第一篇：看不見的愛教學(xué)設(shè)計胡佳蓓（最終版）

課 題：

22、看不見的愛（第二課時）年 級： 四年級第二學(xué)期 執(zhí) 教： 六師二附小 胡佳蓓 教學(xué)目標(biāo)：

1、從母親“遞石子”的簡單動作和“安詳?shù)匚⑿Α钡纳袂橹校惺軡鉂獾哪笎邸?/p>

2、理解母親的語言，能正確有感情地朗讀，體會到母親執(zhí)著、堅韌的愛，感悟“看不見的愛”的含義，并知道做任何事都要有鍥而不舍的精神。

3、知道文本緊扣人物的語言、動作、神態(tài)描寫，突顯人物的特點。

4、運用課文對話形式，進行語言訓(xùn)練。

教學(xué)重點和難點：

1、學(xué)習(xí)理解母親的動作、神態(tài)和語言，感受濃濃的母愛，感悟“看不見的愛”的含義。

2、運用課文對話形式，進行語言訓(xùn)練。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、練習(xí)設(shè)計

第二課時

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課看不見的愛，讓我們一起來回顧小男孩打彈弓的情景。

1、媒體出示：描寫男孩打彈弓的句子（學(xué)生個別逐句朗讀）

2、說話練習(xí)：那是__________,___________的小男孩。

3、師：就是這樣一個不同尋常的盲孩子，他有著常人都為之贊嘆的堅強、樂觀、執(zhí)著和努力，他的母親又是一個怎樣的人，今天讓我們一起來走近他的母親。

二、從母親的動作、神態(tài)中體會母親的愛

1、媒體出示：描寫母親動作、神態(tài)的兩個小節(jié)。

2、讀，個別讀或女生讀。

3、討論相同之處：

（1）動作（體會母親堅持不懈，動作輕柔）（2）神態(tài)（體會母親慈祥、恬靜、從容、樂觀）

（3）創(chuàng)設(shè)情境朗讀（師“五分鐘??十分鐘??十五分鐘??半小時??）（4）用“始終??始終??始終??”練習(xí)說話 師：那種神情中寫滿了一個母親的“愛”，怪不得文中第二節(jié)中寫道，“我從那婦女的眼神中一眼就可以知道她就是——那孩子的母親。

課文讀到這兒，我們已經(jīng)感受到了母親對好孩子的愛了。那么你是通過什么來表現(xiàn)母親的愛的呢？（人物動作、神態(tài)）板書

那么母親的這份看不見的愛還在哪兒呢？

三、從語言中體會母親的愛（4-12節(jié)）板書：語言

1、引導(dǎo)對話（師旁白，姓“母親”，男生“我”）關(guān)注對話形式

2、師：從“我怔住了”，到“我沉默了”這兩組對話中，請找出的母親語言（生交流）

3、品讀對話，品悟母親的特點

預(yù)設(shè)：第一句：自信、樂觀、堅強、尊重、保護孩子的自尊心

第二句：表達母親心聲：希望自己的孩子跟別人一樣有著健康快樂的生活（樂觀、堅強）

第三句：知道堅持不懈地做，總會成功

（自信、堅持、“平靜”是對孩子的一種信任耐心）

4、展開想象說話，此時此刻，母親遞給孩子的不僅僅是一顆顆石，子，而是____________，是____________，是____________（看不見的愛），堅強、自信、樂觀、堅持、努力

5、朗讀4-12節(jié)（鼓勵、自信、堅強）語氣配樂

四、學(xué)習(xí)課文對話形式，訓(xùn)練語言描寫

師：是呀，這個小男孩就這么從傍晚一直打到夜幕籠罩打了很久很久??

1、出示要求：請想像一下瓶子碎裂后母親倆會怎么說

2、出示課文對話形式

3、提示人物的語言要符合人物身份和特點

（1）母親：平靜、慈祥、樂觀、堅強、自信、鼓勵、肯定

男孩：孩子天性、開心、自信、堅強、憧憬、樂觀（2）對話內(nèi)容要聯(lián)系上下文展開合理想象（3）提示語可以適當(dāng)加入人物的神態(tài)或動詞指導(dǎo)

4、學(xué)習(xí)練習(xí)

5、交流評講

五、總結(jié)板書

用一首古詩結(jié)束課文《游子吟》

第二篇：走進黃蓓佳

走進黃蓓佳

我第一次失眠了。花了整整一夜時間將黃蓓佳的新作《親親我的媽媽》看完，合上書久久不能入睡，睜著眼睛一直到天邊露出魚白色，突然發(fā)現(xiàn)自己的枕邊已濕了一片。不知道是不是為黃蓓佳筆下的新人物趙安迪凄慘的生活深表同情。趙安迪是一個男孩，是一個被老師喚做趙安迪、被爸爸叫成安寶兒、被一個有輕微抑郁癥的母親稱作弟弟的十歲男孩。趙安迪在爸爸的葬禮上，第一次見到了媽媽舒一眉。因為媽媽的下崗，所以變的抑郁，苦悶。許多時候，他總是冷漠的對待趙安迪。可憐的弟弟只能在表姐可兒，姨夫?qū)毩趾团笥训恼疹櫹聺u漸成長。

很久以前就想為黃蓓佳寫點什么，但又不知從何寫起。她是一位普通的作家，但毫不夸張的說我是讀她兒童文學(xué)長大的。

從《我要做好孩子》起一直到《漂來得狗兒》，每一本書都流露出她對少年朋友的關(guān)愛。在《我飛了》這本書的后記中她寫到：從金鈴，到肖曉，到杜小亞，到單明明，他們離開的姿態(tài)是一樣的，我的手一松，他們就像小鳥一樣撲棱棱地從身邊飛起來，眨眼就不見了蹤影是呀，生活在每一天中，每一天的幸福都又何嘗不是一只小鳥？它離去的比小鳥還要快，它從未想要在哪棵樹上停留，哪怕是短暫的一秒種。

每當(dāng)拿到她的一部新作，我都會廢寢忘食的讀完它。雖然，在廢寢忘食的過程中少不了媽媽的責(zé)罵。記得屬于我的第一本書就是她的《我要做好孩子》，至今這本書還時常被我在忙里偷閑中翻閱。書中的主人公金鈴是個善良、天真，胖的叫人喜歡的女孩。老師生病了，她會用不多的零花錢為老師買上一支康乃馨，放在老師的枕邊。為了做一個讓老師、家長滿意的好孩子，她做出了種種努力，并為保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多抗?fàn)帯Ｗ詈螅屯瑢W(xué)們一起滿懷信心的走進升學(xué)考試的考場

今天，我穿梭在大街小巷，從書店里好不容易找到黃蓓佳的文字，突然發(fā)現(xiàn)她的文字是那么可貴。現(xiàn)在為孩子寫書的人已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)，更別提什么適合孩子的深度文學(xué)了。大多數(shù)早已被一些校園文學(xué)所代替，在花花綠綠的大千世界中，像韓寒，張小嫻這樣的作家到底能給我們帶來什么？誰也說不清。更多的作家是為了在贏取某些利益，為了吸引更多的眼光。雖然黃蓓佳的文字沒有什么華麗的辭藻，沒有社會，娛樂圈里的太多修飾。但是，就是這種樸實展示出了她最母性的一面關(guān)心兒童，就像關(guān)心自己的孩子一樣。她是兒童文學(xué)界的杰出代表，是她讓我愛上了文學(xué)，是她讓我愛上了讀書。

即便是初三，面臨中考的那段時間，我也總是被她的文字所吸引，我會將老師、家長的不能禁止拋止腦后，捧起一本書靜靜地品讀，將自己融入她的作品里，和書中的人物一起承擔(dān)痛苦，一起分享快樂，一起體驗真情，體會生活中的酸甜苦辣。

第三篇：漢諾塔探秘教學(xué)設(shè)計 胡小佳

數(shù)學(xué)游戲漢諾塔 教學(xué)設(shè)計

彭州市通濟鎮(zhèn)藍天小學(xué)

胡小佳

教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)： 四年級下期p37，數(shù)學(xué)游戲 漢諾塔（1課時、40分鐘）

1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)解決問題的需要，經(jīng)過自己的探索，體驗化繁為簡找規(guī)律這一解決數(shù)學(xué)問題的基本策略。

2、經(jīng)歷收集有用的信息、進行歸納、類比與猜測、再驗證猜測，這一系列數(shù)學(xué)思維過程，發(fā)展學(xué)生的歸納推理能力。

3、能用有條理的、清晰的語言闡述自己的想法。

4、在解決問題的活動中，學(xué)習(xí)與他人合作，懂得謙讓，能相互幫助。

5、在老師的鼓勵與引導(dǎo)下，能積極地應(yīng)對活動中遇到的困難，在學(xué)習(xí)活動中獲得成功體驗。

教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測，發(fā)展初步的合情推理能力。

在解決問題過程中，引導(dǎo)學(xué)生進行有條理的思考，訓(xùn)練學(xué)生對自己的結(jié)論做出條理清晰的說明。

教學(xué)具準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：

一、游戲引入。DELL互聯(lián)課堂設(shè)備、PPT課件、漢諾塔游戲軟件、游戲記錄表。

同學(xué)們你們都喜歡玩游戲，老師這兒就有個游戲你們想試試嗎？

（ppt在白板上展示）

它呀，叫漢諾塔。

這個游戲就是想辦法把第一根柱子上的圓盤都移到第三根柱子上。也按照上小下大的順序排列好。

老師給大家準(zhǔn)備了一個游戲的模擬軟件。在軟件上操作。

（ppt在白板上展示）可不白玩，給大家3分鐘的時間，邊玩邊琢磨琢磨這個游戲的規(guī)則。同桌的同學(xué)可以邊玩邊討論。注意相互禮讓。

你會操作這個游戲了嗎？誰能說說游戲的規(guī)則？

這個游戲看起來挺簡單的，其實它不簡單，世界上有好多數(shù)學(xué)家都研究過它呢。

二、介紹傳說

關(guān)于漢諾塔還有一全古老的傳說。

（ppt在白板上展示）

傳說中的漢諾塔上只有64個盤子，按照上面的規(guī)則移動完成后，我們的世界怎么可能都不復(fù)存在了呢？

這中間究竟蘊含了什么樣的奧秘呢？

今天我們也來研究一下漢諾塔，揭開這個古老傳說中的奧秘。好嗎？

說到研究這個傳說，我發(fā)現(xiàn)這個漢諾塔上有64個圓盤，要是直接操作太多點了，干脆我們從50個圓盤開始研究吧？為什么不呢？ 那從20個開始？ 那你們說怎么辦？ 從最簡單的開始！

不錯！對于復(fù)雜的問題，我們可以從它最簡單的形式開始研究，在研究的過程中找到規(guī)律就好辦了。

三、演示游戲操作

盤子的個數(shù)可以在游戲界面的右邊，個數(shù)框內(nèi)更改。在游戲界面的右上方，還有對你操作步數(shù)的統(tǒng)計。

好，我們就把盤子的個數(shù)改成1個，從最簡單的開始。（師板演）

剛才老師完成了1個盤子的漢諾塔的操作，現(xiàn)在我們來為做記錄。你們自己在研究操作時也要做好數(shù)據(jù)記錄哦。

（在白板上記錄）

我們要完成操作，所用步數(shù)最少的，完成得最快的，才是最棒的。

四、活動要求說明

好，聽清老師的要求。（邊說邊在白板上顯示）

同桌兩個同學(xué)輪流操作，一人操作時另一人在記錄表上為他記錄。每完成一次操作后兩人交換。

從兩個盤子開始操作，盡量用最少的步數(shù)完成你的操作。

同桌的同學(xué)在操作相同個數(shù)的盤子時比一比，看誰用的步數(shù)更少。記住，每完成一次操作，都要做好記錄哦。明白了嗎？開始行動！

五、學(xué)生在學(xué)生機上操作

師巡視，強調(diào)活動要求。指導(dǎo)記錄數(shù)據(jù)。（用時5～10分鐘）

六、收集數(shù)據(jù) 時間到請坐直

2個盤子的操作誰來演示？生板演 有比他步數(shù)少的操作方法嗎？

兩個盤子最少用了3步，第一步移動到哪？ 師板演（在白板上記錄）個盤子呢，你用了幾步？ 請你上來給大家演示？生板演 有比7步更少的嗎？

你怎么保證能只用7步完成？（在白板上記錄）

4個盤子呢？最少用幾步完成？ 生板演

看清楚了嗎？

（在白板上記錄）

七、觀察分析，找規(guī)律。

（白板上展示）

到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)研究了這四種情況的漢諾塔游戲。

要是我們一直這樣做下去，還沒有做到10個盤子的游戲就已經(jīng)下課了，觀察這個表格，開動你的腦筋，能不能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。（生討論，交流）提示：操作時用的最少步數(shù)之間有沒有一定的規(guī)律呢？

（生演算，討論，交流，發(fā)言）

八、運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推測，并驗證。

根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，假如盤子是5個時，要想用最少的步數(shù)完成操作，下面我們就在游戲中來驗證一下我們的推測。

驗證的結(jié)果符合我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

如果盤子換成6 個，最少用幾步？

我們再來驗證一下。

驗證的結(jié)果也符合我們發(fā)觀的規(guī)律。

（師運用游戲軟件的演示功能在白板上演示）

你能運用這個規(guī)律推算出10個盤子的漢諾塔游戲，最少要用多少步完成嗎？

九、課堂小結(jié)

當(dāng)盤子的個數(shù)不斷地增加時，所用的最少步數(shù)也在不斷地增多。

同學(xué)們你們還記得開始那個關(guān)于漢諾塔的傳說嗎？

傳說中的柱子上有64個圓盤，按照我們剛才找到的規(guī)律，利用計算機進行運算，得到最少須要移動

***709551615

這么

多次才能完成操作。（ppt在白板上展示）

假設(shè)搬一個圓盤要用一秒鐘，1小時有3600秒，我們把這個時間換算成小時，就有這么多小時，1天有24小時，再除以24，換算成這么多天，1年我們以365天來計算，再除以365，換算成年，大約是五千多億年。

據(jù)現(xiàn)在的科學(xué)研究，地球從誕生到現(xiàn)在，也才只有大約46億年的時間。而要完成64個圓盤的漢諾塔操作卻要5千多億年，當(dāng)這個操作完成時，可能我們?nèi)祟惖氖澜缯娴亩疾粡?fù)存在了。

十、結(jié)束語

同學(xué)們今天老師和大家一起探索了漢諾塔的奧秘。一個小小的游戲里邊竟然包含著巨大的數(shù)學(xué)智慧。其實數(shù)學(xué)無處不在，只要我們打開自己敏銳的數(shù)學(xué)直覺、認真觀察，學(xué)會收集整理信息并加以歸納，我們就能在自己周圍的事物中發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧秘。

附：學(xué)生活動記錄表

第四篇：稅務(wù)代理工作計劃-胡佳

稅 務(wù) 代 理 工 作 計 劃

稅務(wù)代理工作范圍：

1，代理納稅計算及代理申報

2，代理一般納稅人申請及發(fā)票購買

3，代理稅務(wù)登記，稅務(wù)年檢及稅務(wù)注銷

4，代理記賬

稅務(wù)代理收費范圍

稅務(wù)代理工作的局限性比較大，其業(yè)務(wù)技術(shù)含量不高，主要側(cè)重于與稅務(wù)機關(guān)的關(guān)系維護上。收取的費用往往不高，一般來分析第1-2項的費用一般為4000至5000元每年。第2項業(yè)務(wù)主要為流程性事務(wù)，收費一般為2000元-3000元每次。第4項服務(wù)比較具有技術(shù)含量，收費一般為8000-20000元每年。

稅務(wù)代理流程

1、了解客戶需要的服務(wù)內(nèi)容，制定服務(wù)流程及規(guī)劃

2、服務(wù)過程中，搜集最新法規(guī)，及時與客戶溝通，做到未雨綢繆。

3、服務(wù)結(jié)束，保存客戶資料并整理歸檔。

納稅計算及申報代理流程

1、根據(jù)企業(yè)提供的財務(wù)報表及序時賬，準(zhǔn)確計算各月應(yīng)繳納的流轉(zhuǎn)稅等相關(guān)稅費及附加。

對于個人所得稅應(yīng)注意對企業(yè)員工工資的保密，防止工資外泄；營業(yè)稅應(yīng)注意扣繳義務(wù)，及時準(zhǔn)確扣繳營業(yè)稅及附加稅費；印花稅應(yīng)確保合同及相關(guān)證照是否均已準(zhǔn)確計算并繳納稅金，實收資本及產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移數(shù)據(jù)等是否繳納印花稅。對于房地產(chǎn)企業(yè)來說，因其合同證照眾多，印花稅值得特別關(guān)注。以及房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)購入土地使用權(quán)時應(yīng)繳納的契稅也值得關(guān)注。每半年應(yīng)計提并繳納房產(chǎn)稅及土地使用稅等相關(guān)稅費。

2、在征得企業(yè)財務(wù)方同意后，進行納稅申報工作。

目前各區(qū)稅務(wù)機關(guān)要求納稅申報在網(wǎng)上進行，申報前需準(zhǔn)確并足額繳納應(yīng)繳納的稅金。

3、申報結(jié)束后，匯總各企業(yè)的稅費繳納情況并保存相關(guān)資料。

4、隨時查看稅務(wù)最新法規(guī)，做到未雨綢繆。

今年4月稅務(wù)機關(guān)將地方教育費附加提高到2%，該變化比較忽然。如果我們無法持續(xù)學(xué)習(xí)，便無法提前告訴客戶這一信息，就很難提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

一般納稅人申請及發(fā)票購買等代理服務(wù)

1、本項目需要了解各地對發(fā)票管理的政策及相關(guān)要求。

普通發(fā)票的購買相對要求比較單一，一般要求是辦理準(zhǔn)購證即可；對于行業(yè)發(fā)票的購買具體要求又各不相同，比如國際運輸業(yè)發(fā)票，除了需要繳銷舊發(fā)票，還需要填寫發(fā)票比對表，包括每筆抵扣數(shù)都需要提供運輸、報關(guān)等發(fā)票復(fù)印件。

2、一般納稅人申請需要與稅務(wù)機關(guān)提前溝通，準(zhǔn)備相關(guān)資料。有輔導(dǎo)期的，應(yīng)配合稅務(wù)

機關(guān)檢查。

本塊業(yè)務(wù)主要在于與稅務(wù)機關(guān)積極聯(lián)系，獲取相關(guān)流程及準(zhǔn)確資料。并及時與企業(yè)溝通，做到信息的通暢，盡量提高辦事效率，爭取一次就達到預(yù)想目的。

稅務(wù)登記、年檢及注銷服務(wù)

在提供稅務(wù)咨詢的同時，如客戶需要上述服務(wù)可以為客戶提供相關(guān)操作。08年以前企業(yè)的組織形式及內(nèi)外資身份對于納稅有著一定影響。08年企業(yè)所得稅合并后，企業(yè)所得稅的影響主要側(cè)重于行業(yè)上，比如對各高新企業(yè)的行業(yè)優(yōu)惠，醫(yī)藥等行業(yè)廣告費的扣除標(biāo)準(zhǔn)等方面都與一般企業(yè)不同。我覺得這塊服務(wù)主要建立在稅務(wù)咨詢的基礎(chǔ)上，單獨做這塊業(yè)務(wù)的經(jīng)濟性不太理想。要在納稅咨詢上做到專業(yè)，就需要了解各行業(yè)的稅務(wù)政策，比如高新企業(yè)的認定，加計扣除的標(biāo)準(zhǔn)及申請等。我建議最好能分類建立行業(yè)法規(guī)庫，每個行業(yè)在企業(yè)所得稅方面的具體文件專門歸檔的話，就能提高專業(yè)化程度。

稅務(wù)代理記賬

以前我在四川外商服務(wù)中心接觸的企業(yè)比較少，只涉及外國企業(yè)常駐代表機構(gòu)的賬務(wù)，主要為核定征收的企業(yè)提供記賬服務(wù)。因為外國企業(yè)常駐代表機構(gòu)沒有收入，張悟比較簡單。對于行業(yè)會計不太熟悉，這方面的具體操作不甚了解。

綜述：

對于稅務(wù)代理事務(wù)，確實是些比較瑣碎的日常事務(wù)。客戶選擇事務(wù)所來操作一方面出于經(jīng)濟上的考慮，另一方面也需要事務(wù)所提供更專業(yè)化的平臺，為企業(yè)提供有價值的信息。要做好這項服務(wù)，需要及時與稅務(wù)機關(guān)溝通獲得相關(guān)資料，也需要隨時關(guān)注稅務(wù)政策的變化，最好能盡早告知新的稅務(wù)法規(guī)政策。提供完畢服務(wù)后，根據(jù)以前經(jīng)驗，需要保存相關(guān)資料并掃描重要資料。一方面便于今后查閱資料達到簡化流程，另一方面也可以通過分析過去提供的服務(wù)來對工作改進。

企業(yè)所得稅應(yīng)在權(quán)責(zé)發(fā)生制的基礎(chǔ)上審核各會計科目對損益的影響，進而形成正式的書面報告。其中對各科目的審核是最基礎(chǔ)的部分，也是最重要的部分。在此，我就自己的一些所得作一探討。

企業(yè)應(yīng)提供資料：

（1）營業(yè)執(zhí)照及稅務(wù)登記證

（2）公司章程

（3）銀行對賬單及余額調(diào)節(jié)表，現(xiàn)金盤點表

（4）固定資產(chǎn)盤點表、折舊明細表及存貨盤點表

（5）合同一覽表（核定印花稅）

（6）報告企業(yè)所得稅稅票及土地使用稅稅票等

貨幣資金科目：

本科目需要企業(yè)提供現(xiàn)金盤點表及銀行對賬單，余額調(diào)節(jié)表。對于庫存現(xiàn)金如果與現(xiàn)金盤點表不符，應(yīng)詢問企業(yè)人員原因，如果有盈余應(yīng)調(diào)增應(yīng)納稅所得額。銀行存款部分如果有未達帳項，通過次年的序時帳查明未達賬項的原因。如果是收入等未登帳，應(yīng)調(diào)增應(yīng)納稅所得。如企業(yè)有銀行中途注銷，應(yīng)提供銷戶資料。企業(yè)所得稅審核要點

應(yīng)收賬款，應(yīng)付付款項等往來科目

工作底稿應(yīng)盡量詳細，最好列明客商名稱，確認重要應(yīng)收款項性質(zhì)。因非實質(zhì)性損失企業(yè)所得稅不得扣除，對于各項計提的準(zhǔn)備經(jīng)不得扣除應(yīng)作納稅調(diào)增處理。以及注意查閱是否在其他應(yīng)收款項目中有收入性質(zhì)款項。

預(yù)付款項

列明客商輔助，確認預(yù)付款項的性質(zhì)，查閱重要預(yù)付款是否根據(jù)合同支付。

存貨科目

要求企業(yè)提供存貨盤點表，查看帳表是否一致。如不一致應(yīng)詢問原因，經(jīng)營中盤盈存貨應(yīng)作營業(yè)外收入調(diào)增應(yīng)納稅所得額。對于原材料科目，應(yīng)翻閱憑證，是否有進項稅誤入成本的情況；開發(fā)成本及開發(fā)間接費用應(yīng)注意二級明細科目，是否有招待費等計入開發(fā)間接費用以及期間費用計入開發(fā)成本，對于二級科目的工資及福利費應(yīng)分別列示，與科目余額表核對是否一致，以及扣除標(biāo)準(zhǔn)是否在規(guī)定以內(nèi)。

對于開發(fā)成本中取得土地使用權(quán)是否繳納契稅，印花稅以及每期是否繳納土地使用稅及繳納金額是否與稅法規(guī)定一致。

待攤費用科目

首先抽查憑證，查看是否取得合法票據(jù)。關(guān)于裝修費及房租等待攤費用的攤銷是否在規(guī)定的期限內(nèi)，有無重復(fù)攤銷的情況。

投資性房地產(chǎn)科目

查閱企業(yè)計價模式。對于公允價值模式，是否變動計入損益，有無計入資本公積的現(xiàn)象。在開發(fā)產(chǎn)品轉(zhuǎn)入投資性房地產(chǎn)時，差額是否準(zhǔn)確計入資本公積或損益科目。

固定資產(chǎn)

取得時是否有正規(guī)發(fā)票，進項稅處理是否正確。通過折舊明細表查閱每期折舊額是否符合稅法規(guī)定，有無重復(fù)折舊情況。查看固定資產(chǎn)盤點表，是否期末帳表一致。如企業(yè)有車輛等重大資產(chǎn)，應(yīng)提供行駛證。并查實是否繳納車船使用稅。

無形資產(chǎn)

取得時是否有合規(guī)發(fā)票。攤銷是否在稅法規(guī)定范圍內(nèi)。

應(yīng)付職工薪酬科目

查看上企業(yè)所得稅申報表，核實本年初貸方余額是否在去年已經(jīng)作納稅調(diào)增。本期應(yīng)付工資及福利費的貸方余額應(yīng)作納稅調(diào)增以及福利費是否在限額以內(nèi)。

長期借款

要求企業(yè)提供借款合同，大額借款合同是否繳納印花稅。利息支出是否在規(guī)定范圍內(nèi)。

應(yīng)交稅費及營業(yè)稅金及附加

制作稅費統(tǒng)計表，列示各期繳納的稅金。準(zhǔn)確核算企業(yè)計提數(shù)與應(yīng)提數(shù)是否一致，如不一致應(yīng)作納稅調(diào)整處理。有無未通過計提直接支付的情況，以及印花稅等是否計入

管理費用。

實收資本

有無投資協(xié)議及章程等，是否繳納印花稅。

收入等科目

查詢重要收入性質(zhì)，是否準(zhǔn)確計提相關(guān)稅種。

管理費用

抽查憑證，對招待費，廣告費等應(yīng)查實票據(jù)并注意限額。核實有無分類錯誤的情況。如企業(yè)報告無收入，應(yīng)全額調(diào)增。注意特殊行業(yè)廣告費的扣除限額。管理人員的工資與福利費是否在規(guī)定限額內(nèi)

財務(wù)費用科目

查看有無非銀行利息沖銷財務(wù)費用情況，如有應(yīng)列為其他業(yè)務(wù)收入（不應(yīng)沖減財務(wù)費用）繳納營業(yè)稅及附加進而影響企業(yè)所得稅。

銷售費用

抽查發(fā)票是否合規(guī)，銷售人員的工資與福利費是否在規(guī)定限額內(nèi)。

資產(chǎn)減值損失等

非實質(zhì)性損失不得稅前扣除，實質(zhì)性正常損失應(yīng)在稅務(wù)機關(guān)審核后扣除。

第五篇：黃蓓佳我要做好孩子讀后感

孩子很喜歡閱讀，但我始終沒有閑下來能親子共讀，享受探討閱讀帶來的樂趣。今天信手從書架上拿了一本由中國著名作家黃蓓佳傾情所著的長篇小說《我要做好孩子》，感受頗深。只言片語，希望給日后的自己起到鞭策作用。

書中的主人公金鈴，是一名小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。她是一個活潑可愛、善良正直，可是學(xué)習(xí)卻馬馬虎虎、成績中等。特別是她的數(shù)學(xué)，因為粗心，計算一直是最頭痛的問題，導(dǎo)致成績不理想。她的母親文科出生，是一位雜志社的編輯，她望女成鳳，一心盼望著孩子能考入當(dāng)?shù)刂攸c中學(xué)——外國語學(xué)校。為了女兒的學(xué)習(xí)，她絞盡腦汁，想盡各種辦法，但女兒的成績都未能如愿。在金鈴的想象中，因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎，受家長喜愛的好孩子就是貓，而那些學(xué)習(xí)一般，不被看重的孩子自然就是老鼠了。不幸的是，金鈴是這樣一只老鼠，而且還是一只“胖老鼠”。金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｔ谝淮闻既坏臋C會，金鈴碰到了一位當(dāng)?shù)刂耐诵萁處煟谒蛋档貛椭拢龢淞⒆孕拧Ｗ詈螅屯瑢W(xué)們一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場……

在現(xiàn)實生活中，書中的金鈴不是我家孩子的真實寫照嗎？貪玩、馬虎、有始無終地學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績。但家長往往追求分?jǐn)?shù)，一味地批評孩子的缺點，使本應(yīng)充滿童真的孩子增加了幾分對分?jǐn)?shù)的徨恐。有時，孩子并不無知，他們幼小的心靈也有自己獨特的想法，他們也追求上進，只是沒有足夠的自信與毅力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能出類拔萃。靜下心來的時候與孩子溝通，或許會欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的內(nèi)心世界也是十分美好的。只要父母給予孩子更多的鼓勵與幫助，相信孩子隨著年齡的增長，在學(xué)習(xí)道路上獲得更多的知識。

給孩子多一份鼓勵，多一份信任，多多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，相信每一個孩子都能在父母的共同努力下，展翅翱翔。