第一篇:網站搜索設計兼顧SEO及可用性的網站設計心得
網站搜索設計:兼顧SEO及可用性的網站設計心得
內容簡介
一般來說,SEO針對的是站外搜索,而可用性則針對站內用戶體驗,對一個成功的網站而言,二者缺一不可。然而,過去在實際運作中,二者經常是相互脫離的,沒有人將這兩種重要的工具放在同一個層面進行詳細的剖析。本書在這方面進行了卓有成效的嘗試。
書中詳細闡釋了在與Web可用性之間取得平衡的方式,不但深入說明了搜索引擎、指數(shù)、機器人標簽等優(yōu)化工具,而且針對如何利用這些工具影響SEO以及如何提升網站的用戶體驗,提供了一系列行之有效的解決方案。
對專業(yè)設計人員而言,本書提供了一個全新視角,有助于你設計出更完美的網站。它概念清晰,論述精辟,詳略得當,即使非技術背景的讀者也能輕松地閱讀,任何希望創(chuàng)造更優(yōu)質用戶體驗的網絡從業(yè)人員都能從中得到啟發(fā)。
目錄
第1章 理解搜索可用性
1.1 有關搜索的不同觀點
1.1.1 SEO
1.1.2 網站可用性
1.2 信息線索
1.3 搜索可用性為什么很重要
1.4 小結
第2章 信息線索和搜索引擎
2.1 有關查詢行為的不同看法
2.1.1 已經丟失的信息線索
2.1.2 不相關或劣等的搜索結果
2.2 如何在搜索結果中提供信息線索
2.2.1 網頁標題
2.2.2 網頁描述或頁面摘要
2.2.3 URL結構(網址)
2.3 Web搜索引擎的三類查詢
2.3.1 引導型查詢
2.3.2 事務型查詢
2.3.3 信息型查詢
2.4 小結
第3章 引導型搜索——我能去哪里
3.1 以尋求引導為目的 3.1.1 實例1:首頁
3.1.2 實例2:登錄頁面
3.1.3 實例3:分類和頻道頁面
3.2 搜索結果和引導型查詢
3.3 引導型查詢的指征
3.4 針對引導型查詢進行優(yōu)化
3.5 小結
第4章 信息型搜索——我能了解什么
4.1 以獲得信息為目的 4.1.1 實例1:快訊
4.1.2 實例2:問題和答案 4.1.3 實例3:列表
4.2 搜索結果和信息型查詢 4.3 信息型查詢的指征
4.4 針對信息型查詢進行優(yōu)化 4.5 小結
第5章 事務型搜索——我能做什么 5.1 以處理事務為目的 5.1.1 實例1:購物 5.1.2 實例2:娛樂
5.2 搜索結果和事務型查詢 5.3 事務型查詢的指征
5.4 針對事務型查詢進行優(yōu)化 5.5 小結
第6章 信息線索和登錄頁面 6.1 尋讀行為
6.1.1 利用可用性測試預判搜索者的需求 6.1.2 避免冰山效應 6.1.3 避免誤導性鏈接 6.2 定位行為
6.3 彈簧高蹺:負面的搜索行為 6.4 小結
第7章 搜索可用性與網站的成功 7.1 通過網站類型來衡量搜索可用性 7.1.1 利用搜索可用性來銷售產品和服務 7.1.2 利用搜索可用性來賣廣告 7.1.3 對現(xiàn)有的產品和服務提供支持 7.2 員工內部網的搜索可用性 7.3 常見的搜索可用性目標 7.3.1 靠前的SERP排名 7.3.2 跳出率
7.3.3 網站使用時間和頁面瀏覽量 7.4 小結
第8章 改進搜索可用性人人有責 8.1 柵欄上的洞:有關視野的故事 8.2 提升搜索可用性需“舉全村之力” 8.2.1 圖形設計師與搜索可用性 8.2.2 網絡文案與搜索可用性 8.2.3 市場溝通專員與搜索可用性 8.2.4 可用性人員與搜索可用性 8.2.5 管理層與搜索可用性
8.2.6 市場調研人員與搜索可用性 8.2.7 IT人員與搜索可用性
8.2.8 信息架構師與搜索可用性
8.3 小結
第9章 如何改善網站的搜索可用性
9.1 理想的測試參與者
9.2 反向卡排序測試
9.3 一對一實地訪談
9.4 功能顯著性測試
9.5 首頁預期測試
9.5.1 第一步:點擊功能可見性測試
9.5.2 第二步:預期內容測試
9.6 內容頁上的8秒可用性測試
9.7 觀察引導型查詢
9.8 檢查站內搜索數(shù)據
9.9 品牌認知度測試
9.10 檢查你的出錯提示
9.11 自由探索測試
9.12 解構常見的偏見與誤區(qū)
9.12.1 誤區(qū)1:它就是靈丹妙藥
9.12.2 誤區(qū)2:可感知網站速度與真實網站速度
9.12.3 誤區(qū)3:競爭者都是對的
9.12.4 誤區(qū)4:無需用戶反饋就能把網站設計好
9.12.5 誤區(qū)5:因為是同類中最好的,人們自會遷就它
9.12.6 誤區(qū)6:3次點擊后你就會失去用戶
9.12.7 誤區(qū)7:用戶才是問題
9.12.8 誤區(qū)8:用戶永遠都是對的
9.12.9 誤區(qū)9:可用性測試百分之百準確
9.12.10 誤區(qū)10:用戶可以通過點擊知道鏈接的作用
9.12.11 誤區(qū)11:可用性準則會讓你的網站成功
9.12.12 誤區(qū)12:網站是我自己的 9.13 小結
序
在英格蘭北部約克郡谷地的深處,人們喜歡漫步在博爾頓修道院和“窄谷”之間的一片樹林中,享受身心的愉悅?!罢取笔且欢卧诋?shù)仡H為知名的水域,沃夫河的河床從這里陡然變得深邃、狹隘,其最窄處大約只有2米寬(http://),正適合那些希望尋求刺激的人進行冒險。但是,飛躍到對岸的舉動是非常危險的,因為落腳的巖石都非常濕滑,如果不慎跌落到湍急的河流中,卷入深不見底的潭底洞穴,幾乎無人能夠生還。
每當我思考搜索的現(xiàn)狀時,就會想起這個不可逾越的峽谷?,F(xiàn)在的搜索是一片廣闊的社會語義學領域,其間遍布坑洞、缺口和裂隙,而這些裂縫中有許多都是由于嚴格的專業(yè)化分工所造成的。設計師、開發(fā)人員、信息架構師、搜索引擎優(yōu)化專業(yè)人員以及Web分析師都因為各自獨特的技能而體現(xiàn)出自身價值,但他們突出的技能往往伴隨著狹隘、單一的視野,再加上他們各異的專業(yè)詞匯,導致團隊工作很難做到最佳。
當然,這些合作中的分歧也會在用戶體驗上造成裂隙,導致用戶因為無效的搜索而深感沮喪。由于Google的成功,我們建立了很高的期望,但常常又會因為站內搜索糟糕的現(xiàn)狀而備受打擊。而隨著互聯(lián)網日漸龐大、難以駕馭,甚至強大的Google也無法保持自己的步調。用戶距離他們尋求的答案之間的溝壑越來越寬,也正因此,對于可尋性(findability)的前景而言,你手中這本書的重要程度顯而易見。
Shari Thurow是極少數(shù)勇于在SEO和Web可用性二者之間探索互惠方案的專家之一。因此,她知道在哪里以及如何放置墊腳石,并搭建橋梁。她既通曉鏈接分析和網站等級劃分的算法和語言,又了解用戶心理及各種尋求信息的行為。在本書中,Shari和她的合著者Nick
Musica將會向你闡釋如何設計出對搜索蜘蛛和用戶都友好的網站,從而使哪怕是新手的用戶也能順利找到網站,并在其中自由游弋,而不是一頭扎向深淵。
現(xiàn)在,如果你真的瘋狂到試圖獨自飛越深淵,盡管去嘗試。但如果你更希望找到一條安全的路徑,不妨讀一讀這本書。我在對岸等你!
Peter Morville
《隨意搜尋》、《Web信息架構:設計大型網站》作者
理解搜索可用性
一個貼近用戶、便于搜索的網站,對網站的訪問者和網站背后的公司都有好處。訪問者能夠輕松地找到他們需要的內容,圓滿地完成目標,然后滿意地離開。公司則能夠因顧客滿意而得到回報。然而,搜索引擎優(yōu)化人員和網站可用性專家關注的是搜索可用性的不同方面。如果運用整體分析的方法,拓展這兩類人員的視野并整合他們的技能,就能提升網站流量、潛在客戶數(shù)量、銷售業(yè)績以及顧客的滿意度。不過,我們首先需要理解搜索可用性的真正含義。
如果要人們說出自己對“搜索”一詞的理解,你會得到五花八門的回答。在互聯(lián)網上,Google已經成了“搜索”的代名詞,例如“在第一次見面之前我Google了他的名字,以便了解一些有關他的信息”。也有人會在腦海中浮現(xiàn)出福爾摩斯故事中的一幕:一只警犬在犯罪現(xiàn)場四處嗅探,尋找線索。更有人會將出門上班前翻箱倒柜找鑰匙和“搜索”聯(lián)系起來(見圖1-1)。甚至家庭野餐期間玩的尋寶游戲也可以叫做搜索。顯然,“搜索”一詞的含義是多方面的,它依賴于具體的環(huán)境——在網上或現(xiàn)實生活中都是如此。
圖1-1 既然人們在網上習慣于使用Google查詢,那么現(xiàn)實中求助于Google來找鑰匙似乎也是可以理解的
1.1 有關搜索的不同觀點
對于互聯(lián)網來說,很容易理解為什么“搜索”一詞只會和搜索引擎聯(lián)系起來。網上搜索的兩大視覺線索分別是:一個標記為Search的按鈕和一個文本框,用戶可以在文本框中描述自己需要的信息、目的地或者想執(zhí)行的動作。在美國,每個月都有數(shù)十億次搜索發(fā)生在Google、Yahoo和Microsoft
Live上。數(shù)百萬網站都有自己的站內搜索引擎。因此,考慮到Web搜索和站內搜索的巨大使用量,無數(shù)人都會在網上搜索與搜索引擎之間劃上等號。圖1-2和圖1-3分別展示了兩種搜索引擎,二者的界面中都包含了一個Search按鈕和一個文本框。
圖1-2 Web搜索引擎
Web搜索引擎,例如Google,是一種用于發(fā)現(xiàn)、檢索、分析和顯示萬維網信息的工具。而站內搜索引擎則是一種檢索、分析和顯示某個具體網站中有關頁面片段信息的工具。
圖1-3 站內搜索引擎
然而,人們在網上尋找內容時,并不是只有商業(yè)搜索引擎這一種途徑。人們可以通過報紙、戶外廣告、電視節(jié)目、廣播節(jié)目甚至是口口相傳來記住某個網站,然后直接訪問它。他們可以在瀏覽器的地址欄中直接輸入網站的網址(URL),參見圖1-4和圖1-5。
圖1-4 當前Firefox瀏覽器的網頁地址欄(筆記本和桌面電腦版)
圖1-5 Apple的iPhone上的網頁地址欄
此外,人們可以通過點擊電子郵件、手機短信或在線廣告中的超鏈接找到網絡內容;還可以點擊某個網站中的鏈接前往另一個網站,也就是用俗稱的沖浪或上網瀏覽方式尋找。當人們通過這些途徑來尋找內容時,其實仍舊是在“搜索”,即使他們看不到熟悉的文本輸入框和搜索按鈕。
對于互聯(lián)網來說,搜索可用性指的是用戶通過檢索(搜索及查詢)、導航(瀏覽)等手段,尋找和發(fā)現(xiàn)內容的難易程度。此外它也指用戶在找到或發(fā)現(xiàn)所需內容時的滿意程度。因此,說一個網站很“好用”就意味著用戶在尋找所需內容時不會遇到阻礙。換句話說,也就是用戶會對自己搜索的過程感到滿意。
對于互聯(lián)網來說,搜索可用性指的是用戶通過檢索(搜索及查詢)、導航(瀏覽)等手段,尋找和發(fā)現(xiàn)內容的難易程度。
因為用戶可能會使用多種技巧來尋找、發(fā)現(xiàn)網絡內容,所以搜索可用性不僅與查詢行為相關,還與瀏覽行為(即點擊超鏈接從一個網頁到另一個網頁)相關。人們通過多種方式來尋找網絡內容,而不只是通過商業(yè)搜索引擎。
SEO專業(yè)人員和可用性專家關注的是搜索可用性的不同方面(見圖1-6)。下面讓我們看看這兩類人分別關注些什么。
1.1.1 SEO
傳統(tǒng)上,SEO是一種為整個網站進行設計、文案創(chuàng)作、編寫HTML代碼、腳本和程序的過程,旨在提高網站或網頁吻合特定關鍵詞的幾率,提升其在搜索結果列表中的排名。大多數(shù)人都把SEO視為一種在線營銷策略。許多SEO專業(yè)人員只關注于Web搜索引擎優(yōu)化(見圖1-7),這是因為他們對SEO的理解存在偏差。他們只知道圍繞搜索引擎來設計和編寫網絡內容,但卻忽略了人
圖1-6 SEO專業(yè)人員和可用性專家都只關注搜索可用性的一部分。而用戶卻有4種搜索行為
圖1-7 許多SEO專業(yè)人員只關注于Web搜索引擎優(yōu)化
SEO并不是為了搜索引擎而對網站進行的優(yōu)化。相反,SEOhttp://)中會有指向該研究院官方網站的鏈接。
圖1-8 SEO專業(yè)人員同時也關注鏈接開發(fā)度
SEO專業(yè)人員關注可用性專家并不關注的搜索可用性領域,而他們中的絕大多數(shù)也都不會像可用性專家那樣與真實用戶進行面對面的交流。
現(xiàn)在讓我們看看可用性專家都關注些什么。
1.1.2 網站可用性
和搜索一樣,可用性一詞也會有各種各樣的對應場景和理解。實際上很多人甚至從未聽說過可用性這個詞。如果你在大街上或者電梯里問一個普通人可用性是什么意思,他的回答很可能讓你摸不著頭腦。對這個詞的一種比較常見的理解,就是把可用性(usability)拆成兩個部分來理解:使用(use)和能力(ability)。這種做法的結果就是將可用性想當然地定義為一個人使用某種東西的能力。套用到網站上,人們就會認為:“我可以使用我的網站。所以它肯定有可用性,對用戶肯定是友好的。”
不幸的是,這種理解盡管常見卻是錯誤的。因為對于網站來說,可用性與個人主張之間完全沒有關系。網站的可用性是以任務為導向的??捎眯詫<彝ㄟ^可用性測試來衡量用戶完成特定任務的效率及其滿意程度。
對網站可用性的更詳細介紹,請參見http://。
通過對網站進行可用性測試,可用性專家們衡量的是以下幾個方面。
有效性(effectiveness)訪問者能否通過你的網站滿足自己的需求?他們是否能輕松地獲得想要的信息、找到目的地或者明確自己的操作?
效率(efficiency)訪問者在你的網站上需要多長時間才能實現(xiàn)自己的目標?完成基本的任務需要多少個步驟?網站上有哪些元素會妨礙訪問者達成目標?
可學習性(learnability)新的訪問者在學習使用你的網站時,是否感到便捷和輕松?網站上有哪些元素能幫助訪問者建立起合適的思維模式?
可記憶性(memorability)再次訪問的用戶可能需要經過回憶才能繼續(xù)高效地使用你的網站,這個過程是否快速和輕松?
錯誤預防和恢復(error prevention and recovery)沒有任何網站能夠100%地避免錯誤。你的網站是否允許用戶輕松地從錯誤中恢復?
滿意度(satisfaction)達成目標的能力將極大地影響到用戶的滿意程度。如果測試的參與者能夠輕松、高效地達成目標,他們的滿意度就會很高。如果他們遭遇了過多障礙,即使最終仍然能夠達成目標,他們的滿意度還是會很低。試問測試者會向其他人推薦不能讓他們感到滿意的網站嗎?
就算人們表示喜歡或經常使用你的網站,也并不意味著它就具有良好的可用性。即使是整個焦點小組的意見,也并不一定和可用性測試所觀察到的實際情形相吻合。因為人們不愿意在眾人面前出丑,所以往往會刻意掩蓋自己遇到的問題或麻煩。有時候甚至就算他們找不到需要的內容,也仍然會聲稱喜歡這個網站。人們在評估自己的行為時通常很難保持客觀。
可用性專家深知與真實用戶進行一對一互動以及實地研究的價值。他們切身體會到,用戶體驗的好壞并不取決于產品經理、市場經理、管理層甚至SEO專家的評判,而就算是來自用戶的積極評價也不足信。除非你親眼觀察到用戶圓滿地完成了任務,否則就無法斷定用戶體驗是好是壞??捎眯詫I(yè)人員對搜索可用性的關注僅限于用戶已經進入網站之后,通常以網站主頁作為起點(見圖1-9)。他們一般不會考慮用戶究竟是如何來到這個網站的。
圖1-9 可用性測試通常在網站內進行,一般都從首頁開始
最后,在網站可用性領域,搜索可用性一詞通常都被用于描述站內搜索引擎的用戶友好度(見圖1-10)。也許SEO專業(yè)人員和可用性專家都沒有意識到,SEO專業(yè)人員運用的一些技巧往往會讓站內搜索的結果更加精確。換句話說,因為許多SEO技巧使頁面的內容變得更加以關鍵詞為中心,所以人們在網站內進行搜索時會得到更加準確的結果。
圖1-10 可用性測試通常在網站內進行,包括對站內搜索引擎的測試
當SEO專業(yè)人員和可用性專家的工作無法協(xié)同時,問題就會出現(xiàn),然而有時雙方對此甚至毫無意識。比如說,SEO專業(yè)人員在網頁中加入過多關鍵詞會導致頁面變得無法使用。而為精簡頁面中的文字內容,可用性人員會刪除頁面中的一些重要關鍵詞,從而導致頁面對訪問者和搜索引擎來說都變得模棱兩可。這種做法的結果,就是用戶體驗和商業(yè)利益兩敗俱傷。
可尋性專家Peter Morville曾經清楚地指出,人們不能使用他們找不到的東西。SEO專業(yè)人員使內容更容易通過商業(yè)搜索引擎被發(fā)現(xiàn);網站可用性專家則使內容更容易在網站中被發(fā)現(xiàn)。而在這兩者之間,起到穿針引線作用的則是信息線索。人們需要信息線索來尋找和發(fā)現(xiàn)所需要的內容。下面讓我們來看看所謂的信息線索到底是指什么。
有關Peter Morville的陳述請參見http://。
信息線索的概念源自帕羅奧多研究中心 的Peter Pirolli、Stuart Card及其同事們所提出的信息覓食理論(Information Foraging Theory)。參見Information
Foraging Theory: Adaptive Interaction with Information一書(紐約牛津大學出版社,2007年出版)。
1.2 信息線索
每個網頁都會包含許多圖形和文字指示,以幫助用戶導航(我能去什么地方)、定位(我現(xiàn)在在什么地方)并評估各種內容的價值(我是否應該點擊這個鏈接)。這些文本和圖片就是信息線索。如果信息線索很明顯,人們就會點擊;如果信息線索不明顯,甚至無跡可尋,他們就不會點擊。要想讓網頁的內容易于查找,就必須給出清晰的信息線索,并在整個網站中保持一致。
如果信息線索很明顯,人們就會點擊。
在網站上,定位是用戶通過參考點判斷自己位置的一種行為,目的是建立“方位感”。比如說,面包屑鏈接能夠幫助人們理解自己正位于網站的哪一個層級,例如:首頁
> 茶葉 > 綠茶。我們將在第6章深入討論定位。
在日常生活中,我們每天都會面對各種各樣的信息線索并據以做出反應,只不過自己意識不到罷了。比如說,當你搭乘電梯時,電梯內的按鈕和燈光就提供了信息線索。如果你按了標記為“3”的按鈕,電梯就會帶你到第3層。如果按了“5”,就會到第5層。如果按的是LOBBY(大堂),那么電梯就會帶你到大堂。
然而,電梯里的信息線索并不總是那么清晰。圖1-11和圖1-12顯示了同一棟樓中的兩套電梯按鈕。在1號電梯中(見圖1-11),如果你想前往大堂,應該按哪一個按鈕呢?
圖1-11 在1號電梯中,前往大堂的信息線索不夠明顯,令人困惑
我們對在1號電梯中使用按鈕的人進行了觀察,他們臉上出現(xiàn)了迷惑的表情,按下按鈕時猶豫不決。他們不確定哪一個是能帶自己前往大堂的按鈕。
大部分人都猜測標記“1R”和“1F”的按鈕最有可能是,但他們不明白縮寫的“R”和“F”分別代表什么意思。
還有些人認為大堂并不總是位于一樓,于是準備按下標記為B或D的按鈕。他們猜測字母B應該是地下樓層(Basement)的縮寫,這導致他們更加困惑。然而,沒人知道字母D代表什么。
最后,許多人都會忍不住脫口而出:“哪一個是去大堂的按鈕?”
有意思的是,就在同一棟大樓中,另一部電梯的情況則截然不同(見圖1-12)。如果你進入2號電梯想前往大堂,需要按下的按鈕顯而易見。
圖1-12 在2號電梯中,前往大堂的信息線索非常明顯
當我們觀察使用2號電梯內按鈕的人們時,沒有發(fā)現(xiàn)誰有猶豫或疑問的跡象。人們直接按下標記“1F”的按鈕,因為通過明確的信息線索,他們可以準確地判斷出該按鈕能帶自己前往大堂。在這個特定的例子中信息線索由兩個要素構成:文字LOBBY以及它與對應按鈕的相鄰位置。
根據格式塔視覺原理,相鄰放置的物品會體現(xiàn)出相關性。我們稱之為“鄰近性原則”(Principle of Proximity)。參見http://。
另一個能強烈地表現(xiàn)出信息線索的例子,就是你在大型商場中可能會看到的地圖,也就是指示牌,如圖1-13所示。
指示牌能幫助人們理解自己在商場中身處的位置。上面有一個圖形指示(五角星)和相應的文字標記You are here(你在這里)。另一處文字標記First Floor(一層)讓人們知道自己所在的樓層。
與此同時,這個指示牌還通過多種方式告訴人們能前往哪些地方。人們不會只從一個出入口進出商場,每個大商場都會有多個出入口,甚至還有些商場會包含好幾個側樓,每個側樓都有一個主要出入口。此外,人們還能通過某個獨立的店鋪進出商場(例如圖1-13中布魯明戴爾百貨店的指示牌所示)。
圖1-13 布魯明戴爾百貨店的這塊指示牌通過圖形和文字表達出信息線索,幫助購物者明確自己所在的位置,以及其他能去的地方
從這一點來說,網站和商場頗為類似,因為它們都有多個出口和入口。當人們抵達某個網站時,并不一定身處首頁,尤其是使用了Web搜索引擎的訪問者。他們可能會“落”在網站中的任何一個頁面,因此訪問者需要在頁面上看到包含信息線索的文本或圖示。如果他們看不到任何提示,就會立即離開。讓我們看一下美國國家醫(yī)學圖書館網站改版前后的對比。
2002年,美國國家醫(yī)學圖書館網站的首頁如圖1-14所示。
圖1-14 美國國家醫(yī)學圖書館網站2002年時的首頁,信息線索不明顯
這個首頁上的信息線索對于醫(yī)學圖書館的館員們來說可能很有效,但不適用于其他訪問者。比如說,MEDLINE和MEDLINEplus各代表什么?這兩個詞以文本和圖片的形式在首頁中多次出現(xiàn),但頁面中并沒有解釋它們?yōu)槭裁春苤匾矝]有說明為什么點擊這些鏈接就能讓人們了解保健信息。由于頁面中沒有提供足夠的信息以表明這些鏈接的價值,人們恐怕不會樂意深入瀏覽。更糟的是,Health Information(保健信息)下方的文字也不像能點擊的鏈接。
現(xiàn)在讓我們看看美國國家醫(yī)學圖書館網站改版后的首頁,如圖1-15所示。
圖1-15 新的首頁為用戶和搜索引擎提供了更有效的信息線索
改版后的首頁為用戶和搜索引擎都提供了更有效的信息線索。就算你不熟悉MEDLINEplus,也能明白點擊鏈接后將會看到哪些內容。MEDLINEplus區(qū)域包含了說明性的文字,告訴人們可以為患者、家人和朋友查詢保健和用藥信息。網站的這一部分顯然是為消費者而非醫(yī)學專家準備的。與醫(yī)學專業(yè)無關的人物圖片和注釋文字傳達出比單獨的MEDLINEplus強烈得多的信息線索,而且其對象包括了所有的網站訪問者:不管是門外漢、圖書館員,還是醫(yī)學專家。此外,附加的文本也能顯著增強網頁的搜索引擎友好度。
該網站所使用的照片非常有利于傳達信息線索,因為家庭中通常是女性做保健方面的決定。如果網站這一部分的目標受眾是醫(yī)學專業(yè)人士,那么使用醫(yī)生、護士或者身穿白大褂的單人或多人照片會更好。
1.3 搜索可用性為什么很重要
如前所述,一個對用戶和搜索引擎都很友好的網站將會為訪問者和企業(yè)本身都帶來好處。對訪問者來說,好處是能夠更輕松、高效地達成目標,同時獲得很高的滿意度。對企業(yè)來說,好處是能夠提升網站流量、潛在客戶數(shù)量和銷售業(yè)績,以及擁有更多滿意的用戶。
忽視或降低搜索可用性將會給企業(yè)造成巨大損失,不僅會影響銷售和形象,還會引發(fā)顧客投訴、增加廣告和人員開支。如果網站的內容很難查找,可能會導致企業(yè)產生以下的損失。
如果人們發(fā)現(xiàn)很難找到自己需要的內容,他們將不再使用你的網站。
當人們需要做選擇時,毫無疑問會傾向于最簡單的那個選項。這一點在互聯(lián)網上尤其普遍,因為你只需點擊一兩下就能前往其他可能對用戶更友好的網站。
如果人們認為某個網站中沒有自己想要的內容,他們就會迅速離棄這個網站,而不會把商品加入購物車,不會為產品寫評論,也不會加入網絡社區(qū)。而且,由于他們記住了這是一個用戶體驗很差的網站,基本上也不會再訪問它。而這些都是因為:
他們根本找不到自己想要的內容;
網站把找尋過程弄得很麻煩;
找到的內容并不是他們想要的。
如果人們必須使用某個很難用的網站才能找到想要的內容,他們會盡可能少地使用這個網站。
如果某個網站對用戶并不友好,即使他們需要其中的內容,他們也會盡可能不使用它。訪問者常常會為了不使用這些網站而想出詳細的應對方案,并與其他人分享。
比如說,我們常常看到人們使用Google來直接搜索并打開某個網站的某個特定頁面,原因就是網站的導航系統(tǒng)過于復雜,或者URL(網頁地址)過于難記。
如果你的網站很難讓人找到想要的內容,就會浪費訪客寶貴的時間。
如果網站對用戶和搜索引擎都不怎么友好,那么訪問者就得花費不必要的時間來尋找想要的信息。他們會花更長的時間來學習如何使用你的網站,而那些他們不常執(zhí)行的任務也會需要更長時間才能完成,同時可能會導致更多錯誤。
網站需要更多的修改和優(yōu)化。
如果在為網站制定需求、設計或編程時沒有考慮到搜索者的需求和能力,那么該網站很可能會在后期需要更多的修改和優(yōu)化。結果呢?企業(yè)不得不安排更多的員工和時間,以便彌補網站本應在發(fā)布之前就解決的問題。
1.4 小結
本章內容要點如下。
在網上,搜索和搜索引擎密不可分,是因為在一個標記為“搜索”的按鈕和一個文本框中,用戶可以描述自己需要的信息、目的地或者想執(zhí)行的操作。
搜索可用性指的是用戶通過檢索(搜索及查詢)、導航(瀏覽)等手段,在網站中尋找和發(fā)現(xiàn)內容,最后達成目標的難易程度。
SEO專業(yè)人員和網站可用性專家分別關注搜索可用性的不同方面。
SEO并不僅僅是為了搜索引擎而設計、編寫網站。最有效、最實際的SEO是針對搜索引擎用戶對網站進行優(yōu)化。
SEO專業(yè)人員關注的是人們在抵達某個網站之前的查詢和瀏覽行為。可用性專家關注的是人們在抵達網站之后的查詢和瀏覽行為。
網站可用性以任務為導向??捎眯詫<彝ㄟ^可用性測試來衡量用戶完成特定任務的效率及其滿意程度。
網站可用性反映的是有效性、效率、可學習性、可記憶性、錯誤預防能力和滿意度。它與焦點小組的意見無關。
Peter Morville有一句名言:人們不能使用他們找不到的東西。
在網站可用性專家和SEO專業(yè)人員之間穿針引線的是信息線索。
信息線索包含圖形和文字指示,它們幫助用戶導航(我能去什么地方)、定位(我現(xiàn)在在什么地方),并評估各種內容的價值(我是否應該點擊這個鏈接)。
要想讓網頁的內容容易查找,就必須讓你提供的信息具有誘人的價值,同時還要在網站中處處表現(xiàn)出其誘惑力。
媒體評論
“Shari和她的合著者Nick Musica將會向你闡釋如何設計出對搜索蜘蛛和用戶都有好的網站,從而使哪怕是新手的用戶也能順利找到網站,并在其中自由游弋,而不是一頭扎向深淵?!?/p>
——Peter Morville,信息架構領域創(chuàng)始人
“搜索引擎友好度與網站可用性本是兩個迥然不同的主題,但在Shari和Nick的妙手調和下,二者就像花生醬配巧克力,冰激凌加蛋糕,草莓拌奶油,滋味絕佳,不容錯過!”
——Danny Sullivan,Search Engine Land網站
“我本人作為一個專業(yè)顧問,已經將這本書中的所得
成功應用于我許多的項目中,其中包括美國保德信金融集團的項目。無論是致力于SEO的專業(yè)人員,還是即將踏出校門的學生,都絕對應該讀一讀這本書?!?/p>
——Tracy A.Wehringer,SEO專業(yè)顧問
“我一直從事交互可用性方面的工作,對SEO所知有限。而這本書為我在這兩個學科之間架設了一個完美的橋梁。事實上,這本書就像一座寶庫,展示出許多令人驚異的藏品,讓我能夠迅速將它們融入到我的工作之中。”
——Jeffrey Korn,交互可用性專業(yè)人員
“本書圍繞可用性?供了一系列度量方法,能夠幫助你為工作建立一個投資回報率的計算模型。此外,我還喜歡書中充滿趣味的插圖,它們讓我在閱讀過程中始終保持一種愉悅的心情??這本書不但能夠開拓你的眼界,同時也令你意識到可用性無處不在。”
—— B.Tripathi,互聯(lián)網行業(yè)10年資歷
第二篇:《搜索網站》教學設計
《搜索網站》教學設計
楊國慶
教案背景:現(xiàn)代社會早已進入了網絡時代,利用互聯(lián)網幫助我們解決在學習和生活中遇到的問題,已經成為了現(xiàn)代人必須掌握的一項基本技能。如何通過搜索引擎在海量的網絡世界中快速、準確地找到我們需要的信息則是這項技能的最高要求。初中生對網絡已有所接觸,不少學生可能也使用過搜索引擎,但事實上許多初中生對搜索引擎的基礎知識和使用方法還只是一知半解,因此,通過信息技術課的學習使初中生對搜索引擎有一個簡單的了解,并掌握搜索引擎基本的使用方法顯得非常及時和必要。
教學課題:“網海撈針”亦有方───認識和使用搜索網站
教材分析:本節(jié)是陜西科學技術出版社初中《信息技術》七年級下冊第三章《網上搜索和下載軟件》的第一節(jié)。在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)上,這節(jié)內容屬于 “信息的識別與獲取”的相關知識?,F(xiàn)實生活中,我們在挑選信息獲取途徑時互聯(lián)網越來越受大家青睞,但如何在互聯(lián)網上快速查找到所需信息呢?了解和使用搜索網站就顯得特別重要了。本節(jié)課的設置目的就是通過學習讓學生在知識層面對搜索網站有一個簡單的認識,在操作層面掌握搜索網站基本使用方法從而完成信息的有效獲取,為后期信息的加工和處理打下基礎。
教學目標:
1、知識與技能
⑴了解搜索引擎的基礎知識。
⑵掌握全文搜索引擎常見的的使用方法。
⑶培養(yǎng)查找信息時關鍵詞的提取和搜索方法的挑選的能力。
2、過程與方法
通過情境創(chuàng)設引入搜索引擎,通過任務驅動展開搜索引擎相關知識的學習。
3、情感態(tài)度與價值觀
⑴意識到日常生活和學習中遇到的問題我們??梢允褂盟阉饕鎭斫鉀Q。⑵應該自覺維護網絡信息的版權。教學重點與難點:
搜索引擎的基礎知識及全文搜索的基本使用方法。(重點)對查詢信息關鍵詞的分析提取及搜索引擎的使用方法的選擇。(難點)
教學方法:在網絡環(huán)境下,利用多媒體課件和直觀演示法、任務驅動法,讓師生有目的地互動,讓學生通過自主學習、合作學習完成課程目標;
教學過程:
一、情境引入
同學們,隨著年齡的增長,你們會接觸越來越多的知識,但人又不可能知道所有的知識,肯定還有許多我們想知道,但又還不太了解的知識。到目前為止,你最感興趣,但又不了解的知識是什么?想一想,把你最想了解的問題寫下來。
我這里也有一個2008年北京奧運會吉祥物福娃的宣傳短片,也是網上找到的,給大家看看。【播放視頻片段,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。既能活躍課堂氣氛,又能培養(yǎng)學生民族自豪感?!?提問:五個福娃分別代表什么含義?
討論:你會通過什么方式去查找問題的答案?回答:如何通過電視、報紙、廣播、網上搜索等,提問:哪種手段會更加方便?(回答:網上搜索,引出信息技術手段的優(yōu)越性。)
通過網絡查找信息成了我們常用的一種方法。互聯(lián)網是個資源的海洋,里面有各種各樣的信息與資源,很多情況下,互聯(lián)網里都有我們所需要的信息,關鍵是如何把這些信息找出來。畢竟
網絡信息量太大了,如何快速、準確地在互聯(lián)網上查找到我們所需的信息呢?這就是我們本節(jié)課要學習的內容。
二、搜索網站基礎知識
同學們知道,互聯(lián)網中的信息包羅萬象,每天都有新的網站出現(xiàn),大量網頁在不斷更新。在互聯(lián)網中查找信息就好比大海撈針,沒有好的方法是不行的,大家通常是怎么查找網絡信息的呢?(請學生回答)
許多同學用到了百度、谷歌,大家知道這類網站的專業(yè)術語叫什么嗎? 下面請同學們打開桌面文件“搜索引擎常識.doc”,花5分鐘進行自學,了解搜索引擎的基礎知識,并思考幾個測試題。
反饋小結測試結果,點名邀請學生回答習題,鞏固搜索引擎基礎知識。
三、搜索引擎的使用方法及技巧
通過自學,同學們已經對搜索引擎的基礎知識有了大概的了解,我們先看一看目錄索引的搜索網站,比如新浪【www.tmdps.cn】,打開新浪主頁,我們會看到許多欄目的信息,有新聞、娛樂、博客、教育等等,我們可根據自己的需要瀏覽相應的欄目。
目錄索引雖然有搜索功能,但嚴格意義上不能稱為真正的搜索引擎,只是按目錄分類的網站鏈接列表而已。接下來我們通過百度搜索網站,結合實例和大家一起學習全文搜索引擎的使用方法。
搜索網站的和操作步驟: ①輸入搜索引擎網址
②在搜索框中輸入關鍵詞
③點擊搜索按鈕
④在搜索返回結果中選擇查看
關鍵詞概念:關鍵字就是你輸入檢索框中的文字或字符,也就是你想讓因特網為你尋找的信息
實例一:查詢有關太陽黑子的信息。如果讓你查找,你會怎么做?(提問)
與學生一起分析:首先對要查詢的信息進行準確定位,確定要找的信息是太陽黑子的描述、成因、還是圖片等,準確定位后,再選擇對應查找類型(網頁、圖片、MP3、視頻、地圖等),最后篩選關鍵字輸入后進行查找。(演示操作過程)
實例二:查詢廣州大運會開幕式上門的信息。思考并回答此例的關鍵字是什么?(提問)
關鍵字可以有多個嗎?如果可以輸入時有什么要求呢?(提問)分析:此例的關鍵詞可以是“大運會之門”,或查找與“大運會”和“之門”同時有關的信息,當我們要使用多關鍵字進行搜索時,各個關鍵字之間需用空格分開,起到并且的意思。
實例三:要搜尋關于“武俠小說”,但不含“古龍”的資料。思考并回答此例的關鍵字是什么?(武俠小說、古龍)
分析:有時候,排除含有某些詞語的資料有利于縮小查詢范圍。百度支持“-”功能,用于有目的地刪除某些無關網頁,但減號之前必須留一空格。
可使用如下查詢:[武俠小說 –古龍](演示操作過程)百度快照的使用
搜索結果中的某些網頁打不開怎么辦呢?(提問)
當我們需要查看一個搜索結果但又無法打開該網頁時,可以使用”百度快照”來幫忙。百度搜索引擎已先預覽過各網站,拍下了網頁的快照,為用戶貯存大量的應急網頁。點擊每條搜索結
果后的“百度快照”,可查看該網頁的快照內容。百度快照不僅下載速度極快,而且您搜索用的關鍵詞均已用不同顏色在網頁中標明。
練習鞏固、反饋提高
學習了搜索引擎這么多的使用方法,大家是不是都摩拳擦掌想一試身手了呢? 下面就請同學們按小組完成桌面上”搜索練習.doc”的相關習題。提問練習答案、挑選的關鍵字和搜索方法。有針對性的進行講解部分練習題。
我們查找到的網絡信息能隨意使用嗎?(提問)
講解有版權聲明的網絡信息,我們在使用時應注明信息來源和作者,如有必要應征得作者同意方能應用。尊重他人的信息作品,獲取他人信息時注意及時記錄信息來源、作者等信息,合法地的使用他人作品。
還有許多計算機病毒通過互聯(lián)網傳播,在獲取網絡信息時,還應當注意防范計算機病毒。課堂小結
盡管查找網絡信息就好比“大海撈針”,但只要找對工具和使用好方法我們就能事半功倍。通過本節(jié)課的學習我們認識了“網海撈針”的工具——搜索引擎,也學習了它的使用方法,希望今天所學能幫助大家更好的利用網絡來提高自己。
板書設計:
搜索網站
教學反思:
學會搜索引擎的使用對提高初中生的信息素養(yǎng)顯得特別重要。本節(jié)課的教學設計考慮到了初中生的學習基礎,知識講解起點較低,循序漸進的引導學生學習搜索引擎的基礎知識和使用方法。通過任務驅動講練結合,注重學生在實踐的過程中體會搜索引擎的使用方法。整節(jié)課的實際效果還算可以。有待改進之處在于練習題的挑選上可能還要再進行一些衡量和篩選,以使其更有針對性。
附1 自學材料:“搜索引擎常識.doc”
搜索引擎知識面面觀
認識搜索引擎:
搜索引擎是指自動從互聯(lián)網搜集信息,經過一定整理以后,提供給用戶進行查詢的系統(tǒng)。英特網上的信息浩瀚萬千,而且毫無秩序,所有的信息象汪洋上的一個個小島,網頁鏈接是這些小島之間縱橫交錯的橋梁,而搜索引擎,則為你繪制一幅一目了然的信息地圖,供你隨時查閱。一句話,搜索引擎就是查找網絡信息的工具。搜索引擎工作原理:
1、抓取網頁
每個獨立的搜索引擎都有自己的網頁抓取程序。網頁抓取程序順著網頁中的超鏈接,連續(xù)地抓取網頁。被抓取的網頁被稱之為網頁快照。由于互聯(lián)網中超鏈接的應用很普遍,理論上,從一定范圍的網頁出發(fā),就能搜集到絕大多數(shù)的網頁。
2、處理網頁
搜索引擎抓到網頁后,還要做大量的預處理工作,才能提供檢索服務。其中,最重要的就是提取關鍵詞,建立索引文件。其他還包括去除重復網頁、分詞(中文)、判斷網頁類型、分析超鏈接、計算網頁的重要度、豐富度等。
3、提供檢索服務
用戶輸入關鍵詞進行檢索,搜索引擎從索引數(shù)據庫中找到匹配該關鍵詞的網頁;為了用戶便于判斷,除了網頁標題和網址外,還會提供一段來自網頁的摘要以及其他信息。
常見的搜索引擎分為兩類,一類是目錄索引:
目錄索引雖然有搜索功能,但嚴格意義上不能稱為真正的搜索引擎,只是按目錄分類的網站鏈接列表而已。用戶完全可以按照分類目錄找到所需要的信息,不依靠關鍵詞進行查詢。目錄索引中最具代表性的莫過于大名鼎鼎的雅虎【www.tmdps.cn】、新浪【www.tmdps.cn】分類目錄搜索。另一類是全文索引:
全文索引又叫關鍵字索引,是名副其實的搜索引擎,國外代表有谷歌【www.tmdps.cn】,國內最知名是百度【www.tmdps.cn】。它們從互聯(lián)網提取各個網站的信息(以網頁文字為主),建立起數(shù)據庫,并能檢索與用戶查詢條件相匹配的記錄,按一定的排列順序返回結果。
認識百度:
百度【www.tmdps.cn】是目前全球最大的中文搜索引擎,2000年1月創(chuàng)立于北京中關村。百度的使命是讓人們最便捷地獲取信息,找到所求。“百度”二字源于中國宋朝詞人辛棄疾的《青玉案?元夕》詞句“眾里尋他千百度”,象征著百度對中文信息檢索技術的執(zhí)著追求。
關鍵字
搜索框
搜索按鈕
測 試
1、用一句話描述一下什么是搜索引擎。
2、搜索引擎通常分為幾類,分別是什么?
3、最大的中文搜索引擎是什么?
4、你能簡單描述一下搜索引擎的工作原理嗎?
附2 課堂鞏固習題:“搜索練習.doc”
1、王菲所唱的流行歌曲《傳奇》的歌詞作者是誰? 答案: 關鍵字: 方法:
2、2014年世界杯在哪個國家舉辦? 答案: 關鍵字: 方法:
3、世界最重要的IT高科技產業(yè)基地硅谷位于美國的哪個州? 答案: 關鍵字: 方法:
4、查找有關中國航空母艦的圖片? 答案: 關鍵字: 方法:
5、“海上生明月,天涯共此時?!背鲎阅奈辉娙说哪氖自?? 答案: 關鍵字: 方法:
6、求除詩人李白以外五首唐詩作品。答案: 關鍵字: 方法:
7、求北京大學的歷史。答案: 關鍵字: 方法:
8、求徐志摩的《再別康橋》英文稿。答案: 關鍵字: 方法:
10、關于搜索技巧的信息。答案: 關鍵字: 方法:
第三篇:網站SEO自然搜索流量變化原因分析
網站SEO自然搜索流量變化原因分析
文章來源:(www.tmdps.cn)
網站流量是大多數(shù)網站生命的基礎,所以提升網站流量也成了很多站長必須要做的事情。雖說有流量不一定有轉化率,不一定有錢賺,但是我們還是希望自己的網站流量大大的,而這一點從遍地開花的SEO培訓和SEO博客就能看出來,SEO就是為提高網站的自然搜索流量服務的。既然在搜索引擎平臺上玩游戲,肯定會受制于搜索引擎,也就是說自然搜索的流量肯定是會有變化的。網站通過對關鍵詞,頁面結構,內容撰寫,鏈接與錨點的調整等手段,可以影響自然搜索流量的變化,一起分析下影響自然搜索流量變化的幾個原因。
1、網站收錄量
網站頁面被搜索引擎的收錄數(shù)量是影響自然搜索流量的第一個原因,收錄量的多少會直接影響網站獲得流量的來源。但需要注意這里的一個二八定律,即大部分頁面的收錄量變化不會對網站流量造成顯著變化,通常只有很少一部分關鍵頁面的變化才會對流量造成影響。
當網站在搜索引擎的收錄量發(fā)生變化時,我們看到最直觀的變化就是關鍵詞的數(shù)量變化,帶來流量的關鍵詞數(shù)量變少了,但流量本身的波動可能并不大。而當收錄量開始增加時也同樣如此。收錄量作為獲得搜索流量的一個門檻,短期不會對流量造成明顯影響,但長期來看還是需要我們關注的。
2、標題描述優(yōu)化
標題和描述的優(yōu)化是影響自然搜索流量的第二個原因,雖說搜索
引擎已經淡化這幾個標簽,但是我們還是要好好利用,哪怕只有一點作用。這和SEM的創(chuàng)意優(yōu)化很像,都是通過對搜索結果中標題和描述內容的優(yōu)化來吸引訪客眼球,通過點擊率來提升排名,通過提高點擊率來增加流量。
注意:單一頁面標題和描述的修改同樣不會立刻帶來流量的顯著變化,因為一個詞帶來的總流量是有限的。但當我們統(tǒng)一修改某一頻道或一類頁面的標題和描述模板時,肯定會對網站流量造成影響。
3、排名與外鏈
排名與外鏈是影響自然搜索流量的第三個原因,也是最重要的。排名的變化直接影響流量的變化,第一頁與第二頁的流量有著天壤之別,而外鏈則是影響排名最主要的一個因素。排名對流量的影響是即時的,外鏈對流量的影響是長遠的。這也是為什么SEOER要努力將關鍵詞做到第一頁甚至前三名的原因。訪客從上致下瀏覽網頁,沒有好的排名就意味著訪客在沒有看到你之前就離開了。外鏈則是影響排名最主要的因素之一,所以我們會看到SEO的外鏈專員廣泛交換和購買外鏈。
4、競爭對手
有人的地方就有江湖,有流量的地方就有競爭。對于自然搜索流量也一樣。熱門搜索關鍵詞是每個網站都關注的地方。在我們不斷優(yōu)化網站,購買外鏈,提高排名時,競爭對手也沒有閑著。所以,競爭對手的動作和優(yōu)化思路也是影響自然搜索流量變化的重要原因。
5、網站內部調整
什么是網站內部調整?可以是細微的調整也可以是改版。對于搜索引擎來說,改版是網站最大也是最混亂的一次內部調整。搜索引擎需要重新來認識這個網站的結構和內容。所以網站內部調整是影響自然搜索流量的第五個原因。每次改版對于SEO來說都是痛苦的,因為他意味著太多的改變。對于搜索引擎也是一樣。搜索引擎需要重新收錄新頁面,這個過程會同時影響到前面介紹的幾個方面。
6、服務器狀態(tài)
服務器狀態(tài)是影響自然搜索流量的第六個原因。網站的所有頁面都保持在服務器里,如果服務器在蜘蛛訪問運行不穩(wěn)定,或者直接宕機。那么一定會影響搜索引擎對頁面的收錄,并且進一步影響排名或流量。當服務器狀態(tài)不穩(wěn)定時,蜘蛛就會停止對網站的抓取。并且對于搜索引擎來說,為了保證訪客的搜索體驗,也不會給一個不穩(wěn)定的網站很高的排名。而收錄,排名都直接影響網站的流量。所以服務器對SEO影響很大。
7、SEM策略
SEM策略是影響自然搜索流量的第七個原因。SEM策略也會影響SEO的流量變化。在搜索引擎流量中,SEM流量和SEO流量有著密不可分的聯(lián)系。他們既有相同的變化趨勢,也會相互爭奪流量。對于同一個關鍵詞,SEM廣告的排名一定會高于SEO的排名。這種情況下,SEM的廣告就會搶走本來屬于SEO的流量。造成SEO的流量減少。而當SEM停止投放這個關鍵詞時,SEO的流量又會增長。總之,了解搜索引擎產生的收錄和反向鏈接有多少,以及這個數(shù)
字占整個流量的比例,將有助于你更好的知道網站的狀況??赡苓@個數(shù)字每天的變化會很大,但是從一個長期的時間來看(幾個月)還是能知道網站大體的走勢的,同時也要看看來自不同搜索引擎的流量對比。做一個好的網站分析,這些數(shù)據還是至關重要的。不要被這么多的數(shù)字給弄糊涂了,要記住這些數(shù)據,以備將來用的著。
第四篇:杭州網站設計心得匯總
杭州網站設計心得匯總
對于杭州網站設計這一塊,大家一直關心的是怎樣設計自己的網站?那么杭州網站設計網站制作公司蒙特就給大家分享一下我們是如何建站的:定位網站的主題和名稱
網站的主題也就是網站的題材,網站設計開始首先遇到的問題。網站題材千奇百怪,琳瑯滿目,只要想的到,就可以把它制作出來。
每個大類都可以繼續(xù)細分,比如娛樂類再分為體育/電影/音樂等小類,音樂又可以按格式分為MP3,VQF,Ra等,按表現(xiàn)形式分古典,現(xiàn)代,搖滾等。同時,各個題材相聯(lián)系和交叉結合可以產生新得題材,例如旅游論壇(旅游+討論),經典入球播放(足球+影視)按這樣分下去,題材可以有成千上萬種。這么多題材,如何選擇呢?遵循的原則如下:
1、主題要小而精
定位要小,內容要精。如果你想制作一個包羅萬象的站點,把所有你認為精彩的東西都放在上面,那么往往會事與愿違,給人的感覺是沒有主題,沒有特色,樣樣有,卻樣樣都很膚淺,因為你不可能有那么多的精力去維護它。網站的最大特點就是新和快,目前最熱門的個人主頁都是天天更新甚至幾小時更新一次。最新的調查結果也顯示,網絡上的“主題站”比“萬全站”更受人們喜愛,就好比專賣店和百貨商店,如果我需要買某一方面的東西,肯定會選擇專買店。
2、題材最好是你自己擅長或者喜愛的內容
比如:你擅長編程,就可以建立一個編程愛好者網站;對足球感興趣,可以報道最新的戰(zhàn)況,球星動態(tài)等。這樣在制作時,才不會覺得無聊或者力不從心。興趣是制作網站的動力,沒有熱情,很難設計制作出優(yōu)秀的網站。
3、題材不要太濫或者目標太高。
“太濫”是指到處可見,人人都有的題材;比如軟件下載,免費信息。“目標太高”是指在這一題材上已經有非常優(yōu)秀,知名度很高的站點,你要超過它是很困難的。
如果題材已經確定以后,就可以圍繞題材給網站起一個名字。網站名稱,也是網站設計的一部分,而且是很關鍵的一個要素。你來看,“電腦學習室”和“電腦之家”顯然是后者簡練;“迷笛樂園”和“MIDI樂園”顯然是后者明晰;“兒童天地”和“中國幼兒園”顯然是后者大氣。我們都知道PIII的中文名稱“奔騰”,如果改為“奔跑”,可能就沒有今天這么“火”了。和現(xiàn)實生活中一樣,網站名稱是否正氣,響亮,易記,對網站的形象和宣傳推廣也有很大影響。杭州網站設計、網站制作公司蒙特的的建議是:www.tmdps.cn1、名稱要正
其實就是要合法,和理,和情。不能用反動的,色情的,迷信的,危害社會安全的名詞語句。
2、名稱要易記
最好用中文名稱,不要使用英文或者中英文混合型名稱。另外,網站名稱的字數(shù)應該控制在六個字(最好四個字)以內,四個字的也可以用成語。字數(shù)少還有個好處,適合于其他站點的鏈接排版。
3、名稱要有特色
名稱平實就可以接受,如果能體現(xiàn)一定的內涵,給瀏覽者更多的視覺沖擊和空間想象力,則為上品。在體現(xiàn)出網站主題的同時,能點出特色之處。
第五篇:網站設計實習心得實習心得
本次實習我主要負責的是網站框架的主頁部分的設計與制作,我利用面向對象的方法將主頁分成了五個模塊,每個模塊對應于一個子頁面,并通過超鏈接將該模塊與對應的子頁面鏈接起來。主頁是整個網站的基礎,它既要內容充實豐富以致于不空洞,又要有一定的擴展空間以便于動態(tài)更新,因此主頁在整個網站制作上占有至關重要的地位。在這個過程中主要涉及的是網頁制作方面的知識,以及頁面的排版與美化。
關于餐飲娛樂頁面的制作就比主頁簡單一個,它是對主頁上的一個模塊的詳細展示。這個頁面我查閱了相關資料,利用了網上了部分圖片,對武漢市的餐飲娛樂方面進行了具體的介紹。涉及到的相關技術與主頁的制作一樣。
另外,我還制作了地圖導航頁面的部分功能,主要是根據ArcGIS Server從入門到精通上
第八章的內容做的。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)很多功能比如放大縮小、漫游查詢等都是以前編程實現(xiàn)過的,而現(xiàn)在這些功能直接封裝在模版網頁里面了,這樣利用模版網頁就會節(jié)省很多時間。雖然最后地圖導航部分采用的是溫亞威同學制作的頁面,但是我還是學到了不少知識,學會了簡單地圖類網頁的制作以及模版網頁的制作方法。起碼現(xiàn)在能夠制作一幅簡單的武漢電子地圖了。
旅游景點頁面的制作我采用了與餐飲娛樂頁面的制作一樣的版式和結構。不過最后還是覺得太單調了,最終采納了溫亞威同學的頁面。關于對武漢市的簡介頁面,我也查閱了很多資料,進行了相應的設計。
在這次實習的過程中,剛開始覺得無從下手,去圖書館借閱了好多資料,發(fā)現(xiàn)代碼看的是一頭霧水。后來通過查看參考網站上的源代碼,漸漸懂得了一些,開始制作的時候就有了一些思路??磥韮H僅看書上的代碼是不夠的,還是要通過實踐才能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題??傊敬螌嵙暎覍W到了很多課堂上根本學不到的東西,發(fā)現(xiàn)了學習和交流的重要性和必要性,深感到只靠一個人的力量是不夠的,只有大家互相交流,集思廣益,才能更好地促進學習。在實習時,感覺到自己的基礎知識還不夠扎實,溫故而知新,不僅鞏固了所學的知識,還擴展了新的知識,例如學到了不少ASP.NET的知識。希望以后能夠有更多這樣的實習。