第一篇：讀習爺爺的故事有感——徐張彧

讀習爺爺的故事有感

南新城小學五（2）班

徐張彧

指導老師：陳曉麗

習爺爺說：“我的愛好很多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”

習爺爺從小就愛讀書。習爺爺五、六歲的時候，他的母親帶他去買書，其中有一本是《岳母刺字》。回來之后，母親就給習爺爺講精忠報國、岳母刺字的故事。習爺爺說，把字刺上去，多疼啊！習爺爺的母親說，是很疼，但“精忠報國”也就銘記于心了。習爺爺說從那時直到現在，“精忠報國”也是他一生追求的目標。

讀書伴隨了習爺爺的成長。習爺爺抓住一切機會，孜孜不倦的讀書。“文革”時，很多名著被列為禁書，難以見到。讀好書成了一件困難的事兒。恰好有一次，中央黨校需要把書全集中在科學會堂里，負責裝車的師傅請習爺爺一起搬書。搬書的過程中，習爺爺就挑一部分留下來看。這可是有風險的呀，別人發現舉報，后果真是不堪設想。那段時間，習爺爺天天在那兒偷偷翻看名著，在知識的海洋里自由遨游，積累了很多知識。其書中很多名言警句他都能背下來。

一物不知，深以為恥，便求知若渴。后來習爺爺被下放到黃土高原，那里閉塞荒涼，很是貧瘠。有的人從北京帶吃的，有的人從北京帶用的，但習爺爺是從北京拎著沉甸甸的一箱書來到黃土高原上。上山放羊，他揣著書，把羊趕到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，他揣著書，休息的時候，就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。晚上在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，“有時吃飯也拿著書”。他聽說一個知青有《浮士德》這本書，就步行走了30里路去借。癡迷于讀書的習爺爺從中打下了堅實的知識基礎：

就這樣，習爺爺讀過了普希金、托爾斯泰、契訶夫等許多俄羅斯作家的作品，他們書中許多精彩章節和情節都記得很清楚；他也常常被作家賈大山詼諧幽默的語言、富有哲理的辨析、真實優美的描述和精巧獨特的構思所折服……

博覽群書，腹有詩書氣自華。習爺爺在講話中常引經據典，由此可看出習爺爺讀書范圍之廣、內容之博。習爺爺多次引用成語、典籍，如“猛藥去疴、重典治亂”，“見善如不及，見不善如探湯”等。在一些講話中，還提到《史記》、《春秋》、《詩經》、《禮記》、《管子》等書或書中的故事、名句。

法蘭克福書展開幕式上習爺爺說：正是不同文化的彼此交流，才讓不同國度的人們知道了中國的孔子、德國的歌德、英國的莎士比亞。在去澳門大學時習爺爺說，直到現在，他一有空就會拿起一本書翻翻，每次都覺得開卷有益。中華文化源遠流長、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會終生受用。

您說：一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人堅持不懈的努力。中小學生是青少年的主體，是國家的未來和希望。要立志成才，勤奮學習，提高綜合素質。做到修身立德，志存高遠，勤學上進，追求卓越。

請您相信，我們一定牢記囑托和使命，努力學習，奮發向上。在您的指引下，為實現中華民族的偉大復興中國夢時刻準備著！

第二篇：讀習爺爺的故事有感

讀習爺爺的故事有感

今天，我和媽媽一起讀了“30里借書，30里討書”這則故事，從故事中我了解到習爺爺特別喜歡看書。

習爺爺為了看一本書，要走30里路去找同學借，習爺爺說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書，讀書已經成為了我的一種生活方式。多讀書，讀好書，可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣，樹立報效祖國的遠大理想。”讀了這則故事，我感到很慚愧，習爺爺在那么艱苦的條件下都可以堅持讀書，媽媽為我買了很多的書，可有很多我卻沒有認真讀過，我想以后要好好讀書，努力學習過硬的本領，為今后報效祖國打下基礎。

我要向習爺爺學習，每天都要讀書，為日后成才打牢知識根基、立起品德支柱，為實現中華民族偉大復興的中國夢，時刻準備著！

第三篇：讀習爺爺的故事有感李林釗

讀習爺爺的故事有感

南新城小學四年級 李林釗 指導老師：常賀

兒童節到來之際，北京少年宮，習近平與孩子們一起參加“快樂童年放飛希望”主題活動。

他告訴孩子們，從小就要書里勞動光榮的觀念，少年兒童要有保護環境方面發揮小主人作用。要像海綿吸水一樣學習知識，“孩子們，大朋友的話要記住”

習近平與孩子們一起慶祝兒童節。少年兒童代表著祖國的希望民族的希望。習爺爺參加少先隊儀式，鮮艷的紅領巾，莊嚴的隊禮，我想記住這一刻，少年強則國強。

我想現在一定好好學習，聽從老師教導，在學習和生活中爭做優秀好學生好孩子，長大后為自己的祖國付出自己的力量。

李林釗 2018.9.5

第四篇：讀習爺爺讀過的書《紅樓夢》有感

悲嘆寶黛釵

——讀習爺爺讀過的書《紅樓夢》有感

《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族，由興到衰的變化過程為背景，講述了寶黛釵三人的愛情悲劇，凄美又動人，還把許多人物都刻畫得栩栩如生，讓我深有感觸。

先說男主人公賈寶玉吧，我覺得他十分可憐。他與林黛玉從小青梅竹馬，情竇初開而后彼此相愛。可是他們純粹的愛情，沒有得到祝福，鳳姐還狠心地使用調包計欺騙賈寶玉，使他娶了薛寶釵為妻，導致最后有了賈寶玉循入空門的悲慘結局。

女主人公林黛玉因母親早逝而一直寄宿在賈府，過著寄人籬下的生活。在這里她結識了賈寶玉，她一直很關心他，可以說她是整個大觀園里最愛賈寶玉的人。她很聰慧，絕對是大觀園的姐妹們公認的詩才最好的女子。她多愁善感：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”,“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”得知寶玉娶寶釵的她悲泣身亡。可憐啊！這對彼此相愛的有情人最終沒能成眷屬！不過說句實在話，要是一開始黛玉就好好養病，保重自己的身體，沒有那么多愁緒縈繞心中，賈母倒有可能同意她和寶玉的親事呢！

其實，我覺得薛寶釵才是《紅樓夢》中最悲慘的人物。她是封建制度的順應者，她的沉穩乖巧博得老祖宗的喜愛，雖成為了寶二奶奶，但又有什么用呢？她沒有被寶玉珍愛過，他沒有經歷過真誠的愛情，雖然她也愛寶玉，而且經常勸寶玉用功讀書，考取功名，但寶玉對功名不感興趣，甚至感到厭煩。寶釵做的所有努力，都付之東流，她的人生也是可悲的！

讀完《紅樓夢》，我嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，并在心底為他們感到不公平。但人生就是這樣，有些東西你努力也不一定能得到，還是努力做好自己，一切順其自然吧！

（蔣雨橦）

第五篇：讀習爺爺讀過的書讀《老人與海》有感

命運面前 我不認輸

——讀習爺爺讀過的書 讀《老人與海》有感

杭州二中白馬湖學校初二（2）班 張之胤

記得曾背過這樣一句話：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”.但在當時，對于一個8、9歲的孩童而言，這只是一句由29個漢字組成的名人名言罷了。直到現在，當我再一次從書架中抽出那一本嶄新的《老人與海》，穿越至20世紀中葉的古巴時，才稍稍體會到了這句名言背后的沉重寓意。

《老人與海》講述的故事，并不復雜。一位名叫圣地亞哥的老漁夫在84次失望后仍未放棄希望，在第85天釣出了一條巨型的馬林魚。為了殺死大馬林魚，圣地亞哥與大馬林魚搏斗整整兩天兩夜，卻難逃命運——大馬林魚的尸體不斷吸引著鯊魚，逼迫著圣地亞哥與鯊魚群展開搏斗。最終，圣地亞哥帶著魚骨回鄉。

我佩服圣地亞哥，佩服他不懼孤獨，不懼黑暗，敢賭上自己所有的希望與勇氣，與大馬林魚和鯊魚搏斗，不斷挑戰著人類的極限。他用事實告訴我們：平凡的人也可以創造奇跡；又或者是沒有所謂的平凡與不平凡，每個人都能創造屬于他們自己的奇跡……這位老漁夫似乎只存在于《老人與海》這樣的小說中。這又讓我聯想到了最近看過的一部電影《神秘巨星》，在其中，也有這樣類似的一位女孩，在與自己似乎無法改變的命運做斗爭。

她就是主角尹希婭。

尹希婭有委婉動聽的歌喉，超出常人的作曲天賦和一個面對困難永不退縮、熱愛音樂的誠摯的心。可惜是命運的不公，她出生在一個女性地位極其低下的國家。她沒有美好的家庭和幸福的童年，時常會親眼看見母親被父親打罵，卻除了不斷地流淚之外，無法做任何事。對父親言聽計從，在學校畢業后就嫁人，結婚生子，照顧孩子，被丈夫責罵……這是一個印度平民家庭的女孩既定的命運。這是無法改變的事實。

不，這不是！

尹希婭用自己的歌聲和強大的心靈向我們吶喊，向世界吶喊。她用自己的實力證明，平凡不是一個女孩子絕對的命運。

漁業是如此，歌唱是如此，學習亦是如此。當我還在一遍遍空想著“今天開始我要努力”這類的空話時，別人卻早開始列出了密密麻麻的行動計劃，用實踐證明自己了。優秀隊員不僅僅是停留在稱號和名譽上。世界上沒有既定的命運，我們僅需知道，自己的未來始終掌握在自己的掌心就好。

（指導老師：丁子涵）