第一篇：章堡小學創生態鄉鎮活動在校園活動小結

章堡小學創生態鄉鎮活動在校園

活動小結

創建全國環境優美鄉鎮工作是建設國家生態市的重要基礎，是推動農村環境保護工作的重要載體。為了配合狗街鎮能順利創建成為全國環境優美鄉鎮，我校積極開展工作，現總結如下。

（一）領導重視，科學管理

實施生態環境保護是實現經濟社會可持續發展的有力保證，是順應時代發展潮流的，也是實現經濟社會可持續發展、構建社會主 義和諧社會的基礎。學校將創建環境優美鄉鎮作為學校發展建設 的重要組成部分，列入學校工作重要議事日程。為了在全校師生 形成 廣泛開展、分級負責的良好氛圍，提出創建全國優美鄉鎮 的工作目標，形成創生態鄉鎮活動在校園活動領導小組。

（二）宣傳推動，師生參與

創建全國環境優美鄉鎮是一項關系到全鄉廣大人民群眾的活動，必須緊緊依靠廣大黨員群眾。在創建過程中，針對我校部分師生環保意識和環保理念認識還比較膚淺的情況，我校將加強環保宣傳教育，作為環境優美鄉建設的先行措施，采用了各種形式進行宣傳，通過大小會議、懸掛橫幅、張貼標語黑板報，為環境優美鄉鎮創建創造良好的輿論氛圍。一是加大環保法制宣傳力度。結合“世界地球日”、“世界環境日”、“世界土地日”、“世界水日”等，采取點面宣傳相結合、寓教于管理之中的方式，以各種群眾喜聞樂見的形式，以深入淺出的內容，積極開展環境保護法律法規宣傳，不斷做大做強做活環保法制宣傳文章。二是加大生態意識教育廣度。三把生態教育作為學生素質教育的一項重要內容，在中小學開設以認識和保護海山生物多樣性為主要內容的環保課程，舉辦專題講座，推行多種形式的生態教育，普遍提高學生的生態意識，并積極組織創建“綠色校園”活動。

1、為了更好地落實“節約資源，減少污染；重復使用，多次利用”的綠色理念，我校積極探索學校后勤服務企業化的新路子。在后勤服務進一步規范化的同時，環境保護的力度進一步加強，環保理念得到進一步體現，一次性產品、白色污染從源頭上得到了有效控制。

2、發揮課堂主渠道作用，學科滲透和專題教育相結合，加強環保內容的教育研究。環境知識教育在學科教學中，做到備課有意識、教案有體現、課堂有落實、考試有題目。專門編印了校本教材《環保時空——我們只有一個地球》。

3、全員參與、家校聯動，積極開展創建綠色學校的環保公約、綠色家庭公約的簽名活動，各班制訂創建計劃，確定承諾口號及宣傳標語。

4、開展了一系列由學生設計并創作完成的主題宣傳活動。有“綠色家園”“珍愛生命保護環境”“愛護公物”“環保節約”“名人名校名都”為主題的海報設計大賽，有大型環保宣傳畫展，有“環保、節約”為主題的黑板報比賽、主題班會觀摩、知識競賽和校刊設計比賽等活動，可收藏的精美作品，陳列在閱覽室供學生閱覽，然后由圖書館收藏。

將創生態鄉鎮上活動滲透到學校管理的各項工作和各個環節中，轉變教育觀念，改進教育手段，降低教育成本，提高辦學效益，促進學生的全面發展，以實現學校的可持續發展。

第二篇：河西堡幼兒園六一活動小結[范文模版]

河西堡幼兒園慶“六一”活動小結

為了讓幼兒度過一個輕松、愉快而又有意義的六一兒童節，更好地促進家園共育和家園溝通，進一步塑造我園的良好形象，2014年5月30日上午，我園開展了以“童心飛揚、夢想啟航”為主題的慶“六一”第一屆家園藝術節活動。現將活動情況小結如下：

一、領導重視，精心組織

為確保活動順利開展并取得實效，我園領導高度重視此次慶“六一”第一屆家園藝術節活動。活動之前精心組織，做好各項準備工作。首先，結合我園實際，圍繞活動主題認真制定了《河西堡幼兒園慶“六一”活動方案》，并將籌備工作落實到每一個班級、每一名教師，形成了人人參與的局面。活動前，還向家長發放了《慶“六一”活動告家長書》，讓每一名家長明確知道活動內容及活動要求，積極配合我園開展此次活動。同時，在活動期間，我園努力營造良好的氛圍，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、宣傳欄等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，得到了家長和社會的普遍好評。

二、內容豐富、形式多樣

經過我園全體教師的精心準備，藝術節活動文藝匯演豐富多彩。文藝匯演包括舞蹈、打擊樂合奏、鋼琴獨奏、手風琴獨奏、童話劇、時裝模特秀等各種形式的節目，小班每班兩個節目，中

1班、大班每班三個節目，舞蹈組、唱樂組各有一個才藝展示節目，力爭做到全園每一名孩子都有上臺表演的機會。除此之外，還有教師才藝展示、教師及家長共同表演的舞蹈等。教師、幼兒、家長同臺演出，活動氣氛溫馨而和諧。兩個多小時的文藝匯演活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了，孩子們在展示自己的過程中都體驗到了成長的快樂。

三、組織嚴謹，秩序井然

在文藝匯演活動中，由于參與的人員多，節目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。近期又正值暴恐事件頻發、安全形勢嚴峻的時期，為了讓活動有序、安全而又緊湊地的開展，我園還制定了《河西堡幼兒園慶“六一”活動安全工作方案》、《河西堡幼兒園慶“六一”活動應急處置預案》等，成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的布置、家長席位的安排、幼兒進場和退場的路線、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排，最大程度做好各環節的準備工作。特別是在幼兒園安全保衛工作和突發事件應急處置等方面，我園除要求全體教師都各司其職，加強安全防范意識外，還積極與河西堡派出所、河西堡消防隊、河西堡鎮衛生院取得聯系，加派工作人員加強各項安保措施，協助我園開展活動；積極動員家長參與安保工作，成立了家長志愿者小分隊，協助維持會場秩序，確保了活動期間從家長進園、離園的安全檢查到演出過程的安排，2都井然有序。有了這些保障，整個文藝匯演進行得非常順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了各項活動內容。

四、存在的問題

由于這次活動是我園開園以來的首次大型文藝匯演活動，經驗不夠豐富，因此在活動過程中，我們也發現了在工作中還存在諸多不足之處。例如，節目形式雖然豐富，但創新性還不夠：活動的準備工作做的還不是很到位，一些細節問題考慮的不夠全面；教師之間的配合還有待加強等，這些問題有待于在今后的工作中努力克服。

總之，在大家的共同努力下，這次活動取得了較好的效果，得到了社會和家長的一致好評。在今后的工作中，我們將努力總結經驗，克服不足，尋求更為科學、有效的工作方法，并努力將這些理念和方法運用到工作中去，進一步提升辦園水平，塑造我園良好形象，辦好人民滿意的教育。

河西堡幼兒園

二〇一四年六月三日

河西堡幼兒園慶“六一”照片資料

上級領導參加河西堡幼兒園首屆家園文化藝術節

孩子們的精彩表演

家長教師同臺表演

家長觀看孩子的精彩表演

第三篇：一年級雛鷹爭章活動小結

一年級雛鷹爭章活動小結（胡建芳）

本學期大隊部將繼續開展雛鷹爭章活動，我們一年級的學生主要爭的是星星火炬章，在入隊前要求我們的隊員知道隊名、紅領巾、隊旗、隊禮的意義和呼號、宣誓的內容；會系戴和保管紅領巾，會正確行隊禮，會響亮回答隊的呼號，會唱隊歌，會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞。要學習一個少年英雄的榜樣；要養成一個文明的好習慣；要為班級或學校做一件好事；要改正一個缺點；要爭取一點進步；熟記少先隊“自動化”四要求，并有所表現。

隊會課上我們學習了《中國少年先鋒隊章程》，在隊章的學習過程中，大家了解到我們的隊名——中國少年先鋒隊；我們隊的領導者——中國共產黨和中國共青團；我們隊的性質——學習共產主義的學校；我們隊的目的——培養“五愛”精神；我們給的責任——維護少年兒童的正當權益；我們的隊旗——五角星加火炬的紅旗；我們的標志——紅領巾；我們的隊禮——表示人民的利益高于一切；我們的呼號——時刻準備著；我們的作風——誠實、勇敢、活潑、團結；我們的隊員——少先隊組織的主人；我們的發展目標——做社會主義事業的合格建設者和接班人。雖然同學們還不是少先隊員，但通過學習，大家對少先隊組織有了初步了解，產生了早日加入少先隊的愿望。

10月13日下午，學校大隊部為一年級同學舉行了隆重的入隊儀式，慶祝少先隊員自己的節日—建隊節。入隊儀式在嘹亮的對歌聲中拉開了序幕，大隊輔導員宣布一年級160多名學生符合加入少先隊的條件，批準光榮加入少先隊。老隊員為新隊員戴上了鮮艷的紅領巾，全體新入隊的少先隊員在隊旗下做了莊嚴地入隊宣誓。隨后輔導員老師對加入的新隊員們表示了祝賀并提出了希望。一年級新隊員代表熊肖代表所有的新隊員發言，要好好學習，天天向上，熱愛科學，勇于創新，善于思考，勤于動腦，刻苦鉆研，多問，多寫，多練，多思，多聽，用自己的實際行動去迎接祖國繁榮富強的明天！

在將近一個學期的時間里，我們一年級的孩子進步真是不少，他們時刻銘記著自己是一個光榮的少先隊，處處嚴格要求自己，在學習上取得了優異的成績，已經養成了良好的學習和生活習慣，希望在以后的學習和生活中，能看到孩子們有更出色的表現。

第四篇：校園先鋒活動小結

新渠稍小學“校園先鋒”實踐活動小結

為創建和諧校園，我校根據興慶區教育系統校園文化建設活動的安排，新渠稍小學“校園先鋒”主題實踐活動在教師中全面展開。

首先，學校成立了“校園先鋒”實踐活動領導小組，制定了“校園先鋒”主題實踐活動實施方案。在此方案的指導下，目的是以此為抓手帶動學校內外教育教學環境和諧的發展，營造良好的育人氛圍。數學教研組開展了集體備課學片展示活動，語文教研組開展了小學“第一課時有效教學“課堂大比武”及小學語文閱讀教學評比活動。教師板書比賽、學生朗讀比賽活動。學校為教師們搭建起了展示平臺，為教師們爭創師德標兵，學習標兵，課改標兵，教學質量標兵，學習指導標兵創造了條件。為充分發揮黨員教師的模范作用，在黨員教師中開展“六個一”活動。即：每位黨員教師聯系一個教學班。聯系一名入黨積極分子。聯系一名生活或學習方面的困難生。指導一名年輕老師。讀好一本書。撰寫一篇優秀理論文章或學習心得。并且建立黨員“六個一”活動任務記錄制度，落實“校園先鋒”黨建工作機制，強班子、帶隊伍，以豐富的活動為載體，促進黨建工作進一步深化。以“校園先鋒”實踐活動為先導，全面建設校園文化，創建人文校園，提升教育教學質量。

第五篇：書香校園活動小結

書香校園活動小結

為促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提升教師的文化素養，陶冶學生的情操，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚。結合學校實際，制定了可行的書香校園活動方案，在2018年3月27日全校師生舉行了“書香校園啟動儀式”，倡導師生養成讀書的好習慣，利用好班級的圖書角，讓圖書角成為流動的讀書站，并起草了打造書香校園告家長書，倡導家長能夠放下手機，與孩子 一起抽出時間進行讀書活動，家校聯合，更好地進行此活動，形成全社會閱讀的浪潮。

大隊輔導員宣讀倡議書

主持人宣布啟動儀式活動開始

東四中心小學 2018年3月

書香校園活動小結

東四中心小學 2018年3月