第一篇：基金申請總結歸納

又是一年國基時~~ 不管將來會是怎樣的，作為一個科研人員基金都是一種歷練~~ 在這里為大家分享下曾經寫過的基金經驗總結歸納

希望對大家有幫助~~之前在丁香園和科學網都有分享，回頭看看卻忘記發在小木蟲了，當初寫基金時在小木蟲求助很多，也得到很多~~很感謝這個論壇~~~

中標率：8-12% 自然基金是對基礎研究的資助。

面上項目：根據自己的興趣，自由探索。主要資助科學家自由選題（占70%）重點項目：學科前沿、新生長點，重要意義（占20%）重大項目：重大科學問題（占5%-10%）

自然基金資助什么樣的人？能做出創新性成果的人。如何判斷？首先，項目申請者要有敏銳的判斷力，有研究工作的基礎，有創新的思路與設計，掌握先進的技術手段，工作認真求實，有好的條件，好的團隊。而這些都必須體現在標書里面。一份好的標書要有創新性強的選題，有簡明新穎的題目，充分的立題依據，嚴謹的方案設計，合理的研究團隊，堅實的研究基礎，精確的預算設計以及畫龍點睛的摘要。選題正確與否的關鍵是創新。創新性是一份標書獲批與否的決定性因素。標書撰寫常見的問題是“大、空、虛、平、泛”。

什么是創新?提出了新理論（新學說）或新方法；或者具有原始性創新。只有世界第一沒有國內第一；運用已有的理論、方法研究解決從未有人研究與工作過的問題，解決新問題；有前人或自己工作的基礎上有所發現、發明、創新，創新不是物基礎的突發奇想。如何體現創新性？首先選題要符合科學基金資助范圍與學科性質；選題要有科學意義與學術價值；選題上要考慮學術上的創新；要發揮自己的研究基礎與學術優勢。

如何提出課題？抓住問題導向；凝練科學問題；完成理論升華；指導解決實際。理論指導解決實際應用的問題。成敗的關鍵是選題的好壞，一般要提前半年或一年選題；好課題是對學科深刻理解條件下產生的，要大量翻閱文獻，綜合分析思考。以問題為導向，而不是以技術為導向。解放思想、發散思維、多方法多學科交叉容易申請；創新性新技術、新理論的課題要有一定的理論與技術基礎；而臨床課題最好不要選擇臨床應用的方向，而應選擇應用基礎研究；選擇有工作基礎的領域；重要科學問題的切入點準確，切忌過寬過大；沒有人做過的課題不能作為立項依據；還沒熱起來的熱點一定是好的課題；熱中選冷有戲、冷中選熱有門；臨床課題可以是當前沒有好辦法治療的疾病；一定要到NSFC檢索一下類似課題的歷年資助情況，太多、太少都不好，最好是最近兩年增加的資助領域。申請自然科學基金應查看基金委每年編輯出版的《資助項目匯編》，至少查看三年的。

命題：標書題目的重要性-名不正則言不順。應包含：研究目的、主要方法、干預對象、主要環節。命題方法與技巧：要順應潮流，抓住熱點、難點；開宗名義：直接點出研究的方法與重點內容；凸現亮點：創新性應在題目中體現；展現發現；設置疑點；設置玄機；避免三忌：太大、太土、太重。

書寫國家自然基金標書回答好幾個問題？ 1.為什么要做？立項依據

2.做什么？研究目標和研究內容 3.怎么做？研究方法和技術路線 4.憑什么做？研究基礎

1.項目研究意義：闡明研究問題在科學發展鏈上（環節）中的位置，說明這一科學問題的來源、形成與提出的理由。核心問題是什么？目前什么人在研究？有什么問題還沒有解決？別人怎么來研究的？還存在什么問題？哪些問題是別人沒有想到的，尚未解決的？你考慮怎么來解決？ 2.研究方法：從領域入手，提出主要問題，引出熱點研究方向，發現問題并提出自己的設想。3.國內外研究現狀分析：成熟的方法；對新方法在詳細介紹其基本原理基礎上，闡明可以應用于本研究的理論依據和試驗依據，避免低水平重復、文獻查閱不全、總結表達不夠、對方法原理理解不夠。正確分析國內外進展并附參考文獻，經典的、最新的、最近的國際會議文獻，以二十篇左右為宜。文獻選擇的方法：圍繞主題；新舊搭配；主次搭配；課題組內外搭配；國內外搭配；雜志與會議搭配；適量飲用。所謂有文獻等于沒疑問。

4.立題依據書寫技巧：具體問題和研究意義必須充足，一定要有意義；一定要有可預見的成果；任何重要的論點都要有文獻標注；好的標書是在高水平和低水平教授之間的平衡。盡可能少飲用非常專業名詞，如果應用的話務必講清楚。

5.設計-研究什么？如何研究？有限目標、抓住關鍵；重點突破、力求創新；層次清楚、詳略得當。

6.研究目標：可這樣寫：明確。。。關系，揭示。。。規律，闡明。。。原理（規律），建立。。。方法等。撰寫要求：有限目標，與研究內容相呼應，3-5條。7.研究內容：

要求：內容要適當-確保研究周期內完成；為目標服務-與目標相輔相成；要重點闡述。8.擬解決關鍵問題：研究過程中對達到預期目標有重要影響的某些研究內容或因素；為達到預期目標所必須解決的關鍵技術和研究手段。關鍵問題要突出，且具有一定的難度。所有關鍵技術要有文獻標注，最好是本實驗室發表的，關鍵實驗材料必須已經具備或可以獲得，應附有證明。

9.特色與創新性：包括原始創新和跟蹤創新。

10.技術路線：撰寫方法：以時間為順序為主線；以研究內容為主線；分大小標題，突出邏輯關系；詳細寫清楚每個具體步驟。

11.可行性：理論上可行、技術上可行、設備條件上可行。

12.研究成果：包括：理論成果、技術方法、論文、專利、人才培養。

13.研究基礎及條件：介紹申請項目直接相關的預試驗研究成果；提供論文、專利、成果；以往工作相關技術，包括學術思想、科研團隊、試驗條件、實驗技術。課題先進性+技術路線合理新穎+工作基礎雄厚。

14.研究團隊：課題主要成員6-10名。結構合理：高級研究人員1-2名，中級研究人員2-3名，技術人員及研究生3-5名。其中中級人員1-2名是骨干，這是技術的保障，研究生不能少于2名。

15.摘要：起到畫龍點睛的作用，應該最后撰寫。包括研究方法、內容、目標和研究意義。撰寫格式如：以。。。為研究對象，采用。。。方法，進行。。。研究，闡明。。。機制或揭示。。。規律，為。。。奠定基礎/提供。。。思路。摘要一定要語氣堅定，旗幟鮮明。

16.經費預算：人員費5%，管理費5%，實驗材料費60-70%，儀器費小于10%，合作費小于10%，不要購置5萬元以上固定資產及設備。

第二篇：基金申請

自由申請、博士啟動與重點項目申報書填寫注意事項

發表時間：2011-2-25 9:15:31點擊量：5874

第一頁：申報書首頁

1、在申報書右上角“項目類別”選擇申報類型，順序號由省基金辦在網上正式受理申報書后系統自動生成，無需申報人填寫；

2、“項目名稱”填寫最多不超過25個漢字；

3、“單位聯系人”與“單位電話”為本單位科研管理部門聯系人及電話；

4、“申請日期”具體為“年月日”；

第三頁：簡表

1、其中“類別”、“研究類型”、“申報學科名稱1”、“ 申報學科名稱2”、“實驗室類別”、“最終學位授予國”為選擇生成；“學科代碼”為自動生成；申報人的“實驗室類別”不是“國家重點、省重點或者部門開放”的，一律選擇“其他”。

2、“職稱”填寫為以下任一種類型：教授、副教授、講師、助教、高級講師、助理講師、教員、研究員、副研究員、助理研究員、研究實習員、高級實驗師、實驗師、助理實驗師、實驗員、高級工程師、工程師、助理工程師、技術員、高級農藝師、農藝師、助理農藝師、農業技術員、高級獸醫師獸醫師、助理獸醫師、獸醫技術員、高級畜牧師、畜牧師、助理畜牧師、畜牧技術員、高級經濟師、經濟師、助理經濟師、經濟員、高級會計師、會計師、助理會計師、會計員、高級統計師、統計師、助理統計師、統計員、編審、副編審、編輯、助理編輯、技術編輯、助理技術編輯、技術設計員、研究館員、副研究館員、館員、助理館員、管理員、主任醫師、副主任醫師、主治醫師、醫師、醫士、主任藥師、副主任藥師、主管藥師、藥師、藥士、主任護師、副主任護師、主管護師、護師、護士、主任技師、副主任技師、主管技師、技師、技士、博士后、博士生、碩士生。

3、“簽章” 無需在電子版申報書上填寫，但是打印的申報書紙質材料必須加上本人簽名。

4、“人員統計”包括了申報人、參與人、申報單位與參與單位。

第十三頁：“申請者承諾”，無需在電子版申報書上填寫，但是打印的申報書紙質材料必須加上本人簽名與日期。

第十四頁：“申請者所占單位及合作單位審查保證”。無需在電子版申報書上填寫，但是打印的申報書紙質材料必須加上單位負責人簽名、公章與日期。

第三篇：基金申請——借鑒

大話基金申請

大話項目申請之一：因誰而動

編者的話：

歲末年初，不少科研人員又開始了緊張的“備戰”。因為又一年國家自然科學基金項目的申請馬上就要開始了。對不少剛畢業的研究生和想進入科研領域的青年人來說，能不能順利地拿到國家自然科學基金項目這“第一桶金”，對以后科研生涯的展開影響很大。

在此項目申請撰寫的關鍵時刻，柯可先生的“大話項目申請系列”（包括《因誰而動》、《知己知彼》、《標桿管理》、《完美呈現》、《細節征服》）將以獨特的視角，對項目申請應關注的問題、應避免的錯誤進行了解讀和闡釋，如果你是尚摸不著國家自然科學基金項目申請門徑的年輕人，不妨聽聽柯可的建議。

□柯可

2004年，IBM準備華麗轉身，將咨詢作為戰略導向部門時，拋出了一個“On Demand”（隨需而動）的概念。

當時在IBM內部，有個流傳很廣的笑話：一位IBM高級管理人員在飛機上被人揪住解釋隨需而動的意思，此人廣征博引，飛沫四濺地一直說到飛機著陸，還是沒有解釋清楚到底什么是隨需而動。但這不妨礙IBM成為IT業內的風向標，此后，國內不管是IT行業還是傳統制造業，紛紛祭出隨需而動的大旗。

從IT服務行業的神州數碼，到服裝業的李寧，再到汽車制造業的比亞迪，都對隨需而動給出了自己的理解和闡釋。相信有一千個公司，就會有一千個不同的隨需而動。但有一點是不變的，所有企業為之所動的“需”，是客戶的需求之“需”，是出錢購買產品、服務或解決方案者之“需”。

類似的情況在科研項目申請中也可找到。項目是什么？從另一角度看，項目就是經費，是進行科學研究的經費。項目申請就是一個說服過程，項目申請書是你的武器，你要用它來征服評審專家，說服出資者（國家）愿意拿出經費來，購買你可能提供的產品（研制出的科學儀器、培養出的人才）、服務、技術或方案（基礎數據、論文、科學理論、政策建議）等。

如果你從這一視角去看項目申請過程，那你就得想想你“因誰而動”了，好好研究出資人的想法了。而能夠代表出資人的就是基金委工作人員和項目評審專家。不妨換位思考一下，假設你是基金委的工作人員或項目評審專家，面對一大群素不相識的申請者，你會把有限的科研經費給誰？當然是經費使用效益最高的人。

企業在研究客戶需求時能總結出很多讓客戶滿意的技巧，比如設身處地地為客戶著想，想著他們于“公”于“私”的需求，甚至想著讓他在自己領導和同事面前很有面子，讓別人覺得他工作能力很強。如果你負責科研經費的劃撥，你推薦資助的項目幾年時間內出了國家級、省部級科技大獎，甚至是諾貝爾獎。作為出資者的國家和作為監督者的公眾是不是會覺得你能力很強？所以，在撰寫項目申請書時，你就得讓評審人員相信你，相信你提供的產品、服務或方案有可能是最有價值的，相信你能提供超出他期望的價值。具體說，申請書就要體現出你的價值，比如你有實力，之前參與過什么項目、發過什么論文、出過什么成果；有潛力，如某項研究已經燒了99度了，再有一點資助，燒上一把火就大功告成了；有科研條件，你所在的單位從事研究的基礎條件很有保障；有出成果的意愿、態度等。

再比如，替項目主任想想：在集中受理的20天里，一個項目主任要面對上千份申請，按照《國家自然科學基金條例》規定，“基金管理機構應當自基金資助項目申請截止之日起45日內，完成對申請材料的初步審查”。項目主任要在盡可能短的時間內對申請內容作出判斷，然后分送給不同的專家去評審。因此項目申請書的摘要一定要簡潔、易懂，最少你的大同行能很好地理解。項目主任肯定不是個個領域都精通，不要讓他為找個合適評審專家而大傷腦筋。如果摘要寫得佶屈聱牙或不知所云，后果可想而知。

“橫看成嶺側成峰”，本文只是提供一種思考和看問題的角度，讀者不妨頭腦風暴一下，看看還有哪些方面能替基金項目管理者和評審專家著想的，能做到的盡力做到；看看還有哪些最能體現你的價值的地方，在項目申請書中體現出來。

大話項目申請之二：知己知彼

今年9月，在國家自然科學基金創新研究群體評審會上，某高校申請的創新研究群體在評審一開始就敗下陣來。雖然就個人來說，這支隊伍中的任何一個人都是非常優秀的科學家，但他們依然抱憾出局，而且也敗得心服口服。因為他們對國家自然科學基金創新研究群體科學基金項目的資助定位理解產生了偏差。

盡管在國家自然科學基金“研究項目系列”、“人才項目系列”和“環境條件項目系列”三個各有側重、相輔相成的資助系列中，創新研究群體列在人才項目系列中，但絕不能把創新研究群體的資助定位理解為僅僅是支持人才。實際上，它并不是從青年科學基金、國家杰出青年基金一路走來，并不是由支持青年科學工作者到支持單個優秀科學家，再到支持一群優秀科學家這樣一脈貫之。

根據《國家自然科學基金委員會創新研究群體科學基金試行辦法》第一條之規定：創新研究群體科學基金資助國內以優秀中青年科學家為學術帶頭人和骨干的研究群體，圍繞某一重要研究方向在國內進行基礎研究和應用基礎研究。這條規定應當這樣理解：如果只有一群優秀的人才，沒有一個重要研究方向，更具體說，如果不是圍繞一個重大科學問題來申請項目，申請當然難以得到支持。

國家自然科學基金創新群體項目資助的情況是，在面對一個重大科學問題時，一個優秀的科學家，或是一個研究小組無法完成，需要幾個優秀的科學家共同針對這一科學問題協作進行研究時，才組成創新研究群體。它強調的是創新，強調的是研究和解決科學問題。

可以這樣理解，基金委設立這項基金的目的就是想通過研究項目達到培養人才的目的。正如一個企業要培養一批優秀的銷售人才，企業不會止步于銷售技巧的灌輸。它們往往會通過爭取一個大訂單，培養售前與售后的配合。有時項目經理拜訪客戶，還要帶上技術專家。這樣群體合作，在實戰中得到鍛煉。

由于我國在基礎研究方面的投入相對較低，國家自然科學基金項目的申請并非易事。其難度不僅在于科學基金項目的競爭相當激烈，更關鍵的是，申請科學基金項目的都身經百戰，從無數次考試競爭中脫穎而出者，其能力、智力方面都非等閑之輩。想順利拿到國家自然科學基金的資助，關于基金管理的各項法律法規、規章制度不能不進行研究。

基金管理中各種類型項目的定位、資助對象，各種回避和限項的規定，申報的資格要求和各種時間點的規定都要有所了解。尤其是每年的《項目指南》和項目申請與結題申報有關事項的通告一定要讀懂弄清，甚至要字斟句酌地去領會。比如，青年科學基金是青年科技工作者的起步基金，雖然沒有明文規定，但基本上只能申請一次。又如，國家杰出青年基金“基本上只能申請到1項。到目前為止，國家杰出青年基金獲得者還沒有第二次申請該類項目的”。（《限項規定：避免有限科研資源過分集中》，《科學時報》2009.5.18）

近日，2010年的《項目指南》已正式公布，其中有很多制度和規定修訂過，想參與科學基金項目申請就要認真閱讀《項目指南》，嚴格遵守相關規定。比如，要按規定下載使用新版的申請書。比如，2010年新設立醫學科學部，相關領域要使用新的學科代碼進行申請。再比如，原來未列入限項規定的國家杰出青年基金項目開始實行“在研限項”。

知己知彼，百戰不殆。作為準備進入科研領域的新人，在科學基金項目的角逐中，在動手寫申請之前，準備工作做得越扎實，成功的幾率也就越大。

大話項目申請之三：標桿管理

田忌賽馬是中國古代以弱勝強的范例，也是博弈游戲中的經典案例。在國家自然科學基金項目申請的博弈中，也存在個別田忌賽馬式的操作方式。

國家自然科學基金資助的“研究項目系列”中，有資助對象、定位目的不同的面上項目、重點項目、重大項目等。在“人才項目系列”中，有作為青年科技工作者起步基金的青年科學基金，有旨在造就一批進入世界科技前沿的優秀學科帶頭人的國家杰出青年科學基金。不同的基金資助類型，對承擔者的要求也不一樣。因此專家在項目評審時，執行的判斷標準也會不同。在國家自然科學基金項目的申請時，極個別小有成就的科研人員親自操刀，找題目、寫“本子”，然后讓自己的弟子或課題組的青年科研人員拿去申請青年科學基金。這無異于田忌賽馬中，以中馬搏別人下馬的手法。

這種方法顯然背離了國家自然科學基金委員會（簡稱基金委）青年科學基金設立的目的。盡管目前還沒有這方面的規定，但很明顯，基金委不贊成這種爭取科研資源的方式。對絕大多數科研人員來說，也不愿意這么做。也就是說即使你有意為之，你所在課題組的前輩科研人員也未必同意這樣做。

“田忌賽馬”的手法在項目申請時不可行，這也引出標桿管理的必要性。

標桿管理也稱基準管理或對標管理。它是在企業管理中圍繞提升企業能力和實現發展目標、瞄準一個比其績效更好的組織進行比較，以便取得更好的績效，不斷超越自己、超越標桿、追求卓越，同時也是組織創新和流程再造的過程，是建立學習型組織的最佳實踐。

標桿管理包括標桿選擇、標桿分析、對比運用等環節。簡單說，就是樹立榜樣，學習榜樣。它不僅是一種管理方式，也是一種處理和解決問題的方法。

一次成功或許是運氣，但一個人總是好運連連，次次成功，其中必有其成功的道理。在標桿管理中，選擇標桿很重要。對項目申請來說，就是動手寫“本子”前，最好能找一個做過十數個基金項目的“大牛”指導一下，如何選題立項如何寫申請。如果做不到耳提面命，從網上、文獻情報提供機構或朋友圈子等渠道找到他們的申請書，也可以借鑒借鑒。看看他們選題的角度、篇章布局和行文方式。然后對照一下自己的不足，能改的改進，確實沒辦法達到的條件也沒關系，還可以開闊一下科研思路。

作為同一個課題組的前輩研究人員或者導師，他們大多數都承擔或參與過不少科學基金的項目，即便不是位“大牛”級的人物，作為你的標桿還是沒問題的。因此在動手前，尋找題目時就和前輩或導師多商量商量，或者擬幾個方向請他指點指點。申請書要抓緊時間寫，打出點富余量來請有經驗的人幫忙指導和修改幾次。導師們不可以越俎代庖替你寫本子，但指導學生或者后輩科研人員是他們的職責之一，你還可以找找相關領域的其他前輩給你提點意見。

這樣做可以增加取勝的籌碼，也合乎科學基金項目博弈的規則。

大話項目申請之四：完美呈現

有兩種項目申請書最容易被科學基金的評審專家“槍斃”。一是寫得太差的項目申請書（包括選題立項和表現形式）；二是思想太超前的申請項目。

第一種情況沒有通過，很好理解，第二種情況抱憾出局也為數不少。按照國家自然科學基金“依靠專家、發揚民主、擇優支持、公正合理”的資助原則，能獲得更多評審專家好感的項目，才能在競爭中脫穎而出。成為科學基金的評審專家其實并不是件神秘的事，只要某位研究人員做過些科學基金的項目，而且完成得還不錯，有良好的記錄，說不定就有了信譽檔案，就能進入科學基金的專家系統。只要他們愿意，在他們自己沒有申請國家自然科學基金項目的時候，就會被邀請成為評審專家。或許你項目組里的前輩中，就有好幾位評審專家。

客觀地說，并非每個評審專家都能高屋建瓴地把握某一領域，對同一申請的評審意見自然也就會有不同。思想太超前的申請容易受到高水平評審專家的賞識，但也會有些評審專家難以理解你的意思。同時，現在學科分得很細，評審專家或許只是一個大同行，未必對你的研究領域特別熟悉。換了你做專家，一個你不知所云的項目你會去支持嗎？

有人主張申請書要寫得“讓評委看過之后，感嘆您idea的精妙，卻不太明白您的理論依據”。這實際上是一種危險的做法，即使可能有專家力挺你，從概率的角度來考量，非共識項目并不是一個最優的選擇。

真正完美的呈現是簡潔、省凈，有一說一。能把你的實力真實地表現出來就是完美的呈現，假如你的實力是100分，能拿到90分以上的呈現是正常發揮，就算得上完美。所以，如果你的項目確實乏善可陳，也不必故弄玄虛和夸大其詞，不如早作準備，重整旗鼓、卷土再來。故作高深會讓懂行的評審專家很反感，也會使不懂行的專家愈加謹慎，誰都不會放你過關。

越是超前的思想，越要呈現得淺顯易懂。從技術角度說，要把復雜的事說簡單也并非易事，但至少有一點可以做到，就是從數量上做到適當地“減少”。

林語堂先生曾說過，演講就像女人的裙子，要越短越好。比如，你們單位那位說我只講三點，卻口若懸河地說上大半天的領導，你最后根本記不住他所講的三個要點是什么。在說服他人的目標上，寫申請書和作演講異曲同工，話在精不在多，越是能夠片言居要、直指人心越好。

具體點說，比如申請書的摘要部分，明確規定限400字。這400個字中要介紹研究的內容和意義，基金委的項目主任還要通過這段文字給你選擇評審專家。所以要千錘百煉，做到既準確表達你的思想，又十分簡練。本著寧少毋多的原則，寧可以少上一行，也不去多幾個字。再比如申請書正文中立項依據部分，通常要求是4000至8000字，但你最好能在5000字以內就搞定。然后用嚴謹的邏輯、清晰的層次表達出來，再輔以合適的行距和字體，在3頁左右的篇幅內完成即可。

圖表通常比文字直觀，又能節省下大段的文字描述，必要時插入一兩個圖表也是不錯的選擇。申請書中也要避免用一些少見的新詞或縮寫，如果一定要出現新詞或縮寫，最好也能簡要解釋一下。

申請書中任何一個小小的瑕疵都是減分因素，說得越少，出錯的機會也越少。完美的呈現會為你加分，或許你申請的項目在“A”級和“B”級兩可之間，你在呈現方面再努力一點，它就會成為A。

大話項目申請之五：細節制勝

到上周末，電影《阿凡達》已經卷走了7億美元的票房收入。雖然該影片從故事敘述、演員選擇、音效制作及主題曲演唱者人選等方面都可圈可點，但給觀眾帶來震撼的還是影片的3D特效。

導演卡梅隆在細節上的精益求精讓人嘆為觀止。據說，影片中納維人的尾巴并不是像普通動畫片中那樣，隨便擺擺而已，而是隨著所屬身體的起伏動作都會有一定的邏輯軌跡。特效制作者通過觀察貓科動物發現，尾巴也是表達動物情緒的一個重要信息，一個簡單的擺動就有多種含義。卡梅隆認為尾巴也是可以傳達很多肢體語言信息的重要手段，所以也要精心打磨。

從某種意義上說，《阿凡達》的成功是3D的成功，也是技術和細節的成功。

注重細節是一種積極、敬業的做事態度，它體現在做一件事的各個方面和每一環節。國家自然科學基金項目的資助原則是優中擇優，差不多是三到四個申請者中只有一人勝出。如果你在選題立項或科研基礎實力方面并無明顯優勢可言，就更要在細微之處下點功夫。

申請書題目的擬訂十分值得花心思推敲。它不只是給申請項目起個名字這樣簡單，要做到簡單明了又高度概括你的思想，能突出要研究的重點所在和要解決的科學問題絕非易事。有時明確又具體的標題難以涵蓋你要表達的意思，而高度概括又容易使題目過大、過空。這的確是個兩難的選擇，你不妨找張紙將要表達的若干條亮點寫下來，再合并一些亮點、舍棄一些亮點，最后提煉出更主要、更突出的要點。不能兩全時，寧具體毋空洞。

在項目申請書的表述層面上，也有許多細節值得打磨。比如篇章布局上，你準備選擇什么邏輯順序來貫穿全文。是演繹的順序、時間的順序、結構的順序還是重要性的順序？哪種順序能使文章的層次更清楚一些？在表述方面，采用“情景—問題—解決方案”還是“問題—情景—解決方案”結構，哪種結構形式更適合你的思想表達，更能攫住評審專家的心，都需要斟酌一番。

在擬訂題目時，如果你割舍了一些亮點，正文中就要好好闡述一番。如果你使用了多個論點和子論點，為使層次更清楚，所有的同級論點最好采用同樣的字體、字號和層次標志。讓評審專家一目了然你的層次結構才算上乘。

筆者曾見過一份申請，可能是特殊時期匆忙而就吧，立項依據中有段還算顯眼的地方“非典”兩字誤寫成了“非經典”，如何會多出一個“經”字，又從申請者眼皮下溜走著實讓人費解。在競爭者其他方面半斤八兩時，好評當然屬于連細節都不愿茍且的人。

在申請人的資格和限項規定上，科學基金有很多詳細的規定。但這些規定都是游戲的規則，明白了規則你才能“玩”得游刃有余。

據基金委公布的數字，2009年因為格式問題未能通過初評的申請數量大大下降，約占總申請數的4%。這個比例2007年是4.2%，2008年是4.8%。每年都有數千份申請因一些細節問題根本到不了專家手中。而且，根據基金管理的相關規定，格式不合格，你的題目再好也無濟于事；格式不合格，今年就沒有機會再作修訂了。

敗不足惜，惜的是連競爭的機會都得不到，更不要說從失敗中汲取經驗或教訓。因此申請前重點關注《項目指南》中的“申請須知”和“限項規定”。并對申請學科的資助范圍、資助特點等信息有所了解。掌握基金的申請條件、限項要求、推薦要求、經費預算要求等。

細節可以給你加分，也會給你減分。在每個環節都精細一些，你就離成功更近一步。

第四篇：申請基金經驗

奧地利計算機科學家，芬蘭科學院院士Hermann Maurer 2015年1月提出一個問題：“Does Internet Make Us Stupid?”他說，現在沒有人讀全文了，互聯網應該對這種膚淺的閱讀習慣負責。這話似乎也有一定道理。現在人們比較浮躁，呼風喚雨的比較多，精雕細刻的比較少；游戲打鬼子的比較多，琴棋書畫比較少，練習中文書法都是老年大學的人；想當明星、一夜暴富的人多，默默無聞做貢獻的少。這些風氣不能不說與當下網絡的發展有關系。在當今網絡時代，科技論文多得不得了，新聞和網上的文章更是不計其數。很少有人把整篇文章看完，而是先看標題，再看摘要。所以，能不能吸引讀者，標題和摘要很重要，對于課題申請也很重要。本人注意到，本月的CACM發表的一篇博文，“Make Abstracts Communicate Results，”可見國外也有人關注著到這個問題。

先說題目。課題申請的題目不能太大，也不能太小。太大了，是一個研究方向，你一個課題不可能研究下來。可是，如果題目太小，也許只夠寫一篇論文，怎么能申請一個課題呢？一定要恰到好處，說明你要研究的主要問題。新聞題目一定要讓人一看就覺得這是一條新聞。我看到，有些博文題目很吸引人，讓讀者很想點開看看。這說明這博文題目取得好。但是，打開一看，內容和題目并不相符，有一種被騙的感覺。

再說摘要。我看到有些基金申請書的摘要，寫了好多微電子技術如何重要、體系結構如何關鍵、大數據如何熱門，其實這些東西都不屬于你這摘要應該寫的東西。摘要應該寫本申請的主要創新點，預期將得到什么結果。不用寫你能出幾篇SCI，而是你能解決什么科學問題。不要老是引進一個什么模型，大談一個什么概念，而要干貨。你能證明一個什么定理、提出一個什么算法，目的是解決一個什么問題。最近“算法”一詞用得很濫，幾條平鋪直敘、無循環、無迭代、無遞歸的程序就說是一個算法。這太夸張了！科學論文的摘要也是這樣。常有學生問：論文的摘要和結論有什么區別？有的學生甚至干脆把摘要的一段復制到結論就完事。這是不對的。摘要是提前告訴讀者本文研究什么問題，做了哪些工作，主要結果是什么，主要創新點是什么？而結論是從全文看，你已經得到的研究結果是什么？經過你的工作，可以得到的結論是什么？當然也許還會寫一句：今后的工作準備做什么？當你讀新聞之時候，開頭一定有簡單的幾句話，簡練地介紹這個新聞。其實這就是摘要。但是，我看到網上新聞常常復制正文中的一段放在前頭。當你往下看的時候發現有重復的一段。馬上覺得是浪費時間，也許就懶得往下看了。文章的摘要應該是結果和關鍵概念的總結，不論讀者看不看全文都能知道一個大概。互聯網技術養成了讀者這種粗略閱讀的習慣。據國外讀者反映，ACM和IEEE雜志和會議論文集充斥著無啟發作用的摘要，好像是作者故意隱瞞他們的結構，以引導讀者去讀他們的正文，至少讀讀小標題或者是后面的“結論和今后的工作”。其目的不是傳遞信息，而是強制讀者去欣賞他們辛苦組織的一篇散文。甚至反復修改這篇文章，使它能發表。其實，關鍵是你的研究工作做到家沒有？對讀者會有什么幫助？而不是去故意粉飾一個丑陋的實體。

新聞的編輯和記者組織這些材料較好些，帶有有意義的標題，揭示核心概念，接著有一個簡短的概要，然后是全文。這也許是因為專業編輯的監督，要求作者確認主要的新聞點，知道讀者不一定會閱讀全文。最近有些新聞過于抽象，不知所云。我估計是事實不確切，就只好抽象一點了。你不一定認為它對，但也不能說它錯。自從大數據渲染起來以后，到處都是百分比數據，說是大數據分析來的。可是，這些數據的科學性值得懷疑，因為常常發現數據打架，即這個數據與其他的數據不一致，而且互相不銜接。所以，大數據分析不但有處理能力、處理速度的問題，更重要的是分析的合理性。

就此，本人呼吁科學論文包含總計結果和關鍵概念的摘要。我也同意呼吁編輯們、程序主席們和評審人們強制這一要求。好的摘要改善了平面語言的通信帶寬，對工程有益，對讀者也公平。

第五篇：基金申請體會

基金申請體會：寫好本子是年輕人的最佳出路（ZZ）

今天在家周末休息，有點時間來整理一點基金申請申請的體會，希望能給剛畢業不久的年輕朋友們提供點借鑒作用。

先還是介紹一下簡歷增加體會的可信度吧。本人07年7月博士畢業留校任教，目前作為主持人已經批準的縱向課題有國際科學基金，國家自然科學青年基金，校基金，中科院兩個國家重點實驗室的開放基金（都在5萬左右）。教育部新教師還在等消息，省基金沒有拿到。自我感覺剛留校一年能有此收成還是比較滿足的。

對于剛起步的青年人來說，能夠申請到經費是走上科研正軌的先決條件，沒有經費很多事情都沒有辦法按自己的意愿做，甚至連學生都沒有辦法招收。所以我工作后的第一件事就是弄清楚年輕人有些什么項目可以申請，分別在什么時間申請，然后非常認真的進行申請。下面將分別按幾個基金的申請經歷來來展開我的體會。

（1）國際基金申請。我選擇起步的第一個項目當年11月份需要提交的國際科學基金，我們學校我還是第一個申請，咨詢科技處他們竟然還不知道有這么個項目。從這個意義上說，任何事情只要盡力去爭取都是有機會的，不爭取是沒有任何機會的。我就直接上IFS的網站仔細閱讀指南，查閱往年的資助情況，按照要求來整理。外文的申請書還真是第一次寫，沒有概念，然后有上美國NSF網站看了一下他們基金的摘要信息，琢磨點寫作的框架和傾向。然后就開始寫，每一個部分都要非常非常認真的寫，怎么認真我在下面國家基金本子寫作中再來詳談。然后就蓋章寄過去了，然后再就是等到今年6月份接到了批準通知，拿到了自己的第一個項目還真是高興不已！

（2）國家基金申請。國家基金對年輕人的作用相信每個做研究的人都有數。但是對于基金的認真程度卻不是每個年輕人可以做的到的。

(a)基金申請的準備要提前，要有盡量長的修改和揣摩時間。我從國慶節過完就開始寫本子，思路都慢慢的改過幾次，過年之前就一個給3個專家看過并提過意見了，年后又給了好幾個不同領域的專家看過了。如果過完年再來準備就非常倉促，一個本子，準備1一個月和兩個月專家一下子就可以看得出來。

(b)基金申請的思路自己要有所把握。大家都知道基金要創新，但是對于新意的把握要有尺度。一個很新的東西一般有一定的風險，而且一般前期基礎不足，容易收到資深專家的質疑。而一個有一些新意的點子，配上較好的基礎的“穩定命中率”更高，畢竟我們年輕人說出來和提出來的創新點不一定真是被認可的創新點。我當時在這個問題上也困惑了很久，開始提煉的一個點子，可是前期工作基礎都用不上（我前期第一作者SCI論文有十多篇），后來為了匹配工作基礎才選了一個比較折衷的辦法，在新意和基礎之間進行了一定的平衡。

(c)寫作一定要非常非常認真。我寫作基金的認真程度自我感覺是非常非常強的，標題怎么寫，摘要怎么寫（如總共幾句話，第一句講什么，大概幾個字，中間幾句如何組織，最后一句如何收尾，整個摘要如何連貫），正文怎么寫都需要認真琢磨。費用預算該如何劃分，各部分要細化到什么程度；人員組成該如何合理，總共多少個，多少個不同級別的；前言部分共分幾段，大概幾頁（一般2頁），如何組織（目的意義如何明確，問題和思路如何引出），每段大概多少行，每段最后一行不要太靠前也不要太靠后（為美觀），參考文獻數量適當（15－20）引用適當（多引國內相同領域不同學者發的外文）；研究內容和目標的寫有有一定的展開，但是不要展開的太厲害，這個度要把握好；技術方案一定要有比較清洗明了的圖，并富有詳細的實施方案說明。寫作中全文前后的字體、格式一定要統一，千萬不要出現錯別字和類似低級錯誤，要知道每個評委都是多次評審項目和論文的，有一點點低級錯誤一下子就被看出來，就看出你的認真程度，很容易產生壞印象。

(d)工作基礎和個人簡介要適當，我當時的工作基礎是比較多的，可是寫的不能鋪的太開，以免產生浮夸或者工作都做了這么多了還要做什么的感覺，個人簡介要適度，我當時論文只是寫了不到10篇，主持項目也要適當，不相關的項目特別是企業項目盡量少寫，以免讓人感覺有這么多項目在做，同時這兩方面的適當低調可以避免部分不正常心態評為的反感。(e)一定要多看基金樣本。基金樣本特別是近年的，不論中的還是不中的都要多看，再多看。基金本子論壇上有很多都可以下載，如果跟著有評審資格的還可以從評審那里獲取一些，對照中的和沒中的每個部分和每個部分中的美個段落，甚至美觀段落中的每句話仔細琢磨。這部分內容寫的有點亂，但相信有心的朋友們可以看到自己想要的。

（3）開放基金。重點實驗室開放基金的申請大家都說需要關系，有一定道理但不全對，開放基金的目的還是為了增加重點實驗室的工作成績，所以你的本子和能力還是占主導的，關系只能是錦上添花。我申請前也沒有想到會中，結果申請的兩個還都中了，想想我這么一剛畢業的小蘿卜頭能有多大關系，人家這么給你面子？：）

對于我們這樣的剛起步的年輕人，要想獲取項目我最大的感覺就是，要積極而且認真的爭取，每個人的命運只能靠自己把握。不積極沒有人會送項目給一個剛起步的年輕人，不認真準備就得不到認可，只有積極而且認真的爭取了，才有可能獲得資助，當然最終能不能資助還要看運氣了。

希望我今天隨意而講的一些體會能給朋友們一點借鑒。