第一篇：學(xué)校實驗室管理人員培訓(xùn)內(nèi)容（本站推薦）

實驗室管理人員培訓(xùn)內(nèi)容

如何搞好中學(xué)實驗室管理

我認(rèn)為作為實驗室管理員，最重要的一點就是要規(guī)范地管理教學(xué)儀器，以及合理地應(yīng)用教學(xué)儀器為課堂教學(xué)服務(wù)。

一、.教學(xué)儀器保管帳的管理

基本要點：建立帳頁、規(guī)范記帳、增減有據(jù)、帳物相符、保留老帳。教學(xué)儀器保管帳是實驗室管理的最基本的環(huán)節(jié)。規(guī)范的教學(xué)儀器保管帳是我們做好實驗室管理的基礎(chǔ)，記好教學(xué)儀器保管帳對保證實驗教學(xué)任務(wù)的完成，對加強學(xué)校資產(chǎn)的管理具有重要作用。雖然都執(zhí)行教育部統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，雖然都是同一類型的學(xué)校，但是各個學(xué)校的的教學(xué)儀器數(shù)量肯定不會一樣。通過教學(xué)儀器保管帳，我們可以知道實驗室有多少種教學(xué)儀器，各有多少件，從而了解教學(xué)儀器的配備狀況；可以判斷實驗的分組數(shù)；可以核算出教學(xué)儀器的總金額，掌握學(xué)校資產(chǎn)情況；可以獲取其他許多有用信息，所以我們必須記好教學(xué)儀器保管帳。儀器的管理是一個動態(tài)的過程，儀器總是要有進有出，記載這一動態(tài)平衡過程的載體就是教學(xué)保管帳。包括建立帳頁、記帳要求、增減有據(jù)、帳物相符、老帳保存。這些是做好實驗室管理的基本要求。

二、.教學(xué)儀器管理

包括儀器擺放，例如有些儀器可以放在實驗室里，例如化學(xué)的試管架、方座支架等，生物的顯微鏡可以帶箱放在實驗桌的下邊。物理實驗室使用的方座支架由于使用頻率不高不應(yīng)放在實驗桌上等。化學(xué)

藥品要有專室存放，如果不能做到單室存放，也必須做到與其它類儀器分柜存放。要避免象天平等金屬構(gòu)件較多的儀器被藥品腐蝕。

三、儀器說明書裝訂成冊

任何一件儀器的正確使用都離不開說明書，即使儀器的使用方法現(xiàn)在弄明白了，隨著時間的推移，也可能忘記，為了保管好儀器，便于使用和查找，有必要分類裝訂成冊保存。實驗室里的儀器說明書是需要長久保存重要的資料。說明書里介紹了該儀器可以完成那些實驗、實驗的方法和步驟，這些實驗有時可能不是現(xiàn)行教材所要求必須完成的，但對于開拓學(xué)生的思維和培養(yǎng)創(chuàng)新能力很有作用。說明書所介紹的一些實驗注意事項，課本或參考書書中沒有。說明書介紹了儀器的保養(yǎng)方法。有些說明書還畫有線路圖，寫有技術(shù)指標(biāo)，有利于維修時的參考。

四、儀器的維護與保養(yǎng)

最基本的做法就是“六防”。防塵：就是要防止灰塵落到儀器的表面和內(nèi)部。防潮：就是防止潮濕空氣對儀器的損害。在較長時間的潮氣的侵襲下，木制儀器可能變形；金屬儀器可能生銹；靜電儀器可能失效；蛀蟲會加快繁殖；影響絕緣強度、電氣性能；造成弱電儀器的接觸不良??。防潮的主要措施：降低濕度，提高溫度；加強自然通風(fēng)；放置干燥劑。防蛀：就是防止蛀蟲對儀器的破壞。剝制標(biāo)本、木制儀器、掛圖等是防蛀的主要對象。防蛀的主要措施：放置防蛀藥品；對標(biāo)本室定期薰殺滅蟲。防凍：就是防止冰凍對浸制標(biāo)本、化學(xué)藥品等液態(tài)儀器的損害。防凍主要措施：冬季采取保溫措施；保證環(huán)

境溫度在安全線以上。防腐：就是防止化學(xué)試劑、水、含一定濃度酸堿的空氣對儀器的腐蝕，例如蓄電池、萬用表（電池沒取出）。防腐的主要措施：中學(xué)試劑與儀器不能放在一室；小學(xué)的試劑要單柜存放；保持空氣的流通。防銹：就是防止金屬制儀器或儀器的金屬部分生銹，例如方座支架，特別是一些在實驗中要接觸到水的儀器，液體內(nèi)部壓強實驗器、巴斯卡球等。防銹的主要措施：保持空氣的清潔和干燥；保持金屬部分的潔凈；涂凡士林油；實驗結(jié)束立即擦拭。

在上實驗課之前，我們教師應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，包括：制定實驗計劃、做好實驗的準(zhǔn)備、指導(dǎo)學(xué)生分組實驗（使用、規(guī)程、習(xí)慣、安全、衛(wèi)生、環(huán)保）、實驗結(jié)束及時檢查。同時要讓學(xué)生了解實驗室的制度。如：學(xué)生要按時進入實驗室,在指定座位坐好。實驗室內(nèi)要保持肅靜,嚴(yán)禁喧嘩打鬧。學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下進行實驗，未經(jīng)教師允許不得動用任何實驗器材。學(xué)生應(yīng)根據(jù)實驗內(nèi)容認(rèn)真檢查實驗所需的儀器、藥品、器材是否齊全、完好，如有缺漏、損壞應(yīng)及時報告教師。注意實驗安全，正確使用實驗器材和防護用具，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，如發(fā)生意外事故必須及時報告教師。實驗產(chǎn)生的廢液、固體廢物應(yīng)倒入指定的容器里，不得倒入下水道或隨意亂放。注意節(jié)約水電、藥品和實驗材料，要愛護儀器設(shè)備和實驗動物，無故損壞應(yīng)照價賠償。實驗結(jié)束后，必須拉開電源、關(guān)閉水源、熄滅火源，經(jīng)檢查以后方可離開。學(xué)生不得將實驗室里的儀器、藥品、材料私自帶出。注意實驗操作過程中的個人衛(wèi)生，保持實驗室的環(huán)境衛(wèi)生，課后由值日人員徹底清掃。

五、實驗員應(yīng)具備的基本素質(zhì)

作為一名實驗員，我認(rèn)為應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì)。因為實驗員的素質(zhì)將直接影響教學(xué)儀器效益的發(fā)揮和實驗教學(xué)質(zhì)量的高低。

首先實驗員必須熟悉中學(xué)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和各年級的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃、實驗內(nèi)容、實驗?zāi)康暮蛯嶒炓蟆嶒瀱T在全部熟悉和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還必須對各年級的授課進度做到心中有數(shù)，才能合理安排各年級的實驗時間。對于各年級的實驗，特別是難度較大、裝置較復(fù)雜或需時較長的實驗，應(yīng)該弄清有關(guān)反應(yīng)原理，明確實驗裝置和操作的來龍去脈，才能在進行實驗過程中把裝置、操作和試劑的處理等技術(shù)上的問題正確的加以解決，以提高實驗效果，還需要及時總結(jié)經(jīng)驗，特別是試做失敗的實驗，應(yīng)找出失敗的原因并加以改正。對于不同的實驗，應(yīng)該熟悉和掌握其有關(guān)注意事項及實驗成敗的關(guān)鍵，同時能獨立地解決實驗中可能遇到的困難和問題，能解釋實驗中可能發(fā)生的異常現(xiàn)象。實驗結(jié)束時，實驗員應(yīng)收集有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)和資料、建立各種檔案，如儀器設(shè)備的技術(shù)檔案、管理資料檔案、實驗教學(xué)檔案、儀器維修檔案，并及時進行試劑配方、操作程序、實驗現(xiàn)象、實驗事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。

其次實驗員要求熟悉和掌握各種儀器的構(gòu)造原理、性能、用途和維修技術(shù)，同時要學(xué)會科學(xué)的管理方法。實驗員對于儀器、藥品的分類和編號方法，對于貯藏儀器、藥品的適宜環(huán)境和條件等要做到了然于心；對于儀器在使用過程中出現(xiàn)的異常技術(shù)狀態(tài)能及時發(fā)現(xiàn)隱患、及時處理。實驗員要摸清儀器磨損、老化等規(guī)律，制訂教學(xué)儀器維修

計劃和改造更新計劃，來了新儀器、新藥品要反復(fù)測驗與演練，做到熟練操作、了解性能。

最后實驗員必須具備一定的基本技能。如對于各種試劑的變質(zhì)現(xiàn)象的觀察及如何處理，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標(biāo)記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工，儀器的連接、固定和拆卸，氣體的制取、收集、貯存和取用，物質(zhì)的提純、分離、鑒別和鑒定，離子的檢驗等等一些基本實驗技能都要求實驗員掌握。

相信通過我們的努力，一定會把學(xué)校的實驗室管理得井井有條，為學(xué)校的教學(xué)工作增光添彩。

第二篇：初中生物實驗室管理人員培訓(xùn)大綱

“四項配套”工程

初中生物實驗室管理人員培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)目的

為配合農(nóng)村初中“四項配套”工程的實施，提高所配器材設(shè)備的管理、使用水平和效率，實施對農(nóng)村初中生物實驗室管理人員的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．引導(dǎo)實驗室管理人員更新教育觀念，認(rèn)識實驗室工作在初中生物教學(xué)中的地位和作用，掌握實驗室工作的基礎(chǔ)知識和基本技能，進一步提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

2．掌握實驗室管理工作的一般規(guī)程和工作規(guī)范，掌握儀器、藥品的驗收、分類、存放、保管常識和各種帳冊管理要求，掌握實驗室的安全與防范措施。

3．初步掌握“四項配套”工程所配生物儀器的使用、保養(yǎng)與維護方法。4．了解實驗室通用技術(shù)，初步掌握初中生物實驗常用技術(shù)。

5．了解《初中生物》教材中實驗的操作要領(lǐng)，能協(xié)助任課教師完成實驗教學(xué)任務(wù)。

6．知道實驗教學(xué)的基本原則和方法，了解幾種常見實驗教學(xué)形式的特點。

二、主要培訓(xùn)內(nèi)容、要求與參考課時 1．中學(xué)實驗室工作概述與生物實驗室建設(shè)：

認(rèn)識實驗室工作的地位、作用、任務(wù)、內(nèi)容，了解實驗室建設(shè)的基本要求，了解江蘇省初級中學(xué)實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)。

參考課時：2 2．中學(xué)實驗室管理：

掌握生物實驗室管理工作的一般規(guī)程和工作規(guī)范，懂得儀器、藥品的驗收、分類、存放、保管的知識，掌握儀器帳目管理要求，會正確記載儀器總帳、分類帳和低值易耗品帳。參考課時：12 3．中學(xué)實驗室的安全與防范：

熟悉中學(xué)實驗室安全用電與防火、防爆、防盜、防污染的基本要求與措施，具有對實驗室中一般傷害及中毒事故的處理與防護的能力。

參考課時：2 4．“四項配套”工程所配生物儀器及中學(xué)生物實驗常用技術(shù)：

初步掌握“四項配套”工程所配生物儀器的使用、保養(yǎng)與維護方法，初步掌握實驗材料的制備、玻璃器皿的清洗和存放、動植物標(biāo)本的采集、制作、基礎(chǔ)的植物栽培技術(shù)、標(biāo)本的存放、保養(yǎng)、與維護、中學(xué)生物實驗室常用試劑和培養(yǎng)液的配制等中學(xué)生物常用實驗技術(shù)。

參考課時：20 5．初中生物實驗教學(xué)：

知道實驗教學(xué)的基本原則和方法，了解幾種常見實驗教學(xué)形式的特點。

參考課時：2 6．實驗創(chuàng)新和自制教具：

了解實驗創(chuàng)新的含義，了解自制教具的作用、設(shè)計原則、制作方法和使用等。

參考課時：1 7．實驗室在校本課程和科技活動中的作用：

了解實驗室服務(wù)校本課程和科技活動的目的、作用、特點與方法等。參考課時：1 8．專題講座或經(jīng)驗交流

參考課時：4

三、主要教學(xué)方法

本培訓(xùn)采用教師講授與學(xué)員自學(xué)、教師演示與學(xué)員操作相結(jié)合的教學(xué)方式，努力形成教師與學(xué)員雙向互動、既有理論教學(xué)又有實踐操作的最佳教學(xué)模式。

1．在課堂教學(xué)過程中，應(yīng)注意發(fā)揮學(xué)員的積極性與主動性，除鼓勵學(xué)員隨時積極提問和發(fā)言外，可讓學(xué)員參與課堂演示活動。2．應(yīng)保證每個學(xué)員都能有不少于8個課時的時間進行實踐操作，并在學(xué)員操作時給予必要的指導(dǎo)。

3．可安排一定的課時用于組織學(xué)員進行自學(xué)、分組討論和觀摩。

四、考試方法

本培訓(xùn)考試采用考勤結(jié)果＋書面考試和實驗操作考試相結(jié)合的辦法，學(xué)員需在以下兩項同時達(dá)到及格方可獲得結(jié)業(yè)證書。

1．考勤結(jié)果和書面考試采用百分制，合計達(dá)70分以上為及格，其中：考勤結(jié)果占10分，缺課1課時扣除2分，累計缺課達(dá)5課時及以上者，視為本次培訓(xùn)考試不及格；書面考試占90分，采用開卷考試的方法進行。

2．操作考試分“及格”與“不及格”兩等。

五、主要教學(xué)參考資料

1．《中學(xué)實驗室管理與實驗技術(shù)》 2．《初中生物教學(xué)儀器介紹》（光盤）3．《初中生物》（現(xiàn)行初中教材，學(xué)員自備）

第三篇：小學(xué)科學(xué)實驗室管理人員培訓(xùn)材料

小學(xué)科學(xué)實驗室管理人員培訓(xùn)材料

主講人 郭洪林（2014年12月9日）

第一個內(nèi)容：科學(xué)實驗室如何建帳

1.按照省頒儀器目錄建帳（按小學(xué)三位編號、中學(xué)四位編號建帳）。

2.請大家對照表格，看一下。統(tǒng)計帳、明細(xì)帳、低值易耗品明細(xì)帳，要統(tǒng)一填寫學(xué)科、編號（所有編號都要抄寫）、名稱、存放、櫥號、層數(shù)，其中櫥號、層數(shù)用鉛筆填寫；填寫年、月、日；“憑證”欄，“字”這一欄填寫“撥”或“購”，“號”這一欄，填寫發(fā)票號或調(diào)撥單號碼；摘要、序號，正?？刹惶睿灰?guī)格型號填寫簡明、摘要，正?？刹惶顚?；填全單位、單價，現(xiàn)有數(shù)量、金額，結(jié)存數(shù)及金額。

3.教學(xué)儀器統(tǒng)計帳，大類編號填寫兩位數(shù)，無論學(xué)校有無儀器，都要抄全所有省頒儀器標(biāo)準(zhǔn)目錄編號，按類別分類建帳，某一類別本頁填滿可順延下頁填寫（兩位數(shù)編號不相同不可填寫在同一頁數(shù)內(nèi)），填全儀器名稱、單位、配備標(biāo)準(zhǔn)數(shù)。初次建帳，填全年、月、日、數(shù)量、金額。統(tǒng)計帳原則上按學(xué)年結(jié)存一次，儀器增、減變化較多的可順延結(jié)存，本頁金額用鉛筆填寫，上頁與下頁金額不累計（單頁合計金額）。

4.教學(xué)儀器設(shè)備明細(xì)帳，初次建帳，在帳頁第一行填寫所有項目，再次填寫增減儀器時，所有項目填寫在第二行頁面內(nèi)，數(shù)量、金額填寫在增加、減少欄內(nèi)，每增加、減少一次往下順延一行，結(jié)存數(shù)、金額、合計、填寫。

5.低值易耗品明細(xì)帳，建帳范圍，玻璃儀器、藥品、生物切片及少量的易耗品，切記：低值易耗品明細(xì)帳，不建統(tǒng)計帳，其他內(nèi)容與教學(xué)儀器設(shè)備明細(xì)帳同樣要求填寫。

第二個內(nèi)容：科學(xué)實驗室儀器如何擺放

一、儀器存放要求，原則是科學(xué)、規(guī)范、安全、合理、美觀、方便

1.科學(xué)存放指不能亂堆亂放，如磁鐵擺放要防振動與退磁等，要閉合。

2.要分類，按類別定櫥，依號（指儀器編號）定位，做到縱橫整齊，上下垂直，存放有序，藥品單獨存放加鎖，要干燥、通風(fēng)、避光。

3.標(biāo)明櫥號，所有櫥簽統(tǒng)一貼在儀器櫥右上角，大小適中、項目填全（編號、名稱、數(shù)量、層數(shù)等）。

4.所有儀器均要入櫥（體積過大可以在櫥頂，加塑料袋防塵），儀器擺放一般是大件在下，小件在上，矮件、小件在前，高件大件在后。

儀器一般要正放平放，如天平、顯微鏡等不能側(cè)放與倒放，易變形儀器不能疊放、勾搭、滾動，易碎儀器要用柔軟棉紙墊襯，如溫度計、試管（加橡皮筋）

5.避免陽光反射在儀器上。光學(xué)、電子儀器，應(yīng)用窗簾或加布罩遮光，儀器室內(nèi)保持清潔、干燥、通風(fēng)、防塵，電子儀器一般放在儀器櫥上層，定期通電，要通風(fēng)防潮，顯微鏡要放在木盒內(nèi)（放干燥劑）。

6.注意儀器性能保護，彩電切記磁場干擾，避免儀器造成損壞。金屬儀器表面防銹，定期涂油。生物標(biāo)本必須放在干燥處，標(biāo)本要放置樟腦丸等殺蟲藥物以防蟲，浸制標(biāo)本液體要定期更換。

7.避免器材造成浪費，對易蒸發(fā)的藥品材料，如酒精、乙醚要注意封口，長期借存的藥品要用蠟封上。

8.儀器存放要保持成套性、完整性，同類儀器要放一起，如人體骨骼要組裝，同一儀器的主機附件、零配件要存放一處，防丟失，如天平、各種實驗室的附件、教具的零配件用后要還原存放箱內(nèi)。

第四篇：實驗室人員培訓(xùn)計劃

實驗室人員培訓(xùn)計劃

一． 培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使實驗室的人員了解各自的職責(zé)。實驗員通過培訓(xùn)掌握一些有關(guān)的法律法規(guī)，另外掌握儀器設(shè)備的使用與維修、國標(biāo)方法和實驗操作與記錄等一些基本技能，最終可以對實際樣品進行正確的分析。

二． 培訓(xùn)要求

熟悉與檢測相關(guān)的各種法律法規(guī)，掌握儀器設(shè)備的使用、清晰與維修，了解所用的國標(biāo)方法并判斷是否能在實驗室中應(yīng)用，熟悉實驗操作，并且會填寫各種實驗記錄。

三． 培訓(xùn)內(nèi)容

1、培訓(xùn)條件

處理中心實驗室已有的設(shè)備，并且均要通過檢定或校準(zhǔn)。質(zhì)量負(fù)責(zé)人可以進行法律法規(guī)的宣講。技術(shù)負(fù)責(zé)人可以對實驗員進行儀器設(shè)備的使用與維修、操作、國標(biāo)方法等培訓(xùn)。

2、對實驗員的要求

（1）要求實驗室的人員了解各自的職責(zé)。（2）要求實驗室的人員了解一些相關(guān)的法律法規(guī)。

（3）要求實驗員對自己所要用的儀器設(shè)備的使用方法要熟練掌握，還要會解決一些實驗中常見的儀器故障。

（4）要求實驗員掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且該方法可以再現(xiàn)有的條件下使用。

（5）要求掌握標(biāo)準(zhǔn)物和試劑的配置與保存。（6）要求會接收樣品。

（7）要求能準(zhǔn)確配置標(biāo)準(zhǔn)系列并且會做加標(biāo)回收。（8）要求會填寫實驗室里的各種實驗記錄。（9）要求會處理實驗操作中的廢液。

（10）要求了解質(zhì)控圖并且會根據(jù)質(zhì)控圖評價數(shù)據(jù)。

四． 培訓(xùn)的具體內(nèi)容 1.宣貫各種相關(guān)的法律法規(guī)；

2.安全意識：①做實驗前，明文規(guī)定穿好實驗服。②盤查易忘疏漏的水電，下班前關(guān)閉所有水電后簽字離開。③分清藥品理化性質(zhì)，防止藥品交叉污染與安全。④做一份有毒試劑的記錄，了解各個有毒試劑的毒理性指標(biāo)。

3.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)： ①熟練掌握常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，識記方法并比較同一檢測項目不同檢測方法測定范圍、檢出限、實驗步驟及計算結(jié)果（如氨氮的測定方法）。②提醒實驗人員注意標(biāo)準(zhǔn)方法的更新，利用閑暇時間學(xué)習(xí)國標(biāo)，拓展自己的專業(yè)知識面。③培訓(xùn)組員學(xué)習(xí)質(zhì)量控制分析的方法，先做好平行比對、標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制，學(xué)會找原因，歸納問題并解決問題。

4.實驗分析：①藥品配置：如何配置藥品，過期藥品的處理，做好登記并及時配好藥品，確保實驗及時高效進行。培訓(xùn)組員做到按需配藥，不浪費藥品。每個月清點試劑并做好記錄，填寫采購申請單交由實驗組長申購，保證實驗正常開展。②儀器：使用前要進行校準(zhǔn)和檢定，哪些儀器需要檢定等。③水樣保存：歸納樣品保存方法，對不能及時分析的樣品，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)方法進行保存，在有效期內(nèi)及時對樣品進行數(shù)據(jù)分析。在做好當(dāng)天水質(zhì)分析后，同時保存一份水樣，在有效期內(nèi)分析，比較當(dāng)天測定及保存后測定的數(shù)據(jù)并做好記錄。④實驗分析過程：嚴(yán)格按照實驗步驟操作實驗，做好平行對照實驗，對實驗中常出現(xiàn)的問題進行跟蹤總結(jié)。特別是水樣分析實驗，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)方法，在樣品有效期內(nèi)測定樣品，保證實驗結(jié)果的有效性。④數(shù)據(jù)分析：對有疑問的數(shù)據(jù)進行留樣分析，初步檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，提交給實驗組長審核。

5.記錄登記：①試劑配制標(biāo)簽：樣品配置后及時貼上標(biāo)簽，寫明配置日期、儲存方法，并附上相對應(yīng)的檢測項目。②儀器使用后，儀器使用記錄必須及時進行登記。③實驗分析數(shù)據(jù)：實驗做完之后，做好原始數(shù)據(jù)記錄，特別是對未檢出的項目也要如實進行登記，查找標(biāo)準(zhǔn)弄清問題。④原始記錄編寫：對預(yù)編寫的項目，學(xué)習(xí)對照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)表單模式自制模版來套用報告數(shù)據(jù)，配合審核員的工作，及時做好原始記錄分析。

6.質(zhì)量控制：如何實施監(jiān)測分析全過程的質(zhì)控，質(zhì)控方面有哪些，如何進行實驗室間比對和人員比對，儀器比對等。

7.儀器設(shè)備維護及衛(wèi)生管理方面：①認(rèn)真閱讀儀器使用說明書，根據(jù)說明做好儀器的維護工作，進一步加強儀器維修的學(xué)習(xí)。②每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時報修。③每周定期對實驗室進行大掃除，保持實驗室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。

8.三廢處理：①將實驗藥品做成表格形式，注明各藥品的毒理性質(zhì)及處理方法。②針對不同類型的水樣進行分類，并根據(jù)廢液管理要求對各廢液進行處理然后排放。

第五篇：實驗室人員培訓(xùn)制度

實驗室人員培訓(xùn)程序

1.目的

通過定期對實驗室工作人員進行教育和培訓(xùn)，持續(xù)保持工作人員的能力，確保實驗室工作人員在能力、公正性、判斷力以及工作誠實性方面的可信度。保證本實驗室的質(zhì)量和技術(shù)活動要求。2.范圍

適用于實驗室人員教育、質(zhì)量體系培訓(xùn)和檢測技能培訓(xùn)等活動。3.職責(zé)

3.1各崗位人員必須保證結(jié)果的真實性，不受任何來自外界的壓力和影響 3.2總監(jiān)負(fù)責(zé)執(zhí)行本程序，負(fù)責(zé)實驗室培訓(xùn)計劃的審批。3.3實驗室按“崗位工作職責(zé)”的要求進行招聘人員。

3.4培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織確定實驗室人員的培訓(xùn)需求和目標(biāo)、制定培訓(xùn)計劃，并組織實施。負(fù)責(zé)組織檢測技術(shù)的培訓(xùn)及管理體系文件的培訓(xùn)； 4.程序

4.1實驗室負(fù)責(zé)人和生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人分別收集實驗室人員在管理體系和檢測技術(shù)方面的培訓(xùn)需求，結(jié)合實際工作的情況，制定“培訓(xùn)計劃”交領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)提出的培訓(xùn)需求、對照實驗室當(dāng)前及將來業(yè)務(wù)開展的需要對培訓(xùn)計劃進行補充，“實驗室人員培訓(xùn)計劃”經(jīng)審批后開始實施。

4.2確定培訓(xùn)內(nèi)容時應(yīng)從工作需要出發(fā)，主要包括以下內(nèi)容：

（1）有關(guān)檢測技術(shù)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)處理、測量不確定度評定和產(chǎn)品質(zhì)量方面的法律、法規(guī)和政策文件方面的內(nèi)容；

（2）質(zhì)量手冊、程序文件等管理體系文件方面的內(nèi)容；

（3）工作人員在能力、公正性、判斷力以及工作誠實性方面的內(nèi)容。（4）消防知識、機械操作安全、用電安全和防護、救護知識等方面的內(nèi)容；（5）計算機應(yīng)用、專業(yè)外語等方面的培訓(xùn)內(nèi)容

4.3培訓(xùn)方式應(yīng)根據(jù)內(nèi)容、人數(shù)、效果、培訓(xùn)成本等因素綜合考慮，包括實驗室自行組織培訓(xùn)班或研討會、參加外單位培訓(xùn)班或研討會、參觀考察、個別輔導(dǎo)操作技能等。培訓(xùn)后將培訓(xùn)考核結(jié)果記錄于“培訓(xùn)考核登記表”中。

4.4開展新的檢測項目或由于標(biāo)準(zhǔn)修訂增加新內(nèi)容時，應(yīng)及時編制相應(yīng)的作業(yè)指導(dǎo)書，并對從事該檢測項目的人員進行培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可開展檢測工作。4.5新進實驗室人員應(yīng)接受上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容按要求進行，經(jīng)考核合格后方可上崗；

4.5.1對于公正行為的培訓(xùn)，實驗室經(jīng)理要不定時對實驗室人員進行培訓(xùn)，公正行為的詳細(xì)規(guī)定如下：

4.5.1.1有關(guān)上級部門不得對實驗室施加行政壓力，總監(jiān)嚴(yán)加審核后方可發(fā)結(jié)果報告。

4.5.1.2實驗室負(fù)責(zé)人按公司總經(jīng)理簽發(fā)的授權(quán)令，要抵制并保證本實驗室工作人員免受來自于上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的影響以及壓力而影響工作的質(zhì)量。工作人員如受到這些壓力而影響工作上的判斷時，不要擅自作主，要逐級請示。最終決策人員要對后果負(fù)責(zé)。

4.5.1.3實驗室負(fù)責(zé)人要經(jīng)常教育實驗室全體工作人員，確保本實驗室工作人員不參加與本實驗室工作和服務(wù)內(nèi)容相關(guān)的經(jīng)商行為；確保實驗室工作人員不因財經(jīng)問題影響工作的公正性和誠實性。如發(fā)現(xiàn)實驗室工作人員有這些不良行為，實驗室經(jīng)理要立即報告，并馬上停止或調(diào)整其工作崗位，及時、盡量挽回對生產(chǎn)及客戶造成的影響（如存在）。

4.5.1.4實驗室管理和工作人員要自覺遵守和執(zhí)行實驗室質(zhì)量手冊的要求。公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督實驗室經(jīng)理的管理行為；實驗室經(jīng)理負(fù)責(zé)監(jiān)督具體工作人員工作行為及技術(shù)操作能力和工作質(zhì)量；如發(fā)現(xiàn)違規(guī)人員，應(yīng)馬上逐級上報處理。4.5.1.5實驗室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對工作人員不良行為的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果對違規(guī)人員進行停止工作、工作崗位調(diào)整等處理并上報。由公司領(lǐng)導(dǎo)對工作人員違規(guī)行為進行最終行政處理。如發(fā)現(xiàn)由于實驗室工作人員不良行為對客戶造成了影響，還要負(fù)責(zé)挽回對客戶所造成的影響。實驗室負(fù)責(zé)人要記錄工作人員不良行為的處理結(jié)果。

4.5.1.6培訓(xùn)計劃及實施記錄由文件和資料管理員整理歸檔；與檢測有關(guān)的管理人員、技術(shù)人員和關(guān)鍵支持人員，由文件和資料管理員負(fù)責(zé)建立“人員檔案”，內(nèi)容包括培訓(xùn)與考核記錄、授權(quán)任職文件、學(xué)歷證書和任職資格證書等。5.相關(guān)記錄

5.1“實驗室人員培訓(xùn)計劃” 5.2“人員培訓(xùn)考核記錄” 5.3“人員檔案”