第一篇：實驗學校鋼筆字粉筆字書寫內容

黑色的字是粉筆字

藍色的字是鋼筆字（書寫時用黑色墨汁的鋼筆）上面所標注的時間為每周二的檢閱時間

10月13日 江南春 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。《四季歌》史鐵生

以一天中的時間來對應四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。

以樂器來對應四季，春天是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。

以聲響來對應四季，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。10月20日

秋詞 劉禹錫 唐

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調;人生如一棵樹。應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。云

10月27日 晚春 韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

有人說，生命是一個過程，我們要珍惜過程。也有人說，生命就是一個結果，奔著目標一往直前。有人看重過程，有人想著結果。無論如何，生命的每一處都是風景。帶著安靜，帶著好奇，用眼看，用耳朵聽，用心去感悟。生命過程中，有人得到了這個，有人得到了那個，誰都不可能全部擁有，誰也不可能什么都沒有。每一個人的生命都不同，但每一個人的生命都是風景。11月3日 赤壁 杜牧 唐

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

春天真美。一簇簇桃花開滿枝頭，散發著淡淡的清香;小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看;柳樹剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好象是幾個難舍難分的小兄弟;高高的楊樹上垂下一串串紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條條紅穗。11月10日

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。

——《將進酒》

無法倒流的時光，帶不走的是歲月的芬芳，回不去的是年華的滄桑，留不住的是時間的流淌。年少的時候，總會在鋪滿荊棘的道路上歷經艱苦，正值花樣年華的時候，那些看似美好的事物卻趨之若鶩，隨心所欲，可當青春都被揮霍一空的時候，才會懂得珍惜，不免懷念過去。

11月17日 山行 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

11月24日

田家有美酒，落日與之傾。醉罷弄歸月，遙欣稚子迎。——《游謝氏山亭》 枯藤老樹昏鴉，斷腸人在天涯。韶光荏苒，記不起年少的輕狂，不再想當年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕絆絆，落葉歸根回到最溫暖的故鄉，回到那段年少最自由的時光。青石板道上，百花綻放，翩翩蛺蝶落葉成歡。把歲月流走的微笑埋進古老的河畔，在明媚的陽光下，讓點點記憶燦爛盛放。12月1日

楓橋夜泊 張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。12月8日

閑夜坐明月，幽人彈素琴。忽聞悲風調，宛若寒松吟。——《月夜聽盧子順彈琴》

人人心中都有－汪清泉，洗濯你地靈魂，滋潤著你地生命。只是因為日常地瑣碎生活地紛雜，才掩蔽了她地環佩妙音，朦朧了她地清碧透明。

夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重地面具，拆去心園地柵欄，真實地審視自己，在生命地深處，你終于傾聽到－絲悠然地脆鳴。這是－首真善美地詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。

12月15日

涼州詞——王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

12月22日

桃花溪

張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？

初秋，樹葉開始閃出黃青，稀零的花朵輕輕地在風中搖，帶著一種深沉。可是只要經過秋的勾勒，那種美麗是難以想象的。秋，是金秋，樹葉早已無法找回夏日時濃密碧綠的盛裝，泛黃的扇葉隱隱現出金色的脈絡，好似曾經輝煌的映證。帶著一絲絲，一縷縷金色的光暈，陣陣微風吹過掀起金色的海洋。

12月29日 渭城曲 王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。在那高大的群山深處，不時會有一口泉眼將自己飽含眷念的深情吐露，化作一條條小溪從山石上一躍而下，形成一片片清秀的瀑布，一條條飛躍的俊龍，它們向下面的山巖深情地擁抱著，身后是一片片飛舞的水霧，在山間勾勒出一彎彎絢麗的鴻弧。看到這秀美而又壯麗的景色，誰又不為之而鼓舞、喝彩？ 1月5日

元日

宋

王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。真正美麗的生命執著地追求著真善，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠百折不回、樂觀堅強地奔向大海，直到最后一滴。1月12日

春夜洛城聞笛（李白）

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！

雨和秋風交織成一張朦朧的雨網，金黃的秋菊在雨中搖擺著，風情萬種，似柔婉的少女。雨絲似針尖，如牛毛，一絲絲打在秋菊層層的花瓣上。一片片細細的花瓣上掛滿了水珠，順著花瓣流到花蕊中。漸漸形成一個晶瑩的小水池。1月19日

涼州詞（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

遠處看時，霧似乎遮住了一切，但一走近，它便又還原了。身上都潤濕了，偶然間蹲下一看，花啊草啊樹干呀，都濕潤潤想掛上了各色的珍珠項鏈。叫我后悔不該去摸它們，仿佛一個不小心，就撕毀了這幅清晨風景畫，就打亂了這清晨的節拍。

1月26日

塞上聽吹笛（高適）

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落？風吹一夜滿關山。

你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

第二篇：2016-2017實驗學校鋼筆字粉筆字書寫內容

鄭東新區實驗學校

2016-2017學年第一學期鋼筆字粉筆字書寫內容

檢閱時間為每周二的中午，最晚周三中午。如果有六次沒有記錄的小伙伴按0分計算。

鋼筆字粉筆字各5分，一共10分。滿足六次以上的為2分，1-4個A+為3分，5—8個A+為4分，9-11個A+為5分。黑色的字是粉筆字

藍色的字是鋼筆字（書寫時用黑色墨汁的鋼筆，帶標點符號，內容多的寫滿一張即可）

鋼筆字名字和號碼書寫在內容最末尾，粉筆字號碼和名字書寫在內容空白處，美觀即可。

9月13日

《登樂游原》 李商隱

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

《生活》當歡笑淡成沉默，當信心變成失落，我走近夢想的腳步，是否依舊堅定執著；當笑顏流失在心的沙漠，當霜雪冰封了親情承諾，我無奈的心中，是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰愿意讓希望變成夢中的花朵。現實和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。9月20日

《江畔獨步尋花》 杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

《嫁給幸福》有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你不停的流蘇。美麗，在一往情深的日子里，有誰說得清，什么是甜，什么是苦。只知道，確定了就義無反顧。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

9月27日

《題都城南莊》崔護

去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

《熱愛生命》：我不去想，是否能夠成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢的吐露真誠。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。

10月11日

《宿建德江》（孟浩然）

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

《提醒幸福》：簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。他出現的頻率并不比我們想象的少，人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們喜歡會為幸福的標本，卻忽略了幸福披著露水散發清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后，不知在忙些什么。世上有人預報臺風，有人預報蝗蟲，有人預報瘟疫，有人預報地震，卻沒有人預報幸福。10月18日

村居 清 高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

《造心》：心的邊疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設整個宇宙，把日月包涵，沒有一片烏云，可以覆蓋心靈遼闊的疆域；沒有哪次地震火山，可以徹底覆蓋心靈的宏偉建筑；沒有任何風暴，可以凍結心靈深處噴涌溫泉；沒有某種天災人禍，可以在秋天，讓心的田野顆粒無收。

10月25日

惠崇春江晚景

宋 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

《關于友情》：友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說，?明年夏天見?”楚楚則寫過一種不平衡的深刻：“真想為你好好活著，但我，疲憊已極，在我生命終結前，你沒有抵達，只為看你之后一眼，我才飄落在這里。”都是無所求的飄落，都是詩化的高貴。

11月1日

登飛來峰 宋 王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高峰。

我愛雨，愛著雨，愛聽雨，愛想雨，也愛思雨。雨，像希望，像企盼，也像信念;雨，像誓言，像承諾，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失敗，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷風拂起了頹廢的柳枝，無力的在風雨中掙扎，像求生一樣，它也在等待，等待新生，等待枯黃，等待生命的輪回。

11月8日

己亥雜詩

清

龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

樹正在長成新葉，好像某事呼之欲出，初綻的嫩芽悄然綻放，點點新綠恰似某種幽怨。是否它們再獲新生，我們卻頹然老去。不，它們也會死亡，它們簇然一新，年年如是的把戲，正被刻寫在樹的年輪上。永不靜歇的樹叢依然搖曳，在成熟稠密的年年五月，去年已死，它們似乎在訴說，開始重生，重生，重生。

11月15日

春日

宋?朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。花是如此柔弱，再美再艷，依然經不起朝來寒雨晚來風，春紅謝匆匆，只剩滿懷愁情。花卻又是美麗的戰士，風雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不肯低頭。生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經不起天災人禍的撞擊，粉碎成一地璀璨，每一片都是透明的心，生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一刻。

11月22日

別董大 唐 高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

莊子是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨的在深夜看守心靈月亮的樹。當我們大都在黑夜里昧昧欲睡時，月亮為什么沒有丟失？就是因為有了這樣一兩棵在清風夜唳中獨自看守心靈月亮的樹。莊子眼極冷，心腸極熱。眼冷，故是非不管；心腸熱，故悲慨萬千，雖知無用而未能忘情，到底熱腸掛住，雖不能忘情，而終不下手，到底冷眼看穿。

11月29日 泊船瓜洲 宋 王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

有人說，生活如一杯白開水，放點鹽它是咸的，加點糖它是甜的。生活的質量靠心情去調劑。每個人的心都是一顆水晶球，晶瑩閃爍，忠于生命的人總是將五顏六色折射到自己生命的每個角落，讓生活蓬勃生動，流光溢彩。快樂固然開懷，不快樂時也要開懷，經常生機勃勃，快樂就會成為一種習慣。

12月6日

游山西村

宋 陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

淚，是情人心中，詩人筆下多么纏綿的字眼，高興時，悲傷時，氣憤時，感激時，淚都會不由自主的流出。如果說眼睛是心靈的窗戶，那么眼淚便是情感的結晶。思念的人流淚，應該；不思念的人也流淚，就是玩弄感情，為的是體面，不哭不行。我們的淚要流，但是流真心的淚，善良的淚，不要假惡丑的淚。我們的淚流的要有價值，不要只是一種形式。

第三篇：教師鋼筆字、粉筆字練習內容

仰天湖中建小學2016年秋季 教師鋼筆字練習內容

第三周 ●浣溪沙

晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

第四周 ●虞美人 李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

第五周 ●相見歡 李煜

無言獨上西樓，月如鉤。

寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。

別是一般滋味在心頭。

第六周 ●如夢令 李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

第七周 ●武陵春 李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁

第八周 ●一剪梅 李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？ 雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

第九周 ●漁家傲 李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞； 彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句； 九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。

第十周 ●水調歌頭 蘇軾 明月幾時有？ 把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？

第11周

●江城子?密州出獵 蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節云中，何日遣馮唐？ 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

第12周 ● 臨江仙 蘇軾

一飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？ 夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄馀生。

第13周

●卜算子?黃州定慧院寓居作蘇軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

第14周

●江城子?乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處： 明月夜，短松岡

第15周 ●卜算子?詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

第16周 ●清平樂 晏殊

紅箋小字,說盡平生意,鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄.斜陽獨倚西樓,遙山恰對簾鉤.人面不知何處,綠波依舊東流.第17周 ●木蘭花

燕鴻過后鶯歸去,細算浮生千萬緒.長于春夢幾多時,散似秋云無覓處.聞琴解佩神仙侶,挽斷羅衣留不住.勸君莫作獨醒人,爛醉花間應有數.第18周 ●青玉案 辛棄疾

東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

第四篇：教師粉筆字書寫內容剖析

教師粉筆字書寫內容

2.29、《春曉》唐.孟浩然（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）

3.1、《登鸛雀樓》唐·王之渙（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）

3.2、《古朗月行》唐·李白（小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。）

3.3、《靜夜思》唐·李白（床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。）

3.4、《江雪》唐·柳宗元（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。）

3.7、《鹿柴》唐·王維（空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。）

3.8、《樂游園》唐·李商隱（向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。）

3.9、《梅花》宋·王安石（墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。）

3.10、《江上漁者》宋·范仲淹（江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。）

3.11、《憫農》唐·李紳（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。）3.14、《憫農》唐·李紳（鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

3.15、《七步詩》魏·曹植（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！）

3.16、《所見》清·袁枚（牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。）

3.17、《尋隱者不遇》唐·賈島（松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。）

3.18、《相思》唐·王維（紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。）

3.21、《終南望余雪》唐·祖詠（終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。）

3.22、《夜宿山寺》唐·李白（危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。）

3.23、《雜詩》唐·王維（君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？）

3.24、《蠶婦》宋·張俞（昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。）

3.25、《馬詩》唐·李賀（大漠山如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。）

3.28、《絕句》唐·杜甫（江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）3.29、《絕句》唐·杜甫（遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。）

3.30、《八陣圖》唐·杜甫（功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。）

3.31、《易水送別》唐·駱賓王（此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。）

4.1、《聽彈琴》唐·劉長卿（泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。）

4.5、《秋浦歌》唐·李白（白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜）

4.6、《詠白鷺》宋·陳普（我在這邊坐，爾在那邊歇。青天無片云，飛下數點雪。）

4.7、《鳥鳴澗》唐·王維（人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。）

4.8、《宿建德江》唐·孟浩然（移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。）

4.11、《獨坐敬亭山》唐·李白（眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。）

4.12、《劍客》唐·賈島（十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。）

4.13、《春曉》唐.孟浩然（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）4.14、《登鸛雀樓》唐·王之渙（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）

4.15、《古朗月行》唐·李白（小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。）

4.18、《靜夜思》唐·李白（床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。）

4.19、《江雪》唐·柳宗元（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。）

4.20、《鹿柴》唐·王維（空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。）

4.21、《樂游園》唐·李商隱（向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。）

4.22、《梅花》宋·王安石（墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。）

4.25、《江上漁者》宋·范仲淹（江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。）

4.26、《憫農》唐·李紳（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。）

4.27、《憫農》唐·李紳（鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

4.28、《七步詩》魏·曹植（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！）4.29、《所見》清·袁枚（牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。）

5.2、《尋隱者不遇》唐·賈島（松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。）

5.3、《相思》唐·王維（紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。）

5.4、《終南望余雪》唐·祖詠（終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。）

5.5、《夜宿山寺》唐·李白（危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。）

5.6、《雜詩》唐·王維（君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？）

5.9、《蠶婦》宋·張俞（昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。）

5.10、《馬詩》唐·李賀（大漠山如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。）

5.11、《絕句》唐·杜甫（江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）

5.12、《絕句》唐·杜甫（遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。）

5.13、《八陣圖》唐·杜甫（功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。）5.16、《易水送別》唐·駱賓王（此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。）

5.17、《聽彈琴》唐·劉長卿（泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。）

5.18、《秋浦歌》唐·李白（白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜）

5.19、《詠白鷺》宋·陳普（我在這邊坐，爾在那邊歇。青天無片云，飛下數點雪。）

5.20、《鳥鳴澗》唐·王維（人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。）

5.23、《宿建德江》唐·孟浩然（移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。）

5.24、《獨坐敬亭山》唐·李白（眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。）

5.25、《劍客》唐·賈島（十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。）

5.26、《春曉》唐.孟浩然（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）

5.27、《登鸛雀樓》唐·王之渙（白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。）

5.30、《古朗月行》唐·李白（小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。）5.31、《靜夜思》唐·李白（床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。）

6.1、《江雪》唐·柳宗元（千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。）

6.2、《鹿柴》唐·王維（空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。）

6.3、《樂游園》唐·李商隱（向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。）

6.6、《梅花》宋·王安石（墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。）

6.7、《江上漁者》宋·范仲淹（江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。）

6.8、《憫農》唐·李紳（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。）

6.13、《憫農》唐·李紳（鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

6.14、《七步詩》魏·曹植（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！）

6.15、《所見》清·袁枚（牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。）

6.16、《尋隱者不遇》唐·賈島（松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。）6.17、《相思》唐·王維（紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。）

6.20、《終南望余雪》唐·祖詠（終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。）

6.21、《夜宿山寺》唐·李白（危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。）

6.22、《雜詩》唐·王維（君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？）

6.23、《蠶婦》宋·張俞（昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。）

6.24、《馬詩》唐·李賀（大漠山如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。）

6.27、《絕句》唐·杜甫（江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）

6.28、《絕句》唐·杜甫（遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。）

6.29、《八陣圖》唐·杜甫（功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。）

6.30、《易水送別》唐·駱賓王（此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。）

7.1、《聽彈琴》唐·劉長卿（泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。）7.4、《秋浦歌》唐·李白（白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜）

7.5、《詠白鷺》宋·陳普（我在這邊坐，爾在那邊歇。青天無片云，飛下數點雪。）

第五篇：教師粉筆字書寫內容安排表

教 學 常 規

棗莊市第三十三中學 規范漢字書寫工作實施方案（2017-2018學第二學期）棗莊市第三十三中學

二〇一八年三月六日 棗莊市第三十三中學規范漢字書寫工作實施方案

一、工作目標

為營造校園寫字氛圍，培養全體師生良好書寫習慣，特開展寫字評比活動，同時也是提高師生書法審美情趣和書寫水平的主要目的。

因為粉筆字是教師必須掌握的第一書體，一手漂亮的粉筆字不僅給學生提供良好的示范，更多是一種展示。為了能提高教師書寫粉筆字的技能和水平,我校統一設計書寫內容，以便交流、研討，共同進步、提高。望大家認真練習，在自己的教師生涯中再次跨出精彩的一步。

二、工作措施及考評辦法

1、開設寫字課。設每周二下午第二節課為寫字課，第一節課下課后由各班語文課代表到教導處領取書寫紙，寫字課由各班語文教師負責，安排練字內容，糾正學生“雙姿”，分批輔導學生，全面提高學生的書寫水平。

寫字課上課程序是：觀察→分析→講解→練習。培養目標是：低年級學生重點掌握基本筆畫，常用的偏旁部首和基本的筆順規則，培養“雙姿”習慣養成；中高年級重點指導間架結構、書寫的格式、布局美觀等，培養孩子的耐心和細心。政教處利用校園廣播在第二節課上課期間全程播放音樂，創設輕松、愉快寫字氛圍。以語文課后生字為標準字，每節課練習最多不得超過三十個字，求精不求多。教師深入學生當中跟隨指導，糾正典型錯誤，幫助學生找出規律。未經教導處批準任何人不得占用寫字時間。寫字課結束后，由各班語文課代表收齊后上交教導處，有教導處統一裝訂成冊，記錄學生成長過程。

2、教師粉筆字天天練。每周按規定內容書寫。每天早晨10:30之前為教師粉筆字展示時間，凡任課教師必須到指定位置書寫粉筆字，因事外出不能按時書寫，待返校后要及時補寫。粉筆字書寫內容由教導處統一指定，并印發楷體字樣，教師不得另選其它內容書寫。一律用正楷字體書寫，做到規范、端正、整潔。教導處每周通報書寫情況。

3、教師鋼筆字周周評。落實教師鋼筆字習字制度，教師每周完成一件鋼筆字習字作品，由各辦公室負責教師收齊后于每周五下午放學前交到教導處。教師 鋼筆字書寫內容要與每周規定的粉筆字內容一致。教導處統一印發習字用紙，教師用正楷字體認真書寫，做到規范、端正、整潔。每周評選出優秀習字作品在學校櫥窗內展示。

4、評選學生“習字小標兵”。學生習字從“雙姿”（坐姿、手姿）、習字作品和各科作業書寫等方面進行全面考核，分別評選出班級、校級習字小標兵。班級習字小標兵每月評選一次。每次評選不得超過5人，在班內展示標兵照片和優秀習字作品。校級習字小標兵由各班語文教師推薦，每次推薦2名，教導處統一組織測評，每學期評選兩次，每次每個年級5名，頒發證書。在校園櫥窗展示標兵照片和優秀習字作品。無論校級、班級“習字小標兵”，如出現明顯的習字水平下降或作業潦草，書寫不規范，寫字姿勢不能保持端正等現象，一經核實，取消標兵稱號。

5、對教師習字進行全面考評。教師習字從平時訓練、競賽活動中進行記錄，每天按要求書寫的教師計0.1分，不按要求書寫的不計分。習字成績由教導處在學期末計入教師業績考核積分。

6、建立組織，明確責任。學校成立寫字教學工作小組，由校長任組長、主管副校長任副組長、教導處成員和各寫字小組組長為成員，負責寫字教學的組織、管理和考評。負責每節寫字課教學情況檢查、督導；每月評選習字小標兵；每學期組織教師、學生寫字競賽各一次；規范習字檔案建設；每學期分兩次對教師教案和學生作業的書寫情況進行考核。負責每周布置教師粉筆字練習任務，記錄每天粉筆字展示情況；每周五收發教師鋼筆字習字紙，記錄教師鋼筆字訓練情況；每節寫字課的輕音樂播放；“校級習字小標兵”和師生優秀習字作品櫥窗展示，每兩周更換一期。負責日常對教師粉筆字、鋼筆字的點評和指導。負責組織教師參加書法培訓學習。

三、教師粉筆字內容安排 第一周 《尋隱者不遇》

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。第二周 《送靈澈》

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。第三周 《宿建德江》

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。第五周 《八陣圖》

功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。第六周 《登鸛雀樓》

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。第七周 《彈琴》

泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。第八周 《送上人》

孤云將野鶴，豈向人間住！莫買沃洲山，時人已知處。第九周 《新嫁娘》

三日入廚下，洗手作羹湯。第十周 《玉階怨》

玉階生白露，夜久侵羅襪。第十一周 《相思》

紅豆生南國，春來發幾枝？第十二周 《雜詩》

君自故鄉來，應知故鄉事。第十三周 《渡漢江》

嶺外音書絕，經冬復立春。第十四周 《春怨》

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。第十五周 《送友人》

青山橫北郭，白水繞東城。第十六周 《送友人》

浮云游子意，落日故人情。第十七周 《竹里館》

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

未諳姑食性，先遣小姑嘗。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。愿君多采擷，此物最相思。來日綺窗前，寒梅著花未？近鄉情更怯，不敢問來人。啼時驚妾夢，不得到遼西。此地一為別，孤蓬萬里征。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。深林人不知，明月來相照。

棗莊市第三十三中學

二〇一八年三月六日