第一篇：中考英語專題復習 句子成分基礎練

英語句子成分基礎練習及答案

班級________ 姓名_________(一)指出下列句中主語的中心詞.① The teacher with two of his students is walking into the classroom.________________ ② There is an old man coming here.________________ ③ The useful dictionary was given by my mother last year.________________ ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.________________

(二)選出句中謂語的中心詞.① I don't like the picture on the wall.A.don't

B.like

C.picture

D.wall ② The days get longer and longer when summer comes.A.get

B.longer

C.days D.summer ③ Do you usually go to school by bus?

A.Do

B.usually

C.go

D.bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon.A.will be

B.meeting

C.the library

D.afternoon ⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?

A.Did

B.twins

C.have

D.breakfast ⑥ Tom didn't do his homework yesterday.A.Tom

B.didn't

C.do

D.his homework ⑦ What I want to tell you is this.A.want

B.to tell

C.you

D.is ⑧ We had better send for a doctor.A.We

B.had

C.send

D.doctor

用心

愛心⑨ He is interested in music.A.is

B.interested

C.in

D.music

⑩ Whom did you give my book to?

A.give

B.did

C.whom

D.book(三)挑出下列句中的賓語

① My brother hasn't done his homework.A

B

C

D ② People all over the world speak English.A

B

C

D

③ You must pay good attention to your pronunciation.A

B

C

D ④ How many new words did you learn last class?

A

B

C

D

⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you?

A

B

C

D

⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.A

B

C

D

⑦ They made him monitor of the class.A

B

C

D

⑧ Go across the bridge and you will find the museum on the left.A

B

C

D

⑨ You will find it useful after you leave school.A

B

C

D ⑩ They didn't know who “Father Christmas” really is.A

B

C

D

(四)挑出下列句中的表語

專心

① The old man was feeling very tired.A

B

C

D ② Why is he worried about Jim?

② He asked her to take the boy out of school.A

B

C

D

A

B

C

D ③ The leaves have turned yellow.A

B

C

D ④ Soon They all became interested in the subject.A

B

C

D ⑤ She was the first to learn about it.A

B

C

D(五)挑出下列句中的定語

① They use Mr.Mrs.with the family name.A

B

C

D ② What is your given name?

A

B

C

D ③ On the third lap are Class 1 and Class 3.A

B C

D ④ I am afraid some people forgot to sweep the floor.A

B

C

D ⑤ The man downstairs was trying to sleep.A

B

C

D ⑥ I am waiting for the sound of the other shoe!

A

B

C

D(六)挑出下列句中的賓語補足語

① She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.A

B

C

D

用心③ She found it difficult to do the work.A

B

C

D ④ They call me Lily sometimes.A

B

C

D ⑤ I saw Mr.Wang get on the bus.A B

C

D

⑥ Did you see Li Ming playing football on the playground just now?

A

B

C

D(七)挑出下列句中的狀語.① There was a big smile on her face.A

B

C

D ② Every night he heard the noise upstairs.A

B

C

D

③ He began to learn English when he was eleven.A

B

C

④ The man on the motorbike was travelling to fast.A

B

C

D

⑤ With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.A

B

C

D

⑥ She loves the library because she loves books.A

B

C

⑦ I am afraid that if you've lost it, you must pay for it.A

B

C

D

⑧ The students followed Uncle Wang to see the other machine.A

B

C

D

(八)劃出句中的直接賓語和間接賓語.① Please tell us a story.________________

愛心

專心

D

D

② My father bought a new bike for me last week.________________ ③ Mr.Li is going to teach us history next term.________________ ④ Here is a pen.Give it to Tom.________________ ⑤ Did he leave any message for me? ________________

中考英語專題復習：句子成分基礎練答案

(一)① teacher ② man ③ dictionary

④ To do(二)① B

② A

③ C

④ A

⑤ C

⑥ C

⑦ D C

⑨ A

⑩ A

(三)① D

② D

③ B

④ A

⑤ B

⑥ D

⑦ C D

⑨ A

⑩ D(四)①D

②B

③D

④C

⑤B(五)① C

② C

③ A ④ B

⑤ B

⑥ D(六)① C

② C

③ C

④ C

⑤ D

⑥ B(七)① D

② A

③ D

④ D

⑤ A

⑥ D

⑦ C(八)① us, 間接賓語

a story, 直接賓語

② me, 間接賓語 a new bike, 直接賓語 ③ us, 間接賓語 history, 直接賓語 ④ Tom, 間接賓語 it, 直接賓語 ⑤ me, 間接賓語

message, 直接賓語

⑧

⑧ ⑧ D 用心

愛心專心3

第二篇：英語句子成分（范文）

英語句子成分

先來認識一下詞性。記住下列縮寫，查字典時就比較方便了

名詞(nouns）n.代詞（pronoun）pron.形容詞(adjective）adj.或a.副詞（adverb)adv.動詞（Verb）v.介詞（preposition）prep.連詞（conjunction）conj.及物動詞vt.不及物動詞vi.這里所說的詞，不是指一個單詞，而是指一個邏輯上相當于一個詞的單位。比如：Shandong Province就視作一個詞。當然，大多數(shù)詞只由一個單詞構成。

名詞是指人、物、事等實體或抽象事物的詞，在句子中通常可以用代詞來替代，可以分為專有名詞如Beijing，和普通名詞如book，專有名詞一般首字母大寫。

代詞是代替人、物、事等的一種詞，如漢語中我你他她它。代詞在句中相當于n.或adj.相當于名詞的代詞，如：人稱代詞（顧名思義，稱呼人的代詞）（he,him）、名詞性物主代詞（顧名思義，相當于名詞的指示東西的主人的代詞）(mine)、反身代詞（顧名思義，反躬自指的代詞）(myself)、相互代詞（顧名思義，幾個人相互指代的代詞）(each other,one another)、指示代詞（顧名思義，你指給我某個東西看時用的代詞）（this）、疑問代詞（顧名思義，發(fā)出疑問時用的代詞）(what)、不定代詞（顧名思義，讓智商低的人聽了不知道指誰的代詞）(all,one)等。相當于形容詞的代詞，如形容詞性物主代詞（顧名思義，相當于形容詞的指示東西的主人的代詞）(your)、指示代詞（this）、疑問代詞(what)、不定代詞(all,one)等。

動詞，就是用來表示各類動作的詞匯，基本上每個完整的句子都有一個動詞。動詞分為及物動詞和不及物動詞。及物動詞要且一定要接賓語，不及物動詞一定不能接賓語。這里的賓語是指從句子的語法角度看的賓語而不是指從邏輯關系角度看的賓語。如漢語“我去學校。”去是及物的。而英語“I go to school.”go是不及物的。但你可以把“go to”看成這個短語看成一個動詞，這樣go to就是個及物動詞了。大多數(shù)動詞是實意動詞。還有一種動詞叫系動詞，如am,is,feel,turn，prove，他們后面跟表語構成系表結構，系表結構就相當于謂語了，可以體會一下。還有情態(tài)動詞（如may,should），情態(tài)動詞后要加動詞原形。還有助動詞。

形容詞是用來修飾【名詞或相當于名詞的詞】的詞，副詞是一種用來修飾【動詞、形容詞、全句】的詞。按照表意可以分為表大小的形容詞，表顏色的形容詞，表材料的形容詞??表頻率的副詞，表時間的副詞，表地點的副詞??

介詞就像一個關系強大的黑中介，當有【名詞或相當于名詞的詞】要介入到這個句子中，但是主語賓語已經(jīng)滿額了時，這個名詞就要委身作為這個介詞的賓語，兩者構成介賓短語，然后讓這個介詞帶它介入到句子中去。但即使兩人僥幸介入到了句子中，也往往擔任不了要職（主語，賓語），只能相當于形容詞或副詞做修飾說明的成分。I go to school.中的to school就是這樣一個介賓短語，它做的是地點狀語（顧名思義，表示地點的狀語）。

連詞是連接詞與詞，短語與短語以及句與句的詞匯。And就是個連詞。為了對稱的美感，連詞兩端盡量做到性質、形式相同，這可以幫助你理解一些語法題。

冠詞加在名詞前面，可以說是名詞的一種標志，冠詞有a,an,the.不定冠詞的“不定”和不定代詞的“不定”是一個意思哦！

數(shù)詞分為基數(shù)詞（幾）和序數(shù)詞（第幾）兩種。

助詞就是幫助別的詞或句子的詞，文言中的之乎者也之類的詞。助詞有結構助詞（如強調句中的that），時態(tài)助詞(如完成時中的have)等)。

練習：查字典指出下來詞的詞性；

AlthoughelsetheirsawareeverydayChinesemerelyIn front ofmuchsentencenoneno matter howhowever

讓我們還原一下英語由簡單到復雜的進化的歷程：（個人愚見，不要較真）

最開始，只有一些簡單的名詞，動詞，還沒有句子的概念，只是把詞堆起來。如：I pain help 之后就有了簡單的句子,按一定規(guī)則把名詞動詞穿起來。隨著句子的發(fā)展，需要表達更多意思形容詞，副詞，代詞等也開始發(fā)展了。最初的簡單句大致是主系表或者主謂賓。（在本文系動詞 謂語 賓語 表語(定語)[狀語] {補語} <同位語>）在之后句子就發(fā)展得更壯大了，為了說得更形象具體，定狀補等修飾成分出現(xiàn)，還知道使用介賓短語。I eat a(red)apple [happily].He makes me {cry} [in the morning].英語句子有一個原則：一個句子只有一個主語，一個謂語。可是這樣不便于羅列名詞和動詞，于是出現(xiàn)了and之類的連詞來連接并列的詞語，是語言簡單。

可再之后句子變得越來越長，人們想既然詞語可以用連詞連接，句子當然也可以，于是就進化出了連詞，有了連詞就有了復雜的長句子：并列句和復合句。但是長句子往往顯得不簡潔，為此，人們創(chuàng)造出了非謂語動詞的用法，也就是動名詞，現(xiàn)在分詞，過去分詞，不定式。打破了動詞只能做謂語的限制。

之后就出現(xiàn)了倒裝、省略、強調、虛擬語氣等有修飾作用的用法。

暫時講到這兒。下面介紹3種句子種類。

簡單句:通常，指含有一個主謂結構的句子。當然，使用連詞簡單連接動詞名詞了的簡單句任然認定為簡單句。如：

Time iswealth.Time and opportunity are wealth.Time is wealth and is shared with us all.并列句:含有兩個或更多各自獨立的主謂結構，并體現(xiàn)為兩個或更多各自獨立的分句（彼此是獨立的、是互不轄屬的），如：

Time iswealth and health is also wealth.復合句:含有兩個或更多各自獨立的主謂結構，并體現(xiàn)為兩個或更多有主次之分的分句（彼此不是獨立的，從句隸屬于主句），如各種XX從句：

Time is the wealth which is shared with us all.英語的一個句號、問號或嘆號標志著一句話的結束。通常情況下一句話必須屬于簡單句、并列句、復合句中的一種。英語中的冒號和分號起連詞的作用，不是一句話結束的標志。下面正式開講英語語句的結構成分。

先來體會一下：主語賓語通常由【名詞或相當于名詞的詞】來充當；謂語由【動詞或相當于動詞的詞】來充當；表語通常由【形容詞或名詞】或【相當于形容詞或名詞的詞】來充當；定語通常由【形容詞或相當于形容詞的詞】來充當；定語通常由【副詞或相當于副詞的詞】來充當。動名詞就是相當于名詞的詞。現(xiàn)在分詞、過去分詞是相當于形容詞或相當于副詞的詞，不定式最強大，是相當于名詞、形容詞或副詞的詞，介賓短語是相當于形容詞或副詞的詞，系表結構是相當于動詞的詞。這就是為什么要先講詞性再講句子成分的原因。主謂賓表應該沒問題了吧！

是形式主義，to please all是真正的主語。當然，你可以看到在不定式內部又可以劃分出結構to please all。在復雜的非謂語動詞詞組和從句中有可以劃分句子結構，這每一層都必須結構嚴謹。They take a fancy to these film stars.這個句子你既可以理解為：They take a fancy to these film stars.也可以理解為：They take a fancy [to these film stars].句子劃分可以不用太死板。有的動詞接兩個賓語，一個叫直接賓語，一個叫間接賓語。下面兩種說法中warm weather and flowers是直接賓語，us是間接賓語。

Spring brings us warm weather and flowers.Spring brings warm weather and flowers to us.有時謂語會比較復雜：If he hadn’t stayed on net, we would have parted company.練習：在以下的文字中, 有十二個首尾相接的句子, 這十二個句子各自主語部分的最后一詞分別是哪一個？請用下劃線標明。

A whole day’s walk yesterday with no plan tired the three children out our going there won’t help much one is an odd number the walking for long did them no harm these experiments show them that danger what we do willingly is easy her coming at the weekend can give a great pleasure to the children everything she did is this to study may tell you how to study it is certain that the electric brain can not take the place of the human brain after all the wanted is here

答 案

A whole day’s walk yesterday with no plan tired the three children out our going there won’t help much one is an odd number the walking for long did them no harm these experiments show them that danger what we do willingly is easy her coming at the weekend can give a great pleasure to the children everything she did is this to study may tell you how to study it is certain that the electric brain can not take the place of the human brain after all the wanted is here

定狀補是修飾成分。定語修飾名詞，狀語修飾動詞，賓語補足語是說明賓語怎么怎么樣的，通常賓語和賓語補足語單拿出來加上系動詞或不加，能形成一句話。主語補足語是說明主語怎么怎么樣的，原理同賓語補足語類似。

感受一下這個例子：

[After a(few more days’)desert tramping], we [accidentally] saw（several）（wild）camels {run [away] [rapidly] [in the distance]}.[又經(jīng)過(幾天的)沙漠跋涉]，我們[偶然]看見(幾只)(野)駱駝{[從遠處][飛快地]跑[遠了]}。

漢語中帶“的 ”的是定語，帶“地”的是狀語，帶“得”的是補語。

這就是傳說中的現(xiàn)在分詞作補語了：

We found the water {moving below some unknown plants}.這就是傳說中的帶to和不帶to的不定式作補語了：

The water made us {know water {to have so great worth}}.兩個補語可拆成：We know water to have so great worth.和Water has so great worth.主語補足語是這樣的： 下面我們來欣賞一下各種奇怪的定語和狀語，一般的就不列舉了。

He made(a thousand and one)excuses.Things(suitable for us)are always those(ignored by us).(后置定語)

He is the first(to come).The best way（to be safe）is [never] to feel secure.All is fish(that comes to net).(定語修飾all)

[Even if an ass travels [over the whole world]], he may not come home [a horse].We eat [to live], we don’t live [to eat].倒裝句)

Your grade is good [enough].At open doors dogs come [in].同位語,這個簡單到家了。

In the first class, our vocal music teacher, , gave us all an especial gift,or rather .I love you,, namely .插入語，看一個例子吧

Where there is whispering, to be honest,there is lying.英語語句中用作插入語的常見詞語after all, as a result, briefly, in addition, strange to say......看幾種修飾手法： 狀語置于句首，倒裝以示強調)用特殊句首強調)感嘆句)

Smoking here isn’t safe，is it?（反義疑問句）If we had no enemies, the good luck would forget us.（虛擬語氣）

Wish you success!(祈使句)倒裝句)

練習：畫出句子成分（下面一段選自《簡愛》開頭）

There was no possibility of taking a walk that day.We had been wandering, indeed, in the leafless shrubbery(n,灌木林)an hour in the morning;but since dinner(Mrs.Reed, when there was no company, dined early)the cold winter wind had brought with it clouds so sombre(a.陰沉的), and a rain so penetrating(a.刺骨的), that further outdoor exercise was now out of the question.I was glad of it: I never liked long walks, especially on chilly(a.寒冷的)afternoons: dreadful to me was the coming home in the raw twilight(n.黃昏), with nipped fingers and toes, and a heart saddened by the chidings(n.斥責)of Bessie, the nurse, and humbled(v.使受挫)by the consciousness(=awareness)of my physical inferiority(n.虛弱)to Eliza, John, and Georgiana Reed.略微文藝一點的譯文：

那天，出去散步是不可能了。其實，早上我們還在光禿禿的灌木林中溜達了一個小時，但從午飯時起（無客造訪時，里德太太很早就用午飯）便刮起了冬日凜冽的寒風，隨后陰云密布，大雨滂沱，室外的活動也就只能作罷了。我倒是求之不得。我向來不喜歡遠距離散步，尤其在冷颼颼的下午。試想，陰冷的薄暮時分回得家來，手腳都凍僵了，還要受到保姆貝茵的數(shù)落，又自覺體格不如伊麗莎、約翰和喬治亞娜，心里既難過又慚愧，那情形委實可怕。答案： indeed, [in the(leafless)shrubbery] [an hour] [in the morning];but [since dinner] [when there was no company], dined had brought [with {(so)sombre}, {(so)penetrating}, [that further was [now] out of the was glad [of it]: [never] liked(long)walks, [especially] [on chilly afternoons]]: [dreadful [to me] home [in the(raw)twilight], [with(nipped)fingers and toes, and a heart {saddened

[by the chidings](of Bessie), , and humbled [by the consciousness](of(my)(physical)inferiority(to Eliza, John, and Georgiana Reed))}].]

當然你可以有其他的理解方式,只要不會誤解原意即可。

第三篇：英語句子成分

句子成分(Members of a Sentence)

為什么又要分詞類(parts of speech)，又要分句子成分呢？兩者關系密切，但兩者是不同的概念。同一個詞類可以在句中充當不同的成分，同一個句子成分也可以由不同的詞類來擔任。

什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有六種：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語(adverbial)。英語句子成分中,有些具有形態(tài)標志。如第一人稱代詞作主語就用主格“Ｉ”,作賓語用賓格“me”，作定語用所有格“my”。這些形態(tài)變化對分析辨認成分很有幫助。

漢語與英語就句子成分表面上看來差不多，實際上有不少差別。例如：

(1)Xiao Li went to bed as soon as he came home.小李回家后, 立刻就睡覺了。(2)I'll go when I have had my dinner.我吃了飯就去。

在英語中，同一個主語在第二次出現(xiàn)時不能省略，必須把每個謂語所陳述的對象都表示出來。而在漢語中，同一個主語在句

“小李回家后立刻就睡覺了”，省去了第二個分句的主語，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現(xiàn)的主語補出來，說成“小李回家后，他立刻就睡覺了”。聽的人反而可能把那個“他”誤會成另一個人。把句子的各個成分搞清楚，也就是把句子各部分的關系搞清楚。做到這一點，才可以準確地理解句子的意思或造出結構正確、意思明白的句子。有一點要注意，在分析句子結構時，應該抓住主要成分。我們分析句子結構，劃分句子成分無非是為了理解，或者是為了造句。這個目的達到了就行了，不必過于細致，更不要鉆牛角尖，否則就會事倍功半。各種語言有各自的規(guī)則、各自的習慣，而且語言是很靈活的東西，發(fā)展過程也很復雜，很難把語法的現(xiàn)象都做出明確、統(tǒng)一的解釋來。在使用一種語言時，語法應讓位于習慣。符合習慣的，有時盡管不符合語法，也是正確的。英語句子有長在短，有簡有繁，從現(xiàn)象看，似乎千變萬化，難以捉摸，但從實質看，可以發(fā)現(xiàn)其內在聯(lián)系，找出其共同規(guī)律。英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。

英語五種基本句型列式如下： 一： Ｓ Ｖ（主＋謂）二： Ｓ Ｖ Ｐ（主＋謂＋表）三： Ｓ Ｖ Ｏ（主＋謂＋賓）Ｓ Ｖ ｏ Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補）基本句型 一

此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。

Ｓ │ Ｖ（不及物動詞）

1.The sun │was shining.2.The moon │rose.3.The universe │remains.4.We all │breathe, eat, and drink.5.Who │cares?

6.What he said │does not matter.7.They │talked for half an hour.8.The pen │writes smoothly 1.太陽在照耀著。2.月亮升起了。3.宇宙長存。

4.我們大家都呼吸、吃和喝。5.管它呢？

6.他所講的沒有什么關系。7.他們談了半個小時。這支筆書寫流利。基本句型 二

此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化。be 本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。

Ｓ │Ｖ（是系動詞）│ Ｐ

1.This │is │an English-Chinese dictionary.2.The dinner │smells │good.3.He │fell │in love.4.Everything │looks │different.5.He │is growing │tall and strong.6.The trouble│is │that they are short of money.7.Our well │has gone │dry.8.His face │turned │red.1.這是本英漢辭典。

2.午餐的氣味很好。3.他墮入了情網(wǎng)。

4.一切看來都不同了。5.他長得又高又壯。麻煩的是他們缺少錢。7.我們井干枯了。

8.他的臉紅了。基本句型 三

此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。

Ｓ │Ｖ（及物動詞）│ Ｏ

1.Who │knows │the answer? 2.She │smiled │her thanks.3.He │has refused │to help them.4.He │enjoys │reading.5.They │ate │what was left over.6.He │said │“Good morning.” 7.I │want │to have a cup of tea.8.He │admits │that he was mistaken.1.誰知道答案？

2.她微笑表示感謝。3.他拒絕幫他們。

4.他喜歡看書。5.他們吃了剩飯。

6.他說：“早上好！” 我想喝杯茶。

8.他承認犯了錯誤。基本句型 四

此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者。通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞被省略。

Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人）│ Ｏ（多指物）

1.She │ordered │herself │a new dress.2.She │cooked │her husband │a delicious meal.3.He │brought │you │a dictionary.4.He │denies │her │nothing.5.I │showed │him │my pictures.6.I │gave │my car │a wash.7.I │told │him │that the bus was late.8.He │showed │me │how to run the machine.1.她給自己定了一套新衣裳。2.她給丈夫煮了一頓美餐。3.他給你帶來了一本字典。

4.他對她什么都不拒絕。5.我給他看我的照片。我洗了我的汽車。7.我告訴他汽車晚點了。

8.他教我開機器。基本句型 五

此句型的句子的共同特點是：動詞雖然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思，必須加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完整。

Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（賓語）│ Ｃ（賓補）

1.They │appointed │him │manager.2.They │painted │the door │green.3.This │set │them │thinking.4.They │found │the house │deserted.5.What │makes │him │think so? 6.We │saw │him │out.7.He │asked │me │to come back soon.8.I │saw │them │getting on the bus.1.他們任命他當經(jīng)理。

2.他們把門漆成綠色。3.這使得他們要細想一想。

4.他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。5.他怎么會這樣想？

6.我們送他出去。他要我早點回來。

8.我看見他們上了那輛公共汽車。

但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（modifier）而加以擴大。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是

各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。下面以基本句型五為例： We found the hall full.我們發(fā)現(xiàn)禮堂坐滿了。

We found the great hall full of students and teachers.我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師。

We found the great hall full of students and teachers listening to an important report.我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師，在聽一個重要報告。We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學生和教師，在聽人民日報的一位同志作有關東歐局勢的重要報告。

不同的動詞使用的句型也不盡一樣，因此在學習動詞時，應掌握動詞的類型。

第四篇：中考基礎練13-5(電力)

中考物理《基礎練》13-5姓名：

1、下列四組數(shù)據(jù)，是鄭老師從全班同學的作業(yè)題答案中挑選出來的，其中正確的是：（）

A、一支新鉛筆的長度：0.715dmB、一本新華字典的厚度：3.5μm

C、一枚壹元硬幣的厚度：1.9mmD、一張紙的厚度：10nm2、人造衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運行，如圖所示，近地點為離地球中心最近的點，遠地點為離

地球中心最遠的點。下列說法正確的是：（）

A、在近地點時，衛(wèi)星勢能最大

B、在遠地點時，衛(wèi)星動能最大

C、衛(wèi)星從近地點向遠地點運動的過程中，勢能轉化為動能

D、衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程中，勢能轉化為動能

3、下列說法中錯誤的是：（）．．

A、電動機是一種電源B、用電器是用電來工作的設備

C、平常說的電線也叫導線D、驗電器可用來檢驗物體是否帶電

4、在一個由電源、開關、導線和兩個小燈泡組成的電路中，用電壓表測量時發(fā)現(xiàn)，兩燈泡兩端電壓相等，觀察發(fā)現(xiàn)兩燈泡的亮度不同。則兩個小燈泡的連接：（）

A、一定是并聯(lián)B、一定是串聯(lián)C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D、無法判定

5、電磁繼電器的作用之一是通過控制低壓電路的通斷間接地控制高壓電路的通斷。

關于如圖所示的電路，以下說法正確的是：（）

A、連有電動機的電路是低壓控制電路B、連有電動機的電路是高壓控制電路

C、圖示電路的主要優(yōu)點是可以節(jié)約用電D、圖示電路的主要優(yōu)點是為了操作方便

6、如圖所示的電路中，要使電阻R1和R2組成并聯(lián)電路，則開關的斷開、閉合情況應該是：（）

A、S1閉合，S2、S3斷開B、S2閉合，S1、S3斷開

C、S1、S3閉合，S2斷開D、S2、S3閉合，S1斷開

7、如圖所示，細繩上端固定在O點，下端系一個小球，小球在水平面內做圓周運動，假如從某一時刻起，細繩斷裂，且小球所受的一切外力同時消失，那么小球將：（）

A、做勻速直線運動B、立即停止

C、運動越來越慢D、仍做圓周運動

8、關于浮力的應用，下列說法正確的是：（）

A、潛水艇在露出水面前的上浮過程中，所受浮力增大

B、同一艘輪船在海里航行時與在河里航行時所受浮力相等

C、氣象探測氣球里所充氣體的密度大于空氣的密度

D、飛艇里所充氣體的密度等于空氣的密度

9、物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制變量法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面

是初中物理的幾個實例：

（1）利用磁感應線來描述磁場；（2）研究電流時把它與水流類比；

（3）研究電路時引入“總電阻”概念；（4）研究力學問題時引入“合力”概念

上述實例中，采用了相同研究方法的是：（）A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）（3）D、（3）（4）

10、關于彈簧測力計，下列說法正確的是：（）

A、在月球上，不可能用彈簧測力計測出力的大小B、彈簧測力計上的字母“N”用來表示它的型號

C、測量時，要讓彈簧與外殼間沒有摩擦D、實驗室所用彈簧測力計的每小格表示0.1Kg11、如圖所示，在磁場中懸掛一條導體ab，把它的兩端跟檢流表（靈敏電流表）連接起來。閉合開關，當ab在磁場中左右運動時，檢流表的指針會發(fā)生偏轉，這種現(xiàn)象叫_________________。在這種現(xiàn)象中，發(fā)生的能量轉化是____________________________。

12、導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、_______、________。圖

1所示的實驗中，《基礎練》13－5

AB和CD都是鎳鉻合金線，這個實驗是研究導體的電阻跟___________的關系。

13、如圖2所示，測電筆的氖管發(fā)光，表明測電筆的筆尖接觸的是

____________________。三孔插座比兩孔插座多的那個孔是跟大地連接的，當電冰箱的三腳插頭插在三孔的插座里時，除把用電部分連入電路外，還把電冰箱的______________________與大地連接起來。

14、在一次登樓比賽中，體重相等的甲、乙兩同學同時從一樓出發(fā)，他們登樓的速度大小保持不變。當甲登上8樓時，乙剛好到達7樓。在這個過程中，他們所做的功大小關系為：W甲________W乙；他們做功的功率大小關系為：P甲________P乙。（填“>”、“=”、“<”）

15、小張和小王同學分別用圖3所示滑輪相同但繩子繞法不同的兩個滑輪組提升相同的重物。小張同學認為自己設計的裝置（圖甲所示）更省力；小王同學認為自己設計的裝置（圖乙所示）機

圖2 械效率更高。若不計摩擦，你認為甲、乙兩個裝置中_________更

省力，而機械效率的關系是________________。

16、圖4所示為研究焦耳定律的實驗裝置。在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中電阻絲的阻值關系為R甲>R乙。閉合開關一段時間，實驗現(xiàn)象如圖4右圖所示，這表明，在___________相同時，___________________越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。

圖

1乙

甲

甲

乙

圖3 L1

圖617、如圖6所示，燈L1與燈L2串聯(lián)，已知燈L1的電阻為 R1=5Ω，燈L2兩端電壓為U2=2V。若補充一個已知量： ________________，則可以計算出的物理量為：______________(只寫出一個物理量即可，不必計劃出具體的數(shù)值)

18、（1）用力的圖示法畫出圖7中足球所受的重力。已知足球重4.5N，圖中的O點表示重心。（2）為了節(jié)約用電，很多樓房樓梯上方的過道燈是由光

火線

控開關和聲控開關同時控制的，光控開關受到光照時斷零線 開，聲控開關接收到聲音時閉合，請將圖8所示的原理

圖連接完整，要求滿足：在夜晚天黑時，用力拍掌，燈

就發(fā)光；在白天無論怎樣用力拍掌，燈都不亮。圖7

19、如圖9所示，電阻R1=10Ω，開關S由斷開到閉合，圖8

電流表的示從0.6A變?yōu)?A。若電流電壓保持不變，求：（1）電阻R2的阻值；（2）開關S閉合時，電路消耗的總功率。

20、小趙同學在一次實驗中，測出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度。他使

用的實驗器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度ρ水為已知量）。他的實驗步驟如下：（1）把天平放在水落石出平桌面上，調節(jié)平衡螺母，讓天平平衡

圖9

（2）用天平測出5個玻璃球的總質量m1（3）用天平測出空燒杯的質量m2

（4）在溢水杯中將入適量的水，讓水面剛好到達溢水口，將燒杯放在溢水口下方，將已測出質量的5個玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進入燒杯（5）用天平測出溢出的水和燒杯的總質量m3（6）整理器材，計算玻璃球的密度 問題：（1）小趙計算玻璃球密度的表達式應該為_____________________________________；（2）實驗中，小趙用了5個玻璃球，而不是1個玻璃球，這樣做的優(yōu)點是什么？

答：__________________________________________________________________________。

中考《基礎練》13－5參考答案：

第五篇：中考基礎練13-3(電熱)

中考物理《基礎練》13-3姓名：

1．根據(jù)生活經(jīng)驗，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（）

A． 一個雞蛋的質量大約是500gB． 光在空氣中的傳播速度是340m/s

C． 此時考室內的大氣壓約為3個標準大氣壓D． 大量事實表明：不高于36V的電壓對人體是安全的2．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）

A．

B．

C．

D．

人在屏幕上的影子蠟燭通過小孔成像鉛筆好像在水面處折斷了荷花在水中的倒影

3．缺水已是一個世界性問題，因此我們要珍惜每一滴水．一些嚴重缺水的國家，露水也是重要的水資源，露水的A． 電燈的控制開關可以安裝在零線上B．導線的絕緣皮破損后一定要及時更換

C． 使用測電筆時手指千萬不能碰到筆尾金屬體D．如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應立即用手將觸電者拉開的（）

A．B．C．D．A即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆B拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的C駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性D瀑布的水流下落過程中動能轉化為重力勢能

7．如圖所示是A、B兩定值電阻的U﹣I圖象，由圖象中信息可知（）

A． 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端，則B兩端的電壓大

B． 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端，則B的實際功率大

C． 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端，則通過A的電流大

D． 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端，則A的實際功率小

8．如圖所示電路，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，L2正常發(fā)光．此電

路的故障可能是（）

A．

開關S接觸不良 B． 電燈L1燈絲斷了

C． 電燈L1短路 D．電燈L2短路

9．如圖所示，拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（）

A． 拉力F做的功是有用功B． 提升動滑輪做的功是額外功

C． 拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍D． 物體越重，滑輪組的機械效率越低

10．下列現(xiàn)象與物理知識相對應的是（）

A． 水燒開時冒出大量“白氣”﹣﹣汽化B． 磁鐵能吸引大頭針﹣﹣分子間存在引力

《基礎練》13－3

C． 灰塵在空中飛舞﹣﹣分子在永不停息地運動D．冬天結冰的衣服，即使在0℃以下的環(huán)境中也會變干﹣﹣升華 11．如圖所示是一款具有攝像功能的手機，攝像機的鏡頭相當于一個“實像”或“虛像”）．

12．如圖所示是“神舟八號”和“天宮一號”成功對接的情景，對接后若以“天宮一號”為參照物，則“神舟八號”是 _________ 的．“神舟八號”完成各項實驗任務后返回大氣層，飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高，這是通過 “做功”或“熱傳遞”）方式改變飛船的內能．

13． 2012年5月21日，國內首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”正式起航，自此我國擁有在南海自營勘探開發(fā)深水油氣資源的能力．在海洋資源開發(fā)中，隨著海水 _________ 的增加，海水產(chǎn)生的壓強越大．在1500m的深海鋪管作業(yè)中，海水對管道設備的壓強是 _________ Pa．（取ρ海水

3=1.0×10kg/m）

14．科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學家首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在則磁場，中考《基礎練》13－3參考答案：

《基礎練》13－3