第一篇：學校觀摩交流會工作總結

全國創新人才培養模式與學生自主能力培養

觀摩交流會活動工作總結

全國創新人才培養模式與學生自主能力創新觀摩交流會于2012年11月16日—11月18日在我校舉行。為順利承辦本次交流大會，學校成立了各個工作，其中我部承擔的工作包括：17日晚的演出、18日少年宮參觀和大會接待和送站工作。為更好地促進今后大型活動和少年宮活動工作質量的進一步提高，現將全面工作總結如下：

一、認真認識活動的意義，詳盡布置各項工作，全面做好各項工作的準備。

在學校三次全面協調會、強校長對全體少年宮教師動員會和李校長的整體工作人員的動員會基礎上，使全體教師深刻認識到活動的重要意義及此項活動的重要性。尤其是強校長專題對全體少年宮教師的動員會上，使得全體教師認識到少年宮作為學生課余活動既是培養有興趣愛好的同學在自己喜歡的專項上再進一步的提高，更是我校積極推進學校各專項業訓隊組建并積極拓展更多的平臺和機會，讓更多的同學在提高自我素質的基礎上，培養學生勇于拼搏的積極進取精神和為學校爭光的集體主義精神，同時明確了少年宮應如何規范教學和如何規劃各專項的目標，真正地實施了一項活動促進一項工作。

二、堅持正常教學，犧牲課余時間，努力克服困難，認真扎實落實，圓滿地完成大會各項工作。

首先，部門詳細研究任務，明確各塊工作任務和目標，詳細部署各項工作，力爭各項工作有條不紊。部門召開專題教師動員部署會、音樂會專項工作會、全體演出的師生動員會三次專題會布置任務的要求和標準，多次召開協調會，解決問題和困難，部門較好地、及時地按照學校要求為各項工作做足了各項準備工作。

? 團結協作、無私奉獻，音樂組在困難中成長。接到任務后，半個多月的時間音樂組交響樂團、民樂團、合唱團就開始了緊張的排練工作。為不影響正常的教學和工作，排練時間幾乎都安排在休息時間進行，每位教師在保證每周16節課的教學工作之余，圓滿完成了演出曲目的排練工作。我們驚喜的發現，交響樂團每場音樂會都有新曲目，工作有創新，總能夠給觀眾耳目一新的視聽，將演出推向音樂會的高潮。我們常說臺上一分鐘，臺下十年功，光彩的背后是全體指導教師與學生們的辛勤付出。此次演出將我校交響樂團、民樂團、合唱團的專業技巧和精神風貌展現給了各位與會代表和學生家長。

會后，與會專家代表特別驚訝的講到：“真沒有想到在一個中學里會出現這么好的交響樂團，學生們的演奏水平真是太棒了！”裕華區教育局陸志國副局長說到：“今天的音樂會，氣勢太恢宏了，震撼，震撼，43中交響樂團最棒！”交響樂團家長說到：“指揮真是太美了，音樂會是人美、曲美、節奏美，令人震撼！謹向樂團的成功表演表示衷心的祝賀，老師們辛苦啦！”記者稱贊到：“我校交響樂團是一流的交響樂團，是河北省的驕傲！”民樂團家長找到輔導教師表示，能在這里看到孩子的表演非常高興，樂團的訓練及演出為孩子們提供了展示自我的舞臺。合唱團的家長帶來專業的攝像和攝影設備對演出進行了拍攝，家長們都很激動，紛紛講到：沒有想到自己帶的孩子能夠有如此優秀的表現，感謝老師的辛勤培養！

老師們看到家長們激動的話語，內心溫暖，更為辛勤地付出而欣慰！

相互協作、積極配合，美術組在合作中前進。美術組全體老師在準備這項工作中，積極響應號召，遇到困難，想辦法克服，保證所有工作的順利開展。

作為突出的是美術組教研組長張麗婭，在10月29日下午接到了為迎接活動要做的設計書籍裝幀任務，分別為《“我當一天家”實踐活動成果集》、《打造學生心目中理想的樂園》、《大眼睛搜索幸福石家莊》、《永遠不要低估學生的能力——教育教學論文集》、《我愛石家莊——社會實踐報告》、《自我教育自我管理主題班會實錄》六本書籍系列裝幀和《石家莊外國語學校音樂會節目單》；《石家莊外國語學校植物圖鑒》。在眾多設計任務扎堆，活要的急的情況下，克服困難，首先保證不耽誤正常的教學任務，在保證一節課都不耽誤，保證做好高中美術會考工作的前提下，充分利用業余時間做設計，完不成，就熬夜加班，連軸轉的高強度工作，張老師得了高燒和急性腸炎，就是堅持在輸液的情況下，一直持續到17日上午，終于完成最后一個任務。時時做到無論大事、小事面前，不向領導提困難，在有限的時間里高標準、嚴要求、高質量的完成領導交給的各項臨時性工作，不貽誤工作，為部門、為學校出一份力，為全體教師樹立了黨員的標桿旗幟。全體組內教師高度重視領導交給的這次任務，積極落實部門要求，匯總上報學生活動名單、書寫活動規劃、召開城市學校少年宮學生活動會議，傳達會議精神。采取了一定的措施來保證課堂效果。

11月18日，早上7點20著正裝到場館進行準備工作，將投影打開，播放學生的優秀作業，音響打開，播放舒緩的音樂烘托氣氛，學生陸續報到，做好記錄，段一凡家長發短信家有事，不能來，商芮寧發燒請假，還有兩個新加的學院師夢迪與常宏宇未到。學生到齊時間7點50，要求將所有的包統一放于桌子下面的凳子上，冬季校服掛在桌子的鐵桿上，8點正式開始上課，參觀團隊陸續到達，教師、學生精神面貌飽滿，積極回答參觀團的問題，如什么時間上課，一幅作品需用多長時間，這樣的作品是如何做的？工具是哪準備的等等。參觀代表進入場館后，不停的照相，有學生上課的情景、墻上的作業、機器等等，參觀期間侯校長詢問是否有學生的作品，想送給其中一個代表，將學生的一些作業拿出來，參觀代表很高興的選了三幅作品。9點半左右參觀基本結束，通過此次活動，很好的向代表們展示了我們學校的教學理念，代表們講到：硬件設施和師生的良好精神面貌一樣的好，羨慕！通過此次活動，收到很多啟發與鼓舞，會繼續努力做好各項工作，帶領少年宮的學員爭創更大的成績，回報學校。

8：00之前一切準備工作就緒，學生已經準備好繪畫工具，投影到位。按照學生繪畫的不同內容編排座位，上課期間學習氣氛濃厚，有問題的學生積極舉手，認真講解并作示范。參觀團的老師分很多組進教室參觀，并與學生親切交流，學生紀律良好，課堂環節緊湊有序，學生收獲很大，畫動漫卡通的學生將稿子畫完整；畫素描靜物的學生深入畫面，把靜物畫得更細致；畫石膏幾何形體的學生嘗試著獨立起稿，總結經驗，并把透視關系處理好。課后課代表主動承擔起打掃教室衛生的重任，在分工明確的情況下很快將教室整理干凈。王淑一老師通過這次迎接參觀團少年宮活動，體會到了團隊協作精神，感受到了學生的學習熱情。學校在傳達信息方面準確、細致，明確指引方向。師生之間互相幫助，學生遵守課堂紀律，安靜有序的上好一堂課，學生學到了更多的專業知識，為以后的素描學習打下堅實的基礎。

發揚團隊精神，揚長避短，為少年宮展示添光增彩。體育組肩負著少年宮展示活動中最多，學生不齊，衣服不統一是展示的最大難點，為此，全體體育教師召開小組會，查看現有衣服，研究展示服裝，在竇主席的親自指導下，全部學生服裝在展示前一天全部落實到位，各項展示方案一一審核，在全體教師的積極努力下，當天的展示活動順利而圓滿！活動最大困難是學生沒有及時到位，幾經部門與各不協調，直至16上午才逐一落實。分析原因是恰逢期中考試，原定展示時間由下午調至18日早晨，時間的變動給通知學生造成困難！最大感觸是活動學生來自兩個年級，只有部門領導重視，按照學校統一要求由班主任逐一落實，才能到位，本次活動，個別年級班主任沒有通知到，這樣增加了許多不必要的工作負擔，雖有困難，但積極克服?？少F的是，我們全體教師認真的態度，逐一核實，及時反饋，直至通知到每一位學生，使得此項活動較好地完成。此次活動亮點：服裝整齊，學生克服天氣冷，時間長的困難，表現了良好的精神風貌；教師準備充分，學生積極配合，紀律好，一個多小時的展示一直保持良好的精神狀態，難能可貴！學生與與會代表互動較好，有禮貌，較好地反映學生文明素養！特別到了羽毛球場地，代表看到是羽毛球都躍躍欲試，打完后，其中一個代表跟我們最單薄、個子最矮的一位學生打了幾下，根本過不了兩個球！代表們忠懇地講到：行家一出手，便知有沒有！

充分準備，積極落實，為少年宮活動展示增添新亮點。為了全面展示我校特色校本課程，除了機器人、航模、園林設計等少年宮課程外，機械加工及通用技術課程也參加了本次展示活動，為了充分展示我校通用技術課程先進的硬件設施以及師資力量，葛令章、葛茉蕾兩位老師精心調整設備，認真設計課題，把學生分成兩個小組，以：“設計制作國際象棋”和“設計制作魯班鎖”為設置項目，采用以“四環節”育人模式進行了精彩展示，與會代表們對學生作品很感興趣，紛紛要求把學生作品帶回去留作“紀念”。

機器人少年宮活動課程是學校的特色校園文化之一，亦是學生喜愛和熱衷的科技活動類課程，課程的活動形式與傳統的學科類課堂教學形成了鮮明的對比，在教學活動中，氣氛是活躍的，學習過程體現了“做中學”與“學中做”的教學理念，所有的知識都孕育在玩的情景中愉快的認知了。但是，每一次機器人活動課程的前后，都需要教師的辛勤勞動。課前要依據教學課題準備大量的器材，課后要清點、檢查、整理和維護使用過的大量器材，并為一次展示活動需要多半天的時間準備，這些瑣碎的準備工作，都需要老師在完成正常教學任務的同時，犧牲自己的大量時間和精力。

航模活動是培養學生學習興趣、熱愛科技知識、掌握簡單的動手操作能力的科技活動。是實施素質教育的一項舉措，這項活動的教學實踐是通過以勞增智、以勞輔德、以勞益美來提高學生科學素養。充分利用航模活動所具有的實踐性、探索性、傳播性、創造性和社會性等特性，在活動中要讓學生自主參與學習活動，獲得親身體驗，掌握各種技術技巧，逐步形成善于質疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的積極態度，從而產生積極情感，激發他們探索、創新的欲望。與會代表拿著學生制作的模型和圖紙拍照，并詢問學生制作方法。許多代表對航?；顒雍芨信d趣，不停的問這問那。

工會參與大會的接待，四次專題會，兩天半的接待，雖辛苦，但工作能力得到的鍛煉和提高，同時，感受到了學校的發展和壯大，學校的風貌、課程的展示、會議的組織接待等都給與會代表留下了深刻的印象.。呼和浩特十六中學的梁校長說，沒想到會到機場接送，認為我們的工作很細致，很周到，他們感到非常的感動。昌吉外校的陳校長說到，通過與會和對校園的參觀，沒有想到我們石家莊外國語學校發展的這么快，這么好，教師的配備很齊全，很專業，她感到非常的震撼，她認為，石家莊外國語學校不論是在學校硬件設施還是課程設置、學校管理、教師素養等各個方面，都可稱得上是全國一流，她認為這次的創新交流大會舉辦的很成功，這是我們石家莊外國語學校實力的展示和證明。

第二篇：學校黨建工作觀摩交流會材料1

學校2011年黨建工作交流推進會

匯 報

2011，學校黨委領導班子緊緊圍繞校黨委年初制定的工作目標，在鞏固和擴大2010年黨建工作成果的基礎上，創新載體，多層次、多方式地開展了“學校領導班子好、黨員教師隊伍好、德育工作好、素質教育好、育人環境好、民族團結好”的六個好黨組織創建活動。下面將我校開展黨建工作經驗交流如下：

一、2011黨建工作簡要概述

2011年我校黨委緊緊圍繞教育教學、教學管理及學校整體發展這一中心工作認真開展黨建工作，找準切入點，明確任務，積極實踐“黨建與業務交融，黨建為業務支撐，黨建促業務創新”的工作理念，切實實現了抓好黨建促進學校整體發展的目標，以“四項建設”為依托，扎實開展豐富多彩的校園文化活動；以愛國主義教育為內容，大力提升學生的思想道德素質，以科研技能為抓手，不斷提高教師科研水平和技能水平。

二、黨建工作亮點經驗介紹

為加強學生管理工作，進一步強化在校學生思想道德教育，學校黨委經過長期實踐探索，確定實行黨員進班、中層干部承包班級參與學生管理制度，即下派中層干部及黨員進班擔任輔導員，協助并督導班主任工作。

此項工作以培養“四有”新人為目標，以強化學生思想教育工作為核心，以“三愛 ”教育為主題，以“民族團結教育”為重點，從學校實際出發，緊緊圍繞“組織創先進，黨員爭優秀，班級要提高，學生促成長”的目標，以支部的先進性、創新性建設推動學校各項工作又好又快發展。

（一）圍繞活動抓宣傳，抓好宣傳促活動

根據我校工作安排，制定了《學校推行黨員進班幫教、中層干部承包班級學生管理工作實施方案》，并以黑板報、國旗下講話、宣傳櫥窗等形式在廣大師生中開展宣傳，使此項工作的重要性、必要性深入人心。

（二）開展“一個中層一肩挑”活動。

為把中層包班和學生管理結合起來，學校黨委要求學校管理工作重在思想引導、心理疏導、行為指導。進班中層一句黨委要求，緊緊圍繞學生學習和生活開展工作，主動參與到班級的各項活動中，每參與一個活動，找出一個亮點，提出一個建議，切實在包班過程中起到帶頭作用、示范作用和帶動作用。

進班中層定期與班主任、任課教師交流溝通，并隨時向學校黨委匯報在工作、學習、生活中遇到的問題。今年，學校黨委匯集進班中層意見和建議，更換了班級桌椅、維修學生宿舍和澡堂、新建了兩個機房、購買交通用車及新建車庫等。這些問題的解決不僅使班主任、任課老師工作熱心、也使學生生活舒心、學習開心。

（三）開展“一個黨員一盞燈”活動。

為了把黨員進班和學生管理緊密結合起來，學校黨委在進班中層、班級及班主任中開展“一個黨員一盞燈”活動，具體做到“三個一”，即（聯系一個班級，照亮一個教室；幫助一個困難學生，照亮一個家庭；引導一個后進學生，照亮一個心靈）。進班黨員每兩周召開一次班級談心討論會，與學生進行溝通、交流，及時準確的了解所進班級的情況及學生的思想狀況，了解貧困生的實際困難，帶動班級學生給予幫助支持，捐款捐物。在今年的各項捐款活動中，黨員干部起到了榜樣作用。

（四）開展 “黨員崗位示范”活動。為把中層包班、黨員進班工作和教職工崗位工作緊密結合起來，中層承包班級之間進行“比、學、趕、幫、超”擂臺賽，黨員教師之間進行教學能力、業務能力、綜合素質能力大比拼；任課的黨員以教室為陣地，以課堂為平臺創先爭優，比教改、比成績、比學生滿意度；沒有任課的黨員以崗位為陣地，以工作為平臺，比干勁、比創新、比教工滿意度，從而提高了師生工作、學習積極性，將中層包班、黨員進班工作賦予了新的內涵。

（五）為加強對全體中層包班和黨員進班幫教工作的管理，我校特制定《中層干部包班、黨員進班幫教工作考核辦法》，將進班幫教工作效果作為中層干部、黨員年終評優、考核依據之一。實行一票否決制，凡承包所進班級出現重大事故的，年終考核給予不合格定等。

三、探索和創新學校黨建工作的新方法

現今，我校在黨員進班、中層干部承包班級參與學生管理工作基礎上，不斷強化措施、探索學校黨建工作的新方法如：開展“校園講壇”活動。一是《黨員講壇》，為廣大黨員老師提供了展示才華的舞臺，并為更多老師提供了學習的機會。二是《教學講壇》，選拔業務精、能力強的同志從備課、課堂教學、作業布置、課后指導等幾個方面介紹了自己的成功做法，為廣大教師提供了許多可借鑒的經驗。三是《學生講壇》，為了提高學生的綜合素質，鼓勵學生撰寫國旗下講話文章，不但培養了學生的寫作能力，而且鍛煉了學生的語言表達能力。

我校通過開展黨員進班、中層干部承包班級參與學生管理工作，使廣大師生的精神風貌、工作作風、校風學風都有了進一步的轉變，形成黨群共建、創先爭優、整體推進的大好局面，各項工作都取得了新的成效。但是距離上級的要求和群眾滿意的期望還有一定差距。我們一定會繼續采取得力措施，抓好整體推進工作，把黨員進班、中層干部承包班級參與學生管理工作進一步深化。

第三篇：觀摩交流會發言材料

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我來自市人大常委會辦公室，首先非常感謝組織部為我們提供了一次學習交流的機會，我也非常榮幸能夠參加這次觀摩交流會。接到通知后，我圍繞相關題目，作了認真的思考，下面，結合前期的學習，向大家匯報一下我的幾點想法。

春節前后我市召開的一系列重要會議開啟了我市經濟社會發展的新征程，但不容忽視的是，經過實踐證明了的適合章丘發展的“富裕章丘、和諧章丘、幸福章丘”建設的思路和理念得到了傳承，為人民群眾謀福祉的奮斗目標始終不變?？此埔怀刹蛔兊乃悸?，實則為我們的工作提出了更高的要求，因為富裕章丘、和諧章丘、幸福章丘建設是歷史的、動態的，廣大群眾對美好生活的追求是永不停息的。作為年輕干部，只有把握發展的新要求，順應廣大群眾的新期待，在工作中不斷彰顯年輕人的精氣神，才能把富裕章丘、和諧章丘、幸福章丘建設推向新的階段。

第一，要加強學習，提高自身能力素質。學習是一個人前進的不竭動力，在人大工作，可以說具有無形的學習資源，一是有著多年工作經驗、資歷深厚的老領導多，平時的開會，領導的講話，包括與同事之間的交流，都是一種學習的機會；二是人大工作涉及面廣，可以說涵蓋了政府工作的各個層面，平時的視察檢查活動，對于我來講，更多的是一次學習、了解人大工作以外的其他領域的機會，也是一個讓我不斷接觸新事物、提升眼界的過程。很慶幸，我的工作環境為我提供了這么多無形的資源和財富，我一定會牢記光榮使命，珍惜寶貴機遇，不斷加強學習，在學習1

中得到歷練和成長。

其次，要立足本職，明確我們肩負的責任。對于任何人來講，做好本職工作是最基本的要求，也是實現社會價值的主要途徑，如果一個連自己的本職工作都不能做好的人，那所謂的“敬業”、“奉獻”更是無從談起。這就要求我們在工作中要有積極務實的工作態度、雷厲風行的工作作風、奮發有為的工作銳氣，以時不待我的精神和勇于爭第一的干勁踏踏實實干工作，踴躍投身到我市經濟社會發展的實踐中去，承擔起所應肩負的責任和使命。

第三，要提升境界，提高工作的主動性和積極性。在實際工作中，我們大多數人雖然能圓滿的完成工作，對工作也負責任，但仍存在不夠及時、主動的地方。人大工作的突出特點就是計劃性、程序性強，辦公室負責所有工作的綜合協調、會議籌備、文字材料等工作，想要進一步創新工作思路，提高工作的質量和效率，需要我們提高工作的預見性，超前謀劃、周密部署，比我所從事的如做文字材料工作，在一年的工作計劃確定后，可以根據涉及的領域，在知識儲備、社會問題關注上有所側重，注意積累，不斷地拓寬思路、豐富思想，為形成既具有一定高度又符合現實需求的文字材料做充足的準備。

“立足本職工作，綻放青春光彩”，作為新時期的年輕人，我們能夠做到，我們也必須做到。只要我們樹立目標，明確責任，虛心學習，踏實工作，不斷提升自己的工作能力和道德品質，我們就能夠在各自的崗位上干出應有的成績，為建設富裕章丘，和諧章丘，幸福章丘貢獻自己的力量。謝謝大家。

第四篇：優質課觀摩交流會心得體會

優質課觀摩交流會心得體會

為了更好的提高教師的專業講課水平，我鎮在臨淄中學舉行了為期兩天的幼兒園專家教學觀摩交流會，上級領導特別重視這次的培訓學習，特地請來了上海的優秀教師及專家，進行了優質課的講評與交流，在這次學習交流中，使我感受很深，受益匪淺。以下是我在這兩天的聽課學習中的感想和收獲。

一、親切的教學風格

前來講課的老師們，有一個共同的特點，就是都特別的親切，不管在與孩子還是與聽課老師們的交流中，都給人一種親切的感覺，不會讓你覺得他們居高臨下、不可親近，聽老師們講課就好像是聽鄰家的大姐姐、大哥哥在講故事，讓人聽起來特別的舒服。比如故事小熊別走遠，通過小熊與媽媽玩游戲，到小熊跑到很遠的地方迷路了，一直到最后小熊傷心、無助時聽到媽媽的喊聲蔣老師親切的教學風格，步步深入主題，以自然地態度融入到教學中去，把經驗和實際結合進教學中去，圍繞孩子的教育情感來講，讓孩子感受到媽媽的愛，媽媽的擔心以及和媽媽在一起的快樂。

在蔣老師的綜合活動“碰一碰”中，孩子們學會了親切自然地用眼睛注視同伴的眼睛。用小手做出邀請同伴一起游戲的姿態，并在感情上理解了“我想碰碰你，是因為我喜歡你”的交往情境。同時，在老師的指導下，孩子們經過幾番嘗試還逐步明白了不論是你碰別人，還是別人碰你，都要小小心心地碰，輕輕地碰，柔柔地碰，才能不碰疼，才能碰得舒服，碰得快樂。當然，自己想出別人不相同的方法你說碰碰小鼻子，我說碰碰小指頭更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂的事情。讓孩子從了解、熟悉到演唱自如，步步深入的讓孩子達到目標。讓我也明白了，在教學中要耐心的細致的評價每一個孩子的心聲，給予一定的肯定、回應，過程中要傾聽孩子的聲音。

二、平等互動的教學手段

在講課的老師中，他們在與孩子的互動中，都本著跟孩子的互動平等，與孩子一起參與游戲，讓幼兒與老師一起互動，特別是潘浩瀚老師的兩節運動活動“預備沖”和“齊心協力”，活動中老師的語言松弛、幽默、自然，利用生活的化的語言，生活中的自然語言進入自然地狀態，讓孩子可以很自然的進行交流，潘老師教學化的手段，欲擒故縱，讓孩子認真不敢怠慢，這樣孩子聽的更加認真。而且，潘老師專業的功底扎實，各種動作技能介紹的非常細致、深刻，對工作技能理解特別專業，對兒童的理解，各種運動訓練加強了兒童的思維，在教學工程中對幼兒的安全把控的特別好。平時我們在體育課上，總認為孩子只要玩起來就行了，其實不然，聽了這節課之后，讓我受益匪淺，讓我知道體育運動中，不但要和孩子平等互動，而且要在把握好孩子的安全和課程節奏的控制。

三、教具的簡潔、運用

在聽課中，我感受最深的是幼兒的老師基本功都很扎實，每一位教師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。教師完全是站在幼兒的角度考慮，了解幼兒的起點，直面幼兒的教學現實。以前上課的時候一般都喜歡準備比較花俏的東西，以此來吸引幼兒的注意力，相信很多老師們也都走入過這個誤區。但是看到黃敏君老師的大班數學課時鐘滴答滴這節課的時候我感覺眼前一亮。這節課的黃敏君老師從頭到尾就是利用一個鐘表與孩子們游戲。比如讓孩子們了解時鐘的重要性，你幾點上學、幾點吃飯來激發幼兒的興趣；讓孩子們知道你什么時間都在做什么，既讓幼兒認識了整點和半點，又懂得了時間的重要性，鍛煉了幼兒循序漸進的能力，使每個幼兒都獲得成功的機會。

這節課是數方面的活動，通過對時鐘的認識，慢慢深入，層層推進，在游戲中感受對整點、半點的認識，對幼兒實行生活化的教學，通過玩擺放鐘表，認識問題，指出問題，是孩子加深了對時間的掌握，活動中讓孩子感受了時間的定義，時間的長與短，增強了對時間的觀念，讓孩子知道一分鐘的重要性，讓孩子感受珍惜時間，根據孩子年齡階段的特點，養成一種對時間的安排有一定的規律，對大班幼兒上小學打下了很好的基礎。整個一個活動過程所用的教具就是一塊鐘表，讓我覺得不管是在日常的教學中，還是公開課的時候我們都應遵循簡潔這一原則，充分發揮教具的作用，讓教具真正的在教學中發揮作用而不是成為擺設。

四、時間空間充分運用

在這次聽課中，我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在上課的時候能暢所欲言，充分的發揮自己的想象能力和動手能力。在顧穎老師的小班情境閱讀小老鼠學畫畫這節課上，老師先以談話的形式引入主題，然后出示了課件邊講故事邊讓幼兒觀察圖片，如小老鼠掉到了黃色的燃料桶里會畫出什么呢讓幼兒自己想象是什么，孩子們天花亂墜的想象，想象完了老師再出示黃顏色的東西，看看你想的有沒有這些東西，這一環節，孩子看看說說，讓孩子認識了更多的顏色，顧穎老師用實物（糖果）引導幼兒認識各種不同的顏色，讓幼兒在各種實物中更加形象的認識了各種顏色。活動中，幼兒觀察畫面，在實物中有語言的成分，說說、做做、操作，使幼兒鍛煉了手部肌肉，豐富了語言詞匯，以形象，鮮艷、動態的教具吸引孩子，激起孩子的興趣，給孩子留有一定的空間。在這節課上，老師與孩子們融入到一起，在老師的提示下，孩子們都有自己的創意，孩子們為自己能夠自己設計的作品而驕傲。

第五篇：幼兒園優質課觀摩交流會心得體會

我有幸參加了上海星辰教育培訓中心和中國幼教網—景禾教育培訓中心在濟南組織的“幼兒園集體教學優質課觀摩交流會”。學習時間不僅安排的緊湊，而且內容也很豐富，涉及的學科有社會、科學、語言、音樂、美術、體育健康、情景閱讀的領域。通過這三天的的聽課學習讓我感受頗深，給了我不小的觸動和理論引領，真是受益匪淺，越發覺得要學習的態度了，就這次聽課的體會做一下總結：

首先，觀摩了山東省各地區的優質課，涉及到了社會、科學、音樂三個學科，課后由董旭花老師做點評，評優補缺、事實點撥。給我印象深刻的事大班社會活動“城市美容師”。這節課教師生動的教學、真實的環衛工人、嚴謹的情境設計既豐富了孩子們的社會經驗，又讓孩子們真實的體驗到環衛工人的辛苦，懂得了愛護環境，不亂扔垃圾的道理。各位老師有著不同的教學風格，以幽默的語言讓孩子們在輕松愉快的氛圍里，都積極的投入到活動中去，孩子們也非常配合，表現特別棒！

其次，應彩云老師的講座“形式，使孩子愛上繪本”和施惵非老師的“幼兒體育教育的思考”專題講座，講座中老師們運用各種圖片、案例和視頻來分析存在的問題，在互動中提高大家的認識和思考解決問題的方案讓我受益匪淺。在應彩云老師的講座中提到，擁有良好的閱讀習慣和優秀的閱讀能力是孩子們必備的能力。應老師還提到，繪本教學的形式和目標：看圖聽賞、看圖講述、回想討論、反復感知、整體認讀、討論理解、體驗理解、耳熟能詳、現實運用、完整賞析、分段賞析。目標則是：讀懂文本、理解主題、學習語言。施老師則給我們除了語言上的交流外，還給我們播放了一些視頻（例……）。施老師提倡幼兒園體育教育的目標是：讓孩子愛運動、能運動、會運動，養成運動的習慣，對運動產生興趣，培養運動的精神和素養（例……）。

在本次交流會中，每節課都非常精彩，名師講座讓人尋味，充分展示了以快樂為核心的教學理念，重視幼兒學習興趣的培養，體驗運動的樂趣。強調了整個教學過程中情感的激發，真是享受了一次美妙的精神盛宴！