第一篇：幼兒園學前班提示：傳統好媽標準VS現代好媽標準

同一起跑線幼兒園學前班提示：傳統好媽標準VS現代好媽標準

同一起跑線作為北京成立時間最早，自編教材最為完善，最專業的嬰幼兒早教機構，在教育兒童方面積累了豐富的經驗，現在特地整理后與家長分享，希望能對大家有所幫助。

在媽媽眼中，每個孩子都是寶貝。可在寶貝們心中，并不見得每個媽媽都是天使。媽媽在孩子的一生當中，扮演了不可替代的角色，而這個角色的好壞決定了孩子今后的成長質量，下面來看看傳統好媽標準VS現代好媽標準吧。

媽媽讓我很沒面子

蔣子菡女 6歲

在家里，媽媽當我空氣似的。我吃飯穿衣上學放學都是爺爺奶奶管，媽媽很愛玩，卻去哪都不帶我。有時她心情好答應帶我去海洋世界，可是你別指望她會遵守承諾，她總是一轉身就忘了。到了約定的時間，等我高高興興地打扮好，她早就跑得沒影兒了，我煩死她了。我幼兒園大班都快畢業了，一次難得她來接我放學，結果卻穿得很奇怪：她很肥，卻穿很緊的衣服，妝也化得不好看，還穿著拖鞋。我的好朋友問我，你們家怎么請了這么丑一個阿姨啊？我覺得很丟臉。

【壞媽媽表現】邋遢，不愛打扮；耍賴，說話不算數；自私，只顧自己玩；對爸爸比對寶寶好，讓寶寶吃醋了。

【網友辣評】每個幼兒都希望自己有一個外表漂亮的媽媽，因為他們還處于用眼睛看世界的階段，并不懂得“心靈美”之類深奧的道理。聰明的媽媽會注重自己的形象，而且不會對孩子耍賴，說到一定做到。否則，可別怪寶貝們質疑你的“人品”，他們最恨不拿自己當回事的人了。

媽媽讓我感到很壓抑

劉曉光男 10歲

一提起媽媽，我就想到她發怒的臉。她似乎總是心情不好，老是為一些小事發脾氣：比如爸爸喝酒了，我考試考砸了，奶奶來我家住了??老實說，我很怕她。我也很怕犯錯誤，只要我做錯一點事，她除了責怪我，還會沒完沒了地喋喋不休。一聽到她的聲音，我就感到我耳朵里有無數只蚊子在嗡嗡地叫。

【壞媽媽表現】不懂得關心和愛；亂發脾氣；當面批評孩子；愛嘮叨；過于強勢；苛責；不能做到言傳身教。

【網友辣評】把自己的不如意遷怒到孩子身上，是做媽媽的失敗。沒有人有義務承擔你莫名的壞情緒，就算是你賦予生命的孩子。相信每個媽媽都是愛孩子的，但好媽媽給孩子的都是溫暖和愛。平時多給孩子一些微笑，他們的心靈才會因此而變得陽光。受到了遷怒的孩子，會把他們的憤怒情緒也用同樣的方式發泄出去，出去會欺負比自己弱小的小朋友或者小動物。對于憤怒也不會選擇直接發泄的方式，久之對他們的性格和心理是有很大影響的。

媽媽何時學會尊重我

凌輝男 15歲

從小到大，媽媽管我很嚴，我完全沒有隱私可言。初中時，有一次我發現上了鎖的日記本被打開了，媽媽卻在一旁假裝淡定地說，她只是幫我收拾了一下抽屜，順便看了又有什么大不了的呢。假期，同學約我出去玩，她總能找到千奇百怪的理由把我留下。她還常常有意無意在我面前說某某怎么不好，而那個人是我最好的朋友。

【壞媽媽表現】控制欲強；喜歡窺探孩子隱私；攻擊孩子的朋友；不懂尊重；干涉孩子自由；完美主義，習慣性否定一切。

【網友辣評】有些媽媽真是勞心勞力又不討好，誰讓她們把孩子看作自己的私人物品不肯給一點獨立的空間呢？都說人心最難控制，好媽媽懂得尊重孩子和他們的朋友，給他們獨立的空間。媽媽們別做紙老虎了，多一點理解就能贏得孩子的心，何樂而不為呢？

傳統好媽媽標準：

1.善于理家，如清掃、做飯、做針線活等；

2.照顧孩子，安排好子女的吃飯、穿衣、洗漱、安全等；

3.訓練孩子懂規矩，養成良好習慣，安排孩子的生活；

4.教育孩子守秩序，聽話，獎勵他們的好行為，糾正他們的錯誤；

5.培養孩子的良好道德和性格，建立宗教信仰等。

現代好媽媽標準：

1.培養孩子的自信心，鼓勵其獨立性，教他們適應生活；

2.注意孩子的情緒發展，使孩子保持愉快、滿足的情緒狀態；

3.促進孩子的心理發展，培養他們的閱讀和計算能力；

4.愛孩子，與孩子分享快樂，引導其在兒童水平上安排生活；

5.對孩子說的話感興趣，解答孩子提出的問題；

6.鎮定、愉快，有幽默感，經常面帶笑容。

同一起跑線學重點小學考前思維特訓班招生簡章中國兒童教育精品教材獎 最有前途的學前教育機構 中國兒童教學突出成就獎 中國十大品牌學前機構獎

“優秀”是一種習慣，要從小培養。《同一起跑線》教育集合了常教中科心理研究所精準培育和國家十二五教師科研基金會重點子課題共同編輯了學前精品教學和學前邏輯思維訓練的精品課程。專門為名牌小學輸送人才。《同一起跑線》的“靈思兒童思維訓練學前班”在北京幼教機構中，連創北京市、區重點小學的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點小學實驗班的考試中靈思學員90%學員考入重點小學。在2011年的育民小學超常班的考試中，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數的35%。同一起跑線靈思班教學分三種學習方式：全日制學前班，周末（課后）訓練班，假期特訓班。

第二篇：傳統好媽標準VS現代好媽標準

傳統好媽標準VS現代好媽標準

在媽媽眼中，每個孩子都是寶貝。可在寶貝們心中，并不見得每個媽媽都是天使。媽媽在孩子的一生當中，扮演了不可替代的角色，而這個角色的好壞決定了孩子今后的成長質量，下面來看看傳統好媽標準VS現代好媽標準吧。

媽媽讓我很沒面子

蔣子菡 女 6歲

在家里，媽媽當我空氣似的。我吃飯穿衣上學放學都是爺爺奶奶管，媽媽很愛玩，卻去哪都不帶我。有時她心情好答應帶我去海洋世界，可是你別指望她 會遵守承諾，她總是一轉身就忘了。到了約定的時間，等我高高興興地打扮好，她早就跑得沒影兒了，我煩死她了。我幼兒園大班都快畢業了，一次難得她來接我放 學，結果卻穿得很奇怪：她很肥，卻穿很緊的衣服，妝也化得不好看，還穿著拖鞋。我的好朋友問我，你們家怎么請了這么丑一個阿姨啊？我覺得很丟臉。

【壞媽媽表現】邋遢，不愛打扮；耍賴，說話不算數；自私，只顧自己玩；對爸爸比對寶寶好，讓寶寶吃醋了。

【網友辣評】每個幼兒都希望自己有一個外表漂亮的媽媽，因為他們還處于用眼睛看世界的階段，并不懂得“心靈美”之類深奧的道理。聰明的媽媽會注重自己的形象，而且不會對孩子耍賴，說到一定做到。否則，可別怪寶貝們質疑你的“人品”，他們最恨不拿自己當回事的人了。

媽媽讓我感到很壓抑

劉曉光 男 10歲

一提起媽媽，我就想到她發怒的臉。她似乎總是心情不好，老是為一些小事發脾氣：比如爸爸喝酒了，我考試考砸了，奶奶來我家住了……老實說，我很 怕她。我也很怕犯錯誤，只要我做錯一點事，她除了責怪我，還會沒完沒了地喋喋不休。一聽到她的聲音，我就感到我耳朵里有無數只蚊子在嗡嗡地叫。

【壞媽媽表現】不懂得關心和愛；亂發脾氣；當面批評孩子；愛嘮叨；過于強勢；苛責；不能做到言傳身教。

【網友辣評】把自己的不如意遷怒到孩子身上，是做媽媽的失敗。沒有人有義務承擔你莫名的壞情緒，就算是你賦予生命的孩子。相信每個媽媽都是愛孩 子的，但好媽媽給孩子的都是溫暖和愛。平時多給孩子一些微笑，他們的心靈才會因此而變得陽光。受到了遷怒的孩子，會把他們的憤怒情緒也用同樣的方式發泄出 去，出去會欺負比自己弱小的小朋友或者小動物。對于憤怒也不會選擇直接發泄的方式，久之對他們的性格和心理是有很大影響的。

媽媽何時學會尊重我凌輝 男 15歲

從小到大，媽媽管我很嚴，我完全沒有隱私可言。初中時，有一次我發現上了鎖的日記本被打開了，媽媽卻在一旁假裝淡定地說，她只是幫我收拾了一下 抽屜，順便看了又有什么大不了的呢。假期，同學約我出去玩，她總能找到千奇百怪的理由把我留下。她還常常有意無意在我面前說某某怎么不好，而那個人是我最 好的朋友。

【壞媽媽表現】控制欲強；喜歡窺探孩子隱私；攻擊孩子的朋友；不懂尊重；干涉孩子自由；完美主義，習慣性否定一切。

【網友辣評】有些媽媽真是勞心勞力又不討好，誰讓她們把孩子看作自己的私人物品不肯給一點獨立的空間呢？都說人心最難控制，好媽媽懂得尊重孩子和他們的朋友，給他們獨立的空間。媽媽們別做紙老虎了，多一點理解就能贏得孩子的心，何樂而不為呢？

傳統好媽媽標準：

1.善于理家，如清掃、做飯、做針線活等；

2.照顧孩子，安排好子女的吃飯、穿衣、洗漱、安全等；

3.訓練孩子懂規矩，養成良好習慣，安排孩子的生活；

4.教育孩子守秩序，聽話，獎勵他們的好行為，糾正他們的錯誤；

5.培養孩子的良好道德和性格，建立宗教信仰等。

現代好媽媽標準：

1.培養孩子的自信心，鼓勵其獨立性，教他們適應生活；

2.注意孩子的情緒發展，使孩子保持愉快、滿足的情緒狀態；

3.促進孩子的心理發展，培養他們的閱讀和計算能力；

4.愛孩子，與孩子分享快樂，引導其在兒童水平上安排生活；

5.對孩子說的話感興趣，解答孩子提出的問題；

6.鎮定、愉快，有幽默感，經常面帶笑容。

第三篇：好爸好媽好家風

家風標語

“傳家無別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”

“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”

不受無功之祿，不取不義之財

嚴于律己,寬以待人;知足常樂,順其自然

勿損人而利己，勿嫉賢而嫉能

人有喜慶，不可生妨忌心；人有禍患，不可生喜幸心

與君子以情，于小人以貌，于平居以禮，于下人以恩

忍一句，息一怒，饒一著，退一步，得讓人處且讓人

慎交友，勿賭博，勞動致富

磨難對于堅強的人是財富，對于軟弱的人是深淵 主要事跡概述

“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。

縱觀古今，只有樹立了良好的家風，才能成就一番豐功偉業。

南宋名將岳飛，母親營造了良好的家風，臨行前在他那寬廣的背上刻下了“精忠報國”四個字使他一心報效國家。他的精神也深深地影響了其子岳云。使父子在中國的歷史上名垂千古。司馬談是漢武帝時期的太史令決心要著一部史書，但終究未能如愿，深受其影響的司馬遷決心要著一部史書，完成父親遺留下來的任務。為此，他不惜忍受宮刑之辱，終于完成了名垂千古的《史記》

句話叫“害人之心不可有。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。好！”

從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”

每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。爺爺愛給我講很多關于他當年的艱苦生活，告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚

家風說小也小，如吃飯不掉米粒、遛狗時隨時清理糞便等，體現了勤儉節約和愛護環境的美德，小中見大。好的家風會培養出孩子好的品格，好的品格會終生受益。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家風先于校風和社會風氣，對孩子的品行形成產生影響。家風好，孩子就能樹立正確的人生觀，抵御不良社會風氣的侵襲，成人乃至成才。家風不好，孩子在社會上就可能會隨波逐流，被歪風邪氣刮倒。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

第四篇：好 想 媽 媽 是 精 靈

好 想 媽 媽 是 精 靈

—讀《我的媽媽是精靈》有感

魏欣然

這個假期，我讀了陳丹燕寫的一本名叫《我的媽媽是精靈》的書，在這本書中我找到了我生活中的影子。

書中的主人公是一個名叫陳淼淼的女孩，她是一個樂于助人的小學生。陳淼淼有一個非常要好的朋友，名叫李雨辰，她生活在一個單親家庭里。陳淼淼在生活與學習中，經常真誠地給予李雨辰幫助與關心。有一天，陳淼淼無意中發現了一個秘密，她的媽媽居然是個精靈，可這個發現卻給她的家庭帶來了災難。陳淼淼的精靈媽媽給她帶來了許多快樂，可她的爸爸卻無法接受一個精靈妻子。她和李雨辰用盡了一切辦法，想挽回她父母的愛情，可最后，他們還是離婚了。精靈媽媽最終也離開了人類的世界，回到了她的精靈王國。這個故事的結局很不幸，我甚至不忍心看下去。書中的情節讓我想到了我的好朋友周津羽，她的父母雖然沒有離婚，卻也是因為感情不合而分居兩地。周津羽也像書中的李雨辰一樣，經常莫名地哭泣。以前我并不理解她，讀完了這本書，我才知道生活在父母離婚的家庭中的孩子有多么不幸，多么渴望得到父母共同的愛。這本書讓我理解了周津羽，縮短了我們之間的距離。我慶幸自己沒有出生在那樣不幸的家庭中，慶幸愛我的父母每天都生活在我的身邊。1

這本書用簡短、精煉的文字，描繪出了擁有一個精靈媽媽在身邊會是一件多么快樂的事情，書中充滿了豐富的幻想，卻也很貼近生活實際，讓我們這么大的孩子，都能夠從書中或多或少的找到一些自己的影子。

我羨慕故事中的主人公有一個精靈媽媽，因此時常幻想，我的媽媽也是個精靈，她也能像書中的精靈媽媽一樣，帶我去天上飛。但我要我的精靈媽媽永遠和我在一起，幸福地生活在我們人類的王國……

二O一O年八月十日

第五篇：好爸好媽這樣培養好兒女

好爸好媽這樣培養好兒好女 汪勁松

父母與子女血脈相連利益悠關.父母既要撫養孩子成長,又要教育孩子成才:既是孩子的啟蒙老師,也是孩子終身的良師益友.中國俗話說：“30歲前子看父，30歲后父看子”，著名教育學家袁智中講過：“每個孩子都是一本無字的書，這本書能否成為好書或傳世之作，全看我們做家長怎樣去寫。”在孩子沖刺高考這個關鍵階段,父母該怎么做?如何成為讓孩子敬重、愛戴又能教育好孩子、引導孩子成功的好爸好媽呢？

筆者一貫堅持說實話做實事,從來不虛情假意說空話。根據多年的調查研究、對比分析、歸納總結，筆者認為，高考沖刺，為孩子助力加油，好爸好媽應該切實做到：

首先，正確把握好大方向，這樣才能穩妥可靠而且事半功倍．包括三個方面： 第一，思想品德堪為表率．因為高考是社會關注度極高的大事，家長絕對不能做傻事，不能走歪門邪道．湖南省的“羅彩霞事件”、重慶市高考狀元落榜事件、吉林松原市高考舞弊未遂案件等等事實一次又一次告訴我們，紙包不住火，只有走正路才能成功．家長如果在這方面違背國家政策規定，就是既毀了自己，也害了孩子．前車之鑒，后車之師啊．

第二，高考大綱是沖刺復習大方向．高考大綱和各地考試說明既是高考命題的依據，也是《汪老師押題寶卷》研發的依據．搜集2012、2013年高考大綱和考試說明，沖刺復習瞄準高考大綱規定，則目標準確，不會走彎路，也不會花冤枉錢去做無用功．

第三，父母和孩子都應該積極調整心態、充分準備,迎戰高考。

1.家長和考生都保持樂觀、積極、努力、上進的精神狀態,在高考競爭中精神振奮。

2.充分準備，增強自信心。自信心是取得成功的第一要義，來源于充分準備.《汪老師押題寶卷》是中高考成功的首選制勝法寶，確保押中2013年中高考真題120分是考生增強自信心的重要基礎,也是樂觀上進的精神支柱．A計劃更是沖刺清華北大的強力保障。

其次，工欲善其事，必先利其器．這也包括三個方面的準備：

第一，多年前，筆者在主講高考報告會專家講座時，很多家長都提出要我們做押寶題。順應家長和考生們的要求，我們組建了汪老師高考研究專家團隊，依據國家高考大綱和考試說明，成功研發了《汪老師押題寶卷》，因為我們專業、敬業，所以預測成績一年比一年好，使用效果也一年比一年突出。2010年、2011年、2012年連續成功押中24省高考作文題目,押中分數超過200多分,讓購買使用過的考生驚喜不已.2013年確保押高考真題120分，是立竿見影提高成績的真正的得力助手。具有多種獨特功能的《汪老師押題寶卷》是給力高考的制勝法寶。另外，科學的作息，保持精力旺盛是提高學習效率的生理前提。適當的體育鍛煉與課外活動，對于緩解腦疲勞，增強學習力，提高復習效果，具有重要的作用。

第二，正確填報高考志愿，既是高考的重要環節，也是家長必不可少的功課。每年全國各地都有很多好孩子高分低錄甚至高分落榜，令人痛心、惋惜。高考志愿填報，涉及面很廣泛，政策性很強，技巧也很重要，可以起到“四兩撥千斤”的作用（絕對不是走歪門邪道）。我們汪老師團隊通過發展會員的方式推廣，以充滿人文關懷的專家服務與高科技服務精確方式相結合為會員提供恰到好處的量身定做高考志愿填報方案，可以為你排憂解難，給家長和考生節省大量的時間和精力，達到滿意的效果。只有志愿填報好了，正式被心儀的高校錄取了，才能算是功德圓滿，高考戰役取得最終勝利。否則，功虧一簣，豈不冤哉？

再次，沖刺階段中高考復習特別指導：

1、思考、改善復習方法提高復習效果

我們家長們面對孩子成績提高不快，甚至有退步，就要高度重視，要對學習方法和習慣進行反思，應該改善學習習慣和方法。一流的學科能力＋一流的考試方法和技巧=頂尖的成績。<<汪老師押題寶卷>>既包括精確的新押寶題直接提高考生的學科能力,也提供各科非常實用高效的沖刺復習與考場考試最新方法技巧，《汪老師押題寶卷》內有詳細介紹和說明。

2、正確處理看書與做題的關系：高效的做題

看書是學習知識的重要途徑，做題是鞏固知識、鍛煉能力的重要環節。沖刺階段的復習，應該以做題為主，因為高考考試就是答題,是通過做題來衡量能力、達到選拔目的。沖刺階段考生要注意解答一定數量的習題，提高自己在新材料、新情境中綜合解決問題的能力。平時通過做好題了解知識與能力的不足與漏洞，復習更有針對性，效率也更高，效果也更好。而精選緊扣中高考大勢的好題進行訓練，就特別重要，能夠達到事半功倍的良好效果：《汪老師押題寶卷》是首選法寶，是考生家長正確、無悔的選擇。

3、家長要多關心、安慰、鼓勵、支持考生，共同打好高考這個大戰役。與汪老師團隊一起，引導您的孩子取得高考的成功。平時特別應該注意科學的作息。晚上開夜車熬夜學習，精神固然可嘉，但是做法絕不可取。因為這種做法不僅直接損害了身體健康，也不利于第二天的學習，惡性循環，得不償失。因此,家長應該督促孩子按時作息,養成良好的行為習慣。