第一篇：加強國防教育,軍訓總結

加強對青少年國防教育，積極為國防后備力量建設做貢獻

云南省臨滄市第一中學學生軍訓工作總結

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族素質的重要的途徑，是我國社會主義建設事業的根本保證。為認真宣傳貫徹《中華人民共和國國防法》和《中華人民共和國國防教育法》，我校自1988年開始組織高一年級新入學學生進行軍事訓練和國防教育，現在學校的全體學生都是國防教育的直接受益者。

在高中學生中開展軍訓，是全面推進素質教育，加強國家人才培養和國防后備力量建設的重要舉措，對增強學生的國防觀念和組織紀律性有十分顯著的作用，同時，也極大地促進了師生的愛國熱情，增強了學生意志品質的培養。

為把我校學生軍訓工作做好抓實，學校成立軍訓工作領導小組，每學年受訓學生平均達800余人，在施訓部隊領導的支持和指導下，多年來，我校學生軍訓工作取得很大成效，學生的體能得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質得到了提高。

在組織學生軍訓中，我們主要做了以下工作：

1、明確指導思想，健全工作制度。教育學生深刻認識軍訓的目的和意義，培養和鍛煉學生高度的組織紀律性和吃苦耐勞的意志品格，教育學生真正懂得，國家的繁榮富強、社會主義建設事業需要有強大的國防做后盾，懂得“國有防，家必安”這個基本道理，因此，在為期一周的軍訓活動中，把國防知識教育貫穿于始終，強化學生的國防意識。讓學生懂得，軍訓是提高他們思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識的有效途徑。為把我校的軍訓工作抓實做好，經過多年的實踐和探索，我們制定并逐步完善了軍訓工作制度，使軍訓成為我校高一新生入學的必修課。

2、精心組織訓練，確保學生安全。每學年軍訓開始，以學校校長和施訓部隊首長為首組成軍訓工作領導小組，從組織上保障軍訓工作的開展，由于中學在校學生年齡偏小，不能適應大強度軍事訓練，為保證在軍訓過程中不發生意外，我們制定了符合學生實際的軍訓工作方案和計劃，以隊列訓練、軍體拳和內務整理為主要訓練科目，旨在培養學生一切行動聽指揮紀律觀念和吃苦耐勞的意志品質。一周軍訓的時間雖說短暫，可學生在一周軍訓活動中，組織紀律觀念和吃苦耐勞的意志得到很大提高，這將讓他們收益終身。軍訓中充分考慮了學生特點，因而使學生對全程的訓練活動都表現出了極大興趣和熱情。

3、保障經費投入，落實工作責任。為切實保障學生軍訓工作開展，我校在辦公經費緊張的情況下，每學年投入在軍訓中的各種經費開支達3—5萬元左右，有力地保障了學生軍訓工作的開展。在軍訓過程中，凡涉及的處室、班級都明確了工作職責，認真落實訓練計劃，保證軍訓順利實施。

在多年的學生軍訓工作中，在施訓官兵的支持配合下，我校軍訓工作開展的有聲有色，每一批受訓學生的國防意識、紀律觀念和吃苦耐勞的意志得到很大提高，對學校教育教學工作起到了積極的促進作用，成為我校提升辦學實力的重要組成部分。

4、加強學生軍訓工作，使我校國防教育再上新臺階。普及和加強國防教育是全社會的共同責任，依據《國防教育法》，國防教育是中學的必修課，我們還將繼續通過開展國防教育，使我校師生進一步增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。在今后的國防教育和學生軍訓工作中，我們將繼續堅持“長期堅持，講求實效”的國防教育原則，積極宣傳《國防法》、《國防教育法》等法規、法令，結合形式多樣的教育活動，對學生進行全面、有效的國防教育，統一思想，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義新人，為國防和軍隊建設培養和造就大批高素質后備兵員切實做出我們自己的努力；同時把我校的國防教育作為提高學生思想政治覺悟、激發愛國熱情、增強國防觀念和國家安全意識的途徑；更作為對學生進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育、增強組織紀律觀念、培養艱苦奮斗作風、提高綜合素質的捷徑。我們還需要進一步把我校的國防教育做實、做好，把我校的國防教育列為與其它學科同步發展、同步規劃的重要地位，在堅持已有的行之有效的教育途徑和方法的基礎，不斷探索更多有效的教育途徑與方法，科學施教，突出實效，使我校的國防教育和學生軍訓工作邁上新的臺階。

2011年7月8日

第二篇：國防教育與軍訓總結

開展學生軍訓工作加強學校國防教育

——西安市第八十三中學國防教育和學生軍訓工作情況總結

西安市第八十三中學創建于1957年，1982年被確定為首批陜西省重點中學，隸屬西安市教育局直接管理。五十多年的風雨歷程，學校創造和積累了獨具特色的管理文化和辦學經驗，辦學理念先進，發展思路明晰，辦學效益顯著，辦學特色鮮明。2009年晉升為首批陜西省示范高中。多年來，學校與西安衛星測控中心、西安第二炮兵工程學院、第四軍醫大學等軍事單位和軍事院校建立了良好的軍民共建關系，并以此為契機，大力加強學校國防教育和學生軍訓工作，影響廣泛，效果明顯。

一、學校領導高度重視，國防教育與學生軍訓納入學校常規工作學校領導高度重視學校國防教育和學生軍訓工作，使國防教育成為德育工作不可或缺的一部分。我校國防教育工作組織嚴密，校長掛帥，主管副校長直接負責。學校制定學生國防教育計劃，建立學生軍訓管理制度，通過制度規范學生國防教育與學生軍訓工作。為了保證國防教育與學生軍訓工作的質量，學校國防教育領導小組多次召開會議，部署活動的開展，落實活動的時間、參加人員、地點、安全預案等。領導小組還負責檢查、督促計劃的實施，學校領導的高度重視，為我校國防教育與學生軍訓工作的順利開展奠定了扎實的基礎。

二、學生軍訓扎實有效、特色鮮明

我校學生軍訓工作是學生國防教育的重要組成部分，參加軍訓是每一名學生在校期間必須參加的綜合實踐活動，占總課程中的2個學分。每年暑假，學校都會組織高一年級學生深入軍營開展軍訓活動。

我校軍訓活動除了常規軍訓內容如整理內務、基本隊列練習、軍體拳、匯報表演等還增加了參觀西安衛星測控中心航天設備博物館拉練活動、籃球賽、拔河比賽、軍民魚水情文藝匯演等特色項目。

我校學生參加軍訓從整理自己的行李開始，學校要求每一名參訓學生自帶行李，并且統一乘坐軍用卡車到達訓練基地，行李的繁重與路途的顛簸讓學生在參訓開始就體驗到軍營生活的艱辛與神圣。

拉練是我校學生最喜歡的軍訓特色項目，所有參訓師生與部隊官兵一起前往參觀位于秦嶺北麓大山深處的西安衛星測控中心博物館，同學們一路高歌，完全忘記了山路的崎嶇和被汗水浸透的衣服。博物館中一件件見證我國衛星測控發展歷程的珍貴文物讓學生對我國航天事業尤其是衛星測控技術發展有了深刻的感受。

訓練之余，基地訓練官兵組織連隊學生之間及學生與教官之間開展籃球比賽，拔河比賽，原本莊嚴肅穆的訓練場變成了歡樂的海洋，在歡呼，吶喊中，同學們忘卻了訓練的辛苦，也學到了我國軍人勇奪勝利的拼搏進取精神。

在軍訓即將結束時，參訓學生與訓練基地的所有官兵齊聚一堂，共同欣賞他們在訓練間隙精心排列的文藝節目。軍人的英雄豪邁，錚錚鐵骨給同學們留下了深刻印象，同學們帶著青春與時尚的歌舞也帶給部隊官兵美的享受，真正體現了軍民魚水情歡樂場景。

三、國防教育形式多樣，成效顯著

學校力求把國防教育內容與愛國主義教育、自覺紀律教育、國防法制教育、國防知識和技能教育、軍事體育教育有機地結合起來，并依據學生的發展階段和思想實際，確立不同的層次和重點，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊含國防教育的各種有益活動，增強國防教育的有效性。

1、加強對學生進行行為、實踐教育。學校在每學年第一學期組織學生深入西安衛星測控中心技術部參觀學習現代航天技術展；第二學期組織學生前往第二炮兵工程學院參觀學習。要求每一位同學參觀結束后撰寫心得，學生不僅記下他們看到的、調查到的客觀情況，匯報自己的深刻體會，也紛紛表示以勤奮學習的實際行動報效祖國。

2、堅持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實踐活動。

我校定期邀請著名專家為學生進行國防知識講座，提升學生的國防意識，使學生樹立報效祖國的遠大志向。如2010年10月邀請中科院潘厚任院士，位同學們講授《太空人的衣食住行》；2010年11月邀請二炮工程學院院

長為我校師生講授國防科技講座；2011年5月邀請第四軍醫大學校長樊代民院士為學生做“勤奮學習，立志報國”勵志講座。每逢假期，學校都會組織優秀學生、藏族學生和宏志班學生參觀革命圣地、文化古跡。使廣大學生在活動中接受革命傳統和中華民族的傳統美德教育。每逢重大活動，學校組織升國旗、唱國歌，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，增強國防意識，提高道德素養。

3、通過影視題材加強國防教育。學校在七一、八一等重重要節日組織學生觀看閱兵式電視錄像、紀錄片《百年叱咤風云》、《百科知識》、《國防科技》等影視片提升學生國防意識；校公寓管理中心每周二組織住校學生觀看新聞聯播、《軍事天地》等節目使學生了解時事政治；利用每周六“電影時間”不定期放送《地道戰》、《狼牙山五壯士》、《建國大業》、《建黨偉業》等影片激發學生的愛國主義熱情，使學生認識到我們今天的幸福來之不易，教育學生珍惜今天的大好時光，好好學習，將來投身到國防現代化建設中去。

4、將國防教育知識宣傳作為校園文化藝術節的重要內容，以國防知識為主要內容，組織同學們開展墻報評比、手抄報比賽、展板制作等，讓學生通過寫、畫、校園黑板報宣傳國防知識，增強民族自信心與自豪感。

四、不斷的努力與探索使我校學生軍訓工作與國防教育取得良好效果 在全校師生的共同努力下，我校的學生軍訓工作取得了較好的效果，同學們樹立起牢固的國防觀念，增強了居安思危的憂患意識，激發了愛國熱情，提高了保衛祖國、建設祖國的自覺性。

●同時，通過國防教育，促進了學校的精神文明建設，提高了廣大學生的綜合素質，并為鞏固國防培養了一批合格的預備役兵源。近三年，我校有上百名優秀學子考入重點軍事院校成為國防事業后備力量。我校2005屆畢業生魏青龍、丁亞鵬大學期間參軍并自愿選擇去邊疆，為祖國邊防事業奉獻自我。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

第三篇：軍訓國防教育活動總結

軍訓國防教育活動總結

迎來朝霞，揮別夕陽，在東方綠舟的五天軍訓就這樣度過了，但一個個難忘的時刻總是浮現在我的腦海里，難忘的是烈日下靜坐的一刻，雨中行軍匆匆，寂靜無聲的一刻，晚會上同學們精彩表演的那一刻，甚至是夜晚全年級被訓話，批評的那一刻，這些難忘的回憶都是我們五天的收獲和心得，不妨讓我總結一下此次軍訓的所得所感。

在五天的時間里，我們從剛到東方綠舟的不適應到后來的全身心投入；從最初的不以為意到最后的戀戀不舍，都是我們成長的點點滴滴。剛開始，我們對學校在東方綠舟軍訓期間的嚴格管理而產出抵觸和不滿：原本就不能帶任何娛樂設施的我們更是要被禁止去小賣部買飲料和吃的。眼看別的學校的同學各個都能帶手機、買東西，而我們卻只能眼巴巴的看著，心里那是一陣羨慕嫉妒恨啊！偏偏我們學校的老師卻嚴令禁止，甚至到了按時“蹲點”的程度。我們曾埋怨過、痛恨過，但最后，我們漸漸明白的老師們的苦心：要想在成績上趕超那些重點學校的同學，就只有嚴抓紀律，養成好的行為習慣，讓優秀成為一種習慣，在他們吃喝玩樂的時候，奮力向前追，抓住機會，才能搶走原本不屬于我們的機會。為了我們自己的未來，吃一點苦又算什么能，只有做好每一步才能成功。

在五天的時間里，我們太陽鍛煉了自己的能力、體驗了許多平常體驗不到的東西，更嘗到了同學們一起生活的的滋味。在東方綠舟，我學會了射擊、槍支的拆卸；參觀了潛水艇、航空母艦；更懂得了火炮的使用……更有11所學校的聯歡晚會、京劇的演出、國防知識的講座……雖然不免有些累，但付出是注定有所回報的，我們付出的不少，同樣收獲的不少，看到自己的付出之后的驕人成果，一切的付出都是值得的。

最后，值得一提的是，我們整個班乃至整個年級的感情又更深一步了。那一次次嘹亮的口號，震耳欲聾的掌聲便可以說明一切。我們可以不是最優秀，但我們必須是最認真專注的，最努力熱情的！

今天，我們以上大市北而驕傲，明天，上大市北因為我們而自豪！

第四篇：軍訓國防教育講稿

軍訓國防教育講稿

軍訓國防教育講稿

各位領導，同志們 大家好！

在這里我首先要感謝各位領導、同志們給了我一次向大家學習的機會。根據集訓計劃安排，今晚由我和大家一起探討一下有關我國國防方面相關知識，主要講三個問題：

第一、講一講我國國防力量的構成；

第二、與大家一起探討一下當前的國際國內形勢；

第三、與大家一起探討一下我們做為中華民族的一員應當如何增強國防觀念。

同志們，人類幾千年來的發展史，是一部殘酷的戰爭史。集團、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰爭也不斷發生。如第一次、第二次世界大戰。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰爭，美國對阿富汗的反恐戰爭，美、英對伊拉克的倒薩戰爭。前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰爭等。

那么，中華人民共和國成立后發生過戰爭嗎？回答是肯定的，發生過，而且不止一次。如抗美援朝戰爭、中印邊境自衛反擊戰、中蘇邊境珍寶島保衛戰、中越邊境自衛反擊戰等。我國改革開放以來，社會穩定，經濟繁榮，是不是就不可能有戰爭了呢？我說戰爭的危險仍然存在。世上沒有永久的敵人，也沒有永久的朋友，分久必和，和久必分是不變的規律。如中國和越南，中國幫他抗擊美國侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發了中越邊境自衛反擊戰。更重要的是寶島臺灣還沒有回歸，雖然我們提出了一國兩制解決臺灣問題的方針，但臺灣島內的臺獨份子非常囂張，采用極端卑劣的手法分裂祖國領土，自08年3月臺灣大選馬英九上臺后，表面上大陸、臺灣之間關系有所緩和，但自去年底到現在臺灣一直在向美國購買大量的武器裝備。這里有一份報道：（臺北2010年2月3日電：對于美國宣布的64億美元對臺軍售計劃，臺灣并不滿足，臺灣周三表示，希望美國出售更多、更先進的武器，此舉定將進一步激怒大陸）。

臺灣領導人馬英九的發言人王郁琦表示“我們希望購買F-16戰斗機，同時還在詢問潛艇。雖然兩岸關系有所改善，但臺灣仍需保證自己的防衛能力，我們需要安全感”。

過去幾年由于大陸大規模增加國防支出，臺灣相對大陸的軍事優勢已日漸減退，因此臺灣急切想要購進先進的F-16戰斗機和潛艇，以應對大陸Su-30和Su-27戰斗機日益增多的局面。

美國官員未就武器抵臺時間給出明確信號。鑒于大陸的強烈抗議，美國可能會有所收斂。所以我們現在國內國際形勢并不穩定。

下面我就和大家一起探討第一個問題我國國防力量的構成。我國的國防力量主要有人民解放軍、武警部隊和預備役部隊。

人民解放軍分為四大軍種，分別為中國人民解放軍陸軍，中國人民解放軍海軍，中國人民解放軍空軍，中國人民解放軍第二炮兵部隊（即戰略導彈部隊）。中國人民解放軍根據駐防特點分為七大軍區，分別為北京軍區，沈陽軍區，濟南軍區，南京軍區，蘭州軍區，成都軍區和廣州軍區。

（一）中國人民解放軍陸軍

中國人民解放軍誕生于1927年8月1日，建立之初僅由陸軍組成。它經歷了中國工農革命軍、中國工農紅軍、八路軍和新四軍等階段，從1946年10月改稱為中國人民解放軍。經過十年土地革命戰爭以后，繼續了八年抗日戰爭，四年解放戰爭，戰勝強大的國內外敵人，奪取了中國革命的勝利，做出了巨大的歷史貢獻。中國人民解放軍陸軍是人民解放軍的主要軍種，是陸地作戰的主力，是人民解放軍各軍兵種中歷史最久，在新中國建立前后的歷次作戰中發揮最出色的，也是社會主義現代化建設和各種搶險救災中的中堅力量。

中國人民解放軍陸軍現主要由步兵（摩托化步兵、機械化步兵）、炮兵（地面炮兵、高射炮兵）、裝甲兵、工程兵、通訊兵、防化兵和偵察、電子對抗、汽車、測繪、氣象等專業部隊組成。

中國人民解放軍陸軍的編制序列為軍種總部，集團軍、師、旅、團、營、連、排、班。

（二）中國人民解放軍海軍

中國人民解放軍海軍成立于1949年4月23日。在軍內為一個獨立軍種，級別為大軍區級。現有兵力約23萬人。其指揮機構為海軍司令部，以及海軍政治部、海軍后勤部和海軍裝備部。

中國人民解放軍海軍是中國人民解放軍中以艦艇部隊和海軍航空兵為主體，擔負海上作戰任務的現代化合成軍種。其主要任務是獨立或協同陸軍、空軍防御敵人從海上的入侵，保衛領海主權，維護海洋權益。其作戰部隊――除了海軍總部直轄外，分布于北海、東海、南海三支艦隊中。海軍是海上作戰的主力，具有在水面、水中、空中作戰的能力。

主要配備有導彈驅逐艦、核潛艇、常規潛艇等，可能不久的將來還要成立航母艦隊。

美國有一份報道；估計中國首艘航母將在2015年服役，印度自行建造首艘航母將在2014－2015年間服役。

去年兩會時已將建造航母提上了議事事程，全國人大代表、海軍原副司令員金矛在接受中國日報采訪時表示，他個人認為建航母是一個國家安全防衛的正常體現，中國需要航母。

全國人大代表、海軍前政委胡彥林在接受中國日報采訪時稱，建造航母是中國幾代海軍人的夢想，是大國的象征，很有必要。胡彥林還表示，中國建造航母不會引起其它國家的擔憂，因為很多周邊國家自己都有航母，而且中國海軍擁有航母后，對像打擊索馬里海盜這樣的行動都會有很大幫助。

全國政協特邀委員、海軍中將趙國鈞說，中國當然要建設強大的海軍，要走向遠海。

全國人大代表、中國海軍副政委鄔華揚在接受記者采訪時表示，中國已經具備自主建設航母的經濟與技術能力。

（三）中國人民解放軍空軍

中國人民解放軍空軍于1949年11月11日正式成立，經過半個世紀的建設，人民空軍已經發展成為一支由航空兵、地空導彈兵、高射炮兵、雷達兵、空降兵、電子對抗、氣象等多兵種合成，由殲擊機、強擊機、轟炸機、運輸機等多機種組成的現代化的高技術軍種。主要任務是擔負國土防空，支援陸、海軍作戰，對敵后方實施空襲，進行空運和航空偵察。

中國人民解放軍空軍的編制序列是：空軍、軍區空軍、空軍軍、師(旅)、團、飛行大隊(營)、飛行中隊(連)。

（四）中國第二炮兵部隊（即戰略導彈部隊）

中國人民解放軍第二炮兵，組建于1966年7月1日，由地地戰略導彈部隊和常規戰役戰術導彈部隊組成。它的主要任務是遏制敵人對中國使用核武器，在敵人對中國發動核襲擊時，遵照統帥部的命令，獨立地或聯合其他軍種的戰略核部隊對敵人實施有限而有效的自衛反擊，打擊敵人的重要戰略目標。

1996年的臺海危機，（當時我軍為給臺灣一點顏色看看，進行了一次大規模海、陸、空、二炮部隊多兵種聯合演習），二炮部隊既展現出了威懾實力，同時也讓自身認識到了發展上存在的不足。此后經過十多年的發展，二炮戰略威懾和實戰能力大幅提升，基本形成了近中遠程和洲際導彈齊備、核導彈與常規導彈兼有的武器系列，具備對敵進行精確打擊的能力。

地地戰略導彈部隊是一支具有一定規模和實戰能力的主要核威懾和戰略核反擊力量。它由近程、中程、遠程和洲際導彈部隊，工程部隊，作戰保障、裝備技術保障和后勤保障部隊組成，是一支具有一定規模和實戰能力的主要核威懾和戰略核反擊力量。

常規戰役戰術導彈部隊是裝備常規戰役戰術導彈武器系統，遂行常規導彈突擊任務的部隊。

目前，第二炮兵已建成了一批不同型號和不同發射方式的作戰陣地，初步形成了多種型號導彈武器裝備系統，快速機動作戰能力和準確打擊目標能力進一步提高，在保衛社會安全、維護世界和平中發揮著重要作用。中國發展核武器，組建戰略核部隊，是為了防御，是為了打破核壟斷，反對核訛詐，遏制核戰爭。核反擊是被迫的，最終目的是消滅核武器和核戰爭，維護中國的獨立和安全。

中國政府一再鄭重聲明，中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器，不對無核武器國家和無核武器地區使用核武器。但是，如果遭到核襲擊，將毫不猶豫地實施核反擊，進行有限而有效的核報復。

第二炮兵領導機關設有司令部、政治部、后勤部、裝備部，其下的基本組織層次為基地、旅、營。

（五）中國人民武裝警察部隊

中國人民武裝警察部隊總部成立于1983年4月5日。武裝警察部隊是擔負國家賦予的安全保衛任務的部隊，受國務院、中央軍事委員會雙重領導。武警部隊是一支多警種的部隊，編制復雜，裝備特殊，所擔負的任務又十分繁雜，組成部隊有： 中國人民武裝警察部隊森林部隊，中國人民武裝警察部隊水電部隊，中國人民武裝警察部隊交通部隊，中國人民武裝警察部隊黃金部隊，中國人民武裝警察部隊消防部隊，中國人民武裝警察部隊邊防部隊，中國人民武裝警察部隊內衛部隊和機動師。就內衛部隊而言，就分為警衛，守衛，守護，看押，看守，護衛，城市巡邏等。一旦戰時，武警部隊可擔負國土防御部隊的任務。

武警總部現設司令部（副大軍區級）、政治部（副大軍區級）、后勤部（正軍級）和各專業警種指揮部（正軍級）。

武警總部是武警部隊的領導指揮機關，領導管理武警內衛部隊和黃金、森林、水電、交通部隊。在中國各級行政區劃內，省級設武警總隊，地區級設武警支隊，縣級設武警中隊。武警部隊由國務院、中央軍委雙重領導，實行統一領導管理與分級指揮相結合的體制，設總部、指揮部（軍）、總隊（師）、支隊（團）三級領導機關。

武警部隊的組織、指揮層次一般為：總隊（師，正軍級至正師級）、支隊（團，副師級至正團級）、大隊（營）、中隊（連）、排。

各省（市、區）設有武警總隊（師級），各地（市、州、盟）設有武警支隊（團級），各縣（市）、鎮設有武警大隊（營級）或中隊（連級）。

（六）簡要介紹一下我國軍隊的軍銜制度。

1955年――1965年首次實行軍銜制，設軍銜共八等 20級：大元帥、元帥，大將、上將、中將、少將，大校、上校、中校、少校，大尉、上尉、中尉、少尉、準尉，上士、中士、下士，上等兵、列兵。大元帥軍銜的設置雖然立了法，但沒有授予，實際上授了的軍銜是八等 19級。1988年，人民解放軍重新實行軍銜制，起初軍銜設為六等18級，后改設為六等19級，現在的等級構成是：將官設有上將、中將、少將三級；校官設大校、上校、中校、少校四級；尉官設有上尉、中尉、少尉三級；士官設軍士長、專業軍士各一至四級；軍士設上士、中士、下士三級；兵設為上等兵、列兵兩級。

現行軍官職務等級編制軍銜：

1.中央軍事委員會主席不授予軍銜；（胡錦濤）

2.中央軍事委員會副主席和委員為上將；（郭伯雄 ?? 徐才厚）國防部長：梁光烈 總參謀長：陳炳德 總政治部主任：李繼耐 總后勤部 部 長：廖錫龍 總裝備部 部 長：常萬全

3.大軍區正職為上將、中將，大軍區副職為中將、少將； 4.正軍職為少將、中將，副軍職為少將、大校； 5.正師職為大校、少將，副師職為上校、大校； 6.正團職為上校、中校，副團職為中校、少校； 7.正營職為少校、中校，副營職為上尉、少校； 8.正連職為上尉、中尉，副連職為中尉、上尉； 9.排職為少尉、中尉

（七）現我國國家主要領導人 政治局常務委員: 胡錦濤 吳邦國 溫家寶 賈慶林 李長春習近平李克強 賀國強 *** 政治局委員:習近平王 剛 王樂泉 王兆國 王岐山 回良玉(回族)劉 淇 劉云山 劉延東(女)李長春 李克強 李源潮 吳邦國 汪 洋 張高麗 張德江 *** 胡錦濤 俞正聲

賀國強 賈慶林 徐才厚 郭伯雄 溫家寶 ***

第二大問題，和大家一起單位的探討一下當前的國際國內形勢。

由于這個問題比較大，因為我畢竟不是什么專家，水平和知識面的確還不夠，所以講的肯定不夠到位，可能還有講錯的地方，請大家見諒。

眾所周知，近代外交始于西方民族國家紛紛獨立之際，英國前首相丘吉爾所說“國家間沒有永遠的朋友，只有永恒的利益”。

經濟全球化雖然加速了和平與發展這一總趨勢，但沒有消除霸權主義這個戰爭的主要根源，他們千方百計推行“西化”、“分化”政策，一有風吹草動，反動勢力就會大做文章。自前蘇聯解體后，國際上就形成了以美國為首的一超國家，在全球指手劃腳。當然，對我國也不列外，美國現在從政治上，軍事上和經濟上，處處給我國制造障礙，只不過是為了他的自身利益考量。從目前世界經濟一體化，和平解決國際問題，美國離不開中國，同樣，中國也離不開美國，雙方都是世界性大國，斗則兩敗俱傷，都會做一些妥協讓步，不可能壞到那里去。（由于08年因美國房地產次貸危機，引發全球性金融然機，他們推行的就是他國買單，以前國際上簽訂的WTO一些條款這個時候就不管用了，他看到了中國經濟復蘇的較快，他們就搞起來貿易保護主義，先對我國輪胎，無縫鋼管進的反儲銷，收取了及高的稅收），但如果美國佬不讓步，我國也會奉陪到底（我們也對美國的一些汽車配件提高了稅收）。美國的外交是個很成熟的國家，他不可能和中國抗到底，我國也會見好就收。

中方領導人與中外記者見面并回答記者提問，表示：“最近一段時期，美方在**喇嘛訪美和對臺軍售等問題上觸犯了中國的主權和領土完整，使中美關系受到嚴重的干擾，這個責任不在中國，而在美方”。??? 自蘇聯解體后，美國一超獨霸，俄羅斯雖已雄風不在，但對世界還有一定的影響力，歐洲離國家的形成還有很長的距離，暫還不能形成統一的政治實體。但歐盟一直希望聯合起來以擺脫美國的影響力。日本自1968年成為世界第二經濟強國后一直在追求恢復正常國家的地位，以改變“經濟巨人，政治侏儒”的國際地位。而印度隨著經濟的崛起也想追求大國的地位，稱霸南亞。處理與這些國家的關系是當代中國外交的重點。

中國自改革開放后一直奉行“韜光養晦，決不當頭”的外交政策，也就是國家利益至上的現實主義外交。改革開放即是中國追求國家利益的表現形式之一。同時也表明了中國愿意遵守維護現今的國際經濟，政治秩序，作為一個負責任的大國，成為一個利益攸關者。而不是去打破或挑戰當今的國際經濟，政治體系。

中美關系中最敏感的是“臺灣問題”，“臺灣問題”是中國的核心利益，它關系到國家的統一與復興。因為國家實力的問題，中國尚沒有用武力統一臺灣，也承擔不起戰敗的后果。美國由冷戰時期的希望臺灣成為遠東不沉的航空母艦到現在希望臺灣成為亞洲民主的燈塔，美國之所以制止臺灣獨立，維護“不獨”，“不武”的現狀是因為臺灣獨立會威脅美國的國家利益，美國不愿為臺獨而冒美國可能衰落的風險。中美都是當今世界的大國，雙方都具備使對方癱瘓甚至毀滅的實力，雙方都承擔不起戰爭帶來的后果，所以說維持臺海現狀乃中美妥協的產物。

在經濟全球化的今天，中美經濟關系越來越緊密，彼此不可分離，中國持有美國第二大的國債，有人曾說如果中國拋售美國國債，美國經濟可能崩潰。美國雖不斷指責的人權狀況，但仍和中國保持緊密的經濟關系，這是中美之間的共同利益，除了經濟方面，還有朝核問題，核不擴散，恐怖主義，環保等國際問題需要與中國合作。但畢竟中美在意識形態分歧很大，出于對中國崛起的恐懼，擔心一個強大的中國會威脅美國在東亞的區域利益，甚至在全球的國家利益，美處心積慮的聯合中國周邊國家和地區對中國實行遏制政策。因此小布什上臺后就把中國定為競爭對手，現在奧巴馬也不列外。但“911”后出于反恐的需要，中國成了其合作伙伴。為中國爭取了和平發展的戰略機遇期。當今的中美關系可以說是世界上最重要的雙邊關系，如果中國經濟能保持穩定發展，中國經濟總量將在不遠的將來超過日本，2030年將可能超越美國。美國的全球戰略是不允許全球任何一個地區出現一個可以與美國抗衡的霸權，所以中美關系在合作中對抗在所難免，美國會繼續遏止中國的崛起，而臺灣問題正是美國遏止中國重要的戰略棋子之一。

以現實政治的觀點來說，不管一國的意識形態如何，只要其國家實力強大，都會追求國家利益的最大化，追求其國家安全的最大化，而中國也不會例外。所以從國家利益至上的角度考慮，中美之間的國家戰略是有結構性矛盾的，也就是說中美關系在合作中會有對抗，在競爭中又相互合作，但前提是中美均不打破目前的國際體系，中國也只有在當今的國際體系下才能夠和平發展。

我們知道日本印度是我國周邊地區的兩個重要的國家，也是對我國構成威脅的主要國家。日本島國資源缺乏，對海外資源和海外市場的嚴重依賴性是他的顯著特點。尤其在近代，日本經歷了50年的侵略擴張和對美國的依附。甲午戰爭至第二次世界大戰結束以前，日本軍國主義積極推進侵略擴張政策，主要是向亞洲大陸擴張。第二次世界大戰結束后，美國控制了世界海洋，日本轉而依附美國，充當美國在太平洋的前沿壁壘。冷戰結束以后，日本繼續追隨美國。變化了的國際形式曾為日本提高國際地位提供了難得的機會。日本注重將經濟，科技，金融優勢轉化為政治和軍事影響力。積極開拓戰略空間。

?而對于印度來說，印度人口眾多，是一個依路面海的大國，從地理條件看，印度北面被崇山高原帶阻隔，其半島卻深入印度洋，陸上的隔絕與海上的通達形成鮮明對照，所以“由路向海”是印度關注的戰略發展問題。印度的地理條件較為優越，周邊鄰國主要是中小國家。我國是直接與印度比鄰的唯一大國。兩國在邊界問題上還一直都存在爭議。還有俄羅斯我們也不能輕視。

從長遠的發展角度來看，中國社會內部面臨的問題才是中國未來發展的挑戰和巨大考驗，如國內的產業升級，貧富差距，分配不公，腐敗，環境，政治改革等。近年來頻頻發生一些大規模的群體鬧事事件，如西藏3.14打砸搶燒事件，新疆7.5事件，還有現在我國還處在金融危機的陰影中，還沒有真正使中國的經濟復蘇起來，這都將使我國內部環境受到影響。

中國只有處理好這些問題，才能維護國內的穩定，發展，而中共也只有處理好這些問題才能證明自身的合法性。中國只有把眼前事情做好，同時兼顧長遠的發展，中華民族的復興才有望實現。新加坡內閣資政李光耀曾說：“新加坡在短時間內從第三世界發展為第一世界，但新加坡國土小，人口也少，這樣的成就不算偉大，但當中國能從第三世界發展成第一世界的時候，那才是真正的偉大”。

為了適應我國國家利益的變化，我們有兩點需要加以重視。? 一是綜合國力的平衡發展。在硬實力方面，經濟實力與軍事實力建設同等重要，要防止重經濟輕軍事的傾向。提高軟實力要從國內社會改革入手，加大和諧社會的建設力度。國內政治動員能力提高不了，則難以提高國際政治動員能力。這與國內經濟和軍事實力不提高，就不可能擴大在世界上的經濟和軍事影響力一樣。? 二是采取邊緣切入的戰略。由于崛起利益的特性，它容易引發沖突和突然事件，采取邊緣切入戰略可以降低利益沖突的烈度。在高政治和低政治利益沖突上，應選擇從低政治切入。在邊緣地區和中心地區利益沖突上，可選擇從邊緣地區切入。將兩者結合就是，高政治利益從邊緣地區切入，低政治利益可向核心地區發展。?

第三個大的問題，與大家一起討論一下我們做為中華民族的一名員應當如何增強國防觀念

我們在坐年長的已有40多歲了，年輕的也至有20多歲了，我們從小到大，親眼目睹了當今世界變化的日新月異,經濟高速發展,經濟全球化,科技的一次又一次的重大突破。那么我們作為一名中華民族的一員，一名公司的干部或職員，應當如何增強國防觀念呢？

（一）要時刻樹立居安思危的思想，從思想上加以重視。

按照中央印發的《公民道德建設實施綱要》要求：“要引導人們發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱。”中華民族五千年的文明史昭告世人，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力。弘揚愛國主義精神，是我們倡導一切進步思想和先進文化的永恒主題。

當國家處于戰爭狀態時，國防問題是不容回避的客觀現實，人們往往很重視它；在和平初建時期，人們對戰爭災難記憶猶新，國防也較容易喚起社會的警覺；而隨著和平生活的長期延續，人們容易滋長和平麻痹思想，戰爭逐漸被淡忘，國防意識逐漸被淡化。中國經過30多年改革開放的發展，社會主義經濟建設取得長足進步，人們生活水平空前提高，長期舒適的生活環境，也容易消磨人們的戰斗意志和尚武精神。中國按照自己的模式發展經濟、維護國家領土主權和實現祖國統一，還面臨著霸權主義和強權政治的壓力，面臨著信息化條件下局部戰爭的威脅，面臨著國內外敵對勢力制造分裂、破壞社會穩定的挑戰，因此，我們應該居安思危，增強國防觀念，積極參與和支持國防現代化建設。如果舒適安逸的生活讓我們忘記戰爭威脅，“刀槍入庫，馬放南山”，忽視國防建設，高枕無憂，松弛武備，必然再次招致外敵入侵之禍。

（二）要不斷加強軍事理論的學習，時刻關注國內外動向。

通過對軍事理論課的學習，將會使我開拓了視野，拓寬了知識面,重新且很好地構建了知識結構，加強了我對國防的認識。進一步提升了我的綜合素質與修養，讓我有了一個更好的人生觀，價值觀和世界觀。

比如可以看看我國著名的軍事名著《孫子兵法》、毛澤東論持久戰、游擊戰等。孫子兵法中謀攻篇中“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非戰也，必以全爭勝于天下，等等。這些知識內容值得我們學習，現在我們在生活上并不缺少什么，然而精神需求卻是永遠也得不到滿足的，而《孫子兵法》就從另一角度很好的滿足了這一需求。他使我們的知識結構，理論基礎又有了一個很好的定位。提高了我們的綜合素質。另外我們一定要多看新聞、聽新聞、看報紙，時刻關注國內外動向。

（三）適當參加一些軍事活動，提高在各種場合自覺維護國家利益的能力。這次你們公司花了這么大本錢組織我們在坐的來到我們部隊進行軍訓，一是提高你們的業務知識，二是也讓我們大家感受一軍軍隊生活，這也是增強國防觀念的一種具體表現。在軍訓時，我們組織了一系列的活動，增強了我們的積極性，使原本單一的隊列訓練、體能訓練也充滿生氣。如籃球賽、內務衛生評比、隊列會操、拔河比賽、軍事游戲、等。通過這些部隊傳統活動，一是可以活躍氣氛，增強軍訓的趣味性，提高了我們軍訓的積極性和主動性；三是通過這些集體活動，培養了我們互幫互助的精神，提高集體主義觀念，強化協作意識。另外我們還可以到一些軍事基地，?歷史博物館，瞻仰革命烈士陵園、革命遺址等。通過學習革命先烈的英雄事跡，了解我軍優良的傳統，激發愛國熱情；“不忘國恥”，增強“落后就要挨打”的危機感，培養保家衛國的使命感。

同志們，世界歷史的發展，告訴我們強兵要以國富為前提，但國富并不等于兵強，凡是有影響的大國，莫不是走富國強兵之路的。現代工業王國――英國，完成了工業革命，資本主義經濟發展之后，建立起了強大的海軍，打敗西班牙無敵艦隊，最終取代西班牙成為海上第一強國的地位，稱雄世界，構筑起“日不落”帝國的光環。東亞小國――日本，淪為半殖民地之后，痛定思痛進行明治維新，向西方列強學習，迅速由落后的半殖民地半封建社會，轉變為先進的資本主義強國，通過發動甲午戰爭，大肆掠奪中國資源，大力發展國家經濟，奠定了國家強盛、進一步侵略中國、稱霸亞洲的物質基礎。當今世界的超級大國――美國，也是在20世紀經過經濟、科技、軍力的長足發展之后，逐步成為世界第一強國的。可見，經濟是國防的物質基礎，經濟發展了國防發展才有充分的物質保障，?富國不忘強兵，強兵首在富國，二者相輔相成，協調發展，這就是國家發展強盛的規律。

強兵先強民，強民先強心，只有通過教育，不斷強化民族的尚武精神，培養民眾的愛國主義情懷，塑造人們自強不息、百折不撓的民族性格，構筑民族敢于斗爭的精神長城，強兵才有廣泛堅實的思想和群眾基礎。當國家遇到危難時，國有抵抗意志，民有衛國精神，將有必死之心、士無貪生之意，廣大軍民萬眾一心，奮發圖強，獻身為國，這是戰勝敵人的首要條件。如果人心渙散，國無抵抗之念，民無衛國之心，軍無斗志，整個國家和民族的安全就會成為一觸即潰的紙壁沙墻。

我的講課完了，不足之處，請大家批評指正。謝謝大家。

第五篇：軍訓國防教育小結

為期5天的東方綠舟國防教育結束了。這次軍訓風格同上次暑期軍訓不同，這次軍訓較為注重團體以及自主管理的能力。雖然沒有上次軍訓的嚴格體能訓練但這里的活動項目豐富多彩，讓我們體驗了不一樣的軍訓。

吾日三省是一種良好的品德，于是在軍訓時每一個進入夢鄉前的即興節目便是自我思考，我想，在這一次軍訓中，我所收獲的足以讓我今后在社會上立足。

這一次軍訓對于我們4班來說，最大的物質收獲便是那金光閃爍的榮譽了吧，優秀連隊！只要談到這件事情，便足以讓我們全連掛上一抹饜足而自豪的笑顏！只是更值得銘記的是，我們是如何獲得這份榮譽的？其實，這并不困難，只是，我們每一個人在教官為我們授課的時候都認真而專注的傾聽著，如果當時每個人的神情都被記錄了下來，我相信，照片上每一個人的神情都是對知識的渴求與躍躍欲試的期待。所以，每一次的考驗我們都能夠獲得不錯的成績。我想，這與我們懂得如何傾聽是分不開的，尤其是在攀爬成人墻，定向越野，兩人三足這些集體項目，更是需要傾聽！這些項目，參與的人數又比較多，大家意見比較雜，于是一番激烈的爭執和討論是必不可少的，只是最后，大家都學會了傾聽，綜合了大家的意見，匯聚成了一項又一項有條理而又比較完美的計劃。一個人的智慧如何與大家智慧的結晶相提并論？所以，傾聽是一種智慧更是一種品性。我想，這是這次軍訓生活中，我最大的收獲，它不止幫助我在這次軍訓生活中交了一份滿意的答卷，更是會幫助我在今后的人生中交出一份滿意的答卷！

其次，我所收獲到的便是學會理解他人。每當看到其他學校的人無論在什么場合都能肆無忌憚的掏出手機時，心里難免會頗有微詞；每當驕陽焦灼了我們之后，我們卻只能看著其他學校的同學吃著冰淇淋時，心里也難免會犯嘀咕。只是看著我們身邊的“戰友”連續倒下兩個之后，便豁然開朗學校的用意，不讓我們帶手機，是為了保證我們的睡眠并且防止遺失，不讓我們去飲料冰淇淋也是害怕我們到時候生病。其實相信學校的領導心里也是有些糾結的，明明是好意卻不被理解還要忍受無聲的抗議。但是我相信，經過這次軍訓之后，老師們，我們都能理解你們的苦心了。

雖在軍訓期間依然有不盡如人意的地方，但人無完人，有不好的地方正證明我們還有進步的空間，我們的潛了依舊巨大，我相信：下一次的活動我們一定會做的更好、更出色。