第一篇：研習營感悟——黃裕

研習營感悟

綜合管理部 黃裕

時光匆匆，自加入中海研習營至今已三周有余了。這兩周內，我們一路從中山院的演講臺來到了中海南京公司，又從從中海南京公司走入了鳳凰熙岸項目組。這兩周內，我們歷經個人演講評估、團隊展示、集中授課以及項目入伙體驗環節的考驗。我們來自不同學校、不同專業，但在這短短的兩周內，這一起工作，一起歡樂，為一個共同目標努力的過程中，我們已經成為了一個大家庭，每個人都在為它的未來而奮斗著。而我在“high·金陵”成長的過程中，也懂得了很多，學會了很多。

開營團隊展示是我們接到的第一項任務。還未正式見面，大家就已經在QQ群里緊鑼密鼓地商討起公司名稱和公司口號了。破冰聚會的時候，我們團隊的名稱、口號、logo均已全部成型，人人、微博、微信、應屆生BBS宣傳平臺也已經開始運轉。雖然任務繁多，又是考試季，但只要整個團隊齊心協力，有效協作，成員自覺奉獻、盡職盡責，就沒有完成不了的任務。

集中授課的過程同樣令人受益匪淺。中海名譽導師劉洪玉講授的《房地產市場價格長效控制體系建設》課程，讓我對中國城鎮住房現狀與未來趨勢、房地產市場運行的一般規律、房地產市場穩定的標志以及穩定房地產市場的長效機制方面有了初步了解。中海地產規劃設計中心的周總對于中海地產規劃設計體系及作品的介紹，不僅讓我對中海地產的規劃設計工作流程有了簡單認識，而且也領略到了中海地產精品項目的風采。徐總對于海之子培養體系的介紹，讓我進一步增加了進入中海的愿望，它完整成熟的培訓體系無疑是每一個應屆生最需要的。無論是課程內容，還是授課方式，以及最后互動環節的設計，都讓我深刻地體會到中海務實的企業文化，中海追求卓越、不斷突破的企業精神。

在鳳凰熙岸項目現場，我看到客戶關系部精細化的客戶管理方式，對待每個客戶疑問時耐心的服務態度，深深地感受到了中海“誠信卓越、精品永恒”的經營理念，也似乎明白了中海在眾多房地產開發商中脫穎而出的原因。

雖然研習營的生活已過去大半，但我們與中海之間的緣分還在繼續。后面還有更多的考驗在等著我們，相信經過種種錘煉，我們會變得越來越優秀。

第二篇：研習營心得體會

研習營心得體會

7月6日踏上前往南京的火車參加為期一周的閱讀種子教師培訓，轉眼8天過去，在領略了不少專家的課程、講座后，便帶著滿滿的收獲踏上歸程。以下便是個人近期的一些收獲：

研習營的第一天，在簡單的開幕式之后便進入了劉穎老師的圖畫書教學《藏在名畫里的貓》，劉穎老師屬于比較溫和、恬淡的人，所以她的課堂也較為柔和、平緩。在課程結束后。劉穎老師提出了很多建設性的意見，如：

1、對于一節課而言，可抓的重點太多，我們所能做的就是想清楚希望孩子看到什么方向，從而抓住一個重點；

2、對于講述故事，可以選幾張典型性的圖畫，以此保證故事的完整性。而所選圖畫可以根據趣味性或者意義來選擇；

3、繪本中的圖畫，很多時候文字并未將他細細描述出來，我們所能做的是讓孩子認真觀察每幅圖，同時應當注意到封面前后的重要性；

4、針對閱讀，劉老師向我們推薦了幾本書籍《閱讀兒童的書》、《閱讀與經典》、《幸福的種子》。

而下午郭初陽老師所主持的研討會《我們怎樣開會》讓人有種耳目一新的感覺，原來開會還能這么有趣。郭初陽老師是著名新生代語文教師，杭州“越讀館”創始人，小學語文教材討論的發起者和組織者，認為語文課堂的目標是培養有獨立精神、自由思想、敢于表達的公民。所以他所主持的研討會也就注重讓每個孩子說出自己心里的想法。此次研討會是以《關于7.14號班級社會實踐討論》為主題，讓每個孩子暢所欲言，在讓孩子們懂得何謂議程、何謂附議、何謂動議等相關術語之時，也讓孩子們學會所謂的規則。

第三篇：(黃裕秀)整本書閱讀教學設計

整本書閱讀教學設計

課題：夏洛的網

教學目標：

1、通過對威爾伯一生命運轉折的分析，理解什么是真正的朋友，使孩子們對愛、對生命、對友誼有更深層次的領悟。

2、通過對文中精彩段落的賞析，了解作者是如何通過語言文字塑造人物形象并傳遞情感的。

3、通過對書整體的分析了解，加深對童話的基本特征的認識。

教學重點：

通過對威爾伯一生命運轉折的分析，理解什么是真正的朋友，使孩子們對愛、對生命、對友誼有更深層次的領悟。

教學難點：

通過對文中精彩段落的賞析，了解作者是如何通過語言文字塑造人物形象并傳遞情感的。

課前準備：

多媒體課件；每個孩子有一本《夏洛的網》，并認真閱讀全文。

教學課時：一課時 教學過程：

一、課前談話

孩子們好，我們已經見過兩次面了，怕不怕黃老師?那你覺得我算不算你們的朋友？為什么？

見過豬嗎？都在哪兒見到的？農村家家戶戶都養豬，他們養豬來干嘛呀？哦，原來豬的命運就是養肥以后，被我們殺來吃掉。多么悲慘的命運呀！

生活中，你喜歡那種灰色的大蜘蛛嗎？為什么？

豬和蜘蛛都是我們生活中常見的動物，平時也不會有什么交際。可是在美國作家懷特編織的童話世界中，它們之間卻演繹出一段精彩的生命傳奇。今天，就讓我們一起走進《夏洛的網》，去感受這段生命的傳奇。

二、簡單了解這本書的作者和譯者

這本書打出的口號是“擁有一冊，感動一生”，據說已經風靡世界五十年，發行千萬冊，這本書真的這么牛嗎？

作者：E·B·懷特，美國當代著名作家、評論家。除了創作大量的散文、雜文等，他還寫了三部童話，分別是《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》和《吹小號的天鵝》。其中最受歡迎的就是《夏洛的網》，至今已擁有20多種文字的譯本。

譯者：任溶溶，著名翻譯家和作家，翻譯作品有《安徒生童話全集》《木偶奇遇記》《洋蔥頭歷險記》等，他創作有《沒頭腦和不高興》等。

三、圍繞威爾伯的命運，理清整本書的條理。

1、故事是從一只小豬的出生開始的，這只小豬名叫什么？它其實是一只什么豬？等待落腳豬的命運是怎樣的？后來朱克曼先生買了它，給他吃，給他喝，這時等待威爾伯的命運是怎樣的？

2、可是，奇跡發生了，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，朱克曼先生沒有殺它，反而很好的照顧了威爾伯的一生。這是怎么回事？威爾伯的命運是怎樣發生不可思議的轉折的？

四、分析人物，更深層次地去理解生命、理解友情

1、圍繞威爾伯的命運，故事里出現了好多的人物，小組交流：其中你最喜歡誰？為什么？最不喜歡誰？為什么？

2、我說你猜小游戲：出示人物所做的事情，讓學生猜是哪一個人物，幫助學生進一步回顧課文內容。

3、討論：他們都為威爾伯付出過，他們是不是威爾伯的朋友，為什么？

4、品讀描寫威爾伯逃跑的片段，體會作者是怎樣通過語言描寫展示人物形象的？

5、品讀威爾伯與老鼠坦普爾頓的對話，了解人物性格。（老鼠：自私、貪婪）

6、走近弗恩，通過對弗恩言行的分析，了解小孩子的成長和變化。

7、走近夏洛，進一步體會什么是友情，什么是生命的價值。

8、走近威爾伯，體會友情是相互的付出。

五、說說你讀了這本書，有什么感想和收獲？

六、老師總結 生命本來就是一個奇跡，孩子們，像威爾伯一樣努力吧，創造我們生命中的奇跡，也努力為別人的生命創造奇跡。

七、推薦閱讀懷特的另外兩本書《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》

第四篇：家長研習營結束簡訊

弘揚“中國傳統文化”任重道遠，在路上

——順義一中《家長研習營》第三期活動

順義一中自2016年10月15日至12月24日，歷時2個月之久，圓滿結束了國家開放大學鄒俊教授開講的“家長研習營”活動的第三期《論語》課程。該課程以“識子字，學孔子，做君子”為主題，它共分為四次講座。在授課過程中，鄒教授能夠以深入淺出，議古論今的方式不遺余力地向廣大家長朋友們傳授中國傳統文化的精髓。該課程得到了與會家長們的熱烈歡迎和積極參與。高二（2）班龐筱璐的家長發自內心地說：“非常感謝學校又給我們一次當學生的機會，能讓我和我的孩子同進步，共成長，這樣的活動我會多多參與”。

截止到目前，我校家長研習營的活動共舉辦了《周易》、《孝經》、《論語》三期課程，總計12次講座。在今后的工作中，德育處還會根據學校的整體安排部署，為廣大家長朋友們提供更優質的課程，更貼心的服務。

第五篇：【課程】職業經理成長研習營

【課程】職業經理成長研習營

本文關鍵詞:微軟培訓 Office

在今天的經濟環境中，什么是企業最有價值的資產？是知識或信息者以及他們的工作效率。信息通過處理可以轉化為知識，知識可以創造商業價值。這就使得信息變得越來越重要，員工的工作效率也必須大幅度地提升。

在越來越E化的年代，如何置身于信息的海洋中不被淹沒？如何在林林總總的數據中獲得你要的信息，然后把這些信息轉化為你的知識，幫助你做出正確的決策？有沒有覺得自己在電腦面前總是顯得有點無助，能不能將電腦應用的更高級一些？ 學習對象：部門主管及助理，企業中高層管理決策層人員 學習軟件：OFFICE 企業管理、決策相關知識與技巧 學習目標：快速、規范、準確制作OFFICE文檔 學習時間： 12小時

培訓教師：微軟認證OFFICE 講師 課程內容：

第一部分：快速完成日常的管理工作－－有效增強的自身領導力 ?

規范文檔的創建捷徑 ?

最具價值的輔助工具

?

運用多媒體工具表達您的想法 ?

將表達圖示化

?

有效保護文檔的安全性

第二部分：管理人員的時間資源和利用率分析－－時間與個人效能提升 ?

管理與分配有限的時間 ?

使用日歷安排行程 ?

分析時間的使用效率 ?

掌控公司資源的利用情況

第三部分：出色的管理來自良好的溝通－－建立暢通的溝通渠道 ?

通過電子郵件傳遞信息 ?

會議的通知與召集

?

通過輔助工具進行宣傳和通告 ?

電子辦公的基本技術

第四部分：讓數字體現您的工作價值－－數據分析和管理預測

?

迅速對信息作出反映

?

通過WEB收集數據，分析數據 ?

通過數據分析提出建設性建議 ? 將你的思路歸整為方案提交出來

第五部分：知己知彼方能百戰百勝－－各種數據的統計分析和預測技術

? 使用數據透視表分析你的數據 ?

使用模擬運算表分析數據

? 通過圖表表達你的內容

第六部分：分析企業信息，提供決策依據――數據的分析與預測 ?

排序與篩選數據 ? 數據的分類匯總 ? 通過數據透視表統計立體信息 ? 通過方案提供決策 ? 圖表的顯示方法

聯系地址：廈門市廈禾路南洋大廈2樓（金榜公園站）咨詢熱線：800-858-2125 0592-2967000 其他聯系網址：Http://www.tmdps.cn