第一篇：2010年柳州市開展社會閑散青少年教育幫助工作總結

2010年柳州市開展社會閑散青少年教育幫助工作總結

閑散青少年是指達到法定入學年齡，不在學、無職業的青少年，主要包括既沒有在學校接受教育，又沒有固定工作，游離于社會控制之外，處于社會邊緣的25周歲以下的青少年。他們大部分有學業失敗的經歷，文化程度普遍偏低，就業技能比較差，目前我市的這部分青少年數量也在不斷增加，閑散青少年問題已經成為一個十分突出的社會問題。

為了進一步加強對社會閑散青少年教育、幫助和管理工作，大力完善預防青少年違法犯罪工作機制，深入推進社會管理創新，切實維護社會和諧穩定，市預防辦按照中央政法委、中央綜治委、中央維穩工作領導小組《關于印發<2010年貫徹落實中辦發【2009】46號文件擬重點抓好的工作的分工方案>的通知》（政法【2010】7號）要求，結合柳州市經濟和社會發展實際，于今年5月印發了《2010年柳州市社會閑散青少年教育幫助工作方案》，大力推進社會閑散青少年教育幫助工作的開展?，F將2010年工作總結如下：

一、明確目標，加強對管理閑散青少年的組織領導

（一）認真學習，提高認識。青少年是祖國的未來，預防和減少青少年違法犯罪工作是加強社會治安綜合治理，構建和諧社會的一項基礎性工作，而對閑散青少年的管理又是這項工作的重點。團市委、市綜治委領導高度重視，多次召開聯席會議進行加強社會閑散青少年管理的專題學習。

（二）建立機構，健全組織。我市各級綜治委加強組織協調，將預防工作作為當地社會治安綜合治理考評的重要內容。并及時進行調整和充實了市預防領導小組成員及辦公室成員，由市委常委、政法委書記崔放明任領導小組組長，市委政法委副書記、市綜治辦主任鷗順紅任副組長，辦公室設在團市委，由團市委書記何世恰任辦公室主任。各縣區預防辦也都根據實際情況調整了領導小組和辦公室成員，明確專人負責，形成橫向到邊、縱向到底，一級抓一級，層層抓落實的領導體制。

（三）明確目標，強化責任。今年5月市預防辦印發了《2010年柳州市社會閑散青少年教育幫助工作方案》，并結合“少年兒童平安行動”、“少年軍?！钡然顒樱褜﹂e散青少年的管理目標細化為具體的、操作性強的量化責任。

二、采取措施，確保對閑散青少年的有效管理

（一）建章立制，加強管理

一是建立了維權機制，依托青少年維權崗，開展形式多樣的維權活動，特別是對閑散青少年實現就業后的勞動報酬、權益維護等問題給予重點關注，據不完全統計，到目前為止共處理了涉及青少年維權案例達40多件；二是建立了幫扶制度，分地域、分類別對社會上的閑散青少年進行學習輔導、就業培訓和生活上的幫扶。

（二）聯合行動，專項治理

加強閑散青少年的管理，需要相關職能部門聯合行動，形成合力。在團市委、市綜治委的協調下，市預防辦多次組織聯合行動，對涉及閑散青少年的各類違法犯罪行為進行專項治理。縣綜治、公安、文化、工商等部門定期對圖書音像制品和網吧、三廳一室等閑散青少年活動場所進行明查暗訪，多次開展校園周邊環境治理專項行動，凈化校園周邊環境，消除不安全隱患。

（三）加強法制宣傳，樹立守法意識

根據當代青少年學習各種知識的途徑不斷增多、社會知識傳播手段呈現擴散性的特點，積極利用多種傳媒工具，采取生動活潑的形式，深入開展普法宣傳活動，增強其法制觀念，切實使其樹立遵法守法意識。今年，市預防辦與各部委辦局合作開展各種法制教育活動，通過舉辦法律知識講座、普法知識競賽、預防犯罪圖片展覽等活動，堅持教育與防范并重，推動了青少年法制教育的深入持久開展；并在學校、青少年活動中心等青少年相對比較集中的地方加強了對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普法學習，營造了保護未成年人健康成長的良好社會氛圍。

（四）充分發揮團隊組織優勢，進行正面引導

根據青少年的特點，堅持體驗與實踐相結合，充分發揮共青團、教育局、婦聯、關工委等部門的作用，繼續廣泛開展“民族精神代代傳”、“邁入青春門、走好成人路”、青少年讀書、社會主義榮辱觀宣講等豐富多彩的主題教育實踐活動，切實提高青少年思想道德素質，從源頭上預防青少年違法犯罪。同時充分利用“少年軍警?！?、創建“平安校園”等有效載體，采取模擬訓練、舉辦主題夏令營、印制宣傳手冊等方式，深入開展以交通安全、消防安全、預防不法侵害等為主題的青少年自護自救教育活動，提高青少年自護自救意識和能力。

三、整合力量，形成閑散青少年管理合力

（一）加強學校防范，抓住源頭教育。團市委、婦聯、關工委等有關單位加強了對農村留守兒童的關注，在初中、高中學校設立法制學校、心理咨詢室，設心理輔導教師，從源頭上抓起，使那些即將走入社會的青少年閑而無違，散而有為。

（二）強化技能培訓，拓寬就業渠道。團市委組織積極配合社保部門探索新形勢下開展社會閑散青少年職業技能培訓、就業服務和創業扶持等項工作的新思路、新方法，努力拓寬社會閑散青少年學習、培訓渠道，促進社會閑散青少年就業。各級預防辦注重加強對閑散青少年擇業觀念教育，幫助其樹立正確的擇業觀念和創業觀念，從實際出發，轉變重學歷輕技能的傾向和盲目的擇業觀。同時與相關職能部門加強溝通聯系，共同制定優惠政策，鼓勵和扶持他們找到適合自身條件，發揮自身優勢的就業崗位，為社會閑散青少年參加技能培訓和穩定就業打造良好的環境。

(三)建立“三位一體”幫教措施，強化管理。建立家庭、社區（村）、團組織三位一體的幫教模式，使重點閑置青少年有專人監護和管理，同時經常組織開展豐富多彩的活動，豐富其業余文化生活，減少違法犯罪。

2010年，市預防辦在加強閑散青少年的管理、打造平安方面做了一些工作，取得了一些成績，但是，由于閑散青少年的管理是一個動態的過程，影響因素較多，工作中還需要進一步完善機制，創新方法。2011年，市預防辦將繼續本著為青少年服務的宗旨，深入工作的重點和難點，制定解決方案，認真貫徹落實，使我市社會閑散青少年教育工作取得更大成效。

柳州市綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室 2010年12月5日

第二篇：寧德市司法局開展社會閑散青少年教育幫助工作總結

寧德市司法局開展社會閑散青少年教育幫助

工作總結

近年來，我局根據市綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組成員單位的主要任務，結合自身工作特點，采取切實有效的措施，深入扎實地開展社會閑散青少年教育幫助和預防青少年違法犯罪工作，切實加強青少年法制教育，著力提高青少年法律素質，增強未成年人依法維權和自我保護意識，取得明顯工作成效，現將工作情況匯報如下：

一、加強校園法制教育，充分發揮社會閑散青少年教育幫助的主導作用

提高青少年法律素質是預防未成年人違法犯罪的有效手段。我們緊緊抓住學校這個開展青少年法制教育的主戰場，開展了以下工作：一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促中小學生法制教育的教材、師資、計劃、課時“四落實”，另一方面積極開辟法制教育第二課堂，利用課余時間舉辦法制講座、法制演講、模擬法庭、法制教育巡回展等活動，激發中小學生學法積極性和守法自覺性。柘榮縣楮坪中心校組織全體學生參加省教育廳、省公安消防總隊主辦的網上消防知識競賽活動，有2位同學獲得二等獎，4位同學獲得三等獎。福安市在實驗小學開展的“雛鷹三色”平安行動，使小學生學法、普法教育活動，收到明顯成效。二是積極開展“法律服務進校園”活動。我市各律師事務所和法律援助中心在多所中小學校舉辦了“學法用法、構建和諧校園” 1

專題法律講座，并派出律師擔任這些學校的法律顧問，還向中小學生發放了維權聯系卡，認真辦理有關青少年學生維權案件，為他們提供及時的法律援助，切實維護好青少年的合法權益。各基層法律服務工作者深入到定點中小學校，開展以青少年維權、預防青少年違法犯罪、禁毒教育為主題的法制報告會120場次，受教育學生達10萬余人次。三是積極營造未成年人成長環境。福鼎市開展了嚴厲打擊各類非法出版物活動，組織了精干力量，對市區所有的文化娛樂場所開展多次拉網式的文化市場大檢查，依法打擊網絡淫穢色情行動，建立起依法打擊網絡制黃販黃的工作機制。并在學校周邊張貼舉報地下網吧、游戲機通告，公開舉報電話，接受廣大學生舉報投訴，為進一步凈化文化市場，為青少年成長創造良好的社會環境做出了努力。周寧縣開展了暑期預防未成年人違法犯罪活動。召開了專題暑期預防未成年人違法犯罪工作會議，并充分運用廣播電視、報紙、網絡論壇、宣傳車、宣傳欄、手機短信、標語、致家長的一封信等宣傳載體與形式，廣泛、深入地開展暑期預防未成年人犯罪工作的宣傳活動，使暑期預防未成年人犯罪工作做到家喻戶曉。并組織公安局、文體局、工商局等單位不定時對建筑工地、網吧、游戲廳、歌舞廳等場所開展拉網式清查活動，禁止未成年人進入以上場所，加強社會治安管控工作，把預防青少年違法犯罪工作落到了實處。四是抓好試點培育工作，發揮典型示范作用。今年以來，我局在原有的青少年法制教育和預防違法犯罪工作進社區、單位試點單位基礎上，又在各縣（市、區）

增加了試點社區數量，加強指導，及時總結、推廣典型經驗，有力推進預防青少年違法犯罪工作。

二、拓展法律服務領域，及時為青少年提供有效法律幫助一是充分運用法律服務體系和網絡，熱情主動向青少年提供法律幫助和服務，讓青少年在接受法律服務的同時受到深刻的法制教育。今年以來，我市法律援助中心共辦理未成年人維權案件22件，受援青少年31人，涉案類型有人身傷害賠償、交通損害賠償、追索撫養費、變更撫養權、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑事訴訟代理等。二是熱情關心特殊青少年的法制教育。去年5月份以來，我局在全市范圍內開展了服刑人員未成年子女基本情況調查摸底工作，掌握了全市服刑人員未成年子女的基本情況和存在的問題，對服刑人員或是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學習上關心幫助他們，教育他們正確認識現狀，認知法律，鼓勵他們積極融入社會，擺脫家長犯罪帶來的陰影，自強自勵，健康成長。三是積極指導基層組織做到刑釋解教青少年的幫教工作，從學習、生活、工作等方面關心和幫助他們，聯合社區干部、包片段警、學習老師以及家長等共同對失足青少年采取一對一結對子的幫教措施，落實幫教責任。如屏南縣法院刑事庭法官深入該縣監所對3名判決后留所服刑的未成年罪犯開展送法和幫教活動，組織他們認真學習有關法律法規和黨的政策，并向他們發放了《青少年法律知識讀本》和印有該院“青少年維權崗”法官聯系電話的幫教聯系卡，及時為失足青少年做好思想和法律服務工作，為進一步促進

違法青少年努力改造，爭取重新走向社會后做一個對社會有用之人奠定基礎。近年來，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈下降趨勢，其中青少年重新犯罪率更是低于全省平均水平。

我市司法行政系統在社會閑散青少年教育幫助和預防青少年違法犯罪工作上取得了一定成績，我們將再接再厲，在市綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組的領導下，結合自身優勢，積極投入工作，爭取取得更好成績。

寧德市司法局

二〇一〇年五月七日

第三篇：XX鄉閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作總結

ＸＸ鄉閑散青少年群體教育幫助和預

防犯罪試點工作總結

根據ＸＸ市綜治委的文件要求，我鄉被列為全縣“閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪”工作的試點鄉鎮，為了維護青少年合法權益，促進青少年健康成長，探索建立統籌城鄉背景下閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪工作體系，切實維護社會穩定，完成好試點工作相關任務，我鄉結合具體實際，制定了相關的工作方案，開展了閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪的試點工作，現將近期工作情況總結如下：

一、加強領導，完善機制，形成積極合力。

加強閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作是貫徹落實科學發展觀的重要要求，是進行社會管理、構建和諧社會的重要內容，我鄉領導班子和相關部門非常重視此項試點工作的開展，及時召開了工作會議，成立了領導小組，進行了精心籌劃，制定了科學可行、務實詳盡、針對性強的工作方案，并周密組織、認真實施。督促各村也相應成立了領導小組，組長由兩委主要負責同志擔任，并明確責任，落實到人。按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實工作責任制，大力加強基層基礎工作，不斷強化服務陣地和工作隊伍建設，并將有關經費納入相關部門綜合預算統籌安排，為工作開展提供保障。

二、廣泛宣傳，形成強大的預防重點青少年群體違法犯罪知識宣傳教育聲勢。

全鄉及各村工作小組不斷開展主題宣傳活動，通過懸掛 1

橫幅、開設現場咨詢臺、派發宣傳單等形式向群眾宣傳相關法規和政策，把黨和政府嚴懲犯罪、幫助青少年健康成長的決心和信心傳達到千家萬戶，動員全社會共同參與預防青少年違法犯罪行為，在全鄉形成了正確的輿論向導，營造了良好的社會氛圍。

三、開展調查摸底，建立閑散青少年基礎數據庫。在鄉派出所的積極配合下，各領導小組深入各村，進行了廣泛、細致的調查摸底，掌握全鄉閑散青少年的數量、分布狀況，掌握閑散青少年的受教育程度和就業情況，掌握閑散青少年的家庭狀況和困難，以庭為單位實行鄉任制，建立檔案，明確重點幫助教育人員信息，實行分類幫助教育，切實做到底子清、情況明，做到無縫隙覆蓋。對全鄉閑散青少年的總體基本情況進行了詳細地數據分析，建立了動態數據庫，實行動態管理，定期匯總變動情況。

四、發揮優勢，建立全鄉閑散青少年教育管理幫扶隊伍。在鄉、村、組采取“一幫

一、“一管一”的方式，建立“教育、司法、共青團”為一體的聯合幫扶組織，對閑散青少年進行監管。做到每月定期上報閑散青少年動態。

一是充分發揮全鄉及各村共青團組織的作用，積極宣傳推動《未成年人保護法》、《預防未成年人違法犯罪法》、《關于進一步建立和完善辦理未成年人刑事案件配套工作體系的若干意見》的實施，讓閑散青少年樹立遵紀守法的意識和依法維權的能力。

二是充分發揮學校副校長和法制課老師的作用，通過上

法制課等形式多樣、寓教于樂的教育活動，培養中小學生良好的道德品質和生活習慣，幫助其樹立正確的理想信念，增強抵制社會不良現象和“黃、賭、毒”的能力。

三是充分利用司法資源優勢，通過組織“模擬法庭”、旁聽庭審等方式，繼續開展法制宣傳教育活動，不斷增強閑散青少年的法律意識和自我保護意識。選擇典型案件召開公開宣判大會，有力震懾犯罪的同時，對思想不穩定的閑散青少年起到警示教育作用。

四是加強民政等部門的協調配合，發動社會力量加強對他們的救助力度，通過發放助學金、進行社會救濟、提供優惠政策促進有勞動能力的人員就業等措施，維護青少年接受義務教育和就業的權利，使他們的生活、學習或就業得到有效保障。

五、開展法制宣傳教育，提高法律意識。

各小組成員單位利用各種形式，普及法律法規，積極營造預防青少年違法犯罪的法制宣傳氛圍。教育、團委、司法等部門相互配合，組織全鄉中小學生開展了“廉政文化進校園”、“弘揚和培育民族精神”、“增強青少年法制觀念，強化未成年人維權意識”等活動，提高了青少年的法制觀念和自護能力。鄉司法所積極選派工作人員到學校進行《憲法》、《刑法》等法律法規和安全意識、自我保護意識的宣講，提示青少年遠離不良行為，促進身心健康成長。發放《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》宣傳單。以全鄉及各村團干部為重點，深入學習宣傳鄧

小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，特別是強化學習宣傳與青少年成長成才有關的法律法規知識。通過法律宣傳，引導、幫助青少年學習掌握法律知識，從而增強法律意識。

六、積極配合縣文廣局開展專項整治活動，做好預防工作。

積極配合縣公安、文化、工商等部門和各鎮加強對文化及新聞出版市場的整治，專項治理危害未成年人的卡通畫冊，淫穢“口袋書”、“粗口歌”。并嚴厲查處網吧接納未成年人，確保黃金時間無暴力、迷信、血腥等內容的播放。對中小學校周邊的電子游戲廳、卡拉OK廳、錄像放映廳等影響學校正常教育秩序的場所進行了清理。縣公安局對易發生搶劫、搶奪危害未成年人的路段派出民警加強巡邏。同時，加強整治校園周邊交通秩序，對校園周邊的出租房進行了徹底地清理登記，取締了占用學校道路的攤點，使校園周邊環境進一步進化。

七、發揮主渠道作用，大力開展關愛青少年活動。由鄉共青團牽頭，組織開展了留守學生關愛行動。成立了“ＸＸ鄉關愛留守學生領導小組”，通過調查摸清了全鄉閑散青少年現狀，為其捐贈圖書，定期組織專門人員進行走訪、談心，開展“一助一”結對幫扶活動，收到了積極的效果。

八、積極協調，引導閑散青少年就業。

一是結合全縣審判實踐，研究青少年不良行為的產生根源和控制方式，深入分析犯罪的原因和過程，制定有效措施，做好預防和矯治工作。

二是積極發揮政府的優勢，廣泛爭取社會教育資金的支持，打造為閑散青少年就業的“希望工程”。對閑散青少年進行免費職業技術培訓，讓閑散青少年學習一技之長，同時積極聯系青年創業就業指導中心，聘請各行業創業導師提供免費幫扶，為其進行免費創業培訓，并采取人才交流會等形式，聯系大中型企業等形式為其提供就業崗位，幫助其就業創業是其擺脫閑散狀態，能夠自食其力，做對社會有用之人。

第四篇：XX鄉閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作總結

ＸＸ鄉閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作總結

根據ＸＸ市綜治委的文件要求，我鄉被列為全縣“閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪”工作的試點鄉鎮，為了維護青少年合法權益，促進青少年健康成長，探索建立統籌城鄉背景下閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪工作體系，切實維護社會穩定，完成好試點工作相關任務，我鄉結合具體實際，制定了相關的工作方案，開展了閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪的試點工作，現將近期工作情況總結如下：

一、加強領導，完善機制，形成積極合力。加強閑散青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作是貫徹落實科學發展觀的重要要求，是進行社會管理、構建和諧社會的重要內容，我鄉領導班子和相關部門非常重視此項試點工作的開展，及時召開了工作會議，成立了領導小組，進行了精心籌劃，制定了科學可行、務實詳盡、針對性強的工作方案，并周密組織、認真實施。督促各村也相應成立了領導小組，組長由兩委主要負責同志擔任，并明確責任，落實到人。按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實工作責任制，大力加強基層基礎工作，不斷強化服務陣地和工作隊伍建設，并將有關經費納入相關部門綜合預算統籌安排，為工作開展提供保障。

二、廣泛宣傳，形成強大的預防重點青少年群體違法犯罪知識宣傳教育聲勢。

全鄉及各村工作小組不斷開展主題宣傳活動，通過懸掛 1 橫幅、開設現場咨詢臺、派發宣傳單等形式向群眾宣傳相關法規和政策，把黨和政府嚴懲犯罪、幫助青少年健康成長的決心和信心傳達到千家萬戶，動員全社會共同參與預防青少年違法犯罪行為，在全鄉形成了正確的輿論向導，營造了良好的社會氛圍。

三、開展調查摸底，建立閑散青少年基礎數據庫。在鄉派出所的積極配合下，各領導小組深入各村，進行了廣泛、細致的調查摸底，掌握全鄉閑散青少年的數量、分布狀況，掌握閑散青少年的受教育程度和就業情況，掌握閑散青少年的家庭狀況和困難，以庭為單位實行鄉任制，建立檔案，明確重點幫助教育人員信息，實行分類幫助教育，切實做到底子清、情況明，做到無縫隙覆蓋。對全鄉閑散青少年的總體基本情況進行了詳細地數據分析，建立了動態數據庫，實行動態管理，定期匯總變動情況。

四、發揮優勢，建立全鄉閑散青少年教育管理幫扶隊伍。在鄉、村、組采取“一幫

一、“一管一”的方式，建立“教育、司法、共青團”為一體的聯合幫扶組織，對閑散青少年進行監管。做到每月定期上報閑散青少年動態。

一是充分發揮全鄉及各村共青團組織的作用，積極宣傳推動《未成年人保護法》、《預防未成年人違法犯罪法》、《關于進一步建立和完善辦理未成年人刑事案件配套工作體系的若干意見》的實施，讓閑散青少年樹立遵紀守法的意識和依法維權的能力。

二是充分發揮學校副校長和法制課老師的作用，通過上 2 法制課等形式多樣、寓教于樂的教育活動，培養中小學生良好的道德品質和生活習慣，幫助其樹立正確的理想信念，增強抵制社會不良現象和“黃、賭、毒”的能力。

三是充分利用司法資源優勢，通過組織“模擬法庭”、旁聽庭審等方式，繼續開展法制宣傳教育活動，不斷增強閑散青少年的法律意識和自我保護意識。選擇典型案件召開公開宣判大會，有力震懾犯罪的同時，對思想不穩定的閑散青少年起到警示教育作用。

四是加強民政等部門的協調配合，發動社會力量加強對他們的救助力度，通過發放助學金、進行社會救濟、提供優惠政策促進有勞動能力的人員就業等措施，維護青少年接受義務教育和就業的權利，使他們的生活、學習或就業得到有效保障。

五、開展法制宣傳教育，提高法律意識。

各小組成員單位利用各種形式，普及法律法規，積極營造預防青少年違法犯罪的法制宣傳氛圍。教育、團委、司法等部門相互配合，組織全鄉中小學生開展了“廉政文化進校園”、“弘揚和培育民族精神”、“增強青少年法制觀念，強化未成年人維權意識”等活動，提高了青少年的法制觀念和自護能力。鄉司法所積極選派工作人員到學校進行《憲法》、《刑法》等法律法規和安全意識、自我保護意識的宣講，提示青少年遠離不良行為，促進身心健康成長。發放《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》宣傳單。以全鄉及各村團干部為重點，深入學習宣傳鄧 3 小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，特別是強化學習宣傳與青少年成長成才有關的法律法規知識。通過法律宣傳，引導、幫助青少年學習掌握法律知識，從而增強法律意識。

六、積極配合縣文廣局開展專項整治活動，做好預防工作。

積極配合縣公安、文化、工商等部門和各鎮加強對文化及新聞出版市場的整治，專項治理危害未成年人的卡通畫冊，淫穢“口袋書”、“粗口歌”。并嚴厲查處網吧接納未成年人，確保黃金時間無暴力、迷信、血腥等內容的播放。對中小學校周邊的電子游戲廳、卡拉OK廳、錄像放映廳等影響學校正常教育秩序的場所進行了清理?？h公安局對易發生搶劫、搶奪危害未成年人的路段派出民警加強巡邏。同時，加強整治校園周邊交通秩序，對校園周邊的出租房進行了徹底地清理登記，取締了占用學校道路的攤點，使校園周邊環境進一步進化。

七、發揮主渠道作用，大力開展關愛青少年活動。由鄉共青團牽頭，組織開展了留守學生關愛行動。成立了“ＸＸ鄉關愛留守學生領導小組”，通過調查摸清了全鄉閑散青少年現狀，為其捐贈圖書，定期組織專門人員進行走訪、談心，開展“一助一”結對幫扶活動，收到了積極的效果。

八、積極協調，引導閑散青少年就業。

一是結合全縣審判實踐，研究青少年不良行為的產生根源和控制方式，深入分析犯罪的原因和過程，制定有效措施，做好預防和矯治工作。

二是積極發揮政府的優勢，廣泛爭取社會教育資金的支持，打造為閑散青少年就業的“希望工程”。對閑散青少年進行免費職業技術培訓，讓閑散青少年學習一技之長，同時積極聯系青年創業就業指導中心，聘請各行業創業導師提供免費幫扶，為其進行免費創業培訓，并采取人才交流會等形式，聯系大中型企業等形式為其提供就業崗位，幫助其就業創業是其擺脫閑散狀態，能夠自食其力，做對社會有用之人。

第五篇：大田縣閑散青少年工作總結

大田縣閑散青少年工作總結

一、基本概況

根據人員變動及時調整縣預防青少年違法犯罪工作領導小組，由縣人大常委會副主任溫如校任組長，切實加強對預防工作的領導?？h財政拔5000元作為領導小組辦公室工作開展活動經費，為預防辦工作提供經費保障。

二、政策與機制

1.建立考核機制。為了確保預防工作抓實抓好，預防青少年違法犯罪領導小組明確各成員單位責任目標，并將其作為成員單位年終考核的重要考核內容，確保預防工作與綜治工作同部署、同實施、同檢查、同考核。

2.落實工作制度。針對各成員單位、各團組織的實際情況，制定預防青少年違法犯罪的計劃措施，明確工作任務。充分發揮預防青少年違法犯罪工作領導小組各成員單位和各級團組織的職能作用，形成“各司其職、各盡其能、運轉協調、齊抓共管、形成合力”的工作機制。

3.充分發揮團組織的優勢。各級團組織結合各地、各部門、各單位的實際情況，充分發揮共青團的組織優勢，有計劃、分步驟地組織開展了大量形式多樣、內容豐富、主題鮮明的預防青少年違法犯罪的工作和活動，提高未成年人自我保護意識和能力，促進未成年人健康成長，為全縣預防青少年犯罪工作的順利開展夯實了基礎。

三、政府管理與服務 積極探索對閑散青少年的教育管理辦法，將他們納入正常社會管理范圍，向社會公開招募志愿服務人員，對無業閑散青少年、單親家庭子女、外來務工青少年群體進行幫扶和教育。每季度開展定期普查，建立“三個一”幫扶結隊檔案庫，進行動態管理。截止2011年2月，共有15名大學生志愿者參與閑散青少年，274個村團支部書記參與結對，共聯系300多閑散青少年。

特別是關于普法教育活動方面取得了較大的成效。一是認真組織開展法制宣傳工作。結合3.15活動，團縣委、政法委、教育局聯合開展帶法下鄉活動，組織法制教育講師團，深入到全縣各中小學開展學校安全教育活動。5月，開展志愿律師走進全縣各中小學校開展以“案例釋法”為主要形式的普法活動。暑假，繼續以“創建平安大田，構建和諧社會”為主題的學生帶法回家普法實踐活動。二是進一步加強學校法制教育。重視校園課堂教育的主陣地作用，發揮校廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，在各中小學校中開展了“法制教育宣傳月”、法制教育主題班報評選活動、“做守法小公民”手抄報比賽等活動，提高了學生的法律意識、自我保護意識，增強了學校普法教育的主動性。今年以來，全縣各中小學校共上法制教育大課500余場次，直接受教育師生達5.2萬余人次，大大提高了全縣青少年學法、用法、守法、護法的意識。

四、社會支持與服務

通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學步入社會或因貧困問題走上違法道路的現象發生。大力開展助學行動，組織實施了“希望工程助學計劃”“春蕾計劃”等助學行動，廣泛動員社會各界力量捐資助學，建立“金牌企業助學聯盟”，共資助貧困學生60人，有效幫助弱勢青少年健康成長。22名志愿者向22位農民工子女贈送價值近3000元的學習生活用品，互換愛心聯系卡，確定幫扶對象。

五、工作品牌

一是堅持月月有活動。3月開展“重溫雷鋒精神，爭當文明學生”、“弘揚雷鋒精神，參與自愿服務” 等系列志愿服務活動。4月進行“緬懷革命先烈、堅定理想信念”活動；5月結合“五四”開展大型青春歌會；6月開展以“共享一片藍天、共同快樂成長”為主題的手拉手話新農村建設活動；暑假舉行豐富多彩的暑期社會教育活動；9月圍繞教師節開展感恩活動等。二是努力打造特色活動平臺。以青少年成長成才為出發點，在全縣中小學開展“五自”實踐活動、“我做合格小公民”演講賽等系列“新世紀我能行”主題實踐活動。各鄉鎮深入開展“青春自護行動”，聘請有關領導專家作一次安全教育講座，較好地增強了青少年安全意識，提高自我保護能力。

六、政策建議

經費不足、人員不夠和缺乏行政執行力是當前預防辦面臨的最大的考驗。同時應進一步加強與公安、民政、教育等多部門的協調工作，劃分權責，以免相互推諉，增強工作效率。