第一篇：剖面小結1

烏蘇市阿拉特克西金礦Ⅰ號勘探線剖面工作小結

1.前言

1.1施工日期：2016年5月28日； 1.2 1.3比例尺：1:500；

1.3剖面方位295°，剖面起點位置X：4916668 Y：460414 H1265m，剖面總長：0.20Km；

1.4設計目的：劃分填圖單元，大體查明礦區內地層走向、產狀、巖層接觸關系及合理的布設鉆孔；

1.5測量人員：張文革、唐鳳科、王健、董永、張永新、程彥東； 1.6施工結果：已達目的。2.地質情況

本勘探線共見地層3層，分別為第四坡積層（Q4），；中石炭統巴音溝組下亞組（C2ba），巖性為灰綠、灰黑色凝灰質粉砂巖，略帶硅質和泥質成份，地層產狀較凌亂，節理裂隙比較發育，沿裂隙可見碳酸鹽化硅化呈細脈狀填充；花崗斑巖（γπ2d，與地層中石炭統巴音溝組下亞組（C2ba）呈侵入關系，接觸面4）產狀120°∠60°，在巖體的內、外接觸帶附近及巖體內部見弱破碎蝕變，礦化比較弱。

在接觸帶上取3件化學樣，編號為PD02-H1、PD02-H2、PD02-H3。分析項目Au，分析結果未出。3.質量評述 3.1記錄：

記錄格式、描寫內容和順序、記量單位等符合有關標準的要求。層次分明、重點突出、語言精煉、概念清楚、字跡清楚。分層合理，各層之間接觸關系敘述清楚。巖石定名基本準確，巖性描述詳細且與定名相符。蝕變與礦化、巖（礦）脈、構造和化石等特征描述詳盡。各種產狀數據齊全、準確、有代表性。3.2剖面圖質量

比例尺和圖式、圖例等符合有關標準要求，內容齊全、圖面整潔、字跡清晰、花紋美觀。

剖面起點、終點和工程位置、地質界線及各種數據準確，按比例尺要求地質體和重要地質現象無遺漏，各種構造要素表示合理。剖面圖與平面圖吻合，與文字記錄相符。4.存在的問題及建議

地表風化裂隙發育，接觸面產狀不清，無法量出，沿溝谷低洼處及山體陡峭的坡面均有第四系分布，主要為碎石、砂及亞砂土，碎石成份為粉砂巖及花崗斑巖的轉石，個別地段碎石覆蓋厚度比較大。

應結合周圍基巖出露的巖性將覆蓋地段的巖性劃分出來。

第二篇：實測剖面小結內容

實測剖面小結內容

1、前言

敘述目的；剖面線位置、方向、坐標、測量方法；工作起止時間、工作單位、主要工作

人員；完成主要工作量：剖面長度、工程工作量、標本及樣品數量等。

2、地質成果

1）、區域地質：簡述測區的區域構造部位、地層、巖漿巖構造及礦產特征。2）、地層：依地層年代由新至老對剖面進行分層敘述。每一時代中地層可按地層組合單

位敘述其組合特征，再按不同巖性分層或填圖單元詳述巖性特征、接觸關系，特別是不整合

接觸或斷層接觸關系及標志層特征和分層的識別標志。

3）、巖漿巖：巖漿巖形態、產狀、巖性（巖相）組合、穿插關系、接觸蝕變類型及礦化 情況。

4）、構造：包括斷裂及褶皺，分別描述其類型、性質、規模、形態、產狀、對地層或礦

層破壞，以及控礦特征等。

5）、礦產：含礦層、礦體及礦化線索應作詳細敘述。6）、新發現、新進展及新認識。

地質填圖方法、技術要求及注意事項 執行規范：《固體礦產勘查原始地質編錄規定》（DZ/T0078-93）、《地質礦產勘查測量規范》GB/T18341-2001。一、地質填圖的分類

地質填圖包括正測、簡測（正測77%）和草測（正測（65%）三種，不作特別說明時，所有地質填圖均指正測。

目前，大家工作中接觸最多的是1:10000和1:2000的地質填圖，現就這兩個比例尺度的地質填圖工作進行說明。

二、地質填圖的目的任務 1、1:10000地質填圖的目的任務

了解礦區成礦地質背景、地質條件及區域成礦規律，擴大礦區成礦找礦遠景。2、1:2000地質填圖的目的任務

全面、詳細研究礦區地層、巖石、構造特征；查明礦體的數量、形態、規模、產狀、礦石質量、礦石類型及其分布；了解礦體與圍巖的關系及圍巖蝕變等。為探礦工程布置、儲量估算提供基礎地質資料。

三、地質填圖準備工作

1、設計編寫階段的準備工作（1）充分利用前人工作成果

收集礦區或大一些范圍內有關前人工作的成果資料，進行認真研究、分析，應收集的資料主要包括：

a）測區內沉積巖、巖漿巖、變質巖等方面的資料，如地層、巖石、構造類型特征及小比例尺的區域地質圖（1:50000～1:25000）等。

b）礦區內已發現的礦產種類、賦存層位、礦體規模、礦物成分、礦石類型、品位等。c）礦區內褶皺、斷裂構造的分布、形態特征、規模、性質、產狀以及對巖（礦）層的破壞和影響程度。

d）礦區地形圖（應與填圖比例尺相同或更大的比例尺）、測量控制點等資料。如果收集不到與礦區填圖比例尺相當的地形圖，可以用較小比例尺地形圖放大后使用或新測地形圖。e）礦區內的物化探、重砂、航遙解釋等資料。（2）確定填圖比例尺

依據礦區的勘查程度及范圍大小、地質復雜程度、礦體形態復雜程度等因素，確定礦區填圖比例尺。一般礦區比例尺為1:10000，礦段比例尺為1:2000。（3）確定填圖范圍

a）1:10000填圖范圍，一般為礦區范圍，外圍有與已知礦床有聯系的地質體及礦（化）點，找礦標志明顯，各種找礦手段（包括地質、物化探、重砂等）圈定的綜合異常地段。b）1:2000填圖范圍，一般為礦段范圍（局限于礦體和近礦圍巖分布地段）。探礦工程集中布置的地段應位于填圖范圍的中部。2 填圖準備工作與技術要求（1）準備地形圖

地形圖可以收集或由專業人員實測，地形圖的精度應符合礦區設計要求，比例尺應大于或等于填圖比例尺。

（2）野外踏勘與技術要求

針對擬定的工作重點和需要解決的問題，礦區技術負責人應組織地質、水文、物化探、測量等工種的主要人員，對測區進行實地踏勘，在綜合研究的基礎上，統一填圖單元、統一野外巖礦石命名、統一填圖方法和要求、統一圖式圖例。（3）地質剖面測量與技術要求

在地質填圖開展前，按設計地質剖面要求，在踏勘基礎上進行地質剖面測量。采用皮尺加羅盤（或動態GPS）進行野外地形點數據采集，同時對剖面線穿過的不同地層單元巖性、地質界線、構造帶、巖漿巖、礦巖蝕變及礦（化）體等地質特征，進行詳細定位、觀測、分析、地質特征描述及巖礦鑒定樣的采集等，剖面精度按相應比例尺的地形剖面測量及地質剖面測量雙重精度要求執行，為地質填圖做準備。在地質剖面測量中，要求嚴格按照地質剖面測量記錄表中所列項目進行記錄，以免工作露項。見地質剖面測量記錄表。

在地質剖面實測完成后，要進行互檢、項目組檢、院檢、隊檢及主管部門檢查，對檢查中發現的問題，依據檢查驗收意見，進行補充修正和完善。見地質剖面測量質量檢查記錄表。

（4）人員組成

填圖組一般由2～3人組成，組長應由工程師（或專業技術水平高的人）擔任。

四、填圖方法與技術要求

1、填圖路線布置與技術要求

填圖工作應遵循從已知到未知的原則。首先將實測剖面及確定的填圖單元界線、構造線、侵入體界線、礦（化）體頂底板界線、產狀等的位置，轉繪到手圖上，再從實測地質剖面兩側逐漸展開進行。

2、填圖方法與技術要求

填圖方法主要包括穿越法和追索法兩種。（1）穿越法填圖

按照填圖精度要求的觀察路線距離，在手圖上垂直（或大致垂直）巖層走向布置觀察路線。觀察路線要根據填圖精度和基巖出露情況考慮點距和線距。工作路線見下圖。

（2）追索法填圖

在穿越法填圖基礎上，對標志層、礦（化）體、蝕變帶、主要斷層等，采用沿其走向追索填圖。觀察路線一般采用“之”字形迂回布置，以控制其頂、底界線和了解變化情況。工作路線見下圖。

3、地質點布置與技術要求（1）地質點分類

地質點主要分為基本點、加密點、巖性或產狀點三類：

a）基本點：為控制測區地質界線和基本構造形態布置的觀察點。基本點應布置在測區填圖單元的地質界線、含礦層或礦體、蝕變帶界線、巖體界線、斷層面及褶皺軸等位置上。基本點要求作詳細的文字記錄（必要時作放大素描圖）。

b）加密點：為進一步控制地質界線和構造形態的變化，在滿足基本點密度要求的前提下，在基本點之間沿地質界線加密布置的觀察點。加密點只作簡要的文字記錄。

c）巖性或產狀點：為控制和了解地質界線之間巖層產狀變化及巖性特征、滿足基本點密度和數量要求而布置的觀察點，巖性或產狀點只需記錄巖層產狀和巖性特征。（2）地質點密度及數量

a）地質點布置的密度及數量應根據填圖比例尺大小、構造復雜程度、基巖出露情況、自然地理條件等因素確定，見地質點密度及數量（正測精度）表。地質點密度及數量（正測精度）表 填圖比例尺

地質界線上 的點距（m）

點數/km2

構造簡單

構造中等

構造復雜 1:10000

100-200

1:5000

50-100

120

1:2000

20-50

160

240

300 1:500

10-25

320

480

600 注：地質界線上的點距根據實際情況而定，要求保證對重要地質界限的有效控制。b）基本點數與加密點數之和，應大于地質點總數的70%。c）簡測的地質點密度及數量為正測的70%，草測為50%。

4、地質點定位與技術要求（1）現場標注點位

將寫有地質點編號的木樁（竹樁）打入地質點處的基巖裂縫中，或者用紅油漆在基巖上劃“⊙”以示點位，并在“⊙”旁邊寫上地質點號。若需要儀器定測的地質點，應在地質點附近掛上小紅布條，以方便找點。（2）測量坐標

所有地質點都應用手持GPS，結合地形圖定位，將點位標注在手圖上，用直徑2mm的實心園點（●）和空心小圈（○）分別表示實測和推測的地質點，并標注點號。（3）精確定位

對精度要求很高的重要地質點，須用經緯儀或動態GPS進行精確定位。一般的做法是：填圖人員在現場經觀察確定地質點，用GPS測量點位坐標后，將這類地質點及坐標通知礦區專業測量人員進行精確測量定位。

5、地質點記錄與技術要求

在地質點測量的坐標數據及觀察的地質現象，都要按照地質點記錄表格式進行詳細記錄，記錄內容如下（如果采用照相、錄音等形式記錄地質現象時，應按有關要求，填寫音像記錄表）：（1）礦區名稱：用礦區代號（在礦區設計中規定）表示。

（2）點號：指地質點編號。一個礦區如果兩個填圖組最好一組用單號D1、D3、D5??，另一組用雙號D2、D4、D6??。

（3）位置：GPS 的定位坐標及明顯地物地貌的特定位置。（4）地質點性質：指界線點、構造點、礦化點、巖性點等。

（5）路線地質：指相鄰兩個地質點之間的觀察路線，如D1—D2 表示1 號地質點到2 號地質點之間的路線。記錄內容主要是描述兩點間先后觀察到的地質現象。記錄的地質現象必須要有準確位置（對應某個地質點的方位和平距），且應記錄地質現象的性質和特征，并說明與已知地質點有無差異或變化，路線上盡可能多地實測巖層產狀，注意產狀變化并分析原因，每條路線的觀察記錄具有連續性，必要時可作路線剖面圖或平面圖表示地質體形態特征和變化規律。

（6）地質描述：每個地質點所具有的地質意義不完全相同，在描述地質現象時，應有重點，切忌千篇一律或平淡敘述。地質點描述內容主要有：①巖石的名稱、顏色、風化特征、礦物成分、結構、構造等；②古生物及遺跡化石；③蝕變及礦化現象；④礦脈（層）、巖脈的巖礦石名稱、巖礦石特征、產狀、厚度、穿插關系；⑤地質體及地質構造（褶皺、斷裂、破碎帶等）的產狀、性質、接觸關系、垂直及水平方向上的變化、地貌及水文地質等。

（7）巖礦石標本、樣品的采集與編號：在地質點及沿途采集的標本、樣品，應在露頭和手圖的相應位置上標注和編號。

6、地質界線勾繪與技術要求

地質界線勾繪是指將控制同一地質界線上的相鄰兩個地質點相連接。地質界限勾繪應在野外實地進行，勾繪時，應充分考慮兩點間距離的遠近、產狀及變化、有無斷層切割及地形變化（按“V”字形法則勾繪）等因素。實測的地質界線用實線表示，推測界線用虛線表示。

五、野外資料整理

野外填圖中形成的文字、圖、實物等資料，要求當天內完成整理，不允許多天后累計整理。

1、記錄本（地質點記錄表）整理

應檢查地質點記錄表中填寫內容是否齊全，文字是否通順、有無錯漏字、用語是否準確；素描圖是否需要完善；檢查后，給數據和素描圖上墨。

2、手圖整理

檢查手圖中的地質點、觀察路線、產狀、填圖單元代號、標本、樣品、照片等位置、數據以及界線勾繪有無錯漏，確認無誤后著墨。

3、實物資料的核對整理

對填圖過程中取得的標本、樣品、照像資料等，應核對標本及樣品的編號、位置及各種數據等，確認無誤后，再分別進行整理。發現問題，必須到野外核實、補充和修正，不允許回憶補充修正。

4、編制實際材料圖

（1）用與手圖同版的、未折疊、無皺紋、無缺損的地形圖作為底圖，將手圖中填繪的全部內容（地質點、路線地質、標本樣品、產狀、已施工工程、各種地質界線、斷層線等的位置、編號、代號）轉繪到底圖上，加上圖框、圖名、圖例（按礦區統一圖例）、比例尺、責任表等，形成實際材料圖，見下圖。實際材料圖應在野外填圖過程中逐步完成，以保證填圖中出現的遺漏、錯誤、爭議等問題能在野外得到彌補、修正和統一。

（2）實際材料圖轉繪方法與要求，首先丈量手圖上地質點及其它內容的坐標數據，然后依據手圖上各點的位置展繪到實際材料圖上（也可以用燈箱透視將手圖上的內容展繪到實際材料圖上）。展繪過程中做到：

a）按坐標方格網，依一定順序逐個進行；

b）先用鉛筆展繪，待自檢和組內檢查無誤后，再上墨。對地質界線或斷層線的推測地段不要急于上墨，要等證據確鑿后再上墨；

c）在展繪點丈量坐標時，要對手圖經野外使用、折疊出現的圖紙收縮誤差進行平差處理，將誤差消除在每個方格網中，避免產生累計誤差。

5、地質填圖質量檢查

地質填圖工作完成，經過項目組自檢和互檢，認為該項工作已經完成，要寫出質量檢查驗收申請，經上級主管部門進行質量檢查驗收（按照地質填圖野外記錄質量檢查記錄表中所列項目，對填圖工作進行逐項檢查，提出質量驗收意見），根據質量檢查驗收意見，進行野外補充完善修改，認為合格后，方可驗收。見地質填圖野外記錄質量檢查記錄表。

六、地質填圖提交的資料

1、資料清單

a）地質填圖記錄本（地質點記錄表）； b）音像記錄表，見下表； c）標本登記表；

d）地質填圖工作總結； e）實際材料圖，見下圖； f）巖礦石標本（實物）及送樣單； g）鑒定及測試成果；

h）礦區（礦段）地形地質圖（反映填圖階段成果），見下圖； I）質量檢查驗收記錄表。

2、地質填圖工作總結的內容

a）概況：目的任務，交通位置及自然地理，以往地質工作評述（主要成果及存在問題），完成實物工作量；

b）工作方法及質量評述；

c）礦區地質：地層、構造、巖漿巖、變質巖、礦床； d）結語：主要成果、存在問題、下步工作意見。

第三篇：PM01實測地層剖面小結

巴南區花溪街道建新村實測地層剖面小結

一、前言

剖面位于巴南區渝南大道至南泉虎嘯村外環高速路，剖面起點坐標：X: 3257901；Y: 355594。露頭較好，剖面測制目的主要是了解侏羅系中統沙溪廟組至三疊系下統嘉陵江組地層的巖性特征、剖面各層縱向變化和該地區的沉積環境。剖面名稱：PM01實測地層剖面 剖面代號：PM01 剖面測量時間:2013-10-18～24 剖面比例尺1∶10000。剖面總方向：115° 剖面測制人員及分工：

剖面記錄者：王凱 剖面分層者:譚明興 剖面前測手:張俊凱 剖面后測手: 馬津 剖面工作量統計: 剖面長度:256.79米

導線數:47導線

分層數:24層

二、剖面列述

巴南區渝南大道至南泉虎嘯村外環高速路實測地層剖面： 上覆地層長興組：7.71m（我沒得地層的劃分，表上也沒得）

1層：紫紅色中厚層狀泥巖

44.9m。

2層：灰紫色中粗粒厚層狀長石砂巖

4.4m。

3層：紫紅色中厚層狀泥巖

4層：灰紫色中粗粒厚層狀長石砂巖

5層：紫紅色中厚層狀泥巖

6層：灰綠色細粒厚層狀石英砂巖

7層：紫紅色中厚層狀泥巖

8層：灰色薄厚層狀頁巖

9層：紫紅色中厚層狀砂質泥巖

10層：灰紫色厚層狀長石石英砂巖

11層：紫紅色中厚層狀砂質泥巖

12層：紫紅色中厚層狀砂質泥巖

13層：黃灰色厚層狀長石石英砂巖

14層：紫紅色中厚層狀砂質泥巖

15層：黃灰色厚層狀長石石英砂巖

16層：灰色厚層狀巖屑石英砂巖

17層：灰色薄厚層狀頁巖

11.7m。

23.6m。

99.3m。

20.2m。

85.4m。

74.1m。

32.7m。

3.8m。

96.4m。

8.8m。

27.9m。

97.2m。

49.3m。

173.4m119.2m

18層：灰色厚層狀長石砂巖

19層：灰色薄厚層狀頁巖

20層：灰白色后層狀白云巖夾白云質灰巖

21層：灰色厚層泥質灰巖夾白云質灰巖

22層：灰色中厚層狀灰巖夾泥灰巖

23層：灰色中厚層狀灰巖夾泥灰巖

24層：后層狀白云巖、白云質灰巖夾巖溶角礫巖

200.7m。

76.2m。

65.9m。

308.9m。

44.7m。

249.1m。

435.6m。

第四篇：剖面繪圖規范以及剖面小結范例

剖面整理基本要求：

1、剖面名稱用“×××省（自治區）×××市（縣）××（地名）××（時代）××組（注意要寫上填圖單位，如?1x）（侵 入體）實測剖面圖”

2、要注意剖面編輯與描述中，2%-3%類，百分號都不能省略；2-3㎝中只要一個單位符號。

3、剖面線要用光滑的曲線，整體圓滑美觀。

4、花紋以美觀為原則。平面圖分層線據“V”字型法則適當修飾，一般線長 2cm（默認），填圖單位界線延長至 3cm，填圖單位代號寫在界線兩側。（每層要注明層號；當單層厚度較薄時，可以采用合層，即把一個填圖單位的巖層放在一個大層中表示出來，注明x-y）

5、剖面圖花紋 1.5cm（垂向，下 同），一般分層線長 2cm，填圖單位界線長 2.5cm。

6、一個1cm*1cm的格子中填三個花紋，最多四個。

7、送樣的層位要表示出來（照片、采薄片、稀土分析、花絮、化探、物探）（可以參考區域地質圖例標準）

8、變質巖中片麻巖與片巖等一類變質巖巖性相鄰時，要把它們之間由數據自動生成的分層界線刪除。

9、巖漿巖花紋是直立的，與周圍的產狀無關。

10、沉積巖剖面中，如遇產狀變化較大，特殊構造造成的除外，要刪除此產狀，并在數據中修改產狀數據。

11、圖例規格 12×8mm，圖例說明 3×3mm。

12、坐標（起點坐標）移至剖面圖起點上方。

13、責任欄大小 100×60mm，位于剖面右下角，其上一般不安排地質內容，字體大小一般為 4×4mm。

8月5日開會指出的新問題

1、做野外自然剖面與柱狀圖（自然剖面的走勢根據各導線的走向，柱狀圖要注明主要巖性花紋）

2、素描圖準確程度（沒有素描圖的對著照片畫）

3、剖面小結內容齊全程度（把參加人員分工填寫完整）①工作量；

②地質特征：對地層、構造、巖漿巖進行描述；

③地質認識：斷層的性質（斷裂帶是否含角礫，角礫大小、多少等等）④建議、意見

提出自己的建議，為下一步工作指明方向（比如：由在某一層位觀測到的現象，推測其東向為某種巖性或有某種礦產，可通過剖面測量驗證）

同時，照片、采樣中包含哪些信息要在小結中體現出來（如宏觀上照了一個褶皺，寫明其樞紐、軸面產狀）。

2012年8月份整理

剖面小結：

1、參加人員 記錄： 前測手： 后測手： 采樣： 攝像：

2、剖面工作量統計 剖面長度:2889.70米

導線數:50導線

樣品數:29個

B標本 共有29個 分層數:70層

照片數:67個

素描數:0個

化石數:0個

3、地質特征

該剖面自龍王廟寨西南約1.5公里的少半坡起測，沿途經過尖山咀631.10高地，結束于石板溝附近。起點坐標為xx=655152.1106，yy=3822524.906，h=524.5；終點坐標為xx=655139.7，yy=3825150.0，h=330.7。起始地為一個花崗巖的侵入體，由于地質作用的影響其發生了輕微的變質作用，該巖體產于馬鞍山組之下，與馬鞍山組的底礫巖形成侵入接觸關系，巖石整體顏色為淺肉紅色略顯淡黃色，中粗粒結構，略片麻狀構造，片麻理產狀約為0°∠70°。馬鞍山組該地區出露較薄主要為礫巖，厚度約為8m左右，砂巖極薄，其上部與辛集組不整合接觸。辛集組主要為鈣質膠結砂巖，底部為中厚層的礫巖，礫石磨圓度差，礫徑大都在2-5cm之間，上部與朱砂洞整合接觸。朱砂洞主體巖性為灰黑色的白云巖和泥晶灰巖，總體厚度較薄，與上部的饅頭組呈現整合接觸關系。饅頭組主體巖性為紅色葉片狀-薄板狀的粉砂質泥巖，夾有淡黃色粉砂質泥巖和中厚層-巨厚層狀的泥質灰巖，該層較厚，坡形較緩，其與上部的張夏組呈現整合接觸關系。張夏組主體巖性為中厚層泥質條帶灰巖，泥晶灰巖，巨厚層泥質條帶鮞粒灰巖，中厚層鮞粒灰巖，其與上部的崮山組呈現整合接觸關系。崮山組主體巖性為白云巖，灰質白云巖。

3、地質認識

該地區由巖層從老到新進行分析，從馬鞍山組開始，馬鞍山組為礫巖和砂巖，為濱海相-河流相沉積環境；辛集組主題為鈣質砂巖，推測應為河流相沉積環境；寒武朱砂洞組-崮山組整體為灰巖和部分的頁巖，該時期的水動力條件較差，推測為淺海沉積環境。該地區有老至新，陸地是一個明顯的海侵過程，該時期為連續沉積時期，整體地質構造較為少。

4、建議、意見

在野外采集數據的同時，應盡量把所見到的地質現象進行記錄和分析，同時應注意對野外巖石或者構造宏觀現象進行照相，以便為室內數據處理提供方便。

第五篇：《蔬果的剖面》教案

課題名稱：《蔬果的剖面》

年

級：人教版美術四年級（上）第3課 課

時：1課時 學習領域：造型·表現

一、課前系統部分

（一）課標分析

學生運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。造型是具有廣泛含義的概念，但在本學習領域中指的是運用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創作視覺形象的藝術創作活動。表現則是通過美術創作活動來傳達觀念、情感和意義的過程。造型與表現是美術創造活動的兩個方面，造型是表現的基礎，表現是通過造型的過程和結果而實現的。本學習領域在高年級階段，隨著學生年齡的增長和學習的深入，美術學科知識的輪廓將逐漸適度地顯現。

（二）教材分析

本課屬于“造型·表現”學習領域的內容，是為使學生學習和了解色彩的對比的概念，結合生活中的對比色的應用，培養學生對于形 式美具有感受力和表現力，從而“形成基本的美術素養”而設置的課程。在整冊教材中占據著極其重要的地位。美術新課程標準提出小學美術學習不再是單純的技能技巧訓 練，而是一種文化學習，更注重培養人文素養和美術素養。

（三）學情分析

四年級學生經過三年多的學習，已掌握了一些基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍水平較高。初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏持之以恒的學習精神，缺乏想象力和創造精神。

（四）教學目標

1、通過欣賞微距觀察下蔬果的切面、局部時，感受生活中美無處不在，發現美、感受美的前提是留心觀察身邊的每件事物，能更加關注生活細節。

2、嘗試著用美術語言：點、線、面、色彩等方面，從不同角度表現蔬果的切面、局部。

3、保持健康向上的心理，對生活充滿熱情，在生活中時時能感受美的存在。

（五）教學重難點

1、教學重點

通過欣賞、觀察蔬果的切面、局部，親臨自然，感受美是無處不在，并能用點、線、面、色彩等方面，從不同角度表現蔬果的切面、局部。

2、教學難點

學生能將欣賞到和感受到的蔬果切面、局部美用美術語言表現出來，并能學會用構圖、創意的設計使畫面增加藝術美感。

（六）教學策略

本節課采用的教學方法主要有引導觀察法、直觀演示法。通過小組團結合作探究完成。

（七）課前準備

教師：課件，各種蔬果切面，小刀，范畫等

學生：彩紙若干張，粗記號筆，方形白色紙，蠟筆或者水彩筆。

（八）教學思路

本課首先通過觀察蔬菜剖面，使學生感受到蔬菜剖片有什么特征，感受點線面，最后通過實踐鞏固所學知識。

二、課堂系統部分——教學過程

一、游戲導入

1、教師準備一份禮物（裝有蘋果、洋蔥的盒子），進行“我來比劃，你來猜”的游戲。

師：蔬菜和瓜果是大自然賜予我們人類的寶貴禮物，它們不僅為我們的身體提供營養，同時，它們的造型和顏色也給我們帶來美的享受，可能有同學要問了：哎，洋蔥外表那么粗糙，好像并不美，別急，我給它動個小手術，我把它切開，大家發現了什么（一條條線，）今天我們就一同感受一下蔬果的剖面給我們帶來的驚喜！板書課題——蔬果的剖面。

二、探究新知

1、讀一讀

生自讀課本第4頁左上角的文字部分：切開的瓜果蔬菜，它們的剖面結構是那么奇異！把它們的形象巧妙地加以簡化、組合，賦予美麗的色彩，不就是一副美麗的圖案畫嗎？

生篩選出本節課的學習任務——以蔬果的剖面完成一幅圖案畫。

2、切一切

學生親自動手切一切帶來的蔬果（或：ppt出示橫切與縱切的蔬果圖片），感受一下蔬果剖面的神奇。

3、認一認

ppt出示蔬果圖片：這么多的蔬果，大家都認識嗎？哎！變樣了，還認識嗎？聯想到了什么？（波紋，年輪，大樹、太陽------）

三、交流探究

1、找一找，議一議

（1）蔬果剖面有什么特點？ A：點的平均排列：火龍果、扁豆 B：對稱形線的排列：洋蔥、甘藍、白菜 C：放射狀點、線、面的組合：獼猴桃、橙子（2）繪制方法（參閱課本第5頁）

第一步：畫出蔬果剖面的外形（以青椒、橙子為例）；找出水果剖面圖形的主干或中心，用點或線條概括；畫出剖面線條的走向。

第二步：繪畫表現方法。用線勾畫出蔬果的輪廓，再依據剖面特征，畫出細節，用黑白描繪；

用冷色調描繪；用暖色調描繪；用不同色彩表現的方法。

（ppt出示相應的圖片）除了繪制獨立的圖案，也可以將獨立圖案重復排列，組合成連續的紋樣。

四、欣賞提升

學生欣賞果蔬剖面作品（ppt出示學生作品）。學生談感受。

五、聯想創作

作業要求：

1、以《蔬果的剖面》為題，以任意蔬果以點、線、面的形式表現出來。

2、構圖準確，大膽創新。

3、注意環境衛生。

六、展示評價

1、優秀學生上臺展示作品，其他同學點評，評出“最佳小畫家”并說明理由。

2、教師評價，老師點評全班作業整體情況。評價要點：

A、點線面結合的花紋美、色彩美

B、構圖準確，大膽創新。

七、小結延伸

1、拓印添加法

2、果蔬圖案在生活中的應用

三、課后系統部分——教學后記

藝術源于生活，體現人的情感，在教學中，我讓學生親手切一切蔬果，通過親身體驗，視覺的欣賞，觸覺的感受，活躍的思維，從而產生創作欲望。再通過教師的示范講解，使學生能直觀地學習到如何將觀察到的剖面畫成形象飽滿的圖案：先用線勾畫出蔬果的輪廓，再依據剖面特征，畫出細節。最后，簡單復習色彩的冷暖知識，利用冷暖對比畫出艷麗的圖案。

在學生活動中，我盡可能讓學生主動參與小組合作學習，對學生作品的評價進行自評、互評，使學生的綜合能力得到提高。并通過現代教育手段，充分利用課件及多媒體，使課堂教學更高效。

學生作品從側面反應了我的教學效果。經過這節課教學，我更深入的發現，美術課并不只是培養學生的專業技能水平，更重要的是讓學生在輕松、自然的觀察、欣賞、體驗、探究、和游戲中學習，這樣更能培養他們的創造力，喚醒他們想象的欲望。

總之，我認為通過美術為載體向學生展示一個神奇的天地，學生經過這一課更能以一種趣味的眼光觀察生活中的事物，以獨特眼光看世界。