第一篇：2015年寒假社會實踐策劃書

2015年寒假社會實踐策劃書

(一)、活動概況

1、前言

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。

在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自發(fā)成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2、活動地點及時間：

惠水站

支教時間：xx年2月12日—26日

支教地點：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學和拉林小學

遵義站

支教時間：xx年2月12日—26日

支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮(zhèn)金字小學

(二)、活動背景及出發(fā)點

改革開放以來，我國的經濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

農業(yè)是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80%以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業(yè)成敗，已成為我國政府工作的重點。

而教育是一個國家未來發(fā)展的動力，是一個民族興旺發(fā)達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛??

隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

(三)、活動宗旨

拓展視野，增長才干;磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設!

(四)、活動可行性分析

客觀方面：

1、當今國內形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持!

3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。xx年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。

從主觀方面看：

1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績!

2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優(yōu)秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優(yōu)秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

(五)活動內容

1、支 教

①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學習的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

②為當地創(chuàng)造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

鄉(xiāng)村文化廣播站方面

以宣傳新農村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內容，開設鄉(xiāng)村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉(xiāng)政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00— 12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。

鄉(xiāng)村圖書館建設

以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業(yè)技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉(xiāng)村圖書館，建立系統(tǒng)的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。

2、助 農

①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發(fā)放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業(yè)發(fā)展中的重要作用。

②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

3、調 研

調研內容主要是針對當地教育發(fā)展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業(yè)知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃起到一定的作用。

同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

4、愛國主義行動

1、看望老兵，資助老兵棉被等物資;

2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

5、“華橋傳夢”助學

“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

(六)、活動預期成果

1、使當地師資力量不足得到緩解。

2、使農村的教育觀念得到轉變。

3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發(fā)展觀。

5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

三、活動行程安排

前期準備：

1、xx年11月―xx年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。

2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發(fā)送。

3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

活動流程：

第一天：活動啟動儀式

舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。

第二天至第十四天：活動開展

支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座;與當地老師交流，修改課程;同時籌備文藝匯演活動。

調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發(fā)展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

第十五天：活動結束

活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉(xiāng)村文藝演出;同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優(yōu)點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。

四、活動經費預算、來源及用途

見附件1

(注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監(jiān)督小組，監(jiān)督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。)

五、活動總結匯報

包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統(tǒng)計數，調查報告、論文和媒體報道。

第二篇：寒假社會實踐策劃書

寒 假 社 會 實 踐 活 動

制冷111 12月14日

一、活動主題

感恩饋社會，青春獻和諧，實踐促成長。關心時事，關注民生，服

務社會實踐成才。

二、活動背景

對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優(yōu)秀調查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統(tǒng)一表彰活動。總結工作，深化和鞏固寒假社會實踐成果。

三、活動目的

引導廣大青年學生深入實際、深入生活，感恩社會、了解社會，促進青年學生將專業(yè)知識的學習與實踐技能的培養(yǎng)相結合，提高自我素養(yǎng)與技能。養(yǎng)成積極的服務社會的精神。

四、活動形式

班級開展大賽，投票選舉出3份最好的活動報告送院里

五、活動意義

引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養(yǎng)出廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

六、活動時間

2012年2月14日星期二

七、活動地點

教3-A514

八、活動人員

制冷111全體同學

九、主持人

吳淑杰

十、活動準備

1．搜集資料，組織素材，準備節(jié)目，主持人撰寫串聯詞

2．制作班會相關課件；

3．安排人員布置教室

十一、主持人介紹一些關于寒假實踐的形式

1、走訪一位校友，了解就業(yè)市場與職業(yè)規(guī)劃

2、調研或參與一次職場體驗活動

3、關注社會熱點，做一個社會實踐調查

4、讀一本好書，談談讀后心得

每個人分別介紹自己的寒假實踐的內容，由班級內部推選出10佳作品，然后把這10份作品給同學們查看，從中選出最佳3位，送到院里作為評比的作品

十二、班級人數

制冷111共27人

人交

未交

十三、優(yōu)秀名單

十四、姜明

仇京京

十五、

第三篇：寒假社會實踐策劃書樣本

寒假社會實踐策劃書

1、活動地點

北京久其軟件公司

2、活動時間

2010年1月25日

3、活動背景

隨著科技的進步和信息事業(yè)的發(fā)展，尤其是計算機技術的發(fā)展與網絡應用的逐步普及，電腦已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。IT行業(yè)迅猛發(fā)展，就業(yè)工作崗位也彼彼皆是，在最近幾年內，IT職場排行榜仍舊處于所有行業(yè)中的“老大”。而我們作為軟件專業(yè)的大二在校生即將面臨著就業(yè)，為了了解軟件公司對人才招聘的要求，以指導我們以后的學習，輕松面對就業(yè)，2009/2010第一學期寒假期間我們小組對北京久其軟件公司進行了調研。

4、活動目的了解軟件公司的概況及對軟件開發(fā)和數據庫平臺的要求，以指導我們以后的學習，輕松面對就業(yè)。

5、活動人員

軟件0802班活動人員：XXXXXXXXXX，久其軟件公司人事部經理助理。

6、活動經費

260元左右

7、活動具體安排：

北京久其軟件公司調研報告

——承德石油專科學校計算機與信息工程系

寒假社會活動小組

北京久其軟件股份有限公司（Beijing Join-Cheer Software Co.,Ltd.）是中國領先的管理軟件供應商，主要從事報表管理軟件、電子政務軟件、ERP軟件和商業(yè)智能軟件的研究與開發(fā)。公司總部位于北京經濟技術開發(fā)區(qū)，在全國共設有29家分支機構，是2006、2007、2008國家規(guī)劃布局內重點軟件企業(yè)，2008年國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)。2006年9月7日在深圳證券交易所新三板掛牌。2009年8月11日久其軟件在深圳證券交易所掛牌交易。

久其公司以柔性軟件理論為核心，研發(fā)出具有自有知識產權的久其技術和產品，并提供相應的咨詢、培訓和服務。公司產品共計4大類39個系列120余種，用戶數量高達百萬，并與財政部、國資委、國家統(tǒng)計局、民政部、交通運輸部等40余個國家政府機構，中國電信、中國移動、中國建筑工程總公司、神華集團、首旅集團等70多家中央企業(yè)集團建立了長期合作關系。

久其軟件將持續(xù)跟蹤高端技術發(fā)展方向，不斷創(chuàng)新軟件產品平臺，精確把握市場發(fā)展需求，致力于成為中國報表管理軟件領航者、中國電子政務軟件主力軍、中國ERP軟件先鋒力量和中國商業(yè)智能軟件專業(yè)供應商。

此外，在員工福利方面，久其軟件非常人性化。公司尊崇“工作是為了更好的生活”，公司所在的辦公園區(qū)配有專設的員工餐廳，員工可以在此享受搭配合理的午餐；工作之余放松休閑，休閑活動室提供運動器械供員工工

作之余，放松娛樂；公司非常關注員工的身

體狀況，每年都組織員工進行常規(guī)的身體檢

查；為更好地解除員工基本生活的后顧之憂，公司為員工投保了團體商業(yè)補充醫(yī)療保險，在原有社會保險之外，員工還享有補充門急

診保險、補充住院醫(yī)療保險、女性生育保障、團體定期壽險；公司提倡員工充分地休息，每位員工入職后即享有帶薪休假，隨著工齡的增長，帶薪假的天數也將增加。一年一度的春節(jié)聯歡更使其樂融融。

通過人事部經理助理的介紹，我們著重對軟件開發(fā)的相關事項進行了解。相關內容如下：

1．軟件工程及軟件測試的相關工作情況；

2．軟件項目開發(fā)過程及模式；

辦公區(qū)一角

3．相關的文檔處理過程；

4．數據庫平臺；

5．目前公司進行軟件編程所使用的開發(fā)環(huán)境。

另外進行軟件開發(fā)還要有完整的項目經驗，或在培訓機構參加半年以上培訓。

之后，在工作人員的帶領下，我們參觀了久其軟件公司的辦公區(qū)。

活動總結

對北京久其軟件公司座談及參觀結束后，我們踏上了回家的列車，在車上我們對這次對久其軟件公司的調研進行了討論。在討論過程中我們認識到：我們在以后的學習生活中要著重培養(yǎng)學習能力、人際溝通能力、團隊協作能力，在工作中要積極主動、有責任心，及抗壓能力。在理論學習中，基礎知識要學好，注重實踐的培養(yǎng)，不斷豐富自己軟件方面的知識及及相關的硬件知識。我們相信不久的將來中國的軟件業(yè)將有一個很大的飛躍，軟件市場也會不斷健全完善。通過這次調查不僅使我對軟件業(yè)有了充分的了解，同時也給自己樹立了奮斗方向，向著軟件行業(yè)努力學習，希望自己不久的將來能夠為中國軟件業(yè)貢獻出力量。

計算機與信息工程系

寒假社會活動小組

2010年3月12日

第四篇：寒假社會實踐策劃書

寒假社會實踐策劃書

（有不足之處請用紅色批改）

活動背景：

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，應走出書本，邁出校園，投身于社會當中，提高自身的社會實踐能力，實現“學有所用，學有所創(chuàng)”的目標。從小小的社會實踐中感受社會，服務社會，從而實現自身的人生價值。活動目標：

1、引導參與者深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，增強團員青年的社會責任感，提高學生的社會實踐能力；

2、增強大學生服務家鄉(xiāng)、服務群眾的意識，弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會主義核心價值觀；

3、將實踐活動與所學知識相結合，使大學生在參與社會實踐的過程中，發(fā)現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力和創(chuàng)新能力；

4、從老紅軍身上，深刻領會過去幾十年來周圍發(fā)生的巨大變化和取得的歷史性成就，增強大學生實現中華民族偉大復興的使命感和責任感。活動主題：關注老紅軍，領會大發(fā)展

活動時間：2013.01.28-2013.01.29（待定）

活動構成與流程：

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一、做1-2次傳單投遞活動

由于活動開展需要資金支持，我們本著“不掏自己錢”的原則，通過發(fā)傳單賺取資金，為活動的順利開展打基礎，賺的越多，活動內容也就越豐富，參與者享受的待遇也寬厚。

這項工作要勞煩女生多出力了。

?

二、采訪若干老紅軍和1名群眾(具體人數再定)

1、通過“有關部門”找到城區(qū)老紅軍所在地，收集好地址；

2、買好水果（具體買什么水果由資金多少來定），分組并確定組長，帶上水果去探訪老紅軍；

3、采訪前請各小組備好筆、筆記本和相機，務必做好記錄工作【關鍵】

4、采訪時問的問題和記錄內容：

? 老紅軍現在的生活狀態(tài)，包括國家補貼、心里狀態(tài)； ? 當年經歷的事情；

? 50年來國家和社會的變化和取得的成就；

? 我們介紹十八大的有關新政策（有材料準備）；

? 交流當前緊張的釣魚島局勢

?

三、訪問烈士陵園和渡江戰(zhàn)役遺址

調查內容：①烈士陵園的景觀

②烈士事跡和每年拜訪陵園的情況

③渡江戰(zhàn)役的有關歷史常識

注：隨機應變，自由發(fā)揮

經費預算：①水果：50元

②交通費自付（若資金多，小組支付）活動負責人和參與者：江晨輝、唐健、黃也非、張俊、黃艷玲、王夏星等 注意事項：①就近就便，注意安全。

本著“就近就便、因地制宜”的原則靈活開展實踐。謹記安全第一，強化安全意識，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

②請每位帶上筆和筆記本，有相機的帶上，作好記錄工作

③請每位帶上本人學生證，以證身份

④活動結束后，開個小會，總結交流心得，回去撰寫一份報告。

2013.01.23

第五篇：寒假社會實踐策劃書[范文]

合肥學院建筑工程系寒假社會實踐策劃書

一.活動背景

大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。通過組織大學生以多種形式開展寒假社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，在實踐中了解社會，服務社會，做好理論與實踐的結合，在實踐的大舞臺中增長才干，是高等教育的天然使命，也是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。

從宏觀視野來講，重視大學生的社會實踐活動，做好理論教學和實踐教育的結合，是黨和國家高等教育工作中的重要方略。大學生寒假社會實踐活動，可以充分發(fā)揮大學生在知識技術方面的優(yōu)勢，通過科技幫扶、送法下鄉(xiāng)、調查調研等各種方式服務于社會，為國家和社會發(fā)展貢獻自身的青春與智慧。同樣，通過寒假實踐活動可以使大學生們走出象牙塔這一特殊的環(huán)境，做到在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”，在接觸社會中拓寬視野，在體驗社會中了解需求，在服務社會中增長才干。

二、指導思想

開展大學生寒假社會實踐活動是大學生在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻的有效手段。對于引導和激勵廣大青年學生深入學習實踐十七大重要精神和科學發(fā)展觀，積極投身于推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，都具有十分重要的意義。為鼓勵廣大青年學生深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，激發(fā)學生關注社會民生的熱情，增強大學生的社會責任感和社會認知力，引導廣大同學度過一個充實而有意義的春節(jié)假期。

三、活動目的 踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現合肥學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。加深對專業(yè)的認知，改變對專業(yè)的學習方法。.拓展學習資源，拓展發(fā)展空間，激發(fā)同學勤奮學習奮發(fā)成才的積極性和主動性。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章。

四、活動開展

倡導廣大學生利用寒假返鄉(xiāng)機會深入基層，在確保安全的前提下，就近就便廣泛參與社會實踐與青年志愿者活動。參加形式既可以是個人參加，也可以是團隊參加。鼓勵參加本次社會實踐活動的廣大同學撰寫調研報告。調研報告應緊密契合主題，突出實踐活動的過程與感受，鼓勵具有較高專業(yè)水平和較多創(chuàng)新因素的作品。

（一）準備階段

當前，大學生就業(yè)問題仍為社會焦點，就業(yè)壓力與日俱增，這就需要我們大學生學好專業(yè)知識，提高自身素質，投身社會實踐中。因此我們建筑工程系繼續(xù)把社會實踐放到增強專業(yè)知識的一個方面。

（二）社會實踐階段

1、同學針對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境和專業(yè)進行調研。以下為擬定的題目，請同學們從中選擇一個自己感興趣的調研題目：

中小城鎮(zhèn)居住現狀調查（戶型選擇、環(huán)境、園林設計、小區(qū)物業(yè)滿意度調查等方面）、農業(yè)綜合開發(fā)工程現狀調研（道路、橋梁、涵洞、井房等）、家鄉(xiāng)新農村建設現狀調研等

2、勤工儉學。同學們可以利用寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經驗、社會經驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以實習報告的形式上交。

3、安全問題：活動按照就近便利原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各班級及各活動者要提前認真做好活動期間的安全防護

措施，提高廣大學生的安全意識，認真落實好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā)生。在實踐前期，積極組織所有參加社會實踐的人員認真學習外出實踐的安全知識，確保人員在實踐期間的人身財產安全

（三）活動程序

1、要求參加此次活動的同學，于2012年2月18號之前將撰寫的調研報告和至少3張體現實踐活動的照片交于建工系青志聯辦公室。電子版的發(fā)送至郵箱hfujgxqzl@163.com。

2、要求參加此次活動的同學，于2012年2月17號之前將填寫的寒假社會實踐登記表（在單位實習的需加蓋實習單位的公章）上交于建工系青志聯辦公室。

（四）總結階段：

社會實踐調研階段完成以后，大家要根據當時的實踐記錄，通過調研報告、實習報告的形式上交。實踐論文的要求如下：

1、實踐報告可以手寫或者打印（建議打印并上交電子版）。（1）字體要求：

文章標題：宋體，加粗，居中，二號（可適當縮小字體大小）

正文中標題：黑體，間距設置：格式-段落-間距-段前、段后均為0.5行（2）段落要求

行間距設置方法：選中全文-格式-段落-行距-固定值，設置為25磅 段落板式設置方法：格式-段落-特殊格式-首行縮進，設置值為2個字符（3）板式要求

署名：加在正文的末尾，右對齊。署名寫在結尾的右下方，另起一行寫年、月、日（阿拉伯數字）

（4）序號設置

各級標題的編號

一級標題：黑體；編號為“一”、“二”、“三”、……等。二級標題：黑體；編號為“

（一）”、“

（二）”、……等。三級標題：宋體加粗；編號為“1”、“2”、……等。四級標題：宋體加粗；編號為“（1）”、“（2）”、……等。

2、實踐報告需要有封面，寫明題目、專業(yè)、班級、姓名、學號。字數要求在2000字左右。

3、勤工儉學的實踐報告最后一頁必須要有實習單位的書面證明。

4、調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，手記的數據、圖片等。

5、對于在網上抄襲和同學之間互相抄襲的情況將給于批評改正處理。

6、針對寒假社會實踐的調研報告和實習報告，我們會評選出優(yōu)秀的作品，并給于獎勵。

實踐，重中之重是精心的體驗和學習。大學生寒假社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解專業(yè)，增長見識、鍛煉成才的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生專業(yè)興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。

合肥學院 建筑工程系 團總支青志聯

2011年12月30日

附件

2012年合肥學院大學生寒假社會實踐活動登記表

注：如無實習單位可不填意見欄。