第一篇：青少年教育工作總結(jié)

青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族命運(yùn)。因此，我校高度重視各項(xiàng)青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中共中央、國務(wù)院重要文件精神，結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和青少年成長狀況，提出了大力加強(qiáng)青少年健康成長建設(shè)的重要理念，要求全校上下共同努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在各部門的共同努力下，我校青少年健康成長建設(shè)工作取得了一定的進(jìn)步。總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)

我校組建了沈陽礦務(wù)局中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育主任親自掛帥，擔(dān)任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任。建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務(wù)局中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng)，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn)，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚(yáng)。

二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力的制度保證

當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)，難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。

我校為此召開了教育工作會議，拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機(jī)制，改革獎勵機(jī)制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進(jìn)。關(guān)注青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。

教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設(shè)，青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力。教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。

三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)建良好的健康成長平臺

青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。

1、建立家長學(xué)校

家庭是構(gòu)成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長樹立正確觀念，掌握科學(xué)方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞，與青少年最貼近，相處時(shí)間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，建立一支過得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任。班主任的成績納入長效管理機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動教師們的積極性，認(rèn)真做好青少年思想教育工作。

3、建設(shè)校園文化

我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，更重深層次校園文化建設(shè)，致力營造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性，是學(xué)校德育工作、青少年健康成長教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題，學(xué)校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃，使學(xué)校成為了學(xué)生主動發(fā)展的舞臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、開展特色教育

（1）。開展新生軍訓(xùn)，積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用

開展新生軍訓(xùn)活動，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀(jì)律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進(jìn)青少年健康成長教育的良好的途徑。因此，我校積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用，發(fā)揮部隊(duì)特長，對學(xué)生進(jìn)行社會主義政治思想教育，為學(xué)校提供愛國主義教育基地，開辟國防教育課堂，搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。

（2）。開展具有沈陽礦務(wù)局中學(xué)特色的家長會和家訪活動。

傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學(xué)生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學(xué)生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報(bào)會甚至是告狀會的認(rèn)識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進(jìn)行探索，或做個案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會；有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長；我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。

讓家訪富有時(shí)代特征，更具人情味。通過電話，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪；通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實(shí)情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實(shí)是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，從而越來越支持學(xué)校的工作。

（3）。開展 “讓家長走上講臺，讓學(xué)生感知社會”特色教育

我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長的教育潛能，開展 “讓家長走上講臺，讓學(xué)生感知社會”特色教育。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I(xiàn)。我們邀請家長到校為學(xué)生上課，既讓學(xué)生了解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗(yàn)了學(xué)校教育，拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系，對提高青少年教育起到了促進(jìn)作用。

（4）。開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育

為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

一年來，我校青少年的思想道德素質(zhì)有了一定的進(jìn)步，青少年的健康成長教育取得了一定的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的健康成長建設(shè)是一項(xiàng)永恒的課題，我校也將本著求真務(wù)實(shí)，勤奮踏實(shí)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在未來的日子里不斷地把這項(xiàng)工作推向新的境界。

第二篇：街道青少年教育工作總結(jié)

**社區(qū)社區(qū)教育工作總結(jié)/r/n

——**社區(qū)申報(bào)市級社區(qū)教育示范街道匯報(bào)材料/r/n

**社區(qū)位于合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)最南部，東臨濱湖區(qū)，南接肥西上派，轄區(qū)面積 20.8平方公里，所轄8個居委會，常住人口5萬多人，流動人口1萬人。轄區(qū)有濱湖學(xué)院、安徽審計(jì)學(xué)院等2所大中專院校、合肥市七十二中等3所中小學(xué)校以及各類幼兒教育9家。/r/n

近年來，**社區(qū)在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)各單位的大力支持和配合下，繼續(xù)以“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持以讓社區(qū)居民“有其學(xué)、優(yōu)其學(xué)、樂其學(xué)、終身學(xué)”為目標(biāo)，充分利用、整合和拓展社區(qū)內(nèi)的各類教育資源，逐步構(gòu)建社區(qū)教育課程體系，開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育課程活動，以滿足不同層次的社區(qū)居民的教育需求，提升了社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為和諧社會的構(gòu)建做出了努力。現(xiàn)總結(jié)如下：/r/n

一、落實(shí)組織保障，確保社區(qū)教育的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)力 社區(qū)堅(jiān)持“社區(qū)、學(xué)校、家庭、社會”四位一體的社區(qū)教育方針，成立由社區(qū)黨委書記擔(dān)任組長的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)日常工作，將社區(qū)教育工作納入工作重要內(nèi)容常抓不懈。制訂了社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃，完善了支持教育多項(xiàng)工作制度，包括會議制度、工作匯報(bào)制度等，同時(shí)還制定了工作人員守則，進(jìn)一步明確了社區(qū)教育工作的職責(zé)、任務(wù)和作用。通過對社區(qū)教育資源開發(fā)、社區(qū)教育管理機(jī)制、社區(qū)教育課程設(shè)置的新途徑、新方法，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校教育、家庭教育的有效補(bǔ)充，明確社區(qū)教育的有形化、實(shí)事化、品牌化的目標(biāo)。/r/n

二、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，確保社區(qū)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)/r/n

社區(qū)不斷加大支持教育工作的財(cái)力投入，建成和完善了面積400多平方米的社區(qū)文化活動中心、健身室、圖書閱覽室、市民文明學(xué)校、棋牌室等，并為活動中心購置了跑步機(jī)、乒乓球臺、電腦等硬件設(shè)施，為居民學(xué)習(xí)提供場地保障。每年，社區(qū)教育工作提供2萬元的經(jīng)費(fèi)保障。/r/n

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提升社區(qū)教育工作水平/r/n

各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、一支專業(yè)化的師資隊(duì)伍和熱忱的志愿者隊(duì)伍，是不斷提高社區(qū)教育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社區(qū)教育隊(duì)伍的素質(zhì)、責(zé)任心、工作熱情直接關(guān)系到社區(qū)教育的成果，因此首先打造一支素質(zhì)過硬，責(zé)任心過強(qiáng)的隊(duì)伍顯得尤為重要。/r/n

1、整合資源、選拔人才，繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。整合挖掘各類社區(qū)教育人才，選撥高素質(zhì)兼職人材充實(shí)社區(qū)教育隊(duì)伍，壯大專兼職教師隊(duì)伍，從而為社區(qū)教育的可持續(xù)性發(fā)展提供保障。這是我們在2013年社區(qū)教育工作的一個亮點(diǎn)。2013年新增志愿者近千人參與到社區(qū)教育的工作中，這批新增志愿者有剛剛離崗的離退休干部、具備一技之長的社區(qū)居民還有在職的老師、干部等。他們熱衷于社區(qū)教育，定期為社區(qū)居民提供法律、醫(yī)療、家政、文化娛樂、科普等社區(qū)教育活動和培訓(xùn)服務(wù)。這些志愿者的加入，提高了社區(qū)教育隊(duì)伍的素質(zhì)，為2013年社區(qū)教育取得的成績奠定了基礎(chǔ)。/r/n

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，確保社區(qū)教育隊(duì)伍的高素質(zhì)/r/n

四、不斷積累資源，努力增強(qiáng)教育的有效性和針對性 隨著社會的發(fā)展以及和諧社會進(jìn)程的加快，社區(qū)居民對學(xué)習(xí)掌握社會知識和生活技能的需求愈來愈高，學(xué)習(xí)成為他們的日常“功課”。社區(qū)教育課程的設(shè)置，應(yīng)最大可能滿足社區(qū)內(nèi)不同層次居民的需求。挖掘和整合社區(qū)教育課程資源，開發(fā)出具有地區(qū)特色的課程資源，建立課程資源信息庫，形成一套切實(shí)可行的、豐富多彩的、居民喜愛的社區(qū)教育課程體系。/r/n

1、針對社區(qū)人員特點(diǎn)，著力推進(jìn)三個教育課程/r/n

老年教育課程：利用老年活動中心，在轄區(qū)內(nèi)開展一系列課程，其中包括書法、棋牌、舞蹈、合唱等課程。滿足老年人的學(xué)習(xí)需求。/r/n

特殊人群培訓(xùn)：在特殊群體教育上，如殘疾人，充分利用殘疾人協(xié)助理員、志愿者資源通過“知識講座”、“健康輔助訓(xùn)練”等形式開展特殊人群的社區(qū)教育，在老年人、隨親子女、婦女等方面同樣利用志愿者資源開展系列活動。/r/n

利用科普活動、殘疾人素質(zhì)培訓(xùn)、外來人口培訓(xùn)等機(jī)會，積極開展各類人員的教育、培訓(xùn)活動，提高社區(qū)居民科學(xué)文化素質(zhì)，將市民教育、文明創(chuàng)建宣講、健康保健知識宣講、民生工程宣傳融入到社區(qū)教育培訓(xùn)工作當(dāng)中去，針對不同的社區(qū)居民群體形式多樣地開展社區(qū)教育活動，靈活擴(kuò)充社區(qū)教育的內(nèi)容和受眾群體，將社區(qū)教育推向深入。/r/n

五、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)/r/n

1、充分利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動的機(jī)會，不斷宣傳和營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型小區(qū)。/r/n

幾年來，我們在社區(qū)范圍內(nèi)舉行暑期重溫經(jīng)典電影放映活動，累計(jì)播放經(jīng)典電影100余部，參與觀看的群眾達(dá)8000余人;舉行社區(qū)愛崗敬業(yè)演講比賽，共有18人參加。通過這些活動營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。/r/n

2、推進(jìn)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)教育工作者的學(xué)習(xí)意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓(xùn)活動。/r/n

先后邀請合肥學(xué)院、奧成律師事務(wù)所等單位的專家授課，社區(qū)教育工作者均積極參與學(xué)習(xí)和交流。組織社區(qū)教育工作人員參加區(qū)內(nèi)組織的各類講堂，提高大家的視野。開展教育隊(duì)伍黨員培訓(xùn)活動，七

一、國慶期間，組織專題黨員教育實(shí)踐活動，開展“請進(jìn)來、走出去”活動，邀請省市委黨校知名教授開辦3期講壇，向包括教育工作者在內(nèi)的基層黨員干部進(jìn)行集中授課培訓(xùn);組織教育系統(tǒng)黨員干部到周邊紅色教育基地開展重溫黨的歷史實(shí)踐活動2次，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和親歷活動，提高了教育系統(tǒng)黨建工作水平，增強(qiáng)了基層教育系統(tǒng)戰(zhàn)斗堡壘作用。/r/n

六、加強(qiáng)社區(qū)信息化建設(shè)/r/n

回顧一年來的工作，我們雖然看到了成績，但也存在不足。特別是對居民素質(zhì)的提高、社區(qū)教育的創(chuàng)新方面還有所欠缺。今后要積極探索社區(qū)教育的新途徑，以高起點(diǎn)、高定位，堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，大力發(fā)展社區(qū)文化、增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，為創(chuàng)建市社區(qū)教育示范街道區(qū)而努力!/r/n

合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)**社區(qū)管理委員會/r/n

2014年4月/r/n

【相關(guān)文章】xxxxx社區(qū)2010年暑期青少年活動總結(jié)/r/n

今年暑假期間，xxxxx社區(qū)黨總支、關(guān)工委、團(tuán)支部在xxxxx街道關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxxxx中學(xué)、xxxxx中學(xué)、xxxxx小教輔導(dǎo)區(qū)的支持下，根據(jù)xxxxx區(qū)文明辦2010年14號文件?關(guān)于開展2010‘濠濱夏日’暑期青少年教育系列活動的通知?精神和xxxxx街道2010年暑期青少年工作意見，立足于?以人為本?，立足于實(shí)踐教育，積極融入?更高水平全國文明城市?的創(chuàng)建氛圍，開展了以?文明新風(fēng)我先行?為主題的系列社會實(shí)踐活動。社區(qū)65名中小學(xué)生度過了一個寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學(xué)生和家長們的普遍歡迎。/r/n

一、精心組織 周密安排/r/n

xxxxx社區(qū)黨總支、關(guān)工委一直重視做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作，6月下旬，xxxxx社區(qū)成立了以黨總支書記為組長、關(guān)工委的老同志、暑期輔導(dǎo)教師共同組成的中小學(xué)生暑期實(shí)踐教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。7月初，召開了暑期實(shí)踐教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，結(jié)合xxxxx社區(qū)的實(shí)際情況，因地制宜地制訂了詳盡的社區(qū)中小學(xué)生暑期活動方案，明確了10個大項(xiàng)、25個具體項(xiàng)目的實(shí)踐教育活動，在xxxxx中學(xué)、xxxxx中學(xué)、xxxxx小教輔導(dǎo)區(qū)的大力支持下，精心組織、科學(xué)分工、明確職責(zé)、協(xié)調(diào)實(shí)施、保障有力，著力為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的素質(zhì)教育活動。七月初，下發(fā)了?xxxxx社區(qū)致廣大中小學(xué)家長的一封信?，讓每一位家長了解社區(qū)在假期中的活動安排及具體要求,爭取學(xué)生家長的密切配合和全力支持。/r/n

二、主題鮮明 形式多樣/r/n

我們緊緊圍繞區(qū)文明辦部署的?講文明樹新風(fēng)迎世博?、道德模范學(xué)習(xí)宣傳、讀好書、我們的節(jié)日、愛國歌曲大家唱、青少年道德實(shí)踐、社會志愿服務(wù)、文明交通服務(wù)、青少年零犯罪創(chuàng)建、科學(xué)普及教育等活動要求，以?文明新風(fēng)我先行?為主題與先導(dǎo)，發(fā)動青少年開展?怎樣做一個有道德的人?的大討論，鼓勵社區(qū)中小學(xué)生爭當(dāng)社區(qū)?三好?少年;我們邀請蔡寅崗老校長講世博知識、文明禮儀知識，組織有獎問答，幫助學(xué)生們開闊視野，爭做文明小市民;我們走進(jìn)?老尤查報(bào)站?，聽取?馬路排雷英雄?尤建華同志的光榮事跡，來到道旁路邊，學(xué)當(dāng)小交警，維持交通秩序，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，維護(hù)生態(tài)環(huán)境;我們參觀了廉政廣場、南通市看守所及戒毒所，開展了青少年?零犯罪社區(qū)?創(chuàng)建活動，使青少年學(xué)生從小受到反腐倡廉教育，法制意識進(jìn)一步提高;我們號召青少年講英雄、學(xué)英雄，組織了?xxxxx杯?英雄模范人物在我心中讀書演講大賽;組織了?xxxxx杯?青少年愛國歌曲歌詠比賽和?天梭杯?乒乓球比賽等活動，評選了11名暑期實(shí)踐活動?三好?少年。一系列活動開展得有條不紊扎扎實(shí)實(shí)，收到了預(yù)期的效果，廣大青少年的思想道德、文化素養(yǎng)、身心健康得到了全面的提高，意志品質(zhì)得到鍛煉，內(nèi)在潛能得到發(fā)揮，精神面貌煥然一新。/r/n

三、整合資源 形成合力/r/n

為了把中小學(xué)生暑期的社區(qū)實(shí)踐活動開展的有聲有色，我們邀請了xxxxx中學(xué)、xxxxx中學(xué)、xxxxx小教輔導(dǎo)區(qū)的思想好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的中青年教師到社區(qū)幫助工作。老師們放棄了假期休息，冒著酷暑高溫，捧著一顆心來與我們社區(qū)密切合作、共獻(xiàn)愛心。老師們充分發(fā)揮育人專業(yè)特長優(yōu)勢，協(xié)助社區(qū)組織策劃了各項(xiàng)教育實(shí)踐活動，幫助我們圓滿完成了暑期青少年的各項(xiàng)實(shí)踐活動任務(wù)，受到了社區(qū)青少年的普遍歡迎和家長們的一致好評。像xxxxx中學(xué)的張華、王井泉，xxxxx中學(xué)的xxxxx、xxxxx，xxxxx小學(xué)的張曉培等老師，每次活動前都把活動流程考慮得非常全面周到，研究評委人選，參與會場布置，調(diào)試音響設(shè)備，強(qiáng)調(diào)注意安全等。正是有了這樣一批老師和我們共同研究、共同謀劃、共同實(shí)施，社區(qū)青少年暑期活動才開展得豐富多彩、富有特色、扎實(shí)有效，使學(xué)生的社區(qū)實(shí)踐活動充實(shí)了學(xué)校教育，使學(xué)校教育在社區(qū)得到延伸，使學(xué)校、社區(qū)、家庭?三結(jié)合?的育人道路越走越寬廣。暑假期間，xxxxx社區(qū)成立了xxxxx街道首家民營企業(yè)關(guān)工委，使社區(qū)關(guān)心下一代工作實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，《南通日報(bào)》8月10日B6版對這一創(chuàng)舉進(jìn)行了報(bào)道。/r/n

四、接受教育 感悟人生/r/n

2010年的暑假實(shí)踐教育活動中，最大的受益者是社區(qū)廣大青少年學(xué)生。同學(xué)們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實(shí)踐活動，在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學(xué)們今后的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時(shí)，也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中豐富了自己，在杯賽競爭中展示了自己，在社會交往中完善了自己。同學(xué)們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區(qū)組織的活動主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑生動，貼近我們的身心實(shí)際。我們在活動中受到潛移默化的熏陶，我們在實(shí)踐中增長了智慧與才干。道德教育實(shí)踐使我們更深切地感悟到青少年一代肩負(fù)的重任。建設(shè)富裕文明、民主和諧的社會主義新農(nóng)村，需要我們現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐做好思想、知識和能力的儲備。我們在暑期實(shí)踐活動中親近社會、收獲真知、提升素質(zhì)、感受責(zé)任，正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。/r/n

2010年的暑期社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束，我們要以今年的暑期實(shí)踐教育活動為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新觀念。開拓創(chuàng)新，使xxxxx社區(qū)的關(guān)心下一代工作水平更上一層樓，讓社區(qū)的每一個青少年沐浴著居校共建的陽光健康成長。共同開創(chuàng)關(guān)愛下一代的新天地。

第三篇：2013青少年科技教育工作總結(jié)

2011青少年科技教育工作總結(jié)

行知中學(xué)

趙廣強(qiáng)

創(chuàng)新使民族進(jìn)步，創(chuàng)新使學(xué)生成長。自工作以來，我一直從事物理、勞動與技術(shù)的教育教學(xué)，一直喜歡帶著學(xué)生開展動手動腦的活動。今年學(xué)校安排我擔(dān)任校科技總輔導(dǎo)員的工作，我既惶恐又驚喜，這也許將是我工作以來面臨的最大挑戰(zhàn)。為了能勝任這一工作，貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，全面提高青少年科學(xué)素質(zhì)。我努力開展豐富多彩、形式多樣的青少年科技創(chuàng)新活動，把青少年科技教育引向科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的領(lǐng)域，為青少年的素質(zhì)建設(shè)提高提供更多的機(jī)會和平臺，從而全面提高了青少年的綜合素質(zhì)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我擔(dān)任校科技總輔導(dǎo)員半年來的工作做如下總結(jié)：

一、明確目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，未成年人科學(xué)素質(zhì)行動作為第一項(xiàng)行動，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的重點(diǎn)要求，我制定了青少年科技教育工作計(jì)劃，提出了明確的目標(biāo)任務(wù)。今年我校搬遷入住行知苑，在依托行知基地、秉承陶行知先生的教育理念的幫助下，相信校科技工作的開展會越來越好的。

二、抓好任務(wù)落實(shí)，推動全面發(fā)展

針對開學(xué)初的工作計(jì)劃，主要在科技特色學(xué)校培育、科普教育基地的考核、青少年科技俱樂部的成立、青少年科學(xué)工作室的活動等方面開展了一系列工作。

1、組織全校科技知識培訓(xùn)班。開學(xué)初在學(xué)校的支持下，開展科技知識培訓(xùn)班，為那些熱愛科學(xué)的孩子提供學(xué)習(xí)的平臺。

2、邀請區(qū)少年宮姜老師，為來我校為學(xué)生開展專題講座，對校科技工作進(jìn)行視導(dǎo)，為我以后更好的工作提供幫助。

3、成立了園藝、手工制作、電子電工、航模、電腦制作等青少年科技俱樂部，探索出一條依托各俱樂部開展青少年科技實(shí)踐活動的路子，有效地整合了科技教育資源，有利于管理，便于交流和聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)了青少年科技活動創(chuàng)新和發(fā)展。

三、科技活動蓬勃開展，各類競賽成績顯著

我校青少年科技活動競賽在全區(qū)一直保持著領(lǐng)先的良好勢頭，并在省市各類大賽中展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，為校爭光。今年同樣也取得了不錯的成績。在今年省“金鑰匙”科技活動中成績突出。今年全市共計(jì)三萬多名在校學(xué)生參加此項(xiàng)活動，我校由8位優(yōu)秀選手參加了全國中小學(xué)（江蘇地區(qū)）“金鑰匙”科技競賽活動總決賽，獲得省一等獎一名、省二等獎三名、市一等獎一名、市二等獎兩名的好成績。同樣在市書畫比賽及區(qū)創(chuàng)新大賽上我校也取得了很好的成績。

四、存在不足

－1－

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯c兄弟學(xué)校相比還有較大的差距，主要存在不足有：

1、科技競賽組織不夠到位，很多學(xué)生賽前為得到充分的培訓(xùn)知道，水平未能充分發(fā)揮出來。

2、科技創(chuàng)新大賽由于準(zhǔn)備太倉促，未能突出體現(xiàn)出學(xué)生的科技創(chuàng)新精神，思維訓(xùn)練欠缺，科學(xué)研究的方法不規(guī)范。

3、平時(shí)探究過程中主動與兄弟學(xué)校優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員及優(yōu)秀學(xué)生的互動方面少，依賴本校教師居多，作品受局限、深度不夠也就在所難免。

2012青少年科技教育工作思路

2012年，我校青少年科技教育的目標(biāo)是緊密結(jié)合市全面建設(shè)高質(zhì)量小康社會和努力推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的要求，培養(yǎng)青少年的科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)創(chuàng)新意識的探索實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高我市廣大青少年的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。主要從以下幾個方面做好工作：

一、未成年人科學(xué)素質(zhì)行動

1、制定科學(xué)教育評價(jià)制度，科學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測體系；

2、建立中小學(xué)生校外科技實(shí)踐基地；

3、加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育設(shè)施建設(shè)，增加面向農(nóng)村學(xué)校的成本低、易于接受的科技活動1-2項(xiàng)；

4、努力推進(jìn)中新青少年科技交流合作教育項(xiàng)目，不斷提升幼兒園、中小學(xué)科學(xué)教育水平。

5、在青少年中廣泛開展“節(jié)約資源能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題的系列活動。

6、新增航模工作室，逐步使航模走入課堂，使更多的學(xué)生有機(jī)會參與。

二、組織好各類科技活動

1、組織好市航模比賽，力爭能代表市參加省航模比賽；

2、精心策劃青少年科技創(chuàng)新大賽及金鑰匙科技競賽有關(guān)工作；

3、其他各類比賽；

4、組織好科技節(jié)、科技周活動；

5、校外科技實(shí)踐活動以及結(jié)合樣本教材的社會實(shí)踐活動。

三、幾項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

1、“科技教育特色學(xué)校”和“科技教育示范學(xué)校”的創(chuàng)建工作；

2、加強(qiáng)科技俱樂部管理工作；

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第四篇：青少年健康成長教育工作總結(jié)

青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族命運(yùn)。九亭鎮(zhèn)的青少年是九亭末來的建設(shè)者和主人，他們直接關(guān)系到九亭的興盛與發(fā)展。因此，九亭鎮(zhèn)黨委政府高度重視青少年各項(xiàng)工作的開展。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中共中央、國務(wù)院重要文件精神，結(jié)合九亭鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和九亭鎮(zhèn)青少年成長狀況，提出了大力加強(qiáng)九亭鎮(zhèn)青少年健康成長建設(shè)的重要理念，要求全鎮(zhèn)上下努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。三年來，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，在各部門的共同努力下，青少年健康成長建設(shè)取得了豐碩的成果。so100

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)

2002年，鎮(zhèn)黨委書記錢光強(qiáng)同志高瞻遠(yuǎn)矚，組建了九亭鎮(zhèn)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，親自掛帥，擔(dān)任組長，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護(hù)辦公室主任、各村（居委）主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了九亭鎮(zhèn)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應(yīng)，這一舉動可以說在當(dāng)時(shí)，在全區(qū)范圍內(nèi)是一個了不起創(chuàng)舉，特別是對九亭鎮(zhèn)青少年的健康順利成長意義重大和深遠(yuǎn)，引起了極大的社會反響和社會效應(yīng)，得到了九亭鎮(zhèn)人民的普遍肯定和贊揚(yáng)。

三年來，九亭鎮(zhèn)的教育發(fā)展邁上了一個新的臺階，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德建設(shè)達(dá)到了一個新的水平，九亭青少年正在健康、順利、茁壯地成長，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。

二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力的制度保證

當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)，難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動教師的積極性，那么青少年的成長健康建設(shè)必將是一句空話。

2000年8月，九亭鎮(zhèn)召開了教育工作會議，拉開了九亭鎮(zhèn)教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資100萬元，作為教育改革獎勵基金，用于引入競爭機(jī)制，改革獎金分配機(jī)制，改革干部人事制度，拉開差距，激勵先進(jìn)。資金的投向傾向于青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的骨干教師。

教育體制的大膽改革，政府連續(xù)3年的巨額獎金的投入，使九亭鎮(zhèn)青少年思想道德建設(shè)，使九亭鎮(zhèn)青少年成長健康建設(shè)煥發(fā)出青春活力，九亭鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到農(nóng)村一流水平，而且校校有特色、無案發(fā)。小學(xué)和中學(xué)雙雙被命名為松江區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，九亭中學(xué)積極申報(bào)市行為規(guī)范學(xué)校，目前已經(jīng)通過兩次篩眩

教育體制的改革，使九亭鎮(zhèn)青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。

三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境

青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。九亭鎮(zhèn)黨委政府樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。

1、建立精神文明共建基地

精神文明共建基地是推進(jìn)青少年健康成長教育工作不可缺少的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托。九亭鎮(zhèn)黨委政府積極整合社會資源，大力發(fā)展和建設(shè)健康有益、積極向上、富有時(shí)代感的課外活動基地，努力發(fā)展社區(qū)性社會實(shí)踐活動基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)，健康成長創(chuàng)造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設(shè)基地。幾年來，在這方面開展的活動有：

（1）聘請法制副校長，建設(shè)法制安全教育基地。

2006年，在九亭鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心幫助下，上外附中、九亭中學(xué)、九亭小學(xué)分別與九亭派

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第五篇：青少年健康成長教育工作總結(jié)

青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族命運(yùn)。九亭鎮(zhèn)的青少年是九亭末來的建設(shè)者和主人，他們直接關(guān)系到九亭的興盛與發(fā)展。因此，九亭鎮(zhèn)黨委政府高度重視青少年各項(xiàng)工作的開展。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院重要文件精神，結(jié)合九亭鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和九亭鎮(zhèn)青少年成長狀況，提出了大力加強(qiáng)九亭鎮(zhèn)青少年健康成長建設(shè)的重要理念，要求全鎮(zhèn)上下努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。三年來，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，在各部門的共同努力下，青少年健康成長建設(shè)取得了豐碩的成果。sO100

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)

2001年，鎮(zhèn)黨委書記錢光強(qiáng)同志高瞻遠(yuǎn)矚，組建了九亭鎮(zhèn)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，親自掛帥，擔(dān)任組長，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護(hù)辦公室主任、各村（居委）主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了九亭鎮(zhèn)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應(yīng)，這一舉動可以說在當(dāng)時(shí)，在全區(qū)范圍內(nèi)是一個了不起創(chuàng)舉，特別是對九亭鎮(zhèn)青少年的健康順利成長意義重大和深遠(yuǎn)，引起了極大的社會反響和社會效應(yīng)，得到了九亭鎮(zhèn)人民的普遍肯定和贊揚(yáng)。

三年來，九亭鎮(zhèn)的教育發(fā)展邁上了一個新的臺階，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德建設(shè)達(dá)到了一個新的水平，九亭青少年正在健康、順利、茁壯地成長，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。

二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力的制度保證

當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)，難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動教師的積極性，那么青少年的成長健康建設(shè)必將是一句空話。

2000年8月，九亭鎮(zhèn)召開了教育工作會議，拉開了九亭鎮(zhèn)教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資100萬元，作為教育改革獎勵基金，用于引入競爭機(jī)制，改革獎金分配機(jī)制，改革干部人事制度，拉開差距，激勵先進(jìn)。資金的投向傾向于青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的骨干教師。

教育體制的大膽改革，政府連續(xù)3年的巨額獎金的投入，使九亭鎮(zhèn)青少年思想道德建設(shè)，使九亭鎮(zhèn)青少年成長健康建設(shè)煥發(fā)出青春活力，九亭鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到農(nóng)村一流水平，而且校校有特色、無案發(fā)。小學(xué)和中學(xué)雙雙被命名為松江區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，九亭中學(xué)積極申報(bào)市行為規(guī)范學(xué)校，目前已經(jīng)通過兩次篩眩

教育體制的改革，使九亭鎮(zhèn)青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。

三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境

青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。九亭鎮(zhèn)黨委政府樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。

1、建立精神文明共建基地

精神文明共建基地是推進(jìn)青少年健康成長教育工作不可缺少的基礎(chǔ)和物質(zhì)依托。九亭鎮(zhèn)黨委政府積極整合社會資源，大力發(fā)展和建設(shè)健康有益、積極向上、富有時(shí)代感的課外活動基地，努力發(fā)展社區(qū)性社會實(shí)踐活動基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)，健康成長創(chuàng)造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設(shè)基地。幾年來，在這方面開展的活動有：

（1）聘請法制副校長，建設(shè)法制安全教育基地。

2002年，在九亭鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心幫助下，上外附中、九亭中學(xué)、九亭小學(xué)分別與九亭派出所、泗涇法庭、市少管所結(jié)對，并且聘請三所單位的負(fù)責(zé)同志分別擔(dān)任三所學(xué)校的法制副校長，簽訂協(xié)議，確保各項(xiàng)活動有序地開展。這一共建基地的建設(shè)，為九亭鎮(zhèn)青少年安全法制意識的提高，提供了一項(xiàng)有效的途徑。

（2）開展軍訓(xùn)，建設(shè)軍民共建精神文明教育基地。

開展軍訓(xùn)活動，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀(jì)律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進(jìn)青少年健康成長教育的良好的途

徑。

九亭中學(xué)自1987年開始，一直堅(jiān)持“新初一軍訓(xùn)夏令營”活動，取得了很好的教育效果和社會效應(yīng)。

2004年，又是在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和幫助下，九亭中學(xué)、九亭小學(xué)與武警總隊(duì)第五支隊(duì)一大隊(duì)結(jié)成軍民共建精神文明單位，積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用：發(fā)揮部隊(duì)特長，對學(xué)生進(jìn)行社會主義政治思想教育；為學(xué)校提供愛國主義教育基地、開辟國防教育課堂；搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。

（3）加強(qiáng)寒暑假期教育，村委（居委）建設(shè)青少年健康成長教育基地

寒暑假，是教育的空白地帶，學(xué)校放假，家長上班，必須對青少年的健康成長加以正確地引導(dǎo)，開展系列活動，豐富青少年的假期生活，吸引青少年，對他們的健康成長負(fù)責(zé)。為此在九亭鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，鎮(zhèn)各職能部門、各村委都非常重視對青少年的思想教育，各村（居委）紛紛響應(yīng)，因地制宜、積極主動的組織開展健康向上，符合學(xué)生身心特點(diǎn)的系列活動，努力豐富學(xué)生的課余生活，共同擔(dān)當(dāng)起教育關(guān)心下一代的重任。如“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽，“走進(jìn)大學(xué)城”等。這些活動，學(xué)生喜聞樂見。有效地填補(bǔ)了寒暑假教育“真空”，取得了良好了效果。

2、改建校舍，新建新園，為青少年健康成長提供美好的物質(zhì)環(huán)境

九亭鎮(zhèn)在重視青少年健康成長教育軟環(huán)境的同時(shí)，也十分重視硬環(huán)境的建設(shè)，美的環(huán)境有利于美的心靈的培育，有利于塑造青少年美好的人生。為此，九亭鎮(zhèn)黨委政府重視學(xué)校硬件條件的改善。三年中，九亭小學(xué)新建了教學(xué)樓，改造了學(xué)校體育場；九亭幼兒園增建教學(xué)樓使辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大一倍；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱上海鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流硬件的九亭中學(xué)。三年中，我鎮(zhèn)在遷建九亭中學(xué)、上大附外中，以及小學(xué)、幼兒園、成校擴(kuò)建、改建所投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)到5400萬元（不包括土地），其中，新建擴(kuò)建校舍建筑面積合計(jì)為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計(jì)為46000平方米，校園建設(shè)面貌和學(xué)校硬件位居區(qū)一流水平。

由于九亭社會發(fā)展的客觀需要，九亭城市化進(jìn)程的加快，九亭人口的大量導(dǎo)入等。九亭黨委政府目前又斥巨資正在建造更為現(xiàn)代化的新九亭中學(xué)。2002年九亭鎮(zhèn)人民政府與上海大學(xué)聯(lián)合開辦了上海大學(xué)附屬外國語中學(xué)。這是九亭教育史上的一件大事，九亭有了高中，九亭人民的子弟可以就地享受較高層次文化教育，這為九亭的社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才資源和智力支持，特別是為九亭青少年的成長、成才提供了平臺。

這些條件的改善為九亭鎮(zhèn)青少年健康成長建設(shè)創(chuàng)造了良好了物質(zhì)環(huán)境，使青少年對自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪感。也為九亭鎮(zhèn)的城市文化增加了一道道風(fēng)景線。

3、加強(qiáng)環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境，營造有利于青少年全面發(fā)展，健康成長的良好氛圍

青少年的健康成長直接受到外部環(huán)境的影響，九亭黨委政府積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門及社會有關(guān)方面，優(yōu)化育人環(huán)境，大力加強(qiáng)校園內(nèi)部與周邊環(huán)境，青少年易于涉足的場所（如：游藝機(jī)房、網(wǎng)吧等），包括一些文化市嘗違法經(jīng)營的文化娛樂場所的綜合治理，堅(jiān)決抵制各種封建迷信、腐朽思想和社會丑惡現(xiàn)象對青少年的毒害，嚴(yán)厲打擊危害青少年學(xué)生的各類違法犯罪活動，整治周邊環(huán)境，為青少年的健康成長保駕護(hù)航，維護(hù)青少年學(xué)習(xí)、生活的正常秩序，為青少年全面健康成長創(chuàng)造了更加安靜、健康、和諧、和諧的環(huán)境。

4、樹立典型，正確導(dǎo)向，唱響健康成長教育主旋律

2003年12月，在九亭鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心下，在鎮(zhèn)教委的具體操作下，九亭鎮(zhèn)教委對三年來九亭鎮(zhèn)教育事業(yè)取得的不菲成績和教改的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，召開了全鎮(zhèn)教育工作會議。九亭教委為此傾注了大量心血，將三年來取得的成績和先進(jìn)教師的感人事跡匯編成精美的宣傳冊，并且將冊子送發(fā)到九亭鎮(zhèn)的千家萬戶之中，大力弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，服務(wù)九亭的當(dāng)代教師精神，在社會上正確輿論導(dǎo)向——九亭青少年的健康成長離不開優(yōu)秀教育工作者的精心培養(yǎng)。這一舉措，在全區(qū)引起很大社會反響，為九亭青少年健康成長創(chuàng)造了良好的輿論條件，同時(shí)，通過本次教育工作會議，首次表彰了“鎮(zhèn)二十佳好教師”，涉及中、孝成、幼四所學(xué)校的優(yōu)秀教師，這大大鼓舞了全鎮(zhèn)教師的信心，他們紛紛表示，一定要扎根九亭，投身于九亭的教育事業(yè)，為九亭青少年全面健康發(fā)展奉獻(xiàn)自己的才華。

5、扶危濟(jì)困，不讓一個孩子失去健康成長的機(jī)會

九亭鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，政通人和，但仍然有不幸的家庭，不幸的孩子，九亭鎮(zhèn)黨委政府本著對每個孩子的一生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，不讓任何一個孩子因?yàn)樨毨Фゾ蛯W(xué)和成長機(jī)會。在黨委政府的努力下，九亭鎮(zhèn)商會每年為九亭中小學(xué)特困學(xué)生提供扶助金，每學(xué)期每位同學(xué)受益金額為600元~800元，每年每校解決14位學(xué)生。同時(shí)，又接受設(shè)在九亭的韓國現(xiàn)代汽車配件有限公司的助學(xué)資助，設(shè)立“現(xiàn)代獎學(xué)金”，每年助學(xué)金達(dá)3萬元，鼓勵和幫助青少年完成學(xué)業(yè)，這一舉措，可以說“善莫大焉”，“功德無量”。

6、創(chuàng)設(shè)條件，為青少年的健康順利成長搭建社會大舞臺。

社會是大課堂，社會實(shí)踐活動和主題教育能夠鍛煉學(xué)生的自我教育、自我管理能力，能夠促進(jìn)學(xué)生知識、技能、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)青少年的健康成長。九亭鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)青少年健康成長的實(shí)際需要

sp;上大附外中堅(jiān)持外語教學(xué)特色，課堂教學(xué)采用牛津教材，并實(shí)行小班化教學(xué)，特聘英語特級教師何亞男（原市三女中校長）擔(dān)任英語教學(xué)顧問，每周來校一天進(jìn)行聽課、評課、備課指導(dǎo)和親自上課演示。

九亭幼兒園積極開展幼兒興趣班教學(xué)，其中開設(shè)的珠心算興趣教學(xué)，對促進(jìn)幼兒左右腦的開發(fā)和協(xié)調(diào)左右手的功能發(fā)展起到了積極的作用，活動得到了家長的歡迎和肯定，并逐步形成該園的一個特色。

三年來，九亭鎮(zhèn)青少年的思想道德素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，九亭鎮(zhèn)青少年的健康成長教育取得了不俗的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的健康成長建設(shè)是一項(xiàng)永恒的課題，九亭鎮(zhèn)黨委政府本著求真務(wù)實(shí)，勤奮踏實(shí)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，正在不斷地把這項(xiàng)工作推向新的境界。