第一篇：教師粉筆字鋼筆字比賽總結（范文模版）

教師鋼筆字、粉筆字比賽總結

為全面提高學校教師的業務能力和綜合素質，我校在教師中展開一系列教學基本功競賽，4月23日4—6年級教師，6月25日1---3年級在學校舉辦了鋼筆字、粉筆字競賽，此次競賽得到的校領導的重視和教師的積極參與。活動由教務處組織，共有47名教師參加了競賽，參賽教師們都拿出了自己的看家本領，個個專注認真，一筆一劃地書寫。鋼筆字作品中有的雋秀挺拔，有的剛勁有力，有的含蓄委婉，有的奔放流暢。粉筆字有的鋼勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……都表現出了自己的水平。可以說賽出了我校教師的水平，也展現了我校教師的風采。按競賽既定方案，經過評委客觀、公正的打分總評，共評出了獲獎教師名單如下： 鋼筆字比賽一等獎：王俊蓮9.67

二等獎：胡喜鳳

楊振奇

張運寶

9.65 三等獎：張學輝

師海峰

朱日霞

9.6

孫娟楓 劉愛芳9.58 粉筆字比賽一等獎：張運寶9.6

二等獎：秦鳳9.5 張錦業9.45 張俊平9.44

三等獎：師海峰9.43 郝滿達9.42 王輝9.38 楊振奇9.37

京蒙小學教務處 2014.6.26

第二篇：鋼筆字、粉筆字比賽總結

教師鋼筆字、粉筆字基本功大賽總結

為適應新課程改革的需要，堅持以教師發展為本，加強教師業務基本技能的鍛煉，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功，提高廣大教師的教學技能水平和教學能力，促進教師的專業成長，造就一支素質過硬的教師隊伍。我校于9月22日舉辦了鋼筆字、粉筆字比賽。比賽由鋼筆字、粉筆字兩部分組成，所有項目均為現場比賽，鋼筆字環節15分鐘，粉筆字環節20分鐘。

在比賽中我們看到了大多數教師的鋼筆字書寫筆畫流暢、章法自然、整體感官舒適，全篇氣韻和諧。粉筆字符合命題要求、流暢、布局合理。當然在比賽中也發現了一些不足和老師們有待于提高的方面——個別老師有錯字現象、整體布局不合理現象、希望老師們在以后的工作中能認真對待自己，認真對待每一件事。現在優秀的鋼筆字、簡筆畫作品已作展覽，供教師們參觀學習，取長補短。

這次基本功大賽已降下了帷幕。今后我們將使活動經常化，切實提高教師綜合素質，以全面促進我校教育教學質量的整體提高。通過評委會公平公正的評選，評選出以下教師獲獎。

獲得一等獎的教師名單:

獲得二等獎的教師名單:

獲得三等獎的教師名單:

希望通過本次大賽活動，能在全體教師中掀起苦練教師基本功的熱潮，使我校擁有一支高素質的教師隊伍，以促進我校教師素質和教學質量的提高。

安定鎮學校 2014年9月22日

教師鋼筆字、粉筆字基本功大賽總結

安 定

鎮 學校

第三篇：教師粉筆字鋼筆字比賽總結

托乎拉漢校2016-2017學年第二學期教師“”“三字一畫”活動總結

為全面提高學校教師的業務能力和綜合素質，我校在教師中展開一系列教學基本功競賽，4月5日1—6年級教師 在學校舉辦了鋼筆字、粉筆字競賽，此次競賽得到的校領導的重視和教師的積極參與。活動由教務處組織，共有13名教師參加了競賽，參賽教師們都拿出了自己的看家本領，個個專注認真，一筆一劃地書寫。鋼筆字作品中有的雋秀挺拔，有的剛勁有力，有的含蓄委婉，有的奔放流暢。粉筆字有的鋼勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美??都表現出了自己的水平。可以說賽出了我校教師的水平，也展現了我校教師的風采。按競賽既定方案，經過評委客觀、公正的打分總評，共評出了獲獎教師名單如下：

鋼筆字，粉筆字比賽一等獎：彭霜梅9.67

二等獎：張紅梅

江君平

9.65 三等獎：王婷

韓雪靜

古麗娜

9.6

毛筆字和簡筆畫

字比賽一等獎：朱勝江

9.6 二等獎：王自瓊

9.5

盧新萍

9.45 孫新權9.44 三等獎：田芳匯9.43 段瑞言9.42 江霞9.38 教務處

托乎拉漢校 2017.4.7

第四篇：教師鋼筆字粉筆字比賽方案

金礪實驗幼稚園2011年下期 教師鋼筆字、粉筆字培訓實施方案

一、指導思想：

為了促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，促使教師自覺參加基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，更好地服務于教育教學，特舉行此次鋼筆字、粉筆字比賽。

二、比賽時間

鋼筆字：12月22日（星期三）中午分三批進行：

保育老師12：30----12:50 班主任老師12:50---13:10 配教老師；13：10---13：30 粉筆字：12月23日（星期四）中午12:40---13:00

三、比賽地點：

鋼筆字比賽地點設在會議室，粉筆字比賽地點設在音樂大廳。

四、參賽人員：

鋼筆字全體老師都參與，粉筆字班主任、配教老師參與。

五、比賽內容:

鋼筆字內容在《唐詩三百首》中選擇一首，粉筆字內容在《宋詞三百首》中選擇一首，比賽當天再告知具體內容。

六、評委安排：

劉映霞、譚升、喻波、唐燦

七、評價標準

1、按指定時間（5分鐘）和書寫范圍內完成書寫內容，超過比賽時間未完成者，少一字，扣1分；（20分）

2、版面整潔，版面設計合理，布局合理，字體勻稱，大小適中，不空不擠，不涂不描；（20分）

3、字體端正，間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力，注重實用性與藝術性的結合與統一；（20分）

4、字體統一使用楷體；（10分）

5、規范寫字，無錯別字和繁體字，每個錯字和繁體字各扣1分。（20分）

6．練習態度，從平時練習檢查情況中總結，從缺寫次數的數量評價。（10分）由評委給每一位參賽選手評分，去掉最高分和最低分后得出的平均分即為該選手該項目的成績。

八、注意事項：

（1）比賽用紙由學校統一發放，書寫工具一律自備。

（2）作品均在比賽現場完成。

（3）書寫字體：楷書，書寫格式：橫寫或豎寫不限。（4）書寫內容由組織者選定，在比賽時告訴各選手。

（5）要求書寫正確，不能有錯字別字、不規范的簡化字或漏字。（6）作品完成后，在最下行寫上自己姓名。

九．獎項設置：

獎勵比賽結束，評委按比賽總成績高低確定獲獎名單及獲獎等級。活動結果將納入教師考評

設立一等獎12人，二等獎20人、三等獎32人。

第五篇：教師鋼筆字粉筆字比賽方案

教師鋼筆字粉筆字比賽方案

華龍區京開路第二小學

一、活動目的

為了打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，更好地服務于教育教學，特舉行教師鋼筆字和粉筆字比賽。

二、比賽時間：

本周五下午三點。

三、比賽地點 鋼筆字： 六年級教室 粉筆字： 五年級教室

四、參賽人員 全體任課教師

五、評委

學校組織評比小組。

六、要求及評分標準

1、鋼筆字比賽要求參賽教師提前準備好書寫用筆（鋼筆或者簽字筆），紙張由學校統一提供。比賽中教師統一按照學校提供的內容進行書寫，字體不限。參賽教師將自己的姓名寫在指定位置。

2、粉筆字比賽要求參賽教師到指定教室書寫，一律使用白色粉筆，字體限用楷書。學校統一提供比賽內容，按指定位置書寫，教師將自己的姓名寫在作品的結尾處。學校將對教師的作品進行照相，提供給評委進行評比。

3、為保障比賽的順利進行，比賽內容由評委提前準備好，競賽前予以公布。

4、書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀、藝術性等幾個方面評定。滿分為100分，最低分不少于60分。

5、比賽共計60分鐘，先進行鋼筆字比賽，選手完成后可到規定的場地進行粉筆字書寫，完成后等待照相完畢，方可離開。

6、保障措施：

各班主任在放學后認真組織學生打掃衛生，將黑板檫干凈（離比賽一個小時內，不許用濕抹布擦黑板），在黑板上畫上分割線，將黑板按教師人數分開。

七、獎項設置

比賽按參加人數設一等獎一名、二三名、三等獎若干名。