第一篇：2015教學(xué)能手評(píng)選賦分辦法

2015教學(xué)能手評(píng)選賦分辦法

（2010年9月-2015年8月）

一、榮譽(yù)稱號(hào)賦分

各級(jí)黨委政府或教育人事部門(mén)聯(lián)合表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、模范班主任，國(guó)家級(jí)9分，省級(jí)7分，市級(jí)5分，縣級(jí)3分?？h級(jí)以上黨委政府表彰的十佳教師或班主任、師德標(biāo)兵、勞動(dòng)模范、勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、教育系統(tǒng)表彰的“十佳”分別按同級(jí)優(yōu)秀計(jì)分；由縣級(jí)以上黨委政府表彰、教育和人社部門(mén)聯(lián)合表彰以及教育部門(mén)單獨(dú)表彰的其他榮譽(yù)按同級(jí)榮譽(yù)折半計(jì)分。本項(xiàng)取最高2件計(jì)分，證書(shū)限報(bào)2件。

二、業(yè)務(wù)工作成績(jī)賦分

本項(xiàng)成績(jī)按學(xué)段認(rèn)定證件，非本學(xué)段證書(shū)不計(jì)分。

1、政府教學(xué)成果獎(jiǎng)：市一、二、三等分別計(jì)6、5.5、5分，縣一、二、三等分別計(jì)5、4、3分；優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)：市級(jí)5分，縣級(jí)3分(同年按最高一項(xiàng)計(jì)分)。本項(xiàng)取最高2件計(jì)分，證書(shū)限報(bào)2件。

2、由各級(jí)教研部門(mén)組織的講課比賽或優(yōu)質(zhì)課（錄像課、說(shuō)課等非現(xiàn)場(chǎng)講課按同級(jí)二等獎(jiǎng)?wù)郯胗?jì)分）評(píng)選，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)9、7、5分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)7、5、3分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)5、4、2分，縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)3、2分(同年按最高一項(xiàng)計(jì)分)；公開(kāi)示范課按相應(yīng)級(jí)別的二等獎(jiǎng)計(jì)分；基本功（技能）大賽省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)5、4、2分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)3、2、1分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)2分。本項(xiàng)取最高2件計(jì)分，證書(shū)限報(bào)2件。

以上按最高6件計(jì)分。

三、教科研工作業(yè)績(jī)賦分

由學(xué)校申報(bào)、教育主管部門(mén)立項(xiàng)、結(jié)題并考核認(rèn)定的教科研項(xiàng)目，其成果又經(jīng)同級(jí)教育主管部門(mén)（教育廳、局）評(píng)審認(rèn)定。省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)第一主持人分別為6、5、4分，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)第一主持人分別5、4、3分；縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)第一主持人分別為3、2分，第二主持人或第一成員減半計(jì)分。本項(xiàng)取最高2件計(jì)分，證書(shū)限報(bào)2件

作為第一作者在正式教育學(xué)術(shù)報(bào)刊發(fā)表的具有較高價(jià)值的教育教學(xué)論文（2000字以上，1000-2000字之間的論文折半計(jì)分，1000字以下的不計(jì)分）和教育教學(xué)論著，國(guó)家、省、市級(jí)按5、4、3計(jì)分；獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課程資源（只限逐級(jí)評(píng)選推薦、嚴(yán)格限額申報(bào)的），獲省一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3、2、1分，獲市一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)2、1分；作為第一典型經(jīng)驗(yàn)交流者（只限學(xué)科教學(xué)研討會(huì)上的交流證書(shū)）市級(jí)2分，縣級(jí)1分。本項(xiàng)取最高3件計(jì)分。

2015年12月31日

第二篇：教學(xué)能手評(píng)選辦法

教學(xué)能手評(píng)選辦法

為了全面貫徹縣委、縣政府《關(guān)于深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量決定》的文件精神，進(jìn)一步落實(shí)《2003至2007教育發(fā)展規(guī)劃》及《2003至2007教育發(fā)展規(guī)劃》，培養(yǎng)我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科帶頭人，提高教師整體素質(zhì)，推動(dòng)我鄉(xiāng)教研教改工作向前邁進(jìn)，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，據(jù)我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際，特制定本辦法。

一、評(píng)選對(duì)象

全鄉(xiāng)小學(xué)專任教師。、評(píng)選條件

1、思想素質(zhì)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，勤教書(shū)育人，為人師表，務(wù)實(shí)進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2、專業(yè)水平：具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握黨的教育方針政策和“兩學(xué)一法”理論體系，有現(xiàn)代教育觀念，能堅(jiān)持業(yè)務(wù)自修，不斷提高自身理論素養(yǎng)。

3、教學(xué)水平：能學(xué)以致用，能遵循教育規(guī)律，并結(jié)合現(xiàn)行教育實(shí)際和學(xué)生實(shí)際妥善處理教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)符合認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)，重思想品德教育，重知識(shí)的聯(lián)系與遷移，貫徹素質(zhì)教育原則。教學(xué)得法，效果良好。

4、考核：考核及專業(yè)技術(shù)考核均為稱職以上。參加評(píng)選的教師除具備以上四條外，還必須具備第5、6、7條中的一款以上條件。

5、教學(xué)成績(jī)：(1)所教學(xué)科統(tǒng)測(cè)成績(jī)連續(xù)兩年及格率超鄉(xiāng)及格率10%以上，優(yōu)良率超鄉(xiāng)優(yōu)良率20%以上，人均分超鄉(xiāng)人均分20%以上；(2)獲鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)一次以上。

6、教研成績(jī)：(l)教改實(shí)驗(yàn)或教研課題獲縣獎(jiǎng)一次以上；

(2)教育教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在鄉(xiāng)交流二篇以上或在縣級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上；(3)獲鄉(xiāng)級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)一篇以上或獲縣級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)一篇以上；(4)獲州級(jí)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)一篇以上或獲省級(jí)及以上論文獎(jiǎng)一篇以上。

7、優(yōu)質(zhì)課：(l)被邀請(qǐng)?jiān)卩l(xiāng)級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)（或教師培訓(xùn)會(huì)）上示范或作專題學(xué)術(shù)講座二次以上；(2)被邀請(qǐng)到縣級(jí)以上學(xué)術(shù)研討會(huì)（或教師培訓(xùn)會(huì)）上示范課或作專題學(xué)術(shù)講座一次以上；(3)獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)一次以上或獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)一次以上；(4)獲州級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)一次以上或獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)一次以上。

三、評(píng)選程序

1、成立鄉(xiāng)、校教學(xué)能手評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、各校必須評(píng)選出本校的教學(xué)能手，送鄉(xiāng)中心校參評(píng)。

3、鄉(xiāng)中心校根據(jù)各校上報(bào)的材料，經(jīng)考核評(píng)定出我鄉(xiāng)的教學(xué)能手。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

授予“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、說(shuō)明

1、有違紀(jì)行為，受黨（政）紀(jì)處分者，須待其處分撤銷后方能參加評(píng)選。

2、考核材料截止時(shí)間為每年元月1日以后的材料。

3、凡符合評(píng)選條件的教師請(qǐng)于每年II月30日前申報(bào)，并上報(bào)相關(guān)材料到鄉(xiāng)中心校。

本辦法由鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：青年教學(xué)能手評(píng)選辦法

會(huì)寧縣“青年教學(xué)能手”評(píng)選辦法

（試行稿）

為加強(qiáng)全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一大批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的青年教師群體，為教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師鉆研業(yè)務(wù)，積極工作，充分發(fā)揮其表率和示范作用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、評(píng)選對(duì)象

評(píng)選對(duì)象是：全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校、特殊學(xué)校在職教師。

二、評(píng)選條件

熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行教師職責(zé)，具有較好的師德修養(yǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦努力，謙虛好學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)并圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校師生中有一定的良好影響，并滿足下列必備條件及選擇條件A中一項(xiàng)且B中兩項(xiàng)者，有資格評(píng)為縣青年教學(xué)能手。

（一）、必備條件

1、基本條件（1）任教5年以上（2）大專以上學(xué)歷（3）45歲以下(含45歲)（4）已取得中小學(xué)教師資格

（5）連續(xù)三年內(nèi)每學(xué)期請(qǐng)假3天以下（6）擔(dān)任學(xué)科周任課量10課時(shí)以上

2、教學(xué)水平：

（1）所任學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)诳h級(jí)統(tǒng)考、質(zhì)檢中在本校同級(jí)同學(xué)科中名列前茅。

（2）在縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獲得過(guò)等次獎(jiǎng)或市級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)。

（二）、選擇條件 A、教育教學(xué)管理

（1）連續(xù)擔(dān)任班主任、團(tuán)（隊(duì)）工作3年以上，在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面得到師生的認(rèn)可，或獲得過(guò)縣級(jí)以上“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)或所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

（2）擔(dān)任教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理、團(tuán)委、團(tuán)支部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等）連續(xù)3年以上,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可。

（3）負(fù)責(zé)學(xué)科興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，并獲得過(guò)縣級(jí)以上獎(jiǎng)。

B、教學(xué)能力及教科研

（1）參與市級(jí)以上科研課題研究，并通過(guò)成果鑒定一項(xiàng)或獲市級(jí)以上基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)一項(xiàng)。

（2）在縣級(jí)刊物發(fā)表過(guò)教育教學(xué)論文兩篇以上，或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表過(guò)教育教學(xué)論文一篇以上，或在市級(jí)以上教育行政部門(mén)或教育學(xué)會(huì)組織的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、課件大賽評(píng)比中獲等次獎(jiǎng)； 或單獨(dú)編寫(xiě)教育教學(xué)專著一部以上。

（3）承擔(dān)縣級(jí)以上示范課教學(xué)一次或擔(dān)任過(guò)縣級(jí)以上學(xué)術(shù)講座或縣級(jí)以上教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主講教師，或擔(dān)任三次以上縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)委，兩次市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)委、一次省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)委。

（4）在縣級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽中獲得過(guò)等次獎(jiǎng)。

三、評(píng)選名額

評(píng)選工作每2年進(jìn)行一次，每次評(píng)選推薦名額由縣教育局根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校在職中小學(xué)教師數(shù)分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學(xué)校在推薦候選人時(shí)要注意到學(xué)校類別、層次和學(xué)科的平衡，堅(jiān)持條件，不降低要求，不硬湊指標(biāo)。

四、評(píng)選程序

推薦評(píng)選工作中，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，按程序由下而上逐級(jí)評(píng)選。

1、教師個(gè)人向本校提出申請(qǐng)，各學(xué)校對(duì)照參評(píng)條件，充分醞釀，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)述職、評(píng)課、評(píng)論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出初步建議候選人名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總各學(xué)校上報(bào)的初步建議名單，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，參照條件，進(jìn)行全面考核，主要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、組織聽(tīng)課、查看備課聽(tīng)課筆記、看論文論著、查驗(yàn)獲獎(jiǎng)證書(shū)、個(gè)別談話、調(diào)查訪問(wèn)、民意測(cè)評(píng)等形式進(jìn)行，最后集體討論確定候選人推薦名單，并本鄉(xiāng)鎮(zhèn)校教師公示，公示結(jié)束報(bào)縣教研室。

3、縣教育局在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家召開(kāi)評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教育局成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和有關(guān)股室負(fù)責(zé)人組成；評(píng)選具體工作由縣教研室負(fù)責(zé)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要成立相應(yīng)的評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好評(píng)選推薦的組織實(shí)施工作，明確分工，專人負(fù)責(zé)。

在評(píng)選工作中，要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照評(píng)選程序操作，做到“公開(kāi)、公平、公正”，確保評(píng)選質(zhì)量。凡在申報(bào)工作中，提供假學(xué)歷、假證明、假材料的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消其評(píng)選推薦資格，且下一次評(píng)選時(shí)不得申報(bào)，并追究其責(zé)任，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的處分。

附：會(huì)寧縣“青年教學(xué)能手”業(yè)務(wù)能力評(píng)價(jià)表（參考表）

二0一0年三月一日

第四篇：四平市教學(xué)標(biāo)兵及教學(xué)能手評(píng)選辦法

四平市教學(xué)標(biāo)兵及教學(xué)能手評(píng)選辦法

為貫徹落實(shí)四平市教育系統(tǒng)“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)，做人民滿意教師”主題教育精神，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造一支“學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展教學(xué)標(biāo)兵教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選范圍

全市各高中、初中、小學(xué)及幼兒園（含民辦）教師。

二、參評(píng)條件

1.在全市“五個(gè)一”優(yōu)秀示范課評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)摺?.師德高尚，無(wú)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。

3.業(yè)績(jī)突出（在學(xué)校一評(píng)三考活動(dòng)中排名前三分之一者），同行認(rèn)可度高。

4.教齡在5年以上（含5年），教學(xué)成績(jī)特別突出的可適當(dāng)放寬。

5.參加教師繼續(xù)教育合格。

6.已被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手的教師，可參加本次評(píng)選，但只能競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)標(biāo)兵。

7.有市級(jí)以上教科研成果。

三、評(píng)選方式

采取專業(yè)知識(shí)考試、講課（含教學(xué)設(shè)計(jì)）兩個(gè)部分，所占比例4:6。

具體操作辦法如下：第一步專業(yè)知識(shí)考試。考試內(nèi)容包括學(xué)科專業(yè)知識(shí)（解決疑難問(wèn)題能力、思維能力）（占90%），課改理論（占10%），根據(jù)考試成績(jī)，按各學(xué)科能手名額的2倍確定參加講課教師的人選。第二步講課。講課內(nèi)容包括課堂教學(xué)（占80%），教學(xué)設(shè)計(jì)（占20%）。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，并以此為依據(jù)講課。四平市市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵及能手的確定，原則上以兩項(xiàng)成績(jī)排名為主，如遇相同分?jǐn)?shù)，以教科研成果來(lái)確定。堅(jiān)持質(zhì)量與均衡相統(tǒng)一的原則，適當(dāng)兼顧地域。

四、名額分配

參加市級(jí)初中、小學(xué)及幼兒園教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手評(píng)選的推薦名額分配到各縣（市）、區(qū)（見(jiàn)附表），高中教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手的推薦名額直接分配到學(xué)校（見(jiàn)附表）。

最后全市評(píng)選出教學(xué)標(biāo)兵高中10人、初中10人、小學(xué)10人、幼兒園5人。教學(xué)能手高中20人、初中20人、小學(xué)20人、幼兒園10人。

五、評(píng)選步驟

各縣（市）高中的評(píng)選首先在各縣（市）教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由各高中學(xué)校評(píng)選，然后按照推薦指標(biāo)數(shù)報(bào)市教育學(xué)院。市直高中學(xué)校自己組織評(píng)選，評(píng)估結(jié)果直接報(bào)市教育學(xué)院。

初中、小學(xué)和幼兒園的評(píng)選分三步進(jìn)行。第一步，各學(xué)校評(píng)選出校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手；第二步，在各縣（市）、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，教師進(jìn)修學(xué)校組織評(píng)選，評(píng)選出縣（市）、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵

和教學(xué)能手；第三步，按照推薦指標(biāo)數(shù)報(bào)市教育學(xué)院，評(píng)出四平市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手，教學(xué)標(biāo)兵在教學(xué)能手中產(chǎn)生。

六、學(xué)科分組

高中：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體音美信息技術(shù)，共分10組。

初中：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理、體音美綜合科，共分10組。

小學(xué)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體音美、綜合科（科學(xué)、品社、品生、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)），共分5組。

幼兒園：共分1組。

七、評(píng)選結(jié)果運(yùn)用

市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵由四平市教育局頒發(fā)證書(shū)，評(píng)職時(shí)比四平市政府表彰的綜合先進(jìn)多加一分，所在學(xué)校按每月300元給其發(fā)放補(bǔ)貼。市級(jí)教學(xué)能手由四平市教育局頒發(fā)證書(shū)，評(píng)職時(shí)比照教師節(jié)四平市政府表彰的綜合先進(jìn)加分。對(duì)教學(xué)標(biāo)兵和教學(xué)能手給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

八、幾點(diǎn)要求

1.評(píng)選要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，把那些教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)方法創(chuàng)新、師德高尚、教育科研水平較高的教師評(píng)選出來(lái)，出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象一票否決。

2.各縣（市）、區(qū)、各學(xué)校要成立評(píng)選工作辦公室，要研究制定本級(jí)評(píng)選工作方案。各級(jí)教育局要加強(qiáng)對(duì)評(píng)選工作的領(lǐng)導(dǎo)，督

促本級(jí)評(píng)選工作順利完成。

3.各縣（市）區(qū)、各高中學(xué)校于2012年9月30日按教學(xué)能手推薦名額報(bào)名，并上報(bào)參評(píng)人員申報(bào)材料。申報(bào)材料包括：

（1）校級(jí)或縣級(jí)評(píng)選方案1份；（2）四平市市級(jí)教學(xué)能手申報(bào)表1份；（3）業(yè)績(jī)證明材料原件并提交復(fù)印件1份；（4）各學(xué)?！耙辉u(píng)三考”排名原件及復(fù)印件1份；（5）本人繼續(xù)教育證書(shū)原件及復(fù)印件一份；（6）個(gè)人教育科研成果原件及復(fù)印件一套。

報(bào)名聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

四平市教育學(xué)院 高中部：王曉波 6114121

初中部：張小川 6114122 小學(xué)及幼兒教研部：田露 6114123

二〇一二年六月二十一日

第五篇：教學(xué)能手評(píng)選

寧化紅旗小學(xué)“教學(xué)能手”評(píng)選揭曉

紅旗小學(xué)教導(dǎo)處張運(yùn)陸

為把我校校本教研和專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)一步引向深入，從整體上提高廣大教師的教科研水平，激發(fā)教師在教學(xué)改革上的創(chuàng)新意識(shí)，積極開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率，我校從4月14日起開(kāi)展了“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展并取得實(shí)效，學(xué)校特此成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李富貴校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)。同時(shí)，還挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德高尚的老師組成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)評(píng)委組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)“十佳教學(xué)能手”的評(píng)選。

本次評(píng)選活動(dòng)內(nèi)容有撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、應(yīng)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)、擬寫(xiě)教學(xué)反思等。在本次活動(dòng)中，所有參賽教師都能認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)并反復(fù)揣摩修改；在課堂教學(xué)中采用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，教態(tài)自然得體，有些教師語(yǔ)言生動(dòng)幽默，課堂氣氛活而不亂，教學(xué)效果明顯；課后參賽教師均能針對(duì)自己的課堂教學(xué)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，努力提升自己的教科研水平。

經(jīng)過(guò)半個(gè)月來(lái)的激烈角逐，本次活動(dòng)的結(jié)果已經(jīng)揭曉，語(yǔ)文科陳忠煌、夏遠(yuǎn)珍、伍添良、羅秀珍、謝華春等五人，數(shù)學(xué)科伍銀發(fā)、劉發(fā)平、李菲、葉龍珠、曾榮秀等五人榮獲紅旗小學(xué)“十佳教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。

本次活動(dòng)為我校教師脫穎而出搭起了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我的舞臺(tái)，促進(jìn)了我校校本教研和教師培訓(xùn)工作。同時(shí)，也為我校教師提供了一次不出校門(mén)就可以學(xué)習(xí)新理念、新教法的良好機(jī)會(huì)，取得了很好的效果。

2010年5月7日