第一篇:近世代數(shù) 第三章小結(jié)
第三章 環(huán)與域總結(jié)
第一節(jié)
加群、環(huán)的定義
定義:一個交換群叫做一個加群。
⑴一個加群的唯一的單位元叫做零元,記作0。
⑵元a的唯一的逆元叫做a的負(fù)元,記作-a,簡稱負(fù)a。環(huán)的定義:(R,?,?)
①(R+)是交換群(R對+封閉);
②· :R?R?R滿足結(jié)合律,即?a,b,c?R,?ab?c?a?bc? ③+和·都滿足分配律:即對?a,b,c?R滿足
a?b?c??ab?ac
?b?c?a?ba?ca
稱R在+和·運(yùn)算下是環(huán)。①.R是一個加群;
②.R對于另一個叫做乘法的代數(shù)運(yùn)算來說是閉的;
③.這個乘法適合結(jié)合律:
a?bc???ab?c,不管a,b,c是R的哪三個元;
④.兩個分配律都成立:
a?b?c??ab?ac,?b?c?a?ba?bc,不管a,b,c是R的哪三個元。
環(huán)滿足如下運(yùn)算: ①0a?a0,對?a?R ②a?b?c??ab?ac
?a?b?c?ac?bc
③a??c????a?c?ac,??a???c??ac
?mn?m??n?④?a1?a2???an??b1?b2???bn????ai????bj????aibj
?i?1??j?1?i?1j?1定義:(R,?,?),若對?a,b?R,有ab?ba,即滿足交換律的環(huán)是交換環(huán)。
(R,?,?),若?e?R,對?a?R,ea?ae?a則稱e為R的一個單位元。一般地,一個環(huán)不一定有單位元。
(R,?,?),含有單位元e,,a?R若?b?R,使得ab?ba?e,則稱b是a的逆元。
(R,?,?),a?b,b?0,若ab?0,則稱a為左零因子,b為右零因子。既是左零因子又是右零因子的元叫做零因子。在交換群中無左右零因子,只有零因子。
定理:無零因子環(huán)里兩個消去律都成立: a?0,ab?ac?b?c(左消去)
a?0,ba?ca?b?c(右消去)
在一個環(huán)里如果有一個消去律成立,那么這個環(huán)沒有零因子。
推論:在一個環(huán)里如果有一個消去律成立,那么另一個消去律也成立。整環(huán)的定義:一個環(huán)R叫做一個整環(huán),假如滿足: ①R是交換環(huán):
ab?ba
②R是單位環(huán),有單位元1:1a?a1?a
③R是無零因子環(huán)(滿足消去律):ab?0?a?0或b?0
這里a,b可以是R中的任意元。
第二節(jié) 除環(huán)、域
除環(huán)的定義:一個環(huán)R叫做一個除環(huán),假如滿足:
①R中至少包含一個不等于零的元
②R中有一個單位元
③R的每一個不等于零的元都有一個逆元 域的定義:一個交換除環(huán)叫做一個域。除環(huán)和域的幾個重要性質(zhì):
⑴除環(huán)沒有零因子(滿足消去律)
⑵一個除環(huán)的不等于零的元對于乘法來說作成的群R???R??0?,叫做R的乘群。因?yàn)?① 封閉性?a?0,b?0,則ab?0?R??
② 滿足結(jié)合律
③ 有單位元1?0?R??
④ 有逆元?a?0,?a?1?0?R??
第三節(jié) 環(huán)的特征
定理:在無零因子環(huán)中,所有非零元在加法運(yùn)算下的階是一致的,稱此階是環(huán)的特征。定理:無零因子環(huán)的特征要么是無窮,要么是素?cái)?shù)。第四節(jié) 子環(huán)
子環(huán)的定義:一個環(huán)R的一個子集S叫做R的一個子環(huán),假如S本身對于R的代數(shù)運(yùn)算來說作成一個環(huán)。
一個環(huán)R的一個子集S叫做R的一個子除環(huán),假如S本身對于R的代數(shù)運(yùn)算來說作成一個除環(huán)。
第五節(jié)、同態(tài) 同態(tài)的定義:(R,?,?)(R,?,?)環(huán),f:R?R映射,若滿足下列條件:
①?a,b?R,f?a?b??f?a??f?b? ②?a,b?R,f?ab??f?a??f?b? 若f是同態(tài)滿射,則稱R和R同態(tài)。
定理:(R,?,?),(R,?,?),R與R同態(tài),則f?0??0,f??a???f?a?,fa?1?f?a?。
?1?? 若R是交換環(huán),則R是交換環(huán)。
定理:如果環(huán)R與R同構(gòu),則有:若R是整環(huán),則R是整環(huán);若R是除環(huán),則R是除環(huán);若R是域,則R是域。
定理:假定R和R是兩個環(huán),且同態(tài)。那么R的零元的象是R的零元,R的元a的負(fù)元的象是a的象的負(fù)元。并且,假如R是交換環(huán),那么R也是交換環(huán);假如R有單位元1,那么R也有單位元1,而且1是1的象。
定理:假定S是環(huán)R的一個子環(huán),S在R里的補(bǔ)足集合(這就是所有不屬于S的R的元作成的集合)與另一個環(huán)S沒有公共元,并且S?S,那么存在一個與R同構(gòu)的環(huán)R,并且S是R的子環(huán)。
第六節(jié) 多項(xiàng)式環(huán)
多項(xiàng)式定義:一個可以寫成a0?a1????an?nai?R,n是?0的數(shù)形式的R0的元叫做
??R上的?的一個多項(xiàng)式,ai叫做多項(xiàng)式的系數(shù)。
多項(xiàng)式環(huán)的定義:R???叫做R上的?的多項(xiàng)式環(huán)。
未定元的定義:R0的一個元x叫做R上的一個未定元,假如在R里找不到不都等于零的元a0,a1,?,an,使得a0?a1x???anxn?0
多項(xiàng)式次數(shù)的定義:令a0?a1x???anx,an?0是環(huán)R上一個一元多項(xiàng)式。那么非負(fù)整數(shù)n叫做這個多項(xiàng)式的次數(shù)。多項(xiàng)式0沒有次數(shù)。對于給定的R0來說,R0未必含有R上的未定元。
定理1:給了一個有單位元的交換環(huán)R,一定有R上的未定元x存在,因此也就有R上的n多項(xiàng)式環(huán)R?x?存在。
無關(guān)未定元的定義:R0的n個元x1,x2,?,xn叫做R上的無關(guān)未定元,假如任何一個R上的x1,x2,?,xn的多項(xiàng)式都不會等于零,除非這個多項(xiàng)式的所有系數(shù)都等于零。
定理2:給了一個有單位元的交換環(huán)R同一個正整數(shù)n,一定有R上的無關(guān)未定元x1,x2,?,xn存在,因此也就有R上的多項(xiàng)式環(huán)R?x1,x2,?,xn?存在。
定理3:假如R?x1,x2,?,xn?和R??1,?2,?,?n?都是有單位元的交換環(huán)R上的多項(xiàng)式環(huán),那么R?x1,x2,?,xn?與x1,x2,?,xn是R上的無關(guān)未定元,?1,?2,?,?n是R上的任意元,R??1,?2,?,?n?同態(tài)。
第七節(jié) 理想
理想的定義:環(huán)R的一個非空子集?叫做一個理想子環(huán),簡稱理想。假如
①?a,b??,則a?b??
②?a??,?r?R,ra,ar??
注:理想是子環(huán),但子環(huán)不一定是理想。
一個環(huán)至少有兩個理想:①只包含零元的集合,這個理想叫做R的零理想②R本身,稱單位理想。
定理1:除環(huán)只有兩個理想,即零理想和單位理想。
主理想的定義:a?R,由a生成的理想(即包含a的所有理想的交或包含a的最小理想)稱為主理想,記為(a)。第八節(jié) 剩余類環(huán)
剩余類的定義:對于給定的環(huán)R及其一個理想?,若只就加法來看,R作成一個群,?作成R的一個不變子群。這樣?的陪集?a?,?b?,?c?,?作成R的一個分類。我們把這些類叫做模?的剩余類。
定理1:假定R是一個環(huán),?是它的一個理想,R是所有模?的剩余類作成的集合,那么R本身也是一個環(huán),并且R與R同態(tài)。
剩余類環(huán)的定義:R叫做環(huán)R的模?的剩余類環(huán),用符號R/?來表示。
定理2:假定R和R是兩個環(huán),并且R和R同態(tài),那么這個同態(tài)滿射的核?是R的一個理想,并且R/??R。
定理3:在環(huán)R到環(huán)R的一個同態(tài)滿射下,有 ①R的一個子環(huán)S的象S是R的一個子環(huán); ②R的一個理想?的象?是R的一個理想; ③R的一個子環(huán)S的逆象S是R的一個子環(huán); ④R的一個理想?的逆象?是R的一個理想。
第九節(jié) 最大理想 最大理想的定義:一個環(huán)R的一個不等于R的理想?叫作一個最大理想,假如除了R同?自己以外,沒有包含?的理想。
注:除環(huán)的最大理想是零理想(除環(huán)包括域)定理:?是R的理想(??R),R/?只有平凡理想??是R的最大理想。引理:R是含有單位元的交換環(huán),若R只有平凡理想,則R是域。
定理:R是有單位元的交換環(huán),?是環(huán)R的理想,則R/?是域??是最大理想。第十節(jié) 商域
定理1:每一個沒有零因子的交換環(huán)R都是一個域Q的子環(huán)。定理2:Q是所有元a?a,b?R,b?0?所作成的,這里a?ab?1?b?1a bb商域的定義:一個域Q叫做環(huán)R的一個商域,假如Q包含R,并且Q剛好是由所有元a?a,b?R,b?0?所作成的。b定理3:假定R是一個有兩個以上的元的環(huán),F(xiàn)是一個包含R的域,那么F包含R的一個商域。
定理4:同構(gòu)的環(huán)的商域也同構(gòu)。一個環(huán)最多只有一個商域。
總結(jié):
本章定理,推理及引理:
⒈在一個沒有零因子的環(huán)里兩個消去律都成立:
a?0,ab?ac?b?ca?0,ba?ca?b?c
反過來,在一個環(huán)里如果有一個消去律成立,那么這個環(huán)沒有零因子。
推論:在一個環(huán)里如果有一個消去律成立,那么另一個消去律也成立。2.在一個沒有零因子的環(huán)R里所有不等于零的元對于加法來說的階都是一樣的。3.如果無零因子環(huán)R的特征是有限整數(shù)n,那么n是一個素?cái)?shù)。
推論:整環(huán),除環(huán)以及域的特征或是無限大,或是一個素?cái)?shù)p。
4.若是存在一個R到R的滿射,使得R與R對于一對加法以及一對乘法來說都同態(tài),那么R也是一個環(huán)。
5.假如R和R是兩個環(huán),并且R和R同態(tài)。那么R的零元的象是R的零元,R的元a的負(fù)元的象是a的象的負(fù)元。并且,假如R是交換環(huán),那么R也是交換環(huán);假如R有單位元1,那么R也有單位元1,并且1是1的象。
6.假定R同R是兩個環(huán),并且R?R。那么,若R是整環(huán),R也是整環(huán);R是除環(huán),R也是除環(huán);R是域,R也是域。
7.假定S是環(huán)R的一個子環(huán),S在R里的補(bǔ)足集合與另一個環(huán)S沒有共同元,并且S?S。那么存在一個與R同構(gòu)的環(huán)R,并且S是R的子環(huán)。
8.給了一個有單位元的交換環(huán)R,一定有R上的未定元x存在,因此也就有R上的多項(xiàng)式環(huán)R?x?存在。
9.給了一個有單位元的交換環(huán)R同一個正整數(shù)n,一定有R上的無關(guān)未定元x1,x2,?,xn存在,因此也就有R上的多項(xiàng)式環(huán)R?x1,x2,?,xn?存在。
10.假如R?x1,x2,?,xn?和R??1,?2,?,?n?都是有單位元的交換環(huán)R上的多項(xiàng)式環(huán),x1,x2,?,xn是R上的無關(guān)未定元,?1,?2,?,?n是R上的任意元,那么
R?x1,x2,?,xn?與R??1,?2,?,?n?同態(tài)。11.一個除環(huán)R只有兩個理想,就是零理想和單位理想。12.假如R是一個環(huán),u是它的一個理想,R是所有模u的剩余類作成的集合,那么R本身也是一個環(huán),并且R與R同態(tài)。
13.假定R同R是兩個環(huán),并且R與R同態(tài),那么這個同態(tài)滿射的核并且Ru是R的一個理想,u?R。
14.在環(huán)R到環(huán)R的一個同態(tài)滿射之下,i.R的一個子環(huán)S的象S是R的一個子環(huán);
ii.R的一個理想u的象u是R的一個理想;
iii.R的一個子環(huán)S的逆象S是R的一個子環(huán);
iv.R的一個理想
u的逆象u是R的一個理想; 15.假定R是一個有單位元的交換環(huán),u是R的一個理想。Ru是一個域,當(dāng)而且只當(dāng)u是一個最大理想的時(shí)候。
16.每一個沒有零因子的交換環(huán)R都是一個域Q的子環(huán)。
aa(a,b?R,b?0)所作成的,這里?ab?1?b?1a。bb 18.假定R是一個有兩個以上的元的環(huán),F(xiàn)是一個包含R的域,那么F包含R的一個商 17.Q剛好是由所有元域。
19.同構(gòu)的環(huán)的商域也同構(gòu)。
常用的計(jì)算規(guī)則:
⑴.0?a?a?0?a
⑵.?a?a?a?a?0
⑶.???a??a
⑷.a?c?b?c?b?a
⑸.??a?b???a?b,??a?b???a?b
⑹.m?na?mn?a,n?a?b??na?nb ⑺.?a?b?c?ac?bcc?a?b??ca?cb
⑻.0a?a0?0(這里的0都是R的零元)⑼.??a?b?a??b???ab ⑽.??a???b??ab
⑾.a?b1?b2???bn??ab1?ab2???abn
?b1?b2???bn?a?b1a?b2a???bna
⑿.?a1?a2???am??b1?b2???bn??a1b1???a1bn???amb1???ambn
⒀.?na?b?a?nb??n?ab?
⒁.aman?am?n
?a?mn?amn
數(shù)學(xué)與信息學(xué)院 09級數(shù)本(1)班 段 秀 寬 20092111869 2012.5.25
第二篇:近世代數(shù)第一章小結(jié)
第一章小結(jié)
本章主要研究群的有關(guān)問題:定義性質(zhì)、子群及不變子群、三類重要的群——變換群、置換群、循環(huán)群、同態(tài)與同構(gòu),主要內(nèi)容有:
一、基本概念
??子集--相等集合???交集??集合???集合運(yùn)算?并集???積集(笛卡兒積)????????單射????映射?滿射? 預(yù)備知識?
?雙射????映射???變換????????代數(shù)運(yùn)算????等價(jià)關(guān)系與分類???交換群(阿貝爾群Abel),(?a,b?G,有ab?ba)??????非交換群(?a,b?G,使ab?ba)?群定義??有限群G—階G?n?????無限群G—階G?????????子群???子群?正規(guī)子群 群??陪集--商群????變換群——由一個非空集合的若干一一變換構(gòu)成的群??三種重要群??置換群——由n元有限集合的若干一一變換(置換)構(gòu)成的群??循環(huán)群——每個元素都是某個元的冪???存在保運(yùn)算的映射?同態(tài)?兩個群的關(guān)系???同構(gòu)存在保運(yùn)算的一一映射?單位元、逆元、元素的階、子群在群中的指數(shù)
.二、主要結(jié)論
1.群的基本性質(zhì): 1)——5),定理1.2.1,1.2.2; 2.元素階的性質(zhì):定理1.2.3---1.2.4 3.子群的判別條件(重點(diǎn))
為群(1)任給(2)任給(3)任給 的非空子集.則 , 有 , 有 , 有 為 的子群的充分必要條件是: , 有
.,任給
.(只適合有限子集)
子群的性質(zhì):子群的交集仍是子群 4.陪集、商群性質(zhì)
設(shè) 是 的子群, 則
(1)aH=Ha=H當(dāng)且僅當(dāng) a∈H
(2)(3)
(4)集之并.(5)(拉格朗日定理)有限群 的任一元素a 的階都是群(7)設(shè) 為有限群.的任一子群 的階數(shù)是群 的階數(shù)的因子.且|G|=|H|[G:H](6)有限群 當(dāng)且僅當(dāng) 當(dāng)且僅當(dāng) , ,;;
可以表示成一些不相交的左(右)陪 的任何兩個左(右)陪集或者完全相同, 或者無公共元素.因此 的階數(shù)的因子.即|a|||G| , 則對任意的 ,.5.正規(guī)(不變)子群的判別條件
N是群 的子群,則N是G的不變子群的充要條件是(1)任意的(2), 都有 aN=Na , ,;,.(3)6.變換群、置換群、循環(huán)群的結(jié)論
(1)一個集合A的所有一一變換作成一個變換群。(2)(凱萊定理)任一群都同構(gòu)于一個變換群.推論:任一個有限群都同構(gòu)于一個置換群.(3)
個元素的全體置換關(guān)于置換的乘法構(gòu)成群.(4)每一置換可唯一表為若干個不相交輪換(循環(huán)置換)的乘積(5)每一循環(huán)置換都可以表為若干個對換的乘積.(6)
每一置換都可表為若干個對換的乘積
(7)設(shè) 為群, , 則|a|=|a-1|(8)設(shè)(9)設(shè)(10)設(shè) 為群, 為群, ,ΙaΙ=n且 , 則., 如果 |a|=n,則
|ar|=n/d(d=(r,n))
.則 為 階循環(huán)群,為 的生成元的充分必要條件是
(11)循環(huán)群必是交換群.(12)循環(huán)群的子群必是循環(huán)群
(13)設(shè) 為循環(huán)群, 且G=(a)則
如果
如果
7.同態(tài)、同構(gòu)性質(zhì) , 則 , 則
;(1)設(shè)G是一個群,G 是一個非空集合,若G與G對于它們的乘法來說同態(tài),則G也是一個群
(2)定理1.8.2 設(shè) 與G是群, 是 到G的同態(tài)映滿射.1)如果 是 的單位元, 則 ,是
是G的單位元;
在G中的逆元.即
2)對于任意的
(3)定理1.8.3-----滿射、單射的條件
(4)定理1.8.4——同態(tài)映射保子群、正規(guī)子群.(5)定理1.8.5------同態(tài)基本定理
三、基本方法與題型
1、群的判別----定義法
2、子群的判別方法(四種方法):定義法; 定理1;定理2;定理3(有限);
3、正規(guī)子群的判別方法(四種方法):定義法; 定理1)-3);
4、求有限群的子群方法:(重點(diǎn)掌握循環(huán)群的子群求法)
1)確定子群的可能階數(shù); 2)按階數(shù)確定可能的子集;3)判斷哪個是子群。
5、求正規(guī)子群方法:1)求子群; 2)判別哪些子群是正規(guī)子群(交換群的子群都是正規(guī)子群)
6、求陪集:定義法
7、求商群方法:按定義
8、計(jì)算置換的乘積、逆、階----定義方法
9、把置換表成不相連的循環(huán)置換的乘積或?qū)Q的乘積
10、求元素的階:1)定義方法 2)有關(guān)性質(zhì)
11、判別循環(huán)群方法:定義法
12、同態(tài)、同構(gòu)映射的判斷:定義方法
13、群同態(tài)、同構(gòu)的證明:構(gòu)造同態(tài)或同構(gòu)映射 14.單、滿、雙射的判斷----定義法 15.等價(jià)關(guān)系的判斷----定義法,傳遞性
第三篇:近世代數(shù)課程總結(jié)
近世代數(shù)基礎(chǔ)Ⅱ?qū)W習(xí)報(bào)告
現(xiàn)代數(shù)學(xué)
現(xiàn)代數(shù)學(xué)的主要研究方向?yàn)榻Y(jié)構(gòu)數(shù)學(xué),結(jié)構(gòu)反映事物構(gòu)成部分之間的關(guān)系,部分與整體的關(guān)系,或幾種事物間的相互組成聯(lián)系。現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是集合,在集合上附加代數(shù)結(jié)構(gòu)、分析結(jié)構(gòu)和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)或集合結(jié)構(gòu)得到數(shù)學(xué)的各種分支。本門課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是以集合理論為基礎(chǔ)而逐步展開的。群論是在集合上賦予運(yùn)算法則,形成群、環(huán)、域等基本的運(yùn)算系統(tǒng);流形同樣是在集合上賦予相應(yīng)的結(jié)構(gòu)而形成具有獨(dú)特性質(zhì)的數(shù)學(xué)研究對象。這些抽象的理論往往會在實(shí)際系統(tǒng)中得到應(yīng)用,用集合的思想去解決問題往往會提升效率。
一 抽象代數(shù)
1.1 群
定義
群是特殊的集合,它是一個包含了二元運(yùn)算法則并滿足一定條件的集合。一般說來,群G是指對于某種運(yùn)算法則?滿足以下四個條件的集合:
(1)封閉性:若a,b?G,則存在唯一確定的c?G使得a?b?c;
(2)結(jié)合律成立:任意a,b,c?G,有(a?b)?c?a?(b?c);
(3)單位元存在:存在e?G對任意a?G,滿足a?e?e?a?a;
(4)逆元存在:對任意a?G,存在唯一確定的b?G使得a?b?b?a?e;若群還滿足交換律,則成為交換群或者阿貝爾群。
若群G中元素個數(shù)有限,則G為有限群;否則稱為無限群。有限群的元素個數(shù)稱為有限群的階。
子群
對于群G,若集合H?G對于群G上定義的二元運(yùn)算構(gòu)成一個群,則稱H是G的子群,記做H?G。
小結(jié)
在群論的研究中,我們需要關(guān)心的是個元素之間的運(yùn)算關(guān)系,即群的結(jié)構(gòu),而不用去管某個元素的具體含義是什么。
1.2 環(huán)
當(dāng)在一個集合上附加兩種代數(shù)運(yùn)算,而這兩種運(yùn)算是有機(jī)集合,可得到所謂的環(huán)。
定義
設(shè)R是一個非空集合,其上定義了兩種二元運(yùn)算,通常表示為加法+和乘法?,若(1)(R,?)是交換群
(2)(R,?)是半群
(3)乘法對加法滿足分配律
則稱R為一個環(huán)。環(huán)也是一種群。
子環(huán)
環(huán)R的一個非空子集S,若對于R的兩種運(yùn)算構(gòu)成一個環(huán),則稱S為R的子環(huán)。
整環(huán)
設(shè)R為含單位的環(huán),且1?0。若R為沒有零因子的交換環(huán),則稱R為整環(huán)。
1.3 域
域也是一種環(huán),要求?要滿足交換律,除了有+的單位元還要有?的單位元(二者不等),除了+的單位元外其他元素都有?的逆元。
1.4 群的應(yīng)用
群是刻畫事物對稱性的有效工具,比如圖形的對稱、函數(shù)的對稱等。
二 微分幾何
微分幾何學(xué)是運(yùn)用數(shù)學(xué)分析的理論研究曲線或曲面上一點(diǎn)的鄰域的性質(zhì),即研究一般曲線或曲面在小范圍上的性質(zhì)。它主要包含曲線論和曲面論。曲線論主要就是Frenet公式,曲面論主要是從曲面上曲線的弧長公式推出曲面的第一基本形式(等距變換,保角變換,內(nèi)蘊(yùn)量的性質(zhì)),從曲面與切平面間的有向距離推出第二基本形式,而曲率的推導(dǎo)順序是:曲面上曲線的曲率、法曲率、主曲率、高斯曲率和平均曲率。微分幾何有兩個十分重要的基礎(chǔ):坐標(biāo)變換和求導(dǎo)的技巧。在學(xué)習(xí)微分幾何之前需要熟練運(yùn)用這兩個部分。
標(biāo)架
標(biāo)架,這一概念在張量分析的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)涉及到。張量可以看作一個實(shí)體(幾何體,幾何量),這個實(shí)體由這組分量和分量所對應(yīng)的基共同構(gòu)成。通常說的張量是不依賴于坐標(biāo)系的,而觀察者和標(biāo)架是等同的。用一個坐標(biāo)系來充當(dāng)觀察者,再配上時(shí)間坐標(biāo),標(biāo)架成為四維的。坐標(biāo)系和標(biāo)架(或者觀察者)是不同的,同
一個標(biāo)架下可以觀察到多個“坐標(biāo)系”。
測地線
曲面上測地曲率恒等于零的曲線,稱為測地線。平面上的測地線就是直線; 測地線的概念就是平面上直線的概念在曲面上的推廣。曲面上的曲線,當(dāng)且僅當(dāng)它是直線或者它的主法向量處處是曲線的法向量時(shí),它才是測地線。旋轉(zhuǎn)面上的經(jīng)線是測地線,球面上的大圓周是測地線。
距離最短的曲線在相對論中的專業(yè)術(shù)語是測地線,事實(shí)上,相應(yīng)于速度小于
C、等于c、大于c 的三種測地線分別稱為類時(shí)測地線,類光測地線和類空測地線。
三 微分流形
3.1微分流形的數(shù)學(xué)定義
n 維流形就是一個Hausdorff 空間,它的每一點(diǎn)有開鄰域與n 維歐式空間的開集同胚。微分流形是一類重要的拓?fù)淇臻g,它除了具有通常的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)外,還添加上了微分結(jié)構(gòu),因而可以應(yīng)用微積分學(xué),從而就能建立一些微分幾何的性質(zhì)。
3.2流形描述
流形(Manifold),是局部具有歐幾里得空間性質(zhì)的空間。流形在數(shù)學(xué)中用于描述幾何形體,它們提供了研究可微性的自然的舞臺。物理上,經(jīng)典力學(xué)的相空間和構(gòu)造廣義相對論的時(shí)空模型的四維偽黎曼流形都是流形的實(shí)例。
3.3 流形的應(yīng)用
可以把經(jīng)典數(shù)學(xué)分析中的幾個著名公式,如格林公式、高斯公式、斯托克司公式等在高維的流形上,利用外微分,統(tǒng)一為一個形式。
空間最最本質(zhì)的東西就是有關(guān)測度的概念。測度不同,導(dǎo)致空間定義,空間結(jié)構(gòu)和形式的不同。歐氏空間和黎曼空間的區(qū)別也在于此,有了測度的概念,任何空間的構(gòu)型就可以被決定,對空間的研究也就不再成問題。那么我們怎樣來度量空間,顯然歐氏空間已經(jīng)不再十分湊效,我們只能選擇黎曼流形。這就是光在宇宙中為什么沿著一條測地線前進(jìn),而不是直線。
第四篇:近世代數(shù)期末考試試卷及答案
近世代數(shù)模擬試題三
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1、6階有限群的任何子群一定不是()。A、2階
B、3 階 C、4 階 D、6 階
2、設(shè)G是群,G有()個元素,則不能肯定G是交換群。A、4個 B、5個 C、6個 D、7個
3、有限布爾代數(shù)的元素的個數(shù)一定等于()。
A、偶數(shù) B、奇數(shù) C、4的倍數(shù) D、2的正整數(shù)次冪
4、下列哪個偏序集構(gòu)成有界格()
A、(N,?)B、(Z,?)C、({2,3,4,6,12},|(整除關(guān)系))D、(P(A),?)
5、設(shè)S3={(1),(12),(13),(23),(123),(132)},那么,在S3中可以與(123)交換的所有元素有()
A、(1),(123),(132)B、12),(13),(23)C、(1),(123)D、S3中的所有元素
二、填空題(本大題共10小題,每空3分,共30分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1、群的單位元是--------的,每個元素的逆元素是--------的。
2、如果f是A與A間的一一映射,a是A的一個元,則f?1?f?a???----------。
3、區(qū)間[1,2]上的運(yùn)算a?b?{mina,b}的單位元是-------。
4、可換群G中|a|=6,|x|=8,則|ax|=——————————。
5、環(huán)Z8的零因子有-----------------------。
6、一個子群H的右、左陪集的個數(shù)----------。
7、從同構(gòu)的觀點(diǎn),每個群只能同構(gòu)于他/它自己的---------。
8、無零因子環(huán)R中所有非零元的共同的加法階數(shù)稱為R的-----------。
n9、設(shè)群G中元素a的階為m,如果a?e,那么m與n存在整除關(guān)系為--------。
三、解答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
1、用2種顏色的珠子做成有5顆珠子項(xiàng)鏈,問可做出多少種不同的項(xiàng)鏈?
2、S1,S2是A的子環(huán),則S1∩S2也是子環(huán)。S1+S2也是子環(huán)嗎?
3、設(shè)有置換??(1345)(1245),??(234)(456)?S6。
1.求??和??1?;
2.確定置換??和??1?的奇偶性。
四、證明題(本大題共2小題,第1題10分,第2小題15分,共25分)
1、一個除環(huán)R只有兩個理想就是零理想和單位理想。
2、M為含幺半群,證明b=a-1的充分必要條件是aba=a和ab2a=e。
近世代數(shù)模擬試題三
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1、C;
2、C;
3、D;
4、D;
5、A;
二、填空題(本大題共10小題,每空3分,共30分)請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1、唯
一、唯一;
2、a;
3、2;
4、24;
5、9、mn;
6、相等;
7、商群;
8、特征;;
三、解答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
1、解 在學(xué)群論前我們沒有一般的方法,只能用枚舉法。用筆在紙上畫一下,用黑白兩種珠子,分類進(jìn)行計(jì)算:例如,全白只1種,四白一黑1種,三白二黑2種,…等等,可得總共8種。
2、證 由上題子環(huán)的充分必要條件,要證對任意a,b∈S1∩S2 有a-b, ab∈S1∩S2:
因?yàn)镾1,S2是A的子環(huán),故a-b, ab∈S1和a-b, ab∈S2,因而a-b, ab∈S1∩S2,所以S1∩S2是子環(huán)。S1+S2不一定是子環(huán)。在矩陣環(huán)中很容易找到反例:
?1????(1243)(56)
3、解: 1.,??(16524);
2.兩個都是偶置換。
四、證明題(本大題共2小題,第1題10分,第2小題15分,共25分)
1、證明:假定?是R的一個理想而?不是零理想,那么a?0??,由理想的定 3
?1a義a?1??,因而R的任意元b?b?1??
這就是說?=R,證畢。
2、證 必要性:將b代入即可得。充分性:利用結(jié)合律作以下運(yùn)算: ab=ab(ab2a)=(aba)b2a=ab2a=e,ba=(ab2a)ba=ab2(aba)=ab2a=e,所以b=a-1。
—————————————————————————————————————— 一.判斷題(每小題2分,共20分)
1.實(shí)數(shù)集R關(guān)于數(shù)的乘法成群.()2.若H是群G的一個非空有限子集,且?a,b?H都有ab?H成立,則H是G的一個子群.()3.循環(huán)群一定是交換群.()4.素?cái)?shù)階循環(huán)群是單群.()
5.設(shè)G是有限群,a?G,n是a的階,若ak?e,則n|k.()
6.設(shè)f是群G到群G的同態(tài)映射,H是G的子群,則f?H?是G的子群.()7.交換群的子群是正規(guī)子群.()8.設(shè)G是有限群,H是G的子群,則GH?|G|.()|H|9.有限域的特征是合數(shù).()10.整數(shù)環(huán)Z的全部理想為形如nZ的理想.()二.選擇題(每小題3分,共15分)11.下面的代數(shù)系統(tǒng)?G,??中,()不是群.A.G為整數(shù)集合,?為加法; B.G為偶數(shù)集合,?為加法; C.G為有理數(shù)集合,?為加法; D.G為整數(shù)集合,?為乘法.12.設(shè)H是G的子群,且G有左陪集分類?H,aH,bH,cH?.如果H的階為6,那么G 的階G?()
A.6;
B.24;
C.10;
D.12.4
13.設(shè)S3???1?,?12?,?13?,?23?,?123?,?132?,?,則S B.2;
C.3;
3中與元?123?不能交換的元的個數(shù)是
A.1;
D.4.14.從同構(gòu)的觀點(diǎn)看,循環(huán)群有且只有兩種,分別是()
A.G=(a)與G的子群;
B.整數(shù)加法群與模n的剩余類的加法群; C.變換群與置換群;
D.有理數(shù)加法群與模n的剩余類的加法群.15.整數(shù)環(huán)Z中,可逆元的個數(shù)是()。
A.1個
B.2個
C.4個
D.無限個 三.填空題(每小題3分,共15分)
16.如果G是全體非零有理數(shù)的集合,對于普通乘法來說作成一個群,則這個群的單位元是.17.n次對稱群Sn的階是____________.18.整數(shù)加法群Z關(guān)于子群nZ的陪集為.19.設(shè)N是G的正規(guī)子群,商群GN中的單位元是。
20.若R是交換環(huán), a?R則主理想?a??____________.四.計(jì)算題(第21小題8分, 第22小題12分,共20分)21.令????6??123456??123456??????,???54321??231564??1????621354??,計(jì)算??,?.???123456?
22.設(shè)H?{(1),(123),(132)}是3次對稱群S3的子群,求H的所有左陪集和右陪集,并說明H是否是S3的正規(guī)子群.五.證明題(每題10分,共30分)
23.設(shè)G是群,H是G的子群,證明:a?G,則aHa?1也是子群
24.設(shè)G是群,H是G的正規(guī)子群.G關(guān)于H的陪集的集合為
GH?{gH|g?G},證明:G/H對于陪集的乘法成為一個群,稱為G對H的商群.25.證明:域F上全體n?n矩陣的集合Mn?F?在矩陣的加法和乘法下成為環(huán).一.判斷題(每小題2分,共20分)
1-10 ××√√√ √√√×√ 二.選擇題(每小題3分,共15分)11.D;12.B;13.C;14.B;15.B.三.填空題(每小題3分,共15分)16.1; 17.n!;18.?nZ,nZ?1,?,nZ??n?1??;
19.N;20.aR.四.計(jì)算下列各題(第21小題8分, 第22小題12分,共20分)
21.解:?????123456??546213?,???????????????4分? 6
??1???123456??.??????????????????8分
?312645?22.解:H的所有左陪集為
H?{(1),(123),(132)},(???23)}????????????4分
?12?H?{(12),(13),;H的所有右陪集為
H?{(1),(123),(132)},H?12??{(12),(13),(23)}.對???S3,有?H?H?,即H是正規(guī)子群.?????????12分 五.證明題(每題10分,共30分)
23.證明:因?yàn)镠是G的子群,對任意x,y?H,有xy?H.???4分 由題意,對任意
?1,ax,y?H,有ax?1?1a?y?1aa,a從H而
??axa??ay?1?1?1a??axy?1?1a?aHa?1,即aHa?1也是子群.??????10分
24.證明:首先G???3分 H對于上述乘法是封閉的,且乘法滿足結(jié)合律.陪集H?eH是它的單位元,eHgH?egH?gH,?g?H.???7分 又任意gH,有g(shù)HgH?eH?gHgH,即gH是gH的逆元.???10分
25.證明:Mn?F?關(guān)于加法是封閉的,且滿足結(jié)合律,?????? 3分 零元是0n?n,對任意An?n?Mn?F?,有An?n???An?n??0n?n,即An?n的負(fù)元是?An?n.?1?1?1Mn?F?關(guān)于乘法是封閉的,且滿足結(jié)合律,單位元是En?n.?????? 8分
乘法關(guān)于加法的分配律成立.???????????????10分
第五篇:近世代數(shù)學(xué)習(xí)心得論文(中文英文對照)
近世代數(shù)學(xué)習(xí)心得
《抽象代數(shù)》是一門比較抽象的學(xué)科,作為初學(xué)者的我感到虛無飄渺,困難重重。我本來英語學(xué)的就不好,看到全英的《近世代數(shù)》我似乎傻眼了。通過兩個月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)它還是有規(guī)律有方法的。
針對“近世代數(shù)”課程的概念抽象、難于理解的特點(diǎn),我認(rèn)為理解概念的一種有效方法是多舉已學(xué)過的典型例子。多看多做,舉一反三。比如群論里面有一個最基本的問題就是n階有限群的同構(gòu)類型有多少。圍繞這個問題可以引出很多抽象的概念,比如元素的階數(shù),abel群,正規(guī)子群,商群,Sylow定理等,同時(shí)也會學(xué)到如何把這些理論應(yīng)用到具體的例子分析中學(xué)習(xí)“近世代數(shù)”時(shí),就僅僅背下來一些命題、性質(zhì)和定理,并不意味著真正地理解。要想真正理解,需要清楚這些命題、性質(zhì)和定理的前提條件為什么是必要的?而達(dá)到這個目的的最有效的方法就是構(gòu)造反例。
其次是通過變換角度尋求問題的解法,通常是將已知或未知較復(fù)雜的問題變換為等價(jià)的較簡單的問題,或者是將新問題變換為已經(jīng)解決的問題,或者是將未知與已知關(guān)系較少的問題變?yōu)橐阎c未知關(guān)系較多的問題等等
先參考著答案做題,然后自己總結(jié)方法思路,自己就開始會做了。問題在是否善于總結(jié)歸納。
以前學(xué)代數(shù)的時(shí)候從來沒有意識到代數(shù)是門很抽象的學(xué)科,總在練習(xí)的過程中靠點(diǎn)小聰明學(xué)過來,也由于這段路一直走得非常平坦,我從來沒停下來去想想其本身的理論體系的問題。現(xiàn)在想想,也許這就是我一直停留在考試成績一般,卻難以有所作為的原因吧。所以有時(shí)走得太快可能未必時(shí)間好事。很可惜現(xiàn)在才了解到這一點(diǎn),同時(shí)也還算幸運(yùn),畢竟人還在青年,還來得及改正
Modern Algebra learning experience “Abstract Algebra” is a more abstract subjects, as a beginner , I feel vague , difficult.I had to learn English is not good to see the UK 's “Modern Algebra” I seem dumbfounded.Through two months of the study, it is found that there is a regular method.For the “ Modern Algebra ” course abstract concept , difficult to understand the characteristics , I believe that an effective way to understand the concept is to have learned to cite a typical example.See more and more , by analogy.Such as group theory which has a fundamental problem is a finite group of order n is isomorphic to type numbers.Around this problem can lead to many abstract concepts , such as the order of elements , abel group , normal subgroups , quotient groups , Sylow theorems , etc., but also learn how to put these theories to the analysis of specific examples to learn “ Modern Algebra ”, it is just back down a number of propositions , properties and theorems , does not mean that truly understand.To truly understand the need to clear these propositions , properties and theorems prerequisite Why is necessary ? To achieve this purpose the most effective way is to construct counterexample.Followed by changing the angle seek a solution, usually known or unknown to the more complex problem is converted into an equivalent simpler problem , or is transformed into a new problem has been solved , or is unknown with the known relations fewer problems become more known and unknown relationship problems, etc.Do question the answer to the first reference , and then summarize their way thinking that he began to do it.Whether good at summarizing the problem.Previously learned algebra algebra is never realized when the door is very abstract subject , always in the process of practice by learning a little smarter over, but also because this section has gone very flat , I never stopped to think about their own theoretical system problems.Now think about it , maybe this is what I have been stuck in test scores in general, but the reason it is difficult to make a difference.So sometimes a good thing going too fast may not be time.Unfortunately now I understand this, but also lucky , after all, people are still young , still have time to correct