第一篇：南昌理工學(xué)院電子系青協(xié)三下鄉(xiāng)實踐報告

南昌理工學(xué)院

暑期三下鄉(xiāng)實踐活動報告

電子與信息學(xué)院

青年志愿者協(xié)會

暑期三下鄉(xiāng)實踐活動報告

為積極響應(yīng)省教育廳、校團委有關(guān)大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，落實校團委下達的的三下鄉(xiāng)精神，本校南昌理工學(xué)院豐城教育幫扶服務(wù)隊在豐城市孫渡街道坪下村開展了為期了4天的三下鄉(xiāng)活動，活動時間從6月27日到6月30日，主題圍繞著普及小學(xué)生課外知識和對留守兒童的調(diào)查及對五保戶的看望。豐城市團委，孫渡街道政委，坪下鄉(xiāng)政委熱烈響應(yīng)了我們?nèi)锣l(xiāng)活動，全力幫助我們的活動開展。給了我們的許多幫助，還提供了物資援助。

我們隊伍在該過程中深入實踐，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實現(xiàn)“窮什么也不能窮教育”的宏偉目標和推進江西省高校三下鄉(xiāng)活動的推廣力度。

我們隊伍由來自電子與信息學(xué)院的于智奇，何靜，阮英蘭，蔣印，張桂豪，段鑫，劉升7位同學(xué)組成，有喜歡籃球的，有擅長音樂的，也有鐘愛文學(xué)的??我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子，自信而真誠，團結(jié)而自強。我們團結(jié)在團隊之中，獨立于團隊之間。

6月28日上午，我們與市團委書記，村委書記等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開會并匯報了接下來工作部署及打算，并與其合影留戀。隨后我們就開展了工作，把村委會辦公室徹徹底底的打掃了一下。但天空不作美，不到中午就下起了傾盆大雨，嚴重阻礙了我們工作的開展與出行。這幾天我們遇到的最大困難不是沒有辦法和村里人溝通的融洽，而是時不時的大暴雨，讓我們的衣服，鞋都淋濕了。

作為當代大學(xué)生，我系志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長才干的同時，關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。所以我們在6月29日上午，我系志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動，深入到村里的五保戶家庭看望孤寡老人。當志愿者握著偏癱大爺?shù)氖謺r，傳遞的是心與心間的溫暖；當九十歲孤獨老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時，觀望的是一種感動、一種感激??在走訪群眾時，我們志愿者拿著買的大豆油贈送孤寡老人，貧困家庭。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。

6月29日下午我們召集了坪下村里坪下小學(xué)的部分小孩在村委會辦公室為小孩普及課外知識，主要包括小學(xué)生安全知識，思想品德，和一些文學(xué)常識等。我們采用講解和有獎?chuàng)尨鸬姆绞浇o小孩灌輸這些知識。課后我們給來的小孩發(fā)放了一些簡單的文具（鉛筆，作業(yè)本，橡皮擦，墊板，跳繩等）。后來，我們我們帶著小朋友一起玩耍，我們感覺到小孩是那么的可愛，友善，單純，讓我們回到了童年的感覺。

30日下午我們依依不舍得離開村子。在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。社會實踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。

第二篇：院青協(xié)三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

2011年院青年志愿者協(xié)會“三下鄉(xiāng)”社會

實踐活動總結(jié)

為了落實三下鄉(xiāng)社會實踐活動的號召，同時也為了響應(yīng)學(xué)校團委的“高舉團旗跟黨走，深入實踐謀幸福”的口號；2011年7月18日，我們院青年志愿者服務(wù)隊在陳勇老師的帶領(lǐng)下，來到了從化塘下村，進行了為期一個星期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

在一周的實踐過程中，我們看到了很多，聽到了很多，也感受到了很多。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多，也成熟了很多。無論在認識上、能力上都有所提高。大家在艱苦的條件共處了一周，相互幫助，相互關(guān)心，使活動更加精彩。在塘下村，與農(nóng)民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時難，很多問題都有兩面性，做事情要辨證。各地都有其特殊性，解決問題要講究方法。

在塘下村的五天中，我們開展了許多活動，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究、支農(nóng)、和小學(xué)生聯(lián)歡等等。

在第一天我們進行家庭

環(huán)境保護調(diào)查中，人們在形容農(nóng)村的環(huán)保狀況時總是用“擔(dān)心”、“有很大危害”、“用自備的購物袋”等短語一言概之。這就模糊了環(huán)保意識的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視環(huán)保”這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我們深深地感到：該農(nóng)村對環(huán)保的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對環(huán)保的渴望越強烈。環(huán)保滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。

讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭都希望能保持良好的環(huán)境衛(wèi)生.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問鄉(xiāng)親們的環(huán)保情況時,他們總說:我們也希望不亂扔垃圾，保持干凈的衛(wèi)生，但是經(jīng)濟不允許啊；由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視環(huán)保能單憑人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視環(huán)保程度的標準應(yīng)是他們對于環(huán)保衛(wèi)生是一種怎么樣的態(tài)度。

環(huán)保，是個沉重的話題。但只有正視環(huán)保，而非遮蓋問題，才能抓住環(huán)境保護發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟發(fā)展影響環(huán)境保護,而環(huán)境又反作用于經(jīng)濟,但最終還得抓住“環(huán)境是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵”才能從根本上解決環(huán)保中存在的問題。

還有那天的下農(nóng)拔花生的的支農(nóng)活動，拔花生看似簡單，真正要你

動手去做，你就會發(fā)現(xiàn)，這其實也沒有那么輕松的。花生地里有許多雜草，要避開雜草，把整株花生連根拔起，這樣才能使那些花生不脫掉在土里，而且還要把隨著花生拔起的泥土抖掉。正好那天早上下了一些小雨，所以我們的鞋底都占了厚厚一層的泥土，使我們走起來感覺很沉重，還要頂著烈日，沒有樹蔭，沒有傘遮，這樣我們都不由想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這句詩句來啦，同樣我們也更加了解了農(nóng)民的艱辛；這這過程中，雖然很累，但是我們和阿姨在干活中還有有說有笑的，真滴的很欣慰。還有我們的維修隊伍，在我們進行宣傳的第二天，電器維修隊的志愿者們也進入了工作狀態(tài)，他們帶著自卑的修理工具在學(xué)校中設(shè)立了“家電維修”點，為村民修好了電風(fēng)扇、電磁爐等加電器，碩果累累；在維修過程中，遇到了較難解決的問題時，電器維修隊的隊員們就共同討論，一起攻克難關(guān)，每當聽說他們又修好一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌，給他們加油打氣；他們的話雖不多，但心中的貢獻和熱情卻在手中傳達。床、書桌、凳子、甚至地下，都曾是他們的工作場地，這也是他們努力和付出的見證，該隊每一位隊員都發(fā)揮自己的專業(yè)技能，無私為當?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚和肯定。在活動的第四天早上，我們組織了村里面的小朋友來學(xué)校玩游園活動，在游園活動中，我們準備了好幾哥游戲項目，很有代表性，比如蘿卜蹲、猜成語等。活動場地也被我們布置得很有特點，村里面來了很多小朋友，他們都是那么的單純、簡樸，既懂事又乖巧，小朋友們都很活潑，個個小朋友都很積極的參加活動，小朋友們的天真，讓我們也起了童心，大家都融入了這歡樂的時光里。

歡樂的時光總是很快就會過去的，第五天我們吃過早餐就來到村委會，和村委簽訂好了“三下鄉(xiāng)”服務(wù)基地的合同，并舉行了簡單的掛牌儀式；接著我們就和當?shù)氐拇迕窈痛逦惺瞻輨e，踏上了回學(xué)校的校車了；雖然這次下鄉(xiāng)的時間很短，但在這短短幾天的日子里，我們和當?shù)氐拇迕窠Y(jié)下了深刻的情誼，村民的淳樸、好客以及簡單的生活也深深的影響了我們，這種生活不正是我們所追求的嗎？

第三篇：青協(xié)三下鄉(xiāng)活動策劃書初稿

青協(xié)“三下鄉(xiāng)”活動策劃書

一、活動背景：

在我國現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，城鄉(xiāng)差距一直是一個不小的問題。其中較明顯的一點便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強與完善。

二、活動目的：

1.傳播知識，以生動有趣的教學(xué)方式幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難；開闊眼界，通過給孩子們講述城市生活的繁榮美好等方式，引導(dǎo)其樹立遠大理想，發(fā)奮圖強；

2.幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，立志成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會主義接班人；

3.促進大學(xué)生深入基層、了解農(nóng)村、認識社會、了解國情，經(jīng)受磨練，增長才干，培養(yǎng)實事求是的思想作風(fēng)，增強歷史使命感和社會責(zé)任感；

4.積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學(xué)生解決實踐問題的能力，為將來更好地投身社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)。

三、活動意義：

通過志愿者義務(wù)支教的活動，開發(fā)小學(xué)生對知識的求知欲，鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時引起

社會及教育機構(gòu)對這類學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻。

四、活動地點：

待確定（由青協(xié)外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系支教地點）

五、活動時間：

2013年7月20號-8月10號

六、活動具體安排：

1）前期活動安排：

1、安排人員先去支教地區(qū)進行踩點，深入了解當?shù)氐膶嶋H情況，并與村支部、學(xué)校提前進行相關(guān)的計劃、安排和協(xié)調(diào)工作，為后續(xù)的支教工作奠定基礎(chǔ)。詳細了解支教地區(qū)的經(jīng)濟、文化、社會、風(fēng)俗等狀況，為支教 的順利進行提供理論基礎(chǔ)；

2、在校內(nèi)進行廣泛的宣傳活動，進行志愿者的招募工作；

3、開展募捐活動，募集相關(guān)的物資；

4、對招募志愿者進行相關(guān)的培訓(xùn)工作；

5、對志愿者培訓(xùn)一段時間后，進行第二輪的選拔（由志愿者進行試講，淘汰掉不合格的志愿者）

2）中期活動安排：

1、出發(fā)前召開動員大會，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開動員大會并授旗 ； 2、7月19日于學(xué)校集合，全體志愿者整頓出發(fā)；

3、舉行師生見面交流會，構(gòu)造志愿者與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生之間的初步了解，建立良好的合作氛圍，為活動開展做準備；

4、進行物資捐贈。將募集到的物資發(fā)放到最貧困的家庭中去，重點幫助孤寡老人、孤兒、留守兒童及殘疾智障人士；

5、開展教學(xué)及相關(guān)活動，使教學(xué)活動有序、生動、有意義的開展；

6、支教活動結(jié)束，進行活動總結(jié)與告別儀式。

3）后期活動安排：

1、讓每位參與此次活動的志愿者撰寫文章認真總結(jié)本次活動，并附上心得體會上交有關(guān)秘書部。

2、開學(xué)后制作展板等在校內(nèi)進行公開展示，廣泛傳播志愿者精神，吸納更多有生力量參與到志愿者服務(wù)隊伍中來，為我國社會主義和諧社會建設(shè)貢獻力量。

3、召開總結(jié)大會，認真分析此次活動的成功與不足之處，為今后活動的 開展積累寶貴經(jīng)驗。

4）青協(xié)各部門的職責(zé)：

1、外聯(lián)部負責(zé)主要負責(zé)此次活動的地點及對該地區(qū)進行踩點，其次則是負責(zé)輔助文宣部對此次活動的宣傳工作；

2、文宣部負責(zé)此次活動的宣傳，其中包括：志愿者的召集，募捐愛心物資以及開學(xué)以后的活動展示；

3、秘書部負責(zé)對召集到的志愿者信息的登記；和對募捐到的物資進行登記；

4、組織部負責(zé)對召集到的志愿者進行培訓(xùn)的工作，并和其他3個部門對接受培訓(xùn)了的志愿者進行第二輪淘汰；

5、五個系的負責(zé)人負責(zé)幫助文宣部對此次活動進行宣傳和志愿者的招募活動。

5）志愿者基本要求：

1、務(wù)必服從團隊的管理安排，否則一律立即停止其志愿服務(wù)，相關(guān)負責(zé)人有權(quán)取消其參加活動的資格；

2、遵從團隊支教守則，遇到問題及時與負責(zé)人溝通解決；

3、生活條件艱苦，務(wù)必做好充分的心理準備，不能適應(yīng)者請勿報名；

4、尊重孩子，真誠地對待他們，且須有親和力；

七、注意事項：

1、志愿者在做出決定前要慎重考慮，必須與家人說明詳細情況，我們將與家長進行確認，活動期間聽從安排；

2、將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶，每位支教隊成員帶上一定量現(xiàn)金，以備不時之需；

3、建議多帶一些涼爽輕便的衣褲（至少帶三套以上可換洗的衣物），鞋子帶拖鞋和平底鞋，高跟鞋不建議帶。此外，夏天蚊蟲較多，需帶一套長袖衣和長褲。

4、毛巾、牙刷、洗發(fā)水、洗衣粉等日常用品，雨傘、手電筒等必需品需自己購買；

5、為了保障志愿者的安全，原則上不允許單獨出行。任何志愿者如需離開校 區(qū)范圍，必須經(jīng)過團隊批準，并隨時保持聯(lián)系，在規(guī)定的時間內(nèi)返；

6、不管男女志愿者，在學(xué)生面前，要注意自身形象，說話用文明，不允許在學(xué)生面前抽煙喝酒，更不能出口成臟；

7、男志愿者不要戴耳釘，女志愿者穿著不宜太過暴露；

8、男女志愿者之間不要有過于親昵的動作，特別是在學(xué)生面前。更不提倡有 進一步的發(fā)展，以免因此影響到志愿者的心情和教學(xué)效果；

9、志愿者不得對學(xué)生進行體罰或變相體罰，不得辱罵和鞭打?qū)W生。不管學(xué)生 犯任何錯誤，我們要做的是溝通與引導(dǎo)，動手解決不了任何問題。

青協(xié)組織部 李堯

2012年11月25日

第四篇：青協(xié)三下鄉(xiāng)支教活動總結(jié)

19年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失：

一、本次活動優(yōu)點多多：

（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上

在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W(xué)生實用性的知識，比如說化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊伍的指教課程設(shè)置的一個最大的不同。可以說我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯，據(jù)說受益匪淺。

（二）支教組內(nèi)部組員工作認真負責(zé)，人員管理有質(zhì)量

本次組員富有責(zé)任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。

（三）多次試講，態(tài)度嚴肅

本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴肅謙恭。

二、我們同時也存在著許多不足：

（一）缺少后備方案：

本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。

（二）部分課程安排不妥當，一定程度上影響學(xué)生的積極性：

如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時間。

（三）支教組與其他組溝通不足：

班主任作為學(xué)生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達通知。

（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：

下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少。

第五篇：三下鄉(xiāng)實踐報告

濟寧醫(yī)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”

實踐調(diào)查報告

院

系:

精神衛(wèi)生學(xué)院 班

級：

10級精衛(wèi)2班 姓

名：

姜荔蕊 學(xué)

號：

201003010218

實踐時間：2012年7月13日—7月15日 實踐目的：

為了有更多的機會接觸社會，走出校園，體驗社會生活，并將所學(xué)的知識運用到實踐中去，濟寧醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院14名同學(xué)所組成的“三下鄉(xiāng)”隊伍來到濟寧市柳行社區(qū)進行實踐活動。

實踐過程: 7月13日，我們提前準備了一些這次活動所需的用品。7月14日，我們濟寧醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院14名同學(xué)組成的“三下鄉(xiāng)”實踐活動隊伍來到了柳行社區(qū)敬老院。

當我們走進敬老院時，院里的王院長和老人們早已在院里等著我們的到來。我們將提前給老人們買好的米面、雞蛋等送到他們手中，并為他們準備了一些精彩的節(jié)目。為了能更好地滿足老人們的需求，我們的隊員演唱了一系列老人們耳熟能詳?shù)募t歌，孔飄同學(xué)的《鐵道游擊隊》主題曲《彈起我心愛的土琵琶》、祝星辰同學(xué)的《歌唱祖國》贏來了老人們的陣陣掌聲。此外，孫艷超同學(xué)的京劇表演讓老人們眼前一亮。在節(jié)目進行的同時，其他隊員將準備好的西瓜送到老人手中。

從王院長和老人們的口中，我們了解到這里的老人們大多在六七十歲，身體還都十分硬朗。敬老院有一幢兩層的主樓，考慮到老人們的起居方便，老人們都居住在一樓。食堂離居住的地方很近，方便了老人們的飲食。聽這里的工作人員說，老人們的飯

菜大部分都是他們自己種的，種類很多，也無污染，這給老人們的飲食安全帶來了很大的保障。郭主任還給我們說，柳行社區(qū)的新敬老院已經(jīng)即將建成了，從硬件和軟件包括交通條件等都要比這里好很多，在年底時這些老人就可以入住。

我們的敬老院之行很快就結(jié)束了，然而給我們帶來的觸動卻不會就因此結(jié)束。盡管敬老院能為老人們提供一個很好地生活環(huán)境，但我們還是從老人的眼中看到了孤獨，看到了他們希望和子女生活在一起的愿望。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，希望天下所有的子女們都可以多抽出一些時間來陪伴自己的父母，給他們更多的關(guān)愛。也希望我們有更多的人會走進敬老院，給這些老人們帶來家的溫暖。

在結(jié)束了敬老院之行后，我們在附近的社區(qū)門頭向居民發(fā)放了我們準備好的防暑解涼、預(yù)防手足口病以及宣傳禁止酒后駕車等內(nèi)容的宣傳單，希望可以給人們帶來一些幫助。

7月15日，我們來到了濟寧市櫻花五金集團有限公司參觀。山東櫻花五金集團有限公司是一家以生產(chǎn)五金制品為主的大型民營企業(yè)，擁有總資產(chǎn)10億元，占地面積78萬平方米。五金制品年生產(chǎn)能力100000噸，是全國同類產(chǎn)品最大的生產(chǎn)企業(yè)。更讓我們沒有想到的是這里最主要的產(chǎn)品就是釘子，僅僅生產(chǎn)這些平時不起眼的釘子卻能夠撐起這么大的一個企業(yè)。從工作人員

那里我們了解到這里的主要產(chǎn)品有水泥鋼釘、家俱釘、射釘、雙帽釘、圓釘、鞋釘?shù)裙?0多個種類、1000多個規(guī)格型號。公司先后被評為 “自營進出口企業(yè)”、“山東省先進民營企業(yè)”，并通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證和ISO14001環(huán)境管理體系認證；櫻花牌系列釘產(chǎn)品于1999年、2003年連續(xù)被評為“山東名牌”產(chǎn)品。產(chǎn)品已遠銷到美國、英國、德國、意大利、澳大利亞以及東南亞國家和地區(qū)。

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了這里的制作車間、包裝車間等。在制作車間里，幾乎全部都是大型的機器操作，偌大的車間里只有幾名技術(shù)工人在操作，從這里生產(chǎn)出的就是鋼釘?shù)脑罚@些原產(chǎn)品最后還要進行打磨、產(chǎn)檢，最終銷售出廠。之后我們來到包裝車間，工作人員為我們介紹到在這個車間里工作的工人多為女性，主要是考慮到工作強度相比其他車間要小一些。她們的工資也是按件計算，平均工資大都在三千左右，工作效率快的一月可達四千多，這在農(nóng)村已經(jīng)是一個很可觀的收入。

參觀完車間我們來到了這里的產(chǎn)品展銷中心參觀，在參觀過程中我們了解到這里是一個大型的私營企業(yè)，是由這里的董事長用山輪車一點點地拉起來的。如今這個企業(yè)已經(jīng)有了三十多年的歷史，這位董事長也已不再年輕，而他當年用過的那輛三輪車也被擺在了企業(yè)的門口以來鼓勵人們勇往直前，無論在什么時候都不要放棄希望。

通過這次的企業(yè)參觀之行，讓我真正接觸到基層工人的工作

環(huán)境，更讓我感受到父母工作的辛苦，我們現(xiàn)在生活的來之不易。我們不應(yīng)該再一味的任性驕縱，而應(yīng)體會父母的辛苦，勤儉節(jié)約，努力奮斗，給父母減輕一些負擔(dān)。

7月16日，我們來到了濟寧市一所幼兒園。這里的幼兒園實行的是小班教育，一個班級人數(shù)大都在20左右，大部分為全拖。我們?yōu)檫@些小朋友表演了一些節(jié)目，并幫助老師分發(fā)小朋友的加餐。從和他們的游戲中，我們深深感受到了小孩子的天真快樂，也不禁讓我們想起我們美好的童年時光。

實踐總結(jié)：

這次實踐活動讓我感受頗深，讓我體會到我從未接觸過的東西。既增加了我的閱歷，又讓我更加堅定了自己的人生目標。在任何時候都不能放棄希望，要相信只要努力就一定會有收獲。