第一篇：競爭比合作更能使文明進步四辯陳詞

今天對方辯友似乎抓住一個要點——惡性競爭，可是對方辯友并沒有牢牢地把握今天的辯題。首先，今天的辯題本身就有一個限定——使文明更進步，而如何使文明進步呢，既不是惡性競爭也不是不良的合作，而今天對方辯友卻一再陷入了這個誤區，沾沾自喜而又不能自拔！其次，讓我們回到對方一辯的陳詞，今天的辯題凸顯的是一個“更”字,作為一個比較性辯題，我們需要的是把“競爭”與“合作”放在同一平臺上進行對比，而對方辯友卻總是一味的為我們舉出合作的重要性，無視了與“競爭”比較，又如何得出你方觀點呢？

再有，對方辯友特意強調了當今社會的和平是主流，的確，我方非常贊同這樣的主流，但這就意味著我們要放棄國防建設嗎？可在國際社會的大環境下，一個名族要想屹立于世界名族之林，必須要居安思危，不斷的發展壯大自身實力，才能應對世界的萬千變化！

文明是歷史沉淀下來的有益于增強人類對客觀世界的適應和認知，能被絕大多數人認可和接受的精神財富、發明創造等。人類向往文明社會的腳步不會停止，推動文明進步的力量也一直存在，的確，合作帶來的集體的力量能夠推動文明的進步，然而相比合作，競爭無論是對文明進步的原動力、文明創造的個體、還是政治、經濟、文化領域都發揮著更為重要的作用。

第一，在人民大眾創造更多財富的過程中，競爭比合作更能提高人民大眾的積極性和主觀能動性。正如公社化運動的失敗和生產大包干的成功，他們的比較就體現出在競爭的過程中雙方各盡其能，其結果也是由彼此雙方的實力和付出的努力所決定。

第二，競爭比合作更能促進科學技術這一文明進步的原動力的發展。科學技術是人類文明進步的原動力，而科技的進步離不開制度的創新，相比合作，競爭在制度的創新過程中發揮著更為重要的作用。通過競爭，使具有強大生命力的新制度和腐朽的舊制度之間的矛盾得以展開，雙方力量發生變化，最終實現質的飛躍，而新制度與舊制度的妥協合作則是導致文明進程的延緩。

第三，社會的發展和文明的進步都是一個持續的過程，而競爭為這個持續的過程提供了強有力的推動力。正是由于充分的市場競爭，才使經濟活動充滿生機與活力，而這恰恰是合作可望而不可及的。

因此，我方堅定地認為，競爭比合作更能使文明進步。

第二篇：合作比競爭更能使文明進步（辯稿）

合作比競爭更能使文明進步（一辯稿）

謝謝主席，問候在場各位。

面對今天的辯題，我方的觀點是：合作比競爭更能使文明進步。開宗明義，合作是指共同創作、從事，二人或多人以達共同目的的行為，競爭是指個體、或群體間力圖勝過壓倒對方的心理需要和行為活動，而文明的進步則指不同科學技術、經濟、文化等方面互相交流、發展的過程。競爭與合作是構成人生和社會生存與發展的兩股力量，兩者存在一定的辯證統一關系，我們此次將探究合作和競爭何者更能推動文明的（全面協調可持續）發展，則誰就更能使文明進步。我方認為合作比競爭更能推動文明的（全面協調可持續發展）發展，理由如下：

第一，合作在人類文明進步的節點當中起更大的作用。泰戈爾曾說過：“惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。”縱觀世界人類文明發展歷史，前有俄國工人階級在布爾什維克黨領導下聯合貧農所完成的俄國十月革命，誕生出了世界上第一個社會主義國家，無產階級革命的文明登上了歷史舞臺，進而推動了人類文明更往前邁進了一步；后有中國青年學生聯合廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的“五四運動”，成為了中國舊民主主義和新民主主義的分水嶺，直接影響了中國共產黨的誕生和發展，世界格局的變動和世界文明的進程由此翻開了新的篇章。

第二，合作比競爭更能促進文化交流。古希臘的荷馬在《伊里亞特》一書中說：“只有團結一致，才能把偉大的事業和戰爭引導到好結果，否則就不能。”

第三篇：競爭比合作更能使文明進步終稿

合作僅是手段的一種，是可能性之一，競爭卻是必然。

奧德維說，一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越它，那它永遠不會疾馳飛奔。同樣，一個人如果事事依賴別人，只想坐享其成，而不能知難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏進取，又怎談的上進步呢？ 98年全國高校招生108萬人，02年275萬，而目前每年高校畢業生630萬人。有限的工作份額無限的待業人員，用人單位只能用競爭來挑選最好的職員。人在競爭的條件下，能夠更加努力地學習和工作，而且在競爭中獲得對自己比較實際的評價。

人類的產生和發展都是一部競爭的歷史。達爾文的進化論不僅僅局限于生物學領域，它更揭示了競爭的必然性。原始社會的弱肉強食，先秦的諸國紛爭，殖民者的掠奪與戰火，哪一次社會不是在競爭中展現新面貌呢？在經濟領域中，競爭促使各個企業為追求較多利益而比產品質量，比適銷對路，比服務周全，服務水平，極大推動了財富創造的數量和質量。而且正因為有了當年的“一打三鐵”，破除了大鍋飯的合作制，促進了市場經濟的有效競爭，才有今天中國的發展。

從歷史唯物注意的角度說，人類幾千年的文明史，從某種意義上講，就是階級斗爭的歷史，正如馬克思所說，沒有對抗就沒有進步。這是文明直到今天所遵循的規律。可知，競爭比合作更為廣泛的推動了文明的發展。

合作輔助著競爭的有序進行，還為競爭帶來些許的溫暖的氣息。競爭雖無情，但公正，他給了強者，弱者發展的機會。正所謂，強者不自勉，或死而泯滅于無聞；弱者能自立，則必有稱于世。

列寧所說：“競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心、毅力和大膽首創精神。”競爭乃社會進步之母。高考時總不能與旁邊的同學合作吧？在體育比賽中，要靠競爭來爭奪冠軍的吧？在人才選拔過程中，不競爭的話，只能是“萬馬齊喑究可哀”，如果競爭的話，就是“不拘一格降人才”！人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？

各國參加奧運會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？

我們沒有永恒的敵人，但我們有永恒的國家和民族利益，為維護我們的利益，只有競爭才是最有效的方式。

競爭是絕對的，合作是相對的。合作以競爭為前提。競爭的壓力往往促使人們為了獲得更多的資源尋求合作，但合作伙伴的構成與合作策略的確定就必須通過選擇，而合作的目的也無非是將每個成員的力量整和為團體的競爭力。

對方辯友不也是通過競爭來的嗎？由競爭，到合作，再到競爭。

競爭就是人們為了同一個目標而相互之間展開直接或者間接的爭奪過程，這是良性的，并非惡性競爭。發展則是事物從小到大從淺到深從低級到高級。我們人類是怎么能夠從一群類人猿進化成可以直立行走，可以獨立思考可以統領自然界的高級動物的呢？人類的進化就是自然界的不斷選擇，人類之所以能適應這種選擇就是因為競爭，不斷與自然競爭的結果。類人猿們手牽手躲在山洞里是不是就可以越來越聰明呢？我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進步

自1895年英國人達爾文發表了《物種起源》，這條永恒的真理就在所有的時空中展示出它的力量：自然界競爭，大到人類社會的國家競爭、經濟競爭、政府選舉、軍備競賽、小到學術爭鳴、體育競技、失學及就業考試??物競天澤，適者生存，這是競爭的本質和普遍規律，它決定競爭既是一種激勵機制，又是一種淘汰機制。

競爭推動經濟的迅猛發展；競爭是政治民主化的前提；競爭是科學發達、文藝繁榮的溫床；競爭還可以產生一種社會標準化效應，促進社會的進步。競爭乃社會進步之母。假如沒有這種競爭精神，我們可能還蹲在樹上摘果子充饑躲在山洞里躲避風雨，何來文明？何來進步？

百年大計，教育為本”，2002年我國九屆人大五次會議明確提出要提高國家競爭力，要實現這一宏偉目標，如何提高我國教育核心競爭力就成為其中一個重要問題。所以，在教育領域引入核心競爭力的概念，提高我國教育核心競爭力，大力推廣開展核心競爭力教育，將有效地促進我國目前的素質教育改革進程。人們對競爭的認識請問對方辨友，你們怎么解釋國家為什么要把提高競爭力作為重點，而不是合作能力？請對方辯友正面回答。現在國與國之間企業與企業之間甚至個人之間有很多所謂合作，但是從歐盟的誕生到北美自由貿易區的形成，從wto的多邊協商到東盟首腦會晤，有哪一次合作不是源于各國提高自身競爭力的需要呢？有哪一次的國際合作沒有促進和適應區域間日趨激烈的競爭？

如果不要競爭，那么奧運會不就可以放在任何一個國家都可以舉行了，為什么每次都要各國競爭呢？ 人是一種有惰性的動物，如果只講合作就會推來推去，最終導致什么都干不好，以前的大鍋 飯、國有企業的倒閉不就是個很好的例子。誰都知道要文明進步，就需要各種各樣的人才，人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？

競爭會使人類變的更自私更狹隘，本人就要問對方辯友了，如果良性競爭就回讓人自私和狹隘，那么我們的全體國民素質是不是值得質疑了呢？種種惡性影響，并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導致的

美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克，也能使文明進步嗎？

比賽是為了爭出輸贏，爭出輸贏不也是競爭嗎？你為什么要這里比賽，不也是為了競爭嗎？

要是不停地合作,沒有創新精神,那人類只會止步不前。如果說競爭沒那么重要的話，那我們今天還在這里爭論什么呢? 請問社會上的惡勢力團伙合作起來，橫行霸道，無惡不作，也能使文明進步嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰爭災難，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎？

俗話說，正是有了賊，我們的鎖才如此的發達和先進。人要成功需要靠朋友，要非常成功需要敵人，也就是競爭的意思

第四篇：河南中醫學院 人文學院 (原創)合作比競爭更能使文明進步 總結陳詞

謝謝主席。主席、評委、對方辯友、各位觀眾，大家晚上好：

感謝對方辯友的精彩論辯，但精彩之余難免有些偏頗之處，請允許我指出: 第一、對方辯友說我方片面認識競爭，可是我方在立論中就已經肯定了競爭對文明的促進，而且對方辯友也不能否認這種進步是局部的，短暫的，當兩家公司競爭時，前期我們也許可以獲得廉價的商品，但后期由于競爭造成的壟斷。勢必會阻礙經濟的發展呀。

第二、對方辯友說我方合作也不是完美無瑕，誠然合作和競爭這兩種手段都有著各自的優缺點，正是認識到了這種缺陷，我們才引進競爭機制，讓合作和競爭這兩種手段相互協作，共同合作促使文明進步。難道對方辯友要否認這種合作嗎？ 第三、對方辯友說物競天擇，適者生存，優勝劣汰。可是文明的發展是繼承式的，要求我們從更高的層面去看待文明進步，也就是包容兼并，求同存異的合作發展，如果按照對方辯友的競爭淘汰論，那生活在現實生活中處于弱勢地位的群體，就要被淘汰嗎？

第四、對方辯友一再假設如果沒有競爭，如果沒有合作，可是我們今天的辯題并不是要合作與競爭雙方爭個你死我活，而是要兩者協同合作，看誰更能推動文明的進步，請對方辯友看清今天的辯題。

下面我將從以下三個方面重述我方觀點 ：

第一、馬克思主義認為：矛盾的主要方面決定事物的性質，在事物發展中處

于主導地位，起決定性的作用。這就要求我們分清事物主要方面和次

要方面。與競爭相比，合作更能使雙方互通有無，實現資源的優化互

補，提高生產效率從而促使社會發展，造福人類，同時合作更利于人

與自然的和諧，面臨的全球變暖，森林退化，土地沙化等環境問題只

有全球人民共同努力合作，才能實現人與自然的可持續發展，促使文

明進步。合作的這些作用決定了其在推動文明進程中處于主導地位。第二、社會發展是一個螺旋式上升，波浪式前進的過程。當瓶頸期出現時，要將其突破必須依靠人民群眾，團結一切可以團結的力量。這種萬眾

一心的團結，不正就是一種合作嗎？合作并不是簡單地抱團，而是合理吸收包容，取其精華，這種包容的胸懷，博大的胸襟，不正與我們

當今社會提倡的政治、生態、精神文明的要求相一致嗎？這種合作發

展的形式不正與國際經貿的全球化和國際社會的多極化發展趨勢相

吻合嗎？當然是合作更能使文明的進步呀。

第三、合作也是社會進步的必然趨勢。社會形態進步的一個重要標志就是社

會分工的日益細化、社會資源共享程度的日益提高和社會福利的日益

改善。在一個國家內部，競爭固然存在，但合作更為重要，農業為人

民提供了糧食；紡織業為人民提供衣物；商業、運輸業促進了物質的交流；軍隊保證了國家的安全；政府職能部門管理國家秩序，正因為

有了各部門的通力合作，國家才能安定、健康、有序地發展。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。合作化，一體化已成為不可逆轉的的時代潮流。合則兩興、爭則兩敗、兼收并俱、以合為貴。

綜上所述，我方堅持認為合作比競爭更能使文明進步。

第五篇：競爭比合作更能使人進步

謝謝主席！對方辯友、同學們大家好。

生于憂患、死于安樂，弱化競爭，只會在安逸的合作當中共同墮落。但你會說，合作是為的雙贏。但所謂的合作，不過是巧妙的緩和了競爭的矛盾，從追求共同利益出發，從而實現更有把握的，更易于成功的競爭。雙贏的最終目的還是戰勝共同對手,實際也就是一種競爭的手段。

我方認為，競爭比合作更能讓人進步，理由如下。

1、競爭能促使人的積極性和學習效率

在迅速變化的環境里，人們才會有求新求變的壓力和動力。

倘若，沒有中高考帶來學習的動力，就近入學的話，誰會如此勤奮的學習呢？

同樣數量的勞動力，在同樣的勞動時間內，可以生產出比過去多幾十倍幾百倍的產品。社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這樣巨大的提高，靠的是什么？

2、競爭能促使人創新。

微軟高層：Linux的競爭促使我們不斷創新

對方辯友所闡述的合作導致壟斷，新華網說 壟斷不會促使發展，競爭才是創新。

生存壓力會激發創新意志。上世紀80年代，鄉鎮企業異軍突起，對國有企業形成了競爭壓力。于是，國有企業大刀闊斧地進行改革，推出了一系列重大創新，這才有了今天更加強大的國有企業。我國剛加入世貿組織時，很多人擔心國內企業將承受不了國際競爭的沖擊。但現在看來，這些年是國內企業成長最快的時期。企業是這樣，人也是如此 競爭作為一種自然的力量驅使人們在不同方向上進行知識探索。所以，競爭是促進人們創新的源泉，人們進步的基礎，而創新是進步的體現。

3、競爭能發現人才。

正所謂：強者不自勉，或死而泯滅于無聞；弱者能自立，則必有稱于世。你追我趕發展競爭可使落后成為先進，因此競爭能最大限度的提拔人才。社會就是遵循這種永恒的競爭法則，充滿活力，不斷進步，走向現代，走向未來。

鄧小平說人才選拔靠的是什么，是競爭，正是競爭促使人們進步，不斷創新。弱化競爭的人才選拔只能導致人才無法被選拔，從而導致人們無法進步，在這個呼喚強者的時代，物種因競爭而進化，革新因競爭而催化,人才因競爭而提拔，人們因競爭而進步。謝謝大家