第一篇：維語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

篇一：維語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 維語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提高維語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，快速掌握維吾爾語(yǔ)言及其文字，通過(guò)以往學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，制定如下計(jì)劃：（學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷修改爭(zhēng)取趨于最佳）

一、有機(jī)會(huì)一定要將自己學(xué)會(huì)的維語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)踐，比如在飯館吃飯、集市上買(mǎi)東西，對(duì)方是維族人可以嘗試著說(shuō)一說(shuō)，磨一下刀總會(huì)亮一點(diǎn)的。

二、首先要將維文文字學(xué)會(huì)，包括拉丁維文字。掌握了文字不僅可以助于糾正自己的發(fā)音，還為以后進(jìn)一步深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)言文字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，可以查字典，可以讀報(bào)讀書(shū)、平時(shí)在生活中看到維文文字時(shí)可以加深印象還可以學(xué)到新詞新句。

三、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持持之以恒的學(xué)習(xí)心態(tài)。如果一件事情只做一次較為新鮮，天天去做就覺(jué)得乏味，培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵，興趣是良好的老師。千里之行，始于足下，只要你起步再遠(yuǎn)的路也有盡頭。

四、多聽(tīng)多說(shuō)。這一點(diǎn)你是可以做到的，你可以聽(tīng)錄音磁帶，如果你覺(jué)得這比較麻煩你可以聽(tīng)mp3格式的音頻資料。如果你白天比較忙就在入睡前戴上耳機(jī)灌灌耳音也是很不錯(cuò)的選擇，說(shuō)不定你還會(huì)在夢(mèng)里學(xué)習(xí)維語(yǔ)呢。學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是一個(gè)積累的過(guò)程，只要你積累的多了聽(tīng)的多了，聽(tīng)到有些維語(yǔ)即使不完全明白也能猜測(cè)出是什么意思，漸漸地你就會(huì)完全掌握。

五、爭(zhēng)取找一個(gè)會(huì)說(shuō)維語(yǔ)的朋友，最好是維族人說(shuō)的比較流利的那種。有了這樣一個(gè)語(yǔ)伴你就可以跟他試刀了，會(huì)說(shuō)的維語(yǔ)句子就盡量用維語(yǔ)說(shuō)就是了。還有一點(diǎn)就是可以找?guī)讉€(gè)與自己志同道合的維語(yǔ)位于學(xué)習(xí)者一同探討、交流、進(jìn)步。光計(jì)劃不抓落實(shí)是沒(méi)有用的，計(jì)劃再好也只是計(jì)劃。只有在實(shí)際行動(dòng)中計(jì)劃才能生效，開(kāi)始吧，你準(zhǔn)備好了嗎？相信你的語(yǔ)言天賦！！

細(xì)則：目前主要學(xué)習(xí)大眾維語(yǔ)教材。以聽(tīng)、說(shuō)（讀）、寫(xiě)、記四位一體的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。每天進(jìn)度為一課時(shí)，在學(xué)完一課的基礎(chǔ)上溫習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。開(kāi)始階段應(yīng)注意正確發(fā)音和拼讀能力的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)重要單詞的記憶，爭(zhēng)取記住每課所學(xué)單詞。在記憶單詞的過(guò)程中可以加以書(shū)寫(xiě)的方法記憶，不僅提高記憶還可以提高書(shū)寫(xiě)水平。篇二：基層干部維吾爾語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃[1].doc 維吾爾語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1． 將維文文字學(xué)會(huì)，包括拉丁維文字。

2． 單詞和句子要分解交授，單詞和句子按每課時(shí)的詞量來(lái)

分解交給學(xué)員。以便學(xué)的快，吸收的也快。部分簡(jiǎn)短的詞句就不采取分解方式，只針對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)兒和難一點(diǎn)兒的句子。

3． 每周應(yīng)學(xué)8個(gè)字母，10個(gè)單詞和句子。

4． 定期考試布置作業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中每課時(shí)布置作業(yè)一 次，每月考試一次以便鞏固學(xué)員的詞匯量。

5． 采取互動(dòng)教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)員的雙語(yǔ)交際能力

在每課時(shí)讓學(xué)員們主動(dòng)在課堂互相對(duì)話，把所學(xué)的詞句在實(shí)際中運(yùn)用。6． 杜絕課程的死板，采取各種方式讓課程多樣化

在課程當(dāng)中進(jìn)行小游戲讓學(xué)員們對(duì)課程更加感興趣，吸引學(xué)員的味口。7． 搞好課堂紀(jì)律和學(xué)員的考勤對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行嚴(yán) 格考勤保持課堂紀(jì)律以便創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。7． 按目標(biāo)實(shí)行教學(xué)計(jì)劃 以上所制定的教學(xué)計(jì)劃都要按規(guī)定的目標(biāo)來(lái)實(shí)行，最終達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

2014年11月篇三：維吾爾語(yǔ)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書(shū)

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前言????????????????

自我分析??????????????.職業(yè)分析??????????????.職業(yè)目標(biāo)??????????????.職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃????????????.評(píng)估與調(diào)整?????????????.結(jié)束語(yǔ)???????????????前言：

不少人都曾這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)檫@是你一生意義詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟氵^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)百花園，而我只是百花園中的一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

古人云：盡人事，知天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖遥粚?duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在學(xué)習(xí)和工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲.一、自我分析

我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。1.職業(yè)興趣------喜歡干什么？

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是實(shí)用型、企業(yè)型和事務(wù)型。2.個(gè)人特質(zhì)------適合干什么？

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示：膽汁質(zhì)。3.職業(yè)價(jià)值觀------最看重什么？

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示：職業(yè)價(jià)值觀傾向是安全感、獨(dú)立性、領(lǐng)導(dǎo)力。4.勝任能力------優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)是什么？自我分析小結(jié)：

我是一個(gè)比較自立自強(qiáng)且做事有恒心的人，堅(jiān)信未來(lái)掌握在自己手中。我會(huì)在學(xué)習(xí)及生活的實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，提高自己各方面能力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力開(kāi)拓更美好的未來(lái)。也許未來(lái)的職業(yè)并不符合自己的專業(yè)需求，但我會(huì)用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì)，為自己開(kāi)辟適合自己的職業(yè)道路。

二、職業(yè)分析

我對(duì)職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1.家庭環(huán)境分析：我家居住在城鎮(zhèn)，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母屬于民主型，家人都支持我的專業(yè)選擇，不影響我的擇業(yè)意愿。

2.學(xué)校環(huán)境分析：伊犁師范學(xué)院是國(guó)家本科二等院校，學(xué)院有良好的語(yǔ)言環(huán)境和雄厚的師資力量，我們的老師都有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)暑假我們還有到維吾爾群眾家中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)習(xí)和支教的機(jī)會(huì)，另外我院有豐富的圖書(shū)寶藏，且我所學(xué)的維吾爾語(yǔ)言翻譯專業(yè)是國(guó)家特培計(jì)劃也是學(xué)院比較重視的專業(yè)，這都為我的維吾爾語(yǔ)的學(xué)習(xí)提供了 便利的條件。3.社會(huì)環(huán)境分析：國(guó)家缺少此類維漢翻譯人才，重點(diǎn)培養(yǎng)，因此就業(yè)形勢(shì)廣闊，但從業(yè)人員較多，對(duì)高水平的專業(yè)人才需求量大，學(xué)習(xí)本專業(yè)也可選擇相關(guān)行業(yè)就業(yè)，就業(yè)環(huán)境良好。4.職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：翻譯人才需求量大，專業(yè)人才缺口大，發(fā)展趨勢(shì)好，就業(yè)市場(chǎng)較廣。

職業(yè)分析：翻譯職業(yè)以翻譯為主，工作要求較高的專業(yè)水平，發(fā)展前景廣闊，對(duì)具有較高資格的專業(yè)人才需求較多。

企業(yè)分析：翻譯事務(wù)所單位，作為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，發(fā)展階段在不斷完善，以翻譯各種文件、協(xié)議等為主，員工要求較高，工作氛圍較好，有對(duì)口專業(yè)的內(nèi)容。

地域分析：翻譯工作在新疆及內(nèi)地城市的發(fā)展前景很好，新疆的特殊的地理位置，與周邊國(guó)家來(lái)往日益密切，維吾爾語(yǔ)的業(yè)務(wù)量占整個(gè)市場(chǎng)約20%左右；其次隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新疆與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)來(lái)往也日益頻繁，因此內(nèi)地各省市也大量需要此類翻譯人才。職業(yè)分析小結(jié)： 現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，它并不像想象一樣那么簡(jiǎn)單。我必須根據(jù)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)定自己的理想信念，不輕易動(dòng)搖，面對(duì)強(qiáng)大的就業(yè)壓力要迎難而上，知難而進(jìn)。

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容，

第二篇：2016-2017學(xué)年教師維語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃（定稿）

教師維語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（2016---2017學(xué)年 第二學(xué)期）

納瓦鄉(xiāng)巴西尕帕小學(xué)

武亞婷

教師維語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（2016---2017學(xué)年 第二學(xué)期）

為了提高維語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，快速掌握維吾爾語(yǔ)言及其文字，通過(guò)以往學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，制定如下計(jì)劃：（學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷修改爭(zhēng)取趨于最佳）

一、有機(jī)會(huì)一定要將自己學(xué)會(huì)的維語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)踐，比如在飯館吃飯、集市上買(mǎi)東西，對(duì)方是維族人可以嘗試著說(shuō)一說(shuō)，上課時(shí)課堂用語(yǔ)用維語(yǔ)表達(dá)。

二、首先要將維文文字學(xué)會(huì)，包括拉丁維文字。掌握了文字不僅可以助于糾正自己的發(fā)音，還為以后進(jìn)一步深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)言文字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，可以查字典，可以讀報(bào)讀書(shū)、平時(shí)在生活中看到維文文字時(shí)可以加深印象還可以學(xué)到新詞新句。

三、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持持之以恒的學(xué)習(xí)心態(tài)。如果一件事情只做一次較為新鮮，天天去做就覺(jué)得乏味，培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵，興趣是良好的老師。千里之行，始于足下，只要你起步再遠(yuǎn)的路也有盡頭。

四、多聽(tīng)多說(shuō)。這一點(diǎn)你是可以做到的，你可以聽(tīng)錄音磁帶，如果你覺(jué)得這比較麻煩你可以聽(tīng)mp3格式的音頻資料。如果你白天比較忙就在入睡前戴上耳機(jī)灌灌耳音也是很不錯(cuò)的選擇，說(shuō)不定你還會(huì)在夢(mèng)里學(xué)習(xí)維語(yǔ)呢。學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是一個(gè)積累的過(guò)程，只要你積累的多了聽(tīng)的多了，聽(tīng)到有些維語(yǔ)即使不完全明白也能猜測(cè)出是什么意思，漸漸地你就會(huì)完全掌握。

五、爭(zhēng)取找一個(gè)會(huì)說(shuō)維語(yǔ)的朋友，最好是維族人說(shuō)的比較流利的那種。有了這樣一個(gè)語(yǔ)伴你就可以跟他試刀了，會(huì)說(shuō)的維語(yǔ)句子就盡量用維語(yǔ)說(shuō)就是了。還有一點(diǎn)就是可以找?guī)讉€(gè)與自己志同道合的維語(yǔ)位于學(xué)習(xí)者一同探討、交流、進(jìn)步。光計(jì)劃不抓落實(shí)是沒(méi)有用的，計(jì)劃再好也只是計(jì)劃。只有在實(shí)際行動(dòng)中計(jì)劃才能生效，開(kāi)始吧，你準(zhǔn)備好了嗎？ 細(xì)則：目前主要學(xué)習(xí)大眾維語(yǔ)教材。以聽(tīng)、說(shuō)（讀）、寫(xiě)、記四位一體的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。在學(xué)完一課的基礎(chǔ)上溫習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。開(kāi)始階段應(yīng)注意正確發(fā)音和拼讀能力的訓(xùn)練，同時(shí)也要加強(qiáng)重要單詞的記憶，爭(zhēng)取記住每課所學(xué)單詞。在記憶單詞的過(guò)程中可以加以書(shū)寫(xiě)的方法記憶，不僅提高記憶還可以提高書(shū)寫(xiě)水平。

第三篇：維語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背

——我的維語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

從出生就在新疆的我，對(duì)維語(yǔ)有著特殊的感情。從今年的3月產(chǎn)生了學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的打算，具體實(shí)施要到7月份月份了，正式的開(kāi)始買(mǎi)書(shū)。之后正式開(kāi)始了我曲折的學(xué)習(xí)歷程。到現(xiàn)在為止，在大學(xué)雙語(yǔ)培訓(xùn)班幫助下，取得一點(diǎn)成績(jī)。我很高興地看到，有越來(lái)越多的同學(xué)朋友開(kāi)始對(duì)維吾爾語(yǔ)產(chǎn)生興趣，許多人已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，大家都會(huì)遇到一些困難，這些困難是我們學(xué)習(xí)的攔路虎。我在這里就想結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)談一談，我也遇到過(guò)這些困難，走過(guò)一些彎路，我只是想通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)一些幫助，希望大家能一起共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言的不二法門(mén)就是肯下工夫+正確的方法+多聽(tīng)多說(shuō)。我就結(jié)合我的一些經(jīng)歷談?wù)勎业男牡煤昧恕?/p>

一、教材選擇。學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)好的教材必不可少。目前市面上常見(jiàn)的有三本，新疆大學(xué)的《基礎(chǔ)維吾爾語(yǔ)》和《大眾維語(yǔ)》，中央民族大學(xué)的《維吾爾語(yǔ)基礎(chǔ)教程》。其中第一本是新疆大學(xué)維吾爾語(yǔ)專業(yè)（招收漢族學(xué)生）的指定教材，語(yǔ)法講解到位嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言材料生動(dòng).《大眾維語(yǔ)》是面向社會(huì)工作人士的一本書(shū)，《維吾爾語(yǔ)基礎(chǔ)教程》則是最新出來(lái)的，其特點(diǎn)是語(yǔ)法講解比較細(xì)致到位。作為初學(xué)者我選擇了老師

推薦的《大眾維語(yǔ)》

二、學(xué)習(xí)步驟。首先要認(rèn)讀字母，熟悉32個(gè)字母的讀音，建議學(xué)習(xí)者請(qǐng)身邊的維吾爾族親自示范，這樣得來(lái)的印象最深刻。其次是學(xué)習(xí)字母的各種寫(xiě)法，也就是學(xué)習(xí)字母，熟悉每個(gè)字母的幾種不同寫(xiě)法。要注意，這一階段不能死記硬背，要多寫(xiě)，多讀，多抄。學(xué)習(xí)字母的過(guò)程是非常關(guān)鍵的，這一關(guān)基礎(chǔ)牢不牢，記得是不是滾瓜爛熟，直接影響著后續(xù)學(xué)習(xí)效果。建議大家要好好下功夫。

三、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。有了字母的基礎(chǔ)以后，開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，要牢記一點(diǎn)，語(yǔ)言這東西，不是高等數(shù)學(xué)，沒(méi)有那種嚴(yán)絲合縫的高度嚴(yán)密的邏輯性，切忌不要鉆牛角尖。我自己學(xué)英語(yǔ)犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤是拿著一本很厚的語(yǔ)法書(shū)仔細(xì)鉆研，試圖記住那些規(guī)則，結(jié)果成績(jī)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還備受打擊，很容易鉆牛角尖。語(yǔ)法這種東西，就是一種規(guī)則，語(yǔ)法書(shū)就是一部詞典，我們不需要整天抱著詞典去背，去學(xué)習(xí)，而是在有需要的時(shí)候去查詢一下，一種語(yǔ)言現(xiàn)象是怎么回事？知道了就夠了，更不要指望一次就記牢，下次忘了再去查好了，查上幾十次，上百次，自然而然就記熟了。

四、高度重視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。初學(xué)者尤其要重視聽(tīng)，我的個(gè) 人經(jīng)驗(yàn)表明，同樣的信息，用眼睛看，心里默背記憶的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聽(tīng)得來(lái)的效果。打個(gè)比方，同樣10個(gè)生詞，僅僅抄寫(xiě)的話，記憶效果有限。如果你除了抄寫(xiě)以外，還能夠堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)對(duì)這10個(gè)詞的朗讀，那么記憶效果非常好。

以上這些是我近一年來(lái)學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的一點(diǎn)心得，肯定還有一些不成熟的地方，我寫(xiě)這個(gè)東西也是希望能夠拋磚引玉，希望大家都投入到這一學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中來(lái)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，終究一句話，學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有捷徑，只有下苦功夫+正確的方法+大量的聽(tīng)說(shuō)。

最后，我呼吁大學(xué)的同學(xué)們積極加入學(xué)校雙語(yǔ)培訓(xùn)班的隊(duì)伍中，只要你堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)有所收獲的！

感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我們學(xué)習(xí)維語(yǔ)的關(guān)心與幫助！篇二：維語(yǔ)學(xué)習(xí)心得——多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背

多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背——我的維語(yǔ)學(xué)習(xí)心得 2011年秋季雙語(yǔ)班：彭娟

石河子紫泥泉中學(xué) 我所在的學(xué)校是一所雙語(yǔ)學(xué)校，其中民族師生將近占到全校師生的一半，我也有很多民族朋友，在我所教的班級(jí)里也有民族學(xué)生，有時(shí)和學(xué)生的父母交流很讓我傷腦筋，甚至要請(qǐng)民族老師幫忙交流，所以我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)一門(mén)少數(shù)民族語(yǔ)言的重要性。2011年8月14日，在兵團(tuán)組織部的組織下，我來(lái)到石河子大學(xué)學(xué)習(xí)維語(yǔ)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始我遇到很多困難，看到那些像蝌蚪一樣的字母頭都疼，習(xí)慣了方塊字從左到右的寫(xiě)法，拿起筆從右往左一個(gè)字寫(xiě)好半天，這些困難讓我產(chǎn)生了放棄的念頭，但想到自己是一名人民教師，如果學(xué)會(huì)維語(yǔ)對(duì)我今后的教學(xué)是很有幫助的，所以我下定決心一定要學(xué)會(huì)這門(mén)語(yǔ)言，在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，我從對(duì)維語(yǔ)一竅不通到掌握了基本的拼、說(shuō)、讀、寫(xiě)。我在這里就想結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)談一 給大家?guī)?lái)一些幫助，希望大家能一起共同進(jìn)步。

一、首先要認(rèn)讀字母，熟悉32個(gè)字母的讀音，我從網(wǎng)上下載正確的讀音，天天跟著練，加深印象。其次是學(xué)習(xí)字母的各種寫(xiě)法，也就是學(xué)習(xí)字母，熟悉每個(gè)字母的幾種不同寫(xiě)法。要注意，這一階段不能死記硬背，要多寫(xiě)，多讀，多抄。學(xué)習(xí)字母的過(guò)程是非常關(guān)鍵的，這一關(guān)基礎(chǔ)牢不牢，記得是不是滾瓜爛熟，直接影響著后續(xù)學(xué)習(xí)效果。希望大家要好好下功夫。

二、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。有了字母的基礎(chǔ)以后，開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，要牢記一點(diǎn)，語(yǔ)言這東西，不是高等數(shù)學(xué)，沒(méi)有那種嚴(yán)絲合縫的高度嚴(yán)密的邏輯性，切忌不要鉆牛角尖。語(yǔ)法這種東西，就是一種規(guī)則，我每天將老師教授的語(yǔ)法知識(shí)認(rèn)真的總結(jié)規(guī)律，用自己的語(yǔ)言描述，這樣在腦海里有了最初的印象，多做練習(xí)題，每節(jié)課老師布置的作業(yè)一定要自己做，將所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)以致用，在學(xué)口語(yǔ)和聽(tīng)力課時(shí)，看到學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)就有了很深的記憶，并能靈活運(yùn)用。

三、高度重視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。初學(xué)者尤其要重視聽(tīng)，我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)表明，同樣的信息，用眼睛看，心里默背記憶的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聽(tīng)得來(lái)的效果。打個(gè)比方，同樣10個(gè)生詞，僅僅抄寫(xiě)的話，記憶效果有限。如果你除了抄寫(xiě)以外，還能夠堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)對(duì)這10個(gè)詞的朗讀，那么記憶效果非常好。課文也是一樣，每天將所學(xué)的單詞多讀，多背。在單詞量的不斷積累中，多朗讀課文，熟的，甚至背下來(lái)，這樣單詞業(yè)掌握了，語(yǔ)法知識(shí)業(yè)掌握了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我堅(jiān)持每天早晨背單詞、課文，將所學(xué)的課文全部背會(huì)。老師每天教授的口語(yǔ)一定要多讀，多聽(tīng)錄音筆中的正確發(fā)音，跟讀，最好背下來(lái)，多和同學(xué)交流，哪怕是用一半以上的漢語(yǔ)加維語(yǔ)，也要記住這些日常用語(yǔ)的用處，慢慢積累，直到能夠靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕不張嘴，多說(shuō)、多讀、多背、多交流。以上這些是我學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的一點(diǎn)心得，肯定還有一些不成熟的地方，希望大家都投入到這一學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中來(lái)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，終

究一句話，學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有捷徑，只有下苦功夫+正確的方法+大量的聽(tīng)說(shuō)。學(xué)后感悟

經(jīng)過(guò)了為期五個(gè)月的雙語(yǔ)培訓(xùn)，我從對(duì)維語(yǔ)的一竅不通到掌握的維語(yǔ)的基本拼讀，以及日常用語(yǔ)的基本交流，讓我一下拉近了和民族老師的距離。

我所在的學(xué)習(xí)是哈、漢雙語(yǔ)學(xué)校，哈語(yǔ)和維語(yǔ)有將近70％的相似處，當(dāng)我用我所學(xué)的維語(yǔ)與哈族老師打招呼時(shí)，他們會(huì)帶著欣喜的表情回答，這時(shí)讓我深深感受到學(xué)會(huì)民族語(yǔ)言的重要性。現(xiàn)在在課余時(shí)間，我都會(huì)主動(dòng)和民族老師用我所學(xué)的維語(yǔ)和他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)交流，雖然有時(shí)會(huì)鬧很多笑話，當(dāng)我們用哈語(yǔ)、維語(yǔ)、漢語(yǔ)交流時(shí)，我們之間的友情加深了，而且我也學(xué)會(huì)了哈語(yǔ)的一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，讓我很高興。我現(xiàn)在每天還堅(jiān)持看維語(yǔ)書(shū)，時(shí)常告誡自己千萬(wàn)別丟，把學(xué)過(guò)的單詞，句子加深記憶，每天再和民族老師交流。以前工作中和民族學(xué)生始終不能融洽交流，他們會(huì)裝作聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，而我也聽(tīng)不懂哈語(yǔ)，在組織活動(dòng)、檢查紀(jì)律衛(wèi)生時(shí)常會(huì)發(fā)生一些不愉快的事。現(xiàn)在我每次進(jìn)入民族班檢查，都會(huì)主動(dòng)用所學(xué)的維語(yǔ)或哈語(yǔ)向他們打招呼，他們的態(tài)度一下變了，做的不好的地方，只要一說(shuō)，他們馬上改正，不在像以前那樣有抵觸情緒，我的工作也開(kāi)展的越來(lái)越順利。這次雙語(yǔ)培訓(xùn)，讓我深刻體會(huì)的學(xué)會(huì)一門(mén)民族語(yǔ)言的便利，他改變了我以前對(duì)民族同志的片面看法，讓我拉近了和民族師生的距離，更讓我的工作有了很大的起色。

當(dāng)然這次雙語(yǔ)并不只有我有所收獲，我們班的31名學(xué)員，也有很大的收獲，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，他們有些已調(diào)整了工作崗位。班長(zhǎng)苗爽原是農(nóng)二師31團(tuán)2連政工員被提升為副連長(zhǎng)；吳光耀原農(nóng)十四師一牧場(chǎng)武裝部干事，培訓(xùn)結(jié)束后被調(diào)到一牧場(chǎng)民族連四連任指導(dǎo)員，充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)；李諸德原烏魯木齊三坪農(nóng)場(chǎng)二連技術(shù)員現(xiàn)調(diào)往農(nóng)業(yè)推廣站；還有很多學(xué)員也因此次培訓(xùn)被平調(diào)到民族連隊(duì)任職。

新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，學(xué)會(huì)一門(mén)民族語(yǔ)言對(duì)新疆的穩(wěn)定發(fā)展有很大的幫助，作為一名基層干部，學(xué)會(huì)維語(yǔ)，對(duì)民族工作的開(kāi)展是很有利的，我會(huì)繼續(xù)自學(xué)維語(yǔ)，真正做到學(xué)以致用。篇三：學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)言文字的心得

學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)言文字的心得

我是來(lái)自一名內(nèi)地的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我還有很多朋友也受困于不知道怎么學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)可能更加便利于他們了解維吾爾文化/了解新疆/溝通維吾爾族，一個(gè)說(shuō)“亞克西木斯子”的漢族說(shuō)這么一句話給維吾爾族的時(shí)候，我深信他受到的會(huì)是尊敬。

我想這就是交流吧，交流因?yàn)檎Z(yǔ)言的不同/環(huán)境的不同/民族的不同必然會(huì)有很多特有的方式，如維吾爾族女性也貼臉的交流/男性握手，而我知道國(guó)外某個(gè)國(guó)家是貼鼻子方式，我們也可以看到電視劇中西方很多男性會(huì)見(jiàn)面或者別離的時(shí)候親吻女性的臉。這個(gè)行為維吾爾族可能就無(wú)法接受，但需要尊重不是嗎，當(dāng)我們做不到理解的時(shí)候，就讓我們主動(dòng)去尊重對(duì)方的行為方式，如果可以，說(shuō)一句“亞克西木斯子”

我從去年8月產(chǎn)生了學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的打算，此次學(xué)校正好有維語(yǔ)學(xué)習(xí)班，我很榮幸的被選上了。之后正式開(kāi)始了我曲折的學(xué)習(xí)歷程。到現(xiàn)在為止，在許多朋友的幫助下，取得一點(diǎn)成績(jī)。我很高興地看到，有越來(lái)越多的朋友開(kāi)始對(duì)維吾爾語(yǔ)產(chǎn)生興趣，許多人已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，大家都會(huì)遇到一些困難，這些困難是我們學(xué)習(xí)的攔路虎。我在這里就想結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)談一談，我也遇到過(guò)這些困難，走過(guò)一些彎路，我只是想通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)一些幫助，希望大家能一起共同進(jìn)步。

首先，我們要對(duì)維吾爾語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)，維吾爾語(yǔ)是一種成熟而獨(dú)立的語(yǔ)言，有自己的文字系統(tǒng)，發(fā)音規(guī)則和一整套復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)范。和漢語(yǔ)差別很大，本質(zhì)上甚至比英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差距還要大。在語(yǔ)言學(xué)的分類中，維吾爾語(yǔ)屬于啊爾泰語(yǔ)系突厥語(yǔ)族，英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系，漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系，由此可見(jiàn)，三種語(yǔ)言千差萬(wàn)別。所以說(shuō)，對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)，或者有過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，維吾爾語(yǔ)學(xué)起來(lái)絕不會(huì)輕松的。

說(shuō)了這么多困難，是不是就一定學(xué)不好維吾爾語(yǔ)，或者學(xué)不下去了？當(dāng)然不是，學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言的不二法門(mén)就是肯下工夫+正確的方法+多聽(tīng)多說(shuō)。我就結(jié)合我的一些經(jīng)歷談?wù)勎业男牡煤昧恕?/p>

一．

教材選擇，學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)好的教材必不可少。目前市面上常見(jiàn)的有三本，新疆大學(xué)的《基礎(chǔ)維吾爾語(yǔ)》和《大眾維語(yǔ)》，中央民族大學(xué)的《維吾爾語(yǔ)基礎(chǔ)教程》。其中第一本是新疆大學(xué)維吾爾語(yǔ)專業(yè)（招收漢族學(xué)生）的指定教材，語(yǔ)法講解到位嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言材料生動(dòng).《大眾維語(yǔ)》是面向社會(huì)工作人士的一本書(shū)，《維吾爾語(yǔ)基礎(chǔ)教程》則是最新出來(lái)的，其特點(diǎn)是語(yǔ)法講解比較細(xì)致到位。我的建議是以第一本書(shū)《基礎(chǔ)維吾爾語(yǔ)》為主干，另兩本書(shū)為參考，展開(kāi)學(xué)習(xí)。二．

學(xué)習(xí)步驟，首先要認(rèn)讀字母，熟悉32個(gè)字母的讀音，建議學(xué)習(xí)者請(qǐng)身邊的維吾爾族親自示范，這樣得來(lái)的印象最深刻。其次是學(xué)習(xí)字母的各種寫(xiě)法，也就是學(xué)習(xí)elipbe（維吾爾小學(xué)過(guò)去的字母書(shū)），熟悉每個(gè)字母的幾種不同寫(xiě)法。要注意，這一階段不能死記硬背，要多寫(xiě)，多讀，多抄。比如《維吾爾語(yǔ)基礎(chǔ)教程》這本書(shū)在前面教字母的課程中，每課都有許多簡(jiǎn)單的字母拼寫(xiě)音節(jié)，這些音節(jié)本身不是詞或者是很簡(jiǎn)單的單詞，但多抄，多讀多拼寫(xiě)以后，就自然而然知道一個(gè)單詞中各個(gè)字母該怎么寫(xiě)了。比如k這個(gè)字母單獨(dú)寫(xiě)是，作為輔音在音節(jié)開(kāi)頭是，而a這個(gè)字母單獨(dú)寫(xiě)或者在單詞開(kāi)頭是，而在音節(jié)中和輔音拼寫(xiě)是寫(xiě)作。我們單獨(dú)去記，效率不高還很郁悶。但當(dāng)我們多次抄寫(xiě)aka（哥哥）這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞 后，就自然而然對(duì)這幾種寫(xiě)法記牢了。學(xué)習(xí)elipbe字母表的過(guò)程是非常關(guān)鍵的，這一關(guān)基礎(chǔ)牢不牢，記得是不是滾瓜爛熟，直接影響著后續(xù)學(xué)習(xí)效果。建議大家要好好下功夫。此外，還有一點(diǎn)很重要，抓住生活中的一點(diǎn)一滴進(jìn)行有益的練習(xí)。2010年寒假我回到烏魯木齊，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在街頭拼寫(xiě)拼讀看到的各種維文招牌，標(biāo)語(yǔ)里的詞匯，不懂得就問(wèn)人，一個(gè)寒假下來(lái)又學(xué)到了不少詞，對(duì)elipbe疫顫熟了。

三．

有了elipbe的基礎(chǔ)以后，開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，要牢記一點(diǎn)，語(yǔ)言這東西，不是高等數(shù)學(xué)，沒(méi)有那種嚴(yán)絲合縫的高度嚴(yán)密的邏輯性，切忌不要鉆牛角尖。我自己學(xué)英語(yǔ)犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤是拿著一本很厚的語(yǔ)法書(shū)仔細(xì)鉆研，試圖記住那些規(guī)則，結(jié)果成績(jī)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還備受打擊，很容易鉆牛角尖。語(yǔ)法這種東西，就是一種規(guī)則，語(yǔ)法書(shū)就是一部詞典，我們不需要整 天抱著詞典去背，去學(xué)習(xí)，而是在有需要的時(shí)候去查詢一下，一種語(yǔ)言現(xiàn)象是怎么回事？知道了就夠了，更不要指望一次就記牢，下次忘了再去查好了，查上幾十次，上百次，自然而然就記熟了。

四．

高度重視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，初學(xué)者尤其要重視聽(tīng)，我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)表明，同樣的信息，用眼睛看，心里默背記憶的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聽(tīng)得來(lái)的效果。打個(gè)比方，同樣10個(gè)生詞，僅僅抄寫(xiě)的話，記憶效果有限。如果你除了抄寫(xiě)以外，還能夠堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)對(duì)這10個(gè)詞的朗讀，那么記憶效果非常好。目前的教材中《大眾維語(yǔ)》是有配套聽(tīng)力的，讀的很標(biāo)準(zhǔn)。此外，我發(fā)現(xiàn)，新疆大學(xué)的《基礎(chǔ)維吾爾語(yǔ)》這本書(shū)很好，唯一遺憾是沒(méi)有公開(kāi)發(fā)售的配套聽(tīng)力。

我自己利用課余時(shí)間，請(qǐng)大學(xué)里的維吾爾族學(xué)生來(lái)一課課朗讀，每課都讀生詞，課文，對(duì)話三部分，每課錄制為一個(gè)mp3文件。存儲(chǔ)在電腦里和mp4里，每天規(guī)定自己至少把學(xué)會(huì)的課文聽(tīng)3—5遍，希望大家切記一點(diǎn)，課文看懂了，聽(tīng)?zhēng)妆樗坪跻猜?tīng)懂了，這不代表你掌握，我給自己定的目標(biāo)是把《基礎(chǔ)維吾爾語(yǔ)》這本書(shū)，每篇課文至少要聽(tīng)500遍，直到聽(tīng)的完全輕松理解。每課聽(tīng)不清的地方，把播放器軟件播放速度調(diào)慢仔細(xì)聽(tīng)。我這么做有我自己的思考，每個(gè)人從嬰幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)就是在千萬(wàn)遍的聽(tīng)，千萬(wàn)遍的說(shuō)，數(shù)千次的犯錯(cuò)中一步步習(xí)得的。

今天我們學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)也要下這個(gè)苦功，要讓剛剛學(xué)到的語(yǔ)音，語(yǔ)法知識(shí)真正融入自己的意識(shí)里。比如“他是我的中學(xué)同學(xué)”這個(gè)句子，是：u mining ottura mekteptiki sawahdixim。這個(gè)句子有好幾個(gè)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，mektep(學(xué)校)+tiki表明是學(xué)校范圍里的，同學(xué)是sawahdax，但因?yàn)槭恰拔业耐瑢W(xué)”，所以是要加上im這個(gè)詞尾，又因?yàn)樵摵缶Y以元音i開(kāi)頭，所以同學(xué)這個(gè)詞最后一個(gè)音節(jié)中的元音a弱化為i了，不是sawahdaxim，而是sawahdixim。這個(gè)解釋誰(shuí)都可以看懂，但要脫口而出對(duì)于初學(xué)者不容易，但當(dāng)你學(xué)過(guò)這些語(yǔ)法點(diǎn)，又把這個(gè)句子（由維吾爾族母語(yǔ)者朗讀，發(fā)音純正）聽(tīng)上一百遍以后，自然而然就脫口而出了，這就是我提倡的語(yǔ)法學(xué)習(xí)+大量聽(tīng)力練習(xí)的功效。

以上這些是我近一年來(lái)學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的一點(diǎn)心得，肯定還有一些不成熟的地方，我寫(xiě)這個(gè)東西也是希望能夠拋磚引玉，希望大家都投入到這一學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中來(lái)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，終究一句話，學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有捷徑，只有下苦功夫+正確的方法+大量的聽(tīng)說(shuō)。

希望大家共勉吧！篇四：常用維吾爾語(yǔ)及學(xué)習(xí)心得 常用維吾爾語(yǔ)及學(xué)習(xí)心得

很好=亞克西 謝謝=熱合麥特

再見(jiàn)=伙西

干杯=闊月吐來(lái)衣里

對(duì)不起= 看去容

請(qǐng)?jiān)?艾普/克楞

請(qǐng)走好=喀拉普/米厄

沒(méi)關(guān)系=開(kāi)熱克/要克

沒(méi)問(wèn)題=恰塔克/要克

您找誰(shuí)=開(kāi)木尼/衣孜代衣色孜

您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麥

您在哪里工作=乃代/衣西來(lái)衣色孜

您要買(mǎi)什么=尼麥/阿里色孜

祝您身體健康=太尼厄孜/薩拉麥提里克/提來(lái)衣曼 我（曼）

你（斯子）

他（烏）

你好嗎(牙合西木斯子)我很好(那哈衣提牙合西)很好（牙合西）

附近有飯館嗎(葉肯 艾提熱普塔 阿西哈那 巴木)我要吃飯（它馬克也曼）

住宿（牙它及）

商店（馬個(gè)曾）

你吃點(diǎn)什么(尼馬 葉伊司子)吃（霍西）

你賣(mài)多少錢(qián)(看恰 普路尕

太貴了（白克 可買(mǎi)提干）

請(qǐng)幫忙（牙了旦木）

請(qǐng)喝茶(恰伊 依清)請(qǐng)吃飯(塔瑪克 洋)去哪里（那也代）

我們要去（巴勒米子）

錢(qián)（普力）

司機(jī)（手費(fèi)爾）

是（遜達(dá)克）

不是（艾買(mǎi)斯）

有沒(méi)有（巴木）

有（巴）

沒(méi)有（約克）

要不要（阿拉木斯）

要（阿樂(lè)）

不要（阿買(mǎi)）)薩提斯子

行不行（羅布木多）

可以（包樂(lè)多）

不行（包買(mǎi)多）謝謝(熱合買(mǎi)提)抱歉（艾包了 克所）沒(méi)事兒(克熱克 喲克)可以照相嗎？（啊伯乃特）

您的電話號(hào)碼是多少？(鐵里佛尼 挪木扔額子 看恰)早上（艾提干）

中午（去西）

下午（去西提尼 可以尼）

晚上（開(kāi)西）

馕（那呢）

抓飯（坡咯）

包子（瑪那塔）

拌面(郎曼)烤肉（卡瓦甫）

甜瓜（庫(kù)洪）

男孩（巴郎子）

女孩（克子）

男人（埃爾）

女人（阿牙樂(lè)）

那里（亞達(dá)）

多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背

——我的維語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

從出生就在新疆的我，對(duì)維語(yǔ)有著特殊的感情。萬(wàn)事開(kāi)頭難，大家都會(huì)遇到一些困難，這些困難是我們學(xué)習(xí)的攔路虎。我在這里就想結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)談一談，我也遇到過(guò)這些困難，走過(guò)一些彎路，我只是想通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)一些幫助，希望大家能一起共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言的不二法門(mén)就是肯下工夫+正確的方法+多聽(tīng)多說(shuō)。我就結(jié)合我的一些經(jīng)歷談?wù)勎业男牡煤昧恕?/p>

一、教材選擇。學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)好的教材必不可少。目前市面上常見(jiàn)的有三本，新疆大學(xué)的《基礎(chǔ)維吾爾語(yǔ)》和《大眾維語(yǔ)》，中央民族大學(xué)的《維吾爾語(yǔ)基礎(chǔ)教程》。其中第一本是新疆大學(xué)維吾爾語(yǔ)專業(yè)（招收漢族學(xué)生）的指定教材，語(yǔ)法講解到位嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言材料生動(dòng).《大眾維語(yǔ)》是面向社會(huì)工作人士的一本書(shū)，《維吾爾語(yǔ)基礎(chǔ)教程》則是最新出來(lái)的，其特點(diǎn)是語(yǔ)法講解比較細(xì)致到位。作為初學(xué)者我選擇了老師推薦的《大眾維語(yǔ)》

二、學(xué)習(xí)步驟。首先要認(rèn)讀字母，熟悉32個(gè)字母的讀音，建議學(xué)習(xí)者請(qǐng)身邊的維吾爾族親自示范，這樣得來(lái)的印象最深刻。其次是學(xué)習(xí)字母的各種寫(xiě)法，也就是學(xué)習(xí)字母，熟悉每個(gè)字母的幾種不同寫(xiě)法。要注意，這一階段不能死記硬背，要多寫(xiě)，多讀，多抄。學(xué)習(xí)字母的過(guò)程是非常關(guān)鍵的，這一關(guān)基礎(chǔ)牢不牢，記得是不是滾瓜爛熟，直接影響著后續(xù)學(xué)習(xí)效果。建議大家要好好下功夫。

三、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。有了字母的基礎(chǔ)以后，開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，要牢記一點(diǎn)，語(yǔ)言這東西，不是高等數(shù)學(xué)，沒(méi)有那種嚴(yán)絲合縫的高度嚴(yán)密的邏輯性，切忌不要鉆牛角尖。我自己學(xué)英語(yǔ)犯過(guò)的一個(gè)錯(cuò)誤是拿著一本很厚的語(yǔ)法書(shū)仔細(xì)鉆研，試圖記住那些規(guī)則，結(jié)果成績(jī)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，還備受打擊，很容易鉆牛角尖。語(yǔ)法這種東西，就是一種規(guī)則，語(yǔ)法書(shū)就是一部詞典，我們不需要整天抱著詞典去背，去學(xué)習(xí)，而是在有需要的時(shí)候去查詢一下，一種語(yǔ)言現(xiàn)象是怎么回事？知道了就夠了，更不要指望一次就記牢，下次忘了再去查好了，查上幾十次，上百次，自然而然就記熟了。

四、高度重視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。初學(xué)者尤其要重視聽(tīng)，我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)表明，同樣的信息，用眼睛看，心里默背記憶的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聽(tīng)得來(lái)的效果。打個(gè)比方，同樣10個(gè)生詞，僅僅抄寫(xiě)的話，記憶效果有限。

第四篇：常用維語(yǔ)

我（曼）你（斯子）他（烏）

你好嗎(牙合西木斯子)我很好(那哈衣提牙合西)很好（牙合西）

附近有飯館嗎(葉肯 艾提熱普塔 阿西哈那 巴木)我要吃飯（它馬克也曼）住宿（牙它及）商店（馬個(gè)曾）

你吃點(diǎn)什么(尼馬 葉伊司子)吃（霍西）

你賣(mài)多少錢(qián)(看恰 普路尕 薩提斯子)太貴了（白克 可買(mǎi)提干）請(qǐng)幫忙（牙了旦木）請(qǐng)喝茶(恰伊 依清)請(qǐng)吃飯(塔瑪克 洋)去哪里（那也代）我們要去（巴勒米子）錢(qián)（普力）司機(jī)（手費(fèi)爾）是（遜達(dá)克）不是（艾買(mǎi)斯）有沒(méi)有（巴木）有（巴）沒(méi)有（約克）

要不要（阿拉木斯）要（阿樂(lè)）不要（阿買(mǎi)）

行不行（羅布木多）可以（包樂(lè)多）不行（包買(mǎi)多）謝謝(熱合買(mǎi)提)抱歉（艾包了 克所）沒(méi)事兒(克熱克 喲克)可以照相嗎？（啊伯乃特）

您的電話號(hào)碼是多少？(鐵里佛尼 挪木扔額子 看恰)早上（艾提干）中午（去西）

下午（去西提尼 可以尼）晚上（開(kāi)西）馕（那呢）抓飯（坡咯）包子（瑪那塔）拌面(郎曼)烤肉（卡瓦甫）甜瓜（庫(kù)洪）男孩（巴郎子）女孩（克子）男人（埃爾）女人（阿牙樂(lè)）那里（亞達(dá)）再見(jiàn)（好西）

（一句扎西德勒就可以走遍藏區(qū)，對(duì)照著以上50句簡(jiǎn)單維語(yǔ)在新疆行走基本就能對(duì)付，再加上多有禮貌就行了。最有意思的是維族會(huì)用“肚子漲了”來(lái)對(duì)漢族表達(dá)他生氣了。）

一、最愛(ài)用的詞不愛(ài)說(shuō)“怎么”，說(shuō)“咋”：咋走、咋辦、咋賣(mài)、咋弄、咋整啥或哈（二聲）：“什么”；啥事？干哈？哪個(gè)啥，另外：習(xí)慣在說(shuō)完話最后都加個(gè)“sa”

二、來(lái)自維語(yǔ)或其它民族語(yǔ)言的常用詞：

1、羊缸子：婦女，媳婦

2、巴郎（子）：“巴”輕聲，近“把”音；男孩、年輕小伙

3、阿囊死給、囊死給：“阿”輕聲；罵人的話、去死！具體含義未知

4、堯爾達(dá)西、雅達(dá)西：同志、朋友

5、買(mǎi)格賴：過(guò)來(lái)

6、皮牙子：洋蔥。比如著名的菜“皮辣（二聲）紅”：皮牙子、辣子、西紅柿，外加香菜，切絲涼拌既是。（內(nèi)地的老虎菜）

7、崴~醬~：感嘆詞，哎呀，要拖長(zhǎng)了說(shuō)

8、塔西浪：死，完蛋，翹辮子

9、哈（啦）馬嘶：全部，一股腦地

10、盲唉~~：走開(kāi)！

11、雅克西：好！

12、熱合買(mǎi)提：謝謝！

三、特有的讀音：特點(diǎn)：

1、齒音多，嘴巴不喜歡張圓了說(shuō)話，圖省事，如事（shi）情讀“寺si情”

2、用詞和讀音夸張，常拖長(zhǎng)音（聲音越長(zhǎng)，語(yǔ)氣越重），如：慢慢兒````(超長(zhǎng)音)、在那~~~搭（在遠(yuǎn)處那~~里）1 un》ong：如把“白云”念成“白yong（二聲）”，“裙子”說(shuō)成“窮子”；昆侖 不說(shuō) kun lun 說(shuō) kong long 2“o”多讀成“e”：如婆婆（popo）讀成“pepe”

3、下：有時(shí)候說(shuō)成“哈”（四聲），如：哈面（下面），來(lái)一（下）

4、沒(méi)：讀成“么”（二聲），如：么事

5、去：讀“棄（四聲）”

6、別：讀“博（be）”

7、說(shuō)：讀fo（佛）

8、娃：讀四聲，如“兒娃（讀：襪）子”“賊襪子”（小偷）；同理“丫頭（讀偷）子”

四、方言詞或特色用詞：

1、爾視： 理睬，還有“撂”“撂視”也是理睬的意思

2、勺、勺子：傻、傻子

3、歹：好歹這對(duì)反義詞在新疆話里成了同義詞，都是“好”的意思，比如“太歹了” “歹得很”，但在語(yǔ)氣里有點(diǎn)“反話反說(shuō)”的意思。

4、老（二聲）到（四聲）：能干

5、諞閑傳、諞搭拉子：聊天，即北京話里的“侃大山”、四川的“擺龍門(mén)陣”東北的“嘮嗑”

6、喧幌：喧一下幌，意義同上詞

7、抹（二聲）搭（二聲）：麻煩，問(wèn)題，如“沒(méi)（讀“么”）抹搭、闖抹搭”

8、比（一聲）曾：牛逼

9、苒（二聲）

10、爾：撂，扔，如“爾到一邊去撒”

11、胡里嗎湯：稀里糊涂、亂七八糟

12、二天：改天，以后

13、歐（三聲）呦（三聲）：語(yǔ)氣詞，表示驚訝或不屑兩種相反情緒

14、章程：有本事、拿架子

15、這搭、那搭：這里、那里！

16、哎來(lái)（輕聲）白來(lái)：這樣那樣、亂七八糟、芝麻綠豆

17、一滿（四聲）子：全都是，所有的

18、song（二聲）：上“尸”下“從”，那個(gè)song，即那個(gè)二愣子、那個(gè)二球貨

19、楞松（的）：使勁地、不遺余力地，如：咱們楞松的唱歌，楞松的跳舞

20、一頭囊上（下ha、）去~~：一直走過(guò)（下）去

21、皮實(shí)：不是扎實(shí)耐用的東西，而是語(yǔ)綴，表示程度深，常用的如“煩皮實(shí)的”

22、二轉(zhuǎn)子：即混血兒（新疆有不少維漢混血兒）

23、白喀兒：轉(zhuǎn)指新疆土生土長(zhǎng)的本地（漢族）人，我們都是新疆“白喀兒”

24、纏頭：苒不清楚的人，知識(shí)少、腦子缺根筋的人

25、臊我面子”：給我難堪

26、屙：注意，不是“餓”（吼吼）

五、特色不雅詞口頭禪、話把子：

1、qiu zi

2、gou zi

六、其它：能說(shuō)的人——宰殼子說(shuō)話一套一套的——嘴子爾的響得很末

七、笑話和順口溜：

1、上課時(shí)老師領(lǐng)讀、學(xué)生跟誦：xing 杏！橫姿的橫！mai 麥！美姿的美！bai 白！倍舔的倍！jia 家！甲聽(tīng)的甲！

2、外地人：“小同志呀！請(qǐng)問(wèn)郵局在什么地方呀！！？新疆人：哦（二聲）你佛郵局呀！看見(jiàn)子條路么有，彎子都不要拐，一頭囊哈起就到了。

3、大海啊一瞞子都是匪，薩漠啊一瞞子都是都是薩子

4、碟碟子，盤(pán)盤(pán)子，皮牙子，毛驢子，娃娃子....男娃子，女娃子……

5、一維族打傳呼，傳呼小姐問(wèn)：你呼多少？維族回答：三愣愣八愣愣五愣！小姐又問(wèn)：你叫什么？維族回答：肉孜！小姐問(wèn)：大肉的肉嗎？維族說(shuō)：阿囊死給，羊肉的肉！

6、維族老漢被狗咬了：“哎~大夫,就四內(nèi)個(gè)狗,汪汪汪跑的內(nèi)個(gè),在我的腿上嘛~,開(kāi)飯了....”

7、西大橋頭，紅山腳下，女孩男孩望著河灘公路上的車(chē)水馬龍。男孩說(shuō)：走撒，到我們家吃拉條子器撒，女孩說(shuō)：我不器，不撕拉條子就撕揪片子 ．．．．

第五篇：學(xué)維語(yǔ)心得體會(huì)

維語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)在第三師50團(tuán)的此次維語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從心靈深處收到自己的一份責(zé)任，并認(rèn)真、積極學(xué)習(xí)，得到豐碩的學(xué)習(xí)成果。

一、珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì) 學(xué)習(xí)氛圍濃厚

參加此次培訓(xùn)，我在最短的時(shí)間里轉(zhuǎn)變自身角色，認(rèn)真、虛心并誠(chéng)懇的接受培訓(xùn)；端正態(tài)度、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和筆記，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴的接受著新鮮的維語(yǔ)知識(shí)。學(xué)員們各自懷揣對(duì)維語(yǔ)及其深厚文化的好奇與熱愛(ài)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

二、教學(xué)突出重點(diǎn) 收獲異彩紛呈

在聽(tīng)課過(guò)程中，我深切感受到老師多方位、立體式的施教內(nèi)容，使得所有學(xué)員對(duì)維語(yǔ)知識(shí)產(chǎn)生越來(lái)越濃厚的興趣，并不斷去積極探索；同時(shí)，悠遠(yuǎn)的維吾爾族文化及維語(yǔ)的發(fā)展演變歷程猶如一幅畫(huà)卷，讓人沉醉其中。學(xué)習(xí)的過(guò)程難免困難，我積極面對(duì)，用強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的求知欲將它們一一克服。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)維語(yǔ)及其深厚的文化底蘊(yùn)有了全新的認(rèn)識(shí)，充分學(xué)習(xí)和掌握維語(yǔ)知識(shí)及文化發(fā)展，是我們走近維吾爾族兄弟姐妹的關(guān)鍵，是構(gòu)建民族和諧的穩(wěn)固橋梁，是奠定民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；也為今后工作的開(kāi)展和取得優(yōu)良成果增強(qiáng)信心，激勵(lì)我不斷為實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)而堅(jiān)持奮斗。