第一篇：弘揚井岡精神 不斷開拓創新

弘揚井岡精神 不斷開拓創新

推動基層黨校工作跨越式發展

——基層黨校領導干部進修班赴內地考察調研報告

10月11日至26日，按照自治區黨校、自治區行政學院的教學安排，基層黨校領導干部進修班29名學員在組織員李國慶、教學小組長阿依古麗老師帶領下，進行了為期16天的赴內地考察調研活動。一路行程，同學們體驗著上海古老而現代文明的輝煌成就、激情躍動；思考著新疆跨越式發展和長治久安的現實差距；感悟著井岡山英魂先烈們的錚錚鐵骨、浩然正氣；感受著武漢荊楚文化的博大精深，桑海巨變；祖國東、中、西部經濟發展、城市建設、資源開發、思想文化、工作現狀相互碰撞著、交流著，激起火花，又醞釀成一個個工作思路。我們帶著問題和尋求解答的思緒出發，滿載著啟示與收獲而歸。師生們對此次考察的總體感受是：凈化了心靈，堅定了理想信念，開闊了視野，啟發了思路。

一、考察學習的基本情況

基層黨校領導干部進修班是在學習貫徹中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委擴大會議精神下而舉辦的，專題研修班29名學員來自全疆12個地州 24個縣市。

11日下午，大家懷著激動的心情踏上東去的火車。13日下午，考察隊到達首站—上海浦東新區黨校。上海是全國現代化發展教育展示基地，恰逢2010年世博會舉辦，學員們有幸目睹世博盛況，親身體驗改革開放30年的偉大成果，深切體驗作為中國人的自豪與自信。在這里，我們有幸聆聽了中國浦東干部學院副院長王金定《中國浦東干部學院教學思考》、浦東新區黨校副校長毛力熊的《浦東干部教育工作創新》的專題講座，參 1

觀了世博園、一大會址、上海環球金融中心。所到之處，我們感受著祖國經濟騰飛、日新月異的巨大變化，領悟著中央新時期大規模培訓黨員干部、大幅度提高黨員干部素質的思路和舉措在各地的成功實踐，思考著新疆基層黨校工作的創新與發展。

17日晚，我們乘車至革命圣地井岡山。井岡山是堅定黨員領導干部理想信念紅色教育基地。我們在江西省委組織部井岡山黨員干部培訓中心聆聽了余伯流教授的《井岡山斗爭與井岡山精神》專題教學，尤其對培訓中心新開發的互動式教學專題課：《井岡山精神代代相傳》,許多學員在心靈深處受到震撼、產生了共鳴。參觀了井岡山革命烈士陵園、碑林、紀念碑、雕塑園、八角樓、大井朱毛舊居、小井紅軍醫院、曾志同志墓、五指山景區，莊嚴地在烈士墓前宣誓、敬獻花圈，身穿紅軍服，親身體驗了朱毛挑糧小道的艱辛，并與井岡山革命烈士和老紅軍后代、井岡山第一批墾荒人、井岡山精神宣講第一人等典型人物座談，了解了培訓中心理想信念教育的探索歷程。在圣地井岡山，走近英烈，重溫歷史，我們感受著理想、信念的偉大；提取民粹，感悟國魂，我們堅信井岡山精神代代永傳承。

22日晚，我們坐大巴車到達考察的最后一站，地處武漢的湖北省委黨校（行政學院）。聆聽了湖北省委黨校教務處副處長白玉江《關于增強教學針對性與實踐性的理性思考與經驗總結》的精彩講座，欣賞著湖北秀美的湖光山色，汲取著智慧湖北的先進管理經驗。

26日上午，全班學員安全返回區黨校，圓滿地完成了學習考察任務。

二、考察學習的基本特點

在此次考察調研的過程中，學員們始終將黨性鍛煉貫穿于考察學習的全過程，身體力行，努力踐行“五種意識”，體現了黨校人良好的精神風貌，確保了此次學習考察的成效。

（一）領導重視，組織嚴密

自治區黨校對此次區外學習考察高度重視，區黨委組織部、2

區黨校領導高度關注本班的工作，為落實黨校教育理論與實踐相結合的方針，區黨校精心設臵了“紅色之旅”考察路線。考察學習出行前，副校長高建龍、學員處任新文處長、教務處郗建處長作了考察動員，提出了要求和殷切期望。為便于管理、高效服務，在班委的統一領導下，班里組成了學習、保衛、生活三個小組。一路上，分工協作，各司其職，圓滿完成考察學習任務。組織員李國慶、教學小組長阿依古麗老師和同學們同吃住、同學習，既是我們的領隊、管理者，也是我們當中的一分子。同學們服從管理，令行禁止，互幫互助，團隊、集體意識高于一切，在教室、宿舍、火車上、飯桌上，處處留下了同學們圍著專家討教，聚在一起交流的身影，體現了新時期新疆基層黨校校長們學習虛心、勤于思考、開拓進取、奮發圖強的新風貌、新風采。

每名學員對考察學習活動，都做了充分的物質準備和思想準備。均能帶著問題去考察，釋疑解惑；切身感受和深刻理解“井岡山精神”，對照革命精神找差距，提升自身綜合素質，為今后各項工作的有效開展打下了堅實基礎。

通過這次學習考察，充分反映了基層黨校校領導干部進修班帶隊老師和黨支部是個堅強有力的團隊，團結帶領全體學員克服旅途勞累和生活上的困難，圓滿地完成了考察學習任務。

（二）團結互助，共同克服困難

學員們將“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的革命精神融入這次考察活動中，在從上海去井岡山的途中，全體人員包括帶隊李老師都是硬座，大家一切行動聽指揮，沒有一人喊苦叫累，堅持不提要求、不搞特殊化，始終能夠互相關心、互相幫助，時時處處體現團結互助的精神，有吃的共同分享，有水讓著喝，有物搶著背，有相機幫著照。體現了良好的團隊精神。在往返的四天中，大家都把最好的鋪位讓給年齡長、身體弱的同志。少數民族同學和漢族同學之間、師生之間互相尊重、互相關心、和諧共進。通過 3

半個月朝夕相處，大大增進了學員之間、師生的感情，一種濃濃的親情、友情、真情彌漫在團隊之中。

（三）學風濃厚、紀律嚴明

學員們都非常珍惜這次學習機會，都能把主要精力放在學習上。外出考察過程中，學員們都虛心好學，無論是小組討論、還是理論學習都精心準備，認真對待；能自覺地遵守請假制度和考察秩序，塑造良好形象。自覺嚴格要求自己，遵守時間，關心幫助其他學員，尊重工作人員，待人接物表現出較高的文明素養，給當地干部群眾、同行們和同行的參觀者留下了深刻的印象。體現了較強的組織紀律性和集體榮譽感。

對井岡山精神的思索貫穿于大家現場學習的全過程，也引發了大家對井岡山精神時代價值的思考，激發了我們傳承井岡山精神的責任。在教學活動中，我們多次被毛澤東等老一輩無產階級革命家的崇高品質所感染；多次被革命烈士為了理想、信念不畏犧牲的精神所感動；多次被井岡山人民的革命情懷所折服。在被感染、感動和折服的過程中，也提升了我們作為黨校工作者的責任感與使命感。

三、考察學習的收獲及啟示

此次考察學習，是區黨校校內教學活動的延伸。學員們對井岡山之行的教學安排特別滿意，收獲頗多。參加培訓的29名學員基本上都是第一次到井岡山，大家都懷著無比崇敬的心情踏上這塊革命圣地。通過一系列豐富多彩的教學活動，大家普遍感到凈化了心靈，增強了黨性，堅定了理論信念。不僅了解了中國革命斗爭的歷史和先輩們的革命經歷，更為重要的是，撫今追昔，深深為革命老區濃厚的革命氛圍和自強不息的奮斗精神所感染，一致表示要以這次培訓學習為契機，立足本地實際，弘揚井岡山精神，發揚革命優良傳統，充分發揮黨員先鋒模范作用，愛崗敬業、轉變作風，勤奮工作、開拓進取，為黨校事業發展做出新的更大貢獻。

這次學習考察雖然時間短暫，但通過與三地黨校的交流學 4

習，學員們感慨頗多，受益匪淺，尤其是在江西井岡山觀摩學習的經歷給大家留下了極其深刻的印象，歸納起來收獲主要有以下幾點：

（一）深刻理解了井岡山精神，增強了做好黨校工作的信心和動力

井岡山時期是我們黨和國家及軍隊出理論、出政策、出經驗、出人才、出作風的特定時期。井岡山時代是中華民族歷史上一個創造了無數奇跡的時代。“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，激勵著世世代代的中華兒女不斷奮勇向前。這次到井岡山實地學習，大家對井岡山精神由感性認識上升到了理性認識，有了更深刻的體會和感悟。

一是進一步堅定了理想信念。當今時代，最需要的就是精神，最重要的就是精神。一個民族、一個國家的靈魂和命脈就是生息不變的精神。井岡山時期是革命的低潮時期，環境也艱苦到了極致，在這樣的情況下，如果沒有堅定的信念做支撐，革命勝利只能是天方夜譚。學習期間，革命先烈始終不渝的理想信念感染鼓舞著我們每一個人。在參觀井岡山革命烈士林園時，大家了解到歷時2年10個月的井岡山斗爭，犧牲了4．8萬英烈，而留下姓名的只有1萬多人。大家切實感到，作為黨校領導，面對良好的工作環境，享受著國家給于的物質待遇，我們更應懂得珍惜，懂得從井岡山精神中感悟出如何提高我們的素質，提高我們黨校辦學質量。把堅定信念落實到具體實踐中就是要愛崗敬業，兢兢業業地做好本職工。

二是進一步增強了勇于創新、敢創新路的膽量和氣魄。井岡山革命最重要的貢獻是破除了教條主義的影響，將馬列主義原理與中國革命實踐相結合，創造性地走出了一條獨特的中國革命之路。秋收起義之后，毛澤東率領部隊連續攻打三個縣城，損失慘重，在審時度勢之后，毅然放棄了攻打長沙的原計劃，率部上井岡山，開辟革命根據地，開始了工農武裝割據、農村 5

包圍城市的革命創舉，一舉扭轉了中國革命的形勢，成就了偉大的中國革命。今天，我們要繼續學習井岡山革命敢闖新路、創新思維的勇氣和精神，并將之運用到黨校工作當中。我們要敢于創新、善于創新，創造性地開展工作，提出新的工作思路、管理方法，大幅度地提高黨校工作質量和效率，確保大規模干部培訓工作任務高質量完成。

三是進一步增強了戰勝困難、挫折的勇氣和決心。井岡山革命的一個突出特點是條件極端艱苦、困難挫折叢生。井岡山上缺糧少衣、缺醫少藥，甚至缺少最基本的生存條件，而且，革命形勢嚴峻，隊伍損失慘重，革命隊伍的精神面貌和戰斗力不斷下降。面對嚴峻形勢，以毛澤東為代表的共產黨人正確對待并善于解決了各種問題和困難。今天，我們的生活條件也許不會這樣艱難了，但是仍然面臨著各種困難和挑戰，我們依然要發揚井岡山革命先驅們正確對待困難挫折、善于克服困難挫折的大無畏精神，自覺運用到工作生活當中。

四是進一步增強了廉潔奉公、執法為民的黨性修養。當前，社會主義建設取得了偉大成就，但我們仍然面臨著許多新的考驗，還有許多新課題、難題需要解決。特別是近年來，拜金主義、享樂主義和奢靡之風在部分黨校干部中有滋長蔓延之勢。大量事實證明，在新的歷史時期，能不能繼承發揚革命優良傳統，能不能經得起權力、金錢、美色的誘惑，能不能自覺加強黨性修養，是關系黨的執政能力和戰斗力的重大問題。每一位學員的心中都牢牢地銘記下了原來不曾了解或了解不深的女紅軍曾志的名字，作為解放后時任中組部副部長的曾志，對兒子石來發、孫子石金龍解決商品糧戶口的要求一次次拒絕，她臨去世前留下的87個信封，以及最終對自己遺體的處理，這些無不體現了一個共產黨人的高風亮節。因此，我們從事黨校工作的干部必須清醒地認識到肩負任務的艱巨性和復雜性，必須清醒地看到黨校工作中存在的困難和問題，時刻保持艱苦奮斗、廉潔奉公、嚴于自律、求真務實、埋頭苦干、創新求變的工作 6

作風，堅持不懈地做好黨性教育、科學發展觀教育工作，使我們的黨組織更加健全、作用發揮更強，使我們的黨員干部更富朝氣，更具活力，永葆先進性。

（二）堅定了理想信念，凈化了心靈

踏上井岡山這片熱土，井岡山革命圣地的自然環境、人文環境，就使每一位學員在這種濃濃的紅色氛圍中自然而然地進行了角色轉換。在后來的培訓學習過程中，學員們有時激情奔放，大唱紅歌，有時神情凝重，為老一輩革命家打江山所付出的艱辛動情；有時則淚如泉涌，為革命先烈拋頭顱，灑熱血，棄子離家追求革命的崇高精神所感動。銘記下了130多位被集體殺害的紅軍戰士所住過的醫院，還有革命烈士袁文才、王佐……艱辛的革命歷程，感天動地的英雄事跡，在專家教授、革命后代和現場教學老師聲情并茂的敘述中，學員們的感情一次又一次被調動，熱情一次又一次被激發，思想一遍又一遍被洗禮，靈魂一遍又一遍被滌蕩。

井岡山“歷史紅、山林好”，更重要的是它為后人留下了一筆巨大的精神財富，在赴內地考察前，學員們對八十年前發生在井岡山的那段斗爭歲月只從書本上略有了解，通過這次親身前往培訓學習，對全班學員來說都是新鮮的、凝重的，有震撼力的。使書本上的歷史知識更加具體、詳實、生動和感人，擦出了歷史與現實的火花，不但把井岡山的山美水美留在了心里，更重要的是把井岡山的斗爭史和偉大精神深深地烙在了靈魂里，凝煉成了每個人的政治信念，精神財富，人生啟迪。學員們把情感沖擊、感性認識和理性升華結合起來感悟井岡山精神，感悟革命先輩的豐功偉績。學員們一致認為這次考察是一次最為生動的革命傳統教育課。

無論在填寫離校留言還是日常交流中，每個人的言辭中無不表露著對今后人生的感悟，表示一定要堅定理想信念，一定要干好本職工作，履行好職責，認真干事，干凈做人。

（三）觀摩了新方法，開拓了工作思路

本次考察學習的學員都是基層黨校的領導，大家更加關注的是培訓方式的創新和管理理念的更新。而井岡山、上海浦東新區的考察達到了預期目的。一是專題課內容豐富，引經據典。井岡山以革命斗爭史和井岡山精神、黨性教育為主題，授課專家利用多媒體教學、圖文并茂，娓娓道來，內容鮮活生動，使全體學員全面客觀地了解了那段革命斗爭史和建立井岡山革命根據地的重大意義，每堂課不枯躁，學員們聽得認真，記得仔細。二是現場式教學身臨其境。“昔日井岡，今為課堂”從井岡山革命博物館、朱毛舊居到革命烈士陵園敬獻花圈，小井紅軍墓前莊嚴宣誓；從黃洋界哨口到八角樓學唱革命歌曲。學員們追尋著革命先烈的戰斗足跡，仿佛臵身于風雨交加的革命戰爭年代，感受到了當年革命先烈浴血奮戰，拋頭顱灑熱血，勇往直前的革命精神，讓學員在歷史和現實的碰撞中，引發更深層次的思考，達到“以史育人，以情動人”的教學目的。三是情景教學生動真實。集聲光電于一體的環繞式井岡山革命斗爭史全景演示，學員們在輕松的氣氛中學到了革命歷史知識，達到了潛移默化的效果。四是體驗式教學憶苦思甜。學員們身著紅軍服，沿著當年紅軍走過的足跡，重走了3.1公里朱毛挑糧小道，身臨其境感悟歷史，體驗革命先輩在缺衣少糧的困境中，一腔熱血艱苦奮斗，堅定信念，誓死不渝的革命精神，既回味了歷史，又礪煉了團結出戰斗力、富貴不淫、貧賤不移、寧缺物質不丟精神的人生哲理。五是辦學理念新。井岡山干部培訓中心、湖北省委黨校和浦東新區黨校都提出“把黨校事業作為一種產業來做，達到了以校養校，以學養學”的辦學思路，在業務能力上加大考核評估，在用人上去庸留精，在后勤管理服務上實行星級酒店模式，在培訓對象上向全社會開放，在培訓效益上發揮自身優勢把教育資源和本地優勢結合起來，帶動旅游，拉動本地經濟發展，同時增加本校收入，方法新、思路活。

（四）密切聯系群眾,是我們戰勝一切困難的法寶

人民群眾是歷史的創造者，是我們黨的力量源泉和勝利之本。長期以來，我們黨緊緊依靠人民群眾,不斷取得革命和建設事業的勝利。密切聯系群眾,相信、依靠群眾,全心全意為人民服務是我黨的宗旨、優良傳統和作風、也是井岡山精神的重要內容。

井岡山時期的獨特政治任務和異常險惡的斗爭環境決定了以毛澤東為首的邊界黨既要富有敢于斗爭、敢于勝利的精神,又要有善于斗爭、善于勝利的斗爭策略和方法。這就必須深人群眾,調查研究,做到真正了解群眾。因而部隊每到一地,都要求紅軍戰士把這個地方的階級、經濟、生產、群眾斗爭及生活等情況調查清楚。通過調查,不僅解決了一個依靠誰、團結誰、打擊誰的問題,而且使紅軍和群眾相互了解,相互信任,為各項工作的開展創造了有利條件;還知道群眾在想什么、在做什么以及需要解決什么,從而更好地為群眾服務;而且還及時地總結了群眾斗爭的經驗。

如果說,在過去,我們是依靠人民群眾的力量,取得了新民主主義革命的勝利。那么,在今天,我們只有更進一步密切黨群關系,思想上想著群眾、行動上貼近群眾、工作上依靠群眾,深入基層為民多辦實事。這樣,才能鞏固我們黨的政權,才能把我國建設成為繁榮昌盛的社會主義強國。

四、幾點感受及建議

通過外出考察學習，全體學員一致認為作為黨校工作者必須以《黨校工作條例》和胡錦濤同志在干部教育培訓工作會議上提出的“聯系實際創新路、加強培訓求實效”為指導，以中央新疆工作座談會為挈機，狠抓落實，力爭今后工作有新思路，工作再上新臺階。

一要不斷創新培訓方式和手段。借鑒井岡山、上海浦東的教學模式，回到工作崗位要充分挖掘本地資源優勢并力爭轉換為教育優勢。在傳統講座授課模式基礎上，不斷改進老師的授課水平和課件制作水平，用圖文并茂來豐富講座內容，同時要 9

結合各自實際積極探索深化互動式、案例式、體驗式、研討式、現場式教育培訓方式，增強培訓的生動性和吸引力，使各級各類培訓對象到黨校后能坐得住、聽得進、感興趣、有收獲。

二要努力建設一支高素質師資隊伍。此次到內地考察，感受較深的三地黨校的師資力量均較強，充分利用當地現有的社會資源為黨校教育服務的意識很強，做得也很到位，建立了一個范圍更大的大師資網絡。新疆基層黨校師資力量普遍缺乏，大師資網絡建設可以很好的彌補這個不足，同時對適應培訓要求、提高培訓質量都有很好的作用。要引入更加科學的評估考教機制。逐步淘汰平庸者，吸納理論功底深、熱愛黨校事業的人到黨校工作者隊伍中來，為干部教育培訓工作打好師資基礎。

三要繼續拓寬培訓渠道。充分利用好社會教育資源，今后在發揮黨校干部培訓“主陣地”作用的同時，積極拓寬培訓渠道，以市場需求為導向，以提高學員能力素質為目的，充分挖掘和利用社會教學資源優勢，全面推進全方位、多渠道、多元化開放式辦學，實現新突破，推進干部培訓工作的社會化發展，形成布局合理、分工明確、優勢互補的干部教育培訓網絡體系。

四要切實轉變黨校服務理念。在井岡山干部培訓中心，一個整體的感覺是:一群想干事業的年輕人，有活力、有朝氣，想干事、能干事、干成事，把培訓當成事業來做、與旅游融合，但又高于旅游的一種全新的培訓理念。今后在我們的培訓過程中，也要用星級服務管理理念來抓好黨校的后勤保障和服務質量，用人本觀念統領黨校后勤服務保障工作，從而提升黨校的人氣和社會名氣。

五要加大黨校基礎設施和配套實施的投入。

它山之石可以攻玉。學習考察的目的在于尋找差距，提高各自黨校的辦學水平和質量。當前黨校事業正處在最好的發展時期，黨校的春天正在來臨，黨校的春天已經來臨。作為基層黨校我想我們應該有時不我待的意識、開拓創新的精神、攻堅克難的勇氣，把考察中的點滴思考轉化為謀劃發展的思路、轉 10

化為貫徹條例的具體措施，我們堅信基層黨校的明天會更加的美好。

第二篇：弘揚井岡精神

弘揚井岡精神，做好本職工作

———參加縣直屬工委基層黨務干部培訓考察學習心得體會

綏陽縣洋川小學王章文

2012年5月底，6月初，縣直屬工委組織機關黨務干部51人培訓學習。學習分兩種方式進行：一是5月24、25日在縣委黨校集中培訓；二是5月29日到6月5日到井岡山、韶山、張家界實地考察學習。我有幸參加了這次學習，并且受益匪淺。

（一）集中培訓

1、聽了宋祖禹部長、李天祥的書記講活，讓我更加明白了應該做一名什么樣的黨員，應該做一個怎樣的黨務工作者。

宋部長、李書記對黨基層工作的權利和義務作了重要闡述，提出了本次學習的任務和要求。宋部長的講解，讓我明白了基層黨組織雖小，但責任重。每個黨務干部要樹立為黨分憂，為民服務的精神。每個黨員都要努力提高自身綜合素質，用心學習，把握好每一個學習機會。正如他所說“不懂不可怕，可怕的是不學，可怕的是不懂裝懂。”要做一個有良好的工作態度，和黨組織心往一處想，勁往一處使的黨員，要用情、用勁，不斷創新工作。李書記的講話，讓我擺正了學習的位置，端正了學習態度，注重了學習紀律。

2、李紅平科長、陳天慶老師、龔世恒校長、張官華老師的授課，讓我更加明白當前的工作形勢和具體的工作任務。

（1）縣組織科科長李紅平為我們講解的《基層組織建設年工作》由淺到深，入木三分。通過學習，我進一步了解了什么是黨的基層組織，當前我們縣的黨組織的指導思想是什么，目前群眾的思想認識和需求是什么，我們的工作要求、工作目標是什么，在新時期干部處理方式要發生什么樣的變化等。學習后，我對新形勢的工作有了重新的認識。

（2）縣委黨校副校長龔世恒為們傳達和講解了“省十一次黨代會”會議精神。通過學習我們知道了我們省今后五年的工作目標是什么，貴州的發展處在一個什么樣的位置，怎樣站在全國的角度來看貴州，怎樣站在貴州的角度來看綏陽，如何做到后發趕超，同步小康等。學習我對國家的發展，貴州的發展，綏陽的充滿了信心。

（3）黨校陳天慶老師為我們仔細講解的《政務禮儀》的相關知識和要求。通過學習，讓我們了解到一個黨員干部應該用什么樣的標準來嚴格要求自己。她深刻地講解了禮儀的含義，禮儀的分類，講解了站、坐、行、蹲等時要做到的禮儀標準；講解了著裝，著色，飾物技巧；講解了稱呼，接待，接打電話，辦公和交談、會見等禮儀要領等。通過禮儀培訓，每個黨員干部都認識到了養成良好個人學習和生活習慣，良好的個人工作習慣，良好的個人衛生習慣的重要性。

（4）黨校張官華老師講解了《加強創新和社會管理》的理論知識和操作辦法。他告訴我們中央提出的三個事關：一是事關鞏固黨的執政地位；二是事關國家長治久安；三是事關人民的安居樂業。同時提出了我們縣在加強創新和社會管理的要求是“加強黨的建設與管理創新，提升社會和諧水平”的目標。他還有力分析了目前群眾在購房、拆遷等問題中存在的社會矛盾，分析了當前社會管理領域中存在的突出問題，總結了以下幾個方面：一是管理的理念不夠先進；二是社會管理主體不夠多元化和管理的方式不夠靈活；三是管理的法律不夠規范，管理的載體不夠明確；四是管理人才的缺乏。在此基礎上提出了當前社會管理創新的主要任務，總體要求，管理格局，制度建設等系列主張。通過學習我更加明白了創新管理的重要性。

（二）考察學習心得

我分別用一句話來總結我們參觀考察的地方。一是不到井岡山，不明白革命的艱辛，不理解什么是幸福；二是不到韶山，你不了解領袖在人們心中的地位，你不會知道什么恩情；不到張家界，你不了解祖國河山的奇麗與壯觀，不會心懷夢想。同樣，不參加學習，不了解什么是團隊精神。下面我將參觀學習的和想到的內容作以下總結。

1、岳麓書院，點燃了我學習的信心。

2、井岡山精神，讓我懂得了珍惜幸福和感恩社會

井岡山大小五井，八角樓，是毛主席生活和戰斗的地方，那有處處有主席艱苦樸素，日夜操勞的身影。黃洋界的炮，朱毛會師的廣場，挑糧歇氣的那顆樹，見證著中國革命的光輝，艱辛和艱難，印證著“來之不易”這個成語的含義。學習讓我理解了什么是秉承革命傳統，吃苦耐勞，不怕犧牲。

這次去井岡山，最刺痛心靈的是在紅軍醫院看到的，和聽導游的哪段介紹：紅軍傷員沒有藥，他們的傷口很快潰爛了，衛生員只好把刀子用開水煮了，直接把傷員的腐肉剜去；沒有截肢的專用鋸，用老百姓鋸木頭的鋸子來截肢；截肢沒有麻藥，就把傷員用繩索全身捆綁，口里塞著木棒。我看過傷員睡木板，看過他們篩藥的竹篩，仿佛一個個受傷的戰士就在眼前。

導游說，在一個寒冷日子，那天早上一百四十多人，被國民黨士兵用槍逼著，趕進了水田槍斃，血染紅稻田，帶傷的紅軍成堆成在田里老百姓掩埋尸體的情境。江西老表講到這里，他本來撕啞的聲音哽咽著，我咬著牙努力地控制眼淚不外淌。突然，聽到一同去學習老同志車光忠，他說了一句話，曾志應該當衛生部的部長。我看到他一邊說一邊用手抹眼淚。曾志是這所醫院的院長，國民黨打進來時，她有任務外出，逃過一卻。當得知傷員被抓去槍斃的事情，她傷心欲絕。老車說的是這個問題。

另一個難忘是在江西干部管理學院，黃大群教授為我們講的井岡上的革命歷史。

3、炎帝始祖一定為民，拋棄危險，嘗毒身亡，可歌可泣

炎帝為了疾苦大眾，歷經艱難，嘗盡百草，后因誤斷腸草中毒身亡。作為黨員干部我們去瞻仰他，一是教育我們不忘祖，不忘本；二是學習炎帝為大眾犧牲自己的服務精神。

4、在韶山，我們在毛主席的銅像前重溫誓詞，表決心。

5、參觀張家界，領略了大然博物館風光，我們更加熱愛祖國的大好河山。

總之，通過本次學習，一是學到許多理論知識，是一次理念的升華；二是耳濡目染，是一次心靈的洗禮。在今后，我一定用井岡精神轉變工作觀念，努力服務，爭取把自己的工作做最好。

2012.6.8

第三篇：弘揚井岡精神演講稿

弘揚井岡精神演講稿

紅軍的生活是十分艱苦的，他們吃的是紅米飯、南瓜湯，有時還用野菜充饑。從軍長到伙夫，每人每天只有五分錢的伙食。想想我們吃一次肯德基、麥當勞就要50元錢，50元錢在革命時期能供多少人吃多少天的飯！再看看我們現在的生活，與原來相比可以說是天壤之別。夏令營的活動短暫緊張，但從中得到的感受難以用語言來形容。革命先烈們拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇無畏，目的就是讓我們幸福安寧的工作、學習、生活。為了讓革命先烈精神發揚光大、為了完成他們未完成的意志，我代表全體同學提出五點倡議：

一是從我們做起，從現在做起，節約一滴水、一張紙、一度電，支持國家建設。二是少吃零食，把節余的錢用來資助貧困同學，讓他們一樣有一個幸福的童年。三是不隨便亂扔垃圾，保護周圍的環境，倡導文明行為，增強環保意識。四是珍惜先烈們用鮮血、生命換來的和平環境，發奮圖強，努力學習科學文化知識，把我們的祖國建設得更加富強。五是以“八榮八恥”為標準，加強道德情操和行為習慣的培養與鍛煉，做一名品學兼優的好學生。親愛的同學們，我們是早晨八九點鐘的太陽，肩負著建設祖國的偉大使命。提高自身素質，我們刻不容緩；學習現代知識，我們只爭朝夕。讓我們弘揚井岡山的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，牢記祖國和人民的重托，用自己的勤勞和智慧去創造祖國更加燦爛輝煌的明天！

第四篇：弘揚井岡精神 堅定理想信念

弘揚井岡精神 堅定理想信念

5月29日至6月3日，我有幸參加了區委組織部和區委黨校舉辦的2016年新建區第一期副科級領導干部“弘揚井岡精神，堅定理想信念”培訓班考察學習。學習期間，我同其他64名學員在區委黨校和井岡山（省委黨校）精神安排和嚴密組織下，認真學習，細心記筆記，不分晝夜，勤于參觀、考察、體驗活動，在為期6天的學習考察中，分別聽取了踐行“三嚴三實”，加強干部作風建設；學習黨章黨規、做合格黨員，馬克思主義哲學中國化思考，總書記系列講話精神、把紀律挺在前面，井岡山斗爭與井岡山精神等有關課題。同時，我們全體學員著紅軍服，參觀了井岡山革命烈士陵園，向烈士敬獻花圈，重溫了入黨誓詞，參觀茨坪毛澤東舊居、茅坪八角樓、黃洋界哨口、小井紅軍烈士墓、井岡山革命博物館，重走了朱毛挑糧小道、小平小道，面對面聽紅軍后代講述紅軍故事，在學唱紅軍歌曲中傳承紅色基因，感悟井岡山精神。

通過學習考察，使自己對井岡山精神有了一個嶄新的認識，歷史與現實告訴我們，井岡山道路是不朽的，井岡山精神是永恒的。堅持堅定執著追理想，實事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關，依靠群求勝利的井岡山精神永放光芒。下面我談幾點自己的體會：

一、弘揚井岡山精神，力戒自滿清高，樹立學習理念，做勤奮學習的表率。我將本次的學習培訓作為新的起點，確保學習不能只停留在浮光掠影、淺嘗輒止上，而是深入思索，切切實實指導工作實踐。

二、弘揚井岡山精神，力戒安逸知足，樹立發展理念，做創新工作的表率。感受革命先烈對革命事業的忠貞與信念，體會革命先烈走不唯書、不唯上、只唯實、探尋真理的艱辛。在經濟建設的新形勢下，我們除了肩負著推進經濟良性、快速發展的重任，更應該要努力提高廣大黨員干部安全生產意識和監督意識，充分激發基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。要以開拓創新的工作銳氣來體現始終，要以務實創新的工作舉措謀求安全生產工作新突破。

三、弘揚井岡山精神，力戒貪圖享樂，樹立清廉理念，做嚴格自律的表率。通過較為系統的革命傳統教育、精彩生動的井岡山精神教育，感悟尤為深刻。在今后的工作過程中，我將如履薄冰，如臨深淵地行使權力，決不貪圖安逸，決不裹足不前，決不懈怠退縮，要以堅定的理念、信念為支撐，堅守心中的一方凈土。

四、弘揚井岡山精神，力戒推諉失職，樹立奉獻理念，做勤奮工作的表率。責任源于對工作的興趣與熱愛，責任更能激發出不竭的工作動力，要充滿工作的熱情與激情，精心

謀事，潛心干事。

五、弘揚井岡山精神，力戒畏難懼怕，樹立自強的理念，做力爭上游的表率。通過學習培訓，尋找自身的差距，認識自身不足，切實改變工作辦法，轉變工作思路，認真履行職責，真正使自己的思想層次得到新的提升，理想信念得到新的堅定，責任意識得到新的增強，從而來努力爭創一流的工作業績。

弘揚井岡山精神，踐行“兩學一做”，關鍵看行動，看擔當。我將牢記總書記的諄諄教導，堂堂正正做人，踏踏實實做事，把心思集中在“想干事”上，把能力展現在“會干事”上，把目標落實在“干成事”上，始終保持攻堅克難的勇氣和昂揚向上的銳氣，用新眼光看待新的安全事物，用新辦法解決新的安全問題，用新思路謀求新的安全發展，以實際行動弘揚踐行井岡山精神，踐行井岡山精神，讓井岡山精神不斷發揚光大。

2016年6月3日

第五篇：弘揚井岡精神勤奮為民服務

弘揚井岡精神勤奮為民服務

——井岡山學習考察報告

XXX年X月X日——X日我榮幸參加了市委黨校組織的到井岡山學習考察異地教學活動，聽取了中國井岡山干部學院魏清源教授做的《弘揚井岡山精神，加強干部作風建設》和井岡山革命博物館館長肖郵華做的《井岡夢，中國夢》的報告，重溫了入黨誓詞，參觀了黃洋界、小井紅軍醫院、北山革命烈士陵園、茨萍及大井毛主席舊居、井岡山革命歷史博物館、八一起義紀念館等革命歷史和愛國主義教育基地。細致地觀看展覽圖片、歷史資料錄像，仿佛回到那令人難忘的歲月，置身于當年戰火紛紛年代，一種在課堂上、在書本里體會不到的感受便油然而生，對井岡山斗爭、對中國革命、對毛主席等老一輩無產階級革命家有了許多不同于以往得到的知識和體會，思想上受到一次深刻的革命傳統教育。是一堂震撼心靈、激勵終身的黨課，是學習生涯中一段難忘的歷程。站在這塊傳播革命火種的地方，靈魂得到了升華。我曾看過許多那個年代的故事，自己也常常被感動。這一次，面對真實的人物、真實的場景，我的感觸更為深刻，也更為強烈。可以用六個字來概括：感動——震撼——洗滌。感動和震撼的是井岡山精神，洗滌的是心靈。

當時，紅軍不僅嚴重短缺食物、鹽、衣服和藥品，更是被國民黨軍隊追剿，艱險與困苦之狀真是難以想象，也是常人難以承受的。也就是在如此惡劣的環境下，井岡山老百姓甘冒生命危險突破重重封鎖 1

線，為紅軍傳送必需的物資，獻出祖傳中草藥方，為保留革命的火種做出種種努力和犧牲。這般軍民魚水之情叫人怎能不聞之動容？

曾志，一個普通的井岡山戰士，井岡山醫院黨總支書記。她把3個小孩其中的 2個寄養在百姓家，1個為了黨的活動經費賣了200塊大洋。在她因工作需要臨時調離后15天，整個醫院被摧毀，醫護人員和傷病員全部罹難。曾志幸運地躲過一劫。解放后，她歷盡千辛萬苦終于在井岡山找到了其中的1個兒子。兒子從小跟著領養他的阿婆要飯長大，吃過的苦頭不必說。曾志很是心疼，卻什么也沒有幫兒子安排，而是放他回去贍養養大他的阿婆。文革后曾志恢復工作，任中組部副部長，找到孫子石金龍等并請他們來北京相見。曾志還是什么也沒有幫孫子安排。再后來，曾志以年事已高為由，主動辭去了組織部副部長一職，讓位于年輕的同志。

臨終前，曾志將歷年的工資存于87個信封，請組織轉給有需要的孩子，并留下《生命熄滅的交待》：…死后，不開追悼會，不舉行遺體告別儀式,不在家里設靈堂。在京外的親人都不要來奔喪，北京的任何戰友都不要通知、打攪，遺體送醫院解剖…骨灰埋在井岡山一棵樹下當肥料，另一部分埋在白云山有手印的那塊大石頭下……

之前，我還不太明白老人的心意。看到遺書的那一刻，我終于懂得并被深深震撼。在經歷過那么多苦痛后，她從未要享受、索取些什么，她心中所想的始終是她那一代人的使命。我仿佛能感覺到，這么多年，在她腦海中一直回響著的是隆隆的炮火聲和深深的戰友情誼，她心中所念的，是要回到戰友的身邊——那才是她向往的歸宿。井岡山我們永遠的精神家園。

一、胸懷理想、堅定信念，是井岡山精神的精髓。大革命失敗后，井岡山的革命火種靠什么點燃了“工農武裝割據”的燎原之火，照亮了中國革命的前程？靠的就是共產黨人對中國革命光明前途的堅定信念和不懈追求。有了這種崇高的理想信念，就會產生戰勝困難、戰勝敵人的精神力量，在戰場上沖鋒陷陣、英勇殺敵，在敵人的屠刀下慷慨就義、視死如歸，在艱難困苦的環境中精神飽滿、斗志旺盛。

二、實事求是、勇闖新路，是井岡山精神的核心內容。井岡山斗爭是在革命處于低潮時期開始的。在歷史關鍵時刻，我們黨堅持實事求是、調查研究，把馬克思主義與中國革命實際相結合，開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路，制定了黨領導軍隊的一系列組織制度和紀律，引導中國革命不斷從勝利走向勝利。

三、艱苦奮斗、敢于勝利，是井岡山精神的重要內容。建立革命根據地，離開艱苦奮斗精神是無法實現的。毛澤東、朱德等黨和紅軍領導人身先士卒、以身作則，帶領井岡山軍民自己動手挑糧、種菜、編草鞋、挖草藥、熬硝鹽、辦軍械廠，克服各種困難艱險，打破重重包圍封鎖，鞏固和擴大了井岡山革命根據地。

四、依靠群眾、無私奉獻，是井岡山精神在人生觀價值觀和道德情操上的具體體現。在井岡山艱苦創業的過程中，紅軍始終關心群眾，相信和依靠群眾，同群眾打成一片。為了人民的利益和革命事業的需要，無數革命者拋頭顱、灑熱血，甘愿奉獻自己的青春和生命。

正是因為我黨與人民群眾血肉般的聯系，才贏得了群眾的擁護和支持，使得國民黨反動派一進入根據地，就陷入人民戰爭的汪洋大海。毛澤東、朱德等老一輩革命家在井岡山創下的業績驚天地、泣鬼神。老一輩無產階級革命家，以其獨有的智慧和革命家的膽略，把紅旗插上了井岡山，創建了中國第一個農村革命根據地，開創了以農村包圍城市、武裝奪取政權，最后取得全國革命勝利道路所形成的偉大而豐富的思想及其優良傳統，實屬不易。是無數生命和鮮血換來的，是中國共產黨的精神瑰寶，是留給我們極為寶貴的精神財富。

通過這次井岡山學習考察，我更加深刻地認識到井岡山精神的內涵實質，我將永遠學習和弘揚井岡山精神，勤奮為人民服務。把井岡山精神發揚廣大，勤勤懇懇工作，踏踏實實做事。正如毛澤東同志早在1950年就教導我們：“要發揚革命傳統、爭取更大光榮。”；還有鄧小平指示：“井岡山精神是寶貴的，應當發揚。”；江澤民強調：“中國革命的勝利離不開井岡山精神，實行改革開放，建設中國特色社會主義，同樣需要發揚井岡山精神，在新世紀征途中，全黨和全國上下始終要大力弘揚井岡山精神。”總書記也強調“要發揚光大井岡山精神”。胡錦濤總書記也深刻指出，偉大的井岡山精神集中反映了我們黨的優良傳統和作風，我們要做到“三個結合”，既：結合時代的高度、結合黨的歷史方位和歷史任務的變化、結合改革開放和發展社會主義市場經濟的新實踐，讓井岡山精神大力發揚起來，使之在新的時代條件下放射新的光芒，從而更加增強我們進一步弘揚井岡山精神的自覺性和歷史使命感。