第一篇：2017年初中音樂學業考試復習資料

2017年初中音樂學業考試復習資料

第一部分：視聽選擇題

1、請聆聽《陽春白雪》音樂片段，它的演奏樂器是（）。

A、笛子

B、琵琶

C、二胡

2、請聽下面音樂片段，它屬于哪個民族的歌曲（）《青春舞曲》

A、藏族

B、維吾爾族

C、彝族

3、力度記號“f”表示強，“p”表示弱，請聽下面三個音樂片段，力度為“f”的是（）

A、《月光》

B、《戰臺風》

C、《春江花月夜》

4、聽樂曲第五（“命運”）交響曲（第一樂章）是哪一個作曲家的作品？（）

A、肖邦

B、貝多芬

C、莫扎特

5、齊唱，是指許多人同時演唱同一旋律，請聽下面歌曲屬于齊唱的是（）

A、《打靶歸來》 B、《東方之珠》 C、《中華人民共和國國歌》

6、聽下列音樂片段，屬于京劇的是（）

A、《女駙馬》 B、《對花》 C、《看大王在帳中和衣睡穩》

7、通常可將人聲分為童聲、男聲、女聲，男聲和女聲又可以分為男女高音、男女中音、男女低音，其中高音比較高亢、明亮、悠揚，請聽下列音樂片段，它屬于人聲類別中的()《我愛你，中國》

A、男高音 B、女高音 C、女中音

8、下面哪一首歌是歌劇《白毛女》選段？（）A、《繡紅旗》 B、《扎紅頭繩》 C、《紫藤花》

9、聽歌曲片段，選擇相對應的音樂情緒（）《江河水主題1》

A、優美抒情

B、沉重哀傷

C、熱烈奔放

10、請聆聽下列三段音樂，選出音樂速度最快的是（）

A、《幽默曲》

B、《野蜂飛舞》

C、《天鵝湖場景》

11、請聽下列音樂片段，音樂描述的是（）《每當我走過老師窗前》

A、教師 B、軍人 C、父母

12、聽歌曲《櫻花謠》，是哪個國家的音樂（）

A、印度

B、日本

C、中國

13、民歌是人民群眾在長期的生活勞動中口耳相傳、不斷加工合成的，具有鮮明的民族風格和地方色彩，聽下列歌曲，它是屬于（）地區的民歌。《放馬山歌》

A、湖南 B、陜西 C、云南

14、肖邦是波蘭作曲家、鋼琴家，一生創作了多種體裁形式的鋼琴曲，聽下面三個音樂片段，是肖邦的作品的是（）

A、《c小調革命練習曲》 B、《如歌的行板》 C、《G大調弦樂小夜曲》

15、聽《誰說女子享清閑》片段，它屬于我國五大戲曲劇種的哪

一種？（）

A、越劇 B、豫劇 C、黃梅戲

16、聽下面三個音樂片段，屬于傣族音樂的是哪首？（）A、《洗衣歌》 B、《月光下的鳳尾竹》 C、《銀杯》

17、請聽下面三個音樂片段，哪一首的主奏樂器是小提琴？（）A、《新疆之春》 B、《A大調波蘭舞曲》 C、《喜相逢》

18、根據歌曲內容，下列哪一首歌適合在公益慈善晚會上演唱？（）

A、《我和你》 B、《讓世界充滿愛》 C、《紅旗飄飄》

19、四三拍是以四分音符為一拍每小節有三拍，是樂曲中常見的節拍，第一拍為強拍，后兩拍為弱拍，請聽下面三段歌曲，選出節拍為四三拍的是（）

A、《光榮少年》 B、《年少的味道》 C、《雪絨花》 20、根據下面這首詩，請選出哪一首歌曲適合做背景音樂？（）

《鄉愁》

小時候

后來啊

鄉愁是一枚小小的郵票

鄉愁是一方矮矮的墳墓 我在這頭

我在外頭 母親在那頭

母親在里頭

長大后

而現在

鄉愁是一張窄窄的船票

鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭

我在這頭

新娘在那頭

大陸在那頭 A、《歡欣的日子》

B、《梅花三弄》

C、《思鄉曲》

第二部分：視聽判斷題

1、音響播放的歌曲《半個月亮爬上來》的演唱形式是獨唱。（X）

2、你聽到的這首管弦樂曲《藍色多瑙河》是約翰斯特勞斯的圓舞曲。（?）

3、你聽到的樂曲《漁舟唱晚》，它的演奏樂器是笛子。（X）

4、現在播放的音樂《二泉映月》，是我國民間音樂家華彥鈞（又名阿炳）創作的。（?）

5、你聽到的樂曲《小放驢》是河北吹歌。（?）

6、你聽到的戲曲《我家有個小九妹》是黃梅戲。（X）

7、我們聽到的世界名曲《我的太陽》，是由一位男低音歌唱家演唱的。（X）

8、下面這首音樂《G大調弦樂小夜曲》是奧地利作曲家莫扎特的作品。（?）

9、你聽到的歌曲《槐花幾時開》，屬于四川民歌。（?）

10、你聽到的樂曲《百鳥朝鳳》是由嗩吶吹奏的。（?）

第三部分：視聽簡答題

1、聆聽下面A、B、C三段音樂，為花樣滑冰、健美操、太極拳三個運動項目分別選配適合的音樂，并說出理由。（音樂在八年級下冊第36頁）花樣滑冰：（C）

說明理由：因為花樣滑冰是一項冰上滑行運動，常常會伴有舞蹈動作，而C段音樂是四三拍子帶有圓舞曲風格，旋律較為優美活潑，所以選它。健美操：（B）

說明理由：因為健美操是一項全身運動，速度較快，而且運動量大，經常配合節奏歡快，動感十足的音樂，所以B段音樂合適。太極拳：（A）

說明理由：因為太極拳是我們中華民族自古就有的，是一種動作柔和﹑速度較慢的運動，A段音樂古樸舒緩，所以選它。

2、請同學們完整聆聽樂曲《草原上》，選出其主奏樂器是什么？并用文字表述出你所聯想到什么樣的畫面？ A、古箏

B、中胡

C、琵琶

聯想畫面：一望無垠的大草原，牧民在放牧，草原上馬兒成群，在自由奔馳的情景。

3、請同學們完整聆聽歌曲《天路》，然后回答下面的三個問題：（1）根據人聲的分類，演唱者的音色屬于（）

A、童聲

B、男聲

C、女聲（2）這首歌曲的演唱形式為（）

A、齊唱

B、獨唱

C、對唱（3）通過聆聽歌曲，這首歌表達了怎樣的思想感情？

這首歌高亢嘹亮，是一首具有西藏音樂風格的歌曲，此曲描述了青藏鐵路的建成，給當地藏族同胞的生活帶來了很大的便利，因此將青藏鐵路比喻為“天路”，充滿了感激之情，同時還表達了，藏族是中國這個大家庭中不可或缺的一員，各族兒女只有攜手才能建設美好的家園。

第二篇：音樂鑒賞學業考試

音樂鑒賞學業考試復習知識點 第一單元 音樂的欣賞

1、《少女的祈禱》鋼琴獨奏曲，變奏曲式。波蘭女作曲家苔克拉。芭達捷芙斯卡所作。2賦格曲：用復調手法寫的一種獨立的音樂體裁，同時也是一種復調音樂曲式。

3賦格曲基本特征：由一個（有時有兩個或多個）音樂主題在不同聲部時隱時現、一再模仿、不斷變化重現。

4賦格曲源于歐洲，在17-18世紀發展成熟和完善。德國作曲家巴赫是歐洲復調音樂的代表人物。

5瞿小松中國當代作曲家，是我國改革開放新時期涌現出來的新一代作曲家的代表人物之一。主要作品：交響組曲《山與土風》小提琴與樂隊《山之女》大提琴與樂隊《山歌》等。6音樂：憑借聲波振動而存在，在時間中展現，并通過人的聽覺器官而引起各種情緒反應和情感體驗的藝術。

7《山林之歌》是一部標題性的交響組曲，由五部分組成：A 山林的呼喚B 過山C 戀歌D 舞曲E 夜

8《1812年序曲》俄國鋼琴家、作曲家、莫斯科音樂學院創始人尼古拉。魯賓斯坦，邀請柴可夫斯基為莫斯科及工業博覽會寫的一部大型樂曲，供合唱隊獲管樂隊使用。9《馬賽曲》法國國歌。

10柴科夫斯基：作品：舞劇《天鵝湖》歌劇《葉甫根尼。奧涅金》鋼琴獨奏曲《六月—船歌》

第二單元 音樂的美

1、音樂美分為：優美、壯美、崇高美、喜劇美、歡樂美、悲劇美等六個基本范疇

2、優美是音樂美中最有普遍性的基本范疇，具有溫柔、平和、純凈與細膩的特點。

3、優美的基本特征：舒展流暢的旋律、平穩有序的節奏、適中的速度與力度、均衡的結構形式。

4、壯美具有剛勁、果斷、勇猛、粗狂的特點

5、《牧歌》海默詞，瞿希賢以內蒙古昭烏達盟的長調民歌，運用和聲變奏手法改編成的一首無伴奏合唱曲

6、#C小調奏鳴曲，也稱《月光奏鳴曲》貝多芬作于1801年。是一首鋼琴曲

7、《彩云追月》任光寫的一首優美、典雅的民族器樂曲。全曲為引子和帶再現的三段體。

8、《國際歌》為帶副歌的二段體結構，進行曲速度，大調式。歌詞由歐仁?鮑狄埃在1871年所作，皮埃爾?狄蓋特于1888年為其譜曲。這首歌被翻譯成世界上的許多種語言。

9、奏鳴曲：是一種多樂章的器樂套曲，他由三四個相互形成對比的樂章構成，用一件樂器獨奏（如鋼琴奏鳴曲）或一件樂器與鋼琴合奏（如小提琴與鋼琴合奏的小提琴奏鳴曲），其基本特點和曲式結構如下：第一樂章為快板，用奏鳴曲式；第二樂章為慢板，用變奏曲式、復三部曲式或自由的奏鳴曲式；第三樂章為小步舞曲或戲謔曲，用復三部曲式；第四樂章為 快板或急板，用奏鳴曲式或回旋曲式。

10、奏鳴曲式一般包括：呈示部、展開部、再現部

11、夜曲：原指一種流行于18世紀夕陽貴族社會中的器樂套曲，風格明快典雅，常在夜間露天演奏，與小夜曲類似。

12、進行曲：為軍隊整齊步伐、壯軍威、鼓士氣的隊列音樂。

13、進行曲的主要特點：節奏鮮明，結構嚴謹方整，曲調開朗雄壯、富有朝氣，節拍上多采用偶數拍子（2/

4、4/4拍子），一般強調重拍、附點節奏較多。

14、進行曲根據其內容可分為：行軍的、凱旋的、戰斗的、迎送的、葬禮的等

15、崇高美是音樂美的另一重要范疇。他與優美、壯美雖有相同之處，但它比優美更壯麗，比壯美更偉岸，并且更深刻，更富于理想性。

16、音樂表現崇高的方式：規模宏大、氣勢雄偉、格調高昂的頌歌。另一種是虔敬、真誠的贊美與由衷的傾訴。

17、歡樂美是任何時代、任何民族中最重要的美學范疇之一。

18、音樂的歡樂美往往通過歡樂流暢的旋律、活潑跳宕的節奏、明亮的大調性、輕盈的和聲、以及較快的速度甲乙表現。

19、《祖國頌》是一部單樂章的混聲合唱曲，采用復三部曲式結構，喬羽詞、劉熾曲。

20、《龍華祭》作曲家呂其明創作的具有交響詩品格的弦樂合奏曲。

21、《祝酒歌》復二部曲式結構，韓偉詞、施光南曲。

22、《撥弦波爾卡》由約翰。施特勞斯與弟約瑟夫。施特勞斯共同創作。

23、第五交響樂曲（命運）：凱旋進行曲。

24、波爾卡：舞曲的一種，1830年前后起源于捷克民間，以男女對舞為主。一般為二拍子。三步曲式。節奏活潑。

25、交響曲：亦稱“交響樂”，大型樂曲題材，是音樂中最大的管弦樂套曲。

26、交響樂結構：第一樂章：奏鳴曲式結構，音樂特點快、活潑；第二樂章：曲調緩慢、如歌，是交響樂的抒情中心。二部曲式結構、三部曲式或變奏曲式。第三樂章：中速，常以小步舞曲或戲謔曲為基礎。復三部曲式；第四樂章：非常快速，回旋曲式、回旋奏鳴曲式或奏鳴曲式結構。

27、悲劇美在音樂中的體現是多種多樣的。如歌劇、戲劇、舞劇、歌曲等，曾產生過許多動人心魄的悲劇作品。《奧賽曲》《羅密歐與朱麗葉》《竇娥冤》

28、《松花江上》作于 1936年，詞曲張寒暉；bE大調，3/4拍子，為帶尾聲的2部曲式結構。

29、《光榮犧牲》是一首著名的俄國革命歌曲。

30、《第三（英雄）交響曲》貝多芬準備獻給拿破侖的。

31、《一個華沙幸存者》是奧地利猶太裔作曲家、西方現代主義音樂的代表人物勛伯格于1947年創作的，《一個華沙幸存者》是勛伯格采用嚴格的十二音作曲技法創作的。三個主要的形象：用英語；中間夾雜納粹撕破嗓子的喊叫和狂吠，用德語；猶太人走向死亡時演唱的眾贊歌，用希伯來語。樂隊則自始至終進行演奏。

32、《跳騷之歌》是穆索爾斯基在1879年秋天創作的一首著名諷刺歌曲。

33、《托卡塔》是一種技術性、即興性很強的特性樂曲，形式比較自由。

34、《看秧歌》山西同名民歌的音調。表現了人們在節日里扭秧歌、看大戲、喜氣洋洋的情景。

35、《洪湖赤衛隊》全劇共六場：《撤退》《劫槍》《搜湖》《越獄》《找黨》《勝利》

36、《這一仗打的真漂亮》張敬安、歐陽謙叔作曲。第三單元 音樂與民族 一、五十六朵芬芳的花

（一）中國少數民間音樂

1、《遼闊的草原》是一首內蒙古呼倫貝爾盟的“長調” 歌曲。羽調式。

2、《酒歌》是一首西藏民歌，是西藏城鄉人民非常喜愛的一種藝術形式，五聲宮調式。這首歌又名《年輕的朋友》是在我國廣為流傳的藏族酒歌，全歌曲調清新、質樸、流暢，具有濃郁的藏族民歌韻味。

3、《紡織謠》是一首用伽倻琴演奏的優美抒情的朝鮮族樂曲。

4、《牡丹汗》是一首新疆維吾爾族民歌。商調式。歌詞充滿哲理，氣勢宏大，表現了維吾爾人開闊坦蕩的胸懷。

5、《一杯酒》是一首熱情豪放的新疆烏孜別克族民歌。歌曲為小調式。

6、《歌唱美麗的家鄉》是一首貴族苗族民歌，徵調式。音調高亢嘹亮，曲調明快，節奏自由，熱情奔放。知識點

1、蒙古族民歌主要有長調與短調兩大類。長調旋律舒展悠揚，氣息綿長寬廣，感情深厚，節拍自由，大多為散板。短調的特點是結構較規整緊湊，節奏整齊，巨幅較窄，字多腔少，具有敘述性特征。

2、伽倻琴是一種彈撥樂器，是朝鮮人民最喜愛的民族樂器之一。又名“晉漢琴”?相傳是6世紀朝鮮伽倻國人于勒創造，至今已有一千三百多年的歷史。可用于獨奏、伴奏、合奏及彈唱。

（二）漢族民歌

1、《黃河船工號子》是一首短小精悍的北方“吆號子”具有鮮明的勞動號子的音樂特點。

2、《澧水船夫號子》是一曲由船夫們辛勤的勞動和汗水譜寫成的勞動贊歌。

3、《趕牲靈》是一首具有濃郁陜北風味的民歌（屬高腔山歌）是陜北“信天游”的典型傳統曲調。

4、《下四川》是一首西北地區有代表性的“花兒”，主要流傳在甘肅、青海一帶。

5、《小河淌水》是一首云南彌渡山歌(當地稱“調子”，屬平腔山歌)。有“東方小夜曲”之稱。

6、《無錫景》是一首歌詠無錫城歷史與自然風光的小調。

7、《銅錢歌》是一首湖南益陽的民間小調。具有敘事特點和幽默感。知識點

1、民歌是民間口頭流傳的歌曲，他是勞動人民表達自己思想情感的一種藝術形式。

2、民歌在音樂上都具有本民族本地區的風格特色，其特點常在音階、調式、節拍等方面明顯地表現出來。

3、中國民歌一般分成（）（）（）3類

4、勞動號子

5、勞動個號子是人們在從事體力勞動的過程中創作并演唱的一種帶呼號性的歌曲，一般具有指揮勞動、協調動作、鼓舞勞動熱情、消除疲勞的作用。號子多半采用領唱與齊唱、一領眾和的演唱形式。

6、山歌是廣大勞動人民在山上、田間、牧場勞動、休息時即興演唱的歌曲，是勞動人民表達內心思想情感的抒情小曲，又是勞動人民喜愛的一種民歌體裁。山歌的演唱形式有獨唱、對唱、領唱、合唱等。

7、小調又稱“小曲”泛指流傳于廣大城鄉的一種民間歌曲。它主要產生于民間日常生活與風俗活動，故被稱為“里巷之曲”由于各地文化歷史傳統和生活習俗不同，所以有的地方稱之為“時調”、“俗曲”、“小令”等。

二、亞細亞民間風情

（一）東亞民間音樂

1、《清津浦船歌》這是一首朝鮮東北部咸鏡北道地區民歌。

2、《索蘭調》又稱《拉網小調》，是日本北海道漁民在捕撈鯡魚時演唱的一種勞動號子。屬于典型的日本“八木節”音樂樣式

知識點

1、東亞音樂文化區是指包括中國、朝鮮、韓國、蒙古、日本在內的東亞溫帶地區。這一地區的音樂以五聲音階為主。

（二）東南亞民間音樂

1、《我們跳喃旺》是一首泰國喃旺歌曲，為帶再現的二段體結構。

2、《日出》是一首印度尼西亞佳美蘭音樂，為喬吉德品基坦舞表演開場的器樂作品，也是一首喬吉德佳美蘭音樂。

知識點

1、東南亞地處亞洲的東南地區，舊時也稱南洋。音樂呈現出多元文化混合錯雜的現象。

（三）南亞民間音樂

1、《海鷗》是一首緬甸民歌。

2、《晚上的拉格》是一首印度民間音樂。知識點

1、西塔爾琴是印度流行最廣的一種弦樂器。

2、拉格被稱為印度古典音樂的心臟或靈魂。拉格是一種旋律框架。

（四）中亞民間音樂

1、《信號》是一首烏茲別克斯坦的民族器樂合奏曲。

2、《蘇麗河》產生于20世紀20年代。是一首具有濃郁格魯吉亞民間風格的歌曲。“蘇麗河”在格魯吉亞語中是“心愛的”意思。

（五）西亞民間音樂

1、《你呀，你呀》是一首廣為流傳的敘利亞民歌。

2、《塔爾即興獨奏》是一首伊朗民間音樂，樂曲以塔爾琴演奏，具有濃郁的民族風格。

3、《塔克西姆》是一首伊拉克民間音樂，有伊拉克民間樂器卡儂演奏。

三、走進非洲與美洲

（一）非洲民間音樂

1、《馬達加斯加竹筒琴演奏》竹筒琴是馬達加斯加最有代表性的樂器，當地人稱之為“瓦利哈”

2、《我的祖國》是一首加納歌曲，表達了加納人民熱愛祖國之情、保衛祖國之心，祝祖國繁榮之愿。

3、《津巴布韋姆指鋼琴演奏》拇指鋼琴是非洲津巴布韋最重要的樂器。非洲人稱之為“姆必拉”有人也稱之為“非洲音樂的靈魂”

4、《納米比亞弦弓彈唱》弦弓是一種非洲的弓弦樂器，即在自制的弓上張著一根弦。

5、《拍手舞》是坦桑尼亞民間歌舞。

（二）北美民間音樂

1、《曬稻草》是一首加拿大歌曲

2、《白樺林好地方》是一首加拿大印第安民歌

3、《深深的河》是一首美國黑人的歌曲。

4、《什錦菜》是美國著名的鄉村音樂作品。

（三）拉丁美洲民間音樂

1、歌舞音樂是拉丁美洲民間音樂的靈魂。

2《多巴哥鋼鼓合奏》鋼鼓樂隊是特立尼達和巴哥的民間樂隊，最初出現于20世紀40年代，流傳整個美洲地區。

3、《尼加拉瓜假面舞》假面舞是尼加拉瓜西部的節日歌舞。

4、排簫以合奏形式只有在拉丁美洲才有。

5、拉丁美洲代表性的舞蹈：桑巴、（是巴西民間最流行的民間舞蹈）探戈（源于阿根廷的不宜諾斯艾利斯市郊）倫巴（源于黑人的民間舞蹈，在古巴盛行）

四、歐洲民間音樂掠影

1、歐洲可以說是近現代交響音樂、歌劇、芭蕾舞劇的發祥之地。

2、《蘇格蘭勇士》是一首蘇格蘭民間樂曲，由蘇格蘭民間樂器風笛演奏。

3、《即使你的青春消逝》是一首經典的愛爾蘭民歌

4、《可愛的故鄉》是法國東部地區廣為流傳的一首民歌。

5、《多快樂》是一首短小精悍的器樂合奏曲，由西班牙的民族撥弦樂器班杜利亞琴演奏。

6、《媽媽》是一首意大利歌曲。

7、《謝謝》是一首熱情洋溢的德國民歌。

8、《清晨》是一首活潑明快的奧地利民歌

9、《小鳥》是一首波蘭女生合唱歌曲。

10、《田園靜悄悄》是一首俄羅斯民歌。

11、《牧童樂》是一首巴爾干半島民間樂曲，卡伐爾長笛獨奏，卡伐爾長笛是巴爾干半島的一種獨具特色的民間樂器，常有牧童吹奏，又叫牧童笛。

12、《夏天快來吧》是一首羅馬尼亞德拉修魯爾尼亞地區的民謠

13、《牧童與少女》是一首極具民族特色的保加利亞二聲部民歌，歌曲為無伴奏的二重唱形式。

14、《在晨露中》是一首瑞典的二聲部民歌

15、《華爾茲舞曲》是一首短小的丹麥民間樂曲，具有典型的旋轉舞曲的特點。

16、音樂作品的民族風格與特點的重要標準是建立在音階、調式、旋律、節奏、曲式等表現要素上。

17、非洲歌唱最常見的形式是呼應歌，即一人領唱、眾人隨和，或輪唱或重疊。

第四單元《音樂與時代》

一、重要作者介紹

1．沈心工（1870—1947）音樂教育家，學堂樂歌的主要作者之一。上海人。曾赴日留學，組織音樂講習會。回國后，在上海幾所學校教唱歌。

2．趙元任（1892—1982）語言學家，作曲家，江蘇武進人。1901年赴美國留學，廣泛涉獵西洋古典音樂和現代音樂。五四運動后，他受新文化運動的影響，譜寫了一百余首歌曲。這些作品形象鮮明，曲調優美流暢，風格新穎，成為我國近代歌曲藝術中的珍品，如歌曲《賣布謠》，《勞動歌》，《教我如何不想他》《上山》，《聽雨》，《嗚呼三月一十八》，《也是微云》，《西洋鏡歌》，《老天爺》以及合唱曲《海韻》等，流傳至今，成為音樂院校的教材及音樂會上經常演唱的曲目。

3．聶耳（1912—1935）原名聶守信。云南玉溪人，生于昆明。1935年7月17日，在日本游泳時不幸被海浪吞噬。聶耳的音樂創作活動集中在1933—1935年之間，在 5 這段時間里，他創作了歌曲《賣報歌》，《大路歌》，《開路先鋒》，《畢業歌》，《義勇軍進行曲》等，改編了民樂合奏曲《金蛇狂舞》等。《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國國歌。他的作品表現了舊中國工農群眾的苦難和反抗，以及中國人民抗日救國的堅強意志，具有鮮明的民族特征和時代精神，是人民音樂的開路先鋒。

4．劉天華（1895—1932）江蘇江陰人。從小喜愛樂器演奏，曾師從民間藝人和外籍教師，以二胡，琵琶的造詣最深。1922年被北進師范大學音樂傳習所，北京藝術專門學校音樂系聘請為二胡，琵琶教師。曾發起組織“郭躍改進舍”，編印《音樂雜志》，是一位頗具改革精神的民族音樂家。主要作品有二胡獨奏曲《病中吟》，《良宵》，《獨弦操》，《空山鳥語》，琵琶獨奏曲《歌舞引》等。其作品至今仍是中國民樂的經典。5．

江文也（1910?—1983）生于臺灣省臺北市。1923年赴日本，曾在東京上野音樂學校學習作曲。在日本時作有管弦樂《臺灣舞曲》，聲樂曲《臺灣山地同胞歌》，鋼琴曲《小品十六首》和長笛奏鳴曲《祭典》等。1938年回國。解放后，任中央音樂學院作曲系教授。主要作品有鋼琴曲《北京萬華集》，管弦樂《孔廟大成樂章》，《第二交響曲——北京》，《第三交響曲》，小交響曲《汩羅沉流》，小提琴奏鳴曲《頌春》等。6．

何紀光（1939—2002）男高音歌唱家，湖南湘西人。他從小愛唱山歌，曾與農民歌手研習高腔唱法，后入上海音樂學院學習，探索民間唱法和西洋唱法的結合，在實踐中總結出真假聲結合的“半聲唱法”，演唱的歌曲有鮮明的地方特點和濃郁的民族色彩。他演唱的《洞庭魚米鄉》高亢嘹亮，表達了豐收后洞庭人的喜悅之情；《挑擔茶葉上北京》則感情真摯，風趣幽默，表達了毛澤東家鄉人民和全國各族人民對毛主席的愛戴和敬重。7．

李劫夫（1913—1976）作曲家，音樂教育家。吉林農安人。1937年春到延安，長期從事文藝宣傳工作。后曾在解放軍中任文藝工作團團長。1953年任東北音樂專科學校校長，后人沈陽音樂學院院長。主要作品有歌曲《歌唱二小放牛郎》，《革命人永遠是年輕》，《我們走在大陸上》，《蝶戀花?答李淑一》，《七律?為女民兵題照》，大型歌劇《星星之火》等。

8．維瓦爾第（1678—1741）意大利作曲家，小提琴家。自幼學習小提琴，曾任教會學校音樂教師和宮廷樂長。代表作有協奏曲《和諧的靈感》，《非凡》，歌劇《羅西萊納和奧龍塔》，清唱劇《勝利的猶狄》等。9．

亨德爾（1685—1759）英籍德國作曲家。生于德國哈勒。曾擔任過教堂管風琴師紀藝術指導。因酷愛世俗音樂，于1703年遷居當時唯一有民族歌劇的德國城市漢堡，從事歌劇創作。1717年定居英國。代表作品有歌劇《阿爾西那》，《奧蘭多》，清唱劇《彌賽亞》，《掃羅》，《參孫》等。

10．約瑟夫?海頓（1732—1809）奧地利作曲家，歐洲古典樂派奠基者之一。出身于貧苦的車匠家庭。他刻苦自學作曲，二十九歲開始擔任埃斯特哈奇公爵的宮廷樂長。代表作有交響曲《倫敦》，《驚愕》，清唱劇《創世紀》，《四季》，以及其他器樂曲等。11．

莫扎特（1756—1791）奧地利作曲家，歐洲古典樂派代表人物。生于薩爾茨堡。從小跟父親學習音樂。五歲即隨父親到歐洲各地演出。十七歲起任薩爾茨堡大主教的宮廷樂師。后辭去職務，靠專職作曲為生。主要作品有歌劇《費加羅的婚禮》，《唐璜》，《魔笛》，以及大量交響曲，協奏曲，奏鳴曲和室內樂等。

12．韋伯（1786—1826）1786年11月18日韋伯生于德國奧伊廷城。父親是一位業余音樂家，也是一個城鎮樂隊和旅行劇團的領班。母親曾是一位歌唱演員。韋伯自幼受環境的薰陶，對他后來走上歌劇創作道路有一定影響。1798年，韋伯曾在J.海頓之弟M.海頓門下學習理論作曲，到1800年他14歲時，已寫了不少作品。他還寫了他最早的幾部歌劇：《森林少女》，《彼得?施莫爾和他的鄰居》等。這些歌劇在風格上接近歌唱劇，雖不成熟，但已看出他歌劇創作的一些特征。著名的鋼琴曲《邀舞》和《鋼琴小協奏曲》。他創 6 作的高峰是1821年完成的著名歌劇《魔彈射手》（一譯《自自射手》），演出獲得了很大的成功，被認為是具有浪漫主義特征的德國民族歌劇的誕生，1826年應英國科文特加登歌劇院的邀請，寫了他最后的一部歌劇《奧伯龍》。

13．瓦格納（1813—1883）德國作曲家，指揮家。生于萊比錫。1831年入萊比錫大學學習音樂。二十歲時已經寫過幾部管弦樂。曾在一些歌劇院當過指揮。其主要作品還有歌劇《羅恩格林》，《特里斯坦與伊索爾德》，《紐約堡的名歌手》，《帕西法爾》，以及序曲，交響曲，鋼琴奏鳴曲與合唱曲，藝術歌曲等。

14．西貝柳斯（1865—1957）芬蘭作曲家，北歐民族樂派的代表人物。生于醫生家庭。1889年畢業于赫爾辛基音樂學院，1889—1891年間赴柏林，維也納進修。他的作品充滿熾熱的愛國主義感情和濃厚的民族特色。其代表作還有《卡勒利亞序曲》，《卡勒利亞組曲》，交響詩《英雄傳奇》，《卡萊瓦拉傳奇》，《圖翁內拉的天鵝》，《第一交響曲》，以及大量的器樂曲，歌曲等。

15．德彪西（1862—1918）法國作曲家，印象派音樂的創始人。其作品多以自然景物為題材，追求豐富的音響色彩，意境朦朧飄逸，效果神秘新奇。代表作品有管弦樂曲《牧神午后前奏曲》，《大海》，《夜曲》，鋼琴曲《意象集》，《十二首鋼琴前奏曲》，歌劇《佩列阿斯與梅列桑拿》等。他的創作對歐美各國的音樂有深遠的影響。

16．格什文（1898—1937）美國作曲家。生于紐約。青年時代熟悉并研究了通俗音樂的各種體裁風格。其主要作品有管弦樂《藍色狂想曲》，《一個美國人在巴黎》，以及歌劇《波吉與貝絲》等。

二重要知識點

1．湖北隨縣曾侯乙墓出土的編鐘，顯示了我國周代變種藝術的驚人成就，被譽為“世界文明奇跡”。《八音和鳴》就是用這種樂器演奏的。2．

古琴是我國具有悠久歷史傳統的民族彈撥樂器，相傳有五千年歷史。周代八音中，它歸屬于絲屬類樂器，春秋戰國時期已在社會音樂生活中廣泛應用，古琴的音色純厚，幽遠，音域寬廣，有二百四十五個音位。代表作品有《酒狂》等。

3．中國是世界上古代音樂文化發展最早的國家之一。1986年出土的河南舞陽縣賈湖古笛距今以八千年，現在還能吹出優美的樂曲，奴隸社會時期的夏，商兩朝，產生了石磬，塤，創造了燦爛的音樂文化。

4．學堂樂歌是清末明初在學堂里教唱的歌曲，多為依曲填詞。內容有富國強兵，抵御外侮，破除迷信，婦女解放，科學文化知識等，是我國近代民主主義音樂文化的重要開端。代表人物為沈心工，李叔同。

5．從歐洲文藝復興到思想啟蒙運動，新興的資產階級在思想領域內提出了“自由”，“平等”，“理性”等口號，波及文學藝術領域。音樂方面，教會音樂仍有很大勢力；宮廷，貴族的音樂活動頻繁；同時，反映平民生活的音樂也不斷涌現。多樣的社會環境推動了音樂的發展。

6．古典主義音樂

古典主義原意為完美的，優秀的或經典的，曾用來專指古希臘和羅馬的藝術。古典主義大多指18世紀下半葉至19世紀初維也納古典樂派，即海頓，莫扎特，貝多芬等人在傳作的作品中所體現的美學原則和風格特征，他們繼承了巴洛克時期的復調音樂，確立了主調音樂的主導地位，形成了一系列音樂體裁和曲式規范。古典主義音樂對后世的浪漫主義音樂，民族樂派有深遠的影響。

7．浪漫主義音樂

繼古典主義音樂之后，于19世紀初至中葉在歐洲形成和發展的重要樂派。這一時期的作曲 7 家們主張音樂與詩歌，戲劇等藝術結合，提倡音樂的標題性。在他們的作品中強調個人主觀情緒的表現，重視從民族民間文化中提取素材。創新了一些音樂體裁，如即興曲，敘事曲，幻想曲，交響詩等，代表人物有韋伯，門德爾松，李斯特，舒伯特，肖邦，瓦格納等。8．

民族樂派音樂

民族樂派是指19世紀中葉至20世紀初，主要在東歐，北歐各國形成和發展的音樂流派。這些作曲家們繼承和借鑒古典主義和浪漫主義音樂的優良傳統和創作成果，立志在此基礎上發展本民族音樂文化，提倡反映民族的歷史，描寫民族的風土人情，體現民族的愿望，追求和喜好，音樂創作充滿民族音調和節奏具有獨特的民族風格和氣派，代表人物有斯美塔那，德沃夏克，格里格，格林卡，柴可夫斯基，西貝柳斯等。其中肖邦，李斯特，柴可夫斯基及時浪漫主義時期的作曲家，也是民族樂派的代表人物。9．

印象派音樂

19世紀下半葉，在法國新起一個新的畫派——印象派。法國作曲家德彪西崇尚印象的瞬間交替與變幻，運用豐富的和聲色彩，創造出雅致，纖細的趣味和精雕細鏤的新的音樂藝術形式，是印象派音樂的創始人。其特點是旋律模糊新穎，很少使用重復，擴充手法，缺乏調性感；節奏上常用復拍子，復雜多變；和聲音響方面不大和諧，強調色彩多變，富于創造性；音色獨特，豐富，新奇；結構松散，不規整。

10．現代音樂

20世紀的西方專業音樂被總稱為“現代音樂”。在這一旗號下，匯集了繁如流星的音樂流派。這些流派力圖否定與擺脫傳統的創作思想和技巧，追求新奇的表現手法。其主要特點是旋律模糊，缺乏調性感，極少有抒情的音調；在節奏上，大量使用復雜的或復合的節奏；和聲音響方面，大量采用不協和或既不協和的和聲，其音響尖刺，恐懼，新奇；超常規的使用打擊樂；木管樂器，銅管樂器和打擊樂器在樂隊中廣泛使用，音色凝重，混沌。

第五單元 音樂的體裁

一、音樂與詩歌的交融

1、《我愛你中國》是電影《海外赤子》的插曲，作于1980年。瞿琮作詞、鄭秋楓作曲（主要作品有《五朵紅云》、《毛主席關懷咱山里人》、《拖拉機開進苗山寨》、《我愛梅園梅》等）

2、《馬賽曲》法國作曲家、詩人魯日.德.里爾，1792年4月24日寫下的《萊茵軍戰歌》后，改名為《馬賽曲》被定為法蘭西共和國國歌。

3、《年輕的朋友來相會》張枚同 詞、谷建芬 曲，作于1980年夏。谷建芬主要作品還有《那就是我》、《綠葉對根的情意》、《滾滾長江東逝水》等。

4、《菩提樹》作者舒伯特，奧地利作曲家，《菩提樹》是舒伯特1827年根據德國詩人威廉.繆勒的詩譜寫的聲樂套曲《冬之旅》24首歌曲中的第五首小曲。

舒伯特主要作品有歌曲《紡車旁的格蕾卿》、《魔王》、《野玫瑰》、《鱒魚》聲樂套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》等，被譽為“歌曲之王”。

5、《和未來有約》是一首在世紀之交的偉大歷史時刻，中國的改革開放取得了喜人的成績，創作出來的流行歌曲。

6、《黃河大合唱》光未然 詞、冼星海 曲，《黃河大合唱》共八個樂章：（1）《黃河船夫曲》（混聲合唱，原稿為男聲合唱）；（2）《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）（3）《黃河之水天 8 上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）（4）《黃水謠》（女聲二部合唱，原稿為齊唱）（5）《河邊對口曲》（男聲二重唱及混聲合唱，原稿為男聲對唱）（6）《黃河怨》（女聲獨唱）（7）《保衛黃河》（輪唱）（8）《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）

冼星海的主要作品有大合唱：《黃河》、《生產》歌曲：《救國軍歌》、《到敵人后方去》、《游擊軍》、《在太行山上》交響曲：《民族解放》、《神圣之戰》交響組曲：《滿江紅》冼星海被稱為“人民音樂家”。

7、清唱劇（康塔塔）《亞歷山大.捏夫斯基》曲作者是前蘇聯作曲家、鋼琴家普羅科耶夫。主要作品有交響童話《彼得與狼》；聲樂交響曲《冬日的篝火；》舞劇《羅密歐與朱麗葉》； 清唱劇《保衛和平》，歌劇《戰爭與和平》等。

二、音樂的戲劇—歌劇：是一種將音樂、戲劇、文學（詩歌）、舞蹈、舞臺美術等融為一體的綜合藝術。16世紀起源于意大利。

1、歌劇：《洪湖赤衛隊》分為六場：第一場《撤退》、第二場《劫槍》、第三場《搜湖》、第四場《越獄》、第五場《找黨》、第六場《勝利》。主要唱段有：第一場的《保衛蘇維埃，保衛家鄉》、《密云不散難見天》、《赤工隊之歌》；第二場的《手拿碟兒敲起來》；第三場的《這一仗打得真漂亮》、《洪湖水，浪打浪》、《誰不是從早到晚盼親人》；第四場的《沒有眼淚、沒有悲傷》、《看天下勞苦人民都解放》；第五場的《洪湖千里蘆葦深》、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》、《大雁南飛》、《踏遍洪湖找親人》；第六場的《莫流淚，莫悲傷》、《萬桿紅旗迎太陽》。

2、歌劇《卡門》：曲作者，法國作曲家喬治.比才，十七歲即寫了著名的《C大調交響曲》，主要作品有歌劇《卡門》、《米拉克勒醫生》、《采珍珠的人》、《唐.普羅科波奧》、《珀絲麗姝》、《賈米萊》；清唱劇《大衛》；管弦樂組曲《阿萊城姑娘》、《祖國序曲》、《羅馬組曲》、《兒童組曲》等。全劇分為四幕:第一幕 塞爾維亞一廣場；第二幕 里拉.帕斯蒂亞酒店；第三幕 在山間小徑上；第四幕 斗牛場前。《斗牛士之歌》是第二幕里的著名的斗牛士埃斯卡米里奧演唱的。《吉普賽之歌》也是第二幕里的歌曲。

三、舞劇的靈魂

舞劇是一種以舞蹈為主要表現手段，綜合音樂、美術、文學等藝術形式，表現特定的人物和一定戲劇情節的舞臺表現藝術。

1、中國芭蕾舞劇《魚美人》其中選段《珊瑚舞》。《魚美人》曲作者是吳祖強、杜鳴心。吳祖強主要作品有《鋼琴變奏曲》、《弦樂四重奏》，交響音畫《在祖國大地上》，舞劇音樂《魚美人》、《紅色娘子軍》（均與杜鳴心等合作），弦樂合奏《二泉映月》、二胡與管弦樂合奏《江河水》，琵琶與管弦樂《春江花月夜》等。

杜鳴心主要作品有舞劇音樂《魚美人》、《紅色娘子軍》（均與吳祖強等合作），交響詩《飄揚吧，軍旗》，交響音畫《祖國的南海》和《青年交響樂》、《第一交響曲》，《小提琴協奏曲》和《鋼琴協奏曲》等。

2、中國舞劇《敦煌夢》其中選段《伎樂天》。《敦煌夢》曲作者黃安倫主要作品有芭蕾舞劇《賣火柴的小女孩》、《敦煌夢》，歌劇《護花神》，管弦樂《中國暢想曲》，交響詩《劍》 以及系列交響曲《交響音樂會》等。

3、中國舞劇《籬笆墻的影子》選段《那根藤纏樹》曲作者徐沛東，主要作品有歌曲《十五的月亮十六圓》、《亞洲雄風》、《愛我中華》、《辣妹子》、《種太陽》，歌劇《將軍情》，舞劇《籬笆墻的影子》，影視音樂《籬笆、女人和狗》三部曲、《雍正王朝》等。

4、外國舞劇《春之祭》其中選段《春之輪舞》。《春之祭》曲作者斯特拉文斯基，他是美籍俄羅斯作曲家，他早期的舞劇《火鳥》、《彼得魯什卡》、《春之祭》等，其他重要作品有《士兵的故事》、《婚禮》、《管樂交響曲》、《俄狄浦斯王》、《圣詩交響曲》、《C大調交響曲》、《浪子的歷程》、《阿貢》等。

5、外國舞劇《牧場競技》選段《牛仔舞》。《牧場競技》曲作者是美國作曲家科普蘭。

四、梨園百花

1、《唱臉譜》是一首運用京劇音樂創作的一首通俗歌曲，閻肅作詞、姚明作曲。

2、《海島冰輪初轉騰》是古典京劇《貴妃醉酒》里的一段唱，由梅葆玖演唱的，被稱為“四大名旦”之首。

3、《迎來春色換人間》是現代劇《智取威虎山》中的一段優秀唱腔，該劇是根據曲波的小說《林海雪原》改編的。《迎來春色換人間》是劇中人偵察英雄楊子榮假扮土匪，孤身深入匪巢的一段唱腔。

4、《鑼鼓喧天齊把道喊》是豫劇《七品芝麻官》里的一段唱。《七品芝麻官》的編、導、演均為豫劇名丑牛得草。

5、《路遇》是黃梅戲《天仙配》里的一段唱，黃梅戲原本就是源于湖北省黃梅縣的山歌、小調流行到鄰省安徽的慶安后，逐步發展成今天的黃梅戲。

6、《心如傍晚的和風》是湖南花鼓戲《鄭培民》中的一段唱。

五、藝苑擷英

1、《賀新春》使用了京韻大鼓的傳統手法，是駱玉笙80歲時創作的。

2、《夢回神州》是天津著名的曲藝演員毓寶演唱的天津時調段子。

3、《蝶戀花.答李淑一》是毛澤東詩詞，又趙開生作曲的一段蘇州彈詞。

4、《蘇州勝天堂》也屬于蘇州彈詞，是1991年春節晚會上，由數名演員作昆侖彈唱抽煙的優秀新作。

5、《常德人》是是一首歌唱湖南省常德市的絲弦段子，由水運憲作詞、旋歌編曲。

六、音樂與影視

1、美國電影《辛德勒的名單》音樂選段，約翰.威廉姆斯 作曲

2、電影《冰山上的來客》的主題曲《花兒為什么這樣紅》

3、電視劇《紅樓夢》插曲《枉凝眉》。

七、動感地帶

（1）《春天里》是賀綠汀在1937年為電影《十字街頭》譜寫的一首插曲。（2）《青年友誼圓舞曲》創作于1955年，是一首3/4拍子的舞曲式的短歌。（3）《九九艷陽天》是電影《柳堡的故事》的插曲，作于1958年。（4）《鄉戀》是電視片《三峽的傳說》中的一首插曲，作于1980年，李谷一演唱。（5）《鄉間的小路》是一首臺灣歌曲，詞、曲葉佳修。

（6）《黃土高坡》屬于西北信天游形式，描述的是大西北不斷的變遷。

第三篇：初中畢業生學業考試

初中畢業生學業考試

一、選擇題。

1.已知根號12-n是正整數，則實數n的最大值是（）

A．12B.11C.8D.3

2.下列個數中是x2-6x+8=0的解是（）

A.5B.2C.-8D.-2

3.若關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0中的二次項系數與常數項之和等于一次項系數，那么方程必有一根是（）4.

第四篇：初中畢業學業考試辦法

初中畢業學業考試辦法

（一）統一考試科目與分值

由省統一命題的考試科目為：思想品德、語文、數學、英語、歷史、物理、化學。具體分值：語文150分，數學150分，英語150分（其中聽力測試30分），思想品德與歷史合卷共150分，物理與化學合卷共150分。語文、英語、數學、物理與化學實行閉卷考試。思想品德與歷史實行開卷考試，允許攜帶教科書等相關材料。語文考試允許使用《新華字典》。各科考試均不允許使用計算器。

初中畢業學業體育考試、理科實驗操作考試由市、縣教育主管部門分別組織實施。市區體育考試分值40分，每個考生考3個項目，必考項目男生為1000米跑、女生為800米跑，選考項目為：①立定跳遠、跳繩，考生須從中選1項；②投擲實心球、引體向上（限男生選）或仰臥起坐（限女生選），考生須從中選1項。理科實驗操作考試分值10分，考試科目為物理、化學，考生考試時隨機抽取其中一個學科考試。具體考試辦法見《2011年合肥市區初中畢業學業體育考試實施方案》（合教〔2011〕25號）和《2011年合肥市區初中畢業學業理科實驗操作考試實施辦法》（合教〔2011〕52號）。

第五篇：實行初中畢業生學業考試

實行初中畢業生學業考試，共考10個科目，增加“小科”考試內容

2014年開始，鞍山初中畢業招生考試實施改革，畢業和升學考試將兩考合一，實行初中畢業生學業考試，共考10個科目，總成績為800分，其中生物、地理、思想品德、歷史科目分值各為30分。

15日，市教育局發布《鞍山市初中畢業招生考試改革的實施意見》，公布了2014年鞍山市初中畢業招生考試實行學業考試的具體考試科目設置、命題原則、試題難易程度等政策。2011年秋季入學的7年級學生將開始適用新的考試改革方案。

《實施意見》規定，從2011年初中入學的學生開始，實行初中畢業生學業考試制度。即2014年初中畢業生初中升高中考試開始實行畢業和升學考試兩考合一。

據介紹，初中畢業生學業考試是義務教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中生在學科學習方面所達到的水平。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據。

學業考試分考試科目和考查科目。

從2011年初中新生開始，學業考試共設置語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育和健康10個學科作為考試科目，成績計為800分。將思想品德、歷史、地理與生物學科列入招生考試的科目，納入學業考試總成績。

2011年升入初中的學生，生物與地理、思想品德與歷史分別在八年級、九年級結業時隨當年學業水平考試進行考試，即生物與地理在2013年結課時列入招生考試的科目先期進行考試，思想品德與歷史在2014年列入招生考試科目。地理與生物、思想品德與歷史、物理與化學合堂考試。

另外，學業考試考查科目包括英語聽力口語，物理、化學和生物的實驗，信息技術等。體育與健康按照現行規定與辦法執行。

考試命題減少機械記憶內容 增加主觀題

據悉，《鞍山市初中畢業招生考試改革的實施意見》明確，學業考試命題原則是以課程標準為依據，降低試題難度，試題難易程度不超過課程標準的要求，難度適中，具有一定的區分度，兼顧不同學生的學習實際和不同學校對錄取新生的要求。試題低、中、高三檔試題的難易程度比例為7：2：1。

學業考試命題將切實體現素質教育的要求，符合學生的實際并貼近學生的生活，盡可能地以學生學習經歷作為問題的背景，引導學生重視學習過程的積累，注重對學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題能力的考查，要有利于學生創造性的發揮。

另外，在試題中要減少機械記憶的內容，注重考查學生思維過程，減少客觀題的數量，增加主觀題目。不出偏題、怪題，不出人為編造的計算、證明過于繁瑣的題目，不出似是而非的題目。

通過初中畢業招生考試改革我市將逐步建立以初中學業考試取代升學考試，以綜合素質評價結果為依據錄取新生，取代單純以中考成績為依據錄取新生的政策，逐步實行在評價基礎上將招生指標分配到初中學校的政策；推行多種方式錄取新生；擴大高中招生自主權。