第一篇：2012年馬鞍山市東苑小學古詩文吟誦比賽創意

2012年馬鞍山市東苑小學古詩文吟誦比賽創意

題目：《英雄輩出的土地》

1，舞蹈（表現出思念情緒，舞蹈的同學表現）且80名同學同時進行吟誦（李之儀的詩歌卜算子-我住長江頭）

卜算子·我住長江頭

我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。

此水幾時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負相思意。

2，串詞（要能體現出長江水到（大風歌）的銜接。或{配樂，殺戮聲，馬蹄的踐踏聲} 3，《大風歌》

大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。

4，串詞

5，《烏騅別霸王》

{領} ： 這汗津津的一身疲憊

冷冷地包裹著我蒼涼的心

霸王啊，霸王，我的橫掃千軍的霸王 就在你枕劍酣睡的時候 呼嘯的狂風吹來四面楚歌

我騰地而起，用帶血的嘶鳴把你喚醒

{合}：

我邁開了腳步，走向烏江洶涌的江心

就讓我悲憤的淚水匯入無盡的江流吧

為你化作流傳千秋永不停歇的嘶鳴

就讓我悲憤的淚水匯入無盡的江流吧

為你化作流傳千秋永不停歇的嘶鳴 {音樂：馬的嘶鳴聲——} 6，《夏日》

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

7，串詞（這一位偉大的詩人——————）8，李白《行路難 》

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

第二篇：小學古詩吟誦比賽方案

上竹小學古詩文吟誦比賽活動方案

一、活動目的

為了活躍校園文化，提高學生的詩詞朗誦水平，培養其對詩詞的 學習興趣，幫助學生進一步領會詩詞的豐富想像、技巧高明、藝術感 染力極強等特點。展示我校校本課程教學成果，提高學生古詩文朗誦 水平，進一步激發同學們學習、背誦、積累古詩文的熱情，特舉行古 詩文吟誦比賽活動。

二、活動主題

誦讀千古美文，爭做明德少年

三、參賽時間：

2018年4月13日（看天氣，時間待定）

四、參賽地點：學校操場

五、比賽要求：

1、以班級為單位，集體吟誦和個人朗誦（每班至少兩個節目）

2、老師自愿參與其中，可以師生同誦，老師亦可做報幕員，可 以誦讀其間的過渡語等。

3、朗誦形式不拘一格，可依據內容邊誦邊演，可配樂朗誦等。

4、評比班級抽簽決定參賽順序

5、比賽及評獎：

一、二年級為一組；

三、四年級為一組；

五、六年級為一組。

6、各班統一服裝。

六、評分標準：

1、作品主題鮮明突出，內容健康、向上。(10分）

2、服飾統一，陣容整齊。(5分）3、精神飽滿，姿態得體大方。(10分)4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內

涵。(15分）、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。(10分）、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。(20分)7、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。(20分)8、朗誦形式富有創意，如配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦，給人耳目一新的感覺。(10分)

七、計分辦法：

評委打分精確到小數點后兩位，各位評委的評分去掉一個最高分和一個最低分，其余評委打分的算平均分為選手的最后得分。

八、獎勵辦法：

統一評獎，各組評集體獎一名、個人獎一名、優秀指導獎一名（獲集體獎的班級，參與老師評優秀指導獎）

九、比賽評委：

陳新兵、龐正寶、郭先桃、詹曉華、向世寶、新華書店人員（待定）

十、工作人員：

1、主持人：（待定）

2、攝影：黃麗霞

3、賽場布置： 謝桐梅、周尤清、陳 靜（音響、音樂播放）

4、安全及紀律：郭宏蓮及各班班主任

5、音樂播放：陳靜

6、計分：朱 蓉、王婷、陳緒榮

第三篇：小學古詩文誦讀比賽評分標準

臨 澗 完 小

關于開展“經典古詩文誦讀比賽”

評分標準

1、吐字清晰，普通話標準。（2分）

2、正確把握詩詞節奏，朗誦富有韻味和表現力。（3、精神飽滿，聲音整齊劃一。（2分）

4、感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。（3分）3分）

第四篇：小學古詩文誦讀比賽方案1

尚義縣八道溝鎮中心小學古詩文誦讀

比賽方案

為促進經典導讀，提高孩子們的人文修養，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統的根基，檢閱“每周一詩”的成果，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。現就比賽的具體事宜安排如下：

一、比賽內容

正確、流利、有感情地背誦古詩詞

二、參賽對象

本次比賽的參賽對象為一至六年級學生，每班先派兩名選手參加。

三、比賽形式

各代表隊自選“經典誦讀”篇目進行誦讀表演。

四、比賽時間

2013年10月12日下午

五、獎項設立

一等獎一名；二等獎三名；其余學生為三等獎。

六、評選標準

1、誦背語音標準，流暢熟練，儀態大方，能較好地表現作品的情感。

2、齊背和表演，參賽選手之間配合默契，能體現出作品特點及班級特色。

七、評委組成評委主任：李愛平

評委： 安平王滿李愛平劉洋劉曉敏

秦軍鳳楊培風趙永歡希望各班主任及相關老師通力合作對參賽選手進行有針對性的賽前訓練，力爭在比賽中有良好表現。努力提高比賽的整體水平，展示出學校的精神風貌。

八、比賽要求:

1、選手背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練。題目、朝代、作者每缺一項扣1分，錯字、漏字、添字、吐字不清每有一處扣1分。背誦不熟練酌情扣分。每有一首不會背，不得分。

2、每位參賽選手只有一次提示機會，提示兩個字。

內容：所選作品內容積極、健康，以傳統文化為主旋律。

表現力：參賽選手衣著得體，精神飽滿。朗誦時能正確把握詩詞內容，字正腔圓、情感豐富，語調處理到位，動作表情協調自然，富有韻味和感染力。表演形式新穎。

2013年10月7日

第五篇：周西小學經典古詩文比賽主持詞

周西小學經典誦讀比賽主持詞

女：敬愛的老師！男：親愛的同學們！合：大家下午好！

女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”。

男：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。女：讓我們與好書為友，打好人生底色。男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

女：現在，我宣布：周西小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

女：首先請大家欣賞由四二班為我們帶來的《笠翁對韻》。男：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。時間永在流逝，補珍惜的才有意義?！睹魅崭琛方o我們的不只是舞蹈，更多的是人生啟迪。下面上場的是六年級同學為我們帶來的朗誦表演《明日歌》。

女：請評委亮分—，接下來，有請五年級的同學們進行《弟子規》的誦讀比賽。大家掌聲歡迎他們！

男：請評委老師亮分—，天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。下面，請欣賞詩歌朗誦《水調歌頭》。

女：請評委為四一班的詩歌朗誦《水調歌頭》亮分。五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的中華文化?！肚ё治摹妨鱾髦两褚延幸磺灏俣嗄炅?，全書雖只用了一千個不重復的字，但卻有很高的藝術價值，下面，請欣賞由三二班帶來的朗誦《千字文》節選。

男：請評委老師亮分——。人之初，性本善，性相近，習相遠?！度纸洝方探o我們學習和做人的道理，請欣賞三一班同學給我們帶來的韻律操《三字經》。大家掌聲歡迎！

女：請評委老師亮分——。中華經典古詩文，余音裊裊。下面請欣賞由一二班的小同學為我們表的《詠鵝》，掌聲響起來！

男：請評委老師亮分——。“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習?！拔裘夏福瑩襦徧?，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理。接下來，有請一一班同學上場朗誦《三字經》節選。

女：請評委老師亮分——。下面請欣賞二一班小朋友帶給大家的一首歡快的兒歌朗誦《詠鵝》，掌聲歡迎他們！

男：請評委老師亮分——。接下來請大家欣賞集體表演的最后一個朗誦《憫農》和《春曉》。

女：請評委老師亮分。我們的集體組比賽已經進行完了，我們休息五分鐘趕快回來，開始我們個人組的比賽。

男：休息了幾分鐘，我們的比賽繼續，下面要進行的是個人組的比賽。首先請大家掌聲歡迎四二班的蘇星宇同學閃亮登場，他朗誦的是李白的《將進酒》。

女：請評委老師亮分——。少年強則國強，接下來請欣賞梁啟超揮筆成就的經典名篇《少年中國說》，朗誦者：四一班王浩智。

男：請評委老師亮分——。下面請大家欣賞由五年級的徐笑笑同學為我們帶來的朗誦《三字經》。

女：請評委老師亮分——。自古以來，詠懷月亮的詩歌很多，其中的名篇《古朗月行》可謂是家喻戶曉，掌聲歡迎五年級的關文婷同學為我們帶來詩朗誦《古朗月行》。

男：請評委老師亮分——。古詩詞那可是我們中華民族的瑰寶，下面請欣賞相聲表演《笑說詩詞》。表演者：六年級的梁鵬博，李志敏。

女：請評委老師亮分——。剛才我們進行的是個人A組比賽，接下來是個人B組的比賽。由請三一班的路子煜，劉磊閃亮登場，他們表演的是相聲《三字經》。

男：請評委老師亮分——。自古以來，無數名人志士他們甘于淡泊，具有高潔的人格，請聽三二班楊斌同學為我們還來的朗誦《陋室銘》。

女：請評委老師亮分——。接下來歡迎二二班的王蘇娟，趙佳睿上臺朗誦《三字經》。

男：請評委老師亮分——。詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。下面歡迎一一班的王子洋，薛智浩，周怡為我們帶來的古詩詞朗誦。

女：請評委老師亮分——。接下來請欣賞由一二班小朋友劉康和楊輝為大家帶來的朗誦《三字經》節選。掌聲歡迎他們！

男：請評委老師亮分。時間過行真快，我們的比賽接近尾聲了，最后請二一班的葛星辰閃亮登場，他朗誦的是《游子吟》。

女：請評委老師亮分——。誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊； 男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女：中華經典古詩文，余音裊裊。男：經典古詩文誦讀，神韻悠長。

女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。

女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。

男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

女：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：周西小學經曲古詩文誦讀比賽到此結束！

周西小學 2014年10月14日