辦事處及周邊鄉鎮部分村組總人口近10000人。學校現有個教學班，1-6年級11個教學班，在校生493人，7年級3個班。在校生150人，共計643人，學校現有教職工26人。

以麥小學擴建之前計劃撤除的2所村校的具體情況如下：

畢節雙山新區金海湖辦事處新民小學地處瓦廠村二組，主要服務金海湖所轄瓦廠村三個村民組及常豐村埡口、營盤、盤山、長遠；梨樹鎮楊柳村5、6、7組雙山鎮香田村6、7組、松樹村7、8、9組等五村11個村民組和較多的新區建設中務工農民工子女，服務半徑4公里，覆蓋總人口4600多人。學校現有1至6年級，6個教學班，在校學生173人，學校教職工10人。由于職教城6號路通過新民小學，且屬于雙山新區新城區規劃范圍，無法擴建；雙山新區金海湖辦事處大山小學位于金海湖辦事處三元村大山組，主要服務三元村新光1、2組、大山、現山、壩子、民族6個村民組及雙山新區雙山鎮松樹村9、10、11組，太河村前進1、2組、常山、小寨組等，和較多的新區建設中務工農民工子女，服務半徑4公里，覆蓋總人口近4000人。學校現有1至6年級，6個教學班，在校學生320人，學校教職工14人。由于大山小學原來是以麥小學教學點之一，且占地面積狹窄加之學校周邊民房緊必學校，導致無法擴建，而且通村公路穿過學校，存在較大的安全隱患；因此，經請示金海湖辦事處主要領導將大山、新民小學拆并到金海湖辦事處以麥小學。

四、學校發展規劃

根據畢節雙山新區教育布局調整規劃，及金海湖辦事處中小學教育發展規劃，計劃到2018年，撤銷大山小學和新民小學，將其并到以麥小學。根據畢節雙山新區人口出生率測算，結合本校所轄村組學齡兒童數量變化，到2018年末，畢節雙山新區金海湖辦事處以麥小學預計在校生數將穩定在3430人，其中寄宿生3430人，學生增加比例302％。按班額及教職工編制標準計算，可設臵62個班，教職工編制數169人。

五、建設年限

2014年-2018年

六、規劃編制依據

(一)《中華人民共和國義務教育法》；

(二)《農村普通中小學校建設標準》(建標109—2008);(三)《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》

（四）《貴州省義務教育階段學校辦學基本標準》

（五）《貴州省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》

七、學校應有辦學條件

根據學校發展規劃，畢節雙山新區金海湖辦事處以麥小學應設有1至9年級，62個教學班，預計有學生3430人，其中寄宿生3430人，按照《貴州省義務教育階段學校辦學基本標準》和薄改計劃預通知（黔教計發【2014】10號）中附件3《規劃編制有關標準》的規定和要求，以生均用地19平方米／生、生均建筑面積6.35平方米／生的指標測算，學校應有辦學條件如下：

(一)應有校園用地65170平方米，其中：

建筑用地1800平方米；

體育運動場用地18620平方米；

學生活動場地39605平方米；

綠化用地5145平方米(1.5平方米／生，3430學生數)。

(二)應有校舍建筑面積30064平方米，其中：

教學及教學輔助用房3962平方米

行政教學辦公用房300平方米；

教師住房4655平方米；

生活服務用房21147平方米。

八、學校規劃建設內容及規模

(一)校園用地。根據規劃需要測算結果，學校在金海湖辦事處及三元村委會的協助下，在雙山新區管委會的全力支持下，將同心協力地完成以麥小學征地的相關工作。

(二)校舍建設。根據規劃測算的校舍缺額情況，結合學校實際，計劃新建10棟校舍，建筑面積25109平方米，共需投資3766.35萬元(按新建校舍1500元／平方米計算)，以滿足學校教育教學需要。具體建設項目按輕重緩急先后排序如下，其中：

2014年建設項目（需投資594.3萬元）：

1．新建教學樓2棟，建筑面積3662平方米；

2．新建教學輔助用房1棟，建筑面積300平方米；

2015年建設項目（需投資3172.05萬元）：

1、新建學生宿舍樓4棟，建筑面積共18025平方米；

2、新建生活用房2棟，建筑面積3032平方米。其中學生食堂2492平方米、鍋爐房40平方米、衛生室100平方米、學生浴室300平方米、其它用房100平方米。

3、新建學生廁所1棟，建筑面積90平方米。

(三)其他附屬設施，投資798萬元，其中：

2016年實施項目（需投資611萬元）：

1．購臵課桌2265套，投資34萬元；

2．教學儀器設備一套，投資38萬元；

3．音體美器材一套，投資30萬元；

4、購臵計算機215臺，投資75萬元；

5、購臵“校校通”設備60套，投資150萬元；

6、購臵圖書67200冊，投資134萬元；

7、購臵學生用床3430張，投資103萬元；

8、購臵餐桌椅3430套，投資27萬元；

9、購臵廚房設備投資20萬元。

2017年實施項目（需投資187萬元）：

1、規劃建設塑膠運動場7482平方米（含400米環形跑道)一個，投資187萬元。上述三項工程計劃總投資4564.35萬元。

十、效益分析

畢節雙山新區金海湖辦事處以麥小學基本建設計劃任務完成后，在校學生數也將由原來的學生總數1140人增加到3430人左右，寄宿生達3430人，學校用地面積達65170平方米，校舍面積達30064平方米，基本達到《中小學校設計規范》(GB50099--2011)及《貴州

省義務教育階段學校辦學基本標準》所規定的基本標準，學校辦學條件將得到全面改善，為該校師生創造良好的學習生活環境，教育教學質量將得到進一步鞏固和提高。

（注：該“建設計劃書”后附薄改計劃的預通知黔教計發【2014】10號附件2—1現狀表、附件2—2需求表、附件2—3投資規劃表）

第二篇：以麥小學安全隱患排查自查報告

以麥小學安全隱患排查（自查）報告

學校安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據上級文件精神，我校成立了由校長為組長，教導處、德育處等成員組成的安全隱患排查小組，對學校安全工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現將自查情況匯報如下：

一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。

學校成立了由校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全預案、安全管理制度等。

二、健全安全管理制度，責任到人。

學校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任及任課教師簽訂了安全工作責任書，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。同時，學校制定和完善校園安全建設管理的各項規章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。

三、利用多種渠道，加強師生的交通安全教育。

學校領導十分重視學生的安全教育，特別是學生的交通安全。學校經常為全校學生進行交通安全常識的教育，利用宣傳等方式對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規。各班班主任也利用各種時機、各

種手段對學生加強交通．安全的教育。

四、學校消防安全努力做到萬無一失。

學校經常檢查督導，發現問題立即督促加以解決和整改，消除安全隱患，制訂好消防安全管理制度。學校加強了電氣設備的保養和維護，定期檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，正確使用好電器設備，確保安全。

五、加強食品衛生，確保師生的飲食安全。

首先加強對學校食堂的食品衛生管理，做到定點采購食品，學校食堂管理人員每天對食堂的各項衛生進行檢查和監督。

六、加強學生的活動安全管理工作。

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有值周教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。

七、加強應急逃生演練活動

我校成立了突發事件應急領導工作小組，并組織學生開展了應急逃生演練活動，提高了學生的安全防范意識，提高了全校師生應對和處置突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中逃生自救的基本方法。

八、存在的問題。

（一）校舍安全

部分圍墻過矮，學生容易翻越，(二)施工安全

學校新建食堂、學生宿舍及教師周轉房的建筑工地可能造成安全隱患。

（三）食品衛生安全

學生愛到學校門口的小攤上去買零食，存在安全隱患。

九、整改措施。

這些問題我們將在今后的工作中逐步解決：

1、在圍墻較矮的地方張貼“圍墻危險，嚴禁翻越”的警示標語。

2.禁止學生靠近施工地帶，并設置有警示牌。

3.對學生進行安全教育活動，禁止學生購買過期食品，確保衛生食品安全。

總之，學校在安全工作上引起了高度重視，校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

以麥小學

2014年3月31日

第三篇：以麥小學毒品預防教育工作自查報告

化作鄉以麥小學毒品預防教育工作自查報告

開展禁毒教育，提高全民禁毒意識和抵制毒品能力，是禁毒工作的治本之策。構建和諧社會，加強和改進未成年人思想道德建設，教育青少年學生遠離毒品，增強抵制毒品的意識是每個教育工作者的職責。為更加深入扎實地開展禁毒教育工作，為了貫徹中央關于大力開展“無毒社會”創建活動的指示精神，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品預防教育作為我校安全工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內容，持之以恒地納入日常教育教學工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置抓好。我校圍繞“遠離毒品 珍愛生命”的宣傳教育主題，以創建“毒品預防教育示范校”為目標，全面深入地開展工作，以提高學生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環境。現將我校毒品預防教育工作匯報如下：

一、組織健全機構，成立創建“毒品預防教育示范校”領導小組 青少年是民族的未來與希望，我校在思考和研究學校工作時，把毒品預防教育作為學校德育工作的重點之一來抓。

學校領導高度重視禁毒宣傳教育工作。成立了以汪奎校長為組長的領導小組，副組長由德育主任杜紅麗擔任，成員由各班班主任組成。分工到人，做到齊抓共管，大力抓好學生毒品預防教育工作和創建工作，讓工作有組織、有序地開展，把學生了解毒品危害，學校無吸毒現象，作為學校教育的一項基本工作目標來抓，積極創建“毒品預防教育示范學校”。

二、提高認識，全面開展毒品宣傳預防教育工作

我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項常規工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈，構成毒品預防教育網絡，做到專人分管，層層負責。學校根據國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強中小學毒品預防教育工作的通知》精神，以及省禁毒辦、教育廳聯合下發的《全省中小學毒品預防教育示范學校標準》，制定出毒品預防教育工作計劃。穩步推進，分項實施，創新活動載體。校領導講解了毒品預防教育對青少年學生成長的重要意義，號召廣大教育工作者以積極的姿態投入到這場禁毒教育活動中，在創建“無毒校園”、“青少年遠離毒品”、“不讓毒品進我家”活動中，成為宣傳禁毒、禁絕毒品的生力軍。向全校師生發出《禁毒倡議書》，倡議大家要“認識毒品，遠離毒品，構筑牢固的思想防線”、“崇尚文明，倡導新風，做遵紀守法的好公民”、“關愛未來，攜手共進，做挽救失足者的貼心人”、“積極參與，禁絕毒品，做和諧社會的建設者”。

三、采用多種形式開展青少年禁毒教育

近年來，我校以課堂為主渠道，以開展活動為抓手，大力開展禁毒宣傳教育活動，在校青少年學生禁毒意識明顯提高，“遠離毒品、珍惜生命”已成為每個在校青少年學生的自覺行動。

廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動。我校按照教育部的通知要求，將毒品預防主題教育納入教學計劃,確定負責毒品預防教育的骨干教師 ,每學期至少要安排一課時的禁毒預防教育課或以禁毒教育為主題的活動課，采取集中授課、播放錄像或光盤、閱讀有關書籍等形式，使在校所有學生受到比較系統的毒品預防教育，增強教育的針對性、科學性和實效性，充分發揮了課堂教學的主渠道作用。有的學校還結合學科教學，發揮學科優勢，多側面對學生進行禁毒教育。如歷史課鴉片戰爭時，外國列強對中國輸入了大量鴉片，中國人民帶來了無窮的災難；在講述自然、科學課時，講述毒品的分子構成，詳述侵害人體的原因，從而使廣大青少年學生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。

精心組織各種形式的宣傳活動。我校按照市教育局和當地禁毒委的要求，以“國際禁毒日”教育契機，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結合班團隊活動，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，或請公安部門的同志到學校開展禁毒教育講座，或請吸毒人員現身說法，講述毒品的危害性，或組織學生觀看有關禁毒教育的影視、戲劇、圖片展覽，或開展禁毒征文競賽演講活動等。我校積極參加縣教育局組織的全縣中小學禁毒圖片展活動，全校學生參觀了展覽；積極組織安排了“拒絕毒品，增強體質”萬人長跑活動；組織安排禁毒知識競賽和禁毒征文活動，并購買十多套禁毒光盤；今年，我校又對6.26國際禁毒日期間的禁毒教育活動進行專題安排，要求各班充分利用學校宣傳陣地開展禁毒知識宣傳，讓學生每時每刻都能受到教育。

加強與社區、學生家庭禁毒教育密切合作。多年來，我校積極配合當地禁毒組織開展各種宣傳教育活動，同時組織學生深入社區街道宣傳毒品知識，組織開展“不讓毒品進社區，不讓毒品進家庭”活動，密切了學校家庭和社會的關系，逐步形成了以學校為主、社區配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系。

開展“六個一”活動

1、上好一堂課。負責禁毒教育的各班主任認真收集資料、備課、上好班會課，讓學生了解毒品的形勢和國家有關禁毒法律法規。

2、看一部宣傳片。分年級集中觀看《關愛明天》等禁毒教育專題片。

3、開好一次主題班會。各班要采取各種形式組織學生開展禁毒討論、互相學習、共同提高。

4寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，做好優秀作品收集和整理。

5、出好一期黑板報。要求各班每學期必須要出好一期以“禁毒教育”為主題的黑板報。

6、出好一期宣傳專欄，學校每學期出一期有關“禁毒教育”的宣傳專欄。

四、教育效果顯著，達到預防目標

通過我們不懈的努力，學生對毒品認識水平的得到了提高，我校學生及學生家庭沒有一例吸毒、販毒現象，學校的毒品預防工作深受上級的稱贊。我校的毒品預防教育逐漸做到了制度化、規范化、系列化，活動形式多樣化，形成長效機制。截止目前，學校師生員工無涉毒違法犯罪行為，接受毒品預防教育率達到100%。

今后，我校繼續努力堅持開展禁毒預防教育工作。組織學生走出校門，走進社區，面向社會，宣傳毒品預防教育知識和禁毒意義，以增強學生防毒拒毒的緊迫感、責任感和使命感。為和諧社會豎起強身健體的脊梁！

化作鄉以麥小學

2016年9月

第四篇：以麥小學國旗下講話簡報

金海湖以麥小學國旗下講話

（消防安全,從我做起）

簡

報

（第五期）

2014年8月15日（上午10:05），風和日麗、全校師生在下操場集合進行升旗儀式。徐琴校長進行國旗下的講話，題目是：消防安全,從我做起。

世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發的季節，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，作為小學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能

夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

3、有的同學在到功能室上課，由于疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學在今后能養成隨手關電源的好習慣。

4、在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

5、如果從室外進室內時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

第五篇：以麥小學道德講堂主持詞

以麥小學道德講堂主持詞

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！歡迎來到道德講堂！

我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲,誦一段經典、看一部短片、講一個故事、做一場匯報，送吉祥。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲.一、唱一首歌曲

請全體同學一起演唱《公民道德歌》。

二、誦一段經典

我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛； 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

三、看一部短片

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

他們是大家學習的榜樣，請觀看《美德少年》短片。

四、講一個故事

在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事，現在請肖琴老師為大家講述這些動人的故事。道德是做人的基本素質，也是一種文明的體現。古往今來，道德是一個古老而永恒的話題。在任何時代里，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。

美麗的神話傳說，孝感動天。舜，傳說中的遠古帝王，五帝之他的父親以及繼母、異母弟多次想害死他，讓舜修補谷倉倉頂時從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時父親與弟弟下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

在家里，我們應該給勞累了一天的父母端上一杯熱茶；吃過飯以后主動洗碗擦餐桌，減少父母的負擔；我們認真學習，取得好成績作為父母覺得天下間最好的生日禮物等等。

因此說孝敬父母是一種美德，只要從這些小事做起，我們就能做到！尊師就是一種美德，也是一種優良傳統。

有一個著名的故事，很久很久以前，一位名叫楊時的學生，他勤奮好學，有一次碰到一道弄不懂的問題，就特地去請教老師。誰知老師正在睡午覺，他就不敢敲門驚醒老師，默默地站在門外等候老師睡醒。但天下起紛紛大雪，寒風如利劍地割人的皮膚，楊時卻忍受寒冬的虐待，耐心地等老師睡醒，再問老師。后來楊時有了很大的成就，成了一位著名的大人物。

古人都知道尊師，作為今人的我們應該要向楊時學習，要發揚尊師的優良傳統，尊師老師。

遵守社會公德更重要，在現今社會上，行人老是闖紅燈；駕駛負違法載重；高官受到賂賄造成的惡風氣

這些壞現象已普遍，作為現代人的我們應該意識到社會公德是離不開的。如果想要做一名有道德的人，那么從小事做起，讓自己遵守交通規則；讓老殘病弱者坐座位；老實地排隊，不能由于任何因素就插隊

想做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會伴隨在你的身邊！

五、模范班代表匯報

我們學校在進行學生行為習慣養成教育的活動中，有幾個班級展現出文明、和諧、積極向上的良好風貌，被評為“行為習慣示范班。”

請其中的兩個班級的班長為大家做班級建設的匯報講話。

六、送吉祥

在讀了經典、看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面就請徐老師為我們送上吉祥卡，并請各班的同學談一談感受。

結束語：

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

今天的道德講堂到此結束，謝謝大家！