第一篇：區(qū)教育局2011年工作總結及2012年重點工作安排大全

區(qū)教育局2011年工作總結 及2012年重點工作安排

在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，區(qū)教育局按照年初制定的工作計劃，全面貫徹黨的十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“一個和諧”（和諧校園）、打造“兩個隊伍”（校長隊伍、教師隊伍）、創(chuàng)建“三個平臺”（學校、教師、學生發(fā)展平臺）、實現“四個跨越”（教育均衡發(fā)展、學校標準化建設、教師專業(yè)能力、學生綜合素質），繼續(xù)解放思想，深化改革，求真務實，提高質量，圓滿地完成了2011年的各項工作，現將全年工作總結及2012年的重點工作安排整理如下：

一、2011年工作總結

（一）黨建工作進一步強化。

1.干部隊伍建設。完成了教育系統(tǒng)32個領導班子和99名校級領導干部的考核工作。對13名正、副校級領導干部進行了提拔和調整。修定完善教育局黨風廉政建設責任制。落實了局班子、局中層、校領導黨風廉政責任。堅持執(zhí)行“三重一大”規(guī)定，對學校的維修，項目等大額支出，均實行招標。組織開展懲防體系制度建設推進年活動，按照“誰主管、誰負責、誰清理”的原則，對教育局現有的各類規(guī)章制度進行了一次全面系統(tǒng)地清理和審查，共清理審查各類規(guī)章制度81項。在廣泛調研的基礎上，找準問題，按照“清理、完善、創(chuàng)新”的要求，繼續(xù)實行77項，完善4項，新建1項。開展廉政文化進校園圖片展，報送11幅作品，其中一幅

參加市展。

2.黨員隊伍建設。發(fā)展黨員23名。組織黨員開展了“十個一”活動（給黨員過一次政治生日、組織觀摩一次黨小組活動、向組織推薦一篇好文章、上一次黨員示范公開課、建一本黨員風采日記、幫扶一名貧困生、參與一項情趣健康活動、做一名師德師風表率、當一名清廉好黨員、爭做一名教育教學骨干），充分發(fā)揮黨員的主體作用，增強黨組織的凝聚力、群眾的認可度和黨員的歸屬感。16幅書畫作品和10篇征文參加了區(qū)“慶七〃一”書畫和征文展。并組織全系統(tǒng)為艾滋病患者捐款119750元。

3.學習實踐科學發(fā)展現活動。按區(qū)委的部署，開展局機關及教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動，成立理論中心組，制定理論中心組及學習計劃，開展自學和集中學習。制定學習方案，把學習實踐活動作為一項政治任務來抓，通過認真學習，組織調研，組織討論，廣泛征求意見、召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議等工作，找出存在的問題，并認真分析了問題的原因，進一步明確了今后我區(qū)教育及學校的發(fā)展方向，為今后教育的發(fā)展奠定了基礎。

4.開展創(chuàng)省文明區(qū)活動。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，以“爭創(chuàng)陽光少年”為主題，在全區(qū)中小學生中開展“五講五教”道德實踐活動（五講：講文明、講禮貌、講團結、講自立、講奉獻。五教：養(yǎng)成教育、國本教育、生存教育、感恩教育、反哺教育）。根據不同年齡學生的特點，圍繞“從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起、從規(guī)范行為習慣做起、從提高基本素質做起”這四項主要任務，創(chuàng)新道德教育方法和形式。有計劃地利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件以及少先隊

紀念日等重要時機，精心設計并組織開展特色活動。認真做好創(chuàng)省文明區(qū)檢查的材料準備工作。

5.組織開展各項教育活動。開展教育局慶三〃八活動，成立巾幗志愿者教育服務驛站。關心離休老干部的政治待遇和生活待遇，春節(jié)前為他們發(fā)放節(jié)日慰問金和特殊經費計12800元，走訪慰問離休老干部5人，發(fā)放慰問金1000元，并組織開展力所能及的活動。參加區(qū)廉政歌曲大賽，獲得第一名，并參加復賽。在新春聯(lián)歡、慶五〃一勞動者之歌歌曲大賽中均獲一等獎。機關干部為災區(qū)捐衣物89件。組織全區(qū)80％的職工參加職工意外傷害保險。

6.召開區(qū)慶祝第二十五個教師節(jié)暨頒獎大會。全區(qū)在教師節(jié)期間共評選表彰省先進集體1個、優(yōu)秀教師3人，市先進集體3個、優(yōu)秀教師標兵8人、優(yōu)秀教師和工作者89人，表彰了十佳教書育人先進集體、十佳教師、十佳教育工作者、十佳班主任、十佳師德先進個人。解決中小學教師拖欠工資4589712.5元,預計在2011年年底前將本年度的剩余拖欠8243532.1元還完。

（二）教學管理更加規(guī)范

1、落實《市中小學校教學管理規(guī)范》。一是挖掘區(qū)內自身資源，開展了教學校長、教務主任異校交流活動，彌補學校教學管理不足，促進了教育均衡發(fā)展。二是進一步規(guī)范了中小學的辦學行為，對各校執(zhí)行國家課程標準，開設的課程和教研、教師備課等進行嚴格檢查與指導，有效地規(guī)范了學校的辦學行為，提高了廣大教師的教學教研水平、課堂教學效率和質量。加大農村學校管理，對全區(qū)農村小學辦學情況進行了全面調研，為下一步村小發(fā)展和布局調整提供了可靠依據。對全區(qū)農村小學辦學情況進

行了全面的調研并寫出了調研報告，為下一步我區(qū)村小發(fā)展和布局調整提供了可靠依據。

2、加大了質量監(jiān)控和教學檢測的力度。根據市教育局有關質量管理的要求，4月份我區(qū)對小學五、六年級語文、數學、英語學科學業(yè)水平進行了質量檢測。5月份又對中學進行了隨機抽測。九月份對初一新生進行了“零起點”摸底調研同時建立了跟蹤檔案，召開了全區(qū)中小學教學質量分析會，及時反饋了檢測情況，并為各校建立了教學質量管理檔案，有效地推動了我區(qū)基礎教育教學質量的提升。

（三）教師隊伍素質不斷提高。

1、啟動教師專業(yè)發(fā)展促進工程。根據市教育局工作部署，我區(qū)啟動教師專業(yè)發(fā)展工程，制定《區(qū)落實市教師專業(yè)發(fā)展促進工程實施方案》，成立區(qū)教師專業(yè)發(fā)展工作組，檢查、指導、評估各校落實情況.召開名優(yōu)教師各團隊主持人會議。啟動任課教師“每人一絕”大練教學基本功活動，組織召開共同體展示活動，加速教師專業(yè)發(fā)展。進行基地校開放活動。實驗小學、十一小學、二十五小學、二小學、十四小學5所學校分別進行了教師專業(yè)發(fā)展促進工程基地校開放展示活動，展現了我區(qū)教師專業(yè)發(fā)展工作的階段成果，引領與推動了其他學校的發(fā)展。

2.有針對性開展教師培訓工作。建立中小學校長專業(yè)發(fā)展檔案，組建校長研學組，指導校長“構建學習型組織，促進教師專業(yè)發(fā)展”主題實踐研修。接受省“2008-2011年中小學教師繼續(xù)教育工作”檢查評估，組織教師參加“全國中小學網絡聯(lián)盟”培訓。

3.“全天候”及骨干教師培訓工程。開展了對口支援薄弱校和“全天候”優(yōu)秀任課教師“三個一”活動（幫扶一名農村教師，到農村送教一

次，指導農村中小學一個學科的教研），我區(qū)小學10名省級骨干教師、11名市級“全天候”教師和38名區(qū)“全天候”教師分別與城鄉(xiāng)96名普通教師結成了幫扶對子，通過書信、電話、網絡進行交流。開展了區(qū)首屆小學、幼兒“全天候”優(yōu)秀任課教師教學開放周活動，36位“全天候”教師上展示課，1026人次教師參與了此次活動。

4.扎實有效地開展“鄰校共研和雙優(yōu)送教”活動。二中和七中共同承辦了市城區(qū)中學以“促均衡、共發(fā)展”為主題的“鄰校共研、雙優(yōu)送教”教學管理專題日活動，全面展示了全區(qū)近兩年來“鄰校共研、雙優(yōu)送教”活動成果。《中國中學生報》1768期（2011年6月19日）刊發(fā)了本次活動的圖片新聞，市教育電視臺的記者對本次活動進行了全程跟蹤采訪，并在省、市教育電視臺進行了報道。城區(qū)其他初中也以不同方式進行了“送教”活動，在探索新的教研模式、加強教師研修方面起到了引領作用。落實省、市“人才支援農村教育項目”工作，發(fā)揮城市優(yōu)質資源優(yōu)勢，提高農村教育質量，精心選派6名骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學支教，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。

（四）加強未成年人思想道德建設

我區(qū)德育工作，本著“求實”“求真”“求特色”的思路，以打造文明學校、平安校園、德育特色學校創(chuàng)建為載體，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成，加強體驗教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。一是在“4〃22地球日”與慶豐社區(qū)開展“大手牽小手，我為社區(qū)添綠蔭”植樹活動，并建立了4個社會實踐勞動基地。二是組織80名中小學生參加市首屆“小講解員”培訓班，弘揚傳統(tǒng)文明，了解本土文化。在些次活動中，區(qū)教育局被評為優(yōu)秀組織單位。三是開展“中國第十四屆霧凇冰雪節(jié)”征文活動，上交稿件472篇，29篇被評為市征文一等獎。四是組織全區(qū)中小學生開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。五是開展“學雷鋒、創(chuàng)三好”活動，評出市三好學生27人，市優(yōu)秀學生干部5人。六是組織開展“傳遞關愛、攜手勵志，爭做自強自主好少年”主題教育。七是開展“享受閱讀樂趣，共創(chuàng)書香校園”主題系列活動。八是開展“百名孝子”評選活動，向父母、教師、社會表達感恩之情。

（五）中小學素質教育全面推進。

1.開展師生習慣教育年活動。召開 “習慣教育年”啟動儀式，下發(fā)《關于開展“習慣教育”活動實施方案》。各校圍繞教學習慣、反思習慣、教研習慣、管理習慣等進行了具體細化，制定好習慣評價細則，編印《好習慣手冊》，建立了“好習慣伴我行快樂成長袋” 《晚報》、市電視臺、市人民廣播電臺等多家媒體對雙語實驗、區(qū)實驗小學、二十五小“養(yǎng)成好習慣”、教師讀書習慣培養(yǎng)等成果進行了專題報道。12月份，我們將在全區(qū)中小學和幼兒園中開展“習慣教育”大檢閱活動，展示各校（園）階段性的活動成果。

2.繼續(xù)開展“露一手”素質教育系列活動。做到四個結合，即：智能“露一手”和學習習慣培養(yǎng)相結合；體能“露一手”和陽光體育活動及學校各項體育競賽相結合；藝能“露一手”和書畫節(jié)、文藝匯演相結合；才能“露一手”和科技制作、環(huán)保活動相結合。進行了區(qū)中小學生藝術節(jié)專場演出，二十五小和一小的節(jié)目又被推薦參加市藝術節(jié)專場演出。我區(qū)代表隊參加“尚德電力杯第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽”載譽而歸，在參加決賽的三百多支隊伍中，七中榮獲團體金獎，二十五小學榮獲團體銅獎，兩所學校被命名為“中國青少年太陽能研究基地”，二十五小學還榮獲優(yōu)

秀賽區(qū)成果獎和百家創(chuàng)新學校稱號，成為地區(qū)唯一獲此殊榮的代表隊，為我區(qū)、我市乃至我省爭得了榮譽。

3.開展各種教育活動。在全區(qū)中小學生中開展“享受閱讀樂趣，共創(chuàng)書香校園”主題讀書活動，培養(yǎng)學生“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習慣。以“講禮儀、樹新風，做文明青少年”為主題開展了“校園文明禮儀之星”、“星級禮儀班級”評選活動。進行了“傳遞關愛、攜手勵志，爭做自強自立好少年”活動啟動儀式。

4.加強體育、衛(wèi)生、藝術教育工作。一是開展陽光體育運動。全面貫徹落實中共中央國務院文件精神，加強指導，開展專項督導，舉辦區(qū)中小學生踢毽子、跳繩、長跑等比賽。二是加強傳染病防控工作。召開區(qū)中小學校、幼兒園、民辦培訓學校傳染病防控工作會議，加強傳染病防控工作，強化學校每日晨檢制度，監(jiān)測學生健康狀況，各學校每日堅持向教育局零報告，及時掌握疫情，建立了防控報告體系。高度重視甲型H1N1流感的防控工作，及時轉發(fā)上級文件，多次召開部署會、調度會，成立督查組，做好宣傳教育，及時監(jiān)督、指導工作。通過多種方式加強防控措施的落實，有效預防和控制傳染病的發(fā)生及傳播，確保了學生的身體健康和生命安全。三是組織開展了全區(qū)中小學生藝術節(jié)活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生藝術興趣，陶冶學生情操。共上報美術作品近1000幅，有350幅參加區(qū)美術作品展。全區(qū)共排演33個文藝節(jié)目，其中的14個節(jié)目參加藝術節(jié)專場演出，2個節(jié)目被選送參加市第三屆中小學生藝術節(jié)文藝專場演出。

5.重視特殊教育。印發(fā)了《關于開展第十九個“全國助殘日”活動的通知》，各校根據活動主題開展了形式多樣、注重實效的“三個一”（一次主題班隊會，一期手抄報，一次聯(lián)誼活動）助殘活動，為殘疾生捐款20206.1元，圖書1066冊，學習用品893件。區(qū)人大代表為特教學校捐助電子琴和復讀機各12臺，市網球協(xié)會為特教孩子捐助價值三千多元的學習用品，改善了學校辦學條件。各校還圍繞“助殘日”的主題，利用廣播、宣傳欄、黑板報、墻報、手抄報、標語口號等多種形式宣傳“助殘日”，營造了有利于特殊教育事業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境。

6.依法保障農民工子女接受義務教育。我區(qū)共接收進城的流動人口子女入學4016人（其中省外戶口873人），占在校生比率的13.4%。城區(qū)20所中小學在校生23448人，接收進城務工農民隨遷子女3337人（其中省外戶口的達578人），占在校生14.2%。為做好龐大大的農民工子女入學教育問題，區(qū)教育局印發(fā)了《關于進一步做好農民工子女入學工作的通知》，在流動人口子女教育方面采取了“三三一強”管理措施，既三個抓好（抓好入學關、抓好穩(wěn)定關、抓好質量關）、三個落實（把流動人口子女的教育落實到社區(qū)、落實到家庭、落實到課堂”）、三個關心（關心他們的心理、關心他們的生活、關心他們的學業(yè)）。“一強”指的是強化學籍管理，保證農民工子女及時入學、享受平等的義務教育。同時對“留守兒童”和城區(qū)低保家庭的孩子給予特殊關照，不論在思想上、學習上、還是生活上都對這些孩子給予及時的幫助和必要的資助，切實保障了弱勢群體享受平等的義務教育。

7.加強控輟工作。貫徹落實《義務教育法》，堅持依法控制學生輟學，從轉變觀念、加強管理、深化課堂教學和評價改革入手，提高義務教育普及率，致力于“年限普九”向“質量普九”轉軌。進一步完善了“控輟” 8

和學籍管理工作的各項制度，履行了“輟學”報告制度，簽訂控輟保學目標管理責任狀，堅持依法“控輟”、愛心“控輟”、質量“控輟”、特色“控輟”。組織開展扶貧助學和校際間對口支援、一班幫一生等活動。全區(qū)小學鞏固率達到了100%，初中鞏固率城區(qū)達到了99%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到了97%以上。

8.順利完成高考和中考工作。我區(qū)今年參加高考的學生有4870人，參加中考的學生有4191人，為嚴肅考風考紀，給考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境，實行了區(qū)政府協(xié)調會制度，招生辦公室做了大量細致的準備工作，各部門協(xié)調聯(lián)動，加大了考場周邊環(huán)境的整治力度，使我區(qū)高考、中考平穩(wěn)進行，無重、特大事故。7月11日，中考成績揭曉，我區(qū)達到一中統(tǒng)招錄取線（579分）的有245人，達毓文統(tǒng)招錄取線（567分）的有715人。七中的2名同學以593.5分的優(yōu)異成績雙雙居城區(qū)中考成績榜首。

（六）幼兒工作健康發(fā)展。

制定了《區(qū)教育局2011年幼兒園綜合督導評估指標體系》并納入目標管理責任書中，與幼兒園簽訂了工作管理責任狀，建立了區(qū)幼兒教育網頁、幼教QQ群，把107所幼兒園分成了9個工作小組，加強了相互間的溝通與交流，提高了工作效率。深入幼兒園進行全面調研與指導，組織參加了市教育局舉辦的幼兒園保健醫(yī)培訓，提高辦園水平和質量。針對目前手足口病疫情，制定了《區(qū)幼兒園手足口病應急預案》和《區(qū)幼兒園公共衛(wèi)生突發(fā)應急預案》，與幼兒園法人簽訂了《區(qū)幼兒園疾病防控工作承諾書》，區(qū)教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合對幼兒園保健醫(yī)、法人及相關人員進行了多次專題培訓，對個別幼兒園出現的幼兒手足口病及時采取了應急措施，疫

情得到了有效控制。對全區(qū)各類幼兒園進行了全面清理整頓，取締了發(fā)現的黑園。

（七）加強成人與民辦教育管理。

與省城市建設學校在登站鎮(zhèn)和綏鎮(zhèn)進行聯(lián)合辦學試點，召開了3所中學畢業(yè)生家長會，介紹和宣傳我區(qū)職業(yè)教育的招生工作。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)78名文盲，按11年簽訂的包保協(xié)議進行了掃盲教育，現已全部合格。對專業(yè)技術人員和致富專業(yè)戶及廣大農民共32178人次進行實用技術培訓。協(xié)助越鎮(zhèn)成人文化技術學校組建了肉牛養(yǎng)殖、食用菌栽培等11個專業(yè)協(xié)會，建立5個成人文化技術學校專業(yè)實踐基地，建立702戶科技示范聯(lián)系戶。對農村富余勞動力進行相關技術等級培訓，現已有200人通過培訓得到就業(yè)安臵。落實上崗無償援助培訓計劃，在越鎮(zhèn)和搜鎮(zhèn)成人文化技術學校對60人開展了果樹栽培、美容美發(fā)等技術培訓。

加強民辦教育培訓學校的管理，制定并印發(fā)了全年目標管理體系，更新民辦教育網，召開校長會議5次，組織相關人員培訓1次。對違規(guī)辦班和教師違規(guī)上課進行了專項治理整頓，整改存在安全隱患5家，對40家非法辦學單位進行了清查，受理投訴20余起。重新核查已注冊學校的辦學資質，建立健全審批檔案，加強了民辦學校的甲流及手足口病防控工作管理，對在2008年各項工作中表現突出的27家辦學單位進行了表彰，促進了我區(qū)民辦教育健康有序地發(fā)展。

（八）督導法制工作切實加強。

改進和加強教育督導工作。召開區(qū)教育督導工作會議，總結2011年教育重點工作目標管理責任執(zhí)行情況，印發(fā)了《區(qū)2011年教育重點工作

目標管理指標體系》，突出了教育重點工作，關注素質教育的有效實施，制定了針對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及區(qū)政府相關部門的《2011年度教育重點工作目標管理責任狀》。認真做好迎省教育督導團對我區(qū)教育工作督導評估的各項準備工作，召開動員大會，明確了迎檢工作的重要意義和各部門的責任，先后4次召開教育局各科室、各涉教部門、基層學校等多層次的調度會。由督學和相關科室人員組成的督導組，到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）檢查并指導迎省檢準備工作。市督導室對我區(qū)迎省檢工作進行了2次預檢，進一步指導我區(qū)的迎省檢工作。省督導團在10月21日至25日對我區(qū)教育工作進行五年一次的督導評估。

加強了依法行政，組織學習《憲法》及新修訂的《義務教育法》，印發(fā)中小學生法律法規(guī)知識50題。組織執(zhí)法人員參加培訓及考試，持證上崗。開展“法律進機關”活動，邀請市教育局法規(guī)處處長鐘凱對全體機關干部進行行政執(zhí)法培訓。開展學校對外簽訂合同自查活動，受理督辦校園糾紛案件7起，保護了學校及師生的合法權益，規(guī)范了辦學行為，規(guī)避了教育風險。

（九）教育系統(tǒng)呈現安全穩(wěn)定。

1.開展百日集中整治活動。召開了區(qū)中小學校安全及周邊環(huán)境百日集中整治工作會議，印發(fā)了《學校安全及周邊環(huán)境百日集中整治活動方案》，聯(lián)合各部門，對區(qū)實驗、十一小、五小、桃源中學等校門前交通混亂、流動商販多等問題進行了整改，對九小、三十中等學校用電安全進行整改，對全區(qū)學校存在的危墻、危房、危廁進行了全面排查，對一小、四小、十四小脫落墻皮進行清理，并由學校派專人監(jiān)護。集中整治了綏鎮(zhèn)、搜鎮(zhèn)的

38輛通勤車問題，簽訂責任狀，嚴禁超載等非法營運現象。

2.加強行風建設。印發(fā)了《市教育局關于進一步加強師德師風建設的“十不準”規(guī)定》和《市教育局關于進一步規(guī)范學校辦學行為減輕學生負擔的“十不準”規(guī)定》，加強師德建設，規(guī)范辦學行為。建立領導班子行風建設工作責任區(qū)，簽訂責任狀，落實“一崗雙責制”。區(qū)教育局與33個基層單位簽訂行風建設工作責任狀，822名班主任與學校簽訂責任狀，印發(fā)了3萬份致家長的一封公開信，加大的行風建設監(jiān)督力度。加大了對個別教師違規(guī)辦班問題的處理力度，對5名違規(guī)教師、1所涉校班子和校長進行了通報批評，對1名情節(jié)嚴重的教師給予了記過處分。認真接待來電、來訪對上訪過激人員，能耐心勸導，化解矛盾，共接待來電、來訪及信訪案件79人（次）結案率達100%。

3.職稱評聘工作順利完成。根據省、市文件要求，進行了中小學教師專業(yè)技術職務評聘工作，全區(qū)中小學共設臵副高級專業(yè)技術職務崗位170個、設臵中級專業(yè)技術職務崗位1169個。通過這次“評聘結合”改革工作，我區(qū)共評聘副高級職務61人、中級職務40人、助級職務11人、中級職稱同級改職6人，助級職稱同級改職10 人。對276名幼師專畢業(yè)生進行了教師資格認定，頒發(fā)教師資格證書。

（十）辦學條件改善成效顯著。

1、啟動校舍安全工程。根據省、市人民政府關于《中小學校舍安全工程實施方案》文件精神，按照市政府的工作部署，我區(qū)教育局相關科室配合市中小學校舍安全工程排查鑒定辦公室，進行了我區(qū)校舍安全排查鑒定工作，從8月24日起至9月10日，由市“校安辦”指定的具有甲級資

質的市城園設計院及區(qū)水利局、土地局等部門，根據區(qū)屬于抗震七度區(qū)域的實際情況，對全區(qū)中小學校舍進行全面排查，并做出鑒定。安全性能為C級的校舍（需加固），全區(qū)排查出41所學校的54棟建筑，總面積為78711平方米。安全性能為D級的校舍（需拆除新建），全區(qū)共排查出27所學校的76棟建筑，總面積18720平方米。現在加固和改造方案未形成，預算資金未定。區(qū)政府對鑒定結果十分重視，聽取了教育局的詳細匯報，對鑒定為D級的教學用房要全面監(jiān)護，確保安全，由市政府組織協(xié)調資金，每校投入100萬元，其余資金自籌。將二十五中新建成4000平方米的標準化教學樓，一中、二中按原面積新建平房校舍。將城區(qū)的15所中小學校舍按抗震要求進行加固。在三年內，利用省財政5：5配比資金，完成校舍安全工程的全部任務。

2.加快校舍維修改造步伐。在市、區(qū)領導的高度重視的同時，區(qū)教育局及時制定了全年校舍維修改造計劃。相關科室根據維修計劃，配合區(qū)政府采購辦對改造工程進行招標前準備工作，加強工程監(jiān)督，保證工期、質量。工程造價不計取任何定額取費，節(jié)省了資金。于6月23日圓滿完成了一小5000平方米操場改造及圍墻、領操臺的維修改造工程，8月未完成了七中等11所學校8500平方米的防水、外墻皮脫落、女兒墻斷裂等維修工程。9月未完成了三十中室外水洗廁所、收發(fā)室、大門和二十五小、五小圍墻新建工程。新建的雙語小學食堂十月底竣工。對城區(qū)四小、回小、二十五小分校、三十一中、區(qū)實驗、二小、桃源中學、九小計8所學校的鍋爐、管線等供暖設施進行了維修。以上項目總投入330多萬元。今年，對18所學校校舍的房瓦、天棚、門窗、地面和供熱設施等進行了維修改

造，總投入37.5萬元。完成了我區(qū)五所農村中學國家農村初中二期改造數據平臺填報工作，上報了市希望工程5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學改造項目填報工作。

3.加大教學裝備投入，啟動中小學儀器設備更新工程。為補充教學裝備，改善辦學條件，教育局領導及相關科室深入學校，摸清底數，科學測算，逐個學校制定配備方案，力求少花錢，多辦事，滿足教學要求。截止到現在，區(qū)政府已投入243萬元購臵教學裝備。一是為八中、三十中、桃源中學購臵廣播器材，共8種95件，合計2.8萬元，保證了中考工作的順利進行。二是為七中、七中分校、二十五小購臵鋼木桌椅1880套，黑板5塊，多媒體投影儀及計算機5套，化學實驗儀器266種，5449件，計98萬元。三是購臵音、體、美器材74種10565件，使音、體、美器材配備率由原來的不足40%分別提高到72.7%、78.4%、76.5%。四是投資5.2萬元，為全區(qū)23所學校新購臵了滅火器材。五是區(qū)教育局、外設科室、進修學校的領導和教師為二十一中和越鎮(zhèn)中心小學捐書3000多本，各校也發(fā)動教師、學生將家里看過、閑臵的圖書拿到學校，設立圖書角。全區(qū)中小學師生共捐書3萬余冊，爭取社會力量為我區(qū)中小學捐贈圖書10萬冊。初步緩解了學校圖書嚴重不足的困難。

今年“七一”前夕，區(qū)人大常委會組織10位區(qū)人大代表急農村教育之所急，想農村孩子之所需，慷慨解囊，拿出8萬元，為小學捐贈310套課桌椅，15臺電腦。

二、2012年工作安排

（一）制定“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，深化教師專業(yè)發(fā)展工程，全

面提高教育質量。開展“習慣教育鞏固年”活動。總結推廣“鄰校共研、雙優(yōu)送教”工作經驗，縮小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)在中小學開展“露一手”素質教育系列活動。

（二）加強學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作。召開學校體育衛(wèi)生工作會議和“陽光60分”體育活動現場會。加強手足口病、甲型H1N1流感的防控工作。

（三）加強德育工作，以德樹人。強化養(yǎng)成教育，創(chuàng)新校園文化。加強師德建設，培塑各類典型，唱響職業(yè)道德新風。

（四）加強領導班子和干部隊伍建設。組織校級領導干部加強學習研究，實踐科學發(fā)展觀，不斷提升領導干部的管理能力。重視后備干部培養(yǎng)，采取掛職鍛煉、外出學習、到大專院校進修等形式，進一步提高后備干部素質。切實加強黨的基層組織建設，通過各種載體，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不斷加強黨風廉政建設，建立健全懲防腐敗體系。

（五）切實加強民辦教育管理。集中開展對民辦培訓學校的專項督導檢查，重點檢查學校安全，清理非法辦學單位，促進民辦教育健康發(fā)展。

（六）努力抓好幼兒教育和成人教育工作。進一步規(guī)范私立幼兒園的管理工作，加強手足口病防控工作。抓好成人文化技術學校達標建設和職業(yè)技術教育及農村掃盲工作。繼續(xù)開展農村剩余勞動力轉移培訓。

（七）切實加強學校法制工作。召開區(qū)依法治校經驗交流會，發(fā)揮法制示范校帶動作用。加大執(zhí)法監(jiān)督力度，做好教育決策聽證、處罰聽證、行政復議、行政調解、行政訴訟工作。

（八）完善年度教育目標管理制度，強化教育目標管理責任制過程

管理，做好年度督導評估工作。

（九）深化“平安校園”創(chuàng)建活動，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。以行風建設為核心，治理教育亂收費，進一步規(guī)范辦學行為。積極化解各類矛盾，認真做好信訪工作，防止群訪、越級訪現象發(fā)生，維護全系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。加強安全管理，及時排查各類安全隱患，確保師生人身和校園安全。

（十）加大改善辦學條件力度，進一步提升辦學水平。做好省農村中學實驗室及常規(guī)儀器配備工作。

第二篇：區(qū)教育局2019年工作總結和2020年重點工作安排

區(qū)教育局2019年工作總結和2020年重點工作安排

區(qū)教育局2019年工作總結和2020年重點工作安排

2019年，全區(qū)教育工作以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培養(yǎng)人才、造福人民為工作目標，深化改革創(chuàng)新，系統(tǒng)推進立德樹人，努力推進辦學條件標準化、隊伍建設優(yōu)質化、學校管理科學化、辦學特色多樣化、教育教學高效化，較好地完成了全年工作任務。

一、2019年工作總結

（一）項目建設進展順利。堅持把改善辦學條件作為高質量普及義務教育和學前教育的基礎，積極爭取資金，加快項目建設，教育發(fā)展基礎更加厚實。全面完成了區(qū)一小綜合教學樓續(xù)建項目并通過竣工驗收；在協(xié)調將市三中原校區(qū)劃撥八冶一小使用的基礎上，投資370萬元對校舍和操場進行了維修改造；投資23萬元，完成了雙灣中學教學樓防水維修改造項目；規(guī)劃新建金川區(qū)第一幼兒園，并于10月10日開工建設；完成了雙灣中學教師周轉房建設項目的前期準備工作。

（二）管理水平不斷提高。深入貫徹落實中央及省市教育大會精神，勝利召開全區(qū)教育大會，成立了中共金川區(qū)委教育工作領導小組和領導小組秘書組。對全區(qū)民辦幼兒園進行了年審，多次聯(lián)合安監(jiān)、市場監(jiān)管、消防等部門對全區(qū)幼兒園安全管理工作進行了檢查；1所幼兒園（藍天幼兒園）因評估不達標自行關停。不斷鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，深化教育體制改革，制定實施了《金川區(qū)深化教育體制機制改革的實施意見》。加大校外培訓機構治理，106家達到標準的校外培訓機構獲得辦學許可，培訓機構亂象叢生現象得到有效遏制。強化教育督導，在對區(qū)直各中小學、各幼兒園進行常規(guī)督導的基礎上，對各校進行了控輟保學等專項督導，對18所幼兒園進行了區(qū)級督導和市級復評。將金川區(qū)第二小學委托金川總校管理，集團、聯(lián)盟辦學成果不斷放大，區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享進一步實現。

（三）教研教改日益創(chuàng)新。深化教育教學研究，加大培訓交流力度，以“骨干引領、教研共建、優(yōu)勢互補、共同提高”為目標，組建了雙灣片區(qū)區(qū)域教研聯(lián)盟；成功舉辦“一師一優(yōu)課、一課一名師”、中學“理化生”和小學科學實驗課說課比賽，推薦6名教師參加市級小學優(yōu)質課競賽，獲一等獎3個、二等獎1個、三等獎2個；推薦6名教師參加市級幼教優(yōu)質課競賽，獲一等獎1個、二等獎4個、三等獎1個。選派10名教師參加了全省教育規(guī)劃課題培訓會；選派94名教師參加了市教育局組織的“小學語文新教材解讀培訓”；選派140人（次）參加了市專家團隊組織的小學語數英，中學語文、物理觀摩交流活動；組織全區(qū)三年級語文，九年級歷史、語文教師進行了部編本教材培訓；組織全區(qū)教師參加省級德育精品課活動，獲一等獎4個、二等獎2個；組織體育教師參加省級體育教學案例評選工作，獲一等獎1個、二等獎2個；1名教師獲全國第四屆初中群文閱讀大賽甘肅賽區(qū)一等獎；省級課題立項12項，市級課題立項23項、結題11項。

（四）隊伍建設成效顯著。制定實施了《金川區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設改革實施方案》，加強師德師風建設，組織44名教師參加了“師德師風”國培項目，引導區(qū)直各校開展了以“立師德、鑄師魂”為主題的教師

宣講教育活動，參與面達100%；強化專業(yè)水平提升，采取集中培訓、置換研修、遠程培訓、送培進校、校本研修等多種有效途徑，先后選派3名園長、60余名幼兒教師、100余名中小學教師參加國培、省培和其他各類培訓；公開招聘教師11人，評選申報高級教師5人、中級教師83人；評選區(qū)級優(yōu)秀教師30人、優(yōu)秀教育工作者11人，推薦評選省級農村骨干教師4人；選派26名農村教師到金川總校進行頂崗培訓，選派5名城市教師到農村學校、9名農村教師到城市學校輪崗交流培訓。

（五）素質教育深入推進。深入推進素質教育，圍繞慶祝新中國成立70周年這一主題，組織各校開展了特殊困難兒童群體關愛幫扶、研學實踐、“六·一”文藝表演等內容豐富、形式多樣、互動性強的道德實踐活動；成功舉辦金川區(qū)“讀經典、學新知、演繹美好生活”首屆少兒名著新編短劇大賽、“誦讀經典·唱響新時代”為祖**親70華誕獻禮暨第六屆青少年讀書征文活動、中小學生球類運動會。扎實開展科技創(chuàng)新活動，組織開展了科技“大篷車”進校園活動，組隊參加了第六屆全國青年科普創(chuàng)新試驗暨作品大賽蘭州賽區(qū)金昌賽點“分能利用”命題初賽，獲一等獎2個；組隊參加第六屆全國青年科普創(chuàng)新試驗暨作品大賽蘭州賽區(qū)復賽活動，獲省級三等獎2個。

（六）惠民政策全面落實。嚴格落實教育惠民政策，補助公用經費460.86萬元，落實寄宿生困難生活補助61.65萬元，落實周末班車接送資金62.17萬元，落實農村學生營養(yǎng)改善計劃資金109.4萬元，補助學前教育保教費490.6萬元；為706人辦理了生源地信用助學貸款，貸款金額489.95萬元；為46人進行了中央彩票公益金大學新生入學資助，資助金額3.8萬元。扎實做好脫貧攻堅工作，資助義務教育階段精準扶貧建檔立卡戶學生90人，資助金額6.05萬元；資助中職教育階段精準扶貧建檔立卡戶學生6人，資助金額1.2萬元；在完成各項精準資助、對精準扶貧工作“回頭看”的基礎上，印發(fā)實施了《金川區(qū)“控輟保學”工作實施方案》，全面實施“雙線控輟保學”目標責任制，基本做到了依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟、扶貧控輟，有效防止了在校學生流失；認真落實《國務院關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，健全了“留守兒童”和特殊兒童檔案，提高了“留守兒童”、特殊兒童的教育和關愛水平。

（七）安全教育長抓不懈。強化安全治理，在對全區(qū)中小學（幼兒園）開展拉網式安全隱患排查的基礎上，聯(lián)合各職能部門對常規(guī)安全管理、校車安全管理、營養(yǎng)改善計劃及食品衛(wèi)生管理、隱患排查整治、應急預案的制定等方面進行了專項督導檢查。加大掃黑除惡力度，嚴厲打擊各類黑惡勢力違法犯罪，與各校（園）簽訂了《掃黑除惡專項斗爭目標責任書》《“落實領導責任和無涉黑涉惡問題”承諾書》《掃黑除惡專項斗爭線索排查工作責任書》；積極開展禁毒、民族宗教、“掃黃打非”、校園反欺凌、不良網貸整治等活動，發(fā)放“掃黑除惡”專項斗爭等調查問卷、《致家長的一封信》、宣傳資料等40000余份，舉辦校園反欺凌相關法治報道90余場（次）、主題班隊會89節(jié)、國旗下講話9場，懸掛橫幅90多條，設立舉報箱42個，制作手抄報2000余份、黑板報100余幅，與全區(qū)6400名學生簽訂了拒絕網絡貸款承諾書。

（八）其它工作圓滿完成。深入推進“放管服”改革工作，持續(xù)推行“一窗辦、一網辦、簡化辦、馬上辦”改革、“互聯(lián)網+政務服務”。深入開展“小手拉大手·清潔我家園”行動，高質量完成了惠民惠農財政補貼資金“一卡通”管理問題專項治理前期工作。進一步修訂完善了小學入學、小升初辦法，嚴格落實劃片、免試就近入學政策，有力保障了進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。積極推進金川區(qū)教育云平臺建設進度，制定了《金川區(qū)教育云平臺建設方案》，目前已交信息化辦進一步研討論證。堅持“以人為本、服務考生，公平公正、公開透明，分工負責、責任到人”的原則，順利完成了金川考區(qū)高中階段招生文化課考試、體育考試，夏季初中會考；高質量完成高中夏季學業(yè)水平考試及大中專院校招生報名、數據采集、體檢、考試、建檔、填報志愿、提檔等工作。辦理市人大代表意見建議2件、市政協(xié)委員提案1件、區(qū)政協(xié)委員提案4件，辦理區(qū)黨外代表人士協(xié)商意見4件，圓滿完成了固定資產投入、招商引資任務及區(qū)委區(qū)政府交辦的其它工作。

二、2020年重點工作安排

（一）實施寧遠中學、東四溝小學、天生炕分場學校的煤改電項目；全面完成金川區(qū)第一幼兒園、雙灣中學教師周轉房續(xù)建項目，進一步改善辦條件，營造良好的教書育人環(huán)境。

（二）聚焦資質、安全、隊伍建設等辦學重點領域，持續(xù)加強校外培訓機構治理，舉辦民辦學校藝術成果展演，促進校外培訓機構依法、規(guī)范經營。

（三）強化民辦幼兒園督導評估，對貝家樂等10所民辦幼兒園進行督導評估；聚焦小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設、移交、辦園等環(huán)節(jié)存在的突出問題，深入開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，推動民辦幼兒園規(guī)范普惠發(fā)展，切實解決“入園難”“入園貴”問題。

（四）全面實施新時代教師隊伍建設改革，成立區(qū)域協(xié)作聯(lián)盟，強化師德師風建設及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，舉辦“師德師風”演講、教學技能大賽等活動，進一步提高教師職業(yè)道德水平及專業(yè)水平，壯大專業(yè)型教師隊伍。

（五）堅定落實立德樹人根本任務，深入推進素質教育，組織冬夏令營、研學等活動，舉辦第五屆中小學校園文化藝術節(jié)、第三屆中小學生漢字聽寫大賽，盡最大努力滿足全區(qū)廣大少年兒童各方面特長發(fā)展的需求，為每個孩子提供成才的機會、搭建實現夢想的舞臺。

（六）深化教育體制機制改革，擴大聯(lián)盟、集團辦學成果，加快推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，徹底根治“擇校”“大班額”等頑癥，在“幼有所育”“學有所教”上取得新進展，努力使全區(qū)教育均衡而有特色、公平而有質量。

（七）加大脫貧攻堅力度，嚴格落實教育惠民政策，繼續(xù)實施精準資助，持續(xù)做好控輟保學工作，確保每一名學生不因貧困而輟（失）學。

（八）深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，強化校園安全治理和周邊安全隱患排查，積極開展矛盾糾紛排查調處，持續(xù)開展“掃黑除惡”、“掃黃打非”，校園反欺凌、不良網貸專項整治等活動，全力維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)，辦人民放心、教師安心的教育。

第三篇：區(qū)教育局2019年工作總結和2020年重點工作安排

區(qū)教育局2019年工作總結

和2020年重點工作安排

2019年，全區(qū)教育工作以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培養(yǎng)人才、造福人民為工作目標，深化改革創(chuàng)新，系統(tǒng)推進立德樹人，努力推進辦學條件標準化、隊伍建設優(yōu)質化、學校管理科學化、辦學特色多樣化、教育教學高效化，較好地完成了全年工作任務。

一、2019年工作總結

（一）項目建設進展順利。

堅持把改善辦學條件作為高質量普及義務教育和學前教育的基礎，積極爭取資金，加快項目建設，教育發(fā)展基礎更加厚實。全面完成了X綜合教學樓續(xù)建項目并通過竣工驗收；在協(xié)調將X原校區(qū)劃撥X使用的基礎上，投資X萬元對校舍和操場進行了維修改造；投資X萬元，完成了X教學樓防水維修改造項目；規(guī)劃新建X區(qū)X幼兒園，并于X月X日開工建設；完成了X中學教師周轉房建設項目的前期準備工作。

（二）管理水平不斷提高。

深入貫徹落實中央及省市教育大會精神，勝利召開全區(qū)教育大會，成立了中共X區(qū)委教育工作領導小組和領導小組秘書組。對全區(qū)民辦幼兒園進行了年審，多次聯(lián)合安監(jiān)、市場監(jiān)管、消防等部門對全區(qū)幼兒園安全管理工作進行了檢查；X所幼兒園（X幼兒園）因評估不達標自行關停。不斷鞏固義務教育均衡發(fā)展成果，深化教育體制改革，制定實施了《X區(qū)深化教育體制機制改革的實施意見》。加大校外培訓機構治理，X家達到標準的校外培訓機構獲得辦學許可，培訓機構亂象叢生現象得到有效遏制。強化教育督導，在對區(qū)直各中小學、各幼兒園進行常規(guī)督導的基礎上，對各校進行了控輟保學等專項督導，對X所幼兒園進行了區(qū)級督導和市級復評。將X區(qū)第二小學委托X總校管理，集團、聯(lián)盟辦學成果不斷放大，區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享進一步實現。

（三）教研教改日益創(chuàng)新。

深化教育教學研究，加大培訓交流力度，以“骨干引領、教研共建、優(yōu)勢互補、共同提高”為目標，組建了X片區(qū)區(qū)域教研聯(lián)盟；成功舉辦“一師一優(yōu)課、一課一名師”、中學“理化生”和小學科學實驗課說課比賽，推薦X名教師參加市級小學優(yōu)質課競賽，獲一等獎X個、二等獎X個、三等獎X個；推薦X名教師參加市級幼教優(yōu)質課競賽，獲一等獎X個、二等獎X個、三等獎X個。選派X名教師參加了全省教育規(guī)劃課題培訓會；選派X名教師參加了市教育局組織的“小學語文新教材解讀培訓”；選派X人（次）參加了市專家團隊組織的小學語數英，中學語文、物理觀摩交流活動；組織全區(qū)三年級語文，九年級歷史、語文教師進行了部編本教材培訓；組織全區(qū)教師參加省級德育精品課活動，獲一等獎X個、二等獎X個；組織體育教師參加省級體育教學案例評選工作，獲一等獎X個、二等獎X個；X名教師獲全國第四屆初中群文閱讀大賽甘肅賽區(qū)一等獎；省級課題立項X項，市級課題立項X項、結題X項。

（四）隊伍建設成效顯著。

制定實施了《X區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設改革實施方案》，加強師德師風建設，組織X名教師參加了“師德師風”國培項目，引導區(qū)直各校開展了以“立師德、鑄師魂”為主題的教師宣講教育活動，參與面達X%；強化專業(yè)水平提升，采取集中培訓、置換研修、遠程培訓、送培進校、校本研修等多種有效途徑，先后選派X名園長、X余名幼兒教師、X余名中小學教師參加國培、省培和其他各類培訓；公開招聘教師X人，評選申報高級教師X人、中級教師X人；評選區(qū)級優(yōu)秀教師X人、優(yōu)秀教育工作者X人，推薦評選省級農村骨干教師X人；選派X名農村教師到X總校進行頂崗培訓，選派X名城市教師到農村學校、X名農村教師到城市學校輪崗交流培訓。

（五）素質教育深入推進。

深入推進素質教育，圍繞慶祝新中國成立70周年這一主題，組織各校開展了特殊困難兒童群體關愛幫扶、研學實踐、“六·一”文藝表演等內容豐富、形式多樣、互動性強的道德實踐活動；成功舉辦X區(qū)“讀經典、學新知、演繹美好生活”首屆少兒名著新編短劇大賽、“誦讀經典·唱響新時代”為祖**親70華誕獻禮暨第六屆青少年讀書征文活動、中小學生球類運動會。扎實開展科技創(chuàng)新活動，組織開展了科技“大篷車”進校園活動，組隊參加了第六屆全國青年科普創(chuàng)新試驗暨作品大賽X賽區(qū)X賽點“分能利用”命題初賽，獲一等獎X個；組隊參加第六屆全國青年科普創(chuàng)新試驗暨作品大賽X賽區(qū)復賽活動，獲省級三等獎X個。

（六）惠民政策全面落實。

嚴格落實教育惠民政策，補助公用經費X萬元，落實寄宿生困難生活補助X萬元，落實周末班車接送資金X萬元，落實農村學生營養(yǎng)改善計劃資金X萬元，補助學前教育保教費X萬元；為X人辦理了生源地信用助學貸款，貸款金額X萬元；為X人進行了中央彩票公益金大學新生入學資助，資助金額X萬元。扎實做好脫貧攻堅工作，資助義務教育階段精準扶貧建檔立卡戶學生X人，資助金額X萬元；資助中職教育階段精準扶貧建檔立卡戶學生X人，資助金額X萬元；在完成各項精準資助、對精準扶貧工作“回頭看”的基礎上，印發(fā)實施了《X區(qū)“控輟保學”工作實施方案》，全面實施“雙線控輟保學”目標責任制，基本做到了依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟、扶貧控輟，有效防止了在校學生流失；認真落實《國務院關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，健全了“留守兒童”和特殊兒童檔案，提高了“留守兒童”、特殊兒童的教育和關愛水平。

（七）安全教育長抓不懈。

強化安全治理，在對全區(qū)中小學（幼兒園）開展拉網式安全隱患排查的基礎上，聯(lián)合各職能部門對常規(guī)安全管理、校車安全管理、營養(yǎng)改善計劃及食品衛(wèi)生管理、隱患排查整治、應急預案的制定等方面進行了專項督導檢查。加大掃黑除惡力度，嚴厲打擊各類黑惡勢力違法犯罪，與各校（園）簽訂了《掃黑除惡專項斗爭目標責任書》《“落實領導責任和無涉黑涉惡問題”承諾書》《掃黑除惡專項斗爭線索排查工作責任書》；積極開展禁毒、民族宗教、“掃黃打非”、校園反欺凌、不良網貸整治等活動，發(fā)放“掃黑除惡”專項斗爭等調查問卷、《致家長的一封信》、宣傳資料等X余份，舉辦校園反欺凌相關法治報道X余場（次）、主題班隊會X節(jié)、國旗下講話X場，懸掛橫幅X多條，設立舉報箱X個，制作手抄報X余份、黑板報X余幅，與全區(qū)X名學生簽訂了拒絕網絡貸款承諾書。

（八）其它工作圓滿完成。

深入推進“放管服”改革工作，持續(xù)推行“一窗辦、一網辦、簡化辦、馬上辦”改革、“互聯(lián)網+政務服務”。深入開展“小手拉大手·清潔我家園”行動，高質量完成了惠民惠農財政補貼資金“一卡通”管理問題專項治理前期工作。進一步修訂完善了小學入學、小升初辦法，嚴格落實劃片、免試就近入學政策，有力保障了進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。積極推進X區(qū)教育云平臺建設進度，制定了《X區(qū)教育云平臺建設方案》，目前已交信息化辦進一步研討論證。堅持“以人為本、服務考生，公平公正、公開透明，分工負責、責任到人”的原則，順利完成了X考區(qū)高中階段招生文化課考試、體育考試，夏季初中會考；高質量完成高中夏季學業(yè)水平考試及大中專院校招生報名、數據采集、體檢、考試、建檔、填報志愿、提檔等工作。辦理市人大代表意見建議X件、市政協(xié)委員提案X件、區(qū)政協(xié)委員提案X件，辦理區(qū)黨外代表人士協(xié)商意見X件，圓滿完成了固定資產投入、招商引資任務及區(qū)委區(qū)政府交辦的其它工作。

二、2020年重點工作安排

（一）實施X中學、X小學、X學校的煤改電項目；

全面完成X區(qū)第一幼兒園、X中學教師周轉房續(xù)建項目，進一步改善辦條件，營造良好的教書育人環(huán)境。

（二）聚焦資質、安全、隊伍建設等辦學重點領域，持續(xù)加強校外培訓機構治理，舉辦民辦學校藝術成果展演，促進校外培訓機構依法、規(guī)范經營。

（三）強化民辦幼兒園督導評估，對X等X所民辦幼兒園進行督導評估；

聚焦小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設、移交、辦園等環(huán)節(jié)存在的突出問題，深入開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，推動民辦幼兒園規(guī)范普惠發(fā)展，切實解決“入園難”“入園貴”問題。

（四）全面實施新時代教師隊伍建設改革，成立區(qū)域協(xié)作聯(lián)盟，強化師德師風建設及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，舉辦“師德師風”演講、教學技能大賽等活動，進一步提高教師職業(yè)道德水平及專業(yè)水平，壯大專業(yè)型教師隊伍。

（五）堅定落實立德樹人根本任務，深入推進素質教育，組織冬夏令營、研學等活動，舉辦第五屆中小學校園文化藝術節(jié)、第三屆中小學生漢字聽寫大賽，盡最大努力滿足全區(qū)廣大少年兒童各方面特長發(fā)展的需求，為每個孩子提供成才的機會、搭建實現夢想的舞臺。

（六）深化教育體制機制改革，擴大聯(lián)盟、集團辦學成果，加快推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，徹底根治“擇校”“大班額”等頑癥，在“幼有所育”“學有所教”上取得新進展，努力使全區(qū)教育均衡而有特色、公平而有質量。

（七）加大脫貧攻堅力度，嚴格落實教育惠民政策，繼續(xù)實施精準資助，持續(xù)做好控輟保學工作，確保每一名學生不因貧困而輟（失）學。

（八）深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，強化校園安全治理和周邊安全隱患排查，積極開展矛盾糾紛排查調處，持續(xù)開展“掃黑除惡”“掃黃打非”，校園反欺凌、不良網貸專項整治等活動，全力維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)，辦人民放心、教師安心的教育。

第四篇：教育局2021年工作總結和2022年重點工作安排

教育局2021年工作總結和2022年重點工作安排

一、2021年工作總結

(一)多項工作走在全國前列。

一是承辦全國紅色教育現場會。成功舉辦全國紅色教育現場會，紅色教育成果獲評_省教科研成果特等獎。二是承辦全國中小學生勞動教育現場會。作為省內唯一一個市級層面入圍教育部勞動教育實驗區(qū)，啟動勞動教育實踐基地評選，全國中小學生勞動教育新實踐經驗交流會在我市成功舉辦。三是承辦全國教育報刊工作現場會。成功舉辦全國教育報刊工作現場會，展示我市經濟社會開展和教育事業(yè)變更的良好形象。四是校園足球變更走在全國前列。市域推進校園足球變更，獲評省內唯一2020年全國優(yōu)秀校園足球變更試驗區(qū)，展示了我市足球開展良好形象。五是校園安全工作經驗全國推廣。分學段制定《市中小學、幼兒園安全風險隱患清單》，實行一月一排查、一月一研判。市級校園安全事故人民調解委員會變更經驗入選教育部4個典型案例。實施防溺水“包保責任制”，11.6萬名教師共包保.26萬名學生，新建防溺水智能化系統(tǒng)3967套。

(二)多項工作位居全省第一方陣。

一是校舍建設進度全省領先。2021年，完成教育財政投入_.63億元，較去年同期增長10%，實施義務教育保障經費14.67億元，惠及義務教育階段學生.05萬人。截至2021年10月底，已累計投資19.9億元，新建、改擴建中小學、幼兒園80所，新增學位3.8萬個，投資2814萬元，新建、改擴建教師周轉宿舍5套，全省鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設現場會在我市召開，全面推廣創(chuàng)新經驗做法。二是在全省領先啟動教育督導體制變更。調整充實市政府教育督導委員會，成員單位由14個增加到21個。完成省市督學換屆工作，選配省督學(督導員)32人，約占全省十分之一。市政府對縣區(qū)政府履行教育職責評價工作獲得教育部教育督導局和省教育廳充分肯定。

(三)多個首次開創(chuàng)教育新局面。

一是承辦首屆人才供需見面會。加快推進職業(yè)教育創(chuàng)新開展高地建設，2021年承辦市首屆人才供需見面會暨校企合作洽談會，完成覆蓋200余個專業(yè)方向和1.5萬個就業(yè)崗位的人才培養(yǎng)需求對接。開展普職融通試點，實施“一人一檔”管理，已完成普高轉入中職學籍_3人。二是組織首次師德中意度測評。將2021年確定為“師德師風建設深化年”，制定師德考核實施意見、師德負面清單20條。采取網絡問卷在全市組織開展首次師德中意度測評，參與測評家長331萬人次，對12萬名一線在職教師實現全覆蓋。聘請教師8643人，評選最美教師10人、教書育人楷模8人，1人獲評_省教書育人楷模，44人被評為第十批_省特級教師。交流輪崗校長436名，培訓校長近千人次。三是全面實施義務教育階段“雙減”工作要求。開展中小學作業(yè)管理專項整治行動，標準過重課業(yè)負擔，提升辦學水平。加強校外培訓機構標準治理，牽頭建立“雙減”協(xié)調工作機制，把校外培訓治理列入教育民生重點工作督查項目。四是全市實行義務教育招生入學“一網通辦”。健全完善工作機制，加強部門協(xié)調聯(lián)動，建立調度、通報制度，各縣區(qū)報名平臺接入“愛__。容沂辦”，方便群眾“網上辦、掌上辦”，惠及學生超過35萬人。五是教育內涵開展實現新突破。組織省市兩級強鎮(zhèn)筑基試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選，蘭山區(qū)半程鎮(zhèn)、區(qū)鄭旺鎮(zhèn)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被確定為首批省級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沂南縣鎮(zhèn)，蘭山棗園鎮(zhèn)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被確定為首批市級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，市級撥付200萬元扶持市級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地中小學校及幼兒園育人質量。公布教育十件實事，群眾獲得感和中意度進一步提升。

二、2022年重點工作安排

一是持續(xù)實施中小學幼兒園建設工程。

2022年，初步規(guī)劃新建、改擴建中小學校59處，總建筑面積約61萬平方米，計劃資金投入約6億元，估計可增加學位約0.8萬個。

二是全面加強教師隊伍建設。

持續(xù)深化師德師風建設，整治突出問題，強化師德中意度測評。開展沂蒙名師培養(yǎng)，健全教師“大培訓”工作格局，引領教師專業(yè)成長。修訂教師考核方法，深化教師隊伍管理。加大教師補充力度，全市計劃聘請教師不低于4000人。

三是不斷提升教育開展水平。

深化“雙減”協(xié)調工作機制，進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)和校外培訓負擔，扎實做好強鎮(zhèn)筑基、強校擴優(yōu)，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。實施第四期學前教育行動計劃，完成省級幼小銜接試點任務。深入推進紅色教育進校園，深化學校體育、美育變更，加強中小學勞動體驗教育，全面提升學生素養(yǎng)。實施部省共建職教高地建設任務，推進普職融通，深化校企合作。

四是確保實現教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

強化隱患排查整治，繼續(xù)將學生防溺水納入市對縣區(qū)級政府高質量開展綜合考核內容。深化校園安全“三防”根底建設，探究推進校園智慧安防系統(tǒng)建設。加大校園周邊、校園凌辱、校車管理、食品及飲用水安全等各環(huán)節(jié)管理力度，提升平安校園建設水平。

第五篇：區(qū)教育局工作總結

區(qū)教育局工作總結

XX區(qū)委區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育作為本區(qū)社會經濟發(fā)展的重要組成部分來抓。在經濟發(fā)展的推動下，我區(qū)教育事業(yè)取得了“一個提高、兩個優(yōu)化和三個增強”的顯著成績——國民受教育程度顯著提高，學校布局、教育結構進一步優(yōu)化，教育綜合實力、教育發(fā)展活力、教育服務能力不斷增強。全區(qū)各級各類教育事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展，國民教育體系、終身教育體系和優(yōu)質教育體系日趨完善。教育事業(yè)發(fā)展水平進入全省前列，成為首批廣東省推進教育現代化先進區(qū)。近年來，我區(qū)教育發(fā)展以辦學管理體制改革和創(chuàng)建省推進教育現代化先進區(qū)為突破口，實現了“從重硬件向重軟件建設、從粗放管理向精細管理、從量的增加向質的提升、從外延擴展向內涵發(fā)展”四大轉變，教育綜合實力顯著增強，主要取得以下成效：

一、深化教育改革，促進科學發(fā)展

實施中小學辦學管理體制改革，創(chuàng)新構建并完善具有禪城特色的“以區(qū)為主、區(qū)（鎮(zhèn)街）共同管理”的基礎教育管理體制，強化了政府辦學責任，將原村辦小學全面納入區(qū)、鎮(zhèn)（街道）兩級財政保障范圍，減輕農民負擔；統(tǒng)一了正常辦學經費、全區(qū)公辦中小學教師的工資收入、福利待遇和公用經費標準，有力促進教育公平、均衡發(fā)展。與此同時充分發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）在小學、幼兒園和成人文化學校建設改造，以及鎮(zhèn)（街道）和村民委在營造教育發(fā)展良好環(huán)境方面的作用，保障教育健康發(fā)展。創(chuàng)新人才管理機制，建設結構優(yōu)化、素質過硬的教師隊伍。實行以全員競聘上崗為標志的教師人事聘用制度改革，通過競聘提拔重用業(yè)務能力、領導能力兼?zhèn)涞慕處煛嵤┛冃ЧべY，進一步提高教師待遇，為教師成才提供了優(yōu)越的成長環(huán)境。實施“三名工程”，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、能“示范一方、輻射全區(qū)”的名校長、名教師，采取專題講座式、評價診斷式、“研訓”結合式、研修提高式等開展培訓，通過“聯(lián)教研討”、“送教下鄉(xiāng)”、“教師工作坊”、“學校管理沙龍”和建立“名校長、名教師工作室”等形式，進行任務驅動，發(fā)揮“三名”人員的影響和輻射作用，為我區(qū)教育現代化奠定了人才基礎。

二、保持教育信息化領先優(yōu)勢，大力推進“智能教育”

我區(qū)不斷加大投入推進教育信息化各項建設，保持教育信息化的領先優(yōu)勢。至2010年，全區(qū)85%的中小學有完善的校園網，100%的中小學校建有學校網站，教育教學管理信息系統(tǒng)應用覆蓋率達到100%。結合“四化融合、智慧佛山”工作部署，我局積極開展“智能教育”建設，并被市局批準為“XX市智能教育示范區(qū)”。全區(qū)選取4所學校作為試點，實施“智慧校園”示范工程項目。

從2009年開始，我區(qū)分四年實施“教育新裝備”工程建設，進行實驗室、功能場室、圖書館、教育信息化設備設施的建設和改造工作。同時，我區(qū)還進一步拓寬遠程合作的空間，先后開展了教師教育網絡論壇活動和佛港、廣佛肇網絡學習交流活動，推進遠程合作交流向縱深方向發(fā)展。

三、加強教育區(qū)域合作，大力促進教育國際化

高度重視教育國際化工作，以兩支隊伍建設、教育信息化與遠程國際交流教育、強化學科合作項目、境外優(yōu)質教育資源引進、國際課程班、雙語實驗班為抓手，不斷加快教育國際化進程。佛山三中開辦的首個a－level國際課程班采用雙軌制，學生既可參加國內高考，也可根據a－level課程成績報讀國外大學，實現“雙文憑、雙通道、雙語教學”，切實推進了我區(qū)教育國際化深度發(fā)展；我區(qū)還積極開展職業(yè)教育國際化合作的探索、啟發(fā)潛能教育國際合作以及佛港網絡學習交流等活動。

四、加大投入，完善管理，實現教育經費投入的“三個增長”

我區(qū)不斷探索建立并完善多層次、多渠道的教育投入機制，為實現教育現代化提供強有力保障，全區(qū)教育財政撥款增長速度高于經常性財政投入的增長速度。2007年、2008年、2009年，我區(qū)國家財政性教育經費投入分別為7.44億元、8.73億元、11.55億元，生均預算內教育事業(yè)費支出分別比上年增長13.55％、33.18％、28.73％，生均預算內公用經費支出分別比上年增長114.12％、15.47％、9.24％，教職工人均工資收入分別比上年增長6.78%、16.61%，0.27%。與此同時，我區(qū)不斷完善教育經費使用管理制度，將公辦學校全面納入區(qū)、鎮(zhèn)（街）財政預算管理體系，建立了科學規(guī)范的中小學經費預算管理制度，并全面啟用義務教育經費保障系統(tǒng)，確保各級政府財政投入的資金使用科學、規(guī)范、高效。

我區(qū)積極貫徹實施國家、省、市各項免費義務教育政策，免費義務教育政策不斷放寬，受惠學生人數不斷增加。近兩年來，經費補助標準不斷提高，目前已統(tǒng)一提高到原省一級學校收費標準。2010年全年免費義務教育人數為149,242人次，投入免費義務教育經費5,877萬元。從2006年開始，我區(qū)對低保家庭學生采用資金扶持、減免書（學）費、發(fā)放助學金等方式進行助學。低保家庭學生助學范圍從幼兒園幼兒覆蓋到大學新生，臨界低保家庭學生助學范圍從小學生覆蓋到大學新生，并對品學兼優(yōu)的貧困家庭學生進行獎學。2006年至今，對來自低保家庭或有特殊困難家庭的學生進行資助11460人次，資助金額達1718.41萬元。

五、注重教育教學質量，著力推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展

（一）基本完成學校布局調整，促進教育資源優(yōu)質均衡配置。根據“十一五”規(guī)劃要求，撤并18所麻雀學校，新建3所小學，擴建1所小學，學校布局趨向合理，校際辦學條件差距縮小，全區(qū)義務教育階段學校100%達到《廣東省義務教育規(guī)范化學校標準（試行）》的要求，13所初中均為優(yōu)質學校,6所普通高中均為省級優(yōu)質高中；完成辦學規(guī)模18班以下初中的撤并改造，創(chuàng)建2所國家級范性普通高中，通過“三名”工程、設立附設初中等舉措，有效促進示范高中優(yōu)質教育資源向初中輻射。有基礎教育功能的4個鎮(zhèn)（街）全部為省教育強鎮(zhèn)（街），且高分通過省復評，實現城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。

（二）彰顯區(qū)域教育特色，促進教育內涵發(fā)展。

研究開發(fā)了陶藝、剪紙、武術、龍獅、粵劇、寫字等富有佛山本土文化特色的地方課程，全區(qū)中小學完成了172門校本課程建設，弘揚地方傳統(tǒng)文化特色，已形成國家課程、地方課程、校本課程共存互補，兼顧地方傳統(tǒng)和學校積淀，傳承地方歷史文化傳統(tǒng)，促進師生全面發(fā)展和個性特長培養(yǎng)的課程體系。科技創(chuàng)新教育全面展開，效果好、獲獎多、水平高，特別是佛山二中的“綠色假日”科技小組，以不同的研究成果在2007年和2010年榮獲全國冠軍、榮獲“斯德哥爾摩國際青少年水科技發(fā)明比賽”的全球唯一特別獎，揚威世界。

（三）認真解決非戶籍常住人口子女義務教育問題

建立長效機制，保障外來人員子女受教育權益。區(qū)委區(qū)政府高度重視非戶籍常住人口子女就學問題，將其納入教育事業(yè)規(guī)劃整體考慮，從全局出發(fā)，集中資源、調整政策，按照“流入地政府為主”、“公辦學校為主”的原則，對外來務工人員子女實施就近入學，保障了外來務工人員子女享受義務教育的權益。全區(qū)義務教育階段外來務工人員子女在校生達42833人，其中進入公辦學校就學的人數有25263人，進入民辦學校就讀的人數有17570人。

（四）高中階段教育取得突破性發(fā)展

全區(qū)6所普通高中，在校生11472人，高中階段普及率達99.3%，普高畢業(yè)生升學率達93.08%。區(qū)屬中等職業(yè)學校3所（1所為國重職校），在校學生5980人。“十一五”期間，普高和職高的招生比例不斷優(yōu)化，區(qū)屬中職學校在校生規(guī)模不斷增長，基本實現普教與職教的協(xié)調發(fā)展。截至2010年，禪城高考領跑全市乃至在全省所有縣級單位，連續(xù)四年全部17項統(tǒng)計指標、12門學科平均分和5項上線率均居五區(qū)之首；平均分在全省名列前茅。特別是2008年高考，12門學科平均分有9門學科位列全省124個縣（區(qū)）第一。