第一篇：2015繼續教育匯總

選擇

辦公樓將進行修繕，其賬面余額為3100000元，已計提累計折舊1240000元，轉入在建工程的價值應為（）。1860000元

辦理資產抵押時，確定固定資產實際價值的方法為（）。按中介機構評估的價值確定 半成品成本隨著實物結轉而分別成本項目轉入下一步驟計算單的對應項目欄內的做法是指（分項結轉分步法）。

標準成本法下，人工效率差異指的是（（實際工時-標準工時）×標準工資率）。不能按照原始成本項目反映產品成本結構的分步法是（綜合結轉分步法）。部門決算報告反映的內容為（年度預算執行情況）。

財政補助收入來自于（）。同級財政部門 財政補助收入支出表的編制期間為（）。年

財政補助收入支出表的編制期間為（財政補助收入支出表的編制期間為（年）。

財政返還額度是指事業單位在年終注銷，且需要進行恢復的年度未實現的用款額度，那么其恢復日期為（次年）。

財政直接支付方式下，財政補助收入的確認依據為（財政直接支付入賬通知書）。

采用定額法計算產品成本時，當某月份消耗定額降低時，月初在產品定額成本調整數與定額變動差異（前者是負數，后者是正數）。

采用平行結轉分步法計算產品成本，當第一車間半成品A轉入第二車間繼續加工成半成品B時，則其賬務處理要求是（不作賬務處理）。

采用逐步結轉分步法，按半成品成本在下一步成本計算明細賬中的反映方式，可以分為（綜合結轉與分項結轉）。

成本計算的最基本方法是（品種法

成本計算分類法比較適用于（品種、規格繁多并可按一定標準分類的產品）。從財務資源的性質來看，事業單位是（）。預算會計

大量大批多步驟生產，半成品種類繁多，但很少對外銷售的企業適宜采用（平行結轉分步法）。低值易耗品領用時的處理方法為（一次攤銷）。

定額法下，定額變動差異在成本計算單中一般表示為（）。舊定額減去新定額的差 定額法下，定額變動差異在成本計算單中一般表示為（舊定額減去新定額的差 定額法下，計算定額成本的依據一般是用（現行消耗定額

對固定資產局部進行技術改造、更換高性能部件、增加新功能等。這是固定資產的（）。部分更新改造

對于管理上不要求計算步驟成本的多步驟生產類型，所應采用的成本計算方法是（品種法 對于應用軟件，其構成相關硬件不可缺少的組成部分，那么該軟件價值應計入的相關科目為（）。固定資產

對于增值稅的會計處理，按行業不同分為（2）類。

多步驟產品生產中，并不直接計算半成品成本的分步法是（平行結轉分步法）。

分類法下，確定產品是否歸屬于同一類別的依據一般不會是（產品生產任務下達方式）。各步驟中只計算本步驟各種產品發生的費用及應由產成品負擔的份額的方法是（平行結轉分步法 購入一臺復印機，買價為20000元，運雜費為150元，安裝費為80元，則復印機的入賬價格為（20230元）。

固定制造費用的實際金額與固定制造費用的預算金額之間的差額一般稱為（耗費差異）。固定資產部分更新和固定資產整體更新決策的最恰當依據是（）。更新活動的成本與效益

固定資產的盤盈（盤虧），在以下哪個時間處理是最恰當（）。管理部門審核通過清查報告后 固定資產技術改造方案實施前必須經過（）。預算可行性分析 固定資產折舊計提的間隔期為（月）。

會計報表的技術性審核是（）。審核會計核算的正確性

記錄企業購入貨物而支付的、按規定準予從銷項稅額中抵扣的增值稅額的是（“進項稅額”專欄）。

聯產品或主副產品的成本核算方法適用的成本核算方法是（分類法）。

零稅率應稅服務辦理退稅后發生服務終止而補交已退的稅款在（“出口退稅”專欄紅字登記）。每個步驟需等到上一步驟產品成本計算完畢才能進行本步驟產品成本計算的成本核算方法是指（）逐步結轉分步法

某設計院承接政府乙部門的設計項目，該項目總價160000元，月底，該項目已經完成50%；該設計院收到政府乙部門支付的款項88000元，則事業收入科目應計入（80000元）。某事業單位2012年12月固定資產計提的折舊為10000元，其應計入的借方科目為（）。非流動資產基金

某事業單位購入一項存貨，其購買價款為5000元，運輸費為200元，裝卸費為150元，相關稅費為80元，該項存貨的初始入賬價值是（）。5430元

某事業單位接收捐贈專用設備一臺，借方計固定資產，貸方應計（非流動資產基金——固定資產）。

某事業單位年初事業基金中，一般基金結余為450萬元，該年收入為5300萬元，事業支出為4800萬元；撥入專款為800萬元，專款支出為700萬元，該項目年末尚未最后完成；對外投資為600萬元。假定不考慮所得稅和計提基金，則年末一般結余為（350萬元）。

某事業單位以12000元購入A、B、C項固定資產，市場上各項固定資產同類資產的價格分別為5500元、6000元、4500元，那么固定資產B的入賬價值為（）。4500

某事業單位用一臺設備對外投資，該設備賬面原價是30000元，評估價為38000元，則事業基金科目中應計入的金額是（38000）。

某事業單位于2010年12月30日取得一項價值為120000元的專利權，攤銷年限為10年，在2011年12月31日，該項無形資產的賬面價值為（）。107000元 內部成本核算的目的為（）。內部管理

平行結轉分步法下，每一步驟都需要計算（最終產成品在本步驟的成本份額）。

企業生產甲產品100件，材料消耗量標準為9千克/件，材料標準單價為5元/千克，實際材料耗用800千克，實際成本為3200元，則直接材料數量差異為（-500元）。企業銷售貨物或提供應稅勞務收取的銷項稅額應反映在（“應交增值稅”貸方）。企業應當按照以下哪項建立固定資產卡片（）。單項固定資產

如果企業最終產成品需要經過三個步驟順序加工而成，則在逐步結轉分步法下，產成品成本為（最后步驟完工轉出的產品成本）。

如果制造企業生產各步驟的半成品既用于再加工又用于對外銷售，則其成本計算方法適宜采用（逐步結轉分步法）。

生產10000件甲產品，單件工時標準為2小時/件，小時人工成本標準為20元/小時，實際耗費工時25000小時，實際人工成本為550000元，則直接人工效率差異為（100000元 實際制造費用支出與按實際工時和變動制造費用標準分配率的乘積之間的差額是（）變動制造費用耗費差異

事業單位采用的記賬方法為（借貸記賬法）

事業單位出售固定資產取得收入，其會計處理是（計入修購基金）。事業單位的收入支出表反映的內容是（）。事業成果及分配情況

事業單位的五個會計要素中與企業會計中“所有者權益”一致的是（）。凈資產 事業單位的下列科目中，年終轉賬后可能有余額的是（經營結余）。事業單位的限定性基金，其限定的內容為（）。時間或用途

事業單位的應繳國庫款及應繳財政專戶款在上繳財政部門后，形成的政府的收入形式為（）。非稅收入

事業單位對存貨應當進行定期盤點，其間隔期間最長為（）。1年

事業單位對固定資產計提折舊，月折舊額為400元，那么該月計入管理費用的金額為（0元）。事業單位對無形資產的攤銷方法應當為（平均年限法）。事業單位對無形資產攤銷所采用的方法為（年限平均法）。

事業單位對于已經發生的經濟業務或者事項應當及時進行會計核算，不得提前或延后，其中反映的會計信息質量要求是（及時性）。

事業單位非流動資產基金反映的是非流動資產的（）。凈額

事業單位購入的不構成相關硬件不可缺少組成部分的應用軟件，其價值應計入（）。無形資產 事業單位會計的主要計量方法是（）。歷史成本 事業單位會計核算的本位幣為（人民幣）。

事業單位會計制度中“借入款項”的債權方為（）。金融機構 事業單位借款，最主要的借款對象為（財政部門）。事業單位盤盈存貨，應（沖減當期支出）。

事業單位應當以實際發生的經濟業務為依據進行會計核算，如實反映各項會計要素的情況和結果，以上反映的會計信息質量要求是（真實性）。

事業單位應將發生的各項經濟業務或事項統一納入會計核算，確保其能全面反映事業單位的財務狀況等情況，以上反映了會計信息質量要求是（全面性）。事業單位在核算時應當對資金性質進行區分的科目是（）。預付賬款

事業單位中“短期投資”科目，其主要用于核算的內容是（）。短期國債投資 事業單位中經營支出的確認基礎為（）。權責發生制

所謂營改增小規模納稅人，即應稅服務的年應征增值稅銷售額（≤500萬元）的納稅人。通常應當對不利的材料數量差異負責的部門是（生產部門 退回本月多交的增值稅額應在（“已交稅金”專欄紅字登記）。退回所購貨物應沖銷的進項稅額應在（“進項稅額”專欄紅字登記）。

為保證固定資產信息的真實和完整，固定資產目錄和卡片均應定期或不定期（）。復核 為防范固定資產驗收程序不規范，可能導致的資產質量不符要求、進而影響資產運行，自行建造的固定資產，應由建造部門、固定資產管理部門、使用部門等聯合驗收。必要時進行（）。決算審計

為了將基建賬套相關數據并入會計“大賬”中，資產構成中增加的項目是（在建工程）。為了了解事業單位所擁有的各種資產及事業單位償還債務的能力，可以查閱（資產負債表）。未交增值稅明細科目的借方發生額反映（月終轉入的多交的增值稅）。

下列變動成本差異中，一般無法從生產過程的分析中找出產生原因的是（材料價格差異）。下列成本核算方法同時又是一種加強成本事前控制方法的是（定額法）。下列各種產品成本計算方法，適用于單件、小批生產的是（分批法）。下列公式中符合凈資產定義的是（）。凈資產=資產-負債 下列科目中，屬于新制度中設立的科目為（）。短期借款 下列科目中，屬于新制度中設立的科目為（存貨）。

下列企業中，通常適用分批法計算產品成本的是（）精密儀器公司 下列屬于非限定性基金的是（事業基金）。下列屬于支持級別的作業的是（）公司的廣告費用

下列項目中對結轉資金和結余資金敘述正確的是（）。兩者對預算的執行情況不同 下列選項中，屬于經營收入確認條件的是（）。是非獨立核算單位取得的 下列一般不構成直接人工效率差異的成因的是（出勤率變化）。

下列有關作業動因表述正確的是（作業動因通常被用來計量各種產品對作業耗用的情況）。下列制造企業適用分類法計算產品成本的是（）制鞋廠 下列作業中屬于批次級作業的是（生產準備）。

相對于綜合結轉分步法，分項結轉法的缺點在于（成本結轉工作比較復雜 小規模納稅人應在“應交稅費”科目下設置（“應交增值稅”明細科目）。新會計準則是制定事業單位會計制度、行業事業單位會計制度等的（基礎和依據）。新會計準則適用范圍包括（各級各類國有事業單位）。

新準則中明確了會計核算的目標為（反映受托責任，兼顧決策有用）。一般納稅人應交增值稅科目期末借方余額反映（尚未抵扣的增值稅）。

已投保的固定資產發生損失的，應當及時調查原因及受損金額，并向以下哪一人員或機構辦理相關的索賠手續（）。保險公司

已知產品工時標準為3小時/件，固定制造費用標準為6元/件，月生產能力為400件。某月實際生產350件，發生固定制造費用2250元，實際工時為1100小時，則該月固定制造費用效率差異為（100元）。

已知期初生產余料8千克，本期限額領料單中規定產量為100件，單件材料消耗定額為2千克，當期實際投產90件，實際領料數量為195千克，期末車間有余料4千克。則原材料脫離定額的差異為（19千克）。

以下各項中，哪項是固定資產清查的最終目的（）。保證固定資產賬實相符

以下關于變動制造費用效率差異的計算公式中，正確的是（（實際工時－實際產量標準工時）×變動制造費用標準分配率）。

以下哪項屬于事業單位會計報表主表（收入支出表）。因職工特殊或額外勞動而給予的補助，屬于（）。津貼

應交增值稅屬于二級明細科目，該科目下需設三級科目的數量為（9個）。由作為會計主體的事業單位編制的會計報表稱為（單位會計報表）。

原增值稅一般納稅人截止到營業稅改征增值稅實施當月，不得從應稅服務的銷項稅額中抵扣的應稅貨物及勞務的上期留抵稅額反映在（“增值稅留抵稅額”科目）。月終，企業轉出本月多交的增值稅額在（“轉出多交增值稅”專欄藍字登記）。月終轉出的當月應交未交的增值稅額應反映在（“應交增值稅”借方）。

在采用權責發生制進行核算的行業事業單位中，應用來代替“支出”的是下列哪項（費用）。在成本差異分析中，根據慣例，數量差異的大小是由（用量脫離標準的差以及標準價格高低所決定的）

在定額法下，如果材料成本差異單獨反映，則原材料脫離定額差異為（一種數量差異）。在沒有相關憑據、同類或類似資產的市場價格也無法可靠取得時，資產入賬的依據為（）。以名義金額1元入賬

在平行結轉分步法下，各步驟如果采用約當產量法進行費用分配，是指（最終產成品與本步驟廣義在產品之間的分配）。

在平行結轉分步法下，各步驟如果采用約當產量法進行費用分配，是指（最終產成品與本步驟廣義在產品之間的分配）。

在完工產品成本中，如果本月發生的在產品定額變動差異是負數，主要說明（本月的消耗定額提高了）。

在新準則的凈資產項目中，除了增加“財政補助結轉結余”項目，同時增加的還有（非財政補助結轉結余）。在準則的調整中，對會計信息質量增加的要求是（全面性）。在作業成本法下，引起作業成本變動的因素一般被稱為（資源動因

增值稅核算中無法通過應交稅費科目直觀反映企業的納稅情況，反映了增值稅核算的（會計核算的稅收直觀度不強）。

長期債券投資在持有期間收到利息時，按實際收到的金額，應該貸記的科目為（）。其他收入 支出的發生會導致下列選擇中減少的項目是（）。凈資產 資產負債表反映事業單位在某一特定日期的（財務狀況）。作業成本法下的成本計算過程可以概括為（）資源→作業→產品

作業成本法與傳統成本計算法的區別，主要體現在（間接成本分配方法不同）。作業成本計算法計算間接費用分配率應考慮（成本動因）。作業的成本與產量多少成正比例變動的作業是（）單位作業

判斷

“出口退稅”專欄，適用于向境外提供適用增值稅免稅服務的企業。（X）

“待抵扣進項稅額”科目，核算一般納稅人按稅法規定不符合抵扣條件，暫不予在本期申報抵扣的進項稅額。（√）

“減免稅款”專欄不包括允許在增值稅應納稅額中全額抵減的初次購買增值稅稅控系統專用設備所繳納的技術維護費。（X）

“進項稅額轉出”反映的是不允許企業從銷售稅額中抵扣的進項稅額部分。（√）

“事業結余”科目是用于核算事業單位一定期間除財政補助支出、非財政專項資金收支和經營收支以外各項收支相抵后的余額。（正確）

“未交增值稅”科目，期末借方余額反映的是多交的增值稅。（√）

“未交增值稅”科目借方發生額，反映企業月終轉入的應交未交的增值稅。（X）“銷項稅額”專欄，退回銷售貨物應沖銷的銷項稅額，用紅字登記。（√）“應交增值稅”科目，期末貸方余額反映未交的增值稅。（X）

按編報時間劃分，事業單位的財務報告分為年度財務報告和中期財務報告。（）正確 按照流動性可將事業單位的資產分為流動資產和非流動資產。（）正確

按照新制度，事業單位應當在“在建工程”科目下設置“基建工程”明細科目。（）正確 比較適合汽車修理企業采用的成本計算方法是品種法。（錯誤）

標準成本差異期末在銷貨成本與存貨之間予以分配的主要理由之一是制度要求以實際成本反映存貨成本和銷貨成本。（正確）

標準成本制度并非是一種單純的成本計算方法，它是將成本計劃、成本控制、成本計算和成本分析相結合的一種會計信息系統和成本控制系統。（正確 標準成本制度下，相關差異在期末全部由完工產品負擔。（錯誤）撥出專款是指事業單位按核定預算撥付所屬單位的預算資金。（錯誤）

財政補助結轉是需要結轉到下一年度但無需按原用途使用的財政補助資金。（）錯誤 財政補助收入促使事業單位更好的開展盈利性服務活動。（）錯誤

財政補助收入是指事業單位直接從財政部門取得的及通過主管部門從財政部門取得的各類事業經費。（正確）

財政應返還授權額度包括未下達的授權額度以及未使用的授權額度。（正確）

采用定額法計算產品成本時，定額變動差異能夠反映變動當期成本的超支或節約情況。（錯誤）采用定額法計算出來的產品成本也應當是實際生產成本。（正確）

采用分類法計算產品成本，對于類內產品成本分配，各成本項目應當采用相同的分配標準。（錯 采用平行結轉分步法，各步驟可各自進行最終產成品和本步驟廣義在產品之間的費用分配，而不用考慮上一步驟成本計算是否已經完成。（正確

采用逐步結轉分步法，最后步驟產品成本中分配給完工產品的部分即為最終產成品成本。（）正

產品成本計算的分步法適用于大量大批的多步驟生產。（正確

產品規格繁多的，可以將產品結構、耗用原材料和工藝過程基本相同的產品，適當合并作為成本核算對象。（正確

存貨的加工成本只包括直接人工。（錯誤）

定額變動差異是指新舊定額調整而形成的差異，該差異與定額成本調整數大小相同，方向相反。（正確

定額法的適用范圍與產品生產類型有著直接的關系。（錯誤）

定額法下，產品實際成本與定額成本之間的差異，一般屬于定額變動差異。（錯誤）定額法下，定額成本是根據現行定額計算的數額。（正確

定額法下，如果月內因技術升級而調低定額成本，則當月產品實際成本就會提高。（錯誤）定額法與標準成本法的共同優點在于有利于加強成本的日常控制。（正確

動因追溯雖然不像直接追溯那樣準確，但只要因果關系建立適當，成本分配結果同樣可以達到較高的準確程度。（正確

短期借款應當按照貸款單位和貸款種類進行明細核算。（）正確

短期投資是指事業單位依法取得的，持有時間不超過1年（含一年）的投資。（正確）對不能直接歸屬于成本核算對象的成本，制造企業可以采用作業成本法進行歸集和分配。（正確

對不能直接歸屬于成本核算對象的成本，制造企業可以采用作業成本法進行歸集和分配。（正確 對于重大固定資產項目的投保，應當考慮采取招標方式確定保險人，防范固定資產投保舞弊（√）

多步驟生產的企業，產品成本必須按照生產步驟來計算。（錯誤）

分步法下，無論采用逐步結轉還是平行結轉，均需設置“自制半成品”科目。（錯誤）分類法與產品生產類型沒有直接關系，原則上可以在各種工藝類型的生產中采用。（正確 分批法一般以客戶定單作為成本核算對象，若幾張定單要求生產同種產品，可以將幾張定單合為一個成本核算對象。正確

副產品可以和主產品采用一定標準共同分配聯合成本，也可以考慮先采用簡化方法確定其成本。（正確

根據最新的《事業單位會計制度》，事業單位可以不對固定資產計提折舊，在取得時將成本一次性計入當期支出。（）正確

固定制造費用成本差異是指實際固定制造費用與預算固定制造費用的差。（錯誤 固定制造費用成本差異是指實際固定制造費用與預算固定制造費用的差。（錯誤）固定資產出借不涉及現金的流入與流出，因此無需簽訂出借合同。（）（X）

固定資產的處置應由固定資產管理部門或固定資產使用部門辦理。（）（X）

固定資產的管理部門需對固定資產技改方案實施過程適時監控、加強管理，有條件的要對技改專項資金定期或不定期審計。（√）

固定資產對外抵押的價值應按其賬面價值計算。（）（X）

固定資產進行大修理的，須經驗收合格才能投入運行。（）（√）

固定資產進行大修理的，須經驗收合格才能投入運行。（√）

固定資產卡片與固定資產目錄是固定資產管理的兩套系統，二者沒有必須聯系。（）（X）

會計報表審核即政策性審核。（）錯誤 會計期間至少應劃分為半年度和年度。（錯誤）

結轉和結余是指事業單位一定期間收入與支出相抵后的余額。（）正確 結轉資金是指當年預算工作目標已完成，或者因故終止，當年剩余的資金。（錯誤）可理解性是會計信息質量的首要特征。（錯誤）

平行結轉分步法下，不適合采用約當產量法進行完工產品成本計算。（錯誤）平行結轉分步法下各步驟并不計算列示所耗上一步驟的半成品成本。（正確平行結轉分步法下各步驟的產品生產成本不隨著半成品實物的轉移而結轉。（正確

平行結轉分步法只能用于裝配式多步驟生產類型，而不能用于連續式多步驟生產類型。（錯誤 企業購建的房屋建筑物，只要其購建資金是由企業支付的，其權屬就屬于本企業。（）（X）

企業購入貨物或接受應稅勞務、應稅服務支付的進項稅額，用藍字登記。（√）企業有權自行安排所有設備的操作人員，無需外部監管。（）（X）

如果事業單位的收入納入了財政專戶管理，事業收入需要按“收支兩條線”的方式管理。（）正

上級補助收入是由主管部門或上級單位撥入的財政性資金。（）錯誤、非財政

事業單位按照稅法規定屬于一般納稅人的，其購進的非自用材料所支付的增值稅計入材料成本。（錯誤）

事業單位的固定資產不一定等于固定基金。（正確）

事業單位的會計核算目標是反映其受托責任，同時兼顧決策有用。（正確）事業單位的貨幣資產只包括庫存現金和銀行存款兩項。（）錯誤 事業單位的結余數額應該超過當期收入的一定比例。（）錯誤 事業單位的事業基金主要來源于非財政補助結轉資金的轉入。（正確）

事業單位的收入支出表有利于財政部門了解事業單位財政性資金的取得、使用和結余情況。（正 事業單位的業務活動包括事業類和經營類兩類，且兩者適用的會計確認基礎相同。（）錯誤（事業收付、經營權責）

事業單位的在建工程包括建筑工程和設備安裝工程。（正確）

事業單位會計報表按編報層次分類，包括本級報表和匯總報表。（）正確 事業單位會計報表按編制時間不同可以分為月報、季報和年報。（正確）事業單位會計核算的前提為其各項業務活動持續正常地進行。（正確）事業單位會計科目不得根據實際情況自行增設、減少或合并。（）錯誤 事業單位會計制度既適用于普通事業單位，也適用于行業事業單位。（）錯誤 事業單位會計準則要求固定資產應從取得當月開始計提折舊。（錯誤）事業單位實際支付利息時，計入事業支出或經營支出。（正確）

事業單位通過明細核算或輔助登記方式，登記取得存貨成本的資金來源。（）正確 事業單位通過上級單位從財政部門取得的預算經費，應作為上級補助收入處理。（錯誤）事業單位一般不允許開展經營類的業務活動。（）錯誤

事業單位應當不定期向主管部門和財政部門以及其他有關的報表使用者提供財務報告。（錯誤）事業單位應當對其自身及相關方的經濟業務或事項進行核算。（錯誤）

事業單位應當根據業務發展的需要，確定合理的負債規模，保持合理的負債結構。（）正確 事業單位在發生外幣業務時，應當直接用外幣計量。（錯誤）

事業單位在購買商品或接受勞務需要支付款項時，只能通過貨幣資金結清款項。（）錯誤 事業結余一般不需要繳納所得稅。（正確）

事業支出與事業收入相對應，是事業單位支出的核心內容。（）正確

收入是指事業單位為開展業務及其他活動依法取得的非償還性資金。（）正確 收入支出表是反映事業單位在一定期間的收支結余及分配情況的報表。（正確）我國現行的增值稅會計處理從實質上講屬于財稅合一。（√）無形資產取得當月不進行攤銷。（）錯誤 相對于資源動因，作業動因是引起作業成本變動的因素。（錯誤

小規模納稅人是指年銷售額在規定標準以下，并且會計核算不健全，不能按規定報送有關稅務資料的增值稅納稅人。（√）

小規模納稅人增值稅會計科目設置比較簡單，直觀度強。（√）

新《會計準則》為事業單位會計制度體系建立了統一的核算原則和框架。（正確）新事業單位會計制度適用于各級各類事業單位。（）正確 新制度中存在“對外投資”科目。（）錯誤

新準則應在兼顧財務管理需求的同時體現財政預算管理的信息需求。（正確）新準則中規定無形資產可以進行攤銷。（正確）新準則中規定一定不能對固定資產計提折舊。（錯誤）

修訂會計準則是強化事業單位財務會計制度建設、落實全國打擊發票違法犯罪活動工作要求的重要措施。（正確）

需要安裝的固定資產，收到固定資產初步驗收后進行安裝調試，安裝完成后必須進行第二次驗收，合格的才可交付使用。（）（√）

一般納稅人在增值稅會計模式中設4個2級科目，比營業稅科目設置復雜。（X）一般情況下，事業單位不得從事股票、期貨、基金、企業債券等投資。（正確）

以非貨幣性資產對外投資的，應按照國家有關規定進行資產評估，合理確定資產價值。（）正確

以名義金額計量的固定資產仍需計提折舊。（）錯誤

應付職工薪酬貸方余額，反映事業單位應付未付的職工薪酬，年度終了時，該科目一般應無余額。（）正確

應繳款項是指事業單位應繳未繳的各種款項，包括應當上繳國庫或者財政專戶的款項、應繳稅費，以及其他按照國家有關規定應當上繳的款項。（正確）

月終，企業轉出當月發生的應交未交的增值稅額用紅字登記。（X）

在標準成本核算制度中，對于直接人工效率差異的計算，所選取的工資率因子通常采用實際數計算。（）錯誤

在標準成本制度下，計算數量差異的公式一般是標準數量×(實際價格-標準價格)。（錯誤）在品種法下，產品成本的計算是不定期進行的。（錯誤）

在逐步結轉分步法下，半成品實物流轉與半成品成本流轉是不一致的。（錯誤）

增值稅一般納稅人在稅務機關對其增值稅納稅情況進行檢查后，凡涉及到應交增值稅賬務調整的，應設立“應交稅費—增值稅檢查調整”專門賬戶。（√）

長期投資是指事業單位依法取得的，持有時間超過1年（含1年）的各種股權和債權性質的投資。（）錯誤（不含1年）

政府集中采購固定資產的款項，一般由財政直接支付。（）正確

直接人工效率差異主要有企業工人工資調整、工資等級的變更等所引起的。（錯誤）逐步結轉分步法可能影響成本計算的及時性。（正確

逐步結轉分步法在實際上可以看成是若干次品種法的連接應用。（正確 專用基金應當遵循先用后提、收支平衡、專款專用的原則。（）錯誤

準則的修訂主要是圍繞近年來財政預算改革和政府會計改革國際趨勢來開展的。（正確）資產負債表年報的格式按照“資產+支出=負債+凈資產+收入”這一平衡等式構建。（錯誤）資源動因是將資源成本分配到作業的依據，作業動因是將作業成本分配到產品的依據。（正確）作為分步法核算對象的各個產品之間通常具有較大差異性。（錯誤）作業成本法的基本指導思想是，“作業消耗資源、產品消耗作業”。（正確

作業成本法下，無論直接還是間接成本，都應先分配到有關作業，計算作業成本，然后再將作業成本分配到有關產品。（錯誤）

作業成本法下，無論直接還是間接成本，都應先分配到有關作業，計算作業成本，然后再將作業成本分配到有關產品。（錯誤）

第二篇：繼續教育材料

單元一；我認識到以往的學生評價方面存在嚴重的問題：現行的評價與考試制度過于強調甄別與選拔，忽視促進學生發展的功能；評價指標單一，過于關注學業成績的結果，忽視對學生學習過程的考查；評價方法單調，過于重視紙筆測驗，強調量化成績，對其他考查方式和質性評價方法不夠重視；學生基本處于被動地位，自尊心、自信心得不到很好的保護，主觀能動性得不到很好的發揮。也就是說，改變評價方式迫在眉睫。

單元二；照顧差異，設置問題。在設計課堂的時候，一個關鍵的前提是，備學生這個步驟。因為學生存在差異，那么在設計時，就要從差異入手，設置難易相間的問題，偶爾增加的難度，會讓學生覺得有挑戰性。面對差異，布置作業面對差異，我們設置的作業分為必做和選做，讓孩子可以在自己的能力范圍內自主選擇。在作業的完成過程中，強調學生的主體作用，讓孩子自主地完成自己力所能及的作業，教師在作業批改上，對于存在差異的孩子，進行差異的賞識。

單元三；、“公平”的困難：“公平”的困難首先表現在任務的布置上，教師布置的任務很難對所有的學生都是公平的，如演講顯然對口才好的學生有利；小制作受女學生的歡迎；而文筆棒的學生更愿意在寫習作時一顯身手。一學期一次的測評任務往往難以迎合所有的同學。其次，這種困境還體現在教師的個人偏見上。盡管我們在盡量避免評價中的偏見，但還是會無意識的出現。如，平時表現優秀的學生如果在某次表現性測驗中表現得一塌糊涂，教師會認為是一時失誤，就會在很多標準上給他高分。同理，如果平時表現不太好的學生表現出色，教師會認為是運氣好，就會傾向于在各個標準上給低分。

單元四：學生成長記錄袋也就是學生檔案袋，主要是指收集、記錄學生自己、教師或同伴做出評價的有關材料，如：優秀作業、活動記錄、發表作品、記錄自己學習活動的照片、磁帶、項目作業、實驗報告等。一些相關的證據與材料，以此來評價學生學習和進步的狀況。成長記錄袋可以說是記錄了學生在一個時期一系列的成長“故事”，是評價學生進步過程、努力程度、反思能力及其最終發展水平的理想方式。

單元五：考試是把雙刃劍，利用好了能夠激勵各類學生的進步；利用不好，容易導致學生討厭考試，甚至導致一些嚴重的后果。所以必須讓學生認識考試的真正目的是為了發現學習中的問題。而很多學生考試之后并不重視從考試中發現的問題，哪個題目錯了，為什么錯了，是粗心大意還是知識點不明確，是答題不規范還是徹底不會。對于不會的題目必須追本逐源，尋找自身深層次的原因，直到弄清楚為止。如果把考試中所有出現的問題都徹底掌握之后，滿分和60分的就不再有差距，最關鍵的是：讓學生要徹底搞明白自己犯錯誤的地方。

單元六：發展性教師應富有創造精神，只重視傳授知識將會被時代所淘汰。尤其是在我們這種學校中的教師，應既要完成教育教學任務，又要附帶完成一部分教科研任務。發展性教師的評價重在正確的教育價值的指導下，根據小學的教育目標和教師所應承擔的任務，按照規定的程序，運用科學的方法，借助現代技術廣泛收集評價信息，對教師個體的工作質量進行價值的判斷，從而為教師改進工作，為農村小學領導加強和改進教師隊伍的管理與建設，進行決策提供必要的依據。

單元七：

優點、思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江總書記“三個代表”武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。嚴格遵守學校的各項規章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,有事請假。出滿勤,干滿點,工作任勞任怨。各方面都能以學校工作為重

不足：本人學歷未達標,在平時工作中,還需利用各種機會加強業務學習，教育思想陳舊，還需充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，尤其是運用新課改的先進觀念，創新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創新，教師起到指導作用

從這節課中可以看出，教者準備得很充分，對教材的理解的基礎上能夠進一步深化，進行加工、整理，抓到了重點，并能對教材進行加工、整理。現在我對這節課的優缺點作一總結評價

一、與日常生活密切聯系

數學知識是要求學生理解，不是死記硬背的，要與日常生活中的問題相聯系。這節課中一直是讓學生幫助小猴子做書架、數花、數筆、數書，是與學生的生活密切相關的。

二、層次性強

環環相扣，很自然地一步步完成了學生認、讀、寫的學習過程，學生的基礎知識掌握得很扎實。

三，交流法的良好運用 “興趣是最好的老師。”通過交流匯報自己整理復習的知識，學生有一種特別強烈的成就感，教師緊緊抓住學生的需求，滿足學生的需求，將學生的欲望充分調動了起來，在匯報的時候學生真正成為了學習的主人，主動建構自己的知識體系，使課堂研討的氣氛十分地濃厚。這樣的教學，便于激發學生的學習熱情，有意識地培養學生知識整理的能力，盡量使每一個學生都做到為今天的課去作積極的準備，樹立了學生的自信心

四，突出了學生是數學學習的主人

在課堂中，老師緊緊圍繞“學生是數學學習的主人”這一指導思想來開展教學，教師給了學生足夠的時間和空間，放手讓學生去做、去想、去說，真正讓課堂活起來，學生動起來。課堂上，在學生自主整理的基礎上，再傾聽同伴知識整理的過程，然后進行全班展示匯報。在這個過程中，充分體現了學生是數學學習的主人。

我覺得還有一個不足的地方。在課堂中，教者大多數都是運用了教師的評價，如果能讓學生之間進行互評，對學生的優點和缺點能有一個更為客觀的評價，對學習會有更大的幫助。

第三篇：2014繼續教育

2014年繼續教育（B）卷

第一部分：簡答

1、專業技術人員的個人能力有哪些？

學習能力、實踐能力、創新能力、社交能力

2、、創新的常用方法及特點？

創造性、高收益性、風險性、系統性、時機性、適宜性、3、創新有哪些原理可以遵循？ 1）、綜合原理 2）、組合原理 3）、分離原理 4）、還原原理 5）、移植原理 6）、換元原理 7）、迂回原理 8）、逆反原理 9）、強化原理 10）、團隊原理

4、專業技術人員應哪些創新能力？ 1）、學習能力 2）、分析能力 3）、綜合能力 4）、想象能力 5）、批判能力 6）、創造能力 7）、解決問題能力 8）、實踐能力 9）、組織協調能力 10）、整合能力

5、影響創新團隊凝聚力的因素有哪些？

凝聚力的強弱受來自團隊外部和內部的眾多因素的影響：

1、外部因素：外部環境會對團隊凝聚力的增強起到下面的促進作用。

2、內部因素：（1）團隊成員的特點、團隊的規模、成員的相似性、成員的相吸性

（2）團隊任務：任務目標的一致性、目標任務實現過程中的相互依賴程度、團隊任務對成員的吸引力、任務的難度、目標任務以往的達成狀況。

6、做一位好的執行者應具備哪些精神？

具備主人翁的精神，把單位的事當成自己的事來做。

具備一定的創新精神。主動打破條條框框，并把創新力落實到執行中，主動為單位作出貢獻。

7、創新團隊的途徑有哪些？

一、建立完善的溝通程序

二、提高身體語言的溝通能力

三、開發有效的反饋技能

四、領導的協調藝術

8、如何提高團隊的領導力？

一、用美好的愿景鼓舞人心

美好的愿景應具備以下條件：愿景要能放眼未來；愿景要清晰明確；愿景要有感染力；愿景要目標一致；

二、提升領導者自身對團隊的影響力 1）、培養獨特的領導特質； 2）、具備精準的戰略眼光； 3）、以身作則，身先士卒； 4）、學會傾聽，避免獨斷專行； 5）、培養責任意識，勇于承擔錯誤；6）、學會培養適合團隊需求的成員 7）、關于制造良好的制度和寬松的環境。8）、正確的心態對待逆境

9、強化創新團隊執行力方法和途徑有哪些？ 提高團隊執行力是需要一定的方法和技巧的

一、強化執行力文化的建設

執行力文化的建設應從以下三方面進行： 第一、對員工進行企業文化培訓； 第二、建立賞罰分明的評價制度； 第三、在企業內樹立和培養典型人物；

二、樹立明確的團隊目標

明確可行的團隊目標要滿足三個條件：

首先；團隊目標必須是一個堅定、明確和有可能達成的目標； 其次，它也是一個屬于成員的目標。再次，它還必須是一個強調執行的目標

三、引入競爭機制

競爭是激發員工工作的動力的最有效手段。

四、注重溝通激勵機制

激勵機制是推動執行力的必要手段。一個完善的激勵機制是保證員工主動發揮自我能力的有效方法。

五、建立學習型組織 在知識經濟時代，對新知識、新觀念的學習能力，影響一個團隊的執行力。

10、創新團隊合作的五大障礙是什么？

一、缺乏信任；

二、懼怕沖突；

三、投入不足；

四、逃避責任；

五、漠視結果 第二部分：論述題

一、試論團隊建設應遵循的原則

一、團隊建設的基本要求

（一）、對管理者的基本要求

1、管理者有足夠的凝聚力；

2、管理者應充分了解成員的長處和短處；

3、管理層有正確有效的用人決策；

做到有效的人員晉升與人員配備的政策有以下幾個重要的步驟：

仔細考慮任命的核心問題；初定一定數目的備選人才；以尋找候選人的長處為出發點。

4、確保任命人了解職位

（二）對團隊管理制度體系的基本要求；

在人才流動過程中，經濟因素和職權晉升始終占很大比重，但過分強調這一點，就容易產生誤導，人為制造內容矛盾，致使團隊潰散，殘局難收。管理者通過可行的管理來將員工的價值觀和企業的核心價值觀統一起來，建立的考核體系以“人適其位、人盡其責”為原則，把平等、合作、默契樹為團隊的理念。

（三）團隊成員的角色定位及分工

1、團隊中的角色安排要清晰；

2、明確團隊成員職責；

3、角色職責安排為以人為本；

4、團隊中的每一位成員都是非常重要的；

5、角色職責制定要立足現實；

6、團隊在廟宇角色職責時，要將團隊的表現做為最高的表現，而不是強調個人英雄主義；

7、要進行上下級職務雙向互動描述；

8、溝通的方法多樣，靈活；

9、角色工具是角色定位的重要手段和重要依據。

10、分清主次，抓住重點。

二、試論實現團隊中個人自治和團隊合作的有效原則。

創新團隊的成員是由許多種類的創造性的實用性人才構成的。如果滑創造性的人才，新思維和新點子就不會出現。如果沒有創新團隊的存在，所謂的創新也就是新概念的成功導入和成果的推廣應用就不會發生。所有創造新市場、新價值的，復雜的和根本性的突破創新，只有通過凝聚著不同類型人才的、協調一致的高效團隊才能夠使創新的成果得以實現和成功導入。

個人能力在創新團隊中得以充分發揮，并成為提升創新團隊整體創新能力的推動力，這就需要最大限度地利用創造性人才的能力，這是釋放高效團隊能量的關鍵。要想實現個人與團隊的協同工作就需要創造一個環境，在這個環境中高度的個人自治和高度的團隊合作需要相輔相成，相互促進。構建這樣一個環境需要遵循這校的原則：

1、尊重個體差異。不同的地域，不同的文化背景，不同的民族風俗都會產生不同的價值理念。在羞碰撞的地方，我們往往可以找到通往創造性的道路，可以說性和差異性是新事物產生的最重要的源泉。

2、協調目標雙重性。團隊是同單個的人組成，單個的人的創新能力依托團隊的力量發揮到最大，也就是是說一滴水要想不干涸，就必須要帶入大海。因此，個人必須要心悅誠服地為個人的目標工作，也為團隊的目標而努力工作。個人在團隊中工作就必須要協調好個人目標和團隊目標的雙重性，兩者兼顧，適當取舍，把握好尺度。

3、相互負責。，建設離不開其成員自己的能力和水平，團隊的發展需要團隊成員實現既關注自己也關注別人的狀態。團隊培養出的創新型人才具有新技能和能力，億們以不同于常人的眼光和方式觀察世界，以不同的方式與團隊中和團隊以外的人互動。創新往往是反傳統的，創新團隊中的創新人才需要將自己的個性與團隊的共性交融在一起，也就是說，團隊中的成員達到相互負責的套，團隊才是一個真正高效的團隊，才能形成團隊的責任。

4、實現共贏的模式。共贏是雙贏的擴展，不僅要相互交往的雙方互利共贏，更重要是的是不以犧牲第三者利益為代價，甚至第三方也可能從中獲益，這樣的模式就是共贏。這種模式的核心就是團隊中單個的人在尋求自己利益的同時也要主動考慮并照顧到其他 人的利益，以互利互惠為關系到的基礎。只有整個團隊被培養出一種積極的精神狀態，才能使大家不僅和睦相處，而且創造力大大超過個人的狀態，形成互助，富有情趣的高效產出的工作氛圍。在這里團隊合作的價值得到充分的體現。

第四篇：繼續教育

2012—2013第一學期繼續教育學習計劃西坪中學：張元麗提高教育教學質量的關鍵在教師，只有高素質的老師才能培養高素質的學生。因此，提高教師的政治素質、科學文化素質和身體心理素質便成為我們教師的當務之急。在學校及上級培訓部門的指導下，加強學習和自修，爭取在短期內使自己的綜合素質有較大的提高。現就我自己的繼續教育學習作如下計劃：

首先要學習《教師教育觀念的轉變與更新》，要轉變教育思想，更新教育理念，掌握當今教育改革的脈搏。認真學習策略與方法，及時吸納教育信息，提高自身職業道德修養，對于邊遠山區的我們，教育要重視抓好五項基本功、信息技術教育、新課程理念的學習，提高教育教學科研能力，積極參加各級各類培訓，其次要加強對《新課程教學法》及《新課程改革下的新課堂教學創新設計》的學習，走進新課改，熟悉新教材。把握新課程教學的命脈，向課堂要質量。

最后要合理調節心理不適，積極克服職業倦怠。增強從教的幸福感，成為一名健康快樂的人民教師。具體的要點如下:

1、參與學校全員培訓學習，共同交流教育教學心得，互相取長補短，共同促進，共同提高。

2、通過自學，提高自身素質，完善自己的教育教學理念，使具有時代的氣息，更能迎合學生的認知心理。

3、參與網絡培訓，提高自己的業務水平，讓自己成為一名更合格的農村中學教師和農村中學班主任。

4、積極將理論知識應用于教學實踐，參與教研組組織的公開課教學活動，不斷完善自己的教育教學經驗。在本學期中使自己聽課達到10節次以上.5、做好學習培訓記錄，時刻反思自己教學中的不足，找尋合理的教育教學方案，使自己的教學模式與現行的教育要求相適應，讓自己的教學更能滿足現階段學生的認知特點，做學生喜歡的老師。

提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發展的需要，也是培養全面發展、創新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自我，把自己培養成師德高尚，教育技巧精湛的人民教師。

2012---9--3

第五篇：繼續教育

1.科學精神氣質中的（公有性）原則要求科學家公開科研成果，即科學家只擁有科研成果的優先權，而不享有占有權。57

2.人文社會科學研究的基本倫理原則中，尊重個人包含的道德信條有：一是個人享有（自治權），二是保護喪失（自治力）的人。141

3.知情同意包括（過程）和（文件）兩部分。1

424.下列不屬于人文社會科學領域的是（D）。(單選)A.文學 B.歷史 C.哲學 D.醫學

5.早期的科學脫胎于（A）。A.自然哲學 B.歷史學 C.社會學 D.政治學

6.人在社會科學研究中，研究者在對研究參與者進行研究時，應力爭做到：參與者在（D）的情況下有足夠的時間決定是否參與研究。A.非脅迫 B.強制 C.脅迫 D.以上說法都不對

7.科研不端行為與科學道德學風問題處理提到的評審原則中，不正確的是（D）。

A.依靠專家 B.發揚民主 C.擇優支持 D.普遍受惠

8.人文社會科學研究的基本倫理原則中，尊重個人包含的道德信條有（AB）。

A.個人享有自治權 B.保護喪失自治力的人 C.自救原則 D.以上說法都不對 9.研究選題的基本規范中，研究方案的設計階段，需要注意以下行為規范（ABC）。165 A.對活體實驗中的試驗對象給予充分保護和尊重 B.選用適當的研究方法 C.設計可行的研究步驟 D.選擇好的研究條件

10.專著應含（ABD）。A.作者名 B.書名 C.出版地 D.出版者

11.義務—責任指工程師有義務按照其基本倫理準則所規定的責任從事專業活動的義務，過失—責任指如果他沒有履行這些義務性的責任，則將可能受到責備。對

12.人文社會科學研究的基本倫理原則中的尊重個人包含的道德信條有個人享有自治權。對

13.我國《關于善待實驗動物的指導性意見》第二十七條規定：處死實驗動物不使用安死術的，視為虐待實驗動物。錯

14.適當引用應具備別人作品可完全抄襲。錯

15.科研不端行為與科學道德學風問題處理的責任主體有哪些？1.申請者2.評議、評審者3.研究者4.項目依托單位5.項目推薦者

1.科技的專業目標大致分為知識性和應用性(填空)2.工程師作為一種專業角色有其角色—責任，它又可分為義務-責任和過失責任。(填空)3.引用的形式包括直接引用和間接引用。(填空)4.避雷針的發明者是（c）。(單選)C.富蘭克林

5.下列屬于科學研究中的故意錯誤的是（c）。(單選)C.偽造

6.在科學研究的實踐倫理原則中，科技工作者應該堅持科學研究的客觀性，杜絕蓄意的捏 造、作假和對研究成果的曲解，指的是（）。(單選)A誠實原則

7.動物試驗中有很多不無爭議和值得討論的問題，有（A。痛苦和損害 8.全文抄襲包括（ABCD多選A.全文照搬B.刪簡C.替換D.增加

9、用的規范中，學術論文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD(多選A.觀點B.結論C.數據D.公式

10.學術評價的一般規則中，單向匿名式評價，有利于專家（ABC)A.獨立思考B.獨立判斷C.維護學術評價的獨立性D.以上都不對

11.根據教育部2011頒布的《學位授予和人才培養學科目錄》，將學術教育和研究分為15個一級學科。錯誤

12.在中國哲學思想中，“道德”一詞可追溯到孔子的《論語》。錯誤

13高科技的基本特征之一是在經濟上具有高投入、高風險與高回報的特征。正確 14國家自然科學基金委員會監督委員會的主要職責是制定規章制度。正確

1.科學精神氣質中的公有性原則要求科學家公開科研成果，即科學家只擁有科研成果的優先權，而不享有占有權。(填空)P57

2.人文社會科學研究的基本倫理原則中，尊重個人包含的道德信條有：一是個人享有自治權，二是保護喪失自治力的人。P141

3.國家自然科學基金委員會監督委員會成立于1998年12月10日。

4.道德的觀點，從它的型態上看就是（A）的法。P13 A.主觀意志 B.客觀存在 C.法律規則 D.以上都不對 5.美國的實驗動物立法有（A）。(單選)P235 A.《實驗動物飼養與管理指南》 B.《人靈長類動物的人道主義護理、治療和運輸標準》 C.《動物管理與應用的原則》 D.《實驗動物安樂死法則》

6.中文引文注釋的必要內容中，未刊文獻需注明（B）。P245 A.文獻大標題 B.時間 C.訪問時間 D.以上都不對

7.以下不屬于利益沖突的種種表現的有（D）P299-301 A.經濟利益沖突 B.職責沖突 C.個人關系的沖突和學識的沖突 D.感情沖突

8.全文抄襲包括（ABCD）。P35 A.全文照搬 B.刪簡 C.替換 D.增加

9.科學研究的基本倫理原則中，科學研究的客觀性兼具（AB）。P105 A.知識上的客觀性 B.倫理上的客觀性

10.研究申請中的基本學術規范要求，申請者應該確保確保申請資料的真實性，需要做到（ABD）。P170 A.全面地了解所要申請課題的相關政策 B.不應超負荷申請 D.獨立自行填寫申請書

11.打算發表的數據必須是真實有效的。(判斷)正確

12.引用的形式，包括直接引用和間接引用。(判斷)P249 正確 13.適當引用應具備：引用的作品未發表。(判斷)P249 錯誤

14.學術評價的一般規則中，單向匿名式，有利于專家獨立思考。(判斷)P285 正確

15.科學研究的實踐倫理原則有哪些？(簡答)P105-109

1、誠實原則與守信原則

2、責任原則與審慎原則

3、公正原則與關懷原則

4、自由原則與機會原則

5、共享原則與傳播原則

6、自主原則與授權原則

1.選題的內涵不只包括一個簡單的范圍和一般性的問題，還應包括立意和主題。(填空)2.只有符合作者或成果完成人身份要求者才享有署名權。(填空)3.科研不端行為與科學道德學風問題處理的責任主體申請者、評議評審者、研究者、項目依托單位、項目推薦者。4.建立科學健康的競爭機制的關鍵是建立和完善（C.）。(單選)同行評議制度 5.參與社會科學研究者可能會承受（非生理）風險。(單選

6.動物試驗中有很多不無爭議和值得討論的問題，有（A.痛苦和損害）。7.引用的形式，包括直接引用和（B.間接引用）。8.科學精神氣質的公有性反映了科學的（AC），是知識創新的前提條件之一，也是科學發展所必須堅持的精神氣質。(多選)A.公開性C.共享性

9.科研誠信的基本內涵有（ABCD）。(多選)A.科研工作選題立項、執行以及報告方面的學術誠實B.研究項目申請及研究成果報告中對自己貢獻表述的準確性C.同行評議的公正性D.學術交流中的同行相尊和資源共享

15.科學精神的主要內涵包括哪些？(簡答)

1、理性精神；

2、實證精神；

3、分析精神；

4、開放精神

5、民主精神；

6、批判精神；

7、革命精神。

14.“引用”是在自己本身有著作的前提下，基于非注釋。(判斷)錯

13.不能以任何方式讓學生、下屬科研人員或其他工作人員成為受試者。(判斷)對 12.人文社會科學研究的倫理責任中，知情同意包括過程。(判斷)對 11.科學家的良心與《羅素—愛因斯坦宣言》沒有關系。(判斷)錯

15.同行評議被評議人的學術規范包括哪些？(簡答)

1、保證所提供的材料真實、可靠、準確，不偽造、篡改數據或抄襲剽竊。

2、應當明確所有研究成果的來源或歸屬，不應當不加說明地列入其他項目或其他人員的研 究成果。

3、如果認為某位評議人與自己存在實際的或潛在的利益沖突，應當按程序向評議組織者提出要求該評議人回避的要求，并提供充分而可靠的理由。

4、不干擾評議過程；不私下接觸、誘惑、賄賂、威脅評議人或評議活動組織者。

5、如果對評議結果有異議，應當依照相關程序提出復議申請。不能因評議結果對自己不利而威脅、攻擊、報復評議人或評議活動組織者。

14.學術評價的一般規則中，單向匿名式，有利于專家獨立思考。(判斷)正確

13.我國《關于善待實驗動物的指導性意見》中規定：對實驗動物進行手術可以不麻醉。錯

12.不能以任何方式讓學生、下屬科研人員或其他工作人員成為受試者。(判斷)對 11.研究中使用的課題經費，一般都由財政部門直接撥給。(判斷)錯

10.為了貫徹研究倫理的要求，英國的FRE要進行的審核包括（ABCD）。(多選)A.研究必須經過設計、審核B.研究參與者／受試者的數據必須加以保密C.研究參與者／受試者的尊嚴、自主性必須得到保護與尊重D.任何情況下必須避免對研究參與者／受試者可能造成的傷害

14.科學道德與學風問題不包括科研規范失范現象。錯誤(判斷)

13.引用應伴以明顯的標識，以避免讀者誤會，引用多人觀點時，應避免籠統。(判斷正確)、12.美國的實驗動物立法有,《動物管理與應用的原則》和《實驗動物安樂死法則》等。(判斷)錯誤

11.黑格爾所謂的法哲學就是探討法的理念的發展過程，他將這個過程概括為：抽象法→倫理→道德。錯誤 10.國家自然科學基金委員會監督委員會的工作宗旨是（ABCD）。(多選)A.維護科學基金制的公正性B.維護科學性C.維護科技工作者的權益D.弘揚科學道德

9.引用外文文集中的析出文獻需按順序標明（）。(多選)B.出版地點C.頁碼 8.人體醫學實驗的國際倫理指南有（）。(多選)A.《紐倫堡法典》 B.《赫爾辛基宣言》C.《貝爾蒙報告》

7.人文社會科學評價者的評價活動應當避免（D）。(單選)A.避免學術因素干擾B.非行政干預C.與評價對象利害關D.以上都不對

6.中文引文注釋的必要內容中，未刊文獻需注明（D）。(單選)A.文獻大標題B.時間C.訪問時間D.以上都不對

5.選題應該具有可行性是指()。(單選)A.選題時必須基于現有的主客觀條件和已有的研究基礎

4.理性精神源于（），是人類反思自我、反思實踐的產物。(單選)C.哲學 1.研究中的錯誤大致分為故意的錯誤和無意的錯誤兩類。(填空)2.美國的實驗動物立法有《動物福利法》、《實驗動物飼養與管理指南》、《人道主義飼養和使用實驗動物的公共衛生服務方針》等。(填空)

3.引用未成文的口語實錄包括口頭演講、課堂教學實錄和采訪記錄。(填空)

4.在科學研究的實踐倫理原則中，科技工作者應該堅持科學研究的客觀性，杜絕蓄意的捏造、作假和對研究成果的曲解，指的是（）。(單選)A.誠實原則

5.引用他人作品應當指明的內容中，不包括（）。(單選)D.作者年齡

6.單向匿名式評價，有利于專家獨立思考、獨立判斷及（）。(單選)C.維護學術評價的獨立性

7.中國科學院科研道德委員會的主要職責不包括（）。(單選)D.制定科研規劃

8.科技工作者的基本學術規范包括（）。(多選)A.遵紀守法，弘揚科學精神B.嚴謹治學，反對浮躁作風C.公開、公正，開展公平競爭D.相互尊重，發揚學術民主 9.科研誠信的基本內涵有（）。(多選)A.科研工作選題立項、執行以及報告方面的學術誠實B.研究項目申請及研究成果報告中對自己貢獻表述的準確性C.同行評議的公正性D.學術交流中的同行相尊和資源共享

10.知情同意包括（）兩部分。(多選)A.過程B.文件

11.科學與技術實質上都是十分復雜的人類活動，對兩者關系模式的反思，必須基于科學和技術發展的特定的社會歷史環境。正確

12.科學研究的誠實原則是指科技工作者應該堅持科學研究的客觀性，杜絕蓄意的捏造、作假和對研究成果的曲解。正確

13.科研人員可以把別人的工作當成自己的工作那樣來報告，不構成剽竊。(判斷)錯誤

14.人在社會科學研究中，研究者在對研究參與者進行研究時，參與者能依其年齡提供信息。(判斷)錯誤

15.在數據收集、使用與管理社上，高質量和負責任的研究要求研究者在數據收集時做到哪些方面？(簡答)

1、方法得當；

2、注重細節；

3、獲得許可；

4、完整記錄；

5、適當保存。

15.學術引用的作用有幾？(簡答)

1、學術引用有利于將成果放在相關學術史的適當位置；

2、學術引用是學術評價的重要指標；

3、學術引用的倫理狀況是學術專業化程度的衡量尺度。14.引用外文文集中的析出文獻需按順序標明頁碼。正確(判斷)13.研究申請人不一定必須獨立自行填寫申請書。錯誤(判斷)

12.選題避免低水平重復，關鍵在于要能創造出學術成果。錯誤(判斷)11.社會科學研究的若干特征中，包括研究方法的多元性。(判斷)正確

10.引用的規范中，學術論文中所使用的他人研究成果，包括（A.觀點B.結論C.數據D.公式）。(多選)9.我國科研論文發表過程中也存在不少的倫理問題，具體表現在（A.沒有保護受試者隱私B.涉及人的科學研究規范）。(多選)

8.數據的保存與共享的基本規范包括（A.保存所有實驗或調查數據紀錄B.備份數據C.了解規定D.遵守各學科領域關于科學數據保存期限的規定）。(多選)

7.美國的實驗動物立法有（A.《實驗動物飼養與管理指南》）。(單選)

6.我國規定在所有涉及人類被試的試驗中，研究過程應體現對人的尊重和保護，包括（A.所有試驗必須經知情者同意）。(單選)

5.為了維護學術研究和科學研究的正常秩序，使課題申報立項審批做到公正、公平，這就要求申請者提供（B.真實可靠）的資料。(單選)

3.科研不端行為的查處制度包括調查方式、調查機構和調查程序。(填空)

4.對具體的高科技活動進行批判性的反思，透過風險與效益分析、權利與利益分析和文化與價值分析揭 示其中的價值倫理問題，其中包括案例研究，這屬于（A.描述性研究）。(單選)

1.在數據的收集中，應該做到保證數據的原始性、真實性 和完整性 2.引用的形式包括直接引用和間接引用

3.學術評價的標準，包括分類評價、注重質量與合理量化、保護學術自由

4.馬克思把（C）視為人與自然的中介，將其作為勞動過程的要素。A.資本 B.勞動力C.技術D.以上皆不對

5.下列不屬于高科技倫理研究現實目標的是（A）。A.獲取利潤B.增進認識C.制定標準D.培養能力 6.在評估與選擇的基礎上采取相應的行動，并根據科技發展進行動態調整，它屬于4A策略中的（D）。A.把握事實B.尋求替代C.進行評估D.動態行動

7.在國際期刊的同行評議中，科研人員會應邀參加文章評審，主要有（A）種方式。A.二B.三C.四D.五

8.黑格爾所謂的法哲學就是探討法的理念的發展過程，他將這個過程概括為（BCD）。A.具體法 B.抽象法 C.道德 D.倫理

9.科研誠信的基本內涵有（ABCD）。(多選)A.科研工作選題立項、執行以及報告方面的學術誠實 B.研究項目申請及研究成果報告中對自己貢獻表述的準確性C.同行評議的公正性D.學術交流中的同行相尊和資源共享 10.中國科學院科研道德委員會的主要職責是（ABCD）。A.指導院屬機構和院部機關科研道德工作 B.制定并修訂科學不端行為處理規定C.受理投訴D.以上都正確

11.科學家的良心與《羅素—愛因斯坦宣言》沒有關系。錯誤 12.人文社會科學研究的倫理責任中，知情同意包括過程。正確

13.人文社會科學研究的倫理責任中，風險評估包括不傷害。錯誤

14.編輯閱讀評審意見后，一定會做出接受的裁決。錯誤

15.人文社會科學研究人員的基本學術規范有哪些？簡答 1.求真務實2.誠實守信3.繼承創新4.恪守職責5.以人為本6.自律與他律