第一篇：簡報(14)人大代表觀摩學校

216 14 葉格鄉人民政府編

二00九年四月十七日

簽發：金梅毛拉

辦群眾滿意的學校

為展現國家對教育的投入力度，充分發揮人大代表對牧民群眾的宣傳作用，4月16日上午，我鄉組織參加鄉人代會的縣鄉人大代表和各村社領導觀摩了鄉寄宿小學。

鄉人大代表在鄉黨委書記湯有然的帶領下，對學校的宿舍、食堂、教室、圖書室等進行了認真的觀摩，同時對學校在辦學當中的遇到的一些問題和困難，提出了自己的看法和建議，鄉寄小副校長永丁對代表提出的問題進行了現場解答，并表示虛心接受代表的批評和建議，在今后的工作中不斷提高教學質量。

通過觀摩活動，代表們深深感受到了國家對教育的重視，他們感嘆現在的學校“觀念新、環境雅、教學實，管理精細、活動豐富，師生精神風貌好”，并表示回去后一定要向牧民群眾廣泛宣傳。同時使他們進一步認識到教育是立國之本，一個不重視教育的民族是一個沒有希望的民族，一個自動遠離文明的民族。

抄報：縣委，縣人大，縣政府，縣政協，縣紀委，縣委組織部，縣委統戰部，縣委宣傳部，縣目標考核辦

抄送：縣教育局

編校：成林江措

存檔（共印）20份

第二篇：簡報-觀摩現場會

第20期

鎮寧自治縣殘聯辦公室

2015年3月1

1日

安順市實施全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查工作推進會暨檔案工作觀摩現場會在鎮寧召開

3月10日下午，全市實施全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查工作推進會暨檔案工作觀摩現場會在鎮寧殘聯召開。市殘聯黨組書記、理事長蔣貴川，副理事長程文源、各縣（區）殘聯理事長、管委會社管局局長、辦公室和專調工作負責人共二十余人參加會議。

會上，程文源副理事長首先傳達省殘聯召開全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查工作推進會精神，并通報各縣區（管委會）殘聯專項調查工作進展情況；市殘聯辦公室負責人就貴州省殘疾人信息系統統計管理作簡要講解，并通報各縣區（管委會）殘聯殘疾人無障礙改造和機動車燃油補貼工作完成情況；各縣（區）殘聯理事長、管委

會社管局局長進行了交流發言，匯報專調工作進展情況、存在問題和下一步工作安排。

最后，蔣貴川理事長作會議總結，一是強調專調工作是制定國家“十三五”規劃和殘疾人“十三五”發展綱要的重要數據依據，是各級黨委、政府提供社會保障和社會服務及精準扶貧的重要決

策依據，要求各縣（區）、管委會務必高度重視，將專調工作當成一項政治任務來抓，集中精力，加強領導，加快錄入進度，確保專項調查錄入工作在3月20日前圓滿完成；對不能在規定時限內完成任務的縣（區）、管委會，將對殘聯分管領導及理事長進行問責，并在全市范圍內對因專調工作不力的縣（區）政府及管委會進行通報；二是要求各縣（區）殘聯理事長、社管局局長務必及時將此次會議精神向當地黨委、政府分管領導匯報，爭取更大的支持；三是要求各縣（區）殘聯理事長、社管局局長務必履行好“一崗雙責”，既要管好自己、做好標桿，又要管好分管領導和單位的全體干部職工，確保全市殘聯系統工作紀律的嚴肅性。

會議結束后，全體參會人員觀摩鎮寧殘聯的檔案管理工作。

（供稿：鎮寧殘聯

盧煌）

第三篇：觀摩學習簡報

簡報

廣河縣第二幼兒園二〇一七年三月二十日

廣河縣第二幼兒園開展“學雷鋒”主題活動

3月是“學雷鋒”活動月，為了讓幼兒認識雷鋒，熟悉雷鋒，并用實際行動學雷鋒，從小培養幼兒樂于助人的傳統美德，廣河縣第二幼兒園幼兒園于3月20日開展了“學習雷鋒好榜樣，我們都是小雷鋒”主題系列活動。

各年級組通過談話、看圖片、講故事等形式，讓幼兒認識雷鋒，熟悉雷鋒，知道雷鋒是一位樂于幫助別人的解放軍叔叔。激發幼兒用實際行動學習雷鋒的愿望，幫助別人做力所能及的事。大班小朋友在學習了雷鋒同志的先進事跡后，拿著笤帚、拖把、抹布走進小班教室，幫助小班幼兒掃地、拖地、抹桌子。他們與老師一起，把教室和活動室打掃的干干凈凈。孩子們不但在幼兒園學雷鋒，回到家中還主動幫助爸爸媽媽做家務，有的幫媽媽收拾碗筷，掃地，拖地，有的幫助爸爸拿拖鞋。

此次活動，讓孩子們深刻體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人。我們將會繼續把雷鋒精神融入到一日活動的各個環節之中，讓每個孩子都爭做小雷鋒。

撰稿人：馬金花

第四篇：全區觀摩簡報

蕉城霍童中心小學

閩東紅軍第一小學

2015年12月18日

依托鄉土文化 開發園本課程

----霍童中心園“市級示范性幼兒園觀摩研討”活動側記

隨著《指南》、《綱要》的不斷深入學習，蕉城霍童中心幼兒園以“有效管理、高效保教、創農村品牌幼兒園”為辦園目標，靈活應用“以人為本，特色建園”的辦園策略和“共同成長，全面發展”的管理理念，傾力打造幼兒園特色發展，形成獨特高效的園本文化。

12月18日，我園迎來了一場盛會即“市級示范性幼兒園”觀摩研討活動。蕉城區教育局、區進修校、市機關幼兒園的一行領導在霍童中心小學姚作城的帶領下，以及來自全區公民辦姐妹園的園長、老師100多人參加了本次活動。

依托省級課題《農村幼兒園利用本土資源創設游戲環境的實踐研究》、《結合鄉土文化開展創造性游戲的實踐研究》，本次活動主要展示了具有霍童當地民俗特色幼兒版的創造性游戲“花燈節”和“美食街”。靈活多變的長龍、形態各異的線獅，各種各樣的紙扎、鐵藝，鑼鼓喧天，氣勢非凡。“光餅鋪”、“風味小吃”、“豆腐坊”、“鐵匠鋪”“糕點鋪”等天真的叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。呈現的走廊文化如“圖書城”、“交通城”、“鄉村音樂長廊”等，做到了動靜相宜，寓教于樂，營造了寬松、適宜的育人環境。此外，各班在開展戶外活動時就地取材，利用了木梯子、凳子等開展了戶外障礙走、爬、跑、跳等練習；結合地域文化鄉土特色創設

了：如中一班的“霍童茗茶”，設有區域“茶葉加工廠”、“茶樓”、“茶超市”、等；中二班的“霍童草編”，設有 “草席加工廠”、“有趣的編織”、“百變草編”等區域；中四班的“陶藝”，設有 “彩繪區”、“陶藝吧”； 大二班的“民族風”；大四班的“玩轉小石子” 等區域，材料種類豐富，體現低結構化的特點，孩子們在活動中根據自己的興趣愛好自主選材，自由選擇同伴，通過與同伴、老師、材料及環境的互動，在玩中學，學中玩，每個孩子都得到充分發展。

本次活動的兩節課淋漓盡致的展現了我園園本課程的開發。宋巧芳老師執教的大班社會實踐活動《舌尖上的霍童美食》，充分利用我園游戲室“美食街”的大環境，讓幼兒在參觀美

食街及聽取美食作坊老板的介紹后，親自動手制作霍童的特色美食“糍粑”、“八果糕”、“芋頭包”，在激發幼兒對家鄉美食熱愛的同時也鍛煉了動手能力，學會了美食的制作流程。蘇雪娟老師執教的大班音樂活動《鼓聲中的線獅》，在幼兒回憶“二月二花燈節”熱鬧場景之后，激起對線獅傳承者的敬佩及羨慕，從而調動幼兒學習打鼓學習拉線獅的濃厚興趣，借助兒歌《線獅舞》學習節奏，循序漸進，由易到難，學會了打鼓并與拉線獅的孩子積極配合展現了一場精彩的線獅表演，將活動推向了高潮。

研討會上，姐妹園的園長、老師充分肯定了我園的園本特色開發，與會領導要求我園繼續傳承古鎮文化，打造特色校園；并明確要求全區各幼兒園發揚傳承精神，立足幼兒園實際，深入開展教育科研，形成園本文化，推動全區學前教育質量的穩步提升。

第五篇：臨潁觀摩簡報（范文模版）

全縣葡萄種植大戶代表

到臨潁縣參加葡萄新品種新技術觀摩會

為落實省農科院科技幫扶蘭考農業發展，8月15日上午，蘭考縣農業局技術人員帶領全縣種植葡萄面積100畝以上的5戶群眾代表到臨潁縣綠匯千畝葡萄示范園參加了由省農科院、綠匯農業科技有限公司聯合舉辦的葡萄新品種新技術觀摩會。

觀摩會上，夏黑、陽光玫瑰、戶太8號、摩爾多瓦等國內外知名品牌葡萄品種引起了我縣葡萄種植戶的極大興趣。

通過參觀學習，激發了他們擴大葡萄種植面積的熱情，他們紛紛表示，要以此次觀摩為契機，充分發揮各自優勢，進一步擴大優質葡萄種植面積，輻射帶動更多農戶發家致富。