第一篇：2013年科幻畫活動總結

南川區丁家嘴小學 2013年科幻畫比賽活動總結

為了進一步培養青少年的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素質和技能，推進科技教育事業的普及與發展，使學生的思維力、想象力有更好的發揮空間，同時配合下期2014年南川區青少年科技創新大賽科幻畫項目要求，12月18日至12月24日，在我校美術室開展了以“體驗、創新、成長”為主題的科幻畫比賽。我校自開展科幻畫比賽以來，得到廣大同學、家長的積極支持，同學們積極參與到活動中來，愛科學、學科學、用科學的熱情空前高漲。參賽作品的藝術形式包括：水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫等，每位學生獨立完成相應科幻畫作品。活動中，同學們通過對未來科學發展的暢想和展望，用手中的畫筆描繪著科學的畫卷，利用畫面設計、色彩處理、繪畫技巧等繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景，熏陶了學生科學思想、培養了學生的想象力，提高了學生繪畫水平。

同時各班的班主任老師利用班會時間，向學生介紹了科學技術的發展帶給我們的生活的變化，開闊了同學們的眼界，給大家很大的啟迪：科學技術給人類帶來了文明和進步，我們要發揮科學技術的威力，抗災減災，為人類造福。

這次參賽作品具有很好的主題，構思精美，想象豐富。學生的作品很新穎，能有大膽的創新精神，充分的顯示了學生關注社會現狀，大膽質疑，發現不足之處，并找出需要解決的問題，大膽的進行想象可能解決問題的方法。

1、本屆比賽評比結果如下： 一等獎：

周 玲（4.2班）《蘑菇城》、羅亞蘭（5.2）《太空之城》、趙三亞（5.2）《愛心小屋》、彭 緣（4.1班）《夢幻地下城》、劉雨鳳（4.1班）《花城》、周真宇（4.1班）《時光倒流》、秦路寒（5.2班）《探索太空》 二等獎：

徐曉蝶（5.1班）《未來我的家》、劉茂亭（5.1班）《空中小屋》 劉曉蝶（5.2班）《美麗鄉村》、張家意（3.1班）《星球大戰》 侯雨星（3.3班）《魚的思維》、劉 悅（4.1班）《守護天城》 三等獎：

趙文濤（5.1班）《星球杯》、帥 琴（5.2班）《海城》 李 璇（3.1班）《人類的新生活》、鄒容丹（3.3）《走向宇宙》

2、本屆比賽向區科協推薦的參賽作品如下：

《蘑菇城》、《太空之城》、《愛心小屋》、《夢幻地下城》

第二篇：科幻畫（范文）

科幻畫

教學目標：

知識與技能知識：學習用繪畫形式表現科學幻想的內容，能畫之有物，異想天開。

方法與過程：通過欣賞、討論把自己大膽的想法用繪畫的方式表現出來。情感態度價值觀情感態度價值觀：加深對宇宙航天的了解，增強對地球環境保護的意識。培養想像能力和勇于探索、團結合作的精神。

教學重點：認識、了解科幻畫，運用所學知識畫科幻畫。

教學難點：科幻畫的創作臨摹、構圖、主題色彩的藝術性。教學準備：

教具——CIA課件、課本、繪畫工具、范畫。學具——課本、繪畫工具、作業紙。

課時：1課時 教學過程：

一、組織教學

檢查學具，穩定學生情緒。

二、導入新課。看問題，說一說。（看大屏幕，出示問題。）

1、師問：同學們，你們知道哪些是古時候夢寐以求而今天已經實現了的事物?(學生討論后回答)

2、師結：大家都說得非常好，比如像小鳥一樣飛行是人類一直 以來追求的幻想，飛天神仙、長著白色翅膀的天使都表達了自古以來人類飛翔的夢想，近日我國研制的神州七號順利返行，實現了我們中國人的飛天夢。只要我們共同努力，昨天的幻想，正在成為今天的現實；而今天的幻想可能是明天的現實。

3、今天就來學習第4課《科幻畫》。（板書課題）

三、講授新課講授新課講授新課講授新課。

1、什么是“科幻畫”？（出示問題、學生討論。）

2、教師從表面總結講解什么是科幻畫：

科（科學）幻（幻想）畫（繪畫）符合科學原理發明 創造對未來世界的奇思妙想 用繪畫形式表達出來

3、教師介紹科幻畫的重要性： 人類社會發展史也是一部科技創新的歷史。由于發明創造的不斷出現，人類社會生活和生產條件一天天改善，才使我們能夠享受到今天的現代文明。

4、了解“科幻畫”的適用范圍： 科學幻想可以涉及從天到地，從陸地到海洋，從人類日常生活、環境變遷、城市建設到動植物演變與發展等。具體的說可以圍繞宇宙航行、月球生活、太空世界、星際旅行、海底世界、未來居住、地球環保、生態平衡、新型能源、未來交通、人工氣候、生物工程、太陽能利用、廢品利用、人類生存、信息傳遞、未來工具、未來食品等諸多方面。

5、欣賞科幻畫作品。出示范圖1

生：欣賞，舉手發言。師：這幅畫表現的是我們未來的都市會是什么樣子？樓房可能更高，交通工具可能變成飛機?? 出示范圖2 生：欣賞，舉手發言。師：這是一幅剪貼畫，天氣越來越冷，怎樣解決寒冷的問題呢？作者設計了一個服裝充熱機??

出示范圖3

生：欣賞，舉手發言。

師：新一代的救援飛機可能就是這樣??，911后專為高樓設計的。出示范圖4 生：欣賞，舉手發言。師：估計長頭發的同學都想這樣吧?? 出示范圖5 生：欣賞，舉手發言。師：我看海洋公園可以不用在建了，做一些這樣的游覽船就可以了，環保、方便、實用?? 出示范圖6 生：欣賞，舉手發言。師：如果像小作者畫的這樣，我們的地球就是我們的故鄉了，可以隨意的在太空中穿梭了??

出示范圖7

生：欣賞，舉手發言。師：新型的空中游樂園即將誕生了，人的手是可以創造萬物的??

出示范圖8 生：欣賞，舉手發言。師：土地資源這樣劃分可能會更合理??

出示范圖9 生：欣賞，舉手發言。師：太空酒店應該是個不錯的休閑娛樂的地方??

出示范圖10 生：欣賞，舉手發言。師：如果我們可以控制陸地移動，火山在爆發的時候我們也不用害怕了??

出示范圖11 生：欣賞，舉手發言。師：這樣的耕作土地大家估計是第一次見到吧?? 出示范圖12 生：欣賞，舉手發言。師：與外星人對話可能是我們每個人的夢想?? 出示范圖13 生：欣賞，舉手發言。師：自己發電可能是一件不錯的事情，即環保，又節約?? 出示范圖14 生：欣賞，舉手發言。師：我們未來的城市內部可能會變成這樣？?? 出示范圖15 生：欣賞，舉手發言。師：新型的交通工具，更快捷便利，這種懸浮電梯可能就是未來的趨勢??

出示范圖16 生：欣賞，舉手發言。師：未來的金字塔可能更具神秘感?? 出示范圖17 生：欣賞，舉手發言。師：魔幻的衣服更不錯，花型圖案可以自由變換，估計這是一位喜歡打扮穿著同學設計的一件衣服?? 出示范圖18 生：欣賞，舉手發言。師：城市內有這樣的植物汽油提取機，我們的生活會更美好，環境會更好，天空會更藍??

出示范圖19 生：欣賞，舉手發言。師：蘭色的背景黑色的機器人、S形的罐頭生產線，效率會更高?? 出示范圖20 生：欣賞，舉手發言。師：一輛像狗的造型的汽車，通過播種施肥直接就把草坪就像地毯一樣鋪在地球上了?? 出示范圖21 生：欣賞，舉手發言。師：一位殘疾人，坐在半圓型的桌子前，背景墻上還掛有一幅優美的風景畫，前面是一個忙碌的智能機器人??

出示范圖22 生：欣賞，舉手發

師：怪異的星球上能見到外星人，并且能和他交朋友確實很不錯??

出示范圖23 生：欣賞，舉手發言。師：半圓形的構圖，把大地內外分開，按上這種電子鋼筋彈簧，在有汶川的地震也不怕了??

出示范圖24 生：欣賞，舉手發言。師：多手臂的機器人在果園里幫助果農們收獲果實??

出示范圖25 生：欣賞，舉手發言。師：菱形的構圖藍色的海洋，我們可以開車去任何地方了??

出示范圖2 生：欣賞，舉手發言。師：人們在駕駛新型的飛行器在天空飛行??

6、科幻畫能用什么形式來表現呢？ 1)場景繪畫的表現手法：（直接將內容用具象的繪畫形式體現的表現手法）2)圖文并茂的表現手法：（用少量文字對設計的科幻作品講述的表現手法）

7、怎樣繪制一幅科幻畫？（同學討論發言）1）、構思（思考所要畫的內容）2）、構圖（主體不能太偏，結構主體大小適中、內容新穎獨特）3）、設色（畫面色彩豐富）4）、修改完成（細節局部調整）

四、作業。根據自己所掌握的知識創作一幅科幻畫。

五、巡視輔導巡視輔導巡視輔導巡視輔導。

1、注意構圖的主次關系。

2、注意主題的鮮明性。

3、注意畫面的整體把握。

六、課堂總結課堂總結課堂總結課堂總結。展評作業，說一說自己的創意。把最吸引你的科學幻想畫的感想寫下來交給創作者，看看你對作品的評價，然后貼在作品的下方，供畫色彩畫時參考。

七、課外延伸 鼓勵閱讀科學幻想書籍《格列佛游記》或觀看一些科幻電影來開拓自己的思想。

板書設計

科幻畫方法：

1、構思

2、構圖

3、設色

4、修改

第三篇：科幻畫社團總結

2012—2013學科幻畫社團教學總結

昌樂外國語學校 王小健

本學期的美術社團活動接近尾聲。現總結如下：

老師們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，美術社成員喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的美術社活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，美術社的老師們從四方面總結了這學期美術活動的活動體會：

一、保護個性發展，激發學生創造思維

在美術社的活動中,老師們特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、探索合理的教學方法

在本學期的活動中，一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，老師們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、因材施教，分層次教學，讓學生各有所獲

美術社的活動在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。讓學生積極參與美術社的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。

四、鼓勵學生的自主探究和合作學習

加強教學中師生的雙邊關系。確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。

鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期加強了美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術社團的建立是很有意義的，它為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們接受比較系統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的熱情和信心。

科幻畫社團

第四篇：科幻畫社團總結

2016-2017-1科幻畫選修課總結

科幻畫是學生對未來科學發展暢想和展望的一種表現方式，它對培養學生科學想像力和創新意識，倡導科技與藝術的結合以及對新課程的推進，都具有非常重要的作用，它是學生在自己已有的生活經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫的表現形式，表達自己對世間萬物、未來社會發展的遐想。

培養學生的幻想意識，指導學生進行科學，合理的想像，需要從學生的興趣入手，從老師正確的引導開始，鼓勵學生之間的討論、互補，加強學生的表現形式，加大對學生作品的評價，激發學生潛在的能力，逐步提高學生創作科幻畫的能力。

本學期參加社團35名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。現將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

昌吉市第一小學美術教研組

2012年12月

第五篇：科幻畫講稿

1.《海陸空環保除蟲王》

項目簡介：

在納米時代的三只仿生小甲蟲，體積微小，但能釋放出無窮的能量；在它們身上安有納米雷達測視器，那里有蟲害，它們就飛到那里除蟲。無論是海洋污染，陸地上的垃圾污染及莊稼地里的蟲害，空中有害氣體。它們所到之處海洋的水得到凈化，陸地上的垃圾污染及莊稼地里的蟲害和經過濾轉變為有機物和肥料，既凈化了空氣，又能灌溉莊稼，魚兒又可以快樂地生活了！人們可以吃到無污染無農藥的真正的綠色蔬果；呼吸無毒純凈的空氣。小甲蟲給人們帶來了優美的生活環境！

評語：

當今社會人們對凈化空氣、凈化海水、清除垃圾、提高生活質量都有更高的追求。作者運用自己的聰明智慧、運用科學理念繪制出這幅作品，主題突出，科幻意識極佳。構圖完整，層次分明，色彩豐富，繁而不亂，想象力、表現力很強，給人以美的享受。

2.《冬季枯葉再利用樹木養護車》

項目簡介：

冬季來臨時，枯黃的樹葉隨著寒風曼舞，樹木也因為寒冷而變得郁郁沉沉，這不僅影響了我們的環境，而且水分缺失樹木的死亡率也較高，于是我設計了這款冬季太陽能樹木養護車，它可以將滿地的枯葉回收，制造成寫字用的紙，并且剩余的樹葉渣澤加工成樹木所需要的營養物質，這種物質經過噴射，像蜘蛛網一樣粘附在樹干上，為樹木鎖住水份增加熱量，并提供營養物質，就算冬季再寒冷，樹木也不怕。

評語：

這幅作品如小作者自己講到的是太陽能樹木養護車，構思巧妙，作用大，特別是在繪畫上運用水粉的畫法展現版畫的效果，層次分明，色彩鮮艷、豐富，造型美觀，把冬天的寒冷一掃而光，充滿秋天收獲季節的溫暖景象。桔黃色的天空襯托淺淺藍色的樹木，非常美麗，使植物充滿了生機，繪畫功底扎實。

3.《未來的考古工作》

項目簡介：

從小我就非常崇拜考古學家這個職業，經常閱讀考古類的書籍和觀看相關的記錄片。我了解到，目前考古學家的工作是非常艱苦的，很多工作都只能靠人手去完成。如果能發明一些機器幫助他們就好了！設想這是未來的考古工作現場，考古學家用探究古跡器，掃描預定的地層，它的紅外線探測儀能鎖定埋在地下幾百米的文物，并用機器手把它們小心挖掘出來。接著，他們將挖到的文物放到文物還原器，就可以將文物還原并測定文物的具體年代。他們還可以用古畫修補器，指揮機器手將殘破的壁畫、名畫修補完整。在古墓里，考古學家還會派出遠程遙控機器人，它會把古墓里的情況第一時間傳送回基地，也會把古墓里的文物整理好并帶回研究室給考古學家作研究。

評語：

如今社會考古和收藏都比較被關注，研究出土文物對研究古代歷史是非常重要的物證，工作相對艱難復雜。小作者的想象力十分豐富，設計出的這幅圖畫必將給今后我們的考古工作提供很好的參考價值。畫面生動、構圖新穎、色調統一、對比強烈、造型準確。

4.《垃圾提取變沼氣的再生利用》

項目簡介：

隨著人們環境的越變越好，但是生活垃圾也越來越多，世界提倡低能生活愛護地球，口號喊得響亮做起來難，我就想怎樣使這些垃圾再生利用。我的創意是“垃圾提取變沼氣的再生利用”家庭生活中的垃圾直接存放在地層管道池里，環保提取車可定時來提取，并演變成沼氣再供應每個家庭使用，它的出現使生活垃圾有了利用的價值，也使環境變得更干凈。

評語：

這幅作品畫得很生動，他從人們最根本的生存小事做起，提倡關愛地球，保護環境，廢物再利用，綠色環保。畫中每個人，每一家，每一片樹葉都畫得非常認真細致，色彩十分豐富，生動具體，表現力很強，有很好的繪畫功底。

5.《垃圾提取變沼氣的再生利用》

項目簡介：

現在，心腦血管疾病發病率極高，許多患者在治療后還留下了后遺癥。我幻想在不久的將來能發明一種號稱血管“清道夫”的微型機器人，采用納米材料制作，放入特制的膠囊里，口服后進入體內微循環，最終它能隨著血液在人體內流動，因為采用納米技術，所以它可以做得足夠小，深入各個臟器及血管末梢而對人體沒有任何傷害。它有一套智能本領，可以依靠自身攜帶的微型攝像機把血管的粗細、血液粘稠度分析及有無血栓的信息及時傳輸到主治醫師的電腦監控系統，這樣，只要有異常發現，電腦上隨時會跳出一個警報。這種微型機器人還可以精準的對血管內血栓病灶持續發射紅外線微波，及時將血栓溶解，緩解血管堵塞，降低死亡風險。

評語：

雖然人工血管“清道夫”這種題材的作品我們在以往美術繪畫作品中見到過，但這幅作品效果更加突出，從醫學角度、繪畫角度等方面的處理都非常得當，能直接給人以聯想，更直觀的研究人體的構造。畫面干凈清楚，構圖完整，生動放松，很像大都市的交通道路圖，感覺很好。6.《應急泡泡屋》

項目簡介：

某地區發生災情，急需應急房屋，這次沒有出動大批車輛運輸板房，也不需大批安裝工人，只見一個個救援人員背著一個小巧的機器就沖到了目的地，按下按鈕，一個個泡泡房屋就呈現眼前，這種特殊材料和空氣接觸后，馬上變的異常堅韌，它防潮隔寒，冬暖夏涼，而且對場地的要求不高，可以根據需要決定房子的大小。使用完后只要噴上特殊物質，這些泡泡屋就會煙消云散，不會造成一點污染。

評語：

世界上各種災難多有發生，救援工作非常重要，救援物資的種類和使用是否豐富、便捷十分關鍵。作者給大家展現的應急泡泡屋設計精良，造型生動具體，畫面色調統一，質感豐富，想象力突出，繪畫手法熟練，表現力很強。

7.《綠色太陽雨》

項目簡介：

在地球能源越來越緊缺的情況下，綠色環保就成了我們永恒的話題，增加地球綠化面積，控持全球氣候，是我們的一大任務。科學家經過對太陽光色能量轉變研究，發明了綠色太陽雨控制系統，短時控制部分區域太陽雨滴顏色，借助太陽能量，能夠灑下綠色營養太陽雨，增加樹木成活率，保護環境，拯救不堪重負的地球。

評語：

就像作者自己述說的綠色環保是我們永恒的話題，綠色的“太陽”，綠色的雨滴交織在一起，照耀人間、灑向萬物，給人以享受。繪畫精細，構圖完整，造型優美，色調統一，地面用深色塊更加突出了人和植物的對比，十分生動，構思獨特。

8.《現代化養殖、屠宰、加工一體機》

項目簡介：

世界現在是大生產造物廠，人們的生活是越來越好，經濟收入也面向綜合性方面發展，在我的家鄉很多人開辦了養殖系列，使家家過上了富裕的生活，但是在養殖、屠宰、加工方面還是比較落后。我的創意是“現代化養殖、屠宰、加工一體機”能電子機器化的喂養，屠宰、加工，在我們農村就可以吃上自己加工的美味食品，也減輕養殖工人的負擔。

評語：

現如今農業的發展離不開科學現代化，小作者年紀雖小，也想為家鄉的富裕多作貢獻，為家鄉的科學現代化繪出美好藍圖。繪畫主題突出，構圖完整，內容豐富，生動具體，色彩強烈，每個細節都表現得非常到位，給人以美的享受。

9.《智能食品檢驗機》

項目簡介：

現在食品安全問題影響著人們的生活,甚至威脅到人們的生命。而食品檢測手段又過于繁瑣，再加上有些商家和廠家缺乏誠信，使一些不合格食品流入市場危害人們，所以我就設想發明一臺食品檢驗機，放在超市、菜場等門口，讓人們對不放心的食品進行檢驗。它的檢驗方法很簡便，只要將食品放入檢驗機里，按下開關，幾分鐘后，高度智能化的檢驗機就會得出檢測結果，而且可以根據人們的需要打印檢驗單。它就像菜場里的公平秤一樣普遍、便捷、有效。

評語：

小作者的創意非常好，食品衛生問題關系到億萬人民生存質量高低的大問題，病從口入，不健康的食品進入人體會造成不可想像的后果，給人們帶來極大的危害。食品檢驗機如果能被運用，那將是一件為人民群眾造福的大事。繪畫構思完整，內容新穎，想象力豐富，造型準確

10.《地溝油轉換器》

項目簡介：

由于現在地溝油泛濫，流入市場充當食用油，危害人們身體健康。所以我設計了一臺《地溝油轉換器》機器。它將泔水、地溝油通過轉換器加工轉換成為可供機動車使用的燃料。另外，通過轉換器還可將油水分離制造成肥料，供農業使用。從而降低農民伯伯的生產成本。這樣即解決了地溝油流入市場危害人們身體健康的問題，又充分利用了地溝油的使用價值。

評語：

該作品從當前現實情況出發，反映出了社會的一些不良現狀，在抨擊這些不良現象存在的同時，用科學幻想的理念切合生活實際，開動腦筋，變廢為寶。構思符合邏輯，繪畫簡約，表現力充分，畫面效果清新自然，構圖完整，特別是畫面中轉換器、油管、油桶、運輸車、公交車等等都刻畫得非常生動。