第一篇：2016暢想未來 科幻畫 總結

“暢想未來”2016冊山中小科幻畫大賽

活動小結 冊山中心小學藝體組

科學幻想繪畫活動，是世界上許多國家少年兒童樂于參加的一項有益的科學活動，它對培養少年兒童的科學想象力和創新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導科技與藝術的融合，具有非常重要的作用。因此，科學幻想繪畫有科學性、藝術性、原創性和“未來感”等特點。

我校舉辦少年兒童科學幻想繪畫活動，是為了檢閱、宣傳和展示少年兒童參加科學幻想繪畫活動的成果及對未來科學發展的暢想和展望，總結和交流開展活動的經驗，同時也是為了激勵更多的少年兒童參與這一活動，引導少年兒童進行科學幻想，著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，繪出未來科學的美麗畫卷。本次活動經過全校師生近一個月的努力，取得了良好效果。主要優點有：

1.學校領導高度重視，將科學幻想繪畫活動納入本屆科技節的積分開展評比，這一舉措大大激發了全校師生參與該項活動的熱情，參與面歷屆最廣。全校共收到作品106件，其中一年級16件，二年級24件，三年級16件，四年級25件，五年紀14件，六年級11件。作品上交及時。2.對科學幻想繪畫的認識比較到位，作品質量較好。很多作品能夠體現原創性、兒童思維，體現了我校學生對未來科學發展的暢想和美好愿望。

3.部分作品呈現具備較強美感，科學與藝術融合的比較巧妙，表現手法豐富多樣。

也存在一些不足：

1.少數作品或者同學之間雷同，或者與書本、網絡作品雷同，存在抄襲現象。

2.部分班級沒有按方案要求組織學生進行創作，出現了一些不符合方案要求的做法，如：紙張規格、單幅作品的作者僅限1人、每人只能送交1幅作品等。

第二篇：科幻畫社團總結

2016-2017-1科幻畫選修課總結

科幻畫是學生對未來科學發展暢想和展望的一種表現方式，它對培養學生科學想像力和創新意識，倡導科技與藝術的結合以及對新課程的推進，都具有非常重要的作用，它是學生在自己已有的生活經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫的表現形式，表達自己對世間萬物、未來社會發展的遐想。

培養學生的幻想意識，指導學生進行科學，合理的想像，需要從學生的興趣入手，從老師正確的引導開始，鼓勵學生之間的討論、互補，加強學生的表現形式，加大對學生作品的評價，激發學生潛在的能力，逐步提高學生創作科幻畫的能力。

本學期參加社團35名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。現將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

昌吉市第一小學美術教研組

2012年12月

第三篇：科幻畫社團總結

2012—2013學科幻畫社團教學總結

昌樂外國語學校 王小健

本學期的美術社團活動接近尾聲。現總結如下：

老師們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，美術社成員喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。在這個學期的美術社活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，美術社的老師們從四方面總結了這學期美術活動的活動體會：

一、保護個性發展，激發學生創造思維

在美術社的活動中,老師們特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、探索合理的教學方法

在本學期的活動中，一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，老師們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、因材施教，分層次教學，讓學生各有所獲

美術社的活動在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。讓學生積極參與美術社的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。

四、鼓勵學生的自主探究和合作學習

加強教學中師生的雙邊關系。確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。

鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期加強了美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術社團的建立是很有意義的，它為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們接受比較系統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的熱情和信心。

科幻畫社團

第四篇：2013年科幻畫活動總結

南川區丁家嘴小學 2013年科幻畫比賽活動總結

為了進一步培養青少年的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素質和技能，推進科技教育事業的普及與發展，使學生的思維力、想象力有更好的發揮空間，同時配合下期2014年南川區青少年科技創新大賽科幻畫項目要求，12月18日至12月24日，在我校美術室開展了以“體驗、創新、成長”為主題的科幻畫比賽。我校自開展科幻畫比賽以來，得到廣大同學、家長的積極支持，同學們積極參與到活動中來，愛科學、學科學、用科學的熱情空前高漲。參賽作品的藝術形式包括：水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫等，每位學生獨立完成相應科幻畫作品。活動中，同學們通過對未來科學發展的暢想和展望，用手中的畫筆描繪著科學的畫卷，利用畫面設計、色彩處理、繪畫技巧等繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景，熏陶了學生科學思想、培養了學生的想象力，提高了學生繪畫水平。

同時各班的班主任老師利用班會時間，向學生介紹了科學技術的發展帶給我們的生活的變化，開闊了同學們的眼界，給大家很大的啟迪：科學技術給人類帶來了文明和進步，我們要發揮科學技術的威力，抗災減災，為人類造福。

這次參賽作品具有很好的主題，構思精美，想象豐富。學生的作品很新穎，能有大膽的創新精神，充分的顯示了學生關注社會現狀，大膽質疑，發現不足之處，并找出需要解決的問題，大膽的進行想象可能解決問題的方法。

1、本屆比賽評比結果如下： 一等獎：

周 玲（4.2班）《蘑菇城》、羅亞蘭（5.2）《太空之城》、趙三亞（5.2）《愛心小屋》、彭 緣（4.1班）《夢幻地下城》、劉雨鳳（4.1班）《花城》、周真宇（4.1班）《時光倒流》、秦路寒（5.2班）《探索太空》 二等獎：

徐曉蝶（5.1班）《未來我的家》、劉茂亭（5.1班）《空中小屋》 劉曉蝶（5.2班）《美麗鄉村》、張家意（3.1班）《星球大戰》 侯雨星（3.3班）《魚的思維》、劉 悅（4.1班）《守護天城》 三等獎：

趙文濤（5.1班）《星球杯》、帥 琴（5.2班）《海城》 李 璇（3.1班）《人類的新生活》、鄒容丹（3.3）《走向宇宙》

2、本屆比賽向區科協推薦的參賽作品如下：

《蘑菇城》、《太空之城》、《愛心小屋》、《夢幻地下城》

第五篇：2009年科幻畫社團總結

2009年—2010年科幻畫社團總結

美術組

科幻畫是學生對未來科學發展暢想和展望的一種表現方式，它對培養學生科學想像力和創新意識，倡導科技與藝術的結合以及對新課程的推進，都具有非常重要的作用，它是學生在自己已有的生活經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫的表現形式，表達自己對世間萬物、未來社會發展的遐想。培養學生的幻想意識，指導學生進行科學，合理的想像，需要從學生的興趣入手，從老師正確的引導開始，鼓勵學生之間的討論、互補，加強學生的表現形式，加大對學生作品的評價，激發學生潛在的能力，逐步提高學生創作科幻畫的能力。

本學期參加社團共36名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。現將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。

在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

本學期社團收獲是可喜的，劉予涵、康秋彥、謝明宏三位學生榮獲成都市科幻畫比賽一等獎，20多位學生分別榮獲二、三等獎，并在學校科技長廊展出科幻畫作品。當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。