第一篇：土壤剖面觀察實驗報告

土壤剖面觀察

實驗報告

開課學院及課室：2017 年月09 日

學

院

地理科學

年級、專業、班

地理 161

姓名

學號

實驗課程名稱

自然地理實驗

成績

實驗項目名稱

土壤剖面的觀察

指

導

教

師

一、實驗目的

1.通過土壤的外部形態米了解士壤的內在性質，初步確定土壤類型，判斷土壤肥力高低。

2.為土壤的利用改良提供初步意見。

3.在土壤基本形態觀察的基礎上，學會學握土壤剖面形態的觀察描述技術。

二、實驗原理

腐殖質層是指富含腐殖質的土壤表層。其顯著特征是，色暗，疏松。

淋溶層簡稱 A 層。自然土壤剖面的上部，由于長期間水分自地表向下的淋溶作用所形成的層次。其特征為土壤中可溶性鹽類和膠體及細小土粒，遭到淋洗，一般淋溶層下部，腐殖質含

量少，土色較淺或成灰白色，質地較粗，肥力較低。耕作施肥，對防止淋溶作用，改善土壤性狀，有很大效果。

土壤表層淋洗下來的物質，到一定深度就淀積下來形成淀積層。淀積層在發生學上叫 B 層。在 B 層中還可分為 B1、B2、B3 等亞層。B1 層在灰化土中特別明濕，下移的腐殖質多淀積于此；B2 層具有顯著的淀積層的特征，這層淀積的物質有由上層下移來的鐵、鋁氧化物，粘粒等，呈現暗棕或紅棕色。有時生成鐵子、鐵盤或粘土盤等。這層鹽基含量高，一般呈中或微堿性反應。

母質層是指土壤剖面下部的層次，位于淀積層和母巖層之間，是未經受土壤發育過程的顯著影響的土壤母質。由巖石風化碎屑殘積物或運積物構成，很少受生物作用影響，成土作用不明顯，基本上保持著母巖的特點。因此嚴格地講，母質層不屬于土壤發生層，因為其特性并非土壤形成作用所產生。母質層以 C 表示。

三、使用儀器、材料

鐵鍬，門塞爾比色卡，土壤堅實度，皮尺，鉛筆、塑料袋，標簽，袋子。

四、實驗步驟1、去到附近的施工現場，找到一處被挖掘機挖開的較為平滑的剖面。2、用鐵鍬和鐵鎬沿土壤剖面的垂直地面方向將剖面鏟平，挖出母質層。3、整理好比較平滑的剖面后，用皮尺丈量剖面。4、分別觀察腐殖質層、淋溶層、淀積層和母質層的土壤狀況。

五、實驗過程原始記錄((數據、圖表、計算等))

六、實驗結果及分析

腐殖質層：由于地處嶺南，雨水的沖刷作用強勁，地表的腐殖質層沉積得并不厚，僅有 8 8、9 9 公分。腐殖質整體呈黑褐色，腐殖質層是植物最需要的，并且里面富集土壤動物。植物的養分多來自于腐殖質層。

淋溶層：南方多降雨，雨水的沖積作用使得淋溶層不具有大量的有機物質或者礦物質。由于 A 層下發生強烈的淋溶作用，粘粒、鐵和鋁的三氧[ [ 化物與腐殖質一起大量淋失，使淋溶層殘留的適應等抗風化性強沙粒和粉砂相對含量增加，出現顏色特別淡的灰白色層。

淀積層：南方地區富含鐵、鋁離子。淀積層的物質有由上層下移來的鐵、鋁氧化物，粘粒等，呈現暗棕或 紅棕色。這層鹽基含量高，一般呈中或微堿性反應。

第二篇：土壤理化分析實驗報告

土壤理化分析實驗報告

土壤理化分析實驗報告

學院：林學院

班級：林學10-1

姓名：陳布凡

學號：100114106

組員：魯燕，胡曼，曲娜，杜桂娟，張家銘，于龍，劉通

實驗時間：2011-09-02~2011-11-04指導老師：查同剛

土壤理化分析實驗報告

土壤理化分析實驗報告

——土壤各理化性質對植物的影響

前言：在林業生產中，土壤是生產良種和壯苗的基礎。在選擇母樹林、建立種子園和區劃苗圃地時，必須土壤的宜林性質。促使林木種子豐產和培育壯苗，也必須采用土壤培肥措施。在造林過程中，應該準確掌握造林地土壤的宜林特性，將苗木種植在適宜的土壤上。在天然林中，土壤與森林的關系同樣十分密切。森林的生長、森林的類型、森林的分布和自然更替都受土壤因子的制約。銀杏是珍稀名貴樹種，又是特種經濟果樹，近年來白果收購價格不斷提高，激發了廣大群眾栽培銀杏的積極性。但銀杏生長緩慢，一般要20多年才能開花結實，并且產量低。通過嫁接、選擇優良品種、合理密植及加強經營管理，可使銀杏早實豐產。

銀杏豐產栽培應大力發展優良品種，目前江蘇的大佛指、家佛手、洞庭皇；浙江及廣西的園底佛手、山東的大金墜、大園鈴等均屬名優品種。在選擇品種時，一定要遵循區域化原則，將氣候因子和立地條件進行綜合考慮，不能盲目引種。

關于銀杏一些詳細情況請參考：）對銀杏而言，土質沙質壤土為宜。（）有機質含量要求：有機質含量0.8%～1.2%（）

種植銀杏，土壤全氮含量在0.025%以上為宜。（）

有效P含量在10-15mg/kg時，速效K含量在50mg以上即可正常生長。（見土壤學教材260頁和256頁）

由分析可知，對銀杏而言，該土地土壤偏堿性，K含量豐富，P含量偏低，氮素含量供應豐富，土壤質地、密度適宜，有機物含量豐富。所以主要的改良措施是針對土壤PH和土壤有效P的。

改良措施：

對土壤偏堿性的改良：

物理改良

物理改良主要是對土層的整改,有平整地面、深耕曬垡、客土抬高地面、微區改土、大穴整地等方法。對于平整地面應當注意留一定坡度,挖排水溝,以便灌水洗鹽。凡質地粘重、透水性差、結構不良的土地, 特別是鹽堿荒地, 在雨季到來之前要進行翻耕, 以能疏松表土, 增強透水性, 阻止水鹽上升。四周不具備排水條件的小型綠地, 采用客土抬高地面

下設隔離層,利用高差進行排水淋鹽,達到改土的目的。抬高高度以土壤臨界深澗減去地下水位深度即為抬高度。另一方法是把植物事先將塑料薄膜隔離袋置樹穴中添以客土,或在樹穴內鋪隔鹽層,通過鋪粗砂、爐灰渣、鋸屑、碎書皮、馬糞或麥糠等然后添以客土。有效地控制土壤次生鹽漬化, 并通過采取適地適樹、小苗密植、適時栽植、種植地被植物、合理灌 溉、及時松土、多施有機肥等一系列栽培措施, 能改善土壤結構、減少鹽堿和大風對樹木的危害,有效的抑制客土發生次生鹽漬化, 從而保證栽培植物正常生長和發育。

水利改良

水利改良有這樣幾點: 蓄淡壓鹽、灌水洗鹽、下部設隔離層和滲管排鹽。在鹽土周圍筑存降水, 促使土壤脫鹽。降水條件較好的地區, 在田內灌水洗鹽, 可加快土壤脫鹽速度。在一些大型在綠地中滲管排鹽是綠地改土的常用方法之一, 它是根據鹽隨水來、鹽隨水去的水鹽運

土壤理化分析實驗報告

動規律。鋪設暗管把土壤中的鹽分隨水排走, 并將地下水位控制在臨界深度以下, 達到土壤脫鹽和防止生鹽漬化的目的。一般分為兩種形式,一是用水泥滲漏管或塑料滲漏管,埋在地下適宜深度排走溶鹽。二是挖暗溝排鹽, 溝內先鋪鵝卵石, 然后蓋粗砂與石礫或鋪未燒透的稻糠殼灰,然后填土。

化學改良

對鹽堿土增施化學酸性廢料過磷酸鈣,可使pH值降低, 同時磷素能提高樹木的抗性。施入適當的礦物性化肥, 補充土壤中氮、磷、鉀、鐵等元素的含量, 有明顯的改土效果。再配合施用大量有機質,如:腐葉土、松針、木屑、樹皮、馬糞、泥炭、醋渣及有機垃圾等, 效果會更加明顯。鹽堿地綠化土壤的改良最為重要的工作是后期養護, 其養護要求較普通

綠地標準更高、周期更長。為給樹木供應充足的營養,可用氯酚素噴灑樹木葉片,同時進行表面施肥。樹種下后一個月,第一次澆足氨漿水,第二次澆保養水,每月三天一小澆,七天一大澆。小澆即在根部少澆水, 主要是葉面噴水, 保持葉面水分;大澆即在根部澆足水,且持續澆兩次或三次以上,以達到樹根在軟土壤中生出新的毛細根的目的。最初幾個月要澆淡水, 逐漸在淡水中添加當地地表水。夏季高溫季節, 要及時在植物根部和葉面噴水、灑水, 減低根部土壤的溫度,保證花木的正常生長。（中圖分類號:S156.6 文獻標識碼:A）

對有效P含量偏低的改良：

將施入的磷肥集中施于植物可利用的位置，如采用條施；將磷肥和氮肥同時施用及將磷肥制成顆粒肥施，可以提高磷肥的利用率；施用有機肥提高原有土壤磷的有效性且提供含于有機肥中的磷素。盡管土壤PH值很不容易被改變，但保持土壤PH值中性，可提高土壤磷的有效性。（見土壤學教材258頁）

相對土壤偏堿性這一理化性質，適宜的植物為向日葵，糜子，甜菜。（）

6總結

經過這學期的實驗課學習，我覺得我們的實驗課程安排有點少，一次實驗持續的時間也較少。

第三篇：土壤實驗報告

土壤學實驗報告 學院：資源與環境學院

專業：10級草業科學

班級：一班

學號：20105890 姓名：秦魯瑤

土壤學實習報告

一、實習目的：

在初步掌握了土壤學基本理論的基礎上，進行土壤的野外調查研究，以便掌握土壤調查的理論和技術，了解調查區土壤形成和分布規律，及土壤性狀和林木生長關系，為今后學習專業課打下基礎。通過學習了土壤學這門課，我們對土壤有了大概的認識。這次實習的目的是更好地掌握所學的知識，培養結合理論知識運用到實際當中的能力。具體的說，主要是為了掌握土壤剖面的挖掘技術，了解各類土壤的剖面特征，學會觀測分析土壤剖面的方法，熟悉挖土壤剖面的過程及土壤的采集，掌握土壤各項指標的測定方法和計算分析。再之，就是認識主要的土壤類型，了解土壤類型分化與環境條件的關系。

實習是課程理論聯系實際的重要環節，通過教學實習，鞏固和加深對課堂理論的理解和掌握。

二、實習計劃：

（1）熟悉土壤調查野外工作的方法、步驟，掌握野外調查的技能。

（2）認識實習區的地質概況、鑒定常見的巖石。

（3）學會使用幾種野外工作需要的儀器、調查觀測土壤成土條件、成土過程、土壤屬性。

（4）簡單了解巖溶地貌形成原因，以及有關沂源溶洞的簡介。

（5）掌握土壤剖面挖掘觀測技術。

三、實習內容

（一）概述

土壤不僅是人類賴以生存的物質基礎和寶貴財富的源泉，又是人類最早開發利用的生產資料。在人類的歷史上，由于土壤質量衰退曾給人類文明和社會發展留下了慘痛的教訓。但是，長期以來居住在我們這個地球上的人們，對土壤在維持地球上多種生命的生息繁衍，保持生物多樣性的重要性并不在意。知道20世紀中期以來，隨著全球人口的增長和耕地銳減，資源耗竭，人類活動對自然系統的影響迅速擴大，人們對土壤的認識才不斷加深，土壤和水空氣一樣，既是生產食物、纖維及林產品不可代替或缺乏的自然資源，又是保持地球系統的生命活動，維護整個人類社會和生物圈共同繁榮的基礎。

土壤剖面挖掘觀測技術

1、土壤剖面的選擇

土壤剖面應根據植被、小氣候、小地形、巖石和母質類型，選擇有代表性的地點；一般不要以路邊的斷面做觀察剖面，也不要在人為影響較大的地方（如肥堆、溝邊、陷井邊、路旁等）設置觀察剖面或采集土樣、水田不能設置在田角和田基旁。林地土壤調查時，應考慮下列幾點

地面植被分布均勻（包括更新幼林、下木、草本及苔蘚等），應避免開枯立木、蟲腐木等非代表性植物，在疏密度和林冠郁閉度中等，離優勢樹種干莖1-2米的地方挖掘剖面。應避開林中空地，林班線和林內 道路，設置在較平坦和無積水的地方。在采伐跡地設點時，應考慮殘留樹、更新幼樹的分布和長勢情況。

2、土壤剖面的挖掘

當剖面地點選定以后，即進行挖掘土壤剖面，為了便于觀察，必須挖掘形狀基本為長方形的剖面，其規格是：長1.5米，寬1.5米，深1.5米。首先將表層3-5cm土壤及雜草、碎石去除，要求觀察面要面向太陽。一端應成垂直壁，另一端應成階梯形，便于人下去觀察記載。用米尺測定深度，根據你所采集的深度分布做好標記，然后從下向上取。利用自然剖面時要鏟去垂直面上被風化的表土，露出新土。注意挖掘起來的土塊應將表層土和底層土分開放在剖面的兩旁，以便觀察完畢后填土，先放底土后放表土。

土壤剖面形態在一定程度上反映了土壤成土過程以及土壤內部的物質運動和土壤肥力等方面的特性。觀察土壤剖面形態是研究土壤性質、區分土壤類型得重要方法之一。土壤的形態觀察主要包括土壤顏色、質地、結構、新生體、ph和石灰反應等。根據形態特征觀察，結合化學分析，掌握土壤剖面的觀察內容和土壤基本性質的測定方法。

（二）農業土壤

（ⅰ）實習地點自然、社會條件

山東農業大學南校區試驗田，剖面周圍是金銀花，以及一些腐殖質。

（ⅱ）土壤情況概述

地勢：海拔140米以上 母質：坡積物 排水情況良好 地下水位低 剖面特征：沙巖為母質的黃棕壤，沙粒含量尤其高，生產性不良

（ⅲ）、農業土壤調查結果

土壤肥力綜合評價指標

在農業生產中，通常用高產或低產來說明一塊地的肥力，這是很不全面的。必需有一些主要的鑒定指標。在土壤學中，常用的土壤肥力鑒定指標有以下幾項：

1、土壤酸堿度：用“ph”符號表示，適宜大多數作物的酸堿度（ph）值為6.5 －7.5。

2、土壤有機質：以百分數（％）表示，有機質含量高的土壤供肥能力大。大田：

有機質含量高于5％為高肥力，有機質含量為3％左右的為中上等肥力，有機質含量低于1％的為低等肥力。

3、土壤全氮：代表土壤供氮能力，以百分數（％）表示。產量水平低的，全氮

量小于0.01％；中等水平產量的，全氮量為0.04-0.1％；產量高水平的，含氮量一般高于0.1％。

4、土壤有效磷：代表土壤供磷能力，以mg/kg為單位來表示，土壤有效磷含量

低于5mg/kg的，為嚴重缺磷；土壤有效磷含量為5—15mg/kg的，屬缺磷，土壤有效磷含量為15—30mg/kg的，屬中等水平。

5、土壤孔隙度：土壤孔隙是指土粒間的距離，表示土壤的滲水透氣能力，用土

壤孔隙占土壤總體積的百分數表示。一般旱地和水田孔隙都能達到55％--60％。，一般通氣好的水田，能達到12％--14％，通氣好的旱田為15％--22％。孔隙度過大過小，都會影響保水和通氣性能，使根系生長發不良。

6、土壤質地：土壤質地是指土壤大小土粒的搭配情況，以一定體積的土壤中，不同直徑土壤顆粒的重量，所占土壤重量的百分數表示。粘土的直徑小于0.001毫米土粒的含量大于30％；壤土的直徑為0.01—0.05毫米土粒的含量大于40％；砂土的直徑為0.05—1.0毫米土粒的含量大于50％。

土壤酸堿度：ph值約為5.5-7 土壤有機質：中上等 土壤孔隙度：通氣狀況良好 土壤質地：輕壤土

（三）棕壤簡介

棕壤也稱棕色森林士；是暖溫帶落葉闊葉林和針闊混交林下形成的土壤，主要分布在山東半島和遼東半島，在褐土地帶的垂直帶上亦有分布。棕壤地區氣候條件的特點是，夏季暖熱多雨，冬季寒冷干旱，年平均氣溫為5～14℃，10℃以上的積溫為3400～4500℃，季節性凍層深可達50～100厘米，年降水量約為500～1000厘米，干燥度在0．5～1．o之間。這里的原生森林早已破壞，目前多為次生針葉林和闊葉混交林。棕壤所處地形主要為低山丘陵，成土母質多為花崗巖、片麻巖及砂頁巖的殘積坡積物，或厚層洪積物。棕壤地區由于夏季氣溫高、雨量多，不但土壤中的粘化作用強烈而且還產生較明顯的淋溶作用，使得易溶鹽分和游離碳酸鈣都被淋失，粘粒也沿剖面向下移動，并發生淀積。由于落葉闊林凋落物的灰分含量高，從而阻止了土壤灰化作用的發展，但白漿化作用卻常有發生，在丘陵和山地都可見到。

棕壤的一般性質是：(1)在森林植被下，表層有機質含量可達5～9％，向下急劇降低；(2)表層呈微酸性反應，向下過渡到酸性反應；(3)鹽基飽和度較高，表層在80％以上，下部各層稍低；(4)剖面中部粘粒含量較上下各層均高；(5)硅鋁率在2.5～3.4之間，平均值為3.03，略高于黃棕壤，但顯著低于褐土。

上述性態特征系指在森林植被下的普通棕壤而言，除普通棕壤外，還有酸性棕壤、白漿化棕壤、潮棕壤和粗骨棕壤。

從土壤利用情況來著，棕壤是重要的森林土壤，也是重要農業土壤，具有很大的經濟價值。潮棕壤分布于山前洪積平原，用于農業，大都旱澇保收，是重要的糧食生產基地。普通棕壤分布于山麓和丘陵緩坡，也多用于農業，其中一部分水土流失較重，水肥條件較差，需要采取水土保持措施和進一步發展灌溉，并加強培肥。白漿化棕壤有的分布于剝蝕堆積丘陵，多用于農業，肥力甚低，需要改良；有的分布于山地，多用于林業。酸性棕壤分布于山地，多用于林業，有的還是荒山，需要種樹造林。粗骨棕壤分布于低丘陵的，多用于種植花生和柞嵐（養柞蠶用）；分布于高丘陵和山地的，多為荒山疏林，水土流失都很嚴重，亟應采取水土保持措施。

（四）、褐土簡介

1、褐土的形成過程（1）、干旱的殘落物腐殖質積累過程：干旱森林與灌木草原的殘落物在其腐解與腐殖質積聚過程中有兩個突出特點。

（2）、碳酸鈣的淋溶與淀積：在半干潤條件下，原生礦物的風化首先開始大量的脫鈣階段，其氧化鈣隨含有二氧化碳的重力水由土壤剖面的表層滲到下層，以至于形成地下水流。

（3）、殘積粘化，也稱之為殘積風化或地中海風化，即粘粒的形成是由主體內的礦物進行原地的土內風化而成，很少產生粘粒的機械移動，因而粘粒沒有光學向性。

（4）、淋移粘化：即在一定降水和生物氣候條件下，粘土礦物繼續脫鈣，形成另外一種顆粒最細的新生粘土礦物——如蒙脫石等，并開始于雨季期間隨重力水在主體結構間向下懸移，在一定深度形成粘粒淀積層，這種粘粘往往有光學向性，一般土體水分的干濕交替有利于粘粒下移。

在褐土的粘化過程中一般以殘積粘化為主，而夾有一定的淋移粘化，它們在不同的亞類中，其比重并不一樣。一般石灰性褐土以前者為主，淋溶褐土以后者為主。

2、褐土的利用與改良

褐土所分布的暖溫帶半干潤季風區，具有較好的光熱條件，一般可以兩年三熟或一年兩熟。由于主體深厚，土壤質地適中，廣泛適種小麥（絕大部分為冬麥）、玉米、甘薯。花生、棉花、煙草、蘋果等糧食和經濟作物，主要問題是降水量偏小和降水量過于集中，在這種條件下的土壤利用及改良問題應考慮以下幾個方面：（1）開展水土保持，發展水利灌溉；（2）開展旱作農業的土壤耕作措施；（3）合理施肥，提高土壤肥力水平；（4）因土種植，發展土壤潛力優勢；（5）適當發展畜牧業與林果業。

（五）巖溶地貌形成原因

溶洞的形成是石灰巖地區地下水長期溶蝕的結果。灰巖中的鈣被水溶解帶走，經過幾十萬、百萬年甚至上千萬年的沉積鈣化，石灰巖地表就會形成溶溝、溶槽，地下就會形成空洞。石灰巖的堆積物形態沉淀下來，便形成了石鐘乳、石筍、石柱等自然景觀。巖溶現象在南歐亞德利亞海岸的喀斯特高原上最為典型，所以常把石灰巖地區的這種地形籠統地稱之喀斯特地形。

沂源溶洞位于山東省沂源縣城西北12公里處的魯山之陽，以九千洞為中心周圍1.5公里范圍內有天然洞穴40余個，稱為沂源溶洞群。屬奧陶紀石灰巖溶洞，距今5億多年，是長江以北最為集中的天然溶洞，被專家稱為“北方最大的溶洞群”。現已開發為旅游景點的有千人洞、養神洞、珊瑚洞、玄云洞等十幾個溶洞。洞內景物美妙奇險，配以魯山的幽谷翠峰，令人賞心悅目、流連忘返。許多洞穴曾是古代猿人生息、繁衍的場所，曾挖掘出猿人頭蓋骨及數枚牙齒化石，伴隨著大量動物化石，并發現大量猿人石器，故稱為“沂源猿人”溶洞群。近幾年已有多處洞穴開發，正式向游人開放。“千人洞”以高寬大而得名，地質上稱“山東一號洞”。洞內有23尊壁雕佛像和三組“佛的故事”淺浮雕，神態各異，栩栩如生。“石龍洞”以洞內數條天然石龍而得名，洞長218米，為廳堂式洞穴，洞內有雙龜把門、龍王宮、銀河相會、云霞島、龍蛇相斗等景觀。“養神洞”以各路神仙由玉皇大帝率領云游四海在此歇息的傳說而得名，全長800余米，為分支型洞穴，洞下有洞，洞中有洞，洞內有石林疊瀑、雄獅把門、唐僧取經、王母宮、水族宮等48處景觀。“玄云洞”為通道式分支型洞穴，總長300米，分為上下兩層，兩層洞穴由一垂直的落水洞相連接，洞內片狀鐘乳石較多，敲之發聲，可彈奏簡單的樂曲，名曰石箏。石箏、石柱林立，多呈寶塔狀，少數似嫦娥、宮女，婷婷玉立；石旗、石帶、石幔、石瀑、石葡萄，多姿多彩。“九天洞”洞內由九個洞廳組成，故名“九天洞”，洞穴全長500余米，平均寬10米，高8米。洞內石幔、石帷幕、石柱、石筍、石蓮、石冰、卷曲石等景觀奇特，晶瑩剔透。另外還有“珊瑚洞”、“靈芝洞”、“神仙洞”等天然溶洞千姿百態，美不勝收。

四、實習收獲及感受

通過幾天的實習，讓我收益頗多。從原先了解的關于土壤單方面的理論知識到實踐，清楚直觀地重新認識土壤是一個突破。在實習過程把理論與實踐相結合，篇二：土壤實驗報告及方法模板

土壤試驗分析技術

實驗報告

姓名： 學號： 專業： 授課教師：

實驗一 土壤樣品的制備及土壤水分的測定 1.意義

分析森林土壤的目的是為森林土壤資源的管理提供科學依據。土壤樣品的制備是對土壤進行分析測試前的前期處理工作。

田間或林地的土壤水分狀況的好壞，是土壤肥力高低的重要標志之一。測定吸濕水的意義，在于所有土壤分析的結果，都以無水烘干土重為基數來計算，通過吸濕水的測定還可以間接地了解土壤的某些物理性質，如機械組成、土壤結構等。2.土壤樣品的制備 2.1.研磨過篩：取兩個風干土樣（a12和b3），挑去石塊、根莖及各種新生的葉片，研磨

使之全部通過2 mm（10目）篩。2.2.混合分樣：用四分法，兩個土樣各取三分之一再進行研磨，使之全部通過0.25mm（60 目）篩。2.3.用密封塑料袋保存土樣。（用記號筆標號：2mma12、0.25mma12、2mmb3、0.25mmb3）3.土壤吸濕水的測定

在已知質量的鋁盒中稱過2mm風干土樣5g，準確稱至0.001g放人烘箱內，在溫度105℃ ±2℃下烘8h后移至干燥器內冷卻室溫，立即稱重．然后將鋁盒置于烘箱中，如前溫度烘 2—3h，冷卻、稱至恒重（前后兩次稱重之差不大于0.003g）。計算方法：吸濕水（%）= 風干土質量?烘干土質量

×100 烘干土質量

表1 土壤吸濕水測定 a12-1 a12-2 b3-1 b3-2 風干土質量/g 5.03 5.01 4.99 5.00 鋁盒質量/g 鋁盒+土(烘前)/g 鋁盒+土(烘后)/g 36.14 23.44 28.10 21.91 烘干土質量/g 4.70 4.64 4.62 4.66 失去水分/g 0.33 0.37 0.37 0.34 吸濕水/% 31.44 18.80 23.48 17.25 36.47 23.81 28.47 22.25 7.02 7.97 8.01 7.30 由于7.97-7.02=0.95＜1，8.01-7.30=0.71＜1，滿足“平行測定結果的允許誤差不得大于1%”的要求，因此，通過取兩次平行測定的算術平均值的方法，求兩個土樣的吸濕水/%：

對于土樣a12：吸濕水=(7.02+7.97)/2*100%=7.50% 對于土樣b3：吸濕水=(8.01+7.30)/2*100%=7.66% 土壤水分換算系數的計算： k2=m/m1，m—烘干土質量（g），m1—風干土質量（g）對于土樣a12：k2=（4.70+4.64）/（5.03+5.01）=0.9303 對于土樣b3：k2=（4.62+4.66）/（4.99+5.00）=0.9289 對于土樣b3：k2=（4.62+4.66）/（4.99+5.00）=0.9289 4.注意事項 4.1.分析微量元素、避免用銅絲網篩，而應改用尼龍絲網篩。4.2.稱土樣所用天平精度不夠，應用0.001g精度的天平。4.3.測重復時，要求土樣質量嚴格一致。4.4.枯枝落葉層及有機物質含量＞8％的樣品不宜在105℃以上烘烤過久。4.5.鋁盒不能貼紙質標簽，容易烘焦脫落。4.6.測定吸濕水，烘干后鋁盒從烘箱內拿出前要蓋好蓋，稱量時動作要迅速。

實驗二 土壤ph值的測 1.意義

土壤溶液的ph是土壤重要的基本性質，也是影響肥力的重要因素之一。它直接影響土壤中養分存在的狀態、轉化和有效性。土壤溶液的ph對植物及生活在土壤中的微生物有很大影響，因此測定土壤ph對農林業生產有重要的意義，同時也為改良土壤提供有價值的參考數據。

土壤ph一般分水浸和鹽浸兩類。水浸出液的ph值是不穩定的受外部環境因素影響變化很大，而鹽浸出液的ph值較穩定，一般情況鹽浸液ph值低于水浸液ph值。2.測定方法及原理

電位法：用電位測定法測定土壤 ph值，水或鹽溶液（酸性土壤用 lmol/l氯化鉀；中性和堿性土壤采用0.01mol/l氯化鈣）與土之比為 2.5：1，鹽土用5：1，枯枝落葉層，泥炭用 10：1。加水或鹽溶液后經充分攪勻，平衡30min，然后，以玻璃電極為指示電極和以甘汞電極為參比電極，當兩種電極插入待測土壤溶液或土壤濾液中時，構成一電池反應，兩者之間產生一個電位差，由于參比電極的電位是固定的，因而該兩電位差的大小決定于溶液中的氫離子活度，氫離子活度的負對數即為ph。因此，可用 ph計測定，直接讀得ph值。也可用毫伏計測定其電動勢值，再換算成ph值。電位法測定土壤ph值 3.實驗步驟 3.1.待測液的制備 稱取通過2mm篩孔的風干土樣10g于50m1高型燒杯中，加入 25ml無二氧化碳的水或 1.0mol/l氯化鉀溶液（酸性土壤測定用）或 0.01mol/l氯化鈣溶液（中性、石灰性或堿性土測定用）。枯枝落葉層或泥炭層樣品稱5g，加水或鹽溶液50ml。用玻璃棒劇烈攪動1—2min，靜止30min，此時應避免空氣中氨或揮發性酸的影響。3.2.儀器校正 a．接通電源，預熱30min。b．裝上已在蒸餾水中浸泡24h的ph值復合電極。c．校正 a．把選擇開關旋鈕到ph值檔； b．調節溫度補償按鈕，使旋鈕白線對準溶液溫度值； c．把斜率調節旋鈕順時針旋鈕到底；

d．把清洗過的電極插入ph=6.86的緩沖溶液中； e．調節定位調節按鈕，使儀器顯示讀數與該緩沖溶液當時溫度下的ph值相一致； f．用蒸餾水清洗電極，再插入到ph=4.0的標準緩沖溶液中，調節斜率按鈕使儀器顯示讀數與該緩沖溶液當時溫度下的ph值相一致 g．重復d~f直至不再調節定位和斜率兩按鈕為止。h．儀器完成標定。3.3.測定 a．用蒸餾水清洗電極頭部，用被測溶液清洗一次； b．把電極侵入被測溶液中，在顯示屏上讀出溶液的ph值。3.4.實驗結果

表1 土壤ph值測定

a12-1 a12-2 a12-3 b3-1 b3-2 風干土質量/g 10.02 9.99 9.98 10.02 10.03 ph值(水浸液)6.33 6.38 5.84 ph值(鹽浸液)5.55 4.95 水土比例 2.5:1 2.5:1 2.5:1 2.5:1 2.5:1 值為5.84，鹽浸ph值為4.95 4.注意事項 4.1.重復土樣的質量必須嚴格一致。4.2.重復次數不得少于3次。4.3.一般情況下，鹽浸溶液所測ph值較水浸液的小的原因：“水浸法”是用蒸餾水浸提土

壤測定ph值，代表土壤的活性酸度。“鹽浸法”是用某種鹽溶液浸提測定ph值，大體反映土壤的潛在酸度。鹽浸提液常用1mol/lkcl溶液或0.5mol/lcacl溶液，在浸提土壤時期中的k+或ca2+即與土壤膠體表面吸附的al3+和h+發生交換，使其中相當一部分被交換進入溶液，因而鹽浸ph值較水浸ph值低。

實驗三 土壤有機質的測定 1.意義

土壤有機質是土壤的重要組成部分，是土壤形成的物質基礎之一。土壤有機質在土壤形成過程中特別是在土壤肥力發展過程中起著極其重要的作用。測定土壤有機質是研究土壤，判斷土壤類型和土壤肥力狀況的一項重要工作。2.基本原理

利用重鉻酸鉀在酸性溶液中將有機質氧化，并用硫酸亞鐵將多余的重鉻酸鉀還原，由消耗的重鉻酸鉀求得碳的數量，再乘以常數即得有機質含量。3.方法與步驟 3.1.稱樣 稱取約0.0100g通過0.25mm的風干土樣放入消煮管中。用50ml滴定管加入 5ml0.8000mol/l的1/6k2cr2o7標準溶液，然后用注射器注人5ml濃硫酸，旋轉搖勻，在消煮管上加一小漏斗。3.2.消煮

將盛土樣的消煮放人鐵絲籠架中，放入已預熱至185-190oc的油浴鍋中（豆油）加熱。此時應控制鍋內溫度在170-180oc，沸騰開始，準確加熱5min，取出冷卻，如溶液呈綠色，表示重鉻酸鉀用量不足，應再取較少的樣品（或適當增加重鉻酸鉀的量）重做。3.3.滴定

冷卻后的溶液呈橙黃色或黃綠色，用洗瓶將消煮管中的溶液洗人250ml三角瓶中，使三角瓶內溶液體積在60-80ml左右，加鄰啡啰啉指示劑3—4滴，用0.2mol／l feso4滴定，溶液的顏色變化為：橙黃—→藍綠—→棕紅色，記錄硫酸亞鐵用量（v）。

每批分析樣，應做2—3個空白；空白標定用0.1-0.5g石英砂代替土樣，其它步驟與測定土樣時完全相同，記錄硫酸亞鐵用量（v0）。4.計算方法

有機碳（g/kg）= 0.8000?5.0 ?(v0?v)?0.003?1.1 v0 ?1000 m1?k2 有機質（g/kg）=有機碳（g/kg）×1.724 式中：0.8000——1/6 k2cr2o7標準溶液的濃度（mol/l）； 5.0——1/6 k2cr2o7標準溶液的體積（ml）； v0——空白標定用去硫酸亞鐵溶液體積（ml）； v——滴定土樣用去硫酸亞鐵溶液體積（ml）； 0.003——1/4碳原子的摩爾質量(g/m mol)； 1.1——氧化校正系數； 1.724——將有機碳換算成有機質的系數； m1——風干土樣質量（g）； k2——將風干土換算成烘干土系數。

土壤碳氮比的計算：

碳氮比? 有機碳(g/kg)全氮(g/kg)5.實驗結果

表1 各土樣質量及feso4溶液用量 a12 b3-1 b3-2 空白-1 空白-2 風干土質量/g 0.0081 0.0083 0.0085 0 0 滴定始值/ml 0.01 18.50 3.46 0.04 17.58 滴定末值/ml 18.50 36.80 21.50 19.61 36.81 feso4溶液用量/ml 18.49 18.30 18.04 19.57 19.23 注：v0取兩個空白的平均值19.40 表2 各土樣的有機質及碳氮比 a12 b3-1 b3-2 m1/g 0.0081 0.0083 0.0085 k2 0.9303 0.9289 0.9289 v/ml 18.49 18.30 18.04 v0/ml 19.40 19.40 19.40 有機碳g/kg 82.17 97.07 117.20 有機質g/kg 141.66 167.36 202.04 全g/kg 4.768 6.780 6.780 17.23 14.32 17.29 氮

碳氮比

對于土樣a12：有機碳=82.17g/kg，有機質=141.66g/kg，碳氮比=17.23 對于土樣b3取兩個重復的平均值：有機碳=107.13g/kg，有機質=184.70g/kg，碳氮比=15.80 6.偏差計算

土樣b3做了2個重復，下面計算這2個重復之間的偏差是否符合要求。絕對偏差=|測定值－算術平均值| 7.注意事項 7.1.本方法只適用于土壤有機質含量不超過150g/kg的樣品，超過150g/kg的樣品可采用篇三：土壤學實驗報告要求

土壤學實驗報告有關要求

一、要求統一用“廣西大學實驗報告用箋”，不能用其它的稿紙書

寫；

二、實驗報告的書寫格式有以下幾點：

1、實驗名稱和內容：實驗（編號）： 實驗名稱：。

2、實驗目的。

3、實驗原理。

4、實驗材料。

5、實驗儀器、用具和藥品：列出在做實驗過程中所要使用的主

要儀器、用具和藥品。

6、實驗方法與步驟；應簡明扼要地寫出實驗操作步驟流程。

7、實驗結果。應用文字、表格、圖形、將數據表示出來。根據

實驗要求及計算公式計算出分析結果并進行有關數據和誤差處理，盡可能地使記錄表格化。

8、討論：對實驗中的現象、產生的誤差、實驗結果等進行討論

和分析，在討論和分析過程中應盡可能地結合本課程中的有關理論來進行，以提高自己的分析問題、解決問題的能力，也為以后的科學研究和工作打下一定的基礎。

三、在實驗報告紙上要把姓名、學號（在姓名之后）、學院、專業、班級、年、月、日、和指導老師填上。

土壤學實驗報告批改評分標準

1、目的意義：10分

2、原理：10分 1、2兩項用自己的語言寫，視情況可給6-10分，全盤照抄指導書給5分以下（含5分），不寫則為0分

3、實驗主要儀器、試劑：5分

寫出主要的即可給滿分

4、操作步驟：25分

按實際操作寫且明白的即可給滿分，其他情況酌情扣分

5、原始數據記錄：15分

原始數據應該列表記錄，列表規范的給滿分，列表但不夠規范的給10分，不列表但羅列清楚的亦可給10分，羅列不清楚的酌情扣分（在10分以內）

6、計算：15分

計算應該列出公式并加以注明。不列公式扣5分，列出公式但不注明公式中各個字母代表的意思的扣3分；結果計算錯誤的扣5分

7、實驗結果：5分

實驗結果合理的給滿分，實驗結果明顯謬誤的0分

8、實驗結果評價：15分

對實驗結果評價恰當的給15分，較恰當的給10分，有寫評價但分析不合理的5分，不寫結果評價0分篇四：土壤學實驗報告

土 壤 學 實 驗 報 告

班級： 09林學一班

小組成員： 孫小峰 洪文君 馮乙晴 朱栗

學 院： 林學院

實驗一 主要造巖礦物的識別 1 將礦物的主要鑒別特征記錄于表1-1中

表1-1 礦物的物理性質及造巖礦物鑒定報告表

礦物名稱 晶體石英 正長石

顏色 白色 肉紅色 無色或透明 暗綠 綠色 黑綠 淺黃或淺灰色 綠黑色 白色或乳白色 灰白色 赤紅 淺綠

條痕 白色 白色

光澤

透明度

解理 極不完全解理 完全解理 極完全解理 完全解理 不完全解理 無解理 完全解理 中等解理 完全解理 不完全解理 無解理 完全解理

斷口 貝殼狀 參差狀

硬度 7 6-6.5 其他 比重2.5-2.8 比重2.4-2.6 比重2.8-3.1 比重2.8-3 比重3.3-3.5 比重2.5-2.8 比重2.7-2.8 比重2.6 比重2.6-2.8 比重3.2 比重5-5.3 比重2.6-2.8 玻璃光澤 透明 玻璃光澤 透明 珍珠或玻璃光澤

白云母

角閃石 橄欖石 蛇紋石 滑石 輝石 方解石 磷灰石 赤鐵礦 螢石

透明

白色 至半

透明 半透

淡綠色 玻璃光澤

明 半透

白色 玻璃光澤

明 微透

白色 脂肪光澤

明 白色

油脂光澤 透明 2-3 參差狀 貝殼狀 貝殼狀 參差狀 參差狀 5 6.5-7 2．5-4 1 1 3 5 5-6 4 淺色或半透

玻璃光澤

淺綠色 明 白色 白色 殷紅 白色 玻璃光澤 透明 玻璃光澤 透明 金屬或半不透

金屬光澤 明 玻璃光澤 透明 2 斷口與解理有何區別？

答：斷口是指礦物在外力打擊下，不依一定方向發生斷裂，而是沿任意方向裂開，且破裂

面呈凹凸不平的表面。不論結晶質或非結晶質礦物都可發生。

解理是指晶體在受外力作用下，能沿著晶格中一定方向的面發生破裂并產生光滑平面的性質。沿解理裂成的平面稱解理面。結晶質的礦物才具有解理，非結晶質不具有解理。3 輝石與角閃石有何區別？

答：（1）角閃石晶體橫切面呈六邊形，而輝石橫切面近正方形

（2）角閃石具兩組解理完全，124°夾角，而輝石兩組解理中等，夾角87°。因此角閃石的兩組解理呈斜交，輝石的兩組解理近正交

（3）角閃石一般出現在中性、基性和超基性的巖漿巖中；而輝石主要分布在基性、超基性的巖漿巖中。

實驗組成員：孫小峰 洪文君 馮乙晴 朱栗 時間：2011年3月3日 實驗二 主要巖漿巖的識別 1 觀察并描述9種巖漿巖標本填寫在報告表2-1中。

表2-1 巖漿巖鑒定報告表

巖石名稱

顏 色

主要礦物成分

結 構

構 造

其他特征 2巖漿巖的分類依據有哪些？ 3 礦物和巖石有哪些區別？

實驗組成員： 時間：

實驗三 主要沉積巖和變質巖的鑒別 1 觀察并描述11種巖石標本，并填寫在表3-

1、表3-2中。

表3-1 沉積巖鑒定報告表

巖石名稱 角礫巖 砂巖 頁巖 油頁巖 石灰巖

表3-2 變質巖鑒定報告表

巖石名稱 板巖 千枚巖 片巖 片麻巖 大理巖 石灰巖

顏 色 灰色 白色 紅灰色 青灰色 灰白色

主要成分 碎屑和膠結物 碎屑和石英 粘土和碎屑 粘土 方解石 結 構 礫狀 砂粒狀 板塊狀 板塊狀 塊狀

構 造 層理構造 層理構造 層理構造 層理構造 層理構造

鹽酸反應 有 無 無 有 有 膠結構 鈣質、鐵質、硅

質

硅質 硅質 鈣質 鈣質

礫石形狀大小 棱角形 粉狀 鱗片狀 鱗片狀 細粒狀

顏

主要礦物成分 色 青灰色 紅色 紅色 灰白色 灰白色 灰色

云母和石英 結 構 構 造 片狀構造 片狀構造 片狀構造 片麻狀構造 條帶狀構造 塊狀構造 由何種巖石變來 頁巖 凝灰巖 千枚巖 巖漿巖 石灰巖 石英砂巖

鹽酸反應 無 無 無 無 有 無

其他 敲擊有清脆聲音 有光澤 有光澤 礦物條帶狀排列 有花紋 硬度大

變晶結構 變晶結

云母和石英

構 變晶結

云母和綠泥石

構

長石、石英和變晶結

云母 構 方解石或白云變晶結

石 構

變晶結

石英

構

實驗組成員：孫小峰 洪文君 馮乙晴 朱栗

時間： 3、17篇五：土壤實驗

土壤的成分的探究實驗

你用到的材料：燒杯、量筒、鐵架臺、酒精燈、滴管、鐵盤、玻璃片石棉網、土壤 你的實驗過程：

1、把土壤放進盛有水的燒杯里，觀察出現什么現象

2、把土壤放進盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置，觀察現象。

3、用滴管取上層清夜滴在玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現象。

4、把土壤放在鐵盤里用火燒，觀察現象。

你觀察到的現象：（1）實驗1會有氣泡冒出

（2）實驗2的土壤會分層沉降，下層粗粒的是沙，上層很細的是黏土。

（3）實驗3會發現玻璃片上有一些“臟”（白色）的痕跡。

（4）實驗4開始會冒熱氣，繼續燃燒會聞到燒焦的氣味。

實驗結論： 實驗1說明土壤中有空氣，實驗2說明土壤中有沙和黏土，實驗3說明土壤中有無機鹽，實驗4說明土壤中有水分和腐殖質。

土壤透水性實驗

1、把三個同樣大小的去底塑料瓶用紗布扎好口，倒放在支架上，并分別加入同樣

多的砂質土、壤土和黏質土。

2、同時倒入同樣多的水。

3、砂質土滲水最快，透水性最好，黏質土滲水最慢，透水性最差，壤土適中。土壤的成分的探究實驗

你用到的材料：燒杯、量筒、鐵架臺、酒精燈、滴管、鐵盤、玻璃片石棉網、土壤 你的實驗過程：

1、把土壤放進盛有水的燒杯里，觀察出現什么現象

2、把土壤放進盛有水的燒杯里，盡量攪拌，然后靜置，觀察現象。

3、用滴管取上層清夜滴在玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現象。

4、把土壤放在鐵盤里用火燒，觀察現象。

你觀察到的現象：（1）實驗1會有氣泡冒出

（2）實驗2的土壤會分層沉降，下層粗粒的是沙，上層很細的是黏土。

（3）實驗3會發現玻璃片上有一些“臟”（白色）的痕跡。

（4）實驗4開始會冒熱氣，繼續燃燒會聞到燒焦的氣味 實驗結論：實驗1說明土壤中有空氣，實驗2說明土壤中有沙和黏土，實驗3說明土壤中有無機鹽，實驗4說明土壤中有水分和腐殖質。

土壤透水性實驗

1、把三個同樣大小的去底塑料瓶用紗布扎好口，倒放在支架上，并分別加入同樣多的砂質土、壤土和黏質土。

2、同時倒入同樣多的水。

3、砂質土滲水最快，透水性最好，黏質土滲水最慢，透水性最差，壤土適中。

第四篇：土壤擊實驗報告

歸檔編號：c2-3-2-2 委托日期：

****年**月**日

試驗編號： 發出日期：

****年**月**日

建設單位： 委托單位：

工程名稱： 取土位置：

土樣類型： 檢驗類別：

依據標準： 委托人： 見證人：

試驗單位： 負責人： 審核： 試驗： 篇二：土壤擊實試驗報告

土壤擊實試驗報告 甘質試—20 單位： 負責人： 審核： 試驗： 2006年10月25日 甘肅省工程質量監督總站編制（版權所有 不準翻印）篇三：土擊實試驗報告

土 擊 實 試 驗 報 告 jtj221-98 表g.5.1-2 報告編號： 共

頁第 頁

干密度（g/cm3）

含水率（%）

擊實曲線

試驗單位(章)批準： 審核： 試驗：篇四：土壤剖面實驗報告

湖北師范學院城市與環境學院

土壤地理學實習報告

土壤剖面的野外觀察

專 業 地理科學

班 級

姓 名 陳俊霞

學 號 20121190102 成 績

日 期 2014年6月19日

目 錄

一、實習目的................................................................3

二、實驗器材................................................................3

三、實驗地點:...............................................................3

四、實驗時間................................................................3

五、實習內容................................................................3

（一）選擇土壤剖面點.................................................3

（二）土壤剖面的挖掘.................................................4

（三）土壤剖面發生學層次劃分：.......................................4

（四）土壤剖面描述...................................................5

（五）土壤剖面形態特征的描述.........................................5 1.鑒別土壤顏色..................................................5 2.濕度..........................................................5 3.質地..........................................................5 4.土壤結構......................................................6 5.土壤松緊度....................................................8 6.孔隙..........................................................8 7.植物根系......................................................8 8.土壤新生體....................................................9 9.侵入體........................................................9

六、實驗結果與分析..........................................................9

一、實習目的土壤的外部形態是土壤內在性質的反映。土壤的剖面形態全面的反映并代表了土壤發生學特征、物質組成、性質、及其綜合屬性，以及土壤景觀的總體特征。它是診斷土壤性狀的基礎和進行土壤分類的重要依據。1.通過土壤的外部形態來了解土壤的內在性質，初步確定土壤類型，判斷土壤肥力高低。2.為土壤的利用改良提供初步意見。3.在土壤基本形態觀察的基礎上，學會掌握土壤剖面形態的觀察描述技術。

二、實驗器材

鐵鍬，門塞爾比色卡，土壤堅實度，皮尺，剖面刀，鉛筆、塑料袋，標簽，紙盒，土壤剖面記載表，文件夾。

三、實驗地點: 我們所選的實驗地是文家山，地處中緯度，太陽輻射季節性差別大，遠離海洋。春夏季下墊面粗糙且增濕快，對流強。受東亞季風環流的影響。文家山為山地地形，地勢起伏不大，平均海拔25米左右。植被覆蓋率高，土壤涵養水源的能力強，土壤較濕潤，適宜動植物生長。其氣候特征，冬暖夏熱，四季分明，光照充足，熱量豐富，雨量充沛，為典型的亞熱帶東亞大陸性氣候。

四、實驗時間

日期：2014年6月19日 經緯度：北緯30.233° 東經115.05°

氣壓：996.2百帕 海拔：48.7m 天氣：25℃-33℃ 多云轉陣雨

五、實習內容

（一）選擇土壤剖面點

選擇原則：

1、要有比較穩定的土壤發育條件，即具備有利于該土壤主要特征發育的環境，通常要求小地形平坦和穩定，在一定范圍內土壤剖面具有代表性。

2、不宜在路旁、住宅四周、溝附近、糞坑附近等受人為擾動很大而沒有代表性的地方挖掘剖面。

（二）土壤剖面的挖掘

土壤剖面一般是在野外選擇典型地段挖掘，剖

面大小自然土壤要求長2米、寬1米、深2米（或 達到地下水層），土層薄的土壤要求挖到基巖，一

般耕種土壤長1.5米，寬0.8米，深1米。

挖掘剖面時應注意下列幾點：

（1）剖面的觀察面要垂直并向陽，便于觀察。

（2）挖掘的表土和底土應分別堆在土坑的兩

側，不允許混亂，以便看完土壤以后分層填回，不 致打亂土層影響肥力，特別是農田更要注意。

（3）觀察面的上方不應堆土或走動，以免破

壞表層結構，影響剖面的研究。

（4）在壟作田要使剖面垂直壟作方向，使剖

面能同時看到壟背和壟溝部位表層的變化。

（5）春耕季節在稻田挖填土坑一定要把土坑

下層土踏實，以免拖拉機下陷和折斷牛腳。

（三）土壤剖面發生學層次劃分：

土壤剖面由不同的發生學土層組成，稱土體構型，土體構型的排列入其厚度是鑒別土壤類型的重要依據，劃分土層時首先用剖面刀挑出自然結構面，然后根據土壤顏色、濕度、質地、結構、松緊度、新生體、侵入體、植物根系等形態特征劃分層次，并用尺量出每個土層的厚度，分別連續記載各層的形態特征。一般土壤類型根據發育程度，可分為a、b、c三個基本發生學層次，有時還可見母巖層（d），當剖面挖好以后，首先根據形態特征，分出a、b、c層，然后在各層中分別進一步細分和描述。

土層細分時，要根據土層的過渡情況確定和命名過渡層：

（1）根據土層過渡的明顯程度，可分為明顯過度和逐漸過度。

（2）過渡層的命名，a層b層的逐漸過程可根據主次劃分為ab或ba層。

（3）土層顏色不勻，呈舌狀過渡，看不出主次，可用ab表示。

（4）反映淀積物質，如腐殖質淀積bh，粘粒淀積bt，鐵質淀積bir等。4

（四）土壤剖面描述

按照土壤剖面記載表的要求進行描述

1、記載土壤剖面所在位置、地形部位、母質、植被或作物栽培情況、土地利用情況、地下水深度、地形草圖可畫地貌素描圖，要注明方向，地形剖面圖要按比例尺畫，注明方向，輪作施肥情況可向當地社員了解。

2、劃分土壤剖面層次，記載厚度，按土層分別描述各種形態特征，土層線的形狀及過渡特征。

3、進行野外速測，測定ph值、高鐵、亞鐵反應及石灰反應，填入剖面記載表。

4、最后根據土壤剖面形態特征及簡單的野外速測，初步確定土壤類型名稱，鑒定土壤肥力，提出利用改良意見。

（五）土壤剖面形態特征的描述 1.鑒別土壤顏色

土壤顏色可以反映土壤的礦物組成和有機質的含量。很多主要土類就是以土壤顏色來命名的。

鑒別土壤顏色可用門塞爾色卡進行對比確定土色，該比色卡的顏色命名是根據色調、亮度、彩度三種屬性的指標來表示的。色調即土壤呈現的顏色。亮度：指土壤顏色的相對亮度。把絕對黑定為0，絕對白定為10，由0到10逐漸變亮。彩度：指顏色的濃淡程度。例如：5yr4/6表示： 色調為亮紅棕色，亮度為4，彩度為6。

使用比色卡注意點：

（1）比色時光線要明亮，在野外不要在陽光直射下比色，室內最好靠近窗口比色。

（2）土塊應是新鮮的斷面，表面要平。

（3）土壤顏色不一致，則幾種顏色都描述。2.濕度

通過土壤濕度的觀察，能部分看出土壤墑情這個主要肥力特征，可分為干、潤、濕潤、潮潤、濕五級。

（1）干：土壤放在手中不感到涼意，吹之塵土飛揚。

（2）潤：土壤放在手中有涼意，吹之無塵土飛揚。

（3）濕潤：土壤放在手中有明顯的濕的感覺。

（4）潮潤：土壤放在手中，使手濕潤，并能捏成土團，捏不出水，捏泥粘手。

（5）濕：土壤水分過飽和，用手擠土壤時，有水分流出。3.質地

5篇五：土壤實驗報告及方法模板 土壤試驗分析技術

實驗報告

姓名： 學號： 專業： 授課教師：

實驗一 土壤樣品的制備及土壤水分的測定 1.意義

分析森林土壤的目的是為森林土壤資源的管理提供科學依據。土壤樣品的制備是對土壤進行分析測試前的前期處理工作。

田間或林地的土壤水分狀況的好壞，是土壤肥力高低的重要標志之一。測定吸濕水的意義，在于所有土壤分析的結果，都以無水烘干土重為基數來計算，通過吸濕水的測定還可以間接地了解土壤的某些物理性質，如機械組成、土壤結構等。2.土壤樣品的制備 2.1.研磨過篩：取兩個風干土樣（a12和b3），挑去石塊、根莖及各種新生的葉片，研磨

使之全部通過2 mm（10目）篩。2.2.混合分樣：用四分法，兩個土樣各取三分之一再進行研磨，使之全部通過0.25mm（60 目）篩。2.3.用密封塑料袋保存土樣。（用記號筆標號：2mma12、0.25mma12、2mmb3、0.25mmb3）3.土壤吸濕水的測定

在已知質量的鋁盒中稱過2mm風干土樣5g，準確稱至0.001g放人烘箱內，在溫度105℃ ±2℃下烘8h后移至干燥器內冷卻室溫，立即稱重．然后將鋁盒置于烘箱中，如前溫度烘 2—3h，冷卻、稱至恒重（前后兩次稱重之差不大于0.003g）。計算方法：吸濕水（%）= 風干土質量?烘干土質量

×100 烘干土質量

表1 土壤吸濕水測定 a12-1 a12-2 b3-1 b3-2 風干土質量/g 5.03 5.01 4.99 5.00 鋁盒質量/g 鋁盒+土(烘前)/g 鋁盒+土(烘后)/g 36.14 23.44 28.10 21.91 烘干土質量/g 4.70 4.64 4.62 4.66 失去水分/g 0.33 0.37 0.37 0.34 吸濕水/% 31.44 18.80 23.48 17.25 36.47 23.81 28.47 22.25 7.02 7.97 8.01 7.30 由于7.97-7.02=0.95＜1，8.01-7.30=0.71＜1，滿足“平行測定結果的允許誤差不得大于1%”的要求，因此，通過取兩次平行測定的算術平均值的方法，求兩個土樣的吸濕水/%：

對于土樣a12：吸濕水=(7.02+7.97)/2*100%=7.50% 對于土樣b3：吸濕水=(8.01+7.30)/2*100%=7.66% 土壤水分換算系數的計算： k2=m/m1，m—烘干土質量（g），m1—風干土質量（g）對于土樣a12：k2=（4.70+4.64）/（5.03+5.01）=0.9303 對于土樣b3：k2=（4.62+4.66）/（4.99+5.00）=0.9289 對于土樣b3：k2=（4.62+4.66）/（4.99+5.00）=0.9289 4.注意事項 4.1.分析微量元素、避免用銅絲網篩，而應改用尼龍絲網篩。4.2.稱土樣所用天平精度不夠，應用0.001g精度的天平。4.3.測重復時，要求土樣質量嚴格一致。4.4.枯枝落葉層及有機物質含量＞8％的樣品不宜在105℃以上烘烤過久。4.5.鋁盒不能貼紙質標簽，容易烘焦脫落。4.6.測定吸濕水，烘干后鋁盒從烘箱內拿出前要蓋好蓋，稱量時動作要迅速。

實驗二 土壤ph值的測 1.意義

土壤溶液的ph是土壤重要的基本性質，也是影響肥力的重要因素之一。它直接影響土壤中養分存在的狀態、轉化和有效性。土壤溶液的ph對植物及生活在土壤中的微生物有很大影響，因此測定土壤ph對農林業生產有重要的意義，同時也為改良土壤提供有價值的參考數據。

土壤ph一般分水浸和鹽浸兩類。水浸出液的ph值是不穩定的受外部環境因素影響變化很大，而鹽浸出液的ph值較穩定，一般情況鹽浸液ph值低于水浸液ph值。2.測定方法及原理

電位法：用電位測定法測定土壤 ph值，水或鹽溶液（酸性土壤用 lmol/l氯化鉀；中性和堿性土壤采用0.01mol/l氯化鈣）與土之比為 2.5：1，鹽土用5：1，枯枝落葉層，泥炭用 10：1。加水或鹽溶液后經充分攪勻，平衡30min，然后，以玻璃電極為指示電極和以甘汞電極為參比電極，當兩種電極插入待測土壤溶液或土壤濾液中時，構成一電池反應，兩者之間產生一個電位差，由于參比電極的電位是固定的，因而該兩電位差的大小決定于溶液中的氫離子活度，氫離子活度的負對數即為ph。因此，可用 ph計測定，直接讀得ph值。也可用毫伏計測定其電動勢值，再換算成ph值。電位法測定土壤ph值 3.實驗步驟 3.1.待測液的制備

稱取通過2mm篩孔的風干土樣10g于50m1高型燒杯中，加入 25ml無二氧化碳的水或 1.0mol/l氯化鉀溶液（酸性土壤測定用）或 0.01mol/l氯化鈣溶液（中性、石灰性或堿性土測定用）。枯枝落葉層或泥炭層樣品稱5g，加水或鹽溶液50ml。用玻璃棒劇烈攪動1—2min，靜止30min，此時應避免空氣中氨或揮發性酸的影響。3.2.儀器校正 a．接通電源，預熱30min。b．裝上已在蒸餾水中浸泡24h的ph值復合電極。c．校正 a．把選擇開關旋鈕到ph值檔； b．調節溫度補償按鈕，使旋鈕白線對準溶液溫度值； c．把斜率調節旋鈕順時針旋鈕到底；

d．把清洗過的電極插入ph=6.86的緩沖溶液中； e．調節定位調節按鈕，使儀器顯示讀數與該緩沖溶液當時溫度下的ph值相一致； f．用蒸餾水清洗電極，再插入到ph=4.0的標準緩沖溶液中，調節斜率按鈕使儀器顯示讀數與該緩沖溶液當時溫度下的ph值相一致 g．重復d~f直至不再調節定位和斜率兩按鈕為止。h．儀器完成標定。3.3.測定 a．用蒸餾水清洗電極頭部，用被測溶液清洗一次； b．把電極侵入被測溶液中，在顯示屏上讀出溶液的ph值。3.4.實驗結果

表1 土壤ph值測定

a12-1 a12-2 a12-3 b3-1 b3-2 風干土質量/g 10.02 9.99 9.98 10.02 10.03 ph值(水浸液)6.33 6.38 5.84 ph值(鹽浸液)5.55 4.95 水土比例 2.5:1 2.5:1 2.5:1 2.5:1 2.5:1 值為5.84，鹽浸ph值為4.95 4.注意事項 4.1.重復土樣的質量必須嚴格一致。4.2.重復次數不得少于3次。4.3.一般情況下，鹽浸溶液所測ph值較水浸液的小的原因：“水浸法”是用蒸餾水浸提土

壤測定ph值，代表土壤的活性酸度。“鹽浸法”是用某種鹽溶液浸提測定ph值，大體反映土壤的潛在酸度。鹽浸提液常用1mol/lkcl溶液或0.5mol/lcacl溶液，在浸提土壤時期中的k+或ca2+即與土壤膠體表面吸附的al3+和h+發生交換，使其中相當一部分被交換進入溶液，因而鹽浸ph值較水浸ph值低。

實驗三 土壤有機質的測定 1.意義

土壤有機質是土壤的重要組成部分，是土壤形成的物質基礎之一。土壤有機質在土壤形成過程中特別是在土壤肥力發展過程中起著極其重要的作用。測定土壤有機質是研究土壤，判斷土壤類型和土壤肥力狀況的一項重要工作。2.基本原理

利用重鉻酸鉀在酸性溶液中將有機質氧化，并用硫酸亞鐵將多余的重鉻酸鉀還原，由消耗的重鉻酸鉀求得碳的數量，再乘以常數即得有機質含量。3.方法與步驟 3.1.稱樣 稱取約0.0100g通過0.25mm的風干土樣放入消煮管中。用50ml滴定管加入 5ml0.8000mol/l的1/6k2cr2o7標準溶液，然后用注射器注人5ml濃硫酸，旋轉搖勻，在消煮管上加一小漏斗。3.2.消煮

將盛土樣的消煮放人鐵絲籠架中，放入已預熱至185-190oc的油浴鍋中（豆油）加熱。此時應控制鍋內溫度在170-180oc，沸騰開始，準確加熱5min，取出冷卻，如溶液呈綠色，表示重鉻酸鉀用量不足，應再取較少的樣品（或適當增加重鉻酸鉀的量）重做。3.3.滴定

冷卻后的溶液呈橙黃色或黃綠色，用洗瓶將消煮管中的溶液洗人250ml三角瓶中，使三角瓶內溶液體積在60-80ml左右，加鄰啡啰啉指示劑3—4滴，用0.2mol／l feso4滴定，溶液的顏色變化為：橙黃—→藍綠—→棕紅色，記錄硫酸亞鐵用量（v）。

每批分析樣，應做2—3個空白；空白標定用0.1-0.5g石英砂代替土樣，其它步驟與測定土樣時完全相同，記錄硫酸亞鐵用量（v0）。4.計算方法

有機碳（g/kg）= 0.8000?5.0 ?(v0?v)?0.003?1.1 v0 ?1000 m1?k2 有機質（g/kg）=有機碳（g/kg）×1.724 式中：0.8000——1/6 k2cr2o7標準溶液的濃度（mol/l）； 5.0——1/6 k2cr2o7標準溶液的體積（ml）； v0——空白標定用去硫酸亞鐵溶液體積（ml）； v——滴定土樣用去硫酸亞鐵溶液體積（ml）； 0.003——1/4碳原子的摩爾質量(g/m mol)； 1.1——氧化校正系數； 1.724——將有機碳換算成有機質的系數； m1——風干土樣質量（g）； k2——將風干土換算成烘干土系數。

土壤碳氮比的計算：

碳氮比? 有機碳(g/kg)全氮(g/kg)5.實驗結果

表1 各土樣質量及feso4溶液用量 a12 b3-1 b3-2 空白-1 空白-2 風干土質量/g 0.0081 0.0083 0.0085 0 0 滴定始值/ml 0.01 18.50 3.46 0.04 17.58 滴定末值/ml 18.50 36.80 21.50 19.61 36.81 feso4溶液用量/ml 18.49 18.30 18.04 19.57 19.23 注：v0取兩個空白的平均值19.40 表2 各土樣的有機質及碳氮比 a12 b3-1 b3-2 m1/g 0.0081 0.0083 0.0085 k2 0.9303 0.9289 0.9289 v/ml 18.49 18.30 18.04 v0/ml 19.40 19.40 19.40 有機碳g/kg 82.17 97.07 117.20 有機質g/kg 141.66 167.36 202.04 全g/kg 4.768 6.780 6.780 17.23 14.32 17.29 氮

碳氮比

對于土樣a12：有機碳=82.17g/kg，有機質=141.66g/kg，碳氮比=17.23 對于土樣b3取兩個重復的平均值：有機碳=107.13g/kg，有機質=184.70g/kg，碳氮比=15.80 6.偏差計算

土樣b3做了2個重復，下面計算這2個重復之間的偏差是否符合要求。

第五篇：微生物觀察實驗報告

廣西大學環境工程基礎實驗

實驗題目: 湖塘水體和沉積物中微生物的觀察

姓名：學號：

班級：組別：

指導教師：

實驗（1）湖塘水體和沉積物中微生物的觀察和計數

1.實驗概述

1.1實驗目的及要求

水體和沉積物是水生生物繁衍生息的基本場所。本實驗通過實地調查和實驗室觀察實驗，對湖塘水體和沉積物中微生物觀察和定性，初步了解湖塘水體和沉積物中微生物的種類和分類；了解其對水體凈化的正面和負面的影響。

1.2實驗原理

（1）顯微鏡的原理

（2）血球計數板的結構和計算方法。

血球計數板是一塊比較厚的特制玻片。玻片中央刻有4條槽，中央兩條槽之間的平面比其他平面略低，中央有一個小槽，槽兩邊的平面上刻有9個大方格，中間的一個大方格為計數室，其長和寬均為1mm，深度0.1mm，體積0.1m3。計數室的規格是把大方格分成16個中方格，每一個中方格有分成25個小方格，總共有400個小格。

血球計數板的計算方法是：先求得每個中方格中微生物的平均值，乘以中格數，即為一個大格中的總微生物數，再乘以10000，即為稀釋后的溶液中的總微生物數。如要換成原液中的微生物總數，乘以稀釋倍數即可。

為簡化計，通常取4個角上的4個中格進行計數，取其平均值，作為每個中格中微生物的平均值。

計算公式：微生物數（mL）=（100個小格內的微生物數/100）*400*10000*稀釋倍數

2.實驗內容

2.1實驗方案設計

選擇一個池塘，對湖塘和水體和沉積物采樣，觀察其中微生物并計數。要求手繪觀察圖像，計算微生物數量。

2.1.1實驗設備和材料

（1）實驗設備

顯微鏡、血球計數板、載玻片、蓋玻片、滴管、移液管

（2）實驗材料

校園池塘的水體和沉積物

2.2實驗過程（實驗步驟、記錄、數據、分析）

（1）用壓滴法制作表本片

取一塊潔凈的載玻片置于實驗平臺上，用滴管吸取湖水或含有沉積物的混合液，滴加在載玻片中央，用干凈的蓋玻片覆蓋在滴液上，不要有氣泡，即制成標本片。

（2）用顯微鏡觀察標本片上的微生物。

（3）加被測樣品到血球計數板

取干凈的血球計數板，用蓋玻片蓋住計數室，用細口滴管吸取少量已經充分搖勻的湖水和沉積物的混合液，滴于蓋玻片邊緣，微生物自行深入計數室，靜止5-10min，待微生物自然沉降穩定后計數。

（4）計數

先用低倍鏡尋找大方格網的位置（視野不要太亮），找到計數格后，換用40倍物鏡觀察計數。

2.3結論

手繪觀察到的微生物的形狀，相對大小(見附圖)

計算樣品微生物數量

2.4 建議（如果有）

實驗（2）湖塘水體和沉積物中微生物的革蘭氏染色和定性

1.實驗概述

1.1實驗目的及要求

水體和沉積物是水生生物繁衍生息的基本場所。本實驗通過實地調查和實驗室觀察實驗，對湖塘水體和沉積物中微生物觀察和定性，初步了解湖塘水體和沉積物中微生物的種類和分類；了解其對水體凈化的正面和負面的影響。

1.2實驗原理

微生物細胞由蛋白質、核酸等兩性電解質及其它成分組成，表現出兩性電解質的性質。細菌的等電點pI在2-5之間，所以當pH>5時，細菌帶負電荷，容易與帶正電荷的堿性染料結合而被染色。微生物體內的不同結構和染料的結合能力不同，故可用不同染料對微生物的不同結構分別染色。

2.實驗內容

2.1實驗方案設計

對池塘水體和沉積物中得細菌進行革蘭氏染色和定性，進行微生物形態圖的繪制。

2.1.1實驗設備和材料

（1）實驗設備

顯微鏡、接種環、載玻片、酒精燈。

（2）試劑

草酸銨結晶紫染液、革蘭氏碘液、95%乙醇、番紅

（3）實驗材料

校園池塘的水體和沉積物

2.2實驗過程（實驗步驟、記錄、數據、分析）

（1）涂片

取干凈的載玻片于實驗臺上，在正面邊角作記號，滴一滴無菌蒸餾水在玻片中央，灼燒接種環，冷卻后取樣品，與玻片上水滴混勻，在玻片上涂布成一層均勻的薄層，涂布面不宜過大。

（2）固定

即干燥，干燥過程最好在空氣中晾干。為加速干燥，可在微小火焰上烘干，烘干后在火焰上方快速通過3-4次，使菌體完全固定在載玻片上。不宜長時間高溫烘烤，易致急速失水使菌體變形。

（3）初染

滴加草酸銨結晶紫染色液染色1-2min，水洗。

（4）媒染

滴加革蘭氏碘液，染1-2min，水洗。

（5）脫色

滴加95%乙醇，洗約45s，接著水洗。或滴加95%乙醇，將玻片搖晃幾次即傾倒乙醇，如此重復2-3次后水洗。

（6）復染

滴加番紅，染2-3min，水洗并干燥。

（7）鏡檢

顯微鏡觀察。

2.3結論

觀察顏色，并判斷是G（紫色）還是G（紅色）。手繪觀察到的微生物圖像，標明顏色。

2.3.1注意事項：

（1）涂片所用載玻片要潔凈無油漬。

（2）細菌不宜多，涂片不宜厚，宜薄而均勻。

（3）染色過程中勿使染色液干涸。用水洗后，應該甩去玻片上殘水以免染色液被稀釋而影響染色效果。

（4）革蘭氏染色成敗的關鍵是脫色時間是否合適。如脫色過度，G易被誤認為G。而脫色時間過短，G易被誤認為G。脫色時間長短還受涂片厚薄，脫色時玻片晃動程度影響。

2.4 建議（如果有）

2.思考題

（1）涂片為何要固定？固定時要注意什么？

答：原因有三

1、固定細菌，防止沖掉

2、變形蛋白易染色

3、殺死細菌，防止感染。實驗中固定是用酒精燈烘干水樣，應注意控制溫度，控制時間，防止將菌體燒成灰燼，無法染色。固定時用載玻片背面靠近火源，而不是直接烘載玻片正面。

（2）革蘭氏染色如果只做1-4步，不用番紅復染，能否分辨革蘭氏染色結果？為什么？

答：能。在酒精脫色后，不被酒精脫色而保留紫色者為革蘭氏陽性菌（G＋），被酒精脫色為革蘭氏陰性菌。最后一步用番紅染液復染，是為了讓結果更清楚。

（3）革蘭氏染色在微生物學中有何實踐意義？

指導教師評語及成績：

成績：指導教師簽名

批閱日期