第一篇：大學生寒假社會實踐策劃書

2014-2015年度寒假社會實踐

策

劃

書

團隊成員：

班級：

2015-2-27

目錄

一、前言........................................................................................4

二、活動主題...............................................................................4

三、活動內(nèi)容...............................................................................4

四、采訪對象.................................................................................4

五、活動的目的與意義.................................................................5

六、采訪方式及分工....................................................................5

七、采訪的時間與地點..................................................................5

八、采訪的前期工作......................................................................5

九、采訪過程...............................................................................6

十、采訪后期.................................................................................9

一、前言

為了進一步積極參與社會生活，在實踐中受到教育，增長知識、才干，推進學校教育拓展活動，今年寒假能動學院繼續(xù)組織在校大學生開展社會實踐活動，借此機會來更深入的了解社會、了解本專業(yè)。

二、活動主題

采訪與本專業(yè)有關(guān)的人士，深入了解本專業(yè)、合理制定出自己的生涯規(guī)劃表。

三、活動內(nèi)容

利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表，心得不少于2000字。

四、采訪對象

五、活動的目的與意義

身為大二的學生，理應(yīng)對自己所學專業(yè)有更多、更深的理解和認識，從而更好的規(guī)劃自己的生涯和職涯。因此借此機會，采訪來自華中科技大學的學長，有助于增強我們對自己專業(yè)的認識，加強我們對社會的了解，讓我們對自己更加有信心。此次采訪對我們未來的發(fā)展有很好的導向作用，可以為我們樹立良好的榜樣，起到激勵與督促作用。

六、采訪方式及分工

此次活動采取座談形式，面對面采訪。

七、采訪的時間與地點

八、采訪的前期工作

1、提前預(yù)約

用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準備

必須證件，器材。如照相機，錄音筆，采訪本，攝像機等。

3、采訪問題的準備

九、采訪過程

開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。其他預(yù)備的問題如下：

1、可以分階段問一下學長大學四年具體的安排。大一大二大三大四，都是怎樣度過的？

大一參加各種活動，疏于學習；大二因為一次國獎答辯幡然醒悟；大三明確了奮斗目標；大四進入實驗室學習。

2、問問學長對能源與動力類專業(yè)的認識？

能源類：只要涉及電能的產(chǎn)生，也就是發(fā)電，與電能的利用，就必須有我們專業(yè)的投入。動力，顧名思義就是發(fā)動機、內(nèi)燃機等等。簡單概括就是將化石能源轉(zhuǎn)化為高品質(zhì)能源。當今全球能源緊缺，具體的大家也都比較清楚，所以能源產(chǎn)業(yè)將是主宰21世紀的產(chǎn)業(yè)。

3、問問學長對能源與動力類專業(yè)將來的發(fā)展有什么見解？ 承接上文，要想實現(xiàn)社會的健康穩(wěn)定進步，就必須進行能源革命。包括來源與利用，努力提高現(xiàn)有源的利用率，同時積極尋找替代能源，以應(yīng)對必將發(fā)生的傳統(tǒng)能源枯竭。

4、關(guān)于山東大學的大類專業(yè)電廠熱能動力、熱工過程自動化、熱力發(fā)動機、熱能工程和制冷與低溫工程等五個專業(yè)方向，請學長作以簡單介紹？就制冷與低溫工程專業(yè)作以詳細介紹，從學習、就業(yè)等方面談?wù)劇?/p>

我們學校的專業(yè)設(shè)置不太一樣，但都是相通的。熱能工程主要針對發(fā)電環(huán)節(jié)，就是鍋爐、汽輪機等器件或者系統(tǒng)的改良與創(chuàng)新；動力類主要針對汽車發(fā)動機。就制冷及低溫工程做一下詳述。制冷及低溫可分為兩個大方向的，就其可以達到的溫度范圍分為低溫和制冷。更直觀些，低溫的服務(wù)對象是空氣分離、液化氣、或者醫(yī)用器材等等，制冷的服務(wù)對象多為民用，只要你能想象的到的空調(diào)冰箱，都是制冷人的努力方向。他們的基本原理是一樣的，所以在學習中兩個方向是在一起學習的，主要差異是低溫系統(tǒng)更為復(fù)雜，因為他需要多個系統(tǒng)復(fù)疊。制冷的就業(yè)方向很廣闊，因其具有強有力的行業(yè)背景。任何空調(diào)、冰箱類民用企業(yè)都需要制冷人，這其中也包括需要車載空調(diào)的汽車制冷。此外還有建筑節(jié)能、數(shù)據(jù)中心的精確控溫、以及各行各業(yè)的散熱設(shè)計等等。低溫的同學除了可以去上述這些行業(yè)外，還廣泛受到空分、液化氣以及各種高新研究所的親睞。

5、對于大學生活，我們還是感到比較迷茫，不知所從，不知所去，問如何度過大學的迷茫期？

迷?？隙〞械?，來源于沒有明確的目標。如果感到迷茫，那就扎扎實實做好該做的事，比如還好完成學習任務(wù)。因為如果不這樣做，當你不再迷茫時，你會發(fā)現(xiàn)一切都晚了。另外多跟一些學長或者輔導交流，及時發(fā)現(xiàn)自己錯誤的觀念并糾正，相信大家會慢慢找到自己的目標，不再迷茫。

6、如何給自己的未來定位？自己的目標是何時確立的？ 現(xiàn)在給自己定位還為時過早，想法在不停的變化。隨著接觸的人和事

慢慢變多，你會找到自己想要的生活，然后再去為自己的理想奮斗。所以也不需要強求何時確立目標，過早的目標有時反而會束縛自己。

7、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對所學專業(yè)的興趣。

研究生相比于本科生，就業(yè)方面肯定是有優(yōu)勢的，包括起點待遇，工作種類等等。但不是絕對的，未來的趨勢肯定是任賢唯才，只要你肯努力，有真才實學，學歷就只是塊敲門磚了。有時你會不自覺的去對比兩三年的工作經(jīng)驗與兩三年的研究生深造哪個更劃算。其實我們需要換一種思維，就是無論是大學還是研究生生涯，都不是一種職業(yè)培訓，而是為了培養(yǎng)更全面的人格，培養(yǎng)更客觀的、邏輯的思維方式。既然本就不是一種職業(yè)培訓，就無所謂待遇的高低。所以對待這個問題我們要用新的眼光來看待，相信接受的高等教育越多，對自己的思維方式和人格的培養(yǎng)也越全面，對未來的路把握也就越得心應(yīng)手。

8、就本專業(yè)的本科生而言，如何在本科階段鍛煉自己的專業(yè)技巧和知識？比如參加節(jié)能減排等大賽，如何做出一份滿意的答卷呢？

9、大學四年最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該注意的事情，最應(yīng)該杜絕的想法。

10、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考。

11、對我們未來的規(guī)劃的建議、忠告。等等。

最重要的隨機應(yīng)變，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異。比如對于保研，如何度過自己大學生活，如何更好的處理學習與其他事情 的關(guān)系的。對于考研，怎樣備考，考研的體會與相關(guān)心得。

十、采訪后期

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，制作處理拍攝的視頻，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤，成文。

第二篇：大學生寒假社會實踐活動策劃書

大學生寒假社會實踐活動策劃書范文

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編為大家整理的大學生寒假社會實踐活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、項目背景

還記得這個小手緊握著鉛筆頭、蓬亂的黑發(fā)下有雙渴望知識的“大眼睛”女孩么？也許這樣的一張影像瞬間已深深地刻印在每個人的內(nèi)心。這張照片，感動了我們，感動了社會，也感動了全中國。這樣的一雙大眼睛沒有人可以辜負得起，因為我們 見證了她“我要上學”的夢想實現(xiàn)，而她的家鄉(xiāng)——金寨縣，也因此受到社會的廣泛關(guān)注與幫助?？墒切疫\不是滿滿降落的，還有那么多雙這樣的“大眼睛”，他們同樣渴望通過知識改變命運，可是，那么無奈的在期冀著，夢想照進現(xiàn)實的那刻……他們，不過，渴望知識而已。

據(jù)我們的實地調(diào)查了解，項目實施地金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村于去年建立了一所設(shè)施相對較好的希望小學,可還有兩所學校的教育狀況不容樂觀，老師和孩子總是擠在一間很小的教室授課，孩子各種年齡都有，沒有年級之分。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)孩子的爸爸媽媽長期在外打工，這是一種無法想象的堅強，一種不可承受的孤單，孩子們的心靈上悄悄壓著烏云，也許，被愛是一種遙遠的悲哀，他們?nèi)狈?，沒有歸屬感，于是他們變得自卑、叛逆，甚至是誤入歧途。這樣的發(fā)展是錯誤的，需要被糾正的。而，我們每個人，要以奉獻者、志愿者的姿態(tài)去給予關(guān)懷和幫助。

二、項目意義

為孩子們推開知識的大門，門后面是愛心與期望……

開展“大眼睛”可持續(xù)計劃，以此逐步改善當?shù)氐慕逃隣顩r，使當?shù)氐暮⒆訕淞⒄_的人生觀，擁有和別的孩子一樣蔚藍的天空，能夠展翅翱翔于天際。

對山區(qū)孩子的意義：

1.教育意義—科技，你們要的美好未來

將高科技帶到孩子身邊，開闊眼界，增強學習興趣，激發(fā)求知欲，點亮對美好新奇事物的想象，顛覆并鞏固他們的童年希望和夢想，激勵他們向著夢想，不斷努力，勇敢飛翔，追尋自己想要的未來。

2.人文關(guān)懷—love，你們要的不過是愛

用志愿者的熱情和關(guān)懷，帶給他們感動和支持，讓他們感受到愛與被愛的幸福，鼓勵他們享受被愛，學會愛別人。讓其感受到整個社會以小團體的形式，義不容辭的給予愛與關(guān)懷，那些值得擁有。愛，要的起。同時，教育其要有一顆對社會感恩的心，教會他們帶著愛去看待這個美好的世界，愛，也要給的起。

對社會的意義——在路上，只為知識與愛

我們所做的可能是一個開始，也可能只是一個腳步的追尋，我們只是在尋找大眼睛，只為知識和愛，義不容辭的，走在我們的路上。我們會繼續(xù)關(guān)注孩子們，繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望，同時也讓更多的人了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊伍中來，和我們一起將這份事業(yè)做得更好，讓社會充滿愛。

對當代大學生的意義：

大學生享受了社會的眾多資源，理應(yīng)盡己之力回報社會，通過我們的行動讓大學生開始擔當自己肩上的那份責任，并以實際行動去感恩社會，回報社會，將這種精神在更多大學生中傳遞，這是一種完美的自我價值與社會價值的實現(xiàn)。

三、活動目的20xx年暑假，我們團隊前往金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村中歐光彩小學開展了為期一個月的支教活動，我們用豐富多彩的文體活動、新穎的教學方式給孩子們帶去了知識與歡樂，增加了孩子們對于學習的興趣，提高了孩子們對于學習的積極性，在活動總結(jié)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問題。

半年過去了，我們很想念那些可愛、好學的孩子們，所以我們決定在寒假的'時候，再回去看望我們的孩子，回訪當?shù)貙W校及孩子們的家庭，以便了解我們在暑假給孩子們及當?shù)卮迕駧砗玫幕驂牡挠绊?。期間我們還準備對當?shù)亟?jīng)濟、衛(wèi)生、文化等方面的調(diào)查，為20xx年暑期活動計劃的實施打下一個扎實的基礎(chǔ)。

四、實施隊員

在現(xiàn)有團隊人員中，挑選5名隊員。（由1到2名老隊員帶領(lǐng)新隊員，以便盡快熟悉當?shù)氐那闆r。）

五、活動地點

安徽省金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村

六、活動時間

20xx年1月17日～20xx年1月22日（暫定）

七、活動內(nèi)容

項目一：衣暖金寨（本活動長期有效）

冬天到了，已經(jīng)感到絲絲的寒意。而山里每年都會下雪，所以大山深處的孩子會感到倍加的寒冷。我們將帶一些衣服、鞋子等物品給孩子們過冬。

實施方案：我們將聯(lián)系學校的校長，問好孩子們返回校拿成績單的具體時間，屆時，我們將過去把衣物等捐助給那些家庭經(jīng)濟情況比較差的孩子們，讓家境貧寒的孩子們不再為過冬而煩惱，讓他們穿的暖暖和和過一個快樂而溫馨的寒假。

項目二：walkman計劃（本活動長期有效）

由于孩子們身處山區(qū)，老師講課經(jīng)常帶有方言，所以孩子們講的普通話很不標準，我們剛開始去的時候就很苦惱聽不懂孩子們在講什么。而他們的英語口語則更糟糕了，帶有地方口音，如果不早解決，對他們以后的學習會有很大的障礙。

實施方案：我們將向全校同學們發(fā)出倡議（詳見附錄二），倡議同學們將自己不用的或者閑置的復(fù)讀機、隨身聽、mp3等電子產(chǎn)品捐贈給孩子們，讓孩子們說一口標準的普通話和英語。另外我們也會用收購的方法，為孩子們籌集這一類資源。

項目三：回訪調(diào)查

不知不覺，已經(jīng)過去了半年時間了。雖然在這期間，我們也會和那邊的老師、孩子們有聯(lián)系，但是都由于平時學業(yè)比較的忙，有時疏忽了，沒能及 時了解孩子們和學校的動態(tài)，所以為了使我們的活動能夠一直開展下去，更好的了解孩子們的變化，以及了解當?shù)仄渌矫娴那闆r，特意安排了此次調(diào)查。

實施方案：我們將在孩子們回校拿成績期間，給孩子們做一個問卷調(diào)查，以便了解在我們回來以后，孩子們在學習生活、日常生活和心理情感上有了什么顯著的改變，了解我們上次去對他們的影響等情況。同時，我們也將對孩子們進行家訪，考慮到安全的問題，我們只對住在學校周邊附近的孩子們進行家訪。從孩子們的家人那邊了解孩子們的變化，了解孩子們的生活起居、興趣愛好、學習狀況等。（詳見附錄一）最后，我們將適當?shù)貙Ξ數(shù)氐囊恍┗A(chǔ)設(shè)施、環(huán)境問題、健康狀況做一些簡單的調(diào)查，以便我們能夠更好的將當?shù)氐目傮w情況反映出來，使更多的人能夠了解當?shù)氐膶嶋H情況，也希望有更多的人愿意獻出愛心資助、扶持那邊的孩子們和老人們。（對于老師和孩子們的我們將用問卷的形式調(diào)查，對孩子們的家長和當?shù)氐木用裎覀儾捎每陬^問答形式開展，最后進行整理匯總。）

項目四：圖書進教室

今年暑期我們已經(jīng)帶過去一些圖書擴充當?shù)氐膱D書閱覽室，但我們了解到由于缺乏管理，圖書室沒能很好地利用起來，沒起到增加孩子們的課外知識的作用。

實施方案：我們將和學校的校長和老師商量，在每個教室里建一個圖書角，將圖書管里的書籍分配到各個教室，這樣更加貼近孩子們的學習生活，能讓孩子們更好的利用這些書籍，增長知識，使孩子們更有學識。

八、經(jīng)費預(yù)算

交通費：鎮(zhèn)江到金寨縣（火車）：5×132×2(來回)=1320元；金寨到目的地（中巴包）200×2（來回）=400元。

住宿：鎮(zhèn)上旅館：40元/晚×5人×4晚=800元。

餐費：按每人每天xx元標準算：xx元/天×5人×5天=250元。

藥品：感冒類消炎藥、退熱止痛藥、止咳藥外用藥等，共200元。

宣傳：倡議書展板兩塊：120元×2=240元；問卷調(diào)查：0.8角/份×300份=24元；大眼睛徽章（給捐賑者的紀念品）：1.1元/個×200個=220元

總計：2134元

一、實踐主題：

情系社區(qū)——“四進社區(qū)”寒假專項實踐活動

二、實踐目的及意義：志愿服務(wù)進社區(qū)，學民共建促和諧。高校學子投身社區(qū)實踐，把科教、文體、法律、衛(wèi)生帶進社區(qū)，既是繁榮和活躍社區(qū)居民文化生活，提高廣大社區(qū)居民素質(zhì)的需要，又是自身理論聯(lián)系實際，接受社會鍛煉，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區(qū)綻放！

三、實踐時間：20XX年01月12~13日

四、實踐地點：安徽省蕪湖市白馬小區(qū)（隊長的家鄉(xiāng)）

五、實踐內(nèi)容及流程：

1、前期準備：

（1）寒假開始后立即開始著手隊旗的制作以及海報、傳單、調(diào)查問卷的設(shè)計和印制。

隊旗的制作：陶宗文

海報的設(shè)計和印制：陶仁杰

傳單的設(shè)計和印制：黃凱、姚宇航

調(diào)查問卷的設(shè)計和印制：徐曉瑀

（2）活動前一個禮拜，由隊長積極聯(lián)系當?shù)仉娨暸_前來采訪報道

（3）隊長在活動前應(yīng)積極解決其他隊員的食宿問題

（4）由隊長在活動前準備好清潔用具（包括垃圾袋、手套等）

2、實踐流程：01月12日

上午：其他各隊員從家中趕來實踐地，并集中在隊長家中做簡單準備，預(yù)計下午實踐活動正式開始。

下午：14:00，實踐活動正式開始，全隊隊員分為三批：

第一批由陶宗文、黃凱組成，負責在小區(qū)宣傳板上張貼活動海報并在路邊設(shè)攤點宣傳法律衛(wèi)生知識；

第二批由徐曉瑀、姚宇航組成，以第一批隊員設(shè)的攤點為中心，在路邊向行人發(fā)放有關(guān)“四進社區(qū)”的宣傳單，并解答行人提出的問題；

第三批由陶仁杰組成，負責相關(guān)的拍照和攝像工作。

17:00，當天的活動結(jié)束，隊員會隊長家中休息住宿。

01月13日

上午：08:00，第二天的活動開始，全隊成員一起行動，挨家挨戶進行敲門拜訪，深入居民家中進行與科教、文體、法律、衛(wèi)生有關(guān)的調(diào)研活動；

由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責與居民交談并請居民填寫調(diào)查問卷；

由陶仁杰繼續(xù)負責相關(guān)的拍照與攝像工作。

11:30，當天上午的活動結(jié)束，全隊去隊長家吃午飯，并稍事休息，然后準備下午的活動。

下午：14:00，當天下午的活動開始，主要是一些社區(qū)的清潔工作；

由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責拾掇居民樓周圍的垃圾，如果時間充裕的話，還可以上門回收處理居民家中的垃圾，并順帶告訴居民一些環(huán)保知識，以提高居民的環(huán)保意識；

由陶仁杰負責全程的拍照錄像工作。

17:00，本次活動全部結(jié)束，全體隊員拍照留念。

3、后期總結(jié)：

（1）認真總結(jié)本次活動的得與失，總結(jié)活動經(jīng)驗

（2）由陶仁杰負責整理相關(guān)的照片和視頻資料，并由每名隊員從所拍照片中各選出6張照片，組成30張活動照片

（3）認真寫好團隊實踐報告、個人實踐報告、活動總結(jié)以及調(diào)研報告

（4）積極將活動資料（包括視頻、圖像以及文字等資料）

發(fā)到網(wǎng)上（人人網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等等），以擴大本次活動的影響力

六、實踐預(yù)算：

隊旗40元

宣傳單30元

海報120元

調(diào)查問卷20元

垃圾袋1.5元

手套10元

預(yù)算總計：221.5元

七、注意事項：

1、隊員趕來實踐地的途中應(yīng)注意安全

2、進入居民家中時，隊員不可隨意亂動居民家中的物品

3、張貼海報時注意在空白處張貼，不要把別人的海報給覆蓋掉了

4、對待居民一定要文明禮貌、態(tài)度誠懇和善、語氣溫和

5、在路邊設(shè)攤點時，不可影響路人及車輛的正常通行

八、應(yīng)急措施：

1、天氣不好時，先進行受天氣影響較小的調(diào)研活動，其余活動等天氣轉(zhuǎn)晴時再進行

2、若在居民家中開展的調(diào)研活動進行的不順利，則適時改為在路邊對行人進行調(diào)研活動

3、若小區(qū)清潔范圍過大，超出了全隊的能力范圍，則選擇一些平常人群較集中的地方（如：運動場所、涼亭、超市附近）進行清潔工作

九、實踐團隊：

十、實踐優(yōu)勢：

本次活動所進社區(qū)系隊長所住社區(qū)，社區(qū)內(nèi)有許多和隊長同級的同學，但比隊長低一級的即將參加20XX年高考的同學更多，此時正值快要過年的時候，高三的同學們大多放假在家，這正好給了我們一個宣傳大連理工大學的好機會，而且實踐地地處南方，那里的人們對大連理工大學知之甚少，所以此次實踐活動對于在南方宣傳大連理工大學具有重要意義。

第三篇：三篇大學生寒假社會實踐活動策劃書

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大學生寒假基層社會實踐活動策劃書

一、活動主題：青年學生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風采。

二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務(wù)基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。

三、活動團隊：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務(wù)隊

四、活動對象：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)

五、活動準備：

1、全團分為10個組，選出10個組長。

2、經(jīng)費：350（人）×10（元）=3500元

六、活動流程： 1、1月24日——活動培訓

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

③組長對組員進行活動培訓。

④當天活動在12:00結(jié)束。<蓮山 課件>2、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導

①團員于早上8:30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導。

③當天活動在12:00結(jié)束。

3、1月26日——采訪村支書、與農(nóng)民工子女互動

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應(yīng)村（對五個村進行采訪，兩組對應(yīng)一個村），采訪村支書。[蓮山課~件 ]

③下午1:00開始，與農(nóng)民工子女見面、進行互動游戲。

④當天活動在下午3:30結(jié)束。

4、1月27日——籃球友誼賽

①團員于下午1:30在金地球集合。

②下午2:30，籃球賽正式開始。

由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

③獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

③評比方式：

抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。

5、1月28日——總結(jié)

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，在操場集中。（如果有話筒等設(shè)備的話）

③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、團長對此次活動作總結(jié)。

“情系高考”寒假高考咨詢會活動策劃書

活動意義：本次活動是鮀浦在校大學生結(jié)合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個高考經(jīng)驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復(fù)習方法，對其學習及計劃安排提供借鑒與參考，讓學弟學妹們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的大學夢而進一步奮斗。同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉(xiāng)的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中來，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風采，為進一步建設(shè)我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。

活動主題： 情系高考——經(jīng)驗交流會

主辦方：鮀浦中學；

承辦方：鮀浦青年志愿者

嘉賓：學校代表（由校方最后確定）

主講人：鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山大學）、林憲暉（華南農(nóng)業(yè)大學）、陳楚源（廣東科學科技職業(yè)學院）、黃婉君（廣東金融學院）

主持人：鮀浦青年志愿者成員：陳揚城 陳蕓

活動對象及規(guī)模：鮀浦中學高三學生（200人左右）

活動地點：鮀浦中學會議室

活動時間：2011年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后確定）

活動簡介：現(xiàn)場由五位嘉賓各自結(jié)合自己有價值的高考歷程，針對性地對學弟學妹們關(guān)心的復(fù)習方法、學習心態(tài)及時間安排進行分析及講解，并對各科的備戰(zhàn)方案進行經(jīng)驗上的講解，分享各自的心得。現(xiàn)場還有半個小時的互動環(huán)節(jié)，供學生們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發(fā)他們斗志。

活動工作安排：

一．與校方的聯(lián)系（由此次“高考咨詢會”策劃小組負責）

二．宣傳活動：高三各個班級的宣傳（由陳楚源負責）

1.聯(lián)系高三級各班班主任；

2.負責人到班級宣傳，邀請學弟學妹們踴躍參加。

三．活動程序安排：

1.主持人上臺，介紹活動及到場嘉賓；

2.校方代表發(fā)言；林xx主任

3.五位主講人進行各自高考經(jīng)驗的講述；

4.互動環(huán)節(jié)；

5.主講人到學生中，進行自由咨詢；

6.活動結(jié)束，鮀浦青年志愿者參與者合影。

四． 活動后勤：（由后勤小組負責）

1.簽到人員：XXX

2.現(xiàn)場布置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈光等，由XXX負責；（聯(lián)系陳少強主任）

3.活動期間后勤：包括維持現(xiàn)場秩序，指引學生到達活動地點，安排學生入座，保持現(xiàn)場的安靜，由XXX負責；

4.活動結(jié)束后現(xiàn)場處理：包括桌椅的擺設(shè)，門窗關(guān)緊，電燈關(guān)閉，會場打掃，學生們的退場安排，由XXX負責。

五．現(xiàn)場拍攝者：攝影小組

六．會后書面總結(jié)：由此次“高考咨詢會”策劃小組負責

七．活動前動員：

1.五位嘉賓各自講演內(nèi)容的準備，要求必須針對鮀浦學生的特點，提煉自己有價值的高考備考的成功精華，從方法、心態(tài)、時間安排上進行講演，必須切實可行，并具有積極意義；

2.后勤人員在向?qū)W生宣傳時應(yīng)做到表達清晰，目標明確，具有親和力并有熱情邀請的誠懇態(tài)度；

3.后勤人員在活動現(xiàn)場必須做到全面，及時，準確地應(yīng)對各種狀況，并服從安排。

八．經(jīng)費預(yù)算：

1.礦泉水一箱；

2.策劃書打印稿5元。

（策劃者：余樹生、陳銀葉、黃婉君）

鮀浦青年志愿者

2011年1月19日

一、活動主題：回家

二、活動背景：

本人于2010年8月27日到達西安，于9月2日到長安大學報道，至今已有百天。假期將至，本人念家思家之心甚切，雖仍有月余才可踏上歸程，然早已歸心似箭。早做準備，靜待歸期。

三、活動時間：2011年1月15日-----1月18日

四、策劃及活動對象：本人，同行者李某

五、活動目的：解我思念之情，回家看電視

六、活動地點：長安大學渭水校區(qū)、火車站

七、前期準備

1.預(yù)定2011年1月17日火車票，K126，硬座，晚10：30發(fā)車（西安站至沈陽站）。

2.收拾東西

①隨身攜帶的東西：物品：水杯、塑料袋、一次性牙具、一次性香皂、紙杯、紙筆、眼鏡、手紙、紙巾、濕巾、衛(wèi)生巾、錢包（錢、鑰匙）、手機（電池、充電器）、頭花、雨傘、梳子、鏡子、毛巾、壓縮毛巾。（放入手提包中）

證件：身份證、學生證、住宿證、圖書卡、飯卡、IC卡、銀行卡、存折

食品：略

②帶回沈陽的東西：泳衣、棉鞋、軍訓服（膠鞋）、數(shù)學詞典、雜志、黃色絲巾、日記、蘭色的布（放入皮箱中）

③宿舍內(nèi)部：★將桌子上的東西收拾入抽屜和柜子

★收拾好床鋪、疊好被子，用報紙或塑料蓋好，防止灰塵堆積過多

★毛巾、牙具、香皂防入柜子中

★鎖好抽屜和柜子

3.于2011年1月2、3日或者1月9、10日與舍友出門去華潤萬家買食物。同行者田丹、劉鳳嬌、王文柳，假條由周某提供。

八、回程當天

1.著裝：綠色毛衣、紫色棉褲、牛仔褲、粉色羽絨服、蘭色手套、粉色圍巾、棉鞋

2.行程：①早晨8：00起床，照常到食堂吃飯

②上午反復(fù)檢查行李，與家人通電話

③與李天博通電話，明確出行時間

④下午4：00從學校出發(fā)前往火車站

⑤晚10：30準時上車

⑥預(yù)計到沈陽站前與家人再次通電話

九、時間安排

時間

事件

備注

2011年1月9日

著手準備、收拾東西、買食物

以考試復(fù)習為主

2011年1月15日

收拾裝入皮箱的東西

考試已結(jié)束

2011年1月16日

收拾隨身攜帶物品

2011年1月17日

檢查行李

十、活動預(yù)算

事件

價錢

備注

火車票

115.5+

5手續(xù)費為5元

食物

100+

4來回路費

車費

2去火車站

打電話

2與家人、同伴聯(lián)系

不可預(yù)支費用

總計

278.5元

十一、突發(fā)事件

1.將某些東西忘在學校

措施：列出物品清單，出發(fā)前反復(fù)檢查；

2.生理周期突然改變

措施：帶好衛(wèi)生巾、止痛藥；

3.天下雨或者下雪

措施：帶好雨傘；

4.路途上和上火車前出現(xiàn)突發(fā)事件

措施：不可與李某走散，隨時保持聯(lián)系，將其電話記在本子上；

5.路途上手機被偷

措施：將重要電話抄寫下來，重要文件提前備檔，將手機放至安全地方，如外衣的里兜或者包里面；

6.其他突發(fā)事件

措施：撥打110。

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第四篇：大學生寒假基層社會實踐活動策劃書

一、活動主題：青年學生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風采。

二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務(wù)基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。

三、活動團隊：XX市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務(wù)隊

四、活動對象：xx市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)

五、活動準備：

1、全團分為10個組，選出10個組長。

2、經(jīng)費：350(人)×10(元)=3500元

六、活動流程：

1、1月24日——活動培訓

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

③組長對組員進行活動培訓。

④當天活動在12:00結(jié)束。

2、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導

①團員于早上8:30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導。

③當天活動在12:00結(jié)束。

3、1月26日——采訪村支書、與農(nóng)民工子女互動

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應(yīng)村(對五個村進行采訪，兩組對應(yīng)一個村)，采訪村支書。

③下午1:00開始，與農(nóng)民工子女見面、進行互動游戲。

④當天活動在下午3:30結(jié)束。

4、1月27日——籃球友誼賽

①團員于下午1:30在金地球集合。

②下午2:30，籃球賽正式開始。

由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

③獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

③評比方式：

抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。

5、1月28日——總結(jié)

①團員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學，在操場集中。(如果有話筒等設(shè)備的話)

③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、團長對此次活動作總結(jié)。

第五篇：寒假社會實踐策劃書

寒 假 社 會 實 踐 活 動

制冷111 12月14日

一、活動主題

感恩饋社會，青春獻和諧，實踐促成長。關(guān)心時事，關(guān)注民生，服

務(wù)社會實踐成才。

二、活動背景

對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進集體、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統(tǒng)一表彰活動?？偨Y(jié)工作，深化和鞏固寒假社會實踐成果。

三、活動目的

引導廣大青年學生深入實際、深入生活，感恩社會、了解社會，促進青年學生將專業(yè)知識的學習與實踐技能的培養(yǎng)相結(jié)合，提高自我素養(yǎng)與技能。養(yǎng)成積極的服務(wù)社會的精神。

四、活動形式

班級開展大賽，投票選舉出3份最好的活動報告送院里

五、活動意義

引導學生積極參與社會實踐，讓我們預(yù)先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養(yǎng)出廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

六、活動時間

2012年2月14日星期二

七、活動地點

教3-A514

八、活動人員

制冷111全體同學

九、主持人

吳淑杰

十、活動準備

1．搜集資料，組織素材，準備節(jié)目，主持人撰寫串聯(lián)詞

2．制作班會相關(guān)課件；

3．安排人員布置教室

十一、主持人介紹一些關(guān)于寒假實踐的形式

1、走訪一位校友，了解就業(yè)市場與職業(yè)規(guī)劃

2、調(diào)研或參與一次職場體驗活動

3、關(guān)注社會熱點，做一個社會實踐調(diào)查

4、讀一本好書，談?wù)勛x后心得

每個人分別介紹自己的寒假實踐的內(nèi)容，由班級內(nèi)部推選出10佳作品，然后把這10份作品給同學們查看，從中選出最佳3位，送到院里作為評比的作品

十二、班級人數(shù)

制冷111共27人

人交

未交

十三、優(yōu)秀名單

十四、姜明

仇京京

十五、